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(1)

2019年度

ファイ

春期講習会

生徒募集中

A日程

日程

日程

日程

3月19日(火)~3月26日(火)

月19日(火)~3月26日(火)

月19日(火)~3月26日(火)全8日間

月19日(火)~3月26日(火)

全8日間

全8日間

全8日間

A日程は全学年・コース同じ日程です。

B日程

日程

日程

日程

4月

8日(月)~4月

日(月)~4月

日(月)~4月

日(月)~4月14

14

14日(日

14

日(日

日(日)全6日間

日(日

)全6日間

)全6日間

)全6日間

B日程は

日程は学年・コースによって日程が異なります。

日程は

日程は

学年・コースによって日程が異なります。

学年・コースによって日程が異なります。下表を

学年・コースによって日程が異なります。

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下表をご

ご確認

確認

確認

確認ください。

ください。

ください。

ください。

B日程 4月8日 (月) 4月9日 (火) 4月10日 (水) 4月11日 (木) JJS 始業式 4月12日 (金) JJS 入学式 4月13日 (土) 4月14日 (日) コース 学年 総合科 新小3 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 休み休み休み休み 普通科 新小4 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 休み休み休み休み 新小5 ① ② ③ ④ 休み休み休み休み ⑤ ⑥ 新小6 ① ② ③ ④ 休み休み休み休み ⑤ ⑥ 受験科 新小4 ① ② ③ ④ 休み休み休み休み ⑤ ⑥ 新小5 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 休み休み休み休み 新小6 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 休み休み休み休み 中学部 新中1 ① ② ③ ④ ⑤ 休み休み休み休み ⑥ 新中2 ① ② ③ ④ 休み休み休み休み ⑤ ⑥ 新中3 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 休み休み休み休み (チランダック教室)021-7581-8860 (ポンドックインダ教室)021- 766-1114

phijkt

学習塾

(2)

何よりも塾に行くことが楽しい。授業が楽しい。先生が楽しい。勉強が楽しい。そう思って最初の一歩を踏み出 してもらいたい。そして、元気に笑顔で挨拶をして、塾に来て欲しい。それがファイの願いです。初めての塾で 不安もあると思います。まずは塾というものに慣れてもらい、塾での勉強というものを楽しんでもらえるよう子 供たちと接しています。 学習内容は小3プラスアルファの内容ですが、授業の受け方・演習する問題の質に注意を払い、塾としての学習 指導を行います。重要な単元の学習スキルの定着と大きな視点から問題を読み取り、考える大切さがわかる授業 を展開します。 また、3年生のうちにしかできないこと、3年生のうちにできるようになってほしいスキル・知識を見定めて、 繰り返し繰り返しテスト・ドリルで熟練してもらいます。高学年に上がっても、繰り返すことで身につけた、1 問1問に対する、速さ、正確さ、取り組む姿勢などは残り続けます。 ガウディアコース ガウディアコース ガウディアコース ガウディアコース 小学1・2年生を基本とした対象 別紙【小学生ガウディアコース春期集中授業のご案内】参照 小学部総合科 小学部総合科小学部総合科 小学部総合科 小学3年生対象 P.2 小学部普通科 小学部普通科 小学部普通科 小学部普通科 小学4・5・6年生対象 P.4,5 中学部進学科 中学部進学科 中学部進学科 中学部進学科 中学1・2・3年生対象 P.6,7,8 中学部シグマコース 中学部シグマコース 中学部シグマコース 中学部シグマコース 中学1・2・3年生対象 P.6,7,8 小学部受験科 小学部受験科 小学部受験科 小学部受験科 小学4・5・6年生対象 P.3,8

中学受験

中学受験

中学受験

中学受験

新学年に向けて学校の授業にスムーズに入れるように予習中心のカリキュラムになります。 春期講習会で実際に授業を体験してみてください。 教室 Pondok Indah 時間 13:45~15:25

