令和２年度学力検査 英語科採点表 （１００ 点満点）
問 題 配点 正 解 採 点 上 の 留 意 点
１
〔問１〕 No．1 2 Ｂ
No．2 2 Ｃ
〔問２〕
No．1 2 Ｄ
No．2 2 Ａ
No．3 2 Ｃ
〔問３〕
No．1 3 Ｃ
No．2 3 Ｄ
No．3 3 Ａ
No．4 3 Ｃ
No．5 3 Ｂ
２
〔問１〕 3 エ
〔問２〕 4 Ａ （ イ ） Ｂ（ ウ ） Ｃ （ ア ） D （ エ ） 各１点とする。
〔問３〕 4 make lunch every Sunday 正解は一例を示したものである。
段階的に評価する。
〔問４〕 （１） 3 I am interested in umeboshi. 正解は一例を示したものである。
段階的に評価する。
（2） 3 イ
３
〔問１〕 4 〔 Why did you go there 〕? 正解は一例を示したものである。
段階的に評価する。
〔問２〕 Ａ 3 ウ
Ｂ 3 イ
〔問３〕 3 ア
〔問４〕 4 私たちが環境のために簡単にできることがたくさんあるということ。 正解と同じ要旨であれば正答とする。段階的に評価する。
４
10 I like summer vacation (better) . I have two reasons.First, I can swim in the sea. Second, my birthday is in August.
My parents buy a cake for me every year.
正解は一例を示したものである。
条件に満たない解答においても，段 階的に評価する。
５
〔問１〕
ⓐ 3 But it’s ( difficult for me to find ) information about cycling
courses in Wakayama. 全部できて正答とする。
ⓑ 3 So （I was encouraged by your）kindness. 全部できて正答とする。
〔問２〕 3 エ
〔問３〕 3 （まもなく日本を出発するので，）ロバートが，浩紀に自転車をあ
げるということ。 正解と同じ要旨であれば正答とする。
段階的に評価する。
〔問４〕
（１） 3 He saw them last fall.
正解と同じ要旨であれば正答とする。
段階的に評価する。
（2） 3 He is from Australia.
〔問５〕 3 ア → エ → イ → ウ 全部できて正答とする。
〔問６〕 6 私たちが外国人を助けたい時，彼らに話をすることが，私たちが
できる最初のことであるということ。 正解と同じ要旨であれば正答とする。
段階的に評価する。
〔問７〕 4 look for the hotel with him 正解は一例を示したものである。
段階的に評価する。
