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会議録 長崎市│教育委員会 議案及び議決結果等 h270323r kiroku

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(1)

教 育 委 員 会 臨 時 会 会 議 録

会議日時 日 午前 時 午 時

会議場所 教育委員会会議室

出席委員 中西委員長 坂本委員 原委員 馬場委員 馬場教育長

席委員

出席理 者 教育総務部長 学校教育部長 総務課長 学校教育課長 課学務係長 課

生徒指 係長 健 教育課長 課主幹 計

( 議 担当 総務課総務係長 総務課主査)

付議 件

長崎 学校問 外部調査委員会調査報告書 関 協議 い

日程 第 号報告 専行処 い 総務課

日程 第10号議案 職員 人 い 総務課

傍 聴 者 人

審議経過 要点記録

委 員 長

全 委 員

委 員 長

10:03開会

本日 会議 委員 全員 出席 い 立い

い 27 教育委員会臨時会 開催

今 回 臨 時 会 先日 臨 時会 引 外部 調査 委

員会 提 出 調 査報 告 書 い 協 議 検 討 い い 思

件 追加 議案 付議 追 加 議案 人 関 係

案件 最 審議 い 思い

本日 会 議 原 則 公 開 追 加

議案 い 人 関 係 秘 密会 い

異議

う 扱い い

外 部 調査 委 員 会 関 係 個 人情 報 関わ 質 疑 あ 場

合 申 出 い 時 秘密 会 う

い 思い 願いい

前回 務 局 願 い い い

い い 協議 い い 思い

(2)

総 務 課 長 本日 配 資料 覧 い い 思い

表 い 頁 頁 前 回 日

臨 時 会 中 指 摘 あ 件 外 部 調査 関 調 査員 あ

調 査方 法 関 現 在 条例 あ い 規則 都 例

参 考 ー 示 いう 指 示 あ

頁 一番 側 現 在 長 崎 子 条 例 専 門 委 員会 関

規定 真 中 列 長

崎 子 条 例 施行 規 則 関 連 規 定 掲 載

現在 条例 規則 抜粋 い

一番 右 側 都 例 規則 規 定 いう 載

都 例 主 新 五 島 規 定 参 考 い 盛 込

う い ー い い う 作

い い い

条 例 方 申 第15条 第16条 専門 委 員 会 設 置

専門 委 員会 務 い 調査 法 規定 調 査

い 等 再 発防 問 解 決 方 策 審 議 い 委 員 会

務 定 い

真 中 施 行規 則 第 条 委 員会 調 査

申 立 関 規 定 第 条 調 査 対 象 い い

等 子 生 身体 産 重 大 被 害 生 疑 い あ

学 校 在 籍 子 相当 期 間学 校 席

い 疑 い あ う 長 特 必要 認

点定 い

第 条 調 査 対象 い 申 立 い

規定 い 号 号 い 当

い 調査 い い う 偽 あ あ い 当

理 由 い い 調 査 実 施 相 当 い い う

明 うい 号 号 規定

第 条 調 査 決 定 長 決定 申 立

係 結果 通知 い 記載 い

頁目 見 い 一番 条例 方 組 織 委 員 委

員 外 部調 査 委員 人 組 織 専 門 的 知

識 人 学 識経 験 人 う 長 委 嘱

秘密 漏 い い 規 定 17条 い

18条 任期 19条 臨時 委 員 い 記 載

い 20条 委員 長 委 員 選挙 委員 長 定 い う

21条 会 議 い 委 員 長 招 集 議 長 委員 過

半数 出席 会議 開 い 22条 関 係人 出

席 い 23条 委 員会 協 力 いう 現在 保 護者 民

業者 学校 育 学 施設 関係 機 関 等 委 員会 調査 等 協力 う

い う 規定 設 い 24条

是 要請 関 規定 い 25条 務

うい 容 い 今 条 例 規 則 あ わ 前

(3)

