Unit3①
My Future Job
教科書 P.22 このレッスンの目標：「～するため」という言い方を覚えよう。 本文の内容をしっかり確認しましょう。
Question 質問
Why did you join the English club? なぜあなたは英語部に入部しましたか？
Answer 答え
To make friends with foreign people. twelve students 外国の人々と友達になるため。 12 人の学生 To watch English movies. ten students 英語の映画を見るため。 10 人の学生
To speak Englsih a lot. six students 英語をたくさん話すため。 6人の学生
To sing English songs. two students 英語の歌を歌うため。 2 人の学生 Other. five students その他。 5 人の学生
新しい単語の発音や意味を覚えましょう。その後、３回ずつ書いて練習しましょう。
英語 発音 意味 練習
future ﾌｭﾌｭﾌｭﾌｭｰﾁｬ 未来
join ｼｼｼｼﾞﾞﾞﾞｮｮｮｲﾝ ｮ ～に加わる
club ｸﾗﾗﾗﾗﾌﾞ 部
make friends with ﾒﾒﾒﾒｲｸ ﾌﾚﾚﾚﾝｽﾞ ｳｨﾚ ｳｨｳｨｳｨｽﾞ ～と友達になる
sing ｽｨｽｨｽｨｽｨﾝｸﾞ 歌う song ｿｿｿｿｰﾝｸﾞ 歌 英語は日本語に、日本語は英語に直しましょう。 ① future → ( ) ② foreign → ( ) ③ people → ( ) ④ movie → ( )
⑤ make friends with → ( )
⑥ ～に加わる → ( )
⑦ 部 → ( )
⑧ 歌う → ( )
⑨ 歌 → ( )
英語のルールを覚えましょう。
to ＋ 動詞の原形 を不定詞といい、「～するために」という意味になります。
例）I went to the library to study English.「私は英語を勉強するために図書館に行きました」
空欄にあてはまる語句を入れましょう。
① 昼食を食べるために、私はここに来ました。 → I came here ( )( ) lunch.
② テニスをするために、私は公園に行きました。 → I went to the park ( )( ) tennis.
③ 英語を勉強するために、私はここに来ました。 → I came here ( )( ) English.
④ 手紙を書くために、私はこのペンを使います。 → I use this pen ( )( ) letters.
⑤ トラを見るために、私は動物園を訪れました。 → I visited the zoo ( )( ) tigers.
英語のルールを覚えましょう。
「なぜ～？」という質問の返事は「～するため」と不定詞だけで答えることが出来ます。
例）Why did you come here?「なぜあなたはここに来ましたか？」→ To study English.「英語を勉強するため。」
空欄にあてはまる語句を入れましょう。
① お母さんを手伝うため。 → ( )( ) my mother.
② 日本語を勉強するため。 → ( )( ) Japanese.
③ テレビを見るため。 → ( )( ) TV.
④ 魚をつかまえるため。 → ( )( ) fish.
⑤ 彼らと友達になるため。 → ( )( ) friends with them.
英語のルールを覚えましょう。
質問が Do/Does/Didで始まる場合 do/does/didを使って答えます。 人の名前は he「彼」/she「彼女」に直して答えます。
例）Do they speak English? → Yes, they do. / No, they don’t. Does Becky speak English? → Yes, she does. / No, she doesn’t. Did Becky speak English? → Yes, she did. / No, she didn’t.
次の英語の質問に全てYesで答えましょう。
① Do they play tennis? → Yes, ( )( ).
② Does he like basketball? → Yes, ( )( ).
③ Does Emi live in Tokyo? → Yes, ( )( ).
④ Did they catch fish? → Yes, ( )( ).
