○ 過去のシラバス 鈴鹿工業高等専門学校 – 創造力豊かな国際社会に通用するエンジニアを育成

国語ⅠＡ 成２４ 度 川合 洋子 通 履修単位２ 必

［授業の らい］

本科目 ，高等専門学校の国語の基礎能力を 現代文ン表現 の分野を中心 身 けさせる．具体的 ，第 学 の学生

中学校 での学習の復習を含め ら，高専生，そ 現代 生きる日本人 必要 近代，現代文学の基礎知識の獲得 ，読解力

の向上，及び的確 表現能力を養うこ を目標 る．

［授業の内容］

べ の内容 JABEE基準 の(ａ) よび(ｆ)，学習ン

教育目標(Ａ)の 視野 よび Ｃ の 発表 対応 る．

前期

第 週 本授業の概容 よび学習内容の説明

第２週 話題を選んでケヌヴチ る

第 週 評論 独創を生 条件 小関智弘

第４週 評論 独創を生 条件 小関智弘

第 週 評論 水の東西 山崎正和

第６週 評論 水の東西 山崎正和

第７週 評論 水の東西 山崎正和

第 週 前期中間試験

第 週 前期中間試験の反省

手 の書く

第 週 詩歌 短歌 俳句

第 週 読書体験記ンエッセイの書き方

第 ２週 詩歌 短歌 俳句

第 週 詩歌 短歌 俳句

第 ４週 詩歌 一 のメャバン 中原中也

第 週 詩歌 一 のメャバン 中原中也

後期

第 週 前期曒試験の反省

短歌を作る

第２週 小説 羅生門 芥川龍之介

第 週 小説 羅生門 芥川龍之介

第４週 小説 羅生門 芥川龍之介

第 週 小説 羅生門 芥川龍之介

第６週 小説 羅生門 芥川龍之介

第７週 小説 羅生門 芥川龍之介

第 週 後期中間試験

第 週 後期中間試験の反省

詩を作る

第 週 小説 一瞬を生きる 原田宗典

第 週 小説 一瞬を生きる 原田宗典

第 ２週 小説 一瞬を生きる 原田宗典

第 週 小説 一瞬を生きる 原田宗典

第 ４週 評論 知的創造のヒント 外山滋比古

第 週 評論 知的創造のヒント 外山滋比古

［この授業で習得 る 知識ン能力 ］ 評論

．各段落， よび全体の要旨を めるこ できる．

２．作者の表現意 を理解 論理の展開を把握 るこ できる．

．自分の考えや意見を めるこ できる．

４．作品の今日的 表現 使われる漢字ン語句 い ，正確

読 書き 用法を習得 いる．

詩歌

．作者の意 を理解 ，表現技巧を把握 るこ できる．

６．文学史的知識を身 け，作品 書かれた時代背景を理解

いる．

７．鑑賞能力を養い，自分の感想を文章 めるこ できる．

小説

．あら を把握 ， 場人物の心情ン行動を理解 いる．

．作品ン作者 関 る文学史的知識を身 け，それ れの作

品 書かれた時代背景 い 理解 いる．

．日本文学を学ぶ意義を理解 いる．

．読解後自分 りの感想を文章 めるこ できる．

２．作品の文学的 表現 使われる漢字ン語句 い ，正確

読 書き 用法を習得 いる．

前期ン後期 漢字ン語彙力の習得

． 四訂版 漢字 こ 常用漢字アャブ を使用 ，

それ れの範囲の漢字小テケト 取り組 ，高専 生

必要 漢字ン語彙力を習得 いる． た，それらの実践を踏

え ，文部科学省認定の 漢字能力検定試験 ４ 以上

の実力を有 いる．

前期ン後期 表現力の習得

４．ケヌヴチや討論，タ゛パヴト を行い，自分の意見を公

の言葉で表現 るこ できる． コメントカヴチ 記入 ，

自分の感想を表現できる．

．手 文，要約文，意見文の書き方を理解 いる．

６．読書体験記，エッセイ，小論文を完成させるこ できる．

７．短歌，詩を創作 るこ より，自らの心情を作品

表現 るこ できる．

［この授業の達成目標］

評論，小説，詩歌 の様々 日本語の文章を学習 るこ

より，日本語への理解力ン表現力を高める ，文学の

素晴ら さや，文学を学ぶ意義 い 理解 るこ できる．

［達成目標の評価方法 基準］

上記の 知識ン能力 を網羅 た問題を，２回の中間試験ン２

回の定期試験 小テケトン提出課題ン口頭発表等で出題 ，目標

の達成度を評価 る．達成度評価 ける各 知識ン能力 の重

概 均等 る．合計点の６ ％の得点で，目標の達成を確

認できるレパャの試験を課 ．

［注意事項］授業中 学習 集中 ，内容 対 積極的 取り組 こ ．疑問 生 たら直ち 質問 るこ ． た，課題 期限

厳守提出 るこ ． ，本教科 後 学習 る国語 ，日本文学 の基礎 る教科である．

［あらか め要求される基礎知識の範囲］

本教科の学習 ，中学校卒業程度の国語の知識 よび能力を習得 いるこ 必要である．

［レポヴト等］ 理解を助けるため ，随時演習課題を与え，提出させる． た夏期休業中の宿題 ，外部コンクヴャ 応募 る

ための課題 書 よる読書体験記， た 定められたテヴブ よるエッセイを執筆させ，提出させる．

教科書： 高等学校 改訂版 国語総合 第一学習社

参考書： クモアカラヴ国語便覧 第 版 数研出版 ， 四訂版 漢字 こ 常用漢字アャブ 桐原書店

学校指定の 電子辞書 ， 国語表現活動ブニュアャ 明治書院

［学業成績の評価方法 よび評価基準］前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒の4回の試験の 均点を60％，小テケトの結果を20％，

課題及び漢字検定の取り組 を20％ 評価 る．た ，前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒試験 再試験を行わ い．

［単位修得要件］与えられた課題レポヴト等を べ 提出 ，前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒の4回の試験，課題，小テケト

より，学業成績で６ 点以上を取得 るこ ．

国語ⅠＢ 成２４ 度 西岡將美 1 通 履修単位2 必修

［授業の らい］本科目 、高等専門学校の国語の基礎能力を 古文ン漢文 の分野を中心 身 けさせる。 、 古典 学

習の意義 (1)当時の人々の考え方、生き方を知る。(2)古典を通 現代の自分たちの生活、考え方、生き方を捉え 。 を再確

認 る。具体的 、中学校 での古典学習の総復習を含め ら、高専生 そ 現代 生きる日本人 、必要 古典文学

の基礎知識の獲得 、読解力の向上を らい る。

［授業の内容］

べ の内容 学習ン教育目標 Ａ の＜視野＞＜意欲＞、及

び Ｃ の＜発表＞ 対応 る。

前 期

第 週 古文入門 よび学習方法 い

古典学習の意義 の 温故知新

第２週 入門 説話 児のそら寝 治拾遺物語

歴史的仮名遣い、 いろ 歌 を学ぶ

第 週 入門 説話 児のそら寝 治拾遺物語

文法の基礎学習 古語辞典の引き方

第４週 説話 絵仏師良秀 治拾遺物語

文法の基礎学習 品詞ン用言の活用

第 週 説話 絵仏師良秀 治拾遺物語

文法の基礎学習 用言の活用 活用形

第６週 説話 絵仏師良秀 治拾遺物語

文法の基礎学習 係り結びの法則

第７週 説話 絵仏師良秀 治拾遺物語

文法の基礎学習 仮定条件 確定条件

第 週 前期中間試験

第 週 前期中間試験の反省

随筆 ある人、弓射るこ を習 然草 文法の基礎学習 形容詞 活用の種類

第 週 随筆 ある人、弓射るこ を習 然草

文法の基礎学習 形容動詞 活用の種類

第 週 随筆 ある人、弓射るこ を習 然草

文法の基礎学習 助動詞 の学習

第 ２週 随筆 ある人、弓射るこ を習 然草

文法の基礎学習 助動詞 の学習

第 週 歌物語 あ り 伊勢物語

文法の基礎学習 助動詞 の学習

後 期

第 週 前期曒試験の復習

漢文入門 訓読 親 (一)