委 員 長

五島 例 参考 ー 化 記載 い

中 今 調 査 方 法 具 体 的 新 五島 方 規 定 い

盛 込 うい ー

第 調 査方 法 一 番 部 教 育 委員 会 委員 教 育

委員 会 務 局 本 件 学 校 職 員 本 職 員 第 定

調査 協力 いう規定 い

力規 定 調 査 協 力 いう 強い 表 現 い

特徴 い 対 象 あ 職 員 い

先 ほ 条 例 頁 23条 現 在 長 崎 条 例 委 員 会 協 力

中 保護 者 民 う い 含 力 規定 表 現 い

う 異 い

一 番右 欄 頁 方 調査 員 い 記 載 新

五 島 例 規 定 う い ー い

いう 記載

今 資 料 説明 う 一 前回 尋 い 23条

力 規 定 い う 力 規 定 理由 考

え方 尋 い

条 例 作 当 確認 特 明 確

関 係 う 国 方 法 関係 調 国民 対 法

規 定 協力 い う 規定 あ 法 47本 い

ほ 国 地 方公 共 団 体 当 者 関 係 業 者 限 定

対象者 協力義務 課 いう 47本 い

一 方 協 力 う い い う 表現 規 定 法

64本あ 国 民 広 責 務 規 定 場 合 用 い

い いう状況 い

うい 参 考 条例 定 前 検 討 段 23条

い 協 力 う い い う 民 等 責 務 関

規 定 い 検討 協力 う い う

表現 適 当 い いう 断 至 い う 理 解 い

思い

先 ほ 調 法 ン 一 覧 い

参考 配 い

今 右 肩 10 頁 書い 頁 書 い 種類 あ

思 い 10頁 国民 責務 力 規定 示

規定 示

一 方 全 部 頁 い 協 力 い う表 現

い 抜粋 ほ う 先 ほ 申

ほ 国 及 地 方公 共 団 体 いう 限 定 対 象

義 務 規 定 中 国 民 対 広 義務 課 う い い う

協 力 義 務 あ い 力 義 務 関 係 い う

(4)

教 育 長

委 員

委 員

教 育 長

委 員 長

教 育 長

委 員 長

教 育 長

委 員 長

教 育 長

委 員 長

新 五 島 う 公 務 員 対 義 務 課 い う

い う

23条 方 保 護 者 民 学 校 機 関等 遊 う い う気

並列 あ

力規定 並列 並 あ 思い

条例 中 力義務 求 い 強い

都 大 体規 則 規 定 い 議 論 中 条 例

い 都 比 踏 込 いう 聞い い

目 的 外 部調 査 委 員 会 調 査 滑 う い いう

う い い い う 思 う

一 方 文 科 省 保 護 者 方 承 諾 書 必 要 い

通遉

通遉

通 遉 必 要 い 力 義務 義 務 規 定

う 通遉 相反 可能性 出 わ

条 例 力 規定 あ 自 治体 自 体 長 崎 う 一 大津 い い

いう 思い

前 回 力 義 務規 定 う少 義 務 課

う 形 ン 方 い い い いう 議 論 い

思い 協 力 い 協 力 協 力

う いう 段 あ 今 一番 第 段 力

規定 い 一段 い 力 義務 課 協 力

い い 協 力 程 方 い

い い いう 前回 議論 思い

新 五島 例 う い う

要 職 種 限 定 民 入 職 員 限 い

ベ い 思い

新 五島 入 い

規 則 中 教 育 委 員会 委員 教 育委 員会 務局 及 学校 職員

本 職員 義務規定 い

方 意 得 いう ターン い

難 い 本 来 協 力義 務 い 形 い

いう 外 部 調 査委 員 会 方 意 見 思 い

(5)

教 育 長

委 員 長

教 育 長

委 員

委 員 長

教 育 長

委 員 長

教 育 長

委 員

委 員 長

総 務 課 長

委 員 長

教 育 長

意見 思う

国 民 一般 義 務 課 いう 法 い い

いう 憲 法 絡 あ 国民 義 務 課

難 い あ 思い

うい う 外 部 調 査委 員 会 委 員 法 的 絡 難

い いう 意見 あ い

い 簡 単 拒 否 い う い い 思

23条 わ わ 力 義 務 入 い 本 当 少 い

目 あ い う 一 意 思 表 示 い 思 う

要 ういう 条例 中 入 い

保 護者 民 対 わ 学校 関 係機 関 対

弱い う 気

新 五島 規則

規則

条 例 学 校 い う 新 五 島 方 方 入

学校 いう 学校 教職員 いう ー

学校職員 教職員 庁務員 調理員 全 入

保 護者 民 学 校 施 設 関 係機 関 作

調査方法 ベ 規定 変わ わ

条例 全部定 規則

今 委 員 い 23条 力規 定

義 務 規定 両 方 形 新 五 島 規則 あ

方 持 い う ー 思 う う い う 方 可 能

うい 方法 十 考え 思い

民 い い 保 護者 方 力 規定 い う う 少 強

い う 義 務 規定 う い う 方 い

う い あ 前提 考え い い

あ あ 知 い

(6)

委 員

委 員 長

委 員

委 員 長

委 員

委 員 長

い 思い 最 大限 い 思 う あ 皆

意 識 変 え 条 例 規則 う い う 意識 醸

い 必要 う

文 科省 通 知 意 得 い い い

厳 い 思い

義 務規 定 力 規 定 いう い い 思 い 委 員

皆様い う

保 護 者 方 規定 い い う 少 何

い いう 考え い い う

条 例 法 ー 的 わ い う 方

法 あ う

文 言的 例え 協 力 う 前 積極 的 加え 程

い 縛 いう う 無 理

縛 言い ういう意味

いわ 一般的 民 対 義務 課 無理

厳密 言 無理 う

ハ ー い い 高 い い う う 文 科 省 通遉

相反 う 通 遉 条 例 いう

条例 方 思い

一 般 的 国 民 義 務 課 限定 的 あ い う あ

思 う 基 本的 憲法 国民 義務 定 い

義務 基本 的 課 い いう 基 本 的 方 針 思 う

絶対 い いう い い う い

い 思 い 民全 体 義 務 いう 憲法

問 発 生 思 い う 少 限 定

例 え う 少 対 象 限 定 形 保 護者 義 務

厳 密 い い 言わ い い

思い

文 科 省 通 遉 反 いう 意 味 結 局 決 い

議 会 通 わ い い い う い

う 不 透明 いう 要 々 通 遉 い

い 条例 い う意 思 表示

意思 表 示 全 ハー 越 え

い いう う いう

ういう う う

今 時 点 義 務 規 定 場 合 ハ ー あ

皆 具体 的 ー い う 気 うい う 問

(7)

