0
29
8
関
1
目
調査 い
／．調査 概要 ２ ０．調査結果 概要 ３ 調査結果
１．世 状況
問／ 回答者 柄････････････････････････････････････････ ６ 問 ０ 世 人 員 ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･･ ･ ･ ･ ･ ･ ６ 問 １ 地 区 ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ･ ７ 問２ 回答者 齢･･･････････････････････････････････････ ７ 問３ 居 数･ ･･ ･･･ ･･･ ･･ ･･ ･････ ･ ･･･ ･･･ ･･ ･･ ･･･ ･･ ･ ･･･ ･･･ ･･ ／． 問４ 世 構 ･ ･･ ･･･ ･･･ ･･ ･･ ･･･ ･･ ･ ･･･ ･･･ ･･ ･･ ･･･ ･･ ･ ･･････ ･･ ／． 問５ 就 業状 況･ ･･ ･･･ ･･･ ････ ･･･ ･･ ･ ･･･ ･･･ ･･ ･･ ･･･ ･･ ･ ･･･ ･･･ ･･ ／／ ２． 事業
問６ ンタ 認知 度 ／０ 問７ 利用 無･････････････････････････ ／０ 問／． 利用 容･････････････････････････ ／１ 問／／ 利用希望＆曜日＇････････････････････････ ／２ 問／０ 利用希望＆時間＇････････････････････････ ／２ 問／１ 利用料金･･････････････････････ ･･ ／３ 問／２ 利用 い理由････････････････････････ ･ ／４ 問／３ 一時保育 周知度･･････････････････････ ･･ ･／５ 問／４ 援助会員 希望 無･････････ ･････････････ ･･ ／６ 問／５ 事業 必要 条件･･････････････････････ ･･ ･／７ 問／６ 自由意見･･････････････････････ ･･ ･ ０． 資料編
2
4
／．調査
概要
＆／＇調査 目的
実態 把握 事業実施 無 検討 基礎資
料 調査 実施 ＆０＇調査 い
調査対象 町 乳幼児 町 学校／～４ 生 調査
※ 記 対象者 家庭 う 複数 子 い 家庭 家庭 ン 実施 ＆／家庭／枚＇＆基準日 ０６ ／／ ／日現在＇
調査方法 ₾ 保育所 幼稚園児 各施設 通 配 回 ＆ 学生 い い家庭＇
₿ 学生 各 学校 通 配 回 ＆家庭数 配 回 ＇ ⃀ 記以 郵 配 回
＆１＇実施時期
０７ ／ ／１日＆金＇～／ ０１ ＆ ＇ ＆２＇回 状況
対象 配 数＆枚＇ 回 数＆枚＇ 回 率＆％＇ 町立鳩山幼稚園 11 11 100.0
保育園
保育園
67 51 76.1
就園児＆郵 者＇ 85 43 50.6
亀 学校 64 56 87.5
宿 学校 170 154 90.6
鳩山 学校 168 143 85.1
合計 565 458 81.1
＆３＇報告書 見 注意事項
調査結果 比率 設問 回答者数 基数 少数 以 第０ 四捨 入 算出 数 第／ 表示 い 回答者比率 合計 必 100％ い場合 あ
複数回答形式 設問 い 設問 回答者数 基数 比率 算出 い 回答比率 100％ 超え あ
選択肢 語句 長い場合 文 図表中 省略 表現 用い い 場合 あ
自由意見 い 原則 回答 掲載 い 一部個人情報 関係 部 い 削除
学生以 町立幼稚園 保育園 郵 学生以 学校 い
幼 町立幼稚園 保 保育園 郵 郵 者 亀 亀 学校 宿 学校 鳩 鳩山 学校 指
5
０．調査結果
概要
＆／＇
ンタ
周知度
ンタ 関 質問 い 知 い 全体 56.3% 最 多い回答 い 知 い ＆ 容 ＇ 全体 13.8% い数値
学生以 学生以 両方 知 い 最 多い回答
＆０＇
事業利用
希望