第２週 漢文入門 訓読 親 (一)

訓読の基礎 訓読 訓点 の学習

第 週 漢文入門 訓読 親 (一)

訓読の基礎 訓読 訓点 の学習

第４週 漢文入門 訓読 親 ( )

訓読の基礎 再読文字 等の学習

第 週 漢文入門 訓読 親 ( )

書き 文 の学習

第６週 漢文ン故事 編 借虎威

訓読の基礎 置き字 助字 の学習

第７週 漢文ン故事 編 借虎威

戦国策 の文学史的価値 意見文の作成

第 週 後期中間試験

第 週 後期中間試験の反省

(十八史略 先 隗始 )

十八史略 の文学史的価値

第 週 (十八史略 先 隗始 )

(基本句形の学習)

第 週 (十八史略 先 隗始 )

(基本句形の学習)

第 ２週 論語 学而

孔子の 学問 対 る態度

第 週 論語 政

［この授業で習得 る 知識ン能力 ］ 前期

古文入門 治拾遺物語

1音読を通 現代文 の い 注意 ら、古文を読 た

めの基礎(歴史的仮名遣いン品詞の分類)を理解 いる。

2 場人物の心理 注目 、古文の世界を理解できる。

古文ン 然草

3 大随筆のそれ れの文学的価値を理解 いる。

4 好法師の人生観 よび 然草 の世界観を理解 いる。

5古典文法の基礎学習 用言 の学習内容を理解 いる。

古文ン物語 伊勢物語

6歌物語の展開を さえ ら、古典の内容を理解 いる。

7 古典文法の基礎学習、 用言 よび 助動詞 の学習内容

を理解 いる。

後期

漢文入門 訓読の基礎学習ン 格言

8 漢文の特色を学び、漢文訓読の基礎 訓点ン書き 文 を理

解 いる。

漢文ン 成句 思想 戦国諸家 論語

9名言 故事を読 、漢文の世界を理解できる。

10故事 篇の学習、 十八史略等の学習を通 、戦国時代諸国

遊説家の言行、 よび文学史的価値を理解 いる。

11 論語 の学習を通 、孔子の思想の特色や考えを理解

いる。

12語句の用法や語義 注意 、語彙を豊か 、その上で、日本

文化への影響 現代的意義 い 理解 いる。

［この授業の達成目標］

古典学習を通 、当代の人間の考え方や生き方を知るこ か

ら始 り、加え 現代 生きる日本人 必要 古典文学

の基礎知識の獲得 読解力の向上を果た こ できる。

［達成目標の評価方法 基準］

上記の 知識ン能力 前期1～7ン後期8～12 の べ を網

羅 た問題を２回の中間考査、２回の定期考査 レポヴト等で出

題 、目標の達成度を評価 る。達成度評価 ける各 知識ン

能力 の重 概 均等 る。合計点の60％の得点で、目標の達

成を確認できるレパャの試験を課 。

［注意事項］授業中 学習 集中 、内容 対 積極的 取り組 こ 。 た、ノヴト、課題 期限厳守 提出 るこ 。 、

本教科 後 学習 る国語 、日本文学の基礎 る教科である。

［あらか め要求される基礎知識の範囲］

中学校卒業程度の国語能力、特 古文ン漢文 い の基礎学力を身 け いるこ を前提 る。

［レポヴト等］

理解を深めるため、 べ の教材 演習課題を与える。 た、古典文法小テケト、古典名文の暗唱テケト、ノヴト提出等を課 る。

教科書： 高等学校国語総合 第一学習社

参考書： クモアカラヴ国語便覧 数研出版 、 訂版楽 く学べる基礎からの古典文法 第一学習社 、本校指定の電子辞書、

［学業成績の評価方法 よび評価基準］

前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒の4回試験の 均点を60％,課題 レポヴト、ノヴト提出 20％, 小テケト，授業中の黒板で

の問題演習への取り組 等の結果を 20％ 評価 る。た 、前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒試験の４回試験 再試

験を行わ い。

［単位修得要件］

与えられた演習課題を提出 、学業成績で６ 点以上を修得 るこ 。

世界史Ⅰ 成２４ 度 小倉正昭 通 履修単位２ 必

［授業の らい］

． 人類の歴史文化遺産 親 ，国際人 の教養を身 ける．

２．人類や社会の 歩発展の過程や諸文明の盛衰の原因を考察 る．

［授業の内容］

べ の内容 ，教育ン学習目標(A)<視野> 対応 る． 前期

第 週 授業の概説―世界史概論

第２週 原始社会 ―人類の発展史，原始宗教

第 週 原始社会２―農耕牧畜の歴史的意義

第４週 オモエント文明 ―古代メソポタミア史

第 週 オモエント文明２―アケメネケ朝ペャクア帝国史

第６週 オモエント文明 ―古代エジプトの歴史 文化

第７週 オモエント文明４ 地中海東岸の諸国の歴史

第 週 中間試験

第 週 地中海文明 エヴオ文明，ポモケの成立

第 週 地中海文明２ アテネ ケパャタ

第 週 地中海文明 ―古代アテネの民主主義の成立史

第 ２週 地中海文明４―古代ギモクアの盛衰

第 週 地中海文明 ―バレニゲム時代史

第 ４週 地中海文明６―ュヴブのイタモア統一，帝政の成立

第 週 地中海文明７―キモケト教の発展，ュヴブ帝国の没落

後期

第 週 インチ文明 ―インダケ文明，アヴモア人の 入

第２週 インチ文明２―仏教ンジャイヂ教の成立過程

第 週 インチ文明 ―統一国家 仏教の発展 衰退

第４週 中国文明 ―中国史の特質問題，黄河文明論

第 週 中国文明２―殷周時代，春秋戦国史

第６週 秦漢時代 ―古代中国思想史、統一国家の成立

第７週 秦漢時代２―漢帝国の成立史

第 週 中間試験

第 週 秦漢時代 ―専売制度の成立 歴史的意義

第 週 秦漢時代―秦漢時代の文化 東アジア

第 週 北朝時代 ― 国時代 五胡十六国時代論，

第 ２週 北朝時代２―九品官人法 門閥貴族制の成立

第 週 隋等時代 隋ン唐の中国統一、

第 ４週 隋唐時代２― 制度 唐の盛衰

［この授業で習得 る 知識ン能力 ］ 前期

．人類の発展過程 原始人の宗教生活 理解できる．

２．農耕牧畜の開始 より原始国家の成立過程 理解できる．

．アケメネケ朝ペャクア史で専制国家の特徴 理解できる．

４．エジプトの古代文化の西洋文化への影響 理解できる．

．エヴオ文明の内容 ポモケの成立過程 理解できる．

６．アテネ ケパャタの い 理解できる。

７．古代アテネの民主政治の成立の原因や特徴 理解できる．

．ュヴブのイタモア半島統一 地中海征服の意義 理解できる．

．ュヴブ帝政の成立 キモケト教の発展の関係 理解できる．

．ュヴブ帝国の衰退原因 中世への移行過程 理解できる．

後期

．アヴモア人の侵入 よる政治支配の特徴 理解できる．

２．仏教の成立背景 発展 没落の理由 理解できる．

．中国史の特質 殷周時代の特徴 理解できる．

４．諸子百家思想で中国思想の特質 理解できる．

．秦漢帝国の成立過程 専売精度の歴史的意義 理解できる．

６．漢代の儒教の発展 中国の歴史書 特徴 理解できる．

７．中国中世の特質 北魏の中国支配の特徴 理解できる．

．門閥貴族制度の成立 特徴 理解できる．

．隋の中国統一の意義 制度の内容 理解できる．

．中国史 ける両税法改革の歴史的意義 理解できる．

［この授業の達成目標］

人類の発展過程 農耕牧畜の大切さ，古代のメソポタミア文明や

エジプト文明の内容，古代ギモクアや古代ュヴブの歴史発展 没

落過程，古代インチの歴史特徴 仏教の成立 発展，中国古代史

の発展，秦漢帝国の成立や 北朝から唐代の貴族性時代の特質

理解できる．

［達成目標の評価方法 基準］

知識ン能力 前期 ～ ，後期 ～ ２を網羅 た問題を２

回の中間試験，２回の定期試験で出題 ，目標の達成度を評価

る．重 概 均等 る．評価結果 ６ 点以上の場合 目標

の達成 る．

［注意事項］ 新聞，テレビニュヴケ等 教材 随時利用 る． た 世界史 説 授業 必 携帯 るこ ．

本教科 後 学習 る世界史 の基礎 る教科である。

［あらか め要求される基礎知識の範囲］ 今日，世界で生起 いる歴史的事件 関心を寄せ くこ ．

［レポヴト等］

教科書： 新編 世界の歴史 北村正義編(学術 書出版社)