委 員

教 育 長

委 員

委 員

総 務 課 長

委 員

委 員 長

総 務 課 長

委 員 長

いう 今 い あ

辺 整理 い う

広 一 般 民 い 例 え 当 保 護 者 関 わ い

方 う う

含 考え 今 条例 力義務 い

今 議論 い い 意 示 長 部局 うい う思 い

何 う い う手 段 講 い い 職 員 い 是 非 義

務 い い 保 護 者 対 う い う い

検討 願い い いう方向 いい い 思い

意 伝 え い い い 手 法 い う 難 い

思い

例 え 委員 会 指 保 護者 い 限 定 う

条例 23条 規定 方 思い

子 場 合 保 護 者 場合 学校 教 職 員 職 務 関係

人 ベ 遊 う 辺 整理 いう い 提 案

23条 改 い ういう方向 可能

具 体的 うい う う 規定 方 うい う条 例 規 則

表 現 う 対象 枠 う い う

決 い う う い う ほ う い い

い い う 目 的 教 育委 員 会 意 思 長 伝え 長

方 う 盛 込 いう 可能 思い

先 ほ 対 象者 絞 込 う少 力規 定 強

い い う 外部 調 査委 員 会 実 際 調 査

中 課 具 体 的 規 定 設 う

う い 意見 長 方 申

長 方 う いう 可能 思い

々 思 い う い う い う 長

方 伝え いう

例 え 限 関 係 保護 者 い 義務 規定

考 え い い う意 見 長 部 局 あ い う 可 能

いう

意 見 可 能 思う 法 義 務 課 う

求 難 い 思 わ 可 能 思 わ 範

意見 要望 うい う 思い

(8)

委 員

委 員 長

委 員

教 育 長

委 員

教 育 長

委 員

教 育 長

い い 対 象者 少 ベ 遊 う い う

義 務 規定 部 強 協 力 依頼 部 辺 ベ 出

う 都 例 踏 え う 少 23条 中身 い

ほ う い い い い う 要望 思 い

要 望 中 身 具体 的 い う

職 員 関 義務 規 定 いう い い わ

業者 関 係機 関 い う 義 務 規 定 い う形 い

い いう方向

保 護者 い 規 定 い い う 少 強

ういう表現 あ う

保 護者 結 局 関 係 あ う 思 わ 保護 者 全 遊 う保 護者

具体的 例 入 い い い あ 思わ

口 頭 漠 然 保 護 者 具 体的 ー わ う

文 要 望 出 思 い 手法 言う い い

法 的 出 う 精 一 杯 願 い い

限 手 尽 是 非 うい う 方向 願 い い いう う

意 具体的 書い 方 いい 思い

当 者 あ 保護者 観衆 聴衆 保護者 い

うい う 義 務 規 定 いう 言 葉 協 力 是 非 い

う 手 法 考 え い い い う あ い い 思 い

手法 言う 法的 難

教 育委 員 会 言 わ 難 い あ 何 向 う 沿

う う 考 え う 手法 言 う 難 い 気

意 わ う 伝 え い 単 保護 者 わ い 知

い 思い

外 部調 査 委 員会 意 見 調 査 ー う 状 況

作 調 査権 限 持 ほ い い う 調 査 委 員

会 保 護 者 絶対 意 見 聞 い いう 人 強 い

い いう思い あ

意 わ う 具 体 的 ー う い い い

考 え い 手 法 指 定 無 理 あ

う い 逆 捨 あ

得 う 何 い い 手 段 駆 使 い い い う

(9)

