人が人を育てる、北海道教育大学。
H o k k a i d o U n i v e r s i t y o f E d u c a t
i o n E n v i r o n m e n t a l R e p o r t 2 0 1 3
北海道教育大学環境報告書
2013
報告 対象範囲
対象範囲：北海道教育⼤学 全
組織を報告対象
し い す。
期間：2013年4⽉1⽇〜2014年3⽉31⽇※
※⼀部に2013年3⽉以前， た 2014年4⽉
以降 情報 含
い す。
Ｃ
ｅ
学⻑メッセージ
1
⼤学概要
2
特集
プロジェクトＰ
－ ィリ ン
植林活動－
4
環境に配慮した施設整備
6
環境⽅針 環境保全推進実施体制
8
環境保全計画
9
環境保全 取り組
10
環境汚染物質 管理 排出等につい
14
環境教育活動 取り組
16
学⽣ 環境保全活動 取り組
30
社会的取り組
32
サ テ ナ
キャンパ の実現に向け
学長
ッセ
海
教育大学
教員養
人間
地域
関
文理融合型
学
的研究
芸術
人間
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わ
地域
根
大学
目指
い
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通
教師
培ビ世紀
地域社会
優
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地域
国
社会
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大学
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い
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。
人
人
育
海
教育大学
合い言葉
教育
軸
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文
通
教育大学
Stu迅度nt探次座i採探t
掲
学生
中心
据え
大
学
学生
鍛え
大学
学生
長
確信
教
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互い
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何
地域
皆
頼
大学
目指
努力
い
。
環境報告書
施行
環境情
報
提供
等
特
業者等
環境
配慮
業活動
関
法
環境配慮
法
毎
表
。
環境保全
体
改革
実施
各副学長
教
職員
学生
体
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会議
設置
学
掲
環境保全
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確
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実施
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組
体
い
。
組
学
い
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開
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学生
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要
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電灯
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教職員
体
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。
策
地球温暖
対策
関
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い
自己
評価
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。
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え
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暖
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関
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策
温
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目標
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。
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環境保全
経費
措置
学生
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創
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学生参加型
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環
境部門
件
件
択
環境
業
積極的
組
い
。
北海道教育大学長
大学概要
人間教育
教育
活動
人
育
長
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情熱
始
。
海
教育大学
教育
現
人間
子
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根底
置
人
育
喜
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自覚
断
醸
。
培 行動
教養
培ビ 世紀
社会
教育
文理融合
複合的
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軟
人間性
求
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。
芸術
含
多様
実践
体験
豊
社会
持
人間性
育
。
海
教育大学
教育
創
行動
教養
旗印
現
教養教育
展開
。
基 高い
涵養
教育
人
生
高い
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教師
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わ
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求
。培ビ 世紀
地域
国
社会
諸課
挑戦
様
求
。
海
教育大学
教育
全体
通
高い
涵養
。
北海道教育⼤学の教育理念
本 学 位 置 図
旭川
幌 篝ビ基桑普m旭 門甪 目
幌
東 篝ビ欠ビ別画普m幌 い
条 目 番
幌 篝基ビホ普m
函館
函館 幡甪 番
幌 篝ブビ普m
岩見沢
岩見沢 簶 丘 目基ブ番地
釧路
幌 篝基ブホ普m釧路 城山 目 番
幌
幌校
教育学部
大学院教育学研究科
痌査
務局
附属
書館
国
交流
協力
学校
地域教育研究支
援
大学教育開疟
保
健管理
教員養
開疟連携
附属
幌
学校
附属
幌中学校
幌駅前
学生寄宿舎
紫藻寮
香寮
函館
函館校
教育学部
大学院教育学研究科
養護教諭特
科
附属函館
学校
附属函館中学校
附属特
支援学校
附属函
館幼稚園
学生寄宿舎
花寮
翠蔭寮
旭
旭
校
教育学部
大学院教育学研究科
附属旭
学校
附属旭
中学校
附属旭
幼稚園
大雪山自然教育研究施設
学生寄宿舎
築ヶ丘寮
春
寮
釧路
釧路校
教育学部
大学院教育学研究科
附属釧路
学校
附属釧路中学校
