１学年 5 月１１日～1 ５日の課題指示一覧教科

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１学年　5 月１１日～1 ５日の課題指示一覧

教科課題内容・学習目標指示・説明

国語

【1ｺﾏ目】

「花曇りの向こう①」

【2ｺﾏ目】

「花曇りの向こう②」

【3ｺﾏ目】

「花曇りの向こう③」

【4ｺﾏ目】

「花曇りの向こう④」

①作品の全体の構成を把握し、自分の考えをもとう。

②登場人物の描写を基にして、「僕」の心情を文章から読み取る。

③作品の題名に込められた意味を、「僕」の心情を踏まえて考える。

④この作品の「僕」のように、あるきっかけで気持ちが変化した自分の体験を思い出して書く。

※学習内容の詳細は、配布された別紙プリントを見てください。

※1.2.3コマ目の最初は、指定された範囲の漢字の学習を行います。(範囲は目安です。できるならば、たくさんの漢字を勉強しましょう。)

　4コマ目において、配布された漢字の小テストを自分で実施し、点数を報告します。

※毎時間(コマごと)に学習のふり返りを、「ふり返りシート」に記入しましょう。

社会

【1ｺﾏ目】

「世界の姿」

【2ｺﾏ目】

「世界の姿」

【3ｺﾏ目】

「世界の姿」

５月は地理ワークを学習します。

ワークの構成は「Ａ教科書で確認」「Ｂ力をつけよう」「苦手克服ゼミ」「ポイントの整理」「総合問題」と基礎から応用という流れになっています。

自分がどこまで理解できたかを点数や感想などで記録しておきましょう。

数学

【1ｺﾏ目】

学習プリント（No.１）

　問題集P6～P7を行う

【2ｺﾏ目】

学習プリント（No.２）

【3ｺﾏ目】

学習プリント（No.３）

【4ｺﾏ目】

問題集P13～P15を行う　ちびむすドリル

・問題集

　　直接問題集に書き込み、○付けを行う。できなかった　　問題は、プリント、教科書を確認しやり直してみる。

　・ちびむすドリル

　「中学1年数学　正の数・負の数問題プリント」を　　　ネットで確認しながら、ノートにやる。

理科

【1ｺﾏ目】

教科書Ｐ．１２～１３Ｐ．１６～１７問題集Ｐ．２～３　①④

Ｐ．６　②

【2ｺﾏ目】

教科書Ｐ．１８～１９問題集Ｐ．２～３　②③

【学習の取り組み方】

（１）：教科書を読んで、大切なところをノートにまとめよう。

特に、用語の意味を理解するようにしましょう。

（２）：問題集を解いて、確認をしよう。

直接問題集に書き込まずに配布した自主学習ノートに行いましょう。

（３）：問題集を解いて、自分の理解度をはかろう。

直接問題集に書き込まずに配布した自主学習ノートに行いましょ

(2)

Ｐ．６基本をおさえる

Ｐ．７　③

【3ｺﾏ目】

教科書Ｐ．２４～２６問題集Ｐ．４

Ｐ．７　⑤

う。

※「NHK for School」を活用して、より分かりやすく、より学習を充実させましょう！

英語

【1ｺﾏ目】

アルファベット練習

【2ｺﾏ目】

プリント（〇をつける）、

ドリル教材

【3ｺﾏ目】

ローマ字練習、プリント冊子

【4ｺﾏ目】

プリント冊子

〈アルファベット〉

　・ノートの指示をよく読み、マネをして書く（書写のイメージ）

　・4線を意識して書くようにすること

　・丁寧に書くクセをつけ、だれでも読める字を書けるようにしよう

〈ローマ字〉

　・教科書の巻末にある「ローマ字[ヘボン式]の書き方」ページをよく　　読んで書く

体育

毎日・10分間ﾄﾚｰﾆﾝｸﾞ

（+α）

【1ｺﾏ目】

教科書Ｐ８６～８７、ノートＰ２４

【2ｺﾏ目】

教科書Ｐ８８～８９、ノートＰ２６

別紙参照(臨時休校中の保健体育の課題について)

音楽

作曲家新聞の作成

目的：自分の力で調べまとめる力を付ける。

　　　音楽家や作品に興味を持ちより深く知る。

【進め方＆時間の目安】

1時限目：調べたい作曲家を決める。タイトルを決める。例「ベートーヴェンの生涯」「ヴィヴァルディの作品について」「シューベルトの歌曲」・・等　教科書や本、インターネットを使い調べる。写真や資料のプリントアウト。

2時限目：調べたものをまとめる。レイアウトを考え下書きをする。

3時限目：完成させる。文字はきれいに丁寧に書く。必要に応じて資料をはりつける。

美術

色について学ぼう！

色の学習教科書Ｐ55～57

☆配布された絵の具セットのパレット、筆、絵の具にネームペンで名前を書く。

☆教科書Ｐ55～57を読んでプリントに取り組もう。（色鉛筆を使用します）

技

家

^【技術】

技術の役割と学習の仕方

①教科書p６〜19を読みながら、ノートのp５まで進めましょう。

②ノートの解答を見て丸つけをしよう。

③本時のまとめとして、技術の役割を３つあげ、ノートp５の右下「NOTE」

に記入しよう。

《補足説明》

●ノートとは「技術・家庭総合ノート(技術分野)」の副教材のことです。

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●ノートp４の「３年間の目標を立てよう」は後日授業内で行います。

【家庭】

家庭科における3年間の目標を立てよう

①教科書p1～9を読んで、ノートのp2～5まで記入しましょう。

②ノートp3の「3年間の目標」では、自分が今できることや知っていることをふり返り、3年間の家庭科の授業を通してどんなことを身につけていきたいかを具体的に記入しましょう。

《補足説明》

●ノートとは「技術・家庭総合ノート(家庭科分野)」の副教材のことです。

●目標例）1日分の献立を栄養のバランスを考えながら決め、調理できるようになる。

道徳

　「こころのおと」の作成 (配布されたプリント２枚)

➀Ｐ2「美しく自分を染め上げてください」を読み、表紙に色を塗る。（イラストをいれてもよい）

②Ｐ2「今の私、こんな感じ」色を塗った表紙の説明を言葉で書く。

③Ｐ3「私の道徳目標」…どんな自分になりたいか、どうありたいか、理想の自分などを書く。

④Ｐ3「1年後の自分をイメージしてみよう」…1年後、どんな自分になっているか考えて書く。（色やイラストを使ってもよい）

●「こころのおと」2枚、課題プリント裏表1枚は、道徳ファイル(黄色)に入れて保管する。

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学年　臨時休校中の時間割表

月火水木金

体育（10 分間のトレーニング）

1

時間目英語① 英語② 国語② 音楽美術

2

時間目数学① 道徳理科② 社会② 理科③

3

時間目技術国語① 英語③ 英語④ 社会③

4

時間目家庭保体① 保体② 国語③ 数学④

5

時間目理科① 社会① 数学② 数学③ 国語④

《各教科の

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週間のコマ数》

●国語・数学・英語・・・４コマ（時間分）　　●社会・理科・・・3

コマ（時間分）

●保体・・・２コマ（時間分）　　　　　　　●音楽・美術・技術・家庭・道徳・・・

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