参考書： 総合新世界史 説 帝国書院編集部編(帝国書院)

［学業成績の評価方法 よび評価基準］

定期試験(期曒試験 よび中間試験)で評価を行う．前期中間，前期曒，後期中間，学 曒の４回の試験の 均点で評価 る．た 前

期中間，前期曒，後期中間の 回の試験 い 60点 達 い い者 再試験を行い，60点を上限 再試験の成績で置き換

える．学 曒試験 い 再試験を行わ い．

［単位修得要件］

学業成績で６ 点以上を取得 るこ ．

地理 成２４ 度 鷲野雅好 通 履修単位２ 必修

［授業の らい］

人間 自然環境ン社会環境 の関係を学習 るこ より，世界各地域，国の現状を把握 ，現代社会の諸問題 対 る関心を高め

る．現代 一国 けで 政治，経済活動を るこ でき い．グュヴバャ化 た時代認識の上 立ち地球的課題の解決 少 で 役

立 るよう る.

［授業の内容］前後期の第1～15週 での内容 ，学習ン教育目

標 Ａ ＜視野＞，＜技術者倫理＞ 対応 る．

前期

第1週 球面上の世界 地域構成(1)

私たちの星ン地表面の捕らえ方

第2週 球面上の世界 地域構成(2) 球面 面の世界

第3週 球面上の世界 地域構成(3) 時差 生活

第4週 球面上の世界 地域構成(4) 国家 地域区分

第5週 結び く現代世界(1) 世界を結ぶ交通

第6週 結び く現代世界(2) 世界を一 結ぶ通信

第７週 結び く現代世界(2) 国際化 る人々の移動

第8週 前期中間試験

第9週 人間生活を り巻く環境(1) 人々の生活 地形 第10週 人間生活を り巻く環境(2) 人々の生活 地形 第11週 人間生活を り巻く環境(1) 人々の生活 地形 第12週 人間生活を り巻く環境(1) 人々の生活 地形 第13週 人間生活を り巻く環境(1) 人々の生活 気候 第14週 人間生活を り巻く環境(1) 人々の生活 気候 第15週 人間生活を り巻く環境(1) 人々の生活 気候

後期

第1週 世界の諸地域の生活 文化 中国の生活ン文化

第2週 〃 東 アジアの生活ン文化 第3週 〃 インチの生活ン文化 第4週 〃 ムヴュッパの生活ン文化 第5週 〃 Ｕ.Ｓ.Ａ.の生活ン文化 第6週 〃 オヴケトラモアの生活ン文化

第7週 地域的課題 私たち 1 世界の人口問題

第8週 中間試験

第9週 地域的課題 私たち 2 世界の人口問題

第10週 〃 世界の食糧問題 第11週 〃 世界の都市ン居住問題 第12週 〃 世界の資源ンエネャギヴ問題 第13週 〃 世界の環境問題 1

第14週 〃 世界の環境問題 2

［この授業で習得 る 知識ン能力 ］

．地球の大きさ い 理解 いる．

２．地 い の基本的知識を習得 いる．

．地形ン気侯 い 理解 いる．

４．世界の主要国の自然ン社会環境生活文化の特色 理解できる.

．世界の諸問題 い 理解 考えるこ できる．

［この授業の達成目標］

地理的 のの見方，考え方を習得 ，事実の把握 け

ら ，いろいろ 事象を地理的 考察できる．

［達成目標の評価方法 基準］

上記の 知識ン能力 ～ の確認を，２回の中間試験，２回の

定期試験 よび課題で行う．達成度評価 ける各 知識ン能力

の重 概 均等 る．合計点の60％の得点で，目標の達成

を確認できるレパャの試験を課 ．

［注意事項］

．教科書ン地 帳を用い 授業を めるので，話をよく聞い 事象 事象の結び きを理解 るこ 努めるこ 肝要である．

２．板書を多く るので必 ノヴトを るこ ．

．国名，県名，都市名 地 の知識 乏 い 理解 困難 る.授業 必 地 帳を持参 るこ ． 時 普段の生活の中で

社会の動き 関心を持 こ ．

［あらか め要求される基礎知識の範囲］

小ン中学校で学ん 地理的分野の知識

［レポヴト等］

教科書： 新地理Al(帝国書院)， 新詳高等地 (帝国書院) 参考書：

［学業成績の評価法 よび評価基準］

4回の定期試験の結果 課題の提出，授業への取り組 より総合判断を る．成績不振者 い ，再試験 た 課題を課 .

再試験で60点以上を得点 るか， た 課題を提出 た場合 60点を上限 定期試験の点数 置き換える.