Unit3②
My Future Job
教科書 P.23 このレッスンの目標：「～したい」という言い方を覚えよう。 本文の内容をしっかり確認しましょう。
I want to use English in my future job. 私の未来の仕事に、私は英語を使いたい。
Oh, what do you want to be? ああ、何にあなたはなりたい？
I want to be a computerprogrammer in the United States. 合衆国で、コンピュータープログラマーになりたい。 That sounds exciting. それはわくわくするように思えます。
How about you? あなたはどうですか？
I’m not sure, but I want to work in Japan. 確かではないです、しかし私は日本で働きたい。
新しい単語の発音や意味を覚えましょう。その後、３回ずつ書いて練習しましょう。
英語 発音 意味 練習
computer ｺﾝﾋﾋﾋﾋﾟﾟﾟｭﾟｭｭｭｰﾀ コンピューター
programmer ﾌﾟﾛﾛﾛｳｸﾞﾗﾏ ﾛ プログラマー
the United States ｻﾞ ﾕﾅﾅﾅﾅｲﾃｨｯﾄﾞ ｽﾃﾃﾃﾃｲﾂ アメリカ合衆国
exciting ｲｸｻｻｻｻｲﾃｨﾝｸﾞ わくわくする
英語は日本語に、日本語は英語に直しましょう。
① sound ～ → ( )
② work → ( )
③ future → ( )
④ How about you? → ( )
⑤ I’m not sure. → ( ) ⑥ コンピューター → ( ) ⑦ プログラマー → ( ) ⑧ わくわくする → ( ) ⑨ ～になる → ( ) ⑩ 仕事 → ( )
英語のルールを覚えましょう。
to＋動詞の原形 を不定詞といい、「～するために」という意味の他に「～すること」という意味もあります。 例）I like to speak English.「私は英語を話すことが好きです」
空欄にあてはまる語句を入れましょう。 ① 私は走ることが好きです。 → I like ( )( ). ② 彼女は泳ぐことが好きです。 → She likes ( )( ). ③ 私の仕事は英語を教えることです。 → My job is ( )( ) English. ④ 歌を歌うことは楽しいです。 → ( )( ) a song is fun. ⑤ 英語を話すことは私の夢です。 → ( )( ) English is my dream. 英語のルールを覚えましょう。 want＋to＋動詞の原形 で「～することを望む」＝「～したい」という意味になります。 例）I want to visit Kyoto.「私は京都を訪れたい」
主語が３人称単数の場合 wants のようにs がつくことや、過去の場合wantedのように edがつくことを忘れずに。 空欄にあてはまる語句を入れましょう。 ① 私は日本で働きたい。 → I ( ) to ( ) in Japan. ② 彼は英語を勉強したがっています。 → He ( ) to ( ) English. ③ ベッキーはテニスをしたがっています。 → Becky ( ) to ( ) tennis. ④ 私達は私達の先生を手伝いたかった。 → We ( ) to ( ) our teacher. ⑤ 彼女はカナダに行きたがっていました。 → She ( ) to ( ) to Canada. 英語のルールを覚えましょう。 want to be ～ で「～になりたい」という意味になります。
例）I want to be a computer programmer. 「私はコンピュータープログラマーになりたい」
主語が３人称単数の場合 wants のようにs がつくことや、過去の場合wantedのように edがつくことを忘れずに。
空欄にあてはまる語句を入れましょう。
① 私は英語の先生になりたい。 → I ( ) to ( ) an English teacher.
② 彼女はテニス選手になりたがっています。 → She ( ) to ( ) a tennis player.
③ 彼は医者になりたがっています。 → He ( ) to ( ) a doctor.
④ 私は音楽家になりたかった。 → I ( ) to ( ) a musician.
Unit3③
My Future Job
教科書 P.24 このレッスンの目標：「～すべき(するための)」という言い方を覚えよう。 本文の内容をしっかり確認しましょう。
I’m Spring from Japan. I’m in the eleventh grade.
I like to travel, so I want to work abroad as a tour guide. I need to speak Englsih well.
How can I improve my English?
私は日本出身のスプリングです。
私は 11年生(高校２年生)です。私は旅行することが好きです、
だから旅行ガイドとして、外国で働きたいです。
私は英語を上手に話すことが必要です。
どのように私は英語を上達させることが出来ますか？
Hi! I’m Orange. I’m a tour guide.
