第 ２ 学 年 Ｅ 組 Ｆ 組 保 健 体 育 科 学 習 指 導 案 平 成 ２ ８ 年 ６ 月 １ ３ 日 （ 月 ） 第 ５ 校 時 ２ 年 Ｆ 組 第 ２ 学 年 Ｅ Ｆ 組 （ Ｅ 組 女 子 １ ５ 名 ・ Ｆ 組 女 子 １ ５ 名 ） 計 ３ ０ 名 指 導 者 名 糸 川 清 佳 １ 単 元 名 環 境 へ の 適 応 能 力 ２ 単 元 に つ い て （ １ ） 一 般 的 な 特 性 本 単 元 で は ， 身 体 に は 環 境 に 対 し て あ る 程 度 ま で 適 応 能 力 が あ る こ と ， 身 体 の 適 応 能 力 を 超 え た 環 境 は 健 康 に 影 響 を 及 ぼ す こ と が あ る こ と ， ま た ， 快 適 で 能 率 の よ い 生 活 を 送 る た め の 温 度 ， 湿 度 や 明 る さ に は 一 定 の 範 囲 が あ る こ と が 示 さ れ て い る 。 生 命 の 維 持 に も 関 わ る 内 容 で あ る た め ， 生 徒 が 理 解 を 深 め ら れ る よ う ， 主 と し て 身 体 に 直 接 か か わ り の あ る 環 境 へ の 適 応 能 力 と 活 動 に 適 し た 環 境 に つ い て ， 個 人 差 や 生 活 環 境 の 違 い を 踏 ま え て 指 導 す る 必 要 が あ る 。 そ こ で ， 気 温 の 変 化 に 対 す る 体 温 調 節 の 機 能 を 例 と し て 取 り 上 げ ， 適 応 能 力 に は 限 界 が あ る こ と ，そ の 限 界 を 超 え る と 健 康 に 重 大 な 影 響 が 見 ら れ る こ と ．室 内 の 温 熱 条 件（ 温 度 、 湿 度 、 気 流 ） に は ， 人 間 が 活 動 し や す い 至 適 範 囲 が あ る こ と ， 明 る さ の 至 適 範 囲 は ， 学 習 や 作 業 な ど の 種 類 に よ り 異 な る こ と な ど を 理 解 で き る よ う ， 熱 中 症 や 山 や 海 で の 遭 難 ， 学 習 や 作 業 の 能 率 、 ス ポ ー ツ の 記 録 な ど の 具 体 例 を 取 り 上 げ な が ら 指 導 す る こ と が 大 切 と な る 。 （ ２ ） 生 徒 の 実 態 （ Ｅ 組 女 子 １ ５ 名 ・ Ｆ 組 女 子 １ ５ 名 計 ３ ０ 名 ） 事 前 ア ン ケ ー ト よ り （ ア ン ケ ー ト 時 ２ ８ 名 ） ○ 保 健 の 授 業 は 好 き か は い １ ５ 名 い い え １ ２ 名 好 き な 理 由 楽 し い ６ 名 身 体 の 事 を 知 る こ と が で き て 面 白 い ６ 名 仲 間 と 意 見 を 出 し 合 い ， 新 し い 発 見 が あ る ４ 名 運 動 が 苦 手 ２ 名 嫌 い な 理 由 テ ス ト が あ り 用 語 を 覚 え ら れ な い ， 覚 え る こ と が 多 い １ ２ 名 身 体 を 動 か す 方 が 好 き だ か ら ６ 名 ○ 暑 さ を 感 じ た 時 の 行 動 薄 着 に な る ２ ０ 名 エ ア コ ン を つ け る ２ ０ 名 扇 風 機 な ど 風 に あ た る １ ５ 名 冷 た い 飲 み 物 を 飲 む １ ８ 名 水 を 浴 び る １ 名 ○ 寒 さ を 感 じ た 時 の 行 動 厚 着 を す る ２ １ 名 エ ア コ ン な ど の 暖 房 機 器 を 使 う ３ １ 名 運 動 を す る ６ 名 温 か い 飲 み 物 を 飲 む １ ６ 名 布 団 に 入 る １ 名 ○ 学 校 生 活 で 暑 さ を 感 じ た 時 も ジ ャ ー ジ を 着 て い る か は い １ ５ 名 い い え １ ３ 名 着 て い る 理 由 脱 ぐ こ と が 面 倒 で 脱 い だ 後 が 邪 魔 に な る ６ 名 周 り が 着 て い て 一 人 だ け 着 て い る こ と が 嫌 ５ 名 時 間 が 経 つ と 寒 く な る １ 名 腕 を ま く れ ば 涼 し い １ 名
