宇
講
運営
成果
紹
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講
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運営
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運営
成果
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坂元定 誠 兵庫県立大学西 天文 宇 講 実行委員会
Introduction of
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the
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the management and
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the result of Harima
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Uchu
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Kouza
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Makoto Sakamoto Nishi-Harima Astronomical Observatory ,Excutive committee of Harima uchu kouza
Abstract
Abstract
Abstract
Abstract
Harima Uchu Kouza is a qualification authorization lecture, for a guide of astronomy, started in 2007. The purpose of the lecture is to raise many citizen leaders in wide areas. The lecture acquired sufficient effect in urban areas. However, in rural areas, it was insufficient. I report a outline of the management of the lecture and consider to decrement the gap between urban area and rural area.
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定 宇 講 2007 開講 星空案内人資格認 講 あ [1] 兵庫県播磨地方 あ
天文関係 設 チュ 天文家 連携 実行委員会 発足 科学技術振興機
構 成19 地域科学技術 進事業 機関活動支援 開講 お「が 初 県内外 100
超え 応募 あ 定
「011,「01」 参加者 少 い県 部 出張講 開催 「01「 兵庫県立西 天文
主催 宇 講 実行委員会 主催 実行委員 講 卒業生 迎え入 民
主催講 移行 開始 「01」 講予 者 含 総 講者数 』』0 内 星空案内人資格
得者 111 星空案内人準案内人資格 得者 」6」 い
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講
講
講
講
目標
目標
目標
目標
定 宇 講 初 一貫 一 目標 運営 わ い 民天文指
導者 星空案内人 育成 変わ い 民指導者 社会 対 う 役割
効果 え い 主催者 認識 変 いく 目的 以 用 変 い [3]
2007 2007 2007
2007 社会教育社会教育社会教育社会教育 設設設設 中心中心中心中心 天文普天文普天文普天文普 活動活動活動活動 実現実現実現実現
社会教育 設 連携 設支援者 獲得 顧客 共有 能 結
果 設 ンシ あ 一層 天文人口 底 図
2009 2009 2009
2009 独立独立独立独立 活動活動活動活動 民指導者民指導者民指導者民指導者 積極的積極的積極的積極的 支援支援支援支援
案内人 独自 活動 顕在 設中心 発想 転換 民指導者 積極的 支援
活動 重視 設 民指導者 ハ 機能
2010 2010 2010
2010 広い地域広い地域広い地域広い地域 いいいい 民民民民 身近身近身近身近 民指導者民指導者民指導者民指導者 育成育成育成育成
講生 意識調査 実 天文学 学ぶ 当 大学教員や ン チュ
身近 い 天文 詳 い 民 教授 望 回答 多くあ [4] 結果 少数 非常 高い
スキ 持 指導者 多く 標準的指導者 広い地域 育成 事 目標
2012 2012 2012
2012 自己生産的自己生産的自己生産的自己生産的 民民民民 集集集集 発展発展発展発展
案内人 士 人的 強 各指導者 活動力 高 講 運営自体 民
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講
講
講
講
運営
運営
運営
運営
3
3
3
3----1.
1.
1.
1.
運営体制
運営体制
運営体制
運営体制
定 現在 宇 講 講 運営 く 案内人 関係者 開催 ン 後援事業
案内人 勉強会 支援 い 運営体制 以 通 あ
2013 実行委員会 2011 ：
天文 設職員10 12 好会関係者 天文 設指導員
研究者 教員2 2 星空案内人12
事務局：兵庫県立大学西 天文 事務局員 職員2 職員外
運営費：基本的 参加者 益者負担
3
3
3
3----2.
2.
2.
2.