事業 利用 関 質問 い 利用 い 全体 57.9% 半数以 回答 利用 い いう回答 緊急時 必要 時 いう方 い い
特 学生以 利用 い 多い回答 学生以 利用 い 回 答 学生以 多い状況
＆１＇利用希望
容
利用 容 関 質問 い 塾等 迎＆町 含 ＇ 全体 19.2% 最 多 い 保護者 急用 預 17.6% 多 い
回答者別 見 学生以 保護者 急用 預 最 多 学生以 塾等 迎＆町 含 ＇ 最 多い回答
利用曜日 希望 関 質問 い ～金＆ 日＇ 51.9% 最 多い回答 回答者 差 あ
時間 日 方 33.0% 最 多い回答 う 学生以 日 昼間 多い回答
＆２＇利用
い理由
利用 い理由 支援 必要 い 50.8% 最 多い回答 い 知 い方 預 不 20.3% 多い回答 回答 う 学生以 知 い方 預 不 多 学生以 支援 必要 い 多い回答
＆３＇援助会員
い
事業 利用 方 援助 方 両 営 い
回 援助会員 関 質問 い ＆援助会員 ＇ い 50.2% 最 多い回答 い い 30.6% 多い回答
6
8
１．世
状況
問／ 回答い 方 子 柄 い ＆い ○ い＇ 回答者 主 93.0％ 回答者 差 あ
426 93.0%
父 25 5.5% 祖父 0 0.0% 祖 4 0.9%
1 0.2%
0 0.0%
祖父 0 0.0% 祖 0 0.0%
2 0.4%
計 458 100.0%
問０ 現在 世 人員 い ２人 一番多 36.0% い ３人 27.3% い
０人 13 2.8% １人 95 20.7% ２人 165 36.0% ３人 125 27.3% ４人 45 9.8% ５人 13 2.8% ６人 2 0.4%
計 458 100.0%
回答者別 訳
9
問１ 世 い 地区 い ＆い ○ い＇ 亀 地区 17.2% 宿地区 43.7％ タウン地区 38.6% い
い 具体的 記入 箇所 不明 亀 地区 79 17.2%
宿地区 200 43.7% タウン地区 177 38.6%
2 0.4%
計 458 100.0%
問２ あ 齢 い ＆い ○ い＇ ２．～２７歳 一番多 46.9% 学生以 １．～１７歳
一番多 い
０．歳 満 1 0.2% ０．～０７歳 29 6.3% １．～１７歳 182 39.7% ２．～２７歳 215 46.9% ３．～３７歳 14 3.1% ４．～４７歳 4 0.9% ５．歳以 0 0.0% 無回答 13 2.8%
計 458 100.0%
回答者別 訳
学生 以
10
問３ あ 鳩山町 居 数 い ＆い ○ い＇
／． ～０． 満 一番多 37.4% 回答者 あ
０ 満 33 7.2% ０ ～３ 満 53 11.6% ３ ～／． 満 100 21.8% ／． ～０． 満 159 34.7% ０． 以 100 21.8% 無回答 13 2.8%
計 458 100.0%
回答者別 訳
幼 保 郵 亀 鳩 ０ 満 1 8 12 2 3 7 ０ ～３ 満 3 12 15 2 13 8 ３ ～／． 満 4 11 5 21 30 29 ／． ～０． 満 2 3 1 15 75 63 ０． 以 1 16 8 16 27 32 無回答 0 1 2 0 6 4 計 11 51 43 56 154 143
問４ 子 居 方 世 構 い 柄 子 ＆あ ○ い＇
37.6% 父 33.4% 多 い
433 37.6%
父 385 33.4% 祖父 86 7.5% 祖 107 9.3%
9 0.8%
5 0.4%
祖父 4 0.3% 祖 6 0.5%
100 8.7%
11
問５ あ 就業状況 い ＆い ○ い＇
45.0％ 最 多 い 常用 用 22.9% い 回答者別 見 子 齢 高 就業 率 高 傾向 あ う え
不就業 80 17.5% 事業主 20 4.4% 常用 用 105 22.9%
206 45.0%
派遣社員 11 2.4% 家族 事者 23 5.0%
0 0.0%
無回答 13 2.8%