I live in Holland and speak Dutch, English, and German.
But language isn’t everything. You have many other things to learn.
Try to learn about the history and culture of different countries. こんにちは！僕はオレンジです。ツアーガイドです。 僕はオランダに住んでいて、オランダ語、英語、そしてドイツ 語を話します。しかし言語が全てではないです。 あなたは他に学ぶべきことがたくさんあります。 様々な国の歴史や文化について学ぼうと努めてください。 新しい単語の発音や意味を覚えましょう。その後、３回ずつ書いて練習しましょう。 英語 発音 意味 練習 grade ｸﾞﾚﾚﾚｲﾄﾞ ﾚ 学年 travel ﾄｩﾗﾗﾗｳﾞﾙ ﾗ 旅行する abroad ｱﾌﾞﾛﾛﾛｰﾄﾞ ﾛ 外国で tour guide ﾄｩﾄｩﾄｩﾄｩｱ ｶｶｶｶﾞｲﾄﾞ ツアーガイド need ～ ﾆﾆﾆﾆｰﾄﾞ ～を必要とする improve ～ ｲﾝﾌﾟﾙﾙﾙｰｳﾞ ﾙ ～を上達させる everything ｴｴｴｴﾌﾞﾘｽｨﾝｸﾞ 全て history ﾋﾋﾋﾋｽﾀﾘ 歴史 英語は日本語に、日本語は英語に直しましょう。 ① everything → ( ) ② travel → ( ) ③ abroad → ( ) ④ language → ( ) ⑤ tour guide → ( ) ⑥ 学年 → ( ) ⑦ ～を上達させる → ( ) ⑧ ～を必要とする → ( ) ⑨ 歴史 → ( ) ⑩ 文化 → ( )
英語のルールを覚えましょう。
to＋動詞の原形 は「～すべき(するための)」という意味もあります。 例）I have many things to learn.「私は学ぶべきことがたくさんあります」
I have a book to study English.「私は英語を勉強するための本を持っています」
空欄にあてはまる語句を入れましょう。
① 私はテニスをするためのラケットが欲しい。 → I want a racket ( )( ) tennis.
② 私は英語を勉強するための時間があります。 → I have time ( )( ) English.
③ 私は自転車を買うためのお金が必要です。 → I need money ( )( ) a bike.
④ これは読むべき本です。 → This is a book ( )( ).
⑤ 英語は学ぶべき言語です。 → Englsih is a language ( )( ).
英語のルールを覚えましょう。
不定詞の用法として「～するために」「～すること」「～すべき(するための)」の３つの意味が出てきました。 どの意味になるかは、文全体から判断します。
例）I went to the library to study English.「私は英語を勉強するために図書館に行きました」 I like to study English.「私は英語を勉強することが好きです」
I have a book to study English.「私は英語を勉強するための本を持っています」
to play tennis の意味に注意して、次の文を日本語にしましょう。 ① I went to the park to play tennis. →
② Sakura came here to play tennis. →
③ I like to play tennis. →
④ To play tennis is fun. →
⑤ I have a racket to play tennis. →
英語のルールを覚えましょう。
How can I ～ で「どのように私は～することが出来ますか？」という意味です。
例）How can I use this computer?「どのように私はこのコンピューターを使うことが出来ますか？」
次の文を日本語にしましょう。
① How can I improve my English? →
② How can I eat sushi? →
③ How can I study math? →
④ How can I play the piano? →
Unit3④
My Future Job
教科書 P.25 このレッスンの目標：「～することを願う」という言い方を覚えよう。 本文の内容をしっかり確認しましょう。
I’m Star from Korea. I’m studying in Canada.
Spring, you can find things to do in Japan.
In Korea, I couldn’t speak English, either.
But I used the Internet to read and watch English news. Now I can speak English and I’m going to get a job here.