事業評価
事業評価
事業評価
事業評価方法
方法
方法
方法
定 講 評価：各講義毎 講者 事後 ン 提出 講師 含 実行委員会 結果 共有
定 指導者育成事業評価：案内人 活動全 把握 能 宇 講 実行委員
定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 定 会 後援 義 提供 広く呼び 後援数 評価
．
宇
講
参加者層
移
．
宇
講
参加者層
移
．
宇
講
参加者層
移
．
宇
講
参加者層
移
定 2009 2012 タ 用い 参加者層 変 講者数 2007 徐々
減少傾向 あ 実技講 入 能人数 限 あ 募集 広報 え
い そ 日食 天文現象 天文 星空案内人 星 ソ エ
宇 講 知 高く 2011 参加
者数 増え い 図
男女比 男性 多数 占 い 追う毎 差 縮
2011 逆転 2012 男女比 49：51 拮抗
い い い 図
定 齢層 変 興味深い 2007 以来 講率
30 代 講生率 右肩 増え い 図 事 子育
多忙 あ 多く 趣味 持 難 い 代 あ 想
像 域 出 い 天文 共 趣味 択肢
い
定 参加者 居 地分 変 県内比率 高く
い 図 本講
知 いう ン
問 対 回 答
草 根 的 情 報 伝
い 伺 わ
い 特 天文関係 設
会 や ン
組 織 情 報 共 有 盛
い う あ
定 以 2007 以来
図
余暇 過 天文活動 以 う 変
察
優先的 う
地域密着型 趣味
．
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宇
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講
講
講
講
出張講
出張講
出張講
出張講
定 宇 講 参加者 少 い県 部 民指導者 育成
く 兵庫県香美町 あ 尼崎 立美方高原自然 家 会場
出張宇 講 2011 2013 実 図
定2011 宇 講
講者10 県内9 内 部８ 県外
県 部 公開天文 設あ 県 部 参加者 7 設職員 観望会指導員 あ
講 関わ 通 4 設間 人的交流 生
定2013 宇 講
講者10 県内5 内 部 県外5
2011 講者 但馬地方在 宇 講 講者 支援 く 地域 カ
出
宇 講 資格 得 必要
講義 日帰 回 1泊 日
2回 行う 短期間集中 行う形式
あ 遠方 講者
2011 和歌山 2013
愛知県 あ
一方 県 部 応募者 カ
紙 募集 ス記事掲載 地元
中学校 高校 働 あ
わ わ 1 あ 2013 単純 人口密 比 評価 宇
講 応募者数 対 妥当 いえ く い 本来 目的 成 言い難い 特 2
回 講 顕著 県 部 参加者9 内 天文活動経験 薄い成人 参加者 無 あ
都 部 参加 多い 宇 講 経験 薄い成人層 参加 多数 占 い
非都 部 募集 い 層 効果的 働 手段 あ 検討 必要
あ 示唆 い
定 後 展開 地域 効果的 働 ネッ ワ 学校 着目 回 地
元スタッ 中学校 高等学校 働 児童 生徒 く保護者
能 う 特 指導者養成 講 あ 学校現場 天体観望会 ン 育成
学校 保護者 協力 参加 期待 図
図
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6
6 6
6----1.1.1.1. 講者数講者数講者数講者数
総 講者数550 準案内人363 順調
ス 民指導者 育成 行わ い
6 6 6
6----2222.... 講者層講者層講者層講者層
幅広い 齢層 講 あ 男女差 殆 見
い う
30 代 講 者 右肩 増加 い 2007 以来 天文 趣味
優先 向 口コ
広 持 始 地域 根 趣味
始 察
6 6 6
6----3333.... 民民民民 民指導者養成講民指導者養成講民指導者養成講民指導者養成講
宇 講 講 運営スタッ 民指導者 育 民 民
講 あ
6 6 6
6----4.4.4.4.非都非都非都非都 部部部部 講講講講
現地参加者 目標値 対 わ 少 い結果 募集 際 働 手段 検討 直
い そ 手段 一 学校 地域 ネッ ワ 中心 置 展開
い い
昨 天文 一般 民 天文 学ぼう チ ション 全国的 高く い
思わ 指導者 目指 民 後 増え 行く あ う 一方 都 部 非都 部 民
活動 教養講 関わ 方 い あ 考え 生活習慣 異 都 部 行 手
段 そ 移行 く 地域性 十分考慮 あ ネッ ワ 活用 方
策 育成事業 進 必要 あ 考え
参考文献 参考文献 参考文献
参考文献定定定定
お1が定柴田晋 ,「007, 星空案内人認 制 実 い 第「1定回天文教育研究会収録 定定
お「が定坂元誠 ,「007, 星空案内人認 制 じn定 第 「1定回天文教育研究会収録 定定
お」が定坂元誠 ,「010, 星空案内人認 制 宇 講 第 「」定回天文教育研究会収録
お『が定坂元誠,「011, 地域 中 天体観望会 第 「』定回天文教育研究会収録
