文系院生のための進路選択インターンシップガイダンス Copyright 2021 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. 株式会社アカリク平田佐智子 2021/04/27 自己紹介 Copyright 2021 Acaric Co., Ltd. All r

(1)

文系院生のための

『進路選択・インターンシップ』

ガイダンス

株式会社アカリク平田佐智子

2021/04/27

自己紹介

2 本日の講師：平田佐智子（ひらた・さちこ）

＜略歴＞

□2012年神戸大学大学院人文学研究科社会動態専攻（心理学）

博士課程後期課程修了博士（学術）

■株式会社アカリク経営企画室事業推進部マネージャー

4年間のポスドク期間を経て、民間企業にて研究コンサルタン

ト、データサイエンティストとして勤務。2021年2月にアカリ

クに入社し同年4月より現職。

キャリアマガジンAcaric Journal 編集長。

■専修大学兼任講師、若手アカデミー特任連携会員など兼任

株式会社アカリク

❏ 2006年創業の｢知恵の流通の最適化｣を理念とする企業

❏ 大学院生や若手研究者に特化した就業支援が専門

❏ 大学院出身者が当事者の経験をいかして活躍中

❏ 提供しているサービス

❏ アカリクWEB／アカリクイベント

❏ アカリク就職／転職エージェント

❏ Cloud LaTeX

❏ Twitter 公式アカウント：@acaric

3 本日の内容

● データから考察する「就活スケジュール」

● キャリア戦略を立てよう

○ 進学率と就職率

○ 人文社会系の就職先：業種

○ 人文社会系の就職先：職種

● 自分の強みを知ろう

● 採用のしくみを知ろう

● インターンを知ろう

● 自分の現状を知り、情報を集めよう

● 最後に

● 補足（アカデミアを目指す方へ・外国人留学生の皆さんへ）

4

(2)

データから考察する

「就活スケジュール」

5 インターンシップへの参加社数

6 （出典／HR総研×就活会議：2022年卒学生のインターンシップと就職活動への意識調査結果報告【1】図表1-1）

対面型インターンシップ

（出典／HR総研×就活会議：2022年卒学生のインターンシップと就職活動への意識調査結果報告【1】図表1-2,1-3）

7 オンライン型インターンシップ

インターンシップに参加した（する予定の）時期

（出典／HR総研×就活会議：2022年卒学生のインターンシップと就職活動への意識調査結果報告【1】図表2-1,2-2）

(3)

文系学生のプレエントリー時期

（出典／HR総研：2021年卒学生の就職活動動向調査結果報告【2】図表1-1）

9 内定出しの開始時期（文系）

（出典／HR総研：2021年卒及び2022年卒採用活動動向調査結果報告【3】図表5-1）

10 2019-2021年卒採用の面接開始時期

（出典／HR総研：2021年卒及び2022年卒採用活動動向調査結果報告図表5-1）

11 時

期

M1

M2

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

3 就

活

研

究

テーマ探し

授業選択・受講

テーマ絞り込み

学会発表・参加

研究計画書作成

中間報告会

修士論文提出

口頭試問

公聴会

学位

取得

2023年新卒のスケジュール

12 自己分析・業界研究・企業研究

インターン（夏・秋・冬）

企業説明会

エントリー

外資系等選考

内定

公務員試験

学会

D 出願

IT系/ベンチャー早期選考

D 試験

学振結果

受入先候補に訪問、書類準備

学振

募集要項

学振申請

企業によっては社員面談や入

社前研修を行う場合がある

選考

(4)

就活スケジュールまとめ

● インターンシップは4社以上参加が6割以上

● インターン参加にもエントリーシートが必要

● M1の夏休みに進路を決めておかないと大変

● M1の12月から3月は研究できないと想定

● M1の3月前半までに半数の企業が選考を開始

● 学振DCに申請する場合、M1の冬までにD進後の研究計画が必要

13 キャリア戦略を立てよう

14 91.7％

5.7％

2.6％

大学・大学院の学生数割合

（文部科学省『令和元年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

15

16 学士課程における分野別の学生数割合

（文部科学省『令和元年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

学士課程

人文

＋

社会

＋

教育

＝

57.9％

(5)