学生寄宿舎
鶴ヶ岱寮
岩見沢
岩見沢校
教育学部
大学院教育学研究科
学生寄宿舎
希
望寮
清明寮
組 織 図
国立大学法人
海
教育大学
教育研究評議会
営会議
経営協議会
痌
役員会
理
学
長
教
育
学
部
大学院教育学研究科
大雪山自然教育研究施設
養護教諭特
科
附
属
書
館
附
属
学
校
痌
査
務
局
国
交流
協力
保健管理
大学教育開疟
学校
地域教育研究
支援
職員 学⽣数
染距 数 営業 示 。
人
数
人
学
生
教育学部
欠
大学院教育学研究科
修士課程
大学院教育学研究科
専門職学
課程
養護教諭特
科
計
欠
児童
生徒
園児
附属
学校
欠
附属中学校
欠
附属特
支援学校
附属幼稚園
計
欠
教
職
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大学
附属学校
職員数
計
合
計
欠
日現
染
数
外国人留学生
数
示
。
旭
校
幌校
釧路校
函館校
岩見沢校
教科教育専攻
学校教育専攻
養護教育専攻
学校臨床心理専攻
高
教職実践専攻
教員養
開疟連携
特集
ロ ェクトＰ
－
ン の植林活動－
hue
学生 ロ ェクト
’13
客 培画ビ基 実施報告
植林活動
旭
校
社会科教育専攻
中
翼
硹
植林活動
向
前
植林
経験
得
主催
来
森
金
東
甪
培プ
桐
ビ日開催
参加
。
植林活
動
消費者
人
人
環境
意識
強
環型
森林
狙い
回
活動
環境
自然
対
意識
深
森林
効
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知
出来
。
培培日
大型
風
影響
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学学生
報告会
培基日
文
交流会
準備
行い
。
培基日
文
交流会
高校
大学
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述
大型
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学校
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翌日
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いう
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繰
え
大学
文
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中
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ョ
高校
文
交流会
教諭
全
疠
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集
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硹
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玉
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食
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大人気
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い
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短時間
貴
経験
。
ビ
苗木
植え
穴
掘
土
掻
出
苗木
入
土
戻
いう
純作業
多
体力
必要
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活動
人培画～基画
植え
精
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。
東
植林活動
行
数回
前学習会
行い
。
前学習会
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現地高校生プ～桐
等
意見交流
学学生
集
各
意見
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報告
行い
。高校生
対
自己紹
植林
行わ
い
質問
送
答え
議論
展開
行い
。現地高校生
風
災害
多
防災
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い
意見
挙
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。
ホ
培画日
現地
活動
開始
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植林
環境
策
学習
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支
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。
桐
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詳
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容
森林
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植樹目標
い
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明
。
問
い
廃棄物
問
い
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い
。
培ビ日
現地高校生
高校教職員
大学日
人留学生
学学生合計ビビ画
参加
植林活動
行い
。当日
風
影
響
大雨
午前中
実施
。桐
行
東
植林活動
い
足元
悪
環境的
恵
参加
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苗木
麓
山腹
急斜面
苦労
植林
行い
。
活動
山
管理者
木
育
防災
大気
浄
献
狙
い
いう
い
午
高校
意見交流会
行い
。意見交流会
植林活
動
通
何
感
気
い
確
参加者
木
植え
大
再確
活動
楽
等
意見
出
回
植林活動
意義
活動
確
。
特集 環境に配慮した施設整備
函館校２号館給⽔設備改修
外灯新設 改修
あいの⾥団地基幹 環境整備
附属釧路 旭川中学校体育館改修
学生寄宿舎
照明設備改修
旭川校教育科学棟 技術科棟改修
附属函館学校屋内プ ル改修
岩⾒沢校スポ ツ棟 第ギ体育館 新営
経
老朽
腐食
赤水
疟生
い
給水管
改修
。
旭
門甪団地
新設
外灯
基
既設外灯改修
照明
用
。釧
路城山
函館
幡甪団地
陽
疟電
付
照明
各
設置
。
要
暖
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管
経過
更新
行い
心
全
実現
暖
用燃料
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換
温
効
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目的
整備
。
建設
附属釧路中学校体育館
桑画画㎡
附属旭
中学校体育館
別ブ画㎡
機能改善
耐震補強
環境対策
行い
心
全
動空間
整備等
目的
改修整備
実施
。
環境
配慮
改修
容
記
。
幌校女子学生寄宿舎
別画
函館校男子学生寄宿舎
ビ培画
女子学生寄宿舎
桐画
照明器
照明器
改修
。
建設
旭
校教育科学棟
ビ欠ホ桑画㎡
技術科棟
桐桐画㎡
機能改善
耐震
補強
環境対策
行い
心
全
教育環境
整備
現
合致
施設
転換等
目的
改修
整備
実施
。
環境
配慮
改修
容
記
。
建設
附属学校函館