腕 を 出 し た く な い １ 名 ジ ャ ー ジ が 好 き １ 名 脱 ぐ 理 由 暑 い し 熱 中 症 に な る １ １ 名 風 が 気 持 ち よ い １ 名 鼻 血 を 出 し や す い １ 名 学 年 の 中 で も 明 る く 元 気 な 女 子 が 多 く ， 個 人 で も ， グ ル ー プ 活 動 を す る 際 も ， 孤 立 し て し ま う 生 徒 が い な い 。 授 業 内 の 発 表 を 良 く し ， 手 を 挙 げ る 生 徒 も と て も 多 い 。 ま た ， 仲 間 へ の ア ド バ イ ス な ど も 積 極 的 に 行 う こ と が で き る 。 し か し ， 長 欠 傾 向 の 生 徒 も 在 籍 し て い る た め 全 員 で の 授 業 は 難 し い 。 ま た ， 特 別 支 援 学 級 在 籍 生 徒 も 各 学 級 １ 名 ず つ お り ， 実 技 で は 授 業 に 参 加 す る が ， 保 健 の 授 業 に は 不 参 加 で あ る 。 （ ３ ） 教 師 の 指 導 観 大 山 口 中 学 校 の 生 徒 は 四 季 に か か わ ら ず ジ ャ ー ジ を 着 用 し て い る 生 徒 が と て も 多 い 。 特 に 女 子 生 徒 は ， 気 温 や 湿 度 が 高 い に も 関 わ ら ず ， ジ ャ ー ジ を 上 下 着 用 し て い る 。 事 前 ア ン ケ ー ト よ り ， 暑 さ を 感 じ た 時 に ， 自 ら 涼 し く し よ う と 薄 着 に な る と 答 え た 生 徒 が 多 い に も 関 わ ら ず ， 学 校 内 で は 人 目 を 気 に し て ， 体 温 調 整 を し て い な い 。 反 対 に ， 寒 い 時 は 体 操 服 の 下 に 暖 か い 肌 着 や ジ ャ ー ジ の 下 に セ ー タ ー を 着 用 し て い る 。 本 授 業 で は ， 人 間 の 身 体 は あ る 程 度 ， 気 温 差 な ど の 環 境 の 変 化 に は 対 応 で き る が ， 限 界 が あ る た め そ れ を 超 え る と ， 身 体 に 影 響 を 与 え ， 健 康 を 害 す る こ と を 伝 え た い 。 身 近 な 地 域 の 夏 と 冬 の 気 温 差 を 考 え ， 温 度 変 化 に よ り 身 体 の 変 化 を 知 り ， ジ ャ ー ジ を 常 に 着 用 す る 生 徒 へ の 考 え を 変 え て い き た い 。 ま た ， 学 習 後 は 人 目 を 気 に し て い た 生 徒 に ， 自 信 を 持 た せ 学 校 生 活 を お く れ る 雰 囲 気 に し て い き た い 。 ３ 単 元 の 目 標 ・ 身 体 に は ， 環 境 に 対 し て あ る 程 度 ま で 適 応 能 力 が あ る こ と ， 身 体 の 適 応 能 力 を 超 え た 環 境 は ， 健 康 に 影 響 を 及 ぼ す こ と が あ る こ と ， 快 適 で 能 率 の よ い 生 活 を 送 る た め の 温 度 ， 湿 度 や 明 る さ に は 一 定 の 範 囲 が あ る こ と を 理 解 す る 。 ４ 評 価 規 準 健 康 ・ 安 全 へ の 健 康 ・ 安 全 に つ い て の 健 康 ・ 安 全 に つ い て の 関 心 ・ 意 欲 ・ 態 度 思 考 ・ 判 断 知 識 ・ 理 解 内 容 の 健 康 と 環 境 に つ い て 健 康 と 環 境 に つ い て ， 身 体 の 環 境 に 対 す る 適 ま と ま り 関 心 を も ち ， 学 習 活 動 課 題 の 解 決 を 目 指 し て ， 応 能 力 や ， 至 適 範 囲 、 飲 （ 領 域 ） に 意 欲 的 に 取 り 組 も う 知 識 を 活 用 し た 学 習 活 料 水 や 空 気 の 衛 生 的 管 理 ご と の と し て い る 。 