17 修士課程における分野別の学生数割合

（文部科学省『令和元年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

修士課程

人文

＋

社会

＋

教育

＝

23.9％

18 博士課程における分野別の学生数割合

（文部科学省『令和元年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

7.2%

博士課程

人文

＋

社会

＋

教育

＝

20.6％

19 分野の占める割合の変化

（文部科学省『令和元年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

20 文系大学院生のキャリア戦略まとめ

● 大学院生は学部生の10分の1ほどしかいないので珍しい存在だと自覚しよう

● 学部生は約6割が文系なのに対して、文系の大学院生は約2割しかいない

● 大学院生＝理系学生という認識が広まっている

(6)

21 進学率と就職率

22 進学率と就職率まとめ

● 全体的に文系は進学率が低い

● 文系学部生の就職率は高いが、特に教育系以外の文系大学院生は顕著に低い

● 特に文系博士の就職率の低さは、研究職・大学教職への志向性が強いことを

反映していると考えられる

（ポストが少ないためアルバイト等で生活しているのが実態）

23 進路別の学生数割合（学士課程後）

（文部科学省『令和元年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

24 進路別の学生数割合（修士課程後）

(7)

25 進路別の学生数割合（博士課程後）

（文部科学省『令和二年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

26 人文社会系の就職先：業種

人文社会系の就職先：業種トップ3

27 ■学士課程

1位「卸売・小売」、2位「情報通信業」、3位「金融系」

■修士課程

人文系／1位「医療・福祉」、2位「情報通信業」、3位「製造業」

社会系／1位「製造業」、2位「情報通信業」、3位「卸売・小売」

■博士課程

1位「情報通信業」、2位「医療・福祉」、3位「卸売・小売／金融系」

※「学術研究・専門技術系」「教育・学習支援」「公務」を除いています

人文社会系の就職先：業種トップ3

28 ■学士課程

1位「卸売・小売」、2位「情報通信業」、3位「製造業」

■修士課程

人文系／1位「情報通信業」、2位「医療・福祉」、3位「サービス業」

社会系／1位「情報通信業」、2位「製造業」、3位「金融系」

■博士課程

人文系／1位「サービス業」、2位「医療・福祉」、3位「情報通信業」

社会系／1位「サービス業」、2位「情報通信業」、3位「金融系」

※「学術研究・専門技術系」「教育・学習支援」「公務」「その他」を除いています

(8)

29 就職先の業種別の人数（人文社会系・学士課程後）

（文部科学省『令和二年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

学士課程

30 就職先の業種別の人数（人文科学・修士課程後）

（文部科学省『令和二年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

修士課程・人文科学

31 就職先の業種別の人数（社会科学・修士課程後）

（文部科学省『令和二年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

修士課程・社会科学

32 修士課程・教育

就職先の業種別の人数（教育・修士課程後）

(9)

33

34

(10)

37 企業選択の参考に「採用実績企業一覧2021」を活用しよう！

過去5年の立命館大学文系大学院生の採用実績企業を掲載中。

外国人留学生版もあります。

「東洋経済デジタルコンテンツライブラリー（DCL）」を

使って、業界理解・企業理解を進めよう。

DCLでは、「就職四季報」「業界地図」「会社四季報」など、

就活に役立つ情報誌を閲覧できる。

「就職四季報」は、直近3年の修士・学士・男女別の採用実績が掲載されている。

また、『優良・中堅企業版』『女子版』もある。

※DCLを学外からアクセスするには、VPN接続が必要。学内利⽤の場合は、学内パソコンもしくは本学のWiFi接続した端末から閲覧可能。

VPN接続マニュアル︓https://bit.ly/2QUKuql

https://bit.ly/3wn6e1t

https://bit.ly/3dOlA5Q

VPN接続マニュアル

38 人文社会系の就職先：職種

人文社会系の就職先：職種トップ3

39 ■学士課程

1位「事務従事者」、2位「販売従事者」、3位「情報処理・通信技術者」

■修士課程

1位「事務従事者」、2位「販売従事者」、3位「情報処理・通信技術者」

■博士課程

1位「事務従事者」、2位「管理的職業従事者」、3位「販売従事者」

※「研究者」「各種教員」を除いています

40 就職先の職種別の人数（人文社会系・学士課程後）

（文部科学省『令和二年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

(11)