私は韓国出身のスターです。 私はカナダで勉強しています。 スプリング、日本ですべきことを見つけられます。 韓国では、私も英語を話すことが出来ませんでした。 でも英語のニュースを読んで見るため、ネットを使いました。 今、私は英語を話すことが出来て、ここで仕事を得る予定です。 I’m Popcorn, a journalist. I’m sixty-six years old.
Spring, English is useful, but it’s just a tool.
Try new things and get much experience for your future job.
I hope to hear from you again.
私はポップコーン、ジャーナリストです。 私は 66 才です。 スプリング、英語は役に立ちますが、ただの道具です。 あなたの未来の仕事のために、新しいことを試し、たくさんの 経験を得てください。 またあなたから返事をもらうことを私は願っています。 新しい単語の発音や意味を覚えましょう。その後、３回ずつ書いて練習しましょう。 英語 発音 意味 練習 couldn’t ～ ｸｸｸｸﾄﾞｩﾝﾄ ～出来なかった either ｲｲｲｲｰｻﾞ ～も(ない) the Internet ｽﾞｨ ｲｲｲｲﾝﾀﾈｯﾄ インターネット news ﾆｭﾆｭﾆｭﾆｭｰｽﾞ ニュース useful ﾕﾕﾕﾕｰｽﾌﾙ 役に立つ tool ﾄｩﾄｩﾄｩﾄｩｰﾙ 道具 experience ｲｸｽﾋﾋﾋﾋﾟﾟﾟﾘｴﾝｽ ﾟ 経験 hope ～ ﾎﾎﾎﾎｳﾌﾟ ～を願う hear from ～ ﾋﾋﾋﾋｱ ﾌﾗﾗﾗﾑ ﾗ ～から返事をもらう 英語は日本語に、日本語は英語に直しましょう。 ① couldn’t ～ → ( ) ② either → ( ) ③ Korea → ( ) ④ the Internet → ( ) ⑤ hear from ～ → ( ) ⑥ 経験 → ( ) ⑦ ニュース → ( ) ⑧ 道具 → ( ) ⑨ 役に立つ → ( ) ⑩ ～を願う → ( )
英語のルールを覚えましょう。
hope＋to不定詞 で「～することを願う」という意味になります。 例）I hope to study abroad.「私は外国で勉強することを願います」
空欄にあてはまる語句を入れましょう。 ① 私はカナダを訪れることを願います。 → I ( ) to ( ) Canada. ② 私は日本語を勉強することを願います。 → I ( ) to ( ) Japanese. ③ 私は韓国に行くことを願います。 → I ( ) to ( ) to Korea. ④ 私はあなたに会うことを願います。 → I ( ) to ( ) you. ⑤ 私は新しい仕事を得ることを願います。 → I ( ) to ( ) a new job. 英語のルールを覚えましょう。 can「～することが出来る」の過去形は couldです。 例）I could run fast.「私は速く走ることが出来ました」
couldに notをつけると「～することが出来ませんでした」という否定文になります。 could notは couldn’tと短縮することが出来ます。
例）I couldn’t run fast.「私は速く走ることが出来ませんでした」
空欄にあてはまる語句を入れましょう。 ① 私は英語を話すことが出来ます。 → I ( )( ) English. ② 私は英語を話すことが出来ました。 → I ( )( ) English. ③ 私は英語を話すことが出来ませんでした。 → I ( )( ) English. ④ 私は速く泳ぐことが出来ました。 → I ( )( ) fast. ⑤ 私は速く泳ぐことが出来ませんでした。 → I ( )( ) fast. 英語のルールを覚えましょう。 「～も」という場合、肯定文だと too、否定文だと either がつきます。 例）私も納豆が好きです。 → I like natto, too.
私も納豆が好きではないです。 → I don’t like natto, either.
空欄にあてはまる語句を入れましょう。
① 私も英語を話すことが出来ます。 → I can speak English, ( ).