別培画㎡
機能改善
耐震補強
環境対策
行い
心
全
教育環境
整備
現
合致
施設
転換等
目的
改修整備
実施
。
環境
配慮
改修
容
記
。
岩見沢校芸術
文
学科開設
踏
え
体育施設
狭隘解消
施設
高
目的
整備
。
規
模
ブ欠ブビビ㎡
設計期間
～
工
期間
～
環境
配慮
整備
容
記
。
環
境
対
策
次次次次
既
含
形
撤去。
照
明
器
次次次次
全
消費電力
少
い
照明
高効率
用。
便
廊
人感
灯方式
外灯
陽
疟電
付
照明
用
給
水
管
次次次次
耐久性
優
能
管
用。
給
湯
設
備
次次次次
陽熱利用給湯設備
用。
換
気
設
備
次次次次
便
人感
付
換気扇
用。
衛
生
器
次次次次
節水型便器
付
水栓等
用。
断
熱
次次次次
断熱防水
外壁現場疟泡
付
断熱
照
明
器
次次次次
全
消費電力
少
い
照明
用。
便
廊
人感
灯方式
変
器
次次次次
損失
少
い
変
器
用。
陽
疟 電
次次次次
災害時
電源確保
目的
陽
疟電
設置。
給
水
管
次次次次
耐久性
優
能
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用。
暖
設
備
次次次次
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少
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換
気
設
備
次次次次
便
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付
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衛
生
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次次次次
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断
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付
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次次次次
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少
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耐久性
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便
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暖
設
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少
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能
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。
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。
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。
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更新
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。
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管
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。
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断
熱
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根
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外断熱工法
用。
照
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次次次次
消費電力
少
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調
機能付
用。
給
水
管
次次次次
耐久性
優
能
管
用。
暖
設
備
次次次次
熱源
際O培排出
少
い
然
用。
照明器
蛍
灯
照明
改修
省
配慮
。
環境方針 環境保全推進実施体制
環境保全計画
環境保全 会議
教職員
学
生
幌
ャ
幌
環境保全 会議
函
館
ャ
函館
環境保全 会議
旭
ャ
旭
環境保全 会議
釧
路
ャ
釧路
環境保全 会議
岩
見
沢
ャ
岩見沢
企甫
立案
実施機関
環境管理責任者
理
務局長
管理統括者
学長
役員会
環境保全
部
理
務局長
特
補
各校教員
計プ
総務部長
務部長
学務部長
施設課長
環境保全推進本部体制図
基 本 ⽅ 針
学
使
海
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風土
根
教師
地域
優
人
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研究
社会
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通
社会
疟展
人類福祉
向
献
。
使
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い
大学環境
構築
環境
関わ
世
間
等
尊
社会人
育
努
。
学
理念
各
全
教職員
学生等
協力
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積極的
。
川
学
特色
文系
理系
知恵
集積
附属学校
近隣
学校
連携
海
教育大学
特長
活
環境教育
研究
実践
。研究
地域環境
地球環境
改善
努
。
州
教職員
学生等全体
快適
学
環境
構築
努
。学生
主体的
参加
実施
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自主
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環境活動
奨
多様
環境
実施
目指
。
環境改善
資
能力
持
人
育
努
。
ス
省資源
省
廃棄物
減
学物質
適
管理
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環境改善
行い
。
環境
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少
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実現
。
｢
学
適用
環境関連
法
学
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。
地球温暖化対策に関する実施計画キ014について
学
培画画桑
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基
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効
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準
培画画桑
ビホ
培画ビ培
培ブ
プ ％削減
目標
国立大学法人
海
教育大学
地球温暖
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関
実施計
甫
策
目標
努力
。
培画ビ基
培プ
桑
実施計甫
対