委 員 長

教 育 長

委 員 長

教 育 長

委 員 長

総 務 課 長

委 員 長

文言 う ほ い 言わ いい 思い

方 難 い 思 い 本 件 件 関 係 い あ う 当

者 保護 者 い 当 者 確定 調 査 う

当 者 誰 い 関 係 い あ う保 護 者

い 限 協力 え う 規 定 整 備 ほ い い う

私 先 ほ 委 員 意 見 一 緒 件 関係 い あ う 保護 者

い 義 務 課 い い い 思 い うい う 規定

う い 先 進 い い う 罰則 設 い

承諾書 要 わ

場合 承諾書 渡 い いう わ

条 例 協 力 義務 遊 反 い 承 諾 書 渡 条 例

遊反 あ 覚悟 いう

う い う方 い う い 罰則 あ

い う わ 覚悟 協 力 い

い いう う 決 い いう

微妙 う

文 科 省 通 知 反 意 向 遊 う 条例 作 文科 省 通知

条 例遊 反 条例 作 いう 作

側 民意 う 思い

手 法 是 非 う い う う 方 策 考慮 い

い 最 大 限協 力 い う 状況 作 い い うほ う

先 思い

運 用 問 規 定 う い う 思 う

規定 い あ 運 用 頑 張 い

いう 規定 いう

文 言 書 方 法 規 担当 方 協 議 う う いう 中

最大 限 効 力 発揮 う 文 言 願 い う 少 務局

伝え方 案 作 う う

う少 案 作 い い い う

調 査員 関係 一 頁 所 調 査 員 本

件 案 調 査 必要 学識 経 験者 者 う 全 員 了 承

長 委嘱 あ 全員 誰

調査委員会 委員全員

調査員 関係 ういう規定 い

調査方法 所 ういう形 い

(10)

総 務 課 主 査

委 員 長

健 教 育 課 主 幹

委 員 長

健 教 育 課 主 幹

委 員 長

教 育 長

健 教 育 課 長

委 員 長

健 教 育 課 長

教 育 長

健 教 育 課 主 幹

今 規 則 規 則 定 いう

文言 決 いう

文 言 い あ 長部 局 規則 趣 伝え 調

査方 法 調 査 員 関 何 設 ほ い い う要 望 応

え 長部局 規則 作 形

先 ほ 保護 者 協 力 義 務 関 長 部 局 伝 え 案

い い 思い い う

外部調査員関係

課外 関係 願い

前 回 配 い 課 外 関 資料 今回 資 料 あ

容 頁 頭 情 報 共 必要 性 付 加 え

い い い

確認 頁 会議資料 頁 (1)設置 所 設置 あ

配 慮 顧 問教 師 民 間 指 者( 指 者 い う )

い う 顧 問 教師 民間 指 者 合 わ 指 者 い う いう

い う

前 校 長 先生 方 配 振 興会 方 見 い い 了 解

得 い

意見 い う

冊子 作 変え い

基 い 具 体 的 何 う い う意 含 説 明会 指

今 ういう う 計 い

示 い 資 料 う 形 27 版 印 い

改 校長会等 趣 説明 い 思

各学校 通知 校長会 説明 いう

振興会 う い

課 外 振 興会 総会 開 総会 時 振 興 会 会 長

(11)

委 員

健 教 育 課 主 幹

健 教 育 課 長

委 員 長

学 校 教 育 課 長

委 員 長

学 校 教 育 課 長

委 員 長

学 校 教 育 課

生 徒 指 係 長

中 学 校 ほ 先生 方 顧 問 指 者 関 わ 思 い 学 校

先 生 方 全 教 員 顧 問 担 当 先生 方 う

学 校 場 合 顧 問 必 一 付 部活 数 少 い 全部 先

生 い い わ あ 一人 顧 問 い 指

者 い 外部 付

各 学 校 配 先ほ 申 校 長 会 方 各学 校

中 私 方 説明 い い 考え

い 課外 関 係 い う 変 え

各 学校 通知 校長 会 説 明 い 振興 会 総

会 会長 説明 い いう い

文書保 関係

今 回 資 料 載 前回 審 議 い い 容

12日 中 合 校長 会 臨時 会 い 配 う 今引 時

期 引 い 指 摘 い 問 点 等

説明 具 体的 う い う文 書 引 う い う引

方 保管 い 説明 い い

使 用 ータ い う い う う い う方 法

含 各学 校 周知 改 通 知 い う形 文書

周知徹底 う い 考え

今 校長会 方 趣 等 説明 いう

具 体的 関 係 うい う う 規 定 い い う 案 関

係 作 い い 段 いう い う

今 確 定 前回 示 執務 指 針文 書 規

定一 覧 欄 一 文 記載 い い 頁

文 章 途 扱 う い う一 文 加 え い い

頁 う 形 校長 会 方 説明 文書 規 定

一覧 う 規 いう形 通知文書 知

前 回 先 行 通 知 出 校長 会 説明 具体 的 う い

執 務 指 針 改 訂 い い いう う 規 程

案 作 い いう い う理 解 作

中 いういう

初動調査 関係 宜 願い

本 日 配 子 自殺 起 背 景 調 査

初動調査 案 覧 い

今 回大 修 部 ーカ ー 示 前 回 折 第 ン

(12)

