• 検索結果がありません。

小学3年生 ・算数 の無料学習プリント小学3年生_□を使った式

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

シェア "小学3年生 ・算数 の無料学習プリント小学3年生_□を使った式"

Copied!
4
0
0

読み込み中.... (全文を見る)

全文

(1)

を使った式

1 次の文を読んで式をかきまし う 1 次の文を読んで式をかきましょう。 ① ばらを16本持っていました。姉から□本もらったので、 全部で30本になりました。 式

16 +

式 ② えんぴつを□本持っていました。弟に3本あげたので、 のこりは9本になりました。

16 +

式 ③ えんぴつが □本ずつ入 た箱が5こあります

- 3

③ えんぴつが、□本ずつ入った箱が5こあります。 えんぴつは全部で50本ありました。 式

×5

④ 40本のえんぴつを、1人□本ずつわたすと8人に配れました。 式

40÷

(2)

を使った式

1 次の文を読んで式をかきまし う 回答 1 次の文を読んで式をかきましょう。 ① ばらを16本持っていました。姉から□本もらったので、 全部で30本になりました。 式

16 +

30

式 ② えんぴつを□本持っていました。弟に3本あげたので、 のこりは9本になりました。

16 +

30

式 ③ えんぴつが □本ずつ入 た箱が5こあります

- 3

=9

③ えんぴつが、□本ずつ入った箱が5こあります。 えんぴつは全部で50本ありました。 式

×5

=50

④ 40本のえんぴつを、1人□本ずつわたすと8人に配れました。 式

40÷

=8

(3)

2 ばらを16本持っていました。姉から何本もらったので、 全部で30本になりました。 姉からもらった本数を□本としてたし算の式を書きましょう 姉からもらった本数を□本としてたし算の式を書きましょう。 式 3 36本のひまわりを、同じ数ずつわたすと4人に配れました。 1人にわたす数を□本として、わり算の式を書きましょう。 式 4 えんぴつを何本か持っていました。妹に6本あげたので のこりは13本になりました。 はじめに持っていたえんぴつの数を□本として、ひき算の式を書きま しょう。 式 5 消しゴムが同じ数だけ入った箱が5つあります。消しゴムは全部で 60こありました。 箱に入った数を□ことして、かけ算の式を書きましょう。 式 問題文のとおりに、数と□を記号(+-×÷)で つなぎます。

(4)

2 ばらを16本持っていました。姉から何本もらったので、 全部で30本になりました。 姉からもらった本数を□本としてたし算の式を書きましょう 回答 姉からもらった本数を□本としてたし算の式を書きましょう。 式 3 36本のひまわりを、同じ数ずつわたすと4人に配れました。

16+□=30

1人にわたす数を□本として、わり算の式を書きましょう。 式

36÷□=4

4 えんぴつを何本か持っていました。妹に6本あげたので のこりは13本になりました。 はじめに持っていたえんぴつの数を□本として、ひき算の式を書きま しょう。 式 5 消しゴムが同じ数だけ入った箱が5つあります。消しゴムは全部で 60こありました。

□-6=13

箱に入った数を□ことして、かけ算の式を書きましょう。 式

□×5=60

問題文のとおりに、数と□を記号(+-×÷)で つなぎます。

参照

関連したドキュメント

[r]

[r]

[r]

日本の伝統文化 (総合学習、 道徳、 図工) … 10件 環境 (総合学習、 家庭科) ……… 8件 昔の道具 (3年生社会科) ……… 5件.

小学校 中学校 同学年の児童で編制する学級 40人 40人 複式学級(2個学年) 16人

2018 年度 2019 年度 2020 年度 2021 年度 2022 年度 2023 年度 2024 年度 2018 年度入学生 1 年次 2 年次 3 年次 4 年次. 2019 年度入学生 1 年次 2 年次

支援級在籍、または学習への支援が必要な中学 1 年〜 3

学年 海洋教育充当科目・配分時数 学習内容 一年 生活科 8 時間 海辺の季節変化 二年 生活科 35 時間 海の生き物の飼育.. 水族館をつくろう 三年