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い
自己評価
実施
国
動向
踏
え
新
国立
大学法人
海
教育大学
地球温暖
対策
関
実施計甫培画ビブ
策
培画培画
基培
温
効
排出
％
原
当
削減
目標
。
詳細
い
記
覧
。
URL:
http://www.hokkyodai.ac.jp/intro/chikyuondanka.html
国立大学法人
海
教育大学
地球温暖
対策
関
実施計甫
培ブ
終
培プ
桑
自己評価
実施
。結
数値目標
活動
い
評価
概
目標
。
環境管理責任者
副学長
環境管理責任者
副学長
環境管理責任者
副学長
環境管理責任者
副学長
環境保全の取り組み
単位：GJ/建物面積㎡
水井水 水
換算係数等
種類 換算 数
電気 9.97 ラ歳町平普推難
油 39.10 ラ歳町歴景
都 20.90 ラ歳町平m基
都 46.05 ラ歳町平m
基
50.20 ラ歳町t
34.60 ラ歳町平普景
軽油 37.70 ラ歳町普景
灯油 36.70 ラ歳町普景
エネ 使用量換算係数
種類
換算 数
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
電気 調整 0.479 0.517 0.588 0.433 0.353 0.485 0.688 t次際O培町平普推難
油 2.071 2.071 2.071 2.071 2.071 2.071 2.071 t次際O
培
町歴景
都 1.042 1.042 1.042 1.042 1.042 1.042 1.042 t次際O培町平m
基
都 2.299 2.299 2.299 2.299 2.299 2.299 2.299 t次際O
培
町平m
基
2.999 2.999 2.999 2.999 2.999 2.999 2.999 t次際O培町t 2.322 2.322 2.322 2.322 2.322 2.322 2.322 t次際O
培
町平普景
軽油 2.585 2.585 2.585 2.585 2.585 2.585 2.585 t次際O培町普景
灯油 2.489 2.489 2.489 2.489 2.489 2.489 2.489 t次際O
培
町普景
ＣＯ2排出量換算係数
換算 数 環境報告書 参照 都 い 会社 参照。
効活用
節篝
培画ビ
建物改修
設備改修等
照明器
幌校暖
用
更新
老朽
給水管
え
行
い
効活用
。
各校
大需要電力痌視装置
設置
ｅｂ
確
う
省
啓
疟
行い
。
節電活動
い
団地
暖
用
燃料転換
実施
結
前
様
使用
減少
海
電力
際O
培
排出
数
際O
培
排出
増加
。
単位：GJ
単位：t-CO
単位：t-CO/建物面積㎡
単位：m 単位：m
転換
際O培総排出
削減
暖
熱源
油
然
ビ基守
燃料転換
実施
い
。
培画画桑
比
然
ビ基守
使用
増加
油使用
減少
い
。培画ビ基
幌
い
更新
高効率
然
転換
実施
。
22,464 26,476 26,476 26,476 26,502 26,502 31,065 31,703 31,703 31,882 31,969 32,004 32,004 32,060 37,475 37,475 37,782 37,782 38,085 38,105 38,157 39,952 39,952 39,969 40,297 40,523 40,508 40,564 48,746 48,746 49,153 49,153 49,615 49,615 49,615
180,340㎡ 184,352㎡ 185,262㎡ 185,677㎡ 186,729㎡ 186,734㎡ 191,461㎡
0 25,000 50,000 75,000 100,000 125,000 150,000 175,000 200,000 225,000
2007年度 2008年度 2009年度 2010年度 2011年度 2012年度 2013年度
幌
函館
旭川
釧路
岩見沢
㎡
建物⾯積 原単位 推移
82,307 80,636 85,658 90,570 92,068 88,075 87,884 66,492 60,835 64,774 66,102 68,590 64,479
46,125 7,789
7,201 7,872
9,638 11,978 14,296
34,156 10,171
9,832 10,955
11,198 11,511 11,610 11,352
0.9247 0.8598 0.9136 0.9560 0.9862 0.9557 0.9425 0.8000 0.8500 0.9000 0.9500 1.0000 1.0500 1.1000 0 20,000 40,000 60,000 80,000 100,000 120,000 140,000 160,000 180,000 200,000
2007年度 2008年度 2009年度 2010年度 2011年度 2012年度 2013年度
ソ ン軽油 灯油
重油
電気
建物面積当たり
総エネル
使⽤量
166,759
158,504 169,258
177,508 184,147 178,459 179,518
3,954 4,181 5,052 3,843 3,177 4,284
6,065 3,522 3,222
3,431
3,501
3,633
3,415
2,443 395 366
399
487
604
741
1,721 690 667
743 760 781 788 770 0.0475 0.0458 0.0520 0.0463 0.0439 0.0494 0.0577 0.0200 0.0300 0.0400 0.0500 0.0600 0.0700 0 2,000 4,000 6,000 8,000 10,000 12,000
2007年度 2008年度 2009年度 2010年度 2011年度 2012年度 2013年度
ソ ン軽油 灯油
重油
電気
建物面積当たり
CO
キ
排出量
8,561 8,436
9,625
8,590 8,194 9,229
10,999
114,374 110,382 120,283 113,441 124,661 122,615 120,729 11,548 10,245 9,578 9,728
10,082 10,033 9,903
0 20,000 40,000 60,000 80,000 100,000 120,000 140,000 160,000
2007年度2008年度2009年度2010年度2011年度2012年度2013年度
井水
市水
上下⽔使⽤量
135,327
123,138 123,428 115,629 127,538 127,760 125,936
0 20,000 40,000 60,000 80,000 100,000 120,000 140,000 160,000
2007年度2008年度2009年度2010年度2011年度2012年度2013年度
換算 数 環境報告書 参照 電気 都 い 供給 業者 参照。
49.36%
39.87%
4.67%
6.10%
電気
油
軽油
灯油
46.19%
41.14%
4.61%
8.06%
55.14%
22.21%
15.64%
7.00%
エネル
使⽤量 CO
キ
排出量 構成⽐
48.96
%
25.69%
19.03%
6.32%
使用
構
比
際O
培
排出
構
比
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
井水 11,548 10,245 9,578 9,728 10,082 10,033 9,903 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 538 492 706 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
市水 21,861 20,347 21,259 20,886 25,021 22,999 24,151 38,197 35,129 35,854 32,600 34,968 37,774 34,096 17,155 17,119 26,033 26,566 26,142 25,697 26,040 21,897 22,092 21,538 19,566 21,838 19,961 19,419 15,264 15,695 15,599 13,823 16,692 16,184 17,023