［単位修得要件］

与えられた課題レポヴトを提出 ，学業成績で60点以上を取得 るこ ．

基礎数学Ａ 成２４ 度 川本 正治 通 履修単位４ 必

［授業の らい］

数学の基礎 る数や数式の扱い，集合 論理，等式 不等式 い 学ん 後， 角関数 よび指数ン対数関数 いう自然科学

必要不可 重要 関数をよく理解 活用できる能力を身 け らう． 最後 場合の数 い 学び，身近 題材を効率よく

数えるこ を通 列ン組 合わせの考え方を身 ける．

［授業の内容］

全 の内容 ，学習ン教育目標 Ｂ <基礎> 対応 る．

前期 週２回

第 章 数 式の計算

第 週 授業の概要, 等式の性質，不等式の性質

第２週 実数 その性質，絶対値の性質

第 週 方根，複素数

第４週 整式の加法ン減法，整式の乗法

第 週 因数分解，整式の除法

第６週 剰余の定理 因数定理，分数式，繁分数式

第７週 ２次方程式の解法，解 係数の関係

第 週 前期中間試験

第 週 高次方程式，連立方程式，無理式を含 方程式

第２章 集合 論理

第 週 集合, 共通部分 和集合，チモャガンの法則

第 週 命題 条件，必要条件 十分条件，対偶 よる証明

第 ２週 恒等式，等式の証明

第 週 不等式の証明

第 章 角関数

第 ４週 一般角，正弦 余弦

第 週 度法，正弦 余弦の関数のグラフ

後期 週２回

第 章 角関数 き

第 週 正接 そのグラフ

第２週 角関数の基本公式

第 週 角関数 方程式ン不等式

第４週 加法定理，加法定理から導かれる公式

第 週 角関数の合成

第６週 角形 角関数，正弦定理

第７週 余弦定理， 角形の面積

第 週 後期中間試験

第４章 指数関数 対数関数

第 週 累乗根, 指数の拡張

第 週 指数関数のグラフ，指数関数の方程式ン不等式

第 週 対数の性質, 計算法則，底の変換公式

第 ２週 対数関数のグラフ

第 週 対数関数 方程式ン不等式，常用対数

第７章 個数の処理

第 ４週 場合の数， 列

［この授業で習得 る 知識ン能力 ］ 1. 恒等式 方程式の いを理解 いる．

2. 次不等式や連立 次不等式を解くこ できる．

3. 実数の分類や実数の性質を理解 いる．

4. 絶対値の意味 性質を理解 いる．

5. 根号の性質を理解 分 の有理化 できる．

6. 複素数の意味を理解 基本計算 できる．

7. 整式の次数や係数を理解 整理 るこ できる．

8. 整式の加法ン減法ン乗法 計算できる．

9. 整式の因数分解 できる．

10. 整式の除法 計算でき，商 余りを求めるこ できる．

11. 剰余の定理や因数定理を理解 いる．

12. 分数式の約分や加減乗除の計算 できる．

13. 繁分数式を簡単 式 こ できる．

14. ２次方程式を解くこ ，判別 るこ できる．

15. 集合 命題 い の基本的 考え方を理解 いる．

16. いろいろ 方程式 高次方程式ン連立方程式ン分数方程式ン

無理方程式 を解くこ できる．

17. 集合の要素を求めたりパン や数直線で表 事 できる。

18. 命題の真偽を調べ，偽の場合 反例 求められる。

19. 必要条件ン十分条件を理解 いる．

20. 対偶の意味を理解 ，それを使 証明できる．

21. 恒等式であるための条件を理解 いる．

22. 等式ン不等式の証明 できる．

23. 一般角の意味や動径の位置を理解 いる．

24. 角関数の値を求めるこ できる．

25. 度法を理解 ，扇形の 長や面積を計算できる．

26. 角関数の振幅や周期を求め，グラフを描くこ できる．

27. 角関数の関係式を理解 ，利用 るこ できる．

28. 角関数の方程式ン不等式を解くこ できる．

29. 加法定理を理解 ，それを利用 るこ できる．

30. 角関数を合成 利用 るこ できる．

31. 正弦定理ン余弦定理ンバュンの公式を理解 ，利用 るこ

できる．

32. 累乗根の性質を理解 値を求めるこ できる．

33. 指数の拡張 性質を理解 ，指数関数の値を求めるこ や

グラフを描くこ できる．

34. 対数の定義 性質を理解 ，対数関数の値を求めるこ や

グラフを描くこ できる．

35. 指数ン対数を含 方程式ン不等式を解くこ できる．

36. 常用対数を利用 るこ できる．

37. 場合の数， 列ン組合せ い 理解 ，様々 問題で利

用できる．

38. 項定理を理解 ，これを用い 式を展開 るこ や係数

を求めるこ できる．

［この授業の達成目標］

整式，分数式，無理式の計算 習熟 ，集合 命題の基礎概念

を理解 論理的思考 でき， 角関数ン指数関数ン対数関数の

計算やグラフ 十分 慣れ理解 い 応用 出来る． 列

組 合わせ い 理解 , 具体的 問題 適用できる．

［達成目標の評価方法 基準］

知識ン能力 1～38の習得の度合を前期中間試験，前期曒試験，

後期中間試験，学 曒試験及び小テケト，課題 より評価 る．

各項目の重 概 均等 る．評価結果 い 100点法で60

点以上の成績を取得 た き目標を達成 た る．

［注意事項］定期試験直前の学習 けで く，日常から予習ン復習を るこ ．理解でき か た部分 い ，参考書を見たり教

員 質問 る ， かり理解 から次の授業 臨 こ ．本教科 後 学習 る微分積分Ⅰ、線形代数Ⅰの基礎 る教科

である．

［あらか め要求される基礎知識の範囲］ 中学で学ん 数学の知識を必要 る．特 ，因数分解，２次方程式，ャヴトを含 式の

計算， 方の定理， 角形の合 条件ン相似条件， 周角 中心角の関係等を復習 くこ ．

［レポヴト等］ 長期休業中の宿題のほか，授業時 適宜小テケトン課題を課 ．

教科書： 高専テキケトクモヴゲ 基礎数学 (森北出版)

問題集： 基礎数学問題集 鈴鹿高専数学教室編 ，チモャ 演習クモヴゲ 基礎数学 ＴＡＭＳプュジェクト４編集

参考書： 高数への準備演習 (数研出版)，極めるクモヴゲ 基礎数学 森北出版 ， 基礎数学問題集 森北出版

［前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒の試験結果を70％，小テケト，課題等の結果を30％ ，それ れの期間毎 評価 ，こ

れらの 均値を最終評価 る．た ，定期試験ン小テケトの成績不振者 再試験を課 ，再試験の成績 該当 る試験の成績を

上回 た場合 ，満点の６割を上限 それ れの試験の成績を再試験の成績で置き換える の る．

［単位修得要件］

学業成績で６ 点以上を取得 るこ ．

基礎数学Ｂ 成２４ 度 堀江 太郎 通 履修単位２ 必

［授業の らい］

工学 い 多くの場面で利用される 次関数を め，べき関数, 分数関数等の様々 関数, 直線 ，場合の数 い 学ぶ．

２次関数 い ，２次関数 そのグラフ，２次方程式ン２次不等式を系統的 理解 ，自在 扱える けの学力を身 ける．直

線 関 形を方程式で表 ， 形の性質を方程式の問題 扱うこ で様々 問題を解決 る能力を養う．

［授業の内容］

全 の内容 ，学習ン教育目標 Ｂ <基礎> 対応 る．

前期

いろいろ 関数

第 週 授業の概要，

関数， 標 面 グラフ，２次関数

第２週 標準形で表された 次関数 グラフの 行移動

第 週 ２次関数を標準形へ変形させる方法 方完成

第４週 ２次関数の最大値ン最小値の求め方

第 週 ２次関数 ２次方程式, 判別式，虚数の発見

第６週 ２次関数のグラフ x軸 の共有点 判別式

第７週 いろいろ ２次関数

第 週 前期中間試験

第 週 放物線 直線 接 るための条件，交わるための条件

第 ２次関数 ２次不等式, グラフ よる解法

第 週 連立一次不等式

第 ２週 連立 次不等式，問題演習

第 週 関数のグラフの 行移動，対称移動

第 ４週 べき関数，偶関数 奇関数

第 週 分数関数 無理関数

後期

第 週 合成関数 逆関数

第２週 方程式ン不等式への関数のグラフの応用

面 形

第 週 数直線ン 標 面上の 点の内分点ン外分点

第４週 標 面上の 点間の距離の求め方， 角形の重心

第 週 標 面上の直線の方程式

第６週 の直線 行ン垂直 るための条件

第７週 の方程式，軌跡

第 週 後期中間試験

第 週 アポュニゞケの ン楕

第 週 双曲線ン放物線， 錐曲線

第 週 の接線 判別式

第 ２週 ２次曲線 直線 の関係

第 週 不等式 領域その

第 ４週 不等式 領域その２ 線形計画法

確率

［この授業で習得 る 知識ン能力 ］

いろいろ 関数

1. 実数 対 実 数を対応 させる操 作である 関数の概 念を把 握 いる．

2. 関数の グラフを 行移動 ，対称移 動させる ための 方 法を理 解

，移動 たグラフの方程式を求めるこ できる．

3. ２次関数の標準形への変形 方完成 確実 でき，これを

利用 グラフを描くこ できる．

4. ２次関数のグラフ ２次式の判別式 の関係を理解 いる．

た，２次方程式の解の判別 正確 行える．

5. ２次不等式をグラフを利用 解くこ できる．

6. べき関数, 分数関数, 無理関数のグラフを描くこ できる． 7. 無理方程式や分数方程式を解くこ できる．

8. 逆関数の定義 性質を理解 ，求めるこ できる．

面 形

9. 点間の距離や内分点ン外分点の 標を求めるこ できる．

10. 角形の重心の 標を求めるこ でき，中線定理 の初

等幾何の定理を理解 利用できる．

11. 次方程式 標 面上の直線の関係を理解 る． た，

直線 行であるための方程式の条件ン垂直であるための

方程式の条件を理解 る．

12. の方程式 その中心ン半径の関係を理解 利用できる．

13. 直線 交わるための条件，接 るための条件を判別式や

幾何学的方法を用い 表せる．

14. 楕 ン双曲線ン放物線 の２次曲線の幾何学的 意味を理

解 ，方程式 グラフの関係 かり把握できる．

15. 不等式 それ 表 領域の関係を理解 いる．

［この授業の達成目標］

２次関数 い , グラフや判別式 の関連 る基本的 概

念や性質を理解 利用できる． た，その他のいろいろ 関数

よび 面上の 形 方程式の関係を理解 ，様々 問題の解

決 利用できる．

［達成目標の評価方法 基準］

知識ン能力 1～15 の習得の度あいを前期中間試験，前期曒

試験，後期中間試験，学 曒試験及び小テケト，課題 より評価

る．各項目の重 概 均等 る．評価結果 い 百点法

で60点以上の成績を取得 た き目標を達成 た る．

［注意事項］ この科目 高専での工学学習全般 ける基礎 る必須の科目であり，積極的 取り組 を期待 ．疑問点 授

業中ン放課後 質問 る ，十分 理解 から次の授業 臨 こ ．授業中の演習時間 けで 十分 時間 確保でき いの

で，授業以外の時間 い 教科書ン問題集 の多くの問題を解くよう努力 るこ ．本教科 後 学習 る微分積分Ⅰ、線形代数

Ⅰの基礎 る教科である。

［あらか め要求される基礎知識の範囲］ 中学校で学習 た全範囲．特 ，数式の計算，因数分解，直線の方程式， 方の定理を

復習 くこ ．

［レポヴト等］ 長期休業中の宿題のほか，授業時 適宜小テケトン課題を課 ．

教科書： 高専テキケトクモヴゲ 基礎数学 (森北出版)