41 就職先の職種別の人数（人文社会系・修士課程後）

（文部科学省『令和二年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

修士課程

42 就職先の職種別の人数（人文社会系・博士課程後）

（文部科学省『令和二年度学校基本調査』を参考にアカリクが作成）

博士課程

(12)

45

46

47 立命館大学における進路・就職決定率 [全体・男女]

全体（修士・博士課程前期課程）

全体

男子

女子

修了者（A）

518

231

287 就職希望者数（B）

339

163

176 就職決定報告者数（C）

329

159

170 大学院進学報告者数（D）

40

23

17 進路決定率(C+D)／（A）

71.2%

78.8%

65.2%

就職決定率（C）／（B）

97.1%

97.5%

96.6%

※MOTを含む

48 立命館大学における進路・就職決定率 [

外国人留学生

]

全体（修士・博士課程前期課程）

国内

外国人留学生

修了者（A）

188

330 就職希望者数（B）

149

190 就職決定報告者数（C）

141

188 大学院進学報告者数（D）

22

18 進路決定率(C+D)／（A）

86.7%

62.4%

就職決定率（C）／（B）

94.6%

98.9%

※MOTを含む

(13)

客観的に見ても文系院生は少数派

● 「大学院生＝理工系修士」というイメージが強い

● 文系では学部生と大学院生の違いについてイメージが沸きづらい

● 文系院生には積極的かつ効果的な自己紹介が求められる

自己紹介のコツは、相手が欲しがっている情報から逆算することです。

理系であっても「自己紹介＝研究紹介」になってしまうと失敗します。

49 自分の強みを知ろう

50

51 各分野の大学院生が持つ特徴的な能力

52 企業が大学院出身者に期待する能力と活躍フィールド

(14)

WILL

CAN

MUST

53 知彼知己百戰不殆（彼を知り己を知れば百戦殆ふからず）

自分と相手の特徴や思考を理解すれば

どこを狙うべきか見えてきます。

WILL／何をしたいのか

CAN／何が出来るのか

MUST／何を求められているのか

三つが重なる★を見つけよう！

そのためには「自己分析・業界企業研

究」が必要です

企業の採用ニーズは千差万別

同じ業種、同じ規模の会社が同じような仕事内容で募集しているのが現実。

例えば、数百人規模のIT企業がシステムエンジニアを募集すると、

・A社では顧客の要望をまとめて提案するための抽象化能力や文章作成能力を、

・B社では計画通りに仕事を進めたり軌道修正できる管理能力や柔軟な思考を、

・C社では海外出身社員が多いため外国語運用能力と変化への順応を重視する

というように求められるニーズは様々になります。

相手のニーズに対応できることを示すと、評価はガラッと変わります。

自らスポットライトの当たる位置を調整することが大切です！

54

55 大学院生の能力と就職活動

（

https://acaric.jp/modules/static/?content_id=277

）

56 大学院生と学部生・専門学生との違い

(15)