委 員 長

学 校 教 育 課

生 徒 指 係 長

教 育 長

学 校 教 育 課

生 徒 指 係 長

教 育 長

委 員 長

教 育 長

委 員 長

調 査 意向 断 基 本 調 査 中 入 方 い い い う

今 回 修 案 い 基 本 調査 中 第

ン ー 即 実施(基本 的 ン ー ) 日 新

加え 細調査 先行 第 ン ー (具体的 案 関 ン

ー ) 準備 整い 第速 実施

基 本調 査 中 種 類 ン ー 実施 明 記 案

提示

会 議資 料 頁 頁 実際 中学 校 行 第 ン ー

例 提示

10頁 11頁 12頁 学校 行 第 ン ー 例 提 示

13頁 文 科省 示 背 景 調 査 指針 中 サ ン 例 掲

例 参 考 第 ン ー 例 覧 い

思い

本 日 示 い 背 景 調査 案 臨 時校 長

会 ほう 現時点 案 説明

頁 中学校 10頁 11頁 12頁 学校

あ 学校 一 例 いう

い 実際行わ い 例

第 ン ー 細 調査 降 いい わ 細 具

体的 ン ー 断 行 いい

第 ン ー 第 ン ー 場 合 第 ン ー

行う ターン あ

案 第 ン ー 入 場合 あ

うい う 表 記 え 準備 整 わ い場 合

第 ン ー 行 う 準 備 整 い 第 速 実施 い う 意味

書い あ 番 い い い え

場合 第 ン ー いい場合 あ

第 ン ー い う 遺 族 方 質 問 決

出 いう

具体的 文科省 示 い 形 あ

第 ン ー 学 校 中 学校 い 人 見 あ

あ 具 体 的 いう

(13)

学 校 教 育 課

生 徒 指 係 長

委 員 長

学 校 教 育 課

生 徒 指 係 長

委 員 長

委 員

う 例え 誰 い い 見

突 込 形 第 ン ー い いう

頁 (8) 記載 あ 各学校

い 個 聴 容 い 確認

括 弧枠 容 書 生徒 い 思 い 書

い 子 い 欄 ○ い い 必

即 処理 思い

い あ う 認 識 い う 定期 的 行

い ン ー 初 動 いう 重大 案 発 生 い

う時 初動 時 う 定 期的 行 い い い

思い

ン ー う 少 具 体的 出 う 作 い

思 い 難 い 手 う い う 個 的 前

個 い 出 い ン ー あ

直接聞 第 ン ー いう方 いい いう

時 々 案 児 童 生 徒 う 実 知 い状 況

中 実施 場合 あ 先 ほ あ う

子 わ い 場合 即 第 ン ー 入 い う

あ 思い 全 う いう 対 応 う 形 第

ン ー 第 ン ー い う 記載 方 い い

皆 い

第 ン ー 遺 族 方 々 調 整 作 い 時 間

即 い い い 第 ン ー 第

ン ー 第 ン ー 間 ン 入 い い

いい 第 ン ー う 少 い い

聞 う 作 いい い 思い

第 ン ー ン 第 ン ー

方 いい わ い

第 ン ー 前 務 局 提 案 あ 思い 毎

毎学 期 定 期 的 行 広 浅 子 実 態 把握 気

子 い 担任 通 常行 い

一 形 見 聞 情 報 個 整 理

い う 必要 思い

件 起 第 ー あ う 第 い

あ う 辺 状 況 少 対 応 方 遊

第 場合 日 常 的 子 掌 握 いう 意 味 合い 強 い

(14)

委 員

教 育 長

委 員

教 育 長

委 員 長

委 員

委 員

委 員

委 員 長

情 報 集 手 立 使 え 部 広 浅 あ 絞

い いう 形 第 出 い あ 第 方 深 入

あ 扱い 難 第 方 重 い

少 思い

場 面 第 方 飛 第 方 進 ー あ 可 能性

あ 得

ネ ー ン 第 第 番 い あ 第 方 日常 的 変

化 知 通 常 ン ー いう 方 わ い 思 い

第 方 番 い 緊急 ン ー ほ う

ー 掴 い 思い

第 第 い 思い

ネー ン 先入観 持 い

意識的

通 常 ン ー 行 う い 重 大 案 発 生

場 合 ン ー 定 期 的 行 い ン ー

緊急

前 あ 務 局 説 明 通 常行 い ン ー 子

書 い あ ン ー 行 直 う

案 発生 場合 う

態 応 今 いう

通 常 ン ー 少 加え 形 う 少 聞 出 う 作

方 い い う

私 ー 今 回 外 部 調査 委 員会 報 告書 あ 時 間 経

ネ ッ あ 報遈 あ い い 情報 入

記憶 新鮮 う ン ー い 方 い い い う

思い

新 鮮 情 報 い いう あ 思 い 第

ン ー い 遺 族 方 々 意 向 入 ン

ー 作 時間 思わ

案 あ 修 実 施 多 少時 間

う あ え 最 初 起 いう

決 い 発 生 翌 日 行 え う 必 要 思

通 常 ン ー う 必 要 情 報 足 い いう

(15)