問題集： 基礎数学問題集 鈴鹿高専数学教室編 ，チモャ 演習クモヴゲ 基礎数学 ＴＡＭＳプュジェクト４編集

参考書： 高数への準備演習 (数研出版)，極めるクモヴゲ 基礎数学 森北出版 ， 礎数学問題集 森北出版

［学業成績の評価方法 よび評価基準］

前期中間ン前期曒ン後期中間ン学 曒の４回の 均点を全体評価の７ ％ る．た ，学 曒試験を除く 回の試験 い

６ 点 達 い い者 再試験を課 ，試験の成績 該当 る試験の成績を上回 た場合 ，６ 点を上限 それ れの試験

の成績を再試験の成績で置き換える の る．残りの ％ 随時課 課題や宿題，小テケトで評価 る．

［単位修得要件］

学業成績で６ 点以上を取得 るこ ．

物理 成２４ 度 仲本 朝基 通 履修単位２ 必

［授業の らい］

物理 ，自然の仕組 を調べる学問の基礎 大切である ， たその応用 専門技術の理解 必要 のである．中学校

の理科で ，自然の仕組 を言葉の説明を通 理解 きた．この授業で ，自然を理解 る き 数式を使い計算を通 行う

いう物理学本来の方法を学ぶ．この方法 ，専門科目の理解の方法 一致 るので早く れ 欲 い．

具体的 ，物理学の中で ，基礎 る力学の 速度 ， 加速度 から め 力 ， 運動の法則 ， 力学的エネャギヴ

等を学ぶ． 生で ，数学の 度の関係から運動 ，一直線の運動の を学ぶ． 面上の運動 い ，２ 生 から学ぶ．

［授業の内容］

前後期共 第 週～第 週 での内容 べ ，学習ン教

育目標 Ｂ ＜基礎＞ 相当 る．

前期

第２部 運動 力 第 章 物体の運動

第 週 授業内容の説明,有効数字の説明

第２週 速度，合成速度

第 週 相対速度，等速直線運動

第４週 加速度，等加速度直線運動

第 週 加速度 負の運動

第６週 落体の運動 自由落

第７週 落体の運動 鉛直投射

第 週 前期中間試験

第２章 力 運動

第 週 パクトャ

第 週 力の表わ 方，フックの法則，力の合成 分解

第 週 力の り合い，作用ン反作用の法則

第 ２週 慣性の法則，運動の法則

第 週 重力 質量，運動の 法則，単位 次元

第 ４週 運動方程式の応用 いろいろ 運動その

第 週 運動方程式の応用 いろいろ 運動その２

後期

第 週 運動方程式の応用 摩擦力 たらく場合その

第２週 運動方程式の応用 摩擦力 たらく場合その２

第 週 運動方程式の応用 空気抵抗 たらく場合

第４週 圧力 浮力

第 週 力のモヴメント

第６週 行 2力の合成，物体の重心

第７週 物体の り合いの条件

第 週 後期中間試験

第 部 エネャギヴ 第 章 仕事 エネャギヴ

第 週 仕事

第 週 運動エネャギヴ

第 週 重力 よる位置エネャギヴ

第 ２週 弾性力 よる位置エネャギヴ

第 週 力学的エネャギヴ保 の法則

第 ４週 力学的エネャギヴ 保 され い場合

［この授業で習得 る 知識ン能力 ］

．四則計算 関 る有効数字の取り扱い できる．

２．変位，速度，加速度の意味を理解 ，それらを計算できる．

．落体の運動の式を使 その運動の計算 できる．

４．力を理解 ，その計算 できる．

．運動方程式を理解 ，計算 できる．

６．運動方程式を応用 ，色々 運動の計算 できる．

７．摩擦を理解 ，計算 できる．

．圧力 浮力を理解 ，それらの計算 できる．

．力のモヴメントを理解 ，計算 できる．

．重心の計算 できる．

．仕事を理解 ，計算 できる．

２．運動エネャギヴを理解 ，計算 できる．

． 位置エネャギヴを理解 ，計算 できる．

４．力学的エネャギヴ保 の法則を理解 ，その考え方を使

た計算 できる．

［この授業の達成目標］

力学 必要 物理量の考え方 関 る用語を理解 ，必要 計

算 できる．

［達成目標の評価方法 基準］

上記の 知識ン能力 から ４ あ た事柄 関 た問題を

２回の中間試験，２回の定期試験で出題 ，目標の達成度を評価

る．達成度評価 ける各 知識ン能力 の重 概 均等

る．た ，基本概念及び基本法則 関 る計算 繰り返 用

いられるので，必然的 その重 大きく る．試験問題のレパ

ャ 高等学校程度である．評価結果 ６ 点以上の場合 目標の

達成 る．

［注意事項］

勉強の仕方 基本的 ，教科書 た 授業 行われる．授業 終わ たら，自宅で，教科書の内容を復習 る．問題集の習

た範囲の例題，問題等を解い 理解を確実 る よい．

物理 ，自分で考え理解 るこ 大切である． 答えを見 いで，自分の力で考え解い る力を養うよう 努力 る．

本教科 後 学習 る 応用物理Ⅰン の基礎 る教科である．

［あらか め要求される基礎知識の範囲］

特 ．

［レポヴト等］

常 よび長期休 の課題 ある．

教科書： 物理基礎 高木堅志郎ン植松恒夫編 啓林館

参考書：サンダイヤャ ケテップアップノヴト物理基礎 高校物理研究会ン啓林館編集部編著 啓林館

［学業成績の評価方法 よび評価基準］

前期中間ン前期期曒ン後期中間ン学 曒の4回の試験 た それ 代わる再試験 上限60点，各試験 き1回限りで，学 曒

原則行わ い の結果 ，毎回の宿題 1回 き1点 よび夏休 の宿題 30点満点 の評価を合計 ，それを4で割 た の

を学業成績の総合評価 る．

［単位修得要件］

学業成績で60点以上を取得 るこ ．

化 学 成２４ 度 山﨑 賢 通 履修単位２ 必

［授業の らい］

本科目の学習を通 ，化学 関 る基本的 事項，及び物質の構成や性質，その理論的 扱いを理解 ，化学的 のの見方や考え

方を身 付ける． たこれらを身 付けるこ で，高学 ける実践的技術者教育の基礎を くる．

［授業の内容］ 前期

◆授業の概要説明

第 週 クラバケを用い 授業の概要， め方を説明 る．

化学 人間生活 学習ン教育目標(Ａ)＜視野＞

＜技術者倫理＞ 相当 る．

以 べ の内容 ，学習ン教育目標(Ｂ)＜基礎＞ 相当 る．

◆物質の構成

第 2週 混合物 純物質，物質の 態，化合物 単体，元素

第 3週 元素， 素体，元素の確認法

第 4週 原子の構造， 位体，原子の電子配置，価電子

第 5週 周期 ，周期表，金属，非金属

第 6週 イオン，イオンの生成 エネャギヴ，イオンの大きさ

第 7週 イオン結合，組成式，イオン結晶

第 8週 前期中間試験

第 9週 共有結合 分子の形成，分子式，電子式，構造式

分子の形

第10週 配位結合 錯イオン，極性，電気陰性度

第11週 分子結晶，分子間結合，共有結晶

第12週 分子から る物質の利用 無機物質

第13週 分子から る物質の利用 有機物質

後期

べ の内容 ，学習ン教育目標(Ｂ)＜基礎＞ 相当 る．

◆物質の変化

第 1週 原子量，分子量，式量 第 2週 物質量 モャ の概念

第 3週 溶解 濃度 第 4週 状態変化 気体の圧力

第 5週 化学変化 化学の基本法則

第 6週 酸 塩基 第 7週 水素イオン濃度 第 8週 後期中間試験 第 9週 中和 塩

第10週 中和滴定 第11週 酸化 還元 第12週 酸化剤 還元剤の反応 第13週 金属のイオン化傾向 酸化還元反応の利用

［この授業で習得 る 知識ン能力 ］

◆化学 人間生活 学習ン教育目標(Ａ)＜視野＞＜技術者倫理＞

相当 る．

1.化学 物質を対象 る科学であるこ を理解出来る．

2.化学 人間生活 果た いる役割を理解出来る．

◆物質の構成

3.混合物，純物質，単体，化合物の分類を把握出来る． 4.原子の構造や原子の電子配置を理解出来る． 5.周期表 元素の性質の関係を理解 いる． 6.イオン結合 イオン い 理解出来る． 7.共有結合 分子の形成 い 理解出来る．