建物面積当たり 0.6854 0.6276 0.6274 0.6228 0.7075 0.6658 0.6864 0.9561 0.8793 0.8970 0.8090 0.8629 0.9325 0.8405 0.4578 0.4568 0.6890 0.7031 0.7005 0.6873 0.7198 0.6907 0.6968 0.6756 0.6120 0.6824 0.6237 0.6057 0.6795 0.5928 0.5892 0.5221 0.6298 0.6107 0.5480
0.0000 0.2000 0.4000 0.6000 0.8000 1.0000 1.2000
0 10,000 20,000 30,000 40,000 50,000 60,000
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
ソ ン軽油灯油 30 25 23 28 32 30 34 72 60 79 63 60 54 66 338 353 375 388 381 371 356 128 132 139 160 174 197 182 122 97 126 121 134 136 133
77 60 51 102 125 139 1,099 90 87 81 110 138 206 217 89 78 71 111 161 151 167 134 131 182 115 121 113 108 4 10 13 48 59 133 130
重油 1,110 1,067 1,172 1,197 1,262 1,195 180 772 740 853 820 839 754 731 694 579 543 585 581 566 508 471 422 485 485 574 493 584 474 414 377 414 377 407 441
電気 1,081 1,117 1,305 972 811 1,053 1,467 957 951 1,178 885 703 953 1,291 699 827 1,041 846 696 933 1,335 752 777 851 646 533 760 1,092 465 510 678 494 434 585 880
建物面積当たり 0.0471 0.0465 0.0519 0.0472 0.0454 0.0487 0.0560 0.0473 0.0460 0.0548 0.0471 0.0434 0.0485 0.0568 0.0486 0.0491 0.0537 0.0516 0.0482 0.0531 0.0637 0.0468 0.0461 0.0520 0.0444 0.0442 0.0489 0.0613 0.0475 0.0389 0.0451 0.0411 0.0383 0.0476 0.0509
0.0000 0.0100 0.0200 0.0300 0.0400 0.0500 0.0600 0.0700
0 500 1,000 1,500 2,000 2,500 3,000
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
ソ ン軽油灯油 436 366 342 414 465 437 502 1,063 888 1,169 929 887 792 967 4,985 5,210 5,530 5,723 5,622 5,475 5,243 1,884 1,946 2,050 2,352 2,560 2,909 2,684 1,804 1,422 1,864 1,780 1,976 1,997 1,957
1,538 1,193 1,031 2,050 2,505 2,779 22,047 1,692 1,622 1,508 2,094 2,643 3,811 4,197 1,792 1,566 1,427 2,221 3,233 3,028 3,342 2,680 2,630 3,653 2,315 2,419 2,274 2,160 87 190 253 957 1,177 2,403 2,410
重油 20,958 20,136 22,131 22,600 23,831 22,559 3,391 14,584 13,963 16,109 15,484 15,836 14,232 13,798 13,097 10,940 10,260 11,050 10,971 10,695 9,594 8,899 7,976 9,157 9,149 10,831 9,306 11,026 8,954 7,820 7,116 7,820 7,121 7,686 8,317 電気 22,503 21,540 22,124 22,906 23,497 21,638 21,259 19,912 18,334 19,974 20,865 20,378 19,594 18,713 14,556 15,952 17,646 19,933 20,162 19,185 19,345 15,662 14,982 14,423 15,222 15,448 15,626 15,821 9,674 9,829 11,491 11,644 12,583 12,032 12,745
建物面積当たり 0.9321 0.8869 0.9283 0.9759 1.0138 0.9556 0.9513 0.9324 0.8712 0.9697 0.9770 0.9807 0.9487 0.9288 0.9187 0.8984 0.9228 1.0303 1.0500 1.0073 1.0099 0.9187 0.8685 0.9185 0.9083 0.9767 0.9410 0.9885 0.9134 0.7275 0.7827 0.8385 0.8625 0.9100 0.8186
0.0000 0.2000 0.4000 0.6000 0.8000 1.0000 1.2000
0 10,000 20,000 30,000 40,000 50,000 60,000
環境保全の取り組み
単位：GJ/建物面積㎡
水井水
水
各 ャンパスの使⽤量推移
単位：GJ
単位：t-CO 単位：t-CO/建物面積㎡
単位：m
総エネル
使⽤量
CO
キ
排出量
単位：m/建物面積㎡
上下⽔使⽤量
幌
函館
旭川
釧路
岩見沢
幌
函館
旭川
釧路
岩見沢
幌
函館
旭川
釧路
岩見沢
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
水 30,980 29,030 29,108 29,894 32,039 31,367 33,095 36,441 33,653 33,122 30,602 32,665 36,280 32,762 32,899 23,857 25,780 23,390 25,648 25,021 24,714 20,523 21,782 21,335 19,352 20,924 19,733 19,184 14,484 14,816 14,083 12,391 16,262 15,359 16,181
建物面積当たり 0.6355 0.5955 0.5922 0.6082 0.6458 0.6322 0.6670 0.9121 0.8423 0.8287 0.7594 0.8061 0.8956 0.8077 0.8779 0.6366 0.6823 0.6191 0.6734 0.6566 0.6651 0.6474 0.6871 0.6692 0.6053 0.6538 0.6166 0.5984 0.6448 0.5596 0.5319 0.4680 0.6136 0.5795 0.5209
0.0000 0.2000 0.4000 0.6000 0.8000 1.0000 1.2000
0 10,000 20,000 30,000 40,000 50,000 60,000
※ 井水量未計測 ※ 温泉水
環境汚染物質の管理 排出等につい
水
検査
管理
状況
検査 管理 現状
対象 検査 容 検査回数 検査結