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ファイの受験科は、中学受験を目指す子供たちに、帰国入試に限らず、一般入試で日本国内生と競える学力を ファイの受験科は、中学受験を目指す子供たちに、帰国入試に限らず、一般入試で日本国内生と競える学力を ファイの受験科は、中学受験を目指す子供たちに、帰国入試に限らず、一般入試で日本国内生と競える学力を ファイの受験科は、中学受験を目指す子供たちに、帰国入試に限らず、一般入試で日本国内生と競える学力を 養成するためのコースです。 養成するためのコースです。 養成するためのコースです。 養成するためのコースです。日能研のテキストを使用し、日本の日能研と同じカリキュラムをこなしていきま す。ですので、思いがけず急なご帰国が決まった際にも、学習面での心配をすることなく、日本の日能研にす ぐ通塾することが可能です。下記の表は、日能研全国模試における、ファイの受験科生の平均点と日能研全体 の平均点を比べたグラフです。(今年度受験生 小学5年生時) 受験科を選択するにあたり、 受験科を選択するにあたり、 受験科を選択するにあたり、 受験科を選択するにあたり、受験をするという受験をするという受験をするという受験をするという、明確な目的意識を持って、お父様とお母様、お子様が納得し、明確な目的意識を持って、お父様とお母様、お子様が納得し、明確な目的意識を持って、お父様とお母様、お子様が納得し、明確な目的意識を持って、お父様とお母様、お子様が納得し たうえでのコース選択をしてください。 たうえでのコース選択をしてください。 たうえでのコース選択をしてください。 たうえでのコース選択をしてください。 新4年生…中学入試に向けて、知識と技能を広げ、理解を深める方法を身につけることで、4月以降の学習 に活かすことのできる基礎力を養成します。1日4時限の授業で、「勉強すること」を習慣づけま しょう。 ※B日程中に通常授業カリキュラム第7回をすすめます。 教室 Cilandak 時間(2科) 8:30~12:05 (4科) 8:30~13:00 新5年生…2月から始まっている新学年の復習と1学期前半の予習を中心に行っていきます。5年生になり 一段と受験レベルに近くなり、いかにこの学年が大切かを少しずつ感じられるでしょう。 ※B日程中に通常授業カリキュラム第7回をすすめます。 教室 Cilandak 時間(2科)15:30~18:45 (4科)13:35~18:45 ★新小学5年生は講習会に6日以上出席後すぐに入塾された方からは、入塾金を免除させていただきます。 受験対策は早すぎるということはありません。受験を考え始めたら、すぐにでも準備を始めてほしいのです が、まだ気持ちが固まらない方、すぐにご相談ください。春期講習会で受験科の授業を一回体感してみては いかがでしょうか。前もっての準備で将来的に志望校が2段階も、3段階も変わっていきます。受験直前に 焦ることのないよう、将来を見据えた学習計画を立てて下さい。 0 50 100 150 2月 3月 4月 5月 6月 7月 9月 1 0月 11月 12月 1月 国語 PHI 日能研 0 50 100 150 2月 3月 4月 5月 6月 7月 9月 1 0月 11月 12月 1月 算数 0 50 100 2月 3月 4月 5月 6月 7月 9月 1 0月 11月 12月 1月 理科 0 50 100 2月 3月 4月 5月 6月 7月 9月 1 0月 11月 12月 1月 社会

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ファイの普通科は中学受験をしない子供達に読み書き、計算、学習スキルの定着と、授業の受け方、宿題をす る習慣など基本的な学習姿勢を身につけるためのコースです。近年、受験をしない子供たちのご家庭に「油近年、受験をしない子供たちのご家庭に「油近年、受験をしない子供たちのご家庭に「油近年、受験をしない子供たちのご家庭に「油 断」 断」 断」 断」が見受けられ、小学生中学年から学力に差が見られます。塾通いは高学年になってからとか中学生になっ てからと後回しにすると、中学生に多い見落としがちな大きな穴中学生に多い見落としがちな大きな穴中学生に多い見落としがちな大きな穴中学生に多い見落としがちな大きな穴に気づかないまま、中学生になってしまいま す。国語と算数それぞれの見落としがちな大きな穴を抜粋してみます。 この穴に中学生になってから初め この穴に中学生になってから初めこの穴に中学生になってから初め この穴に中学生になってから初めて気づく?て気づく?て気づく?て気づく?