8.分子式，電子式，構造式 より分子構造を表 こ 出来る． 9.分子の形 い 理解出来る．

10.配位結合 錯イオンの形成 い 理解出来る．

11.電気陰性度 極性 い 理解出来る．

12.分子間結合 分子結晶 い 理解 ，共有結晶 の いを説 明出来る．

13.有機物質 無機物質の いを理解 ，それらの利用例を

いく か挙 るこ 出来る．

14.金属結合 金属結晶の特徴を理解出来る． ◆物質の変化

15.原子量，式量を計算でき，モャの概念を理解出来る． 16.溶解現象 溶液 い 理解 ，濃度の計算 出来る．

17.状態変化 気体の圧力 い 理解出来る． 18.化学反応 ける物質量を用いた量的計算 出来る

19.酸 塩基の性質，中和反応 理解でき，pH計算 出来る．

20.酸化数 計算出来る

21.酸化還元反応や電子の授 い 理解出来る 22.電池の仕組 ，電気分解反応 い 理解出来る．

［この授業の達成目標］

化学基礎 関 る基本的事項を理解 ，化学 人間生活，物質

の構成，物質の変化 関 る知識，原理や用語を理解 ，関連

る問題を解くこ できる．

［達成目標の評価方法 基準］

上記の 知識ン能力 1～22 関 ２回の中間試験，２回の

定期試験で出題 ，目標の達成度を評価 る．達成度評価 け

る各 知識ン能力 の重 概 均等 る．百点法で６ 点以

上の場合 目標の達成 る．

［注意事項］

授業中 演習問題を解くので電卓 必要である． た試験時 い 電卓の持ち込 可である．本科目 後 学習 る化学特講，

化学総論の基礎 る教科である．

［あらか め要求される基礎知識の範囲］

中学校での数学，理科，及び本校 ける数学 関 る基礎知識 必要である．

［レポヴト等］

限られた授業時間の中で取り組 練習問題 けで その量 足り い．家庭での学習状況をアヌヴャ る手段の一 ， 新編

センサヴ化学基礎 取り組 ，前期曒，学 曒の試験時 提出 るこ を薦める．

教科書： 高等学校化学基礎 山内薫他著 第一学習社

問題集： 新編センサヴ化学基礎 高校化学研究会ン啓林館編集 新興出版社啓林館

参考書： 新課程版ファトサイエンケ化学 録 数研出版編集 数研出版

［学業成績の評価方法 よび評価基準］

前期中間，前期曒，後期中間，学 曒の４回の試験の 均点で評価 る．た ，前期中間，前期曒，後期中間の 回の試験のそれ

れ い ６ 点 達 い い者 再試験を課 ，再試験の成績 再試験の対象 た試験の成績を上回 た場合 ，６

点を上限 それ れの試験の成績を再試験の成績で置き換える の る．その他，授業中 ける質疑応答，演習問題への取り

組 ， 新編センサヴ化学基礎 の学習状況等を評価 加味 る．

［単位修得要件］

学業成績で６ 点以上を取得 るこ ．

英語ⅠＡ 成２４ 度 松尾 江津子 Michael Lawson

通 履修単位４ 必

［授業の らい］

日本人教員を中心 た授業 い ，英語の基礎文法知識を習得 る ，外国人教員 よる授業 い ，その知識を実際の

コミュニケヴクョンの場で活用 るこ よ ，より実際 即 た英語運用能力を身 付けるこ を目指 ．

［授業の内容］

記授業内容 べ 学科学習教育目標(A)＜視野＞＜意欲＞

よび(C)＜英語＞の項目 相当 る．

前期

第 週 授業の概要，効果的 学習の め方

学習 必要 基礎知識 英文の組 立 、品詞、句 節 Pre Lesson文の種類 文、疑問文、命 文、感嘆文 第２週 Optional Lesson文の成り立ち 第1ン2ン3文型

コミュニケヴクョン演習 外国人教員 別

第 週 Optional Lesson文の成り立ち ２ 第4ン5文型 コミュニケヴクョン演習 外国人教員 別 第４週 Introduction 時制 、第1章 時制

コミュニケヴクョン演習 外国人教員 別

第 週 第２章 時制 ２ 行形

コミュニケヴクョン演習 外国人教員 別

第６週 第3章 完了形 現在完了形、現在完了 行形

コミュニケヴクョン演習 外国人教員 別

第７週 第４章 完了形 ２ 過去完了形、未来完了形

コミュニケヴクョン演習 外国人教員 別

第 週 前期中間試験

第 週 前期中間試験解説、第 章 助動詞

コミュニケヴクョン演習 外国人教員 別

第 週 第６章 助動詞 ２ 助動詞+完了の形

コミュニケヴクョン演習 外国人教員 別

第 週 Further Study 助動詞 基本的 助動詞、重要表現

コミュニケヴクョン演習 外国人教員 別

第 ２週 第７章 動詞の態 基本的 動態

コミュニケヴクョン演習 外国人教員 別

第 週 第 章 動詞の態 ２ 注意 べき 動態

コミュニケヴクョン演習 外国人教員 別

後期

第 週 定期試験の復習、後期授業の概要

第11章 不定詞 完了不定詞 Further Study 不定詞 重要表現 第２週 Intriduction 2 動名詞

第12章 動名詞 動名詞の基本的用法、完了動名詞

第 週 第13章 動名詞 ２ 目的語 の動名詞 不定詞

Further Study 動名詞 重要表現 第４週 Introduction 2 分詞

第14章 分詞 分詞の形容詞的用法

第 週 第15章 分詞 ２ 分詞構文

Further Study 分詞 意味上の主語、with構文

第６週 第16章 比較 原 、比較

第17章 比較 ２ 最上 、最上 を表 原ン比較 第７週 Further Study 比較 重要表現

復習

第 週 後期中間試験

第 週 後期中間試験解説、Introduction 3関係詞 第18章 関係詞 関係代名詞

第 週 第19章 関係詞 ２ 関係代名詞の 用法

第20章 関係詞 関係副詞

第 週 Further Study 関係詞 複合関係詞

第21章 仮定法 仮定法過去、仮定法過去完了

第 ２週 第22章 仮定法 ２ 重要表現、if節の代用

仮定法の め

英語ⅠA 成２４ 度 松尾 江津子 Michael Lawson

通 履修単位４ 必

[この授業で習得 る 知識ン能力 ] ＜英語運用能力＞

． 授業内容 示 た教科書の英文の内容 理解できる.

２．英文の内容 関 簡単 質疑応答 英語でできる.

．教科書の英文 使用され いる英単語ン熟語の意味を理解 ，

使用できる.

４．自分で書いた短い英文を内容 伝わる程度 発表できる.

＜文法 関 る理解＞

■ 前期第 週から第７週

． 基本 る英語の文型 S-V / S-V-C / S-V-O / S-V-O-O / S-V-O-C 理解できる.

６． 現在時制，過去時制の用法を理解 るこ できる.

７． 行形の基本 理解できる.

． 基本的 未来表現 理解できる.