計 458 100.0%
回答者別 訳
幼 保 郵 亀 鳩 不就業 5 4 25 13 17 16 事業主 2 1 2 2 4 9 常用 用 0 22 7 13 30 33
4 21 5 23 83 70
派遣社員 0 1 0 2 6 2 家族 事者 0 2 2 3 8 8
0 0 0 0 0 0
12
２．
事業
問６ ンタ い 知 ＆い ○ い＇ 知 い 56.3% 最 多い状況 回答者 差 あ
知 い ＆ 容 ＇ 63 13.8% 前 知 い 125 27.3% 知 い 258 56.3%
無回答 12 2.6%
計 458 100.0%
回答者別 訳
学生 以
学生 以 知 い ＆ 容 ＇ 43 20
前 知 い 101 24 知 い 199 59 無回答 10 2 計 353 105
問７ 事業 開始 利用 い ＆い ○ い＇
利用 い 57.9% 過半数以 回答 回答者別 見 学生以 利用 い 回答 率 高 い
利用 い 191 41.7% 利用 い 265 57.9%
無回答 2 0.4%
計 458 100.0%
回答者別 訳
幼 保 郵 亀 鳩 利用 い 2 29 22 19 63 56 利用 い 9 21 21 37 90 87 無回答 0 1 0 0 1 0 計 11 51 43 56 154 143
回答者別 訳
0 20 40 60 80 100
13
問７ 利用 い 回答い い 方 質問
問／． う 時 利用 い ＆あ ○ い＇
塾 迎＆町 含 ＇ 19.2% 最 多い状況 い 保護者 急用 預 保育時間 課後 預 多 い 回答者別 学生以 保護者 急用 預 回答 多い傾向
保育所 学童 迎＆町 ＇ 59 11.8% 塾等 迎＆町 含 ＇ 96 19.2%
保育時間 課後 預 81 16.2%
保護者 出 預 46 9.2%
保護者 急用 預 88 17.6%
保育所等 急 呼 出 迎え 預 56 11.2% 病児 病後児 預 診 62 12.4%
13 2.6%
計 501 100.0%
回答者別 訳
幼 保 郵 亀 鳩 保育所 学童 迎＆町 ＇ 0 16 9 7 15 12 塾等 迎＆町 含 ＇ 0 11 6 8 34 37 保育時間 課後 預 0 14 11 9 23 24 保護者 出 預 1 12 7 1 14 11 保護者 急用 預 2 15 17 6 29 19 保育所等 急 呼 出 迎え 預 0 8 12 6 18 12 病児 病後児 預 診 0 13 10 5 23 11
0 2 3 4 1 3
＆抜粋＇
事 時
祖 動 い時 学童 迎え
利用 あ
夏休 中 迎え
時 い わ い 町 幼稚園 保育所 迎
14
問／／ 利用 い曜日 い ＆あ ○ い＇
～金＆ 日＇ 51.9% 最 多い状況
～金＆ 日＇ 163 51.9% 土曜日 77 24.5% 日曜 日 60 19.1%
12 3.8%
無回答 2 0.6%
計 314 100.0%
回答者別 訳
幼 保 郵 亀 鳩 ～金＆ 日＇ 1 27 19 14 53 49 土曜日 0 18 7 8 29 15 日曜 日 0 14 8 7 20 11
0 1 1 3 3 4
無回答 1 0 0 0 1 0
問／０ 利用 い時間 い ＆あ ○ い＇
日 方 33.0% 最 多い状況 回答者別 学生以 日 昼 間 回答 多い傾向
日 昼間 91 22.9% 日 方 131 33.0% 日 早朝 夜間 35 8.8% 土日 日 昼間 69 17.4% 土日 日 方 44 11.1% 土日 日 早朝 夜間 15 3.8%
10 2.5%
無回答 2 0.5%
計 397 100.0%
回答者別 訳
学生以 学生以 日 昼間 53 38 日 方 96 35 日 早朝 夜間 24 11 土日 日 昼間 49 20 土日 日 方 31 13 土日 日 早朝 夜間 9 6
9 1
無回答 2 0
＆抜粋＇ 必要 時 事
入 時 不定期 長 期 休 暇 時 わ
い等
＆抜粋＇ 必要 時 事