◆国語◆

◆算数◆

中学生になる前に 中学生になる前に 中学生になる前に 中学生になる前にこここれらのこれらのれらのれらの穴を穴を穴を防ぐ事が大前提!穴を防ぐ事が大前提!防ぐ事が大前提!防ぐ事が大前提! です。 〈知識系の穴〉 〈知識系の穴〉 〈知識系の穴〉 〈知識系の穴〉 ○漢字の読み書き大丈夫ですか・・・? (ひらがなだらけの文を書いていませんか?) ○1つの熟語から派生できていますか・・・? (供という漢字から、子供、供給、供養など語彙が広がりますか?) 〈読解力の穴〉 〈読解力の穴〉 〈読解力の穴〉 〈読解力の穴〉 ○読書はする?けど、好きなジャンルの本ばかりに偏っていませ んか・・・? より多くの日本語を読むことはもちろん、物語文なら行間を読ん だり、説明文なら文章構成の勉強や未知の言葉に接する機会をも つことはどれだけ大切でしょうか。 〈基本的な計算の穴〉 〈基本的な計算の穴〉 〈基本的な計算の穴〉 〈基本的な計算の穴〉 ○割り算大丈夫ですか? (98÷6を筆算でしかできないまま中学生へ…) ○小数の拒絶反応はありませんか? ○分数の約分に条件反射しますか? ○分数の加減に時間がかかりませんか? (中学生になって正負の数の計算が理解出来ても、分数となる と・・お手上げ??) 〈量の考え方の穴〉 〈量の考え方の穴〉 〈量の考え方の穴〉 〈量の考え方の穴〉 ○単位当たりの量が不安 (200gが360円の肉は450gでいくら?) 割合や速さの問題は小学生で学習するものです。 ○文字式の規則が理解できても割合や速さを文字式であらわす となると・・?? 〈図形の演習量の穴〉 〈図形の演習量の穴〉 〈図形の演習量の穴〉 〈図形の演習量の穴〉 ○三角形、台形の面積は大丈夫・・・? ○複合図形の面積は・・・? ○角度計算は・・・苦手(図形の性質を使う問題は特に) ○授業毎(講習会中は毎日)の漢字テスト、何 度も繰り返すことで定着度 UP。 ○テーマごとに、同音異字、対義語、類義語、 文法知識などのテストをすることで語彙力 を UP。 ○毎回の長文問題の宿題で、普段自分からは 読まないジャンルの文章に触れる機会を作って いく。また、一人で読むときは自分の好きな読み 方をしてしまいがちですが、授業中の解説で、 作問の意図を読み取り、問題を解くための読み 方を身につけられる。 毎回の宿題の計算プリントで何度でも反復し ます。計算プリントでは、文章問題や図形の問 題も多く扱っています。この計算プリントは受 け持っている教師が生徒を見て、その出来不出 来を確認しながら、毎年、毎月、毎授業ごとに 新しく作成しています。このプリントには教師 の気持ちがこもっています。 極端な話、出来が悪い単元があれば、10回で も、20回でも繰り返します。カリキュラムに 縛られることなく、決して惰性に陥ることな く、とことん生徒と向きあって作られていま す。 一枚一枚が「ここは絶対できてほしい。」「ここ までは今のうちにできるようになっておいて ほしい。」という教師から生徒に向けたメッセ ージです。

コース紹介

コース紹介

コース紹介

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~小学生普通科(新小4・5・6年生)

~小学生普通科(新小4・5・6年生)

~小学生普通科(新小4・5・6年生)

~小学生普通科(新小4・5・6年生)