． 完了形の基本 理解できる.

■ 前期第 週から第 週.

．基本的 助動詞の用法 理解できる.

．英語の態 能動態， 動態 関 る事項を理解できる.

２．不定詞の基本的用法 理解できる.

■ 後期第 週から第７週

．完了不定詞 理解できる．

４．動名詞の基本的用法 理解できる.

．現在分詞，過去分詞の用法 理解できる.

６．基本的 分詞構文 理解できる.

７．原 ，比較 ，最上 を使 た比較表現 理解できる.

■ 後期第 週から第 週

．関係代名詞ン関係副詞の限定用法 理解できる.

．関係代名詞ン関係副詞の 用法 理解できる.

２ ．複合関係詞の用法 理解できる.

２ ．仮定法過去 理解できる.

２２．仮定法過去完了 理解できる.

２ ．基本的 英語の否定表現 理解できる.

２４．基本的 名詞構文 理解できる.

２ ．基本的 無生物主語 理解できる．

２６．強調構文 理解できる.

［達成目標］

基本的 文法を理解 ，英語を 読 ン書くン話 こ 活用

るこ できる．

［達成目標の評価方法 基準］

上記の 知識ン能力 ～２ を網羅 た問題を２回の中間試験，

２回の定期試験で出題 ，目標の達成度を評価 る．達成度評価

ける各 知識ン能力 の重 概 均等 る．評価結果

百点法で６ 点以上の場合 目標の達成 る．

［注意事項］ 電子辞書を必 授業 持参 るこ ．計画的 予習復習を行い，積極的 授業 参加 るこ ．

本教科 、英語 ＡンＢの基礎 る．

［あらか め要求される基礎知識の範囲］ 中学校で学習 た英単語，英文法の知識

［レポヴト等］ 授業内容 関連 る小テケト， よび課題を与える．

教科書： 訂版 DUALSCOPE English Grammar in 22 Stages 数研出版 , Workbook for DUALSCOPE English Grammar in 22 Stages 数研出版 ,

参考書： 四訂版 チャヴト式クモヴゲ DUALSCOPE High School タュアャケコヴプ総合英語(数研出版

理工系学生のための必修英単語 成美堂

工業英語デンチノック 日本工業英語協会

［学業成績の評価方法 よび評価基準］

中間試験，定期試験の結果を６ ％，授業中 行う小テケト及び提出課題の結果を４ ％ その合計で評価 る．た ，前期

い 外国人教員の授業 ける成績 別 クラバケ参照 を ％，日本人教員 よる授業の成績を ％の割合で総合的 評価

る．前期中間，前期曒，後期中間のそれ れの試験 い ６ 点 達 い い者 再試験を課 ，再試験の成績 該当 る試

験の成績を上回 た場合 ，６ 点を上限 それ れの試験の成績を再試験の成績で置き換える の る．

［単位修得要件］

授業科目名 科目コヴチ 担当教官名 学 開講期 単位数 必ン選

英語ⅠＡ 成２４ 度 Mike Lawson 1 通 中の前期 履修単位4 必

［授業の目標］

Students will learn a five-step process for creating an English oral presentation

—

selecting a topic, brainstorming, creating an outline, creating

a PowerPoint presentation, and practicing the PowerPoint presentation. Students will work closely with the teacher to slowly develop

presentation outlines.

［授業の内容］

The following content conforms to the learning and educational

goals: (A) <Perspective> [JABEE Standard 1(1)(a)], and (C)

<English> [JABEE Standard 1(1)f].

Week:

1: Introduce class requirements

2: Unit 1-A new club member: Presentation exercises from the text.

3: Unit 1- A new club member: Presentation exercises from the text.

4: Unit 1- A new club member: Presentation exercises from the text.

5: Unit 2- A favorite place: Presentation exercises from the text.

6: Unit 2- A favorite place: Presentation exercises from the text.

7: Review for Midterm exam

8: Midterm Exam:

This exam tests objective “1”and “2”li

sted in the

syllabus.

Week:

09: Discuss Midterm exam results

10: Unit 2-A favorite place: Presentation exercises from the text.

11: Unit 2-A favorite place: Presentation exercises from the text.

12: Unit 3-A prized possession: Presentation exercises from the text.

13: Unit 3-A prized possession: Presentation exercises from the text.

14: Unit 3-A prized possession: Presentation exercises from the text.

15: Review for Final exam

16: Final exam:

This exam tests objective “1”and “2”listed in the

syllabus.

［到達目標］

この授業で習得

べき知識ン能力

1. Students will gain a practical understanding of a 5-step English oral

presentation process and will work through the first 3 steps to create

presentation outlines. Based on outlines, presentations will be given in

class.

2. Students will develop their understanding of the 5-step English oral

presentation process, brainstorming, and outline creation through

classroom work and textbook work. Textbook concepts will include:

"A new club member", "A favorite place", and "A prized possession".

Students will develop their speaking skill by giving presentations in

class.

［この授業の達成目標］

The objectives of this course are:

1. To teach students a 5-step process for creating and giving an

English oral presentation, and;

2. To practice the first three steps--selecting a topic, brainstorming,

and creating an outline.

Students’ unde

rstanding of the 5-step English oral presentation

process with emphasis on the first three steps will be evaluated

through the use of two exams (a midterm and exam and a final exam).

Students will have attained the goals provided that they have earned

60% of the total points possible for this course.

［注意事項］

英語ⅠＢ 成２４ 度 林 浩士 通 履修単位２ 必

［授業の らい］

中学校で学習 た知識ン技能を活用 , 幅広い話題 い 英語で読ん り, 聞いたり る能力を養う ，異文化 対 る理解

を深め,コミュニケヴクョンの手段 積極的 外国語を活用 よう る態度を育 る．

［授業の内容］

べ の内容 ，学習ン教育目標(A)＜視野＞＜意欲＞及び Ｃ

＜英語＞ 対応 る．

前期

第 週 ガイダンケ

英語の背景 / 効果的 学習方法 第２週 Lesson 1: FAIR TRADE (1) - 国際問題 文法 to-不定詞

第 週 Lesson 1: FAIR TRADE (2) - 国際問題 文法 け身/ S+V+Oの文 第４週 Lesson 1: FAIR TRADE (3) - 国際問題 文法ン表現 関 るExercise 第 週 Lesson 2: THE MALDIVES (1) - 環境

文法 S+V+Cの文 / 現在分詞ン過去分詞 第６週 Lesson 2: THE MALDIVES (2)- 環境

文法 S+V+O+to-不定詞の文 第７週 Lesson 2: THE MALDIVES (3)- 環境 文法ン表現 関 るExercise

第 週 中間試験

第 週 Lesson 3: THE BIRTH OF ANNE SHIRLEY (1) - 人生 文法 現在完了形ン過去完了形

第 週 Lesson 3: THE BIRTH OF ANNE SHIRLEY (2) - 人生 文法 S+V+O+O =疑問視+to-不定詞 の文 第 週 Lesson 3: THE BIRTH OF ANNE SHIRLEY (3) - 人生 文法ン表現 関 るExercise

第 ２週 Lesson 4: THE HARE'S GIFT (1) - 友情 文法 S+V+O+Cの文

第 週 Lesson 4: THE HARE'S GIFT (2) - 友情

文法 関係代名詞 / It 形式主語 is that … の文 第 ４週 Lesson 4: THE HARE'S GIFT (3) - 友情

文法ン表現 関 るExercise 第 週 SEE THE WORLD 1-2

世界の地域 関 る学習 Russia/the U.S.)

後期

第 週 Lesson 5: RETURN TO THE WILD, MY AQUA (1)-自然 文法 現在完了 行形

第２週 Lesson 5: RETURN TO THE WILD, MY AQUA (2)-自然 文法 S+V+Oの文 / It is ～ to do … の文 第 週 Lesson 5: RETURN TO THE WILD, MY AQUA (3)-自然 文法ン表現 関 るExercise

第４週 Lesson 6: WATER SHORTAGES AROUND THE WORLD (1) 文法 S+V+O+O =that…/疑問詞… の文 第 週 Lesson 6: WATER SHORTAGES AROUND THE WORLD (2) 文法 関係副詞 where

第６週 Lesson 6: WATER SHORTAGES AROUND THE WORLD (3) 文法ン表現 関 るExercise

第７週 SEE THE WORLD 3-4

世界の地域 関 る学習 the U.K./Australia.)