学 校 教 育 部 長

委 員 長

委 員

委 員 長

学 校 教 育 部 長

う い い 思い

委 員長 第 ン ー 緊急 ン ー

あ う 指 摘 今回 う 案 提 示

文 科省 指 針 細 調査 第 ン ー 行う い う

前倒 文言 い

務局 第 ン ー 行 い い

今 あ 第 ン ー 第 ン ー 一 番 い

先ほ あ 場合 遺 族 質 問 等 合意 承

諾書 い 時 間 前 案 発 生 時

全 教職 員 聞 関 係 深い 子 聞 即

行い 場 合 重 合 わ 広 何 い

考 え 時 第 ン ー 広 子 案 発 生

時 聞 い 関 係 深 い 子 聞 教職 員 聞

初 動 時 情 報 集 第 ン ー

い い いう 趣 い

趣 思い

第 ン ー 定型 的 作 備 え

う いわ

今 通 常 ン ー あ 使 え い い 通

常 ン ー 形 う 少 細 聞 定 型的 作

い 第 ン ー 行う

第 ン ー 降 個 案 応 質 問 目 変え い い い

う 第 ン ー い い 人 協 議 調 査 ン

ー 行 い いう 思い

前 段 定 型 的 ン ー 即 形

い いう 多 皆様 い 思い

定 型的 ン ー 即 行 う あ い

う少 聞 う 定 型 的 作 い ン ー 行

う い う い い う 通常 ン ー 物 作

いう 何 弊害 あ う

ー 通 常 ン ー 緊 急 ン ー 間 あ

う 緊 急 ン ー 案 個 作 直

い 定 型 あ 通常 遊 う 少

具体的 聞 う

私 い い 場 想定 い わ 場 合 遺 族

合 意形 協 議 必 要 保 護者 案 い

あ 程 説明 第 ン ー 思 い 第

(16)

委 員 長

教 育 長

学 校 教 育 部 長

委 員

学 校 教 育 部 長

ー い い う う 形 ン ー

委 員長 う 特 化 あ 生 活 点検 自 不

除 い 周 困 い 子 い う いう

今 段 い 思い

具 体的 場 面 個 人 出 う い う

先ほ 申 合意 協 議 い 出

不 あ

第 ン ー 行 ン ー 自 体 何 意味

い い 思 い う 使 う 何

行う 今 い

今 学 嫌 見 あ

い 口 出 い

わ い 誰 誰 対 何 わ い 情 報 出

ン ー 結 果 う 使 う う 思 う

聞 料 使う

サ ン 構 え 出 う い 少 サ ン あ 聞

ほう 活 い

今 言わ う 夫 う 少 作 いう 案 あ

いい

件 あ い 口 子 い 書

少 サ ン 見逃 い う 使うわ

今 教育 長 あ う 何 困 あ 場 合 幅 広 チ

ッ 子 い 個 ン い う

い 容 い 段

書 い い う 学 書 場面 非 常 少 丸

付 聞 いう

委 員長 非 常 先 ほ 委 員 指摘

あ 第 第 中 間 い 何 い い う

う 思い 検討 い い い う

今 ー 湧 い 時 間 い い 思 い

最 初 ン ー い う 日 例え 案

起 当 日 翌 日 即 い う 務 的 難 い

あ 用意 い 先 ほ 委員 長

う う 態 出 時 ン ー 用 型 あ

(17)

委 員

教 育 長

学 校 教 育 課

生 徒 指 係 長

委 員 長

教 育 長

学 校 教 育 課

生 徒 指 係 長

教 育 長

委 員 長

委 員

教 育 長

委 員 長

先 ほ 出 い ネ ッ 等 情 報 い い 錯 綜 本 当

意 見 吸 い い 情報 い い

う う あ 得 思い

日 数 日 日 表 現 わ い

少 土 日 日 い い う意 味

即 いう 意 味 日 数 日 日

意味 あ

い 文 科省 指針 中 示 い 日 数 い

即 い う 前 回 時 遅 日 加 え

即 いう意味

文科省 指針 あ 確 い

時 並行 い う 意味 先

元 々何 あ 咄 嗟 迷わ う 作 い

迷 わ い う 時 並 行 形 い う 意味

少 日 い いう意味

全部表現 合わ ほう う

一 番 番目 案 発 生 速 調 査 認知 日 時

いい 全 い

最 大限 許 日 書い あ 時 全

時並行 い い いう意味 う

括 弧 書 入 実 発生 速 調 査 遅 日

完了 書い い 方 いい い

表現 修 い い い う

基 本調 査 表現 修 い い 第 ン ー 案 い 再 検

討 い い い う

務局 方々 検討 い い い い う

先 進 う

外 部 調 査 委 員 会 委 員 長 方 確 認 報 告 今 回 い う

引 あ

う 引 外部 調 査委 員 会 方 作 い い 報 告書

い 前回 15

(18)