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普通科では、2カ月早く新年度を始める以上に先取りして学習をすることは致しません。あくまで、4年生のう ちは4年生、5年生のうちは5年生、6年生のうちは6年生の範囲で解ける問題しか扱いません。次の学年で扱 う単元をやる位なら、完璧を目指し、その学年の単元を繰り返し復習するか、今持っている知識を利用して解け る応用問題をやってもらいます。大分先ですが、高校受験やその先に続く長い人生を見据えたときにも、ただ知 識を増やすだけでなく、今持っている知識をフルに使って考える癖を小学生のうちから少しずつでも身につけて ほしいからです。そして、応用問題を解くことで、今持っている知識を改めて問い直す機会を設け続けてほしい からです。 ずっと学び続けることは前提ですが、生きている限りその都度、その場で持っている知識を使って考えることし かできません。知らない、習ってないから諦める、ではなく、分からないなら分からないなりに一から考えてみ よう、と前向きに考えられるような人になってもらうことこそが私共の考える教育です。 基本的な知識は毎回の小テストや計算プリントなどで何度でも何度でも確認し続けます。そこから先の解ける解ける解ける解ける楽 しさ、分かる分かる分かる分かる楽しさ、考える考える考える考える楽しさ、その上でできるようにできるようになるできるようにできるようになるなるなる..楽しさを追求し続けます。 新4年生…低学年から高学年になるにあたり、前もって知っておきたい知識を学習します。4年生から少し ずつ学習内容に抽象度が増していき、日常生活の中では問われない知識・技能が要求される問題 が出てきます。国語の文章題を何となく解いてしまっていませんか。算数の難しい問題は後回し にしてしまっていませんか。まずは春期講習で新学年の学習単元に触れてみてください。4月か らの学習の大きなステップになり、自信を持って、新学年を迎えられように指導していきます。 教室 Pondok Indah 時間 13:45~15:25 新5年生…今後の中学生に向けた基礎固めでもあります。5年生で習った単元はダイレクトに中学生で、ひ いては高校受験で使います。国語なら同音異義語や同訓異字、漢字の成り立ちや文法知識、算数 なら小数・分数の計算から始まり、単位量あたりの大きさ、割合、三角形や四角形の面積などは この学年で学びます。春期講習会ではこれらの大切な学習単元のうちのほんの少ししか紹介でき ませんが、ぜひのぞいてみてください。この学年の取りこぼしは後々まで尾を引きます。逆にこ の学年を制することができれば、6年生はもちろん、中学生になってからも大きな力となりま す。お試しあれ!! 教室 Pondok Indah 時間 10:20~12:00 Cilandak 時間 8:30~10:10 新6年生…小学生最後の学年のスタートです。この学年こそファイ普通科の真骨頂です。どうせ小学生範囲 でしょ?いえいえ、自信があるなら試してみてください。どうせ難しい問題は解けないでしょ? いえいえ、解説を聞いても納得できなかったら言ってください。この学年はどんどん大切な単元 を習っていくだけでなく、小学校の総復習にもなります。この学年で小学生範囲を復習しておか ないと、中学生になってから思わぬ落とし穴が見つかるかもしれません。ここで学んだことが中 学校に上がった時の基礎学力となります。まずは春期講習会で現在の学力を確認・底上げしてい きましょう。国語は、読解では物語、説明、随筆など種類の異なるいろいろな文章を取り上げ、 総合的な読解力をつけていきます。知識面でも毎日異なる種類の漢字や語句・言葉の決まりの問 題を解くことで確実に知識を身につけます。算数は、まず分数計算の完成、そして図形の問題の 総復習、さらに予習単元『比』を扱います。どの単元も一つ一つ丁寧に積み上げ、応用問題にも チャレンジしてもらいます。1年後の中学生に向けて、この時期に弾みをつけることは大きな意 味があります。この1年間を価値のあるものにしていきましょう。 教室 Pondok Indah 時間 11:20~13:00 Cilandak 時間 8:30~10:10