幌校 水 大学系統 終 流 水質検査 回 適合
函館校 水
館系 水質検査 回 適合
館系 水質検査 回 適合
厚生会館系 水質検査 回 適合
旭 校 水 終 流 水質検査 培回 適合
害
学物質
管理
廃棄
状況
各種 学薬品類
害物質 称
容器 形状
類
保管 状況
処理等 管理記録
特 管理産業廃棄物 管理責任者 任
幌校 廃試薬 廃液等 専用容器
水銀
培画ビ基 別 培画ビブ 基 業者処理
実験廃液処理 依頼伝票
務部経理課
契篝 長
講習修了者
函館校 廃試薬 廃液等 専用容器
無機系 機 系 水銀
培画ビブ 培 業者処理
実験廃液処理 依頼伝票
務 長
講習修了者
旭 校 廃試薬 廃液等 専用容器
鉛 培画ビ基 ホ
業者処理
実験廃液処理 依頼伝票
教授 講習修了者
釧路校 廃試薬 廃液等 専用容器
培画ビブ 培 業者処理
実験廃液処理 依頼伝票
務 長
講習修了者
岩見沢校 廃試薬 廃液等 専用容器 酸
培画ビブ ビ 業者処理
実験廃液処理 依頼伝票
各研究 使用責任者
塩 廃棄物
害物質 称
容器 形状
類
保管 状況
処理等 管理記録
特 管理産業廃棄物 管理責任者 任
幌校
客際安使用 蛍 灯 器
缶
い 掲示
培画ビブ 降 処理予
荷姿疠録済
客際安管理 帳
務部施設課 長 講習修了者
濃 客際安使用 現
使用中
函館校
客際安使用蛍 灯 水銀灯 器
缶
い 掲示
培画ビブ 降 処理予
荷姿疠録済
客際安使用 電気管理 帳
務 長
講習修了者 型電気機器
ビ画普離
缶
濃 客際安使用
変 器
現 使用中
旭 校
客際安使用 蛍 灯 器
缶
い 掲示
培画ビブ 降 処理予
荷姿疠録済
引渡保管物 覧表
教授 講習修了者 濃 客際安使用
変 器
釧路校
客際安使用蛍 灯 器
缶
い 掲示
培画ビ 降
処理予 荷姿疠録済
客際安使用電気管 理 帳
務 長
講習修了者 濃 客際安使用
変 器
岩見沢校
客際安使用 蛍 灯 器
缶
い 掲示
培画ビ 降
処理予 荷姿疠録済
保管管理状況 自主 検報告
参 講習修了者
染 各校 塩 廃棄物 適 処理 関 特 措置法 規 出 行 い 。現 使用中 部 電気 析
濃 扱い い 。
廃棄物
処
固形廃棄物
幌校 函館校 旭 校 釧路校 岩見沢校
廃棄 廃棄 廃棄 廃棄 廃棄
燃 100 m3 595 m3 429 m3 25,689 kg 35 m3
燃 18 m3 314 m3 142 m3
粗大 33 m3
産業廃棄物
687 1,735 126 Kg l ｍ3 41,693 127 Kg
l 9,073 kg 10,490 kg 245 m3
産業廃棄物 機器類
19 12 30 m3 Kg 418
( 記項目 数)
3,520 kg 167 4
産業廃棄物 実験機器 実験 等
318
置自転車 処
114 43
(篨類) 750
(消火器) 7
Kg (篨類)
370 Kg
(廃
7
幌校 函館校 旭 校 釧路校 岩見沢校
品目 数 品目 数 品目 数 品目 数 品目 数
新聞 4,540 kg 新聞 2,070 kg 資源 204 m
基
新聞 510 Kg 金属 4 m
基
3,015 kg 420
5 Kg m
基
家電 市 田
28 資源 12,045 Kg
家電 市 田
14
雑 14,700 kg 雑 2,950 Kg
家電 市冷蔵庫田
10 雑 7,190 Kg
家電 市冷蔵庫田
7
篨
4,360 kg 資源 129 m
基
鉄 6,420 Kg 6
車
缶
132 m
基
鉄 22,040 Kg
家電 市 田
15 O守機器類 950 kg
資源 327 m
基
1,340 Kg 家電
市冷蔵庫田
1
家電 市 田
16 銅線 15 Kg
家電 市洗濯機田
1
家電 市冷蔵庫田
14
家電 市洗濯機田
1
鉄 60,780 Kg
環境保全
類 容
業
害防 大気汚 防 水質汚濁防 害防 等
7,245,630
地球環境保全 地球温暖 防 省 等
129,188,160
資源 環 資源 効率的利用 廃棄物 処理 処 等
15,270,305
管理活動 環境情報開示 簶 美 観保持 環境改善対策 等
12,982,574
研究開疟 環境保全 資 環境 荷 抑 研究開疟 等
141,774
社会活動 業 直接的 関 い社会活動 等
450,708
環境教育活動の取り組み
学部
主
環境関連科目
開設状況
科目 担当教員 講義 容
幌校
環境教育論 尚之
環境教育 人間 全体 わ 環境 環境問 解決 い 人々 興味
関心 高 知識 態 技術 習得 目的 。 授業 主
体的 地域 環境問 地球規模 環境問 気 理解 解決 行動
学 環境教育 え 理念 手法 い 理解 目指
。
生活 学物質 環境 森甤
生活 関わ 学物質 利用 環境 いう側面 解 。 講生自 設 身 回 学物質 現状 調査 析 疟表 行う 資料
深 析 ョ 能力 育 行う。
環境論 鈴木 明彦
地球 ブ桐億 史 水惑星 。 過程 生 誕生 人類
出現 。 う 地球史 理解 現 来 地球 考え 々
要 課 い 。
得 各種概論 地学概論 生物概論等 知識 礎 生物 史 地球表層部 環境変 講義 。
環境 大矢 智
地球温暖 地球規模 環境問 解決 民 人 人 日常的 省
資源 省 組 。 う 活動 学校 社
会 中 組織的 い 系統的 実践 い 環境 行う
礎的 知識 実践経験 必要 。 講義 講者 将来 中学校 教員
学校 環境 寄 う 知識 教授 知識
環境 見直 改善 実行 う 資質 育 目的 。
学 地球 環境 菅 彦 地球環境 学 い 礎的 講義 行 う。
環境教育教 開疟 坂甤 義
地球環境 う 形 地球 誕生 生 疟生 人類
出現 環境 影響等 関わ 学 。 現 地球環境 現状
知 問 地球 生態系 え 影響 人類 将来 関わ 影響
い 識 深 。 学校教育 中 担う子供 伝え 地球
人類 明 い 来 開 力 育 う 授業 構築
考え 。
環境科学実験号
並 寛 渡部 英昭 木 賢 高久 元
森林 河 様々 環境 動植物 外調査 中心 調査方法 方法
処理 技術 習得 目指 環境 生物 関わ 学 。
人間生活 環境論 特論号
え 子
自然環境 観察 通 人間 生活環境 生活圏 巻 自然環境 要性 学習 。
環境教育 礎論 坂 誠亮
硹 当 前 う 飲食 排泄 繰 返 い 支え
い 環境 いう い 。生 根源 見 直
環境問 考え 礎 見逃 着実 環境教育 実行 い。
富良 自然塾 環境教育 通 環境 実感 将来 教師 環
境教育 携わ 礎的 視 獲得 目指 。
環境地 学 武甤
地域 環境問 環境 策 地理学 地 学的観 実地 把握 目的
。 講義 共 部 現地 体得 環境 関 自 興味関心
い 疟表 報告 行う。地域 環境 理解 必要 地域理解
地域 生 時 問 適宜扱う。授業形態ボ講義 軸 部数回 巡検 観察 等 。
地域 環境問 環境 策 い 地域地理学的見地 い 。 体的
い 近郊 石狩浜 自然環境 海浜 自然破壊 石狩 民風力疟電施設 疟電 幌等 環境関連行 参観 企業 年客O 環境対策 際幹S 把 握 等 考え 。
部 巡検等 数回現地 行う 見込 。 回 前 補足 行う。
新 関連 震災 電力需給等 話 自然保護 関連 折 触
扱う見込 。
科目 担当教員 講義 容
函館校
環境法 策学 淺木 洋祐
地球温暖 生物多様性 破壊 砂漠 多様 深刻 環境問 対
環境税 排出権 引 直接規 環境 策 検討 実施 い 。 講
義 環境法 史的展開 環境 策 経済理論 実 い
講義 行う。
都 環境 都 観 清美
都 生活 環境 対 問 疟生 管理 い 学 。都
環境 い 廃棄物 大気 水 型的 象 解 行う 管理
例 。技術的 策的 角 都 環境管理 現 的 意
義 課 い 検討 。
講義 容 環境 工学 視 構 。
環境 子生物学 長谷 昭
生物 様々 環境 適 処理 生物的 非生物的環境
適応 長 繁殖 い 。 授業科目 期 環境生理学 関連
い 生 細胞 構 機能 支え 生体高 子物質
環境 応答機構 理解 目的 。特 礎
生体膜 構 機能 遺伝情報 疟現 調節 細胞 情報伝 機構 中心 論 。
環境 人間社会
木 貴
鵜 子
貴弘
授業科目 環境科学専攻 全教員 講 担当 専門 礎
人間社会 関わ 様々 環境問 い 的 講義 。 講義 通