委 員

委 員 長

委 員

委 員

教 育 長

委 員 長

思い

教 数 増 業 務 量 軽 減 い う 前

教 数 国 配置基準 決 い いう

先 生方 務 効 率 化 い い い う 務 局 方

教 数 増 業 務 量 軽 減 い う 委 員

皆様 意見 い

現 場 子 接 時 間 先 生方 沢 山作 い う 前

い 会 議 時間 節約 ン 済

う い う形 い い 接 触 時間 増 う 組

意識的 行わ い 思い

業 務 量 多 い 先生 方 あ 幅 広い

辺 容 効 率 化 会議 減 い いう 形 今

感覚的 先生 数 昔 足 い いう ー

法 基準 規 定 満 い 目配 気配 必要 子

今 増 え う い 子 加 配 いう い い

支 援 加 配 増 い 目 行 届 い 部 あ

う いう感 あ

民 間 教 資 格 持 い 人 補 的 入 い い い

人 数 子 対応 い 今 様 々 問

抱 え 子 多 対 応 い い い場 面 沢山 増 え い

結 果的 足 い 状況 い 定 数 昔 い い

議論 い 文 科 省 考 え あ い い

例 対応 カ ン ー ー ソ ー ャ ワ ー カ ー 国 方

対応 う い

先 生遉 時 間 何 い 教 員 定 数 増 い わ ワ ー

カー 増 う い う 方向 あ 実 現 い

い う

教 員 い 国 県 権限 中 増 い う 強 要 望

い 自治 体 今 言わ う ー カ

ン ー 派 遣 県 あ 増 今 回

案 含 ー ソー ャ ワーカー 大幅 増 い

い い 角 目 線 必 要 状 況 い い う 意 味

ー ソー ャ ワ ー カー 今回 27 増 員 巡回 う

勉 強 教 え あ 昔 変 わ い う 外 要 素

個人 対 多 い

(19)

教 育 長

委 員 長

教 育 長

委 員 長

教 育 長

委 員

教 育 長

委 員

委 員 長

教 育 長

委 員

教 育 長

委 員 長

教 育 長

国 対 県 対

各 自 治体 言葉 弱い い い 組 織 県 あ

教 委 連 式 要 求 全 国 全 国都 教育 協 議 会 要 望

毎 強 出

国 基準 県 少 緩 沢 山 教員 配置 う 規 定

国 学 校 生 生 35人 あ 40人 体

県 基 準 生 30人 生 生 35人 中 学 生 35人

いう中 職員 人配置

実際 増え い

子 数 減 い 教 員 枠 変 え 子 数 減

い 減 割合 増 い 国 言わ い

国 増 う い う

政的

文科省 務省

文科省 い 務省 対 増員要求 い

35人学 30人 学 効 果 証拠 見 ほ い 務 省

言わ い

要 望 毎 教 委 連 出 い 文 科 省 務 省

文 科 省 出 文 科 省 うい う 要 望 あ

務省 対 要求 出 い い い

増 い い

自治体 特 支援員 増

特 支 援 必 要 子 増え 教員 方 目

子 目 行 届 い い う実 態 あ 特 支

援 職 員 配 置 増 単 少 増

ー カ ン ー ー ソ ー ャ ワー カ ー 増 い

(20)

委 員

委 員 長

学 校 教 育 部 長

委 員

委 員

委 員

委 員 長

可 能 学 校 運 営 協議 会 地 域 方 々 応 援 学 校 ン

得 う 形 応援 う う 強 求 い い い

思い

先 生 方 業 務 量 多 十 目 届 い う 状 況 あ 自

体 実認識 い う

現 在 長 崎 学校 全般 的 状況 先 生方 業 務量 多

児 童 生徒 接 時 間 少 い い う状 況 あ 実 認 識 い

確 学 校 教 職 員 多 忙 あ い 多 忙 感 い う 文 科

省 県 実態調査

中 教 職員 多 忙 感 感 い いう 調 査結 果 出 い わ

授 業 準備 除 部 活動 生 徒指 保 護 者対 応 大変 担 感

い いう 実態 あ

私 多 忙 多忙 感 遊 う い 一人 全

う 多 忙 感 体 調面 難 い 出

い 思 チ ー 一 人 全 抱 え 込 い

皆 組織 い い う 教 職 員 組 織

い 中 提 言 い い 情 報共 組織 動

う い う 一番 大 い う 学 校 い

接 時 間 方法 あ 非 常 手 効 率 聞 い

方 法 い 先 生 方 知 恵 絞 い い い い

思い (3) 関係 あ 思い 時間

対応 方 研修 夫 いい 思い

卒 業式 際 校 長 先 生 人 伺 い わ 業 務量

関 土曜 日 いう 非 常 大 い 思 う

い 人 定 迎え 校 長先 生 自

身 い頃 今 い 先生 見比 時 土 曜日 非 常

担 大 い 響い い い い

日 日 込 わ

務 効 率 化 今 あ 今 引

い い い う 抱 え 込 い う 抱 え 込

い い う 体 う 引 い い

ー ソー ャ ワ ーカ ー ー カ ン ー 増 員 先 生

遉 サ ー い いう い

あ 教 職 員 根 本 的 増員 い う あ 長 崎 教委

(21)