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「進学科」は、高校受験での一般枠入試に対応できる学力をつけることを目標としています。 「進学科」は、高校受験での一般枠入試に対応できる学力をつけることを目標としています。 「進学科」は、高校受験での一般枠入試に対応できる学力をつけることを目標としています。 「進学科」は、高校受験での一般枠入試に対応できる学力をつけることを目標としています。そのためのカリキ ュラムを組んでおり、その進度は学校よりも速くなることもありますし、教科書では扱わない単元も取り入れて います。公立志望ならば、速く進む必要や難しいことを学習する必要はないとの考えもあるようですが、特に都都都都 市圏の公立高校の入試は難化が進んでいる 市圏の公立高校の入試は難化が進んでいる 市圏の公立高校の入試は難化が進んでいる 市圏の公立高校の入試は難化が進んでいるため、また学習者には適切な負荷は不可欠であるため、早めに中学範 囲を終わらせること、及び少々難しめの内容に接しておくことが、余裕を持ち、落ち着いて公立高校レベルの問 題に取り組むためにも必要であると私共は考えております。私立高校ともなれば帰国・海外入試でも難化傾向が帰国・海外入試でも難化傾向が帰国・海外入試でも難化傾向が帰国・海外入試でも難化傾向が 続いて 続いて 続いて 続いていいいいますますます。自分でできる問題ばかりを解くのではなく、日頃から宿題やテストで難しい問題にもぶつかってます もらいます。そして、先生に質問し、解説を聞き、問題が氷解していく、という経験を日々積んでいくことで、 いざ入試問題を解き進める時期が来て、手に負えない問題に当たった時にも、必ず解決されると前向きに捉えら れるようになっていきます。私共教師は、生徒が本当の困難にぶつかった時、一緒に困難を解決していく仲間で ありたいと願っており、そのつもりで日々生徒と接しております。 進学科では、生徒の学習達成度や志望先により、2または3のクラスを設置しています。 「シグマコース」は、最難関国私立高の一般枠入試に対応できる学力をつけることを目標 「シグマコース」は、最難関国私立高の一般枠入試に対応できる学力をつけることを目標 「シグマコース」は、最難関国私立高の一般枠入試に対応できる学力をつけることを目標 「シグマコース」は、最難関国私立高の一般枠入試に対応できる学力をつけることを目標としており、それに特 化したカリキュラムを組んでいる点が進学科との最も大きな違いです。また、このカリキュラムをこなすため、 進学科よりも多い授業時間を設定しています。シグマコースのカリキュラムの進度は通常の学校より非常に速く、 さらにその内容も学習指導要領の内容・学年を全く無視したものとなっています。そのため、このコースでの学 習には生徒によって向き不向きが出てきます。ですから、ファイではシグマコースを志望する入塾生には事前に 試験・面接を行い、シグマコースにふさわしいかを判断しております。その判断基準としては、 。 新1年生…いよいよ、中学生が目前。2月から始まっている中学生内容の復習と予習を行っていきます。それ ぞれの教科でつまずいた点、もしくは理解不十分な箇所がある生徒にはまたとないチャンスです。 これから始めようとしている生徒にとっても塾生に追いつき、4月からの学習への大きな掛け橋に なるでしょう。講習会から通塾する生徒のために塾生とは別のクラスを設けますので、春期から入講習会から通塾する生徒のために塾生とは別のクラスを設けますので、春期から入講習会から通塾する生徒のために塾生とは別のクラスを設けますので、春期から入講習会から通塾する生徒のために塾生とは別のクラスを設けますので、春期から入 塾を考えている方にも始めやすくなっております。 塾を考えている方にも始めやすくなっております。 塾を考えている方にも始めやすくなっております。 塾を考えている方にも始めやすくなっております。 教室 Pondok Indah 時間 8:30~11:05 新2年生…身体的、精神的にも一番難しい学年です。中学生活も1年が過ぎ、自分のペースをつかみ前向きに がんばる生徒、少し力を抜きすぎている生徒、様々です。そこで、この春から気持ちを入れ替え、 新たな気持ちで新学年が迎えられるよう指導していきます。 教室 Cilandak 時間 10:25~13:00 ★新中学1年生、2年生ともに、講習会に6日以上出席後すぐに入塾された方からは、入塾金を免除させてい ただきます。