② 私も英語を話すことが出来ません。 → I can’t speak English, ( ). ③ 彼もテニスをすることが好きです。 → He likes to play tennis, ( ).
④ 彼もテニスをすることが好きではないです。 → He doesn’t like to play tennis, ( ). ⑤ 私も京都に行きませんでした。 → I didn’t go to Kyoto, ( ).
Unit3⑤
Writing+2 / Multi+1
教科書 P.27～31 このレッスンの目標：英語のＥメールで使う表現を覚えよう。 本文の内容をしっかり確認しましょう。
Hi, Sakura. やあ、さくら。
How are you doing? 調子はどう？
Are you still sick in bed? あなたはまだ病気で寝ていますか？
Poor Sakura! かわいそうなさくら！
Can you come to school tomorrow? 明日、あなたは学校に来ることが出来ますか？
I hope to see you soon, 僕はすぐにあなたに会うことを願います。
Kevin ケビン
新しい単語の発音や意味を覚えましょう。その後、３回ずつ書いて練習しましょう。
英語 発音 意味 練習
How are you doing? ﾊﾊﾊﾊﾜﾕ ﾄﾞｩｰｲﾝｸﾞ 調子はどう？
sick in bed ｽｨｽｨｽｨｽｨｯｸ ｲﾝ ﾍﾍﾍﾍﾞﾞﾞﾞｯﾄﾞ 病気で寝ている
poor ﾌﾌﾌﾌﾟﾟﾟｱ ﾟ かわいそうな
ケビンのメールへのさくらの返事を確認しましょう。
Hi, Kevin. やあ、ケビン。
Thank you for your kinde-mail. 親切なＥメールをありがとう。 I feelfine now. 今、私は調子が良く感じます。 I’m reading a book. 私は本を読んでいます。 How was today’s test? 今日のテストはどうでしたか？ See you tomorrow. また明日。
Sakura さくら 新しい単語の発音や意味を覚えましょう。その後、３回ずつ書いて練習しましょう。 英語 発音 意味 練習 kind ｶｶｶｶｲﾝﾄﾞ 親切な e-mail ｲｲｲｲｰﾒｲﾙ Ｅメール feel ～ ﾌｨﾌｨﾌｨﾌｨｰﾙ ～と感じる fine ﾌｧﾌｧﾌｧﾌｧｲﾝ 調子の良い test ﾃﾃﾃﾃｽﾄ テスト
本文の内容をしっかり確認しましょう。
In August last year, I went to my grandmother’s house. 昨年の 8 月に、私は私の祖母の家に行きました。 She lives in a town near Kyoto. 彼女は京都の近くの町に住んでいます。
I stayed with her for a week. １週間、私は彼女のところに滞在しました。
On the night of August 16, we watched a fire festival on a mountain.
8 月 16 日の夜に、私達は山の上の火の祭りを見ました。 We call it Daimonji. 私達はそれを「大文字」と呼んでいます。
It was very beautiful. それはとてもきれいでした。
This year I’m going to visit Kyoto to watch Daimonji with my grandmother again.
今年、また私の祖母と「大文字」を見るために、私は京
都を訪れるつもりです。
I can’t wait to see her. 私は彼女に会うのを待つことが出来ません。
新しい単語の発音や意味を覚えましょう。その後、３回ずつ書いて練習しましょう。 英語 発音 意味 練習 town ﾀﾀﾀﾀｳﾝ 町 fire ﾌｧﾌｧﾌｧﾌｧｲｱ 火 英語は日本語に、日本語は英語に直しましょう。 ① fine → ( ) ② test → ( ) ③ e-mail → ( ) ④ sick in bed → ( )
⑤ How are you doing? → ( )
⑥ 町 → ( )
⑦ かわいそうな → ( )
⑧ 親切な → ( )
⑨ 火 → ( )
Unit3⑥ Summer Vacation in Thailand
教科書 P.32-33 このレッスンの目標：少し難しい本文にチャレンジしよう。 本文の内容をしっかり確認しましょう。
I’m a junior high school student in Thailand. 私はタイの中学生です。
Our summer vacation starts at the end of March. 3 月の終わりに、私達の夏休みは始まります。 It’s about two months long. それは約 2ヶ月の長さです。
In Thailand, it’s very hot in April and May. タイでは、4 月と5 月はとても暑いです。 The temperature is sometimes over 40 degrees. 気温は時々40℃以上です。
So we need to have a long vacation. だから、私達は長い休みが必要です。
We have our New Year’s Festival on April 13, 14, and 15.