入 時 不定期 長 期 休 暇 時 わ
15
問／１ 利用料金 い ／時間あ い 妥当 思い ＆い ○ い＇ ３．． 34.6% 最 多い状況 回答者 差 あ
３．． 以 40 20.9% ３．． 66 34.6% ４．． 20 10.5% ５．． 17 8.9% ６．． 17 8.9%
７．． 5 2.6%
／，．．． 以 1 0.5% 時間 日単 良い 20 10.5%
0 0.0%
無回答 5 2.6%
計 191 100.0%
回答者別 訳
幼 保 郵 亀 鳩 ３．． 以 1 2 8 3 15 11 ３．． 1 13 8 7 18 19 ４．． 0 2 1 2 9 6 ５．． 0 5 2 2 4 4 ６．． 0 4 0 2 4 7 ７．． 0 1 0 1 0 3 ／，．．． 以 0 0 0 0 0 1 時間 日単 良い 0 2 2 2 9 5
0 0 0 0 0 0
16
問７ 利用 い 回答い い 方 質問
問／２ 利用 い理由 何 ＆い ○ い＇※複数回答者
支援 必要 い 50.8% 最 多い状況 い 知 い方 預 不 20.3% い 回答者 差 あ
支援 必要 い 160 50.8% 保育園 学童等 十 34 10.8% 金銭的 余裕 い 21 6.7% 知 い方 預 不 64 20.3% 子育 保護者 責任 10 3.2%
26 8.3%
計 315 100.0%
回答者別 訳
幼 保 郵 亀 鳩 支援 必要 い 4 5 14 29 59 49 保育園 学童等 十 0 10 3 1 12 8 金銭的 余裕 い 1 1 2 0 9 8 知 い方 預 不 5 11 6 5 18 19 子育 保護者 責任 1 0 1 1 7 0
0 0 1 2 7 16
計 11 27 27 38 112 100
＆抜粋＇
子 一人 留 番
不便 多い
利用 い思い あ 居家族 い 思う う 利用 い
人 嫌
特 理由 い
容 あ 知 い
17
全員 方 聞
問／３ 保育園 保育園 実施 い 一時保育＆※／＇ い 知 ＆い ○ い＇
利用 い 知 い 43.4% 最 多い状況 い 利用 あ
38.4% い 回答者 差 あ
利用 あ 176 38.4% 利用 い 知 い 199 43.4%
知 い 54 11.8%
無回答 29 6.3%
計 458 100.0%
回答者別 訳
幼 保 郵 亀 鳩 利用 あ 3 21 4 20 63 65 利用 い 知 い 5 24 29 29 63 49 知 い 2 1 6 3 20 22 無回答 1 5 4 4 8 7 計 11 51 43 56 154 143
18
問／４ 育児支援 援助会員＆※０＇ ＆い ○ い＇
い 50.2% 最 多い状況 い い 30.6% い 回答者 差 あ
6 1.3%
＆条件 合え ＇ 67 14.6% い 140 30.6% い 230 50.2%
無回答 15 3.3%
計 458 100.0%
回答者別 訳
幼 保 郵 亀 鳩
0 1 2 0 1 2
＆条件 合え ＇ 0 9 4 14 25 15 い 4 14 15 16 56 35 い 5 25 22 22 69 87 無回答 2 2 0 4 3 4 計 11 51 43 56 154 143
19
問／５ ンタ 必要 条件 何 ＆い ○ い＇※複数
信 組織 あ 36.9% 最 多い状況 い 援助者 質 16.3% い 回答者 差 あ
信 組織 323 36.9% 利用料 適 あ 100 11.4% 近所 利用 80 9.1% 事故 起 場合
補償 あ
125 14.3%
ﾌﾝﾗｲﾊﾜｼｰ 97 11.1% 援助者 質 143 16.3%
7 0.8%
無回答 18 0.0%
計 893 100.0%
回答者別 訳
幼 保 郵 亀 鳩 信 組織 6 37 31 38 107 104 利用料 適 あ 1 11 12 9 36 31 近所 利用 1 11 12 5 18 33 事故 起 場合
補償 あ
0 19 14 12 44 36