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新中1数学 新中1国語 新中1英語 新中2数学 新中2国語 新中2英語 正負の数 正負の数 正負の数 正負の数 文字式 文字式 文字式 文字式 文字式の計算 文字式の計算 文字式の計算 文字式の計算 連立方程式 連立方程式 連立方程式 連立方程式 詩・短歌 詩・短歌 詩・短歌 詩・短歌 俳句の鑑賞 俳句の鑑賞 俳句の鑑賞 俳句の鑑賞 文法 文法 文法 文法【【【文節の働き【文節の働き文節の働き】文節の働き】】】 古文の基礎 古文の基礎 古文の基礎 古文の基礎 Be Be Be Be動詞動詞・一般動詞動詞動詞・一般動詞・一般動詞・一般動詞 名詞代名詞の複数形 名詞代名詞の複数形 名詞代名詞の複数形 名詞代名詞の複数形 形容詞・副詞 形容詞・副詞 形容詞・副詞 形容詞・副詞 疑問詞 疑問詞 疑問詞

疑問詞 Whose Whose Whose Whose

詩・短歌・俳句 詩・短歌・俳句 詩・短歌・俳句 詩・短歌・俳句 文法【助詞・助動詞】 文法【助詞・助動詞】 文法【助詞・助動詞】 文法【助詞・助動詞】 時制のまとめ 時制のまとめ時制のまとめ 時制のまとめ 助動詞 助動詞助動詞 助動詞 不定詞・動名詞・文型 不定詞・動名詞・文型不定詞・動名詞・文型 不定詞・動名詞・文型 代名詞・形容詞・副詞 代名詞・形容詞・副詞代名詞・形容詞・副詞 代名詞・形容詞・副詞 まずは、「マイナス」からスタートし、文字式の表し方と計算規則を学ぶことが中学数学の 第一歩です。これで、日本人学校のおよそ一学期分をカバーでき、余裕を持って新年度を 迎えられます。この先取り学習はただ早く進むことが目的ではなく、より重要な単元に時 間を割けるようにするためのものです。中中中1中11の最重要単元1の最重要単元の最重要単元の最重要単元は、は、文字式では、は、文字式で文字式で文字式で数量数量数量数量を表すこととを表すこととを表すこととを表すことと、、、、 方程式の文章題で 方程式の文章題で 方程式の文章題で 方程式の文章題で立式をできるように立式をできるように立式をできるようにすることです。立式をできるようにすることです。することです。することです。年々、文章問題を読めない生徒が増 えてきているように感じます。これは、問題を読むのではなく、パターンを覚えて勉強す る癖がついてしまっているせいです。一学期中から夏期講習会までじっくりと文章問題に 触れていくことで、1年後、2年後、さらには受験まで残る学力を作っていきます。まず は春期講習で今後の学習の基礎を身につけましょう。 まずは、文字式の計算を学びます。指数法則、等式変形、文字式による説明と急激に抽象 度が上がり、数学らしくなってきます。中2の文字式は最初に躓くと後々まで尾を引きや すい単元です。続いて、連立方程式を学習します。この時に1年生の文章題がどれだけ理 解できているかが問われます。分からないままにしてしまわないよう、一つずつ納得しな がら進みましょう。春期講習会中に中学2年生のおよそ1学期分を一気に終わらせます。 そのまま受験に向けて、夏期講習会中に「円周角」を、2学期中には「相似」を扱います。 どちらも中3時の単元ではありますが、高校入試必出単元であり、苦手な受験生が多い単 元です。来年度、受験学年になった時にすぐに演習を積み上げていけるよう、今年度中か ら準備を進めていきます。この学年からこの学年からこの学年から受験を見この学年から受験を見受験を見受験を見据えた据えたカリキュラムに据えた据えたカリキュラムにカリキュラムにカリキュラムになります。なります。なります。なります。スタースタースタースター トは トは トは トはお早めに。お早めに。お早めに。お早めに。 中学生になってから1年が過ぎましたが、国語の問題には慣れましたか? 国語の点数が 思ったように取れないとか国語の勉強方法がわからないという話をよく聞きます。真の国真の国真の国真の国 語力の養成は一朝一夕にはいかないものです。漢字・語句・文法などの知識は繰り返し演 語力の養成は一朝一夕にはいかないものです。