動 な ど に よ り ， 科 学 的 に つ い て ， 課 題 の 解 決 に 評 価 規 準 に 考 え ， 判 断 し ， そ れ 役 立 基 本 的 な 事 項 を 理 解 ら を 表 し て い る 。 し て い る 。 単 元 ・ 健 康 と 環 境 に つ い て ， ・ 健 康 と 環 境 に つ い て ， ・ 身 体 の 環 境 に 対 す る 適 （ 目 標 ） の 健 康 に 関 す る 資 料 を 健 康 に 関 す る 資 料 等 応 能 力 や 至 適 範 囲 に つ 評 価 規 準 見 せ た り ， 自 分 た ち で 調 べ た こ と を 基 に い て 理 解 し た こ と を 言 の 生 活 を 振 り 返 っ た 課 題 や 解 決 の 方 法 を っ た り ， 書 き 出 し た り り す る な ど の 学 習 活 見 付 け た り ， 選 ん だ し て い る 。
動 に 意 欲 的 に 取 り 組 り す る な ど し て ， そ も う と し て い る 。 れ ら を 説 明 し て い る 。 ・ 健 康 と 環 境 に つ い て ， ・ 健 康 と 環 境 に つ い て ， 課 題 の 解 決 に 向 け て 学 習 し た こ と を 自 分 の 話 合 い や 意 見 交 換 た ち の 生 活 や 事 例 な な ど の 学 習 活 動 に 意 ど を 比 較 し た り ， 関 欲 的 に 取 り 組 も う と 係 を 見 付 け た り す る し て る 。 な ど し て ， 筋 道 を 立 て て そ れ ら を 説 明 し て い る 。 学 習 活 動 に ① 気 温 差 の 変 化 を 資 料 ① 学 習 し た こ と で 今 後 ① 定 期 テ ス ト に お い て 学 即 し た か ら 読 み 取 ろ う と し の 自 分 の 服 装 等 を 考 習 し た こ と を 理 解 し て 評 価 規 準 て い る 。 え て い る 。 い る 。 ② 読 み 取 っ た 資 料 か ら 発 表 し よ う と し て い る 。 ５ 単 元 計 画 第 １ 時 （ 本 時 ） 第 ２ 時 環 境 へ の 適 応 能 力 活 動 に 適 す る 環 境 ○ 身 体 に は ， 環 境 の 変 化 に 適 応 し ○ 室 内 の 温 度 ， 湿 度 ， 気 流 の 温 熱 条 た 調 節 機 能 が あ り ， 一 定 の 範 囲 件 に は ， 人 間 の 活 動 し や す い 至 適 内 で 環 境 の 変 化 に 適 応 す る 能 力 範 囲 が あ る こ と 主 が あ る こ と ○ 室 内 の 温 熱 条 件 の 至 適 範 囲 は ， 体 な ○ 体 温 を 一 定 に 保 つ 身 体 の 適 応 能 温 を 容 易 に 一 定 に 保 つ こ と が で き 学 力 に は 限 界 が あ る こ と る 範 囲 で あ る こ と 習 ○ 適 応 能 力 の 限 界 を 超 え る と 健 康 ○ 明 る さ の 至 適 範 囲 は ， 獄 囚 や 作 業 内 に 影 響 が 見 ら れ る こ と な ど の 種 類 に よ り 異 な る こ と 容 １ ． 気 温 に 対 す る か ら だ の 変 化 を １ ． 学 習 し や す い 温 熱 条 件 に つ い て ・ 確 認 す る 。 考 え る 。 学 ２ ． 気 温 の 変 化 に 対 す る 体 温 調 整 ２ ． 温 熱 条 件 の 至 適 範 囲 を 知 る 。 習 の 仕 組 み を 知 る 。 ３ ． 瞳 孔 （ ひ と み ） の 作 用 か ら ， 明 活 ３ ． 環 境 に 対 す る か ら だ の 適 応 に る さ の 至 適 範 囲 を 知 る 。 動 つ い て 考 え る 。 ４ ． 人 間 の 活 動 に は ， 気 温 ， 湿 度 ， ４ ． 環 境 に 対 す る か ら だ の 適 応 能 気 流 ， 明 る さ が 影 響 す る こ と を 力 に つ い て 考 え る 。 確 認 す る 。 指導と 関・意・態 ① ② 評価の 思 ・ 判 ① 機会 知 ・ 理 ①