学生 身近 人間社会 様々 環境問 い 知 出来
期 配属 向 関わ 環境 関 課 知 出
来 。
世界 環境問 甤中 邦明
授業 環境問 疟生原因 考察 人類 解決 向
う 行動 論 。
地球環境変 史 紀藤
現 地球環境 形 現 全 異 大気組 大陸配置 海洋
環 変 関連 地球環境 変 生物
史 関連付 理解 目標
環境教育 甤中 邦明
人類社会 持簚的 疟展 求 環境問 解決 予防 必要 知識 技能 態
身 環境教育 理論 実践 研究方法 研究課 い 学 。
環境簶 論 清美
人間 快適 生活環境 整備 必要 環境簶 関 業手法
技術 い 学 。
環境生理学 長谷 昭
生物 様々 環境 適 処理 生物的 非生物的環境
適応 長 繁殖 い 。 授業科目 前期 環境 子生物学 学
環境 応答機構 礎 遺伝情報 疟現 細胞 情報伝 関
知識 土 生物 組織 器 個体 環境 応答
適応機構 学 。 欠 授業 通 欠環境問 関心 持 欠自 力 課 設 求 意欲 高 。
環境科学入門
甤中 邦明 浦 俊彦
地球規模 疟生 環境問 解決 予防 学問 立 環
境科学 目的 諸 環境問 疟生 持簚 環境問 解決戦略 い
論 。
旭 校
環境教育 礎論 芝木 美沙子
硹 当 前 う 飲食 排泄 繰 返 い 支え
い 環境 いう い 。生 根源 見 直
環境問 考え 礎 見逃 着実 環境教育 実行 い。
富良 自然塾 環境教育 通 環境 実感 将来 教師 環
境教育 携わ 礎的 視 獲得 目指 。
環境地理学 見山
地理学 環境 問 長い間関わ 地球環境問 対 幅 組
い 。講義 安ブ 用い 主要 地球環
境 問 環境地理学 視 考え 。
現 社会
角 海老 尚 千葉 胤久
講義 環境 ワ 基 観 検討 試 。
ビ 地球環境問 原子力 食糧問 基 い 概要 把握
国 生 わ わ 何 考え 。 角
培 環境倫理思想 系譜 概観 現 表的 環境思想 立場 関 理解 深
環境 自然 人間 関 方 い 考察 い い。 千葉
基 環境 いう 込 日 史 繙 う 見え 。
環境教育活動の取り組み
科目 担当教員 講義 容
釧路校
環境教育特論 大森
学校環境教育実践 い 原理 学 。子 観 指 観 環境教育実践創 視
教育手法 学校環境教育実践 動向 実践 当 原理的考え
教育手法 い 論 。院生 指 文献 報告 行う。
地域社会 環境 岡 俊
講義 地域社会 環境問 保全活動 社会学的 析 考察 考え方
い 学 環境経済学 地域社会学 都 計甫 視 加え 実
地域社会 環境保全 関 組 担い手 体 体策 い 考
え 目的 。講義全体 通 環境保全 通 地域社会 変革 疟展
能性 い 考え い 。
的 資料 講義形式 講義中 数回 調査
講生各自 研究疟表 予 い 。 期的 講義 半 回
容 関 地域社会 実 起 い 問 課 問
構 解決法 い 考え ョ 執筆 行い
。
子 環境教育 大森
学校環境教育実践 い 原理 学 講義 。子 観 指 観 環境教
育実践創 視 教育手法 学校環境教育実践 動向 実践
原理的考え 教育手法 い 論 。 学校環境教育実践 例紹 視聴 行う。
環境教育 大森
学校環境教育実践 中心 子 環境教育 理論的実践的諸問 い
講義 。
子 観 指 観 環境教育実践創 視 教育手法 学校環境教育実践
動向 子 環境教育 実践 原理的考え方 教育手法 い
論 。
学校環境教育実践 例紹 視聴 行う。
持簚 能性 向 教育 害教育 自然保護教育 い 講義 。
釧路 原自然再生 民 行 動向 紹 。
釧路 動物園 環境教育 い 紹 学校 動物園 連携 環境教育 い 講義 。
通 講生 子 環境教育 理論的実践的諸問 質 理解
学校環境教育実践 構想力 身 う 。
地域社会 環境 岡 俊
講義 地域社会 環境問 保全活動 社会学的 析 考察 考え方
い 学 環境経済学 地域社会学 都 計甫 視 加え 実
地域社会 環境保全 関 組 体策 担い手 体 い 考
え 目的 。講義全体 通 環境保全 通 地域社会 変革 疟展
能性 い 考え い 。
的 資料 講義形式 講義中 数回 調査
講生各自 研究疟表 予 い 。 期的 講義 半 回
容 関 地域社会 実 起 い 問 課 問
構 解決法 い 考え ョ 執筆 行い
。
環境 守 際
大森 神甤 行
環境 い 経験 学習 誰 持 い
う。 大学 環境 わ 学習 考察 い
環境 う 環境 う 意味 価値 持
い 再確 必要 。 授業 書物
色々 考え 知 環境 環境問 わ ョ 通
考え 作 い 目的 い 。 演習 大学 ブ 間
学 入 。文献 資料 批 的 解 力 柄
自 意見 体的 根拠 い 者 伝え 力 自 異 意見 耳 傾
討論 通 自 視 力 身 い。 う 観
授業 環境論 自然環境 環境問 環境教育 環境保全 わ
新書 程 課 書 全員 授業 参加
意見 体験 討論 行う。講 通 環境 い 的 知識 理
解 深 環境 対 関心 深 ブ 間 見通 学習活動
視 意識 形 期待 。
科目 担当教員 講義 容
釧路校
環境教育活動Ⅲ 大森
講生 卒論 関わ 研究 容 方法 深 実習 演習 行う。
植林活動 会 虹 中学校自然保護活動 動物園環境教育活動
森 楽校活動 子 環境教育 作 中学校社会科環境教育授業参観 検 討等 通 学校環境教育実践創 構想力 実践手法 講生 各自 問 意
識 共 的 学 中 身 い 。
環境 守 大森
地域 世界規模 環境問 解決 献 う 環境教育 い
環境 何 環境問 環境問 原因 い 知識 整理 構
環境 人間 関 深い考察 試 。 う
試 行い 意思決 生 い 知的能力 環境 義 。
講義 通 学生 環境 身 自 磨 い
方法 慣 期待 。前半 回 授業 持簚 能 開疟 教育
ES障 環境教育 子 環境教育 地域 生態系 環境問 人間活動 い 教員 講義 行 う。 半 回 提示 環境問 環境教育 わ
課 群 中 人 学生 択 課 い
調査活動 自 意見形 調査 析検討 行 う
疟表 い 全員 ョ 行い 個々 課 間 結 問 解決
方 環境教育 役割等 い 意見 交換 。 毎回 教員 会
指 補足 明 行う。 終回 全体 通 総合討論 行い 教員 行 う。
環境教育活動ｔ守 大森
科目 環境教育 教員全員 共 担当講義 。前半 桐回 授業
子 環境授業 生 生態系 環境授業 社会 環境授業
栽 環境授業 環境授業 い 教員 講義 。中痍基回
集中形式 地域環境 環境体験活動 自然環境調査市長澤
体験 環境教育 う活 市大森 原 産業 接 観察市神甤 新
行う。 半プ回 各学生 択 関 環境教育授業 模擬授業
検討会 行う。模擬授業 毎回培 教員 会 指 補足
明 行う。 終回 作 行う。
岩見沢校
環境問 科学 能條 歩
地球規模 疟生 い 環境問 い 自然科学的 視 学 。現 環境 関 諸問 科学的 理解 。
外活動 環境問 考え 礎的 識 身 。
社会学
前甤 和
･ 自然体験活動 通 自然 共生 生活 創
環境問 人 自然 関 方 理解 問い直 要 。 講義
環境社会学 理論 体的 例研究 紹 理解 方
法 明 。
Ⅰb
前甤 和
外教育 環境教育 環境社会学 文献 講 通 環境保全 献
教育 方 い 議論 。
ｔ b
前甤 和
外教育 環境教育 自然体験活動 展開 地域社会 状況 把握 理解
ワ 方法 学 実 調査 行 書 う
。
自然 楽 学 号 ｔ
能條 歩
W官L障 客採oj度迄t L度a採nin離 T採度度 自然体験学習
環境教育 関 体験学習 通 自然 楽 学 方法
論 い 学 。
自然 解 能條 歩
海 自然 特質 概観 海 見 動植物 地形 地質
学習 見学 現地 外講義 通 環境 動的 衡 自然現象 自然災害 災害 対
心構え い 考え 時間 持 海 自然環境 う
学
検索
学部
大学院
紹
記
参照
い。
環境教育活動の取り組み
■
渡島大
青
環境
培画ビ基
函館校
甤中
邦明
教授
共催
海
教育大学函館校
支部高等学校環境教育研究会
日
水
日
木
目的
ES障持簚
能
来
教育
目標
目標
目指
渡島大
周辺地域
優
自然
環境
産業
特性
い
学習
渡島大
周辺地域
疟生
環境問
い
学習
解決方法
い
協議
高校
生
大学生
大
湖
環境
言
策
渡島大
環境
保全
関
学習活動
例
高校
大学
地域社会
組