ﾌﾝﾗｲﾊﾜｼｰ 1 15 14 8 29 30 援助者 質 2 21 17 15 42 46
0 1 0 1 4 1
無回答 2 1 1 4 5 5
＆抜粋＇ 気軽 利用
利用 い 特 必要 資格者 あ
20
問／６ い 自由意見 記入 い
幼稚園
NO 意見
／ 度 人 変わ あ 子供 懐 懐 い 気 ＆相性 う ＇
場所 人 い 保育園 保育園 一時保育 方 預
い気
” ” 部的 場所 作 ．．． い う ？
保育園
NO 意見 ／
あ タ 文化 い 自 子供 い 見 う… 不
家族 協力 あ 助 い 両親 様 助 い … うい 利用 得 回 ン 機 考え
乳児健診 親 方 多い 自 考え 知識 押 う 言い方 少 ョ 事 あ あ 役場 福 ンタ 行 い いう気持 あ あ 最初 積極的 利用 い
う 対策 子供 育 い町 あ 協力 い いう思う気持
あ ０
自 子供 見 援助会員 い 思い 自 子供 保育園 行 人 援助会員 ＆ 事 休 日 夜 ＇
１
近 祖父 い 協力 得 い 多 結局 親 繁 事 休 多 い 以前 い
利用 助 鳩山
入 い い
子 急 体調 崩 親 早 勤 理解 い職場 多い
２ 知 い方 あ 不 不 解消 方法 あ 利用 ３
実 必要 い 検討い 嬉 い 鳩山 良い援助者 潜在 的 沢山い 思 い ういう方 組織化 含 い
心強い ＆東松山 う ＇ ４
利用 い事 思い 援助会員 事 大変ｋ い事 思い
家庭 あ 大変 自 自身 事 あ 人 子 見
余裕 後 先 あ ５ い
６ ”援助者 質” 信用 い部 大 あ
７ 近 両親 い 両親 い時 あ い 思い ／．
21
／０
援助会員 方々 自身 育児 落 着い 方 い う 感 い う ”先 ” 子供 任 家族以 方＆大人＇ 何 学ぶ良い 思い
”少 前” 育児方法 少 変化 い 部 あ ＆熱 出 着込 ＇ 時 常 把握 援助 い あ い
利用 側 願い 姿勢 改 大人 子供 いう姿勢 い い 思う 必要 思い
／１
奈川 両親 体調 優 手伝い 行 い事 あ 主人 遅 事 園 迎え 考え 出 い 多い
都 勉強会 土日 開催 あ 主人 休 日 限
行 い
方 一時預 土日昼間預 利用 い
郵
NO 意見
／ 事業 容 詳 知 様 事業 あ 是非利用 い 思い ０ 実家 父 闘病中…義理 父 状況 い あ 助
専業主婦 事 あ 心 働 ＆ 状況
働 不 ＇
妊娠中 出産 入院 娘 対応 い 悩 い
早 充実 設置 願いい
１
埼玉 少子高齢化 町 ／ 状態 改善 周辺自治体 優 性 あ 考え 必要 あ 考え
予算等 課 多数会あ 思い 利用料． 等 ン 策 希望
＆ あ 初回 数回 無料 何回目以降 料 ＇ ２
子 預 施設 事件 事故 あ 子 預 側 預 側 信 関係 大事 思い
預 側 不 少 あ 事前 面談 あ いい
私 家 近所 子 一緒 い 声 掛 方 何人 い 声掛
嬉 い 子育 町 い 思い ３ 子 幸 あ ほ い
４
現在＆子 いう ＇ 事 い 利用 機会 い 思い
子 考え い 援助 あ いい 思 い 育児 援助 家事 援助 人 ンタ 願い 正直
迎 わい＆ い ＇ 迎 願い 利用 常時 い 思い
５
信 容 あ 家族 支援 得 い世 良い あ 便 利 思い 私自身 現時 家族 手助 十 必要性 あ
将来状況 変わ 時 あ 心強い う 思い ６
近隣 町 あ 事 い 援助会員 方 ＆ 齢 等＇ い 利用 い い 鳩山町 場合 援助会員 高齢 ？ 思
い 子供 対応等不 多い 心配 ７
初 利用 者 利用者 顔合わ い 心 思い
22
／． う 預 人 い い場合 利用 便利 思い
保護者 方 い 子供 預 様 目的 少 悲 い気
育児 逃 う あ い 思い
子供 性格 カ 子 厳 い 思い ／／
後 出産 時 入院中 産後 家事 あ 嬉 い ＆家事代行 ＇
※子供 援助会員 家 預 う 少 抵抗 あ 自宅 子供 家