６ 本 時 の 指 導 （ １/２ ） （ １ ） 本 時 の 目 標 環 境 に 対 し て あ る 程 度 ま で 適 応 能 力 が あ る こ と や ， 身 体 の 適 応 能 力 を 超 え た 環 境 は ， 健 康 に 影 響 を 及 ぼ す こ と が あ る こ と を 理 解 す る 。（ 知 識 ・ 理 解 ） （ ２ ） 展 開 時間 主 な 学 習 内 容 ・ 学 習 活 動 ○ 指 導 上 の 留 意 点 ☆ 評 価 資 料 １ ． 白 井 市 の 夏 の 気 温 と 冬 の 気 温 ・ 白 井 市 の ２ 月 と ８ 月 の 気 温 の グ ラ フ を 図掲示 を 確 認 す る 。 か ら 読 み 取 る 。 ○ 白 井 市 の 寒 暖 差 が ３ ４ ℃ も あ る こ と を 導 伝 え る 。 入 ○ 参 考 資 料 と し て ロ シ ア の オ イ ミ ャ コ ン ５ の １ 年 間 の 気 温 の 変 化 を 掲 示 す る 。 分 ２ ． 本 時 の 学 習 課 題 学習 身 体 は な ぜ 気 温 差 に 対 応 で き る の だ ろ う カード 展 ３ ． 自 分 の 体 温 変 化 に つ い て 考 え ○ 住 ん で い る 地 域 の 寒 暖 差 が ３ ４ ℃ も あ 開 る 。 る に も 関 わ ら ず ， そ の 差 に 対 応 で き る ３ の は 私 た ち の 身 体 に 体 温 調 節 機 能 を も ８ っ て い る こ と を 伝 え る 。 分 ・ 自 分 の 平 熱 時 と 病 気 な ど で の 熱 の 変 化 を 考 え る 。 ○ 平 熱 か ら 約 ２ ℃ 前 後 で 健 康 へ の 影 響 が 現 れ ， 体 調 不 良 を 感 じ 体 温 調 節 機 能 が 低 下 す る こ と を 伝 え る ４ ． 暑 い 時 と 寒 い 時 の 身 体 の 変 化 ・ 学 習 プ リ ン ト に 書 き 出 し て い く 。 を 考 え る 。 ・ 書 き 出 し た も の を 発 表 す る 。 〈 予 想 さ れ る 反 応 〉 ・ 汗 が 出 る ・ の ど が 渇 く ・ 身 体 が 震 え る ・ 手 足 が 冷 た く な る ５ ． 身 体 の 体 温 調 節 の 仕 組 み を 考 ○ 暑 い 時 は ， 筋 肉 が 緩 み 余 分 な 熱 を 作 ら え る 。 ず 血 管 の 拡 張 と 発 汗 に よ り 放 熱 す る こ と を 伝 え る 。 ○ 寒 い 時 は ， 筋 肉 を 緊 張 さ せ て 熱 を 作 り 出 し ， 血 管 を 収 縮 さ せ て 外 気 と の 接 触 を 断 ち 遮 断 さ せ る こ と を 伝 え る 。
○ 筋 肉 を 積 極 的 に 動 か す こ と に よ っ て も ， 発 熱 す る こ と を 伝 え る 。 ○ こ の よ う な 変 化 は ， 自 律 神 経 の 働 き に よ り ， 無 意 識 の う ち に 現 れ る こ と を 伝 え る 。 ○ 水 分 を 摂 取 す る こ と で 血 液 の 濃 度 を 調 節 し ， 汗 を か く こ と に よ っ て 気 化 熱 で 体 温 調 整 を し て い る こ と を 伝 え る 。 ○ こ の よ う な 変 化 に 対 応 す る 働 き を 「 適 応 」， そ の よ う な 能 力 を 「 適 応 能 力 」 と い う こ と を 伝 え る 。 ５ ． 夏 や 寒 さ の 適 し て い る 服 装 を ☆ 【 思 考 ・ 判 断 】 考 え さ せ る 。 身 体 の 環 境 に 対 す る 適 応 能 力 や 至 適 範 囲 に つ い て 理 解 し た こ と を 言 っ た り ， 書 き 出 し た り し て い る 。 ま ５ ． 本 時 の 学 習 の ま と め を す る 。 ○ 暑 い に も 関 わ ら ず ， ジ ャ ー ジ を 着 用 し と て い る こ と に つ い て 自 分 の 考 え を 書 き め 出 す 。 ７ 分