研究と直結する職種、しない職種

● 専門技術職・スペシャリスト職

○ 研究開発職・エンジニア職・マーケティング職・経理職・法務職など

○ 主に理系の研究分野と直結する

● 広範な知識や技術が求められるジェネラリスト職

○ コンサルタント職、経営企画職、営業職、広報職など

○ 直結する分野は非常に限定的で実質的に無い

● 理系学生は専門性の評価対象となりやすい・絶対評価がしやすい

● 文系学生は適性と特質を参考に評価することになる

○ ある仕事に合った適性を持っている人や、ある特質をもつ人が既に（社内か業界内で）活躍

していることが前提となる。相対評価をせざるを得ない。

57 今後も採用が続く職種、減り続ける職種

オフィスワークは「フロント」と「バック」へと二分されます。

フロントオフィスは、顧客と直接の接点を持つ仕事。営業、コンサルタント、シ

ステムエンジニアなど。顧客満足度を高めて新しい仕事を獲得することで、最大

限の利益を生み出すことが最大のミッション。

バックオフィスは、社内で期間業務を行う仕事。人事、総務、経理、開発エンジ

ニアなど。コストを削減し、業務の効率化を進め、損失を最小限に留めながら事

業運営することが最大のミッション。

バックオフィスはIT化とAI導入によって人間の仕事が急激に減り続けている。人

同士での接点が重要なフロントオフィスは、まだ人の手を離れていない。

58 採用を知ろう

59 採用選考は３つのステージに分かれている

求人広告・企業説明会 ⇒ 候補者を集める

書類選考・人事面接

⇒ 候補者をふるい分ける

現場面接・役員面接

⇒ 候補者を絞り込む

(16)

採用選考：候補者を集める

● まずは存在を知ってもらわなければ何も始まらない。

● 求人広告を出したり、説明会を開いたりすることで、候補者にアピールする。

● テレビCMやウェブ広告を利用して広く認知してもらう企業も多い。

● 既存社員からの紹介による「リファラル採用」も増えています。

61 採用選考：候補者をふるい分ける

● どの企業もそれぞれ理想的な社員の人物像を持っています。

● 採用対象とならない人を早い段階で候補者リストから外すことで、社員とし

て迎え入れたい人たちに注力したいのです。

● 例えば、一見して明らかに適応が難しい人、会社や仕事について勘違いして

いる人、業務上で必要な能力を持っていない人、志向性が異なる人が除外さ

れる傾向にあります。

● その方法として書類審査、SPI、人事面接を行います。

62 ★書類選考の注意点

面接では相手の反応を見て調整できますが、書類でそうはいきません。

「相手が想像できるか」というポイントが重要となります。

・サークル、バイト、スポーツ → 想像しやすい

・大学院、研究、論文、学会

→ 想像しにくい

「成果物」ではなく「ストーリー」を

説明すると想像しやすくなります。

63 ★エントリーシートの記入例

学生時代に何を学びましたか（NG）

私の研究テーマは「アッレ語における動詞活用体

系の解明」です。エチオピア連邦民主共和国南部

諸民族州にあるガウワダという農村を中心に使用

されているアッレ語は、1970年代以降に言語学的

な調査が行われた記録がなく、未だ文法の全容が

明らかとなっていない言語です。私の研究は先行

研究で不十分だった動詞活用の網羅的な理解を深

めるために、現地調査によって言語資料を収集し、

そこから動詞活用の体系を描いています。動詞に

関する文法が解明されるにつれて、名詞や形容詞

といった他の品詞に関しても副次的な洞察を得る

ことができました。

64 （Better）

私は「行動」することで理解が深まることを学

びました。

例えば、大学院ではアフリカの言語を研究して

いましたが、先行研究だけでは情報が不十分なこ

とが多々あり、実際に農村へ短期間ですが住み込

んで調査をしてきました。その結果、過去の研究

成果との相違点や、新たな観点を得ることができ

ました。

就職してからも、考え込みすぎず「行動」して

前進していくことを意識していきます。

(17)

採用選考：候補者を絞り込む

● 現場社員（基本的にはマネージャー級）面接

○ 実際に入社してから既存社員とともに支障なく業務を行うことができるか

● 役員（社長を含む）面接

○ その人は本当にこの会社の一員となるのが好ましいのか、様々な観点から利益をもたらす人

物なのか

● 現場面接では実務上の適性と「一緒に働きたいかどうか」を、

役員面接では会社理念との相性と「会社の未来を任せられるかどうか」を判

断します。

○ この段階での落選は、必ずしも本人の能力不足とは言えません。

65 ★返答に困る質問への対処方法

人事面接でもよく聞かれることですが、

● 「なぜ大学院に進学したのか」

● 「なぜ博士後期課程に進まずに就職するのか」

● 「研究への未練はないのか」

といった質問には備えておきましょう。

66 ★返答に困る質問への対処方法

ポイントとなるのは一貫性・連続性を保つということです。

回答例：

「学問を追究していくために大学院に進学し、研究していった結果として社会の

課題に関心を持つようになり、企業の事業として持続可能な活動を行いたいと思

い至りました」

「私にとって◯◯の研究は趣味やライフワークとしての側面が大きいため、博士

課程への進学は必須ではないと考えています。」

「社会人の一人として私がいま取り組みたいのは、研究よりも人々への貢献が近

くで感じられるこの仕事です」

67

68 経営者層が今後より求める人材のイメージ

(18)