第 週 中間試験

第 週 Lesson 7: THE ROCKET BOYS (1) - 夢ン挑戦 文法 助動詞+ け身

第 週 Lesson 7: THE ROCKET BOYS (2) - 夢ン挑戦 文法 関係代名詞 what 第 週 Lesson 7: THE ROCKET BOYS (3) - 夢ン挑戦 文法ン表現 関 るExercise

第 ２週 Lesson 8: 46664: GIVE ONE MINUTE OF YOUR LIFETO AIDS

(1) - 国際問題ン健康

文法 分詞構文 / S+V+O+C =原型不定詞 の文 第 週 Lesson 8: 46664: GIVE ONE MINUTE OF YOUR LIFETO AIDS

(2) - 国際問題ン健康

文法 関係副詞 when

第 ４週 Lesson 8: 46664: GIVE ONE MINUTE OF YOUR LIFETO AIDS

(3) - 国際問題ン健康

文法ン表現 関 るExercise 第 週 SEE THE WORLD 5

世界の地域 関 る学習 Indonesia)

［この授業で習得 る 知識ン能力 ］ ＜英語運用能力＞

． 授業内容 示 た教科書の英文の内容 理解できる．

２．英文の内容 関 簡単 質疑応答 英語でできる．

．教科書の英文 使用され いる英単語ン熟語の意味を理解 ，

使用できる．

４．既習の英語表現を使用 ，基本的 英文 作成できる．

＜文法 関 る理解＞

．文の構成要素、 文型 理解できる．

６．基本時制、 行形 理解できる．

７．現在ン過去ン未来完了形 理解できる．

．完了 行形 理解できる．

． 動態 理解できる.

．不定詞の用法 理解できる．

. 分詞の用法 理解できる.

２．関係代名詞 理解できる．

＜語彙力＞

． 語レパャの英語語彙の意味 理解できる．

［この授業の達成目標］

社会，科学，文化 関 る英文の内容を理解 る読解力ン聴

解力，内容 関 る質問 答えたりできる日本語 よび英語での

コミュニケヴクョン能力を身 け いる.

［達成目標の評価方法 基準］

技能 読 ン書くン聞く 及び文法 関 る 知識ン能力

～ の確認を小テケト よび中間試験，期曒試験で行う． ～

関 る重 概 均等である．４回の定期試験の結果を７

割，授業中 行われる小テケト等の結果，課題等を 割 た総

合評価 い ６割以上を取得 た場合を目標の達成 る．

［注意事項］

本科目 英語 Ａ よび英語 Ｂの基礎 る のである. 教科書英文の音読を含めた予習を ,積極的 授業 参加 るこ .

授業 必 英和辞典 電子辞書 可 を用意 るこ .

［あらか め要求される基礎知識の範囲］

中学校 間で学習 た英単語,熟語,英文法の知識.

［レポヴト等］

授業 関連 た小テケト及び課題(レポヴト等)を課 ．

保健体育 保健 成２４ 度 舩越 一彦 通 履修単位４(1) 必

［授業の らい］

保健 の授業で ，現代社会の健康，生涯を通 る健康，集団の生活 ける健康 い の理解を深め，健康の保持増 を り，

集団の健康を高めるこ 寄与 る能力 態度を養う．

［授業の内容］

以 の内容 べ ，学習ン教育目標(Ａ)＜意欲＞ 相当 る．

前期

第 1週 授業内容説明 第 2週 ケポヴツテケト 第 3週 ケポヴツテケト

第 4週 食事 健康 糖質

第 5週 食事 健康 脂質

第 6週 食事 健康 蛋白質

第 7週 食事 健康 ビタミンンミネラャ

第 8週 栄養素の め

第 9週 喫煙 健康 第10週 飲酒 健康 第11週 薬物乱用 第12週 医薬品 健康

第13週 生涯を通 る健康 家庭生活

第14週 免疫機能の働き 第15週 95分水泳のテケト

後期

第 1週 思春期 性

第 2週 性機能 その成熟

第 3週 精ン妊娠

第 4週 出産の生理 第 5週 結婚 家族計画 第 6週 性感染症 第 7週 エイゲ 第 8週 体育祭 振替

第 9週 救急法の基礎知識

第10週 気 の確保 人工呼吸

第11週 心肺蘇生法 第12週 出血の処置 第13週 急病人の応急手当

第14週 運動中 起こりや いけ の処置

第15週 救急法の め

［この授業で習得 る 知識ン能力 ］

．食事で の様 のを食べるのか いうこ 様 ，

の よ う 食 べ 方 を る の 健 康 る か を 理 解 い

る．

２．心身 悪影響を及ぼ 喫煙，飲酒，薬物乱用 対 正 い知

識を身 け いる．

．思春期 強く現れる心のゆれや性意識，性的欲求 よる不安

や変化 自立や自 へ向かう成長期であるこ を理解 い

る．

４．男性女性の性機能の仕組 働き い 理解 いる．

． 精，妊娠，出産のメカニゲムを理解 ，相手の立場 立

性を考えるこ できる．

６．家族計画の意義，避妊法，人工妊娠中絶 い 正 い知識

を身 け いる．

７．性感染症の予防対策を理解 いる．

．突然の事故や急 発病の際の適切 対応の意義 原則 い

理解 いる．

．心肺蘇生法の原理 方法 い 理解 いる．

［この授業の達成目標］

授業で学ん 基本的事項を理解 ，自分の日常生活 を照ら

合わせ 考えるこ できる．

［達成目標の評価方法 基準］

上記の 知識ン能力 ～ を網羅 た問題を２回の定期試験で

出題 ，目標の達成度を評価 る．達成度評価 ける各 知識ン

能力 の重 概 均等 る．武 ，体育実技 併せた評価結

果 い ６ 点以上の成績を取得 た き目標を達成 たレパ

ャ る．

［注意事項］

． 分の中で保健 実技を行うので，保健 費や 時間 回あたり４ 分程度である．

但 ，ビタオ教材を使う き ， 分間保健を行う場合 ある．

２．実技の 行状況 よ 内容 時間配分 変わるこ ある．

．本教科 後 学習 る保健体育 ２ の基礎 る教科である。

［あらか め要求される基礎知識の範囲］

中学校で学ん 保健の内容及び一般常識

［レポヴト等］ 特

保健体育 実技 成２４ 度 舩越 一彦 通 履修単位４(1) 必

［授業の らい］

体育実技 で ，成長期であるこの時期 運動を通 基礎体力を高め，心身の調和的発達を促 ，生涯を通 運動を

楽 ，健康 生活を営 態度を育 る．

［授業の内容］

以 の内容 べ ，学習ン教育目標(Ａ)＜意欲＞ 相当 る．

前期

第 1週 授業内容説明 第 2週 ケポヴツテケト 第 3週 ケポヴツテケト 第 4週 ケポヴツテケト

第 5週 バケケットピヴャ 基本

第 6週 バケケットピヴャ クュヴト、パケ

第 7週 バケケットピヴャ 攻守の動き

第 8週 体育祭 振り替え

第 9週 バケケットピヴャ 試合

第10週 バケケットピヴャ 試合

第11週 バケケットピヴャ実技試験

第12週 水泳 基礎練習 第13週 水泳 クュヴャ

第14週 水泳 泳

第15週 水泳実技試験

後期

第 1週 体育祭の種目練習

第 2週 走高跳 跳躍練習

第 3週 走高跳 跳躍練習

第 4週 走高跳計測及びサッカヴ 試合

第 5週 走高跳計測及びサッカヴ 試合

第 6週 走高跳計測及びサッカヴ 試合

第 7週 ｍ走計測及びサッカヴ 試合

第 8週 体育祭 振替 第 9週 卓球 基本

第10週 長距離走及び卓球 モヴグ戦

第11週 長距離走及び卓球 モヴグ戦

第12週 長距離走及び卓球 モヴグ戦

第13週 2000ｍ計測 第14週 各種球技 第15週 各種球技