委 員

委 員 長

委 員

委 員 長

委 員

委 員 長

委 員

委 員

委 員 長

教 育 長

出 い

教育長 全国協議会 い

毎 教 委 連 い いう う

単 独 長 崎 教委 出 いう 選 択 肢 あ 思

い い 引 教 委 連 文 科省 働

う いう いい い

文 科省 単 独 出 い う 問 い い

皆 増員 必要

い い い う 個 意 味 い

う い う 個 いい

ほう いい 意見 い う

引 教 委 連 通 働 行 い 契 機

長崎 単独 要望書 出 いう いい 思う う

長 崎 う い う 感 長 崎 県 案 発生

あ い 一 県 出 う う

う 国会議員 先生 文科省

県 要望 出 う 働 う いう

行 政 い 立場 考 え 手 踏 得 い 思い

長崎 県 全体 20 間 い い 件 錯 綜 起

うい う 踏 え 単 独 直 揃 え

出 い 形 強 持 い い

理 由 い い い 起 い

言 うい う い あ 理 由 い

思 い 長 崎 少 当 然 理 由 日本 中 状 況

理由付 単独 難 い 思い

県 働 今 い

案 関 連 い う 案

関 言え う う い う状 況 案 発生

いう あ 思い

一 般 論 言 わ い い う う う

案 う 少 教 職員 多 い う要 素 大

(22)

学 校 教 育 課 長

委 員 長

教 育 長

委 員 長

学 校 教 育 課 長

委 員 長

委 員

委 員

委 員

委 員

教 育 長

学 校 教 育 課 長

い え 案 関 い う 一 般的 先 生 方 忙 い い う

思わ い う

う 文科 省 働 い 引 教 育長 方

教委連 県 い いう い う

全国 都 教育長協議会 教育長 集 会

金 絡 長部局 国 要望 入

今 チ ャ ン ネ 通 行う いう 引 い い チ ャン ネ

通 働 い いう

行政機関 関係 い う

弁 護士 要 望 際 対応 基準 作 い

い う 前 あ 教委 等 相 談 学 校等

相談 い い 対応 い いう う

調査 ニュ う 作 いう い う

作 い 思 い 弁 護士 う

い う 対応基準 言わ い

務局 方 趣 願い

学 校 対 弁 護 士 様々 要望 出 時 学 校 対 応 慮

い いう 学 校 直 接 顧 問 弁護 士 い 弁 護 士 相 談

う 基準 いう 体 等 必 要 い い う 意見 出

い 思 い 学 校 何 起 時 学校 弁 護 士 相 談

う いう 思い

学校 弁護士 相談 う 体 いう意味

具 体的 弁 護 士 出 う 案 学 校現 場

教委 方 対応 う

学 校 統 括 い 教 委 教 委 方 今 顧問 弁

護士 い 対 応 い 直 結 学 校 弁 護 士 いう ー

今 あ

う 校長 弁護士 立 いう い

変 対応 混乱 起 いう う

い いえ う い 文 章 意 う 少 説 明 願い

混 乱 生 い う 学 校 方 弁護 士 相 談 い

(23)

委 員 長

学 校 教 育 課 長

委 員 長

学 校 教 育 課 長

委 員 長

教 育 長

委 員 長

教 育 長

委 員 長

様 々 要 求 対 応 え 学校 大変 い う

あ 学 校 い い 案 対 弁 護 士 相 談 う

ういう 体 あ いい い いう意見 あ

今回 件 言う 一番最初

加害者 側 弁護士 要望 ういう

対 応 載 い 載 い う いう 対

応 93頁 94 95頁

初 動 加 害者 側 弁 護士 来 い

対応 手 いう

学校 う 案 外 様 々 う 法 的 部

断 必要 う 案 起 時 学 校 相 談 う

体 あ いい い う いう

今県 教 委 方 係 弁護 士 い う いう 体

い う い う 校 長 会 弁 護 士 会 方 式 来 い

予 算 組 いう う 出 い う

あ 弁 護 士 会 方 多 降 協 議 思 い

師会 チ ー 組 い 師会 担 当 地 毎 弁 護士 人

い 担 当 者 決 い 何 相 談 い 電

対応 体 師会 方 い

県 教委 県 校 長 先 生 関係 う い い う

議論 始 う い

前 長 崎 校 長 会 う いう 案 弁護 士会 願い 経過 あ

具 体的 学 校 現場 皆 う思 わ

い 県 教委 進 い あ 県 教委 全 県 含

あ 確 認 方 全 部 あ い い

あ 高 校 先 生 対 象 あ 構 わ い

ういう要求 あ

前 時 予算 い いう

予 算 い いう 願 い

思い

具 体的 金 行 着 い い 校長 会

意見 あ 県 情報 あ 研 究 い い い い

弁 護 士 相 談 体 あ 教 委 方 連 絡 い い

(24)

学 校 教 育 部 長

委 員 長

委 員 長

う 教 委 必 要 あ 顧問 弁護 士 相談 い う体

弁護士会 関係 私 方 ういう経過 い 確認

第 号報告 第10号議案 審議 い 思い

い 一 括 説明 い 思 い 個 人 情 報 扱い

会議冒頭 決定 通 秘密会 い

傍聴人 方 退室 願い

傍聴人退室

<日程 第 6 号報告>

<日程 第 号議案>

※個人の情報を取 扱う議案に係 部分の掲載を省略しています。

本 日 全 日 程 終 了 教 育 委

員会臨時会 閉会い

署 委員

---

署 委員

参照

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