69 インターンを知ろう

説明会やインターンシップの使い方

70 漫然と説明会やインターンシップに参加 ⇒ ✕

他の人たちに遅れを取らないように参加 ⇒ △

業種・職種、社風や理念などを深く理解 ⇒ ◯

自分の軸に関係する具体的な情報を収集 ⇒ ◎

まずはインターンに行ってみる

● 夏休み（8-9月）に行われることの多い短期インターンは、6-7月に募集が始

まります →

それまでに気になる企業を見つけておかなければなりません

● インターンの選考は…

○ 自己分析や業界・企業研究の足掛かりになる

○ 選考に落ちても、準備不足の点がなかったか振り返ることで本選考で活かせ

る経験になる

● 最近はインターンへの参加が採用につながるケースも増えてきています

○ 参加しておくことで、早めに有利な状態へ

● ※インターン ≠ （海外の）Internship

○ 海外のInternshipは、大学卒業後に数年かけて行う職業経験

○ 日本のインターンは、「職場体験」

○ 学生・企業双方がお互いを知って、ミスマッチを防ぐ試み

■ 職場に対して譲れないところ＝インターンで「見ておくべきところ」

71 自分の現状を知り、情報を集めよう

(19)

Copyright © 2021 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. □ 就職活動・インターンシップ（IS）とは何か理解し、準備すべきことを理解している □ ⾃分らしさを発⾒する「⾃⼰分析」⽅法を理解している □ IS選考で使える「⾃⼰PR」の作成⽅法を理解している □ 業界・企業・職種とは何かを理解している □ 「業界・企業・職種研究」の⽅法を理解している □ OBOG訪問の意義・目的を理解している □ ISエントリーシート（ES）の書き⽅を理解している □ IS選考のための⾯接対策を理解している □ IS選考のための筆記試験対策を理解している □ ビジネスマナーを理解している □ ビジネスでのコミュニケーション⼒を理解している □ 理系学⽣のキャリアを理解している □ 理系学⽣に求められるAI・IoT・RPAの今後を理解している

準備状況チェック項目

〜今から取り組もう〜

学内企画のお知らせは、キャリアセンターHP、manaba＋Rお知らせ配信、キャリアセンター公式LINE、⼤学メール等で⾏います。

就活・インターンシップ準備チェックシート[文系]

活用できるツール・支援企画

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マイナビTVで学

ぶ

学内企画を活用する

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求人情報系・選考対策系

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OBOG訪問支援系

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その他の就活サイト

OfferBox

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iroots

（運営:エン・ジャパン(株)）

JOBRASS新卒

（運営:(株)アイデム）

dodaキャンパス

（運営:(株)ベネッセｉ-キャリア）「逆求人型就活サイト」とは、企業から直接スカウト・オファーが届く就活サービスです。⾃分の登録プロフィール情報にもとづいて企業からのスカウト・オファーを受けることができ、⾃分の評価を知ることができます。なお、スカウトを受けるにはプロフィールを丁寧に⼊⼒する必要があり、また、「受け身の就活」とならないよう、スカウトが届く企業については、その企業の説明を鵜呑みにせず、しっかりと⾃分で企業研究をして、⼊社後のミスマッチを防ぐことも⼤切です。

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マイナビ新卒紹介

（運営:（株）マイナビ）

リクナビ就職エージェント

（運営:（株）リクルートキャリア）

キャリタス就活エージェント

（運営:(株)ディスコ）「エージェント型サービス（新卒紹介サービス）」とは、登録後、運営会社のカウンセラーと⾯談を⾏い、学