4 月 13 日、14 日、そして 15日に、私達は新年の祭り
があります。
We call it Songkran. 私達はそれをソンクランと呼びます。
During this festival, people throwwater at each other. この祭りの間、人々はお互いに水を投げます。 This New Year, I also went out and threw water at people
in the street.
この新年、私も外に行きました、そして通りの人々に水
を投げました。
Many people threw water at me, too. 多くの人々が私にも水を投げました。
We didn’t know each other, but it was OK. 私達はお互いに知りませんでした、しかし大丈夫です。 It was hot outside. 外は暑かったです。
The cool water felt good. 冷たい水は心地よく感じました。 I like this festival very much. 私はこの祭りがとても好きです。
新しい単語の発音や意味を覚えましょう。その後、３回ずつ書いて練習しましょう。 英語 発音 意味 練習 Thailand ﾀﾀﾀﾀｲﾗﾝﾄﾞ タイ end ｴｴｴｴﾝﾄﾞ 終わり temprerature ﾃﾃﾃﾃﾝﾍﾟﾗﾁｬ 気温 degree ﾃﾞｨｸﾞﾘﾘﾘｰ ﾘ ℃ throw ～ ｽﾛﾛﾛﾛｳ ～を投げる water ﾜﾜﾜﾜﾀ 水 each other ｲｲｲｲｰﾁ ｱｱｱｻﾞ ｱ お互い threw ｽﾙﾙﾙﾙｰ throw の過去形 outside ｱｳﾄｻｻｻｻｲﾄﾞ 外に cool ｸｸｸｸｰﾙ 冷たい felt ﾌｪﾌｪﾌｪﾌｪﾙﾄ feel の過去形 本文を読んで、タイと日本の夏を比べる次の表を完成しましょう。 比べること・もの タイ 日本 夏休みの期間 約 2 ヶ月、3 月下旬から ( ) 暑い時期 ( ) 8 月 新年 ( ) 1 月 1 日～3 日 夏祭り ソンクラン ( )
本文の内容をしっかり確認しましょう。
Holi is a spring festival in India. ホーリーはインドの春祭りです。 People throw powder and water with many colors at each
other.
人々はたくさんの色の粉や水をお互いに投げます。 They celebrate it to become happy. 幸せになるために、彼らはそれを祝います。 I want to join them someday. いつか、私は彼らに加わりたいです。
新しい単語の発音や意味を覚えましょう。その後、３回ずつ書いて練習しましょう。 英語 発音 意味 練習 India ｲｲｲｲﾝﾃﾞｨｱ インド powder ﾊﾊﾊﾊﾟﾟﾟｳﾀﾞ ﾟ 粉 celebrate ～ ｾｾｾｾﾚﾌﾞﾚｲﾄ ～を祝う someday ｻｻｻｻﾑﾃﾞｲ いつか 英語は日本語に、日本語は英語に直しましょう。 ① celebrate ～ → ( ) ② someday → ( ) ③ temprerature → ( ) ④ degree → ( ) ⑤ each other → ( ) ⑥ 終わり → ( ) ⑦ 水 → ( ) ⑧ 外に → ( ) ⑨ throw の過去形 → ( ) ⑩ feel の過去形 → ( )
Unit3①
My Future Job
英語は日本語に、日本語は英語に直しましょう。 ① future → ( 未来 ) ② foreign → ( 外国の ) ③ people → ( 人々 ) ④ movie → ( 映画 )⑤ make friends with ～ → ( ～と友達になる )
⑥ ～に加わる → ( join ～ ) ⑦ 部 → ( club ) ⑧ 歌う → ( sing ) ⑨ 歌 → ( song ) ⑩ その他 → ( other ) 空欄にあてはまる語句を入れましょう。
① 昼食を食べるために、私はここに来ました。 → I came here ( to )( have ) lunch.
② テニスをするために、私は公園に行きました。 → I went to the park ( to )( play ) tennis.
③ 英語を勉強するために、私はここに来ました。 → I came here ( to )( study ) English.
④ 手紙を書くために、私はこのペンを使います。 → I use this pen ( to )( write ) letters.
⑤ トラを見るために、私は動物園を訪れました。 → I visited the zoo ( to )( see ) tigers.
空欄にあてはまる語句を入れましょう。
① お母さんを手伝うため。 → ( To )( help ) my mother.
② 日本語を勉強するため。 → ( To )( study ) Japanese.
③ テレビを見るため。 → ( To )( watch ) TV.
④ 魚をつかまえるため。 → ( To )( catch ) fish.
⑤ 彼らと友達になるため。 → ( To )( make ) friends with them.
次の英語の質問に全てYesで答えましょう。
① Do they play tennis? → Yes, ( they )( do ).
② Does he like basketball? → Yes, ( he )( does ).
③ Does Emi live in Tokyo? → Yes, ( she )( does ).
④ Did they catch fish? → Yes, ( they )( did ).
Unit3②
My Future Job
英語は日本語に、日本語は英語に直しましょう。
① sound ～ → ( ～に思える )
② work → ( 働く )
③ future → ( 未来 )
④ How about you? → ( あなたはどうですか？ )
⑤ I’m not sure. → ( 確かではないです。) ⑥ コンピューター → ( computer ) ⑦ プログラマー → ( programmer ) ⑧ わくわくする → ( exciting ) ⑨ ～になる → ( be ～ ) ⑩ 仕事 → ( job ) 空欄にあてはまる語句を入れましょう。 ① 私は走ることが好きです。 → I like ( to )( run ).
② 彼女は泳ぐことが好きです。 → She likes ( to )( swim ).
③ 私の仕事は英語を教えることです。 → My job is ( to )( teach ) English.
④ 歌を歌うことは楽しいです。 → ( To )( sing ) a song is fun.
⑤ 英語を話すことは私の夢です。 → ( To )( speak ) English is my dream.
空欄にあてはまる語句を入れましょう。
① 私は日本で働きたい。 → I ( want ) to ( work ) in Japan.
② 彼は英語を勉強したがっています。 → He ( wants ) to ( study ) English.
③ ベッキーはテニスをしたがっています。 → Becky ( wants ) to ( play ) tennis.
④ 私達は私達の先生を手伝いたかった。 → We ( wanted ) to ( help ) our teacher.
⑤ 彼女はカナダに行きたがっていました。 → She ( wanted ) to ( go ) to Canada.
空欄にあてはまる語句を入れましょう。
① 私は英語の先生になりたい。 → I ( want ) to ( be ) an English teacher.
② 彼女はテニス選手になりたがっています。 → She ( wants ) to ( be ) a tennis player.
③ 彼は医者になりたがっています。 → He ( wants ) to ( be ) a doctor.
④ 私は音楽家になりたかった。 → I ( wanted ) to ( be ) a musician.
Unit3③
My Future Job
英語は日本語に、日本語は英語に直しましょう。 ① everything → ( 全て ) ② travel → ( 旅行する ) ③ abroad → ( 外国で ) ④ language → ( 言語 ) ⑤ tour guide → ( ツアーガイド ) ⑥ 学年 → ( grade ) ⑦ ～を上達させる → ( improve ～ ) ⑧ ～を必要とする → ( need ～ ) ⑨ 歴史 → ( history ) ⑩ 文化 → ( culture ) 空欄にあてはまる語句を入れましょう。① 私はテニスをするためのラケットが欲しい。 → I want a racket ( to )( play ) tennis.