漢字・語句・文法などの知識は繰り返し演 語力の養成は一朝一夕にはいかないものです。漢字・語句・文法などの知識は繰り返し演 語力の養成は一朝一夕にはいかないものです。漢字・語句・文法などの知識は繰り返し演 習を通じて身に付けていくしか近道はありません。 習を通じて身に付けていくしか近道はありません。 習を通じて身に付けていくしか近道はありません。 習を通じて身に付けていくしか近道はありません。文章読解に関しては、小説、随筆など の文学的文章と説明文・論説文などの論理的な文章とでは文章への接し方やアプローチの 仕方が異なります。その辺りをわかりやすく解説していきます。文法に関しては、自立語 の復習をしながら、受験時に出題頻度の高い付属語(助詞・助動詞)に入っていきます。 この先ひかえる高校入試に直結する重要文法が、次から次へと波のように追いかけてくる この先ひかえる高校入試に直結する重要文法が、次から次へと波のように追いかけてくる この先ひかえる高校入試に直結する重要文法が、次から次へと波のように追いかけてくる この先ひかえる高校入試に直結する重要文法が、次から次へと波のように追いかけてくる のが中2英語です。 のが中2英語です。 のが中2英語です。 のが中2英語です。少し余裕のあった中1英語から一転、油断をしていると取り返しがつ かなくなります。通常授業はもちろんのこと、講習会でも新しい英文法を学習するため、 講習会の出欠が当然『差を生む』ことに繋がります。未習事項が生じた場合は補う必要が ありますが、それと同時に新たな未習事項も並行して行うことになり、理解が不十分にな ってしまう可能性が高くなります。それぞれの単元の学習時期を逃さず、十分な演習時間 を取ることが英語力向上への一番の近道になるでしょう。昨今の受験では、英語の出来、 不出来はかなり合否のキーポイントになるようです。春期講習会で英語を得意科目にする コツを習得しましょう。 国語は特に勉強しなくても何とかなると思っていませんか? 文章読解力や知識力を養文章読解力や知識力を養文章読解力や知識力を養文章読解力や知識力を養 成するには教科書だけの勉強では足りないのが現実です。 成するには教科書だけの勉強では足りないのが現実です。 成するには教科書だけの勉強では足りないのが現実です。 成するには教科書だけの勉強では足りないのが現実です。小説文、論説文、随筆を中心に、 いろいろな文章に接することで読解力を養成していくと同時に、韻文(詩・短歌・俳句) の鑑賞の基礎となる技法等を確認していきます。また中学から本格的に始まる古文の学習 にスムーズに入っていけるよう、歴史的仮名遣いの用法等にも触れていきます。漢字に関 しては、中学校履修範囲の漢字と小学校で勉強済みの漢字を並行して学習します。中学生 が始まる前に、小学校範囲の取りこぼしを拾う最後の機会です。毎日のテストで確実に語 彙力アップを目指します。 新たに加わった『学問としての英語』。中1英語において、確実に差を生むのが語彙力で中1英語において、確実に差を生むのが語彙力で中1英語において、確実に差を生むのが語彙力で中1英語において、確実に差を生むのが語彙力で す。 す。 す。 す。ここでいう語彙力とは英単語の意味を理解し、正しい綴りで書けること語彙力とは英単語の意味を理解し、正しい綴りで書けること語彙力とは英単語の意味を理解し、正しい綴りで書けること語彙力とは英単語の意味を理解し、正しい綴りで書けることを意味します。 子どもたちの単語テストを見ていると、単語を『音』としての認識はしているものの、正 しく書くことができないというケースが多く見受けられます。ペーパーテストにおいて、 正しく書けないということは、当然点数に繋がらないという結果を生みます。講習会では 毎日単語テストを実施し、語彙力を向上させていきます。また扱う英文法も決して難しい ものではないですが、それでも実際英文を書かせてみると、動詞の間違い、冠詞抜け、語 順の誤りなどのミスが出てきます。これは何度も練習を重ねることによって確実に意識付 けができ、減らせるミスです。春期講習会でこのような訓練を毎日することによって、い ざ学校で英語学習が始まった際には余裕をもって学習に励めるようになるでしょう。