事 子 面倒 え 助 ＆ 居中 祖 病気 祖父 事 あ ＇ ／０
保育園 一時預 時間 早朝 夜遅 利用 核家庭 世 助 思う
特別 資格 必要 い様 子供 預 側 預 人 わ
い 不 誰 OK いう訳 い い 思う
／１
事 探 う 思い 張 紙 見 い 求人 AM６８．． AM６８１． 求人 幼稚園 迎 事 考え 思 い 幼稚園 延長保育 あ
う 大丈夫 う 学校 学童 学童 高い 聞 予定 あ 興味 私立 観 あ 学校 学童
あ 正確 ２日迄 働 場所 い私 更 関係 い世界 思い 朝 子供 確 学校 行 事 見 一言 い い 言 人 い
子供 宅 一人 事 い う見 人 い 急 病院 行 時 子供 預 人 い … い 事 時々思い
タ 高い 企業 ＆ 等 ＇所 少 心 気
欲 言え 宅後 宿 見 あ いい 思い 企業 長 ウ ウ あ 素晴 い 高い いう あ いい 出来 … 図々 い 思う あ
利用者立場 考え わ 理想的 援助会員 う少 利用料金 あ
欲 い 裏面 見 限 思い 100 200 大 い
亀 学校
NO 意見 ／
高齢化 い 鳩山町 妥当 策 疑問 講習 ＝援助会員 大 不 感
数 間 実践 い 行 ほ い ＆保育園 幼稚園 学童 ＇普段子供 学童 保育園 預 い 方々 預 心 い 希望 学童 保育 園 更 強化
又 比較的 狭いコ 中 厳 不
０
土曜日 学童 あ 日曜 日 預 所 あ 事 気 済 職 場 迷惑
１
利用 助 思う 面 人 預 心配 近所 顔見知 方 援助会員 い 不 少 減 う 気
２
家 場合 現在必要 い 価値 あ 制度 思い 後
制度 充実 願 い 育児 関 支援体制 充実 鳩山町 展 必要不可 思 い
23
利用者 不 援助 側 い う 大変 事 い
思い 全 条件 満 出来 実施 あ 最高 思い
４
い 初 知 方 重要 思い 依 会員 配 提供会員 ういう感 人 いい 注文 ？ 思い
利用 あ 知 い方 預 心配 保育園 方 心 思い
５
私 知 合い 両親 亡 い 時 あ 出来 困 い 方 育児 気晴 い 所 い いう い
町 気楽 願い出来 ンタ あ いう 時代 人 喜 い
う
私 １人 子育 体 わ 長い間 定剤 飲 子育 う 子 大 困 子育 思う以 過酷 大
少 ほ 時間 気楽 手 入 願 い
６ 現在 学童 あ 心配 い 中学 学後 課後 預 先 無 心配 あ ７
大人 便利 思い …子 心 考え 心配 病気 辛い時 親 い い 事 い ／人 宿泊 ．．．
人格 基礎 作 幼少期 特 又 学童期 大 時期 思う あ 故 必要以 利用 方 い い う 困 い 方 手 差
良い あ 思い
子 心 ／番 考え ほ い 願い 私 常用 用 働い い 働
側 大変 労 理解 い ／．
現在 う 祖父 居 い 特段必要 感
熱望 い 人 多 い 人 実現 ほ い 思 い 願い致
宿 学校
NO 意見 ／
正社員 働 い 思 学童 時間 少 間 合わ 時間 あ 助
０
い 別紙 理解出来 組 い 良い 思い 働 親 増え 思わ 保育園 学童 待機児童 問 出 思う
親 便利 あ 子供 側 突然知 い人 預 不 思う 普段 交流会 様 開催 親子 援助者 信 関係 作
大 思い 現行 福 事業 良い物 あ 町民 周知 い い物 多 勿体無 い！広報 乳児健診 時 対象者 時 広報活動 い
早 利用出来 思 事 あ
１ 良い制度 思い 実現 子育 役 立 い い ２ 気軽 利用料 高 い 利用 い 思い
現在子育 中＆赤 ＇ 学童 入 い い親 時間 あ い方 援助会員
自 子 う相互作用 あ 思い ＆自宅 預 場合＇ ３
事 い 方 便利 思い 女 方 心 思 い
24
あ 感 い
信 方 あ い 事故 補
償 互い必要 思い
＆依 者 提供者 ＇ 預 側 う 必要 思い 預 側 ＆い い 思い ＇信 入 い方 い 思い 中 い
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