② 私は英語を勉強するための時間があります。 → I have time ( to )( study ) English.
③ 私は自転車を買うためのお金が必要です。 → I need money ( to )( buy ) a bike.
④ これは読むべき本です。 → This is a book ( to )( read ).
⑤ 英語は学ぶべき言語です。 → Englsih is a language ( to )( learn ).
to play tennis の意味に注意して、次の文を日本語にしましょう。
① I went to the park to play tennis. → テニスをするために、私は公園に行きました。
② Sakura came here to play tennis. → テニスをするために、さくらはここに来ました。
③ I like to play tennis. → 私はテニスをすることが好きです。
④ To play tennis is fun. → テニスをすることは楽しいです。
⑤ I have a racket to play tennis. → 私はテニスをするためのラケットを持っています。
次の文を日本語にしましょう。
① How can I improve my English? → どのように私は英語を上達させることが出来ますか？
② How can I eat sushi? → どのように私は寿司を食べることが出来ますか？
③ How can I study math? → どのように私は数学を勉強することが出来ますか？
④ How can I play the piano? → どのように私はピアノを演奏することが出来ますか？
⑤ How can I go to Tokyo? → どのように私は東京に行くことが出来ますか？
Unit3④
My Future Job
英語は日本語に、日本語は英語に直しましょう。 ① couldn’t ～ → ( ～出来なかった ) ② either → ( ～もない ) ③ Korea → ( 韓国 ) ④ the Internet → ( インターネット ) ⑤ hear from ～ → ( ～から返事をもらう ) ⑥ 経験 → ( experience ) ⑦ ニュース → ( news ) ⑧ 道具 → ( tool ) ⑨ 役に立つ → ( useful ) ⑩ ～を願う → ( hope ～ ) 空欄にあてはまる語句を入れましょう。① 私はカナダを訪れることを願います。 → I ( hope ) to ( visit ) Canada.
② 私は日本語を勉強することを願います。 → I ( hope ) to ( study ) Japanese.
③ 私は韓国に行くことを願います。 → I ( hope ) to ( go ) to Korea.
④ 私はあなたに会うことを願います。 → I ( hope ) to ( meet ) you.
⑤ 私は新しい仕事を得ることを願います。 → I ( hope ) to ( get ) a new job.
空欄にあてはまる語句を入れましょう。
① 私は英語を話すことが出来ます。 → I ( can )( speak ) English.
② 私は英語を話すことが出来ました。 → I ( could )( speak ) English.
③ 私は英語を話すことが出来ませんでした。 → I ( couldn’t )( speak ) English. ④ 私は速く泳ぐことが出来ました。 → I ( could )( swim ) fast.
⑤ 私は速く泳ぐことが出来ませんでした。 → I ( couldn’t )( swim ) fast.
空欄にあてはまる語句を入れましょう。
① 私も英語を話すことが出来ます。 → I can speak English, ( too ).
② 私も英語を話すことが出来ません。 → I can’t speak English, ( either ). ③ 彼もテニスをすることが好きです。 → He likes to play tennis, ( too ).
④ 彼もテニスをすることが好きではないです。 → He doesn’t like to play tennis, ( either ). ⑤ 私も京都に行きませんでした。 → I didn’t go to Kyoto, ( either ).
Unit3⑤
Writing+2 / Multi+1
教科書 P.27～31 このレッスンの目標：英語のＥメールで使う表現を覚えよう。 英語は日本語に、日本語は英語に直しましょう。 ① fine → ( 調子の良い ) ② test → ( テスト ) ③ e-mail → ( Eメール ) ④ sick in bed → ( 病気で寝ている )⑤ How are you doing? → ( 調子はどうですか？ )
⑥ 町 → ( town )
⑦ かわいそうな → ( poor )
⑧ 親切な → ( kind )
⑨ 火 → ( fire )