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2月から受験生の学習に入り、この講習会も通常カリキュラムに含まれていますこの講習会も通常カリキュラムに含まれていますこの講習会も通常カリキュラムに含まれていますこの講習会も通常カリキュラムに含まれています。受験学年最初の講習会。先生 たちもかなり気合が入っています。生徒諸君も気合を入れて臨んで下さい。伝統の春期講習、勉強漬けの14日 間となります。歴代の先輩方の受験勉強もここから始まりました。厳しい講習会のスタートです。下に今年の卒 業生からの応援メッセージを僅かばかりですが掲載しています。新受験生たちも続いていきましょう。 新中3 教室 Cilandak 時間 13:45~18:45 新小6 教室 Cilandak 時間 (4科)13:35~18:45 (2科)15:30~18:45

※講習会費、塾バス費用等、詳細は各校舎受付にあります「2019 年度 ファイ 春期講習会要項」

をご覧ください。校舎へのアクセス等も

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で検索

または直接お電話でお問い合わせください。 021-7581-8860(チランダック教室) 021-766-1114(ポンドックインダ教室) A.T君 塾に通い始めたときは JJS 定期考査で数学は50点台でした。僕は中1、中2と塾の宿題以外ほとんど勉強を してこなかったので、点数が上がったり下がったりを繰り返していました。そんな僕を変えてくれたのが、中3 の春期講習会でした。この春期講習で勉強をする習慣を身に着けることができました。その後、家では休み、塾 で勉強をすると決め、毎日塾の自習室に通うとだんだん点数も安定し、数学で80点以上はとれる学力を身につ けていくことができました。しかし、冬期講習の時にスランプに落ちてしまいました。第一志望の過去問で半分 の点数も取れなくなってしまいました。それでも、努力は裏切らないという言葉を信じ、ひたすら勉強を続けま した。特に残り1か月はギアをさらに入れ勉強に取り組みました。先生にプリントをもらい、一週間に40ペー ジ近くの数学の問題を解き、英語の長文問題のプリントを1日1題ずつこなしていきました。その結果、第一志 望の高校に合格することができました。塾の先生だけでなく、一緒にそれぞれの目標に向かって努力をしてきた 仲間、いつもそばで支えてくれた家族のおかげで乗り越えることができました。ありがとうございました。 これから春期講習に挑むみなさんへ。春期講習の宿題はとても多く厳しいですが、絶対終わる量であり、必ず みなさんのためになると思います。諦めず、自分に打ち勝ってください。

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受験生 新6年生受験科・新中学3年生

A.Mさん 私は小学5年生から塾に通い始め、最初は2教科からのスタートでした。本格的に受験に向けて4教科を選択 したのは6年生からで、得意の国語以外は良い点数をとることを出来ず自信を持つことが出来なくなっていまし た。 そこで、まずは宿題をきっちりと予定通り終わらせることを心掛け、実践していきました。宿題が予定通り終 わると、他の勉強をする時間が持てる様になってきたので、その時間に宿題とは別に与えてもらった課題をこな すようにし、塾の自習時間を利用しながら、自分の苦手分野を納得いくまで先生に質問し、教えてもらいました。 すると少しずつではありましたが、苦手教科の問題が解けるようになってきました。 最後の1カ月間は解く過去問の量を増やし、間違えたところは解き方を理解できるまでやるようにしました。 それでも特に算数は難しく、解き方を理解できない問題もありましたが、試験当日は「合否に関係なく、臆する ことなく全力を出し切ろう」と決め、臨みました。 その結果、第一志望に合格することができました。 私のように本格的なスタートが遅くても、一つ一つ積み重ねていくことが大事です。決して諦めることなく、 最後まで全力を尽くして頑張ってください。

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