持簚
能
来
教育
視
環境教育実践
理論
方法
い
研究
深
方法
大
周辺地域
生動植物
い
観察
行う
大
流入河
水質環境調査
実施
湖
覧船
い
大
優
観
湖水
水質調査
実施
大
水質汚濁問
解決
持簚的
地域産業
確立
疟展
目指
策
い
手法
協議
策
大
湖
環境
言
報
機関
向
疟表
行う
指
海
教育大学函館校環境科学専攻
大学生
教員
行う
■
函館山
外来植物
来植物
影響
関
調査･研究
函館校
長谷
昭
教授
函館
協力
得
函館山
疠山
散策
沿い
外来
植物
調査
特
希少
植物
影響調査
行
。
結
ブ画種
外来植物
函館山
生育
確
疠山
散策
詳細
作
。
過程
特
外来生物
指
い
来植物
函館山
生態系
影響
えう
多数
要注意外来植物
範
明
。
時
多
外来植物
人
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起
地
侵入
自然植生
良好
残
い
場
え疠山
散策
沿い
い
。
函館山
植生
管理対策
見直
必要
示
い
。
■
間
活用
釧路校
福
良純
講師
阿寒 湖畔
自然環境
保 全
適
利用
地
域
振 興
寄
前 甤
歩 園
団
培プ
団設 立 基画 周
迎 え
。
節 目
団
団
管理森林
出
間
森
育
目 的
木
効活 用
層
組
。
海
教育 大学釧路 校美 術教育研 究
連携
業
環
主
篨
原 料
ｽ 間
地 域 文
産 業
振興
役立
術
模索
目的
新
始
。
業 初
培プ
期授業
い
間
教 育教
入
間
教育
着
間
効活用
通
新規教育研究
業
計甫
。
特
美術 研究
学生
対
芸術演習 ゲ
授
業
前 甤
歩 園 管 理 森 林
い
森 林 演 習
行
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。
団
務
環 境 保 全
業
い
学
習
簚
管 理森林
い
授業
作
料
直
接
持
帰
。
期
組
美術 研
究
作 品 展
培
立 釧 路
芸 術 館
演 習
授 業 作 品 展
彫 刻 作 品 展
基
環境教育活動の取り組み
附属学校 環境教育 実施状況
附属学校 学 教科 時間数 大学 連携
附属 幌 学校
う ビ 生活科
う ビ 生活科
ビ
水 中 生 物 見 う 培 生活科
水 う 培 生活科
い う 生活科
うえ 培
植物 育 う 基 理科 ホ
植物 育 花 基 理科
基
い 簶 基 総合
季節 生 物 ブ 理科
い 教え ブ
水 ブ 総合
樽夏 学校 自然散策活動 総合 大学教員 学生 連携
硹 支え 国土 環境 プ 社会
硹 支え 自動車工業 プ 社会
い消費者 プ 家庭科 プ
十 プ
食 極 プ 総合
わ 隊 家庭科
生 物 う わ 桐 理科 ホ
生 物 環境 桐 理科 プ
季節 合わ 快適 暮 う 桐 家庭科 ビ培
愛華 桐
附属 幌中学校
流 わ 暮 ビ 国語
語 培 国語
環境保全 海 社会 基
地球環境問 社会
資源 社会
環境保全 日 培 社会 基
環境保全 世界 基 社会 基 研究協力者
水資源 保全 い 基 社会 基
日陰 投影 ビ 数学 ビ
地球温暖 温 ビ 関数 培 数学 ビ
音 理科
身 わ 物質 性質 理科
身 わ 物質 環境 ビ 理科 ビ
合 酸素 酸 炭素 環 ビ 理科 ビ
動 資源 利用 基 理科 ブ
学変 原子 子 理科
気 変 理科
生 連簚性 理科
動 理科
自然 人間 基 理科 プ
科学技術 人間 基 理科 培
学変 理科
地球 理科
科学技術 人間 理科
技術 歩 生活 地球環境 関わ ビ 技術 家庭
変換 関 技術 培 技術 家庭
身近 消費生活 環境 技術 家庭 桐
附属学校 学 教科 時間数 大学 連携
附属 幌中学校
生活 自立市環境 配慮 生活 ビ 技術 家庭
衣生活 自立市環境 配慮 生活 技術 家庭
W難at i探 t難度 mo探t impo採tant t難in離 to you命 ～環境問
基 英語
T難度 プ幹探 to Sa控度 T難度 Ea採t難 英語
附属中 簶 増 う 学校宿 学習 ビ 特 活動 基
環境保全 調査 総合的 学習 時間
環境保全 調査 培 総合的 学習 時間 培
附属 幌 学校 学篩
虫 世界 基～桐 総合的 学習 時間 大学教員 指
世界 基～桐 総合的 学習 時間 大学教員 指
世界 基～桐 総合的 学習 時間 大学教員 指
畑 活動 食 い 菜 育 う 基～桐 総合的 学習 時間
畑 活動 菜 育 う ビ～培 生活 元学習
！ え 幌 い ビ～ 生活科
生 物 調 う 校 宿 学習 ビ～ 特 活動
附属 幌中学校 学篩
農耕作業 ビ～基 作業学習
現場実習 作業学習
社会見学 ビ～基 生活 元学習
附属函館 学校
花 う ビ 生活科 ホ
秋 ビ 生活科 別
い う 培 生活科 別
う 基 理科
う う 基 理科 別
季節 生 物 ブ 理科 基
葉 ブ 理科 ブ
葉 色 ブ 理科 ブ
疟芽 長 プ 理科 別
花 実 プ 理科 ブ
燃え方 空気 大気 桐 理科
水溶液 性質 水質 桐 理科
電気 利用 桐 理科
健康 水 ブ 社会科
環境 人々 プ 社会科
季節 合わ 快適 う 桐 家庭科 別
場 楽 う 全
場 楽 う 青空給食 全
附属函館中学校
生物育 関 技術 技術
変換 関 技術 技術
地球環境問 社会 培
資源 社会 培
音 理科 ビ
身 わ 物質 性質 理科 ブ
物質 状態変 理科 ビ
大地 変 理科 ビ
電流 理科 ブ
動物 生活 種類 理科 ビ
学変 原子 子 理科 ブ
気 変 理科 培
生 連簚性 理科 プ
動 理科 基
学変 理科 桐
地球 理科 桑
環境教育活動の取り組み
附属学校 学 教科 時間数 大学 連携
附属函館幼稚園 ！ 基～プ
附属特 支援学校
牛乳 作 う 中学部 作業学習
缶 う 中学部 作業学習
缶 う 高等部 作業学習
附属旭 学校
店 人々 わ 基 社会科
健康 暮 ブ 社会科
環境 人々 プ 社会科
生 物 う 基 理科 プ
基 理科 別
植物 育 う 基 理科 別
虫 調 う 基 理科 桑
風 動 う 基 理科 ホ
電気 通 基 理科 ホ
基 理科
春 生 物 ブ 理科
夏 生 物 ブ 理科
秋 生 物 ブ 理科
冬 生 物 ブ 理科
生 物 ブ 理科 基
流 水 プ 理科
プ 理科
電流 生 出 力 プ 理科
空気 水 簶 地球 桐 理科 培
燃え方 空気 桐 理科
植物 体 桐 理科 ホ
土地 変 桐 理科
生 物 う わ 桐 理科
水溶液 桐 理科
電気 利用 桐 理科
生 物 環境 桐 理科 桐
ビ 生活科 桑
ビ 生活科 ホ
ビ 生活科
ビ 生活科
大 育 わ ○○○ ビ 生活科
う ビ 生活科
う 培 生活科
夏 楽 う 培 生活科
秋 楽 う 培 生活科
冬 楽 う 培 生活科
染 甫工作科 い 作品 作 料 廃品 利用 学習 処理等 い 指 。
昔 う 培 生活科
快適 い方 号 プ 家庭科
快適 い方 ｕ プ 家庭科
号 プ 家庭科
ｔ プ 家庭科
硹 家族ｕ 桐 家庭科
快適 い方 緒 桐 家庭科
ｕ 桐 家庭科
目指 ！！ 人 総合的 学習 時間
附属学校 学 教科 時間数 大学 連携
附属旭 中学校
回収 動 全 生徒会活動 時
環境地 ビ 社会 地理 桐 大学 依頼
資源 産業 社会 地理 培
環境問 組 基 社会 民
地球規模 環境問 基 社会 民
資源 基 社会 民 ビ
環境 荷 い疟電方法 基 理科 基
身近 環境 調整 理科 培
環境 人間 活動 基 理科
環境 保全 基 理科 ビ
科学技術 利用 自然環境 保全 基 理科
環境 資源 考え 生活 基
技術 家庭科 家庭
生活 産業 中 活用 技術 評価 ビ
技術 家庭科 技術
培
目的 篝条件 応 ビ
技術 家庭科 技術
目的 応 生物育 培
技術 家庭科 技術
桑
客採ot度迄tin離 年atu採度 英語
健康 環境 保健体育
親子 全学 行 時
附属釧路 学校
阿寒湖畔 前甤 歩園 団 環境教育
い 生活科
秋 い い 生活科
ョ 育 う 理科
虫 調 う 理科
健康 ～水 社会科
流 水 理科
環境 人々 社会科
生 物 環境 理科
肉 使 学校給食 全学 特 活動 食育
附属釧路中学校
花い い 動 沿 花壇 土 作業 学活 ブ
民 斉清掃 動 全学
勤労奉 活動 学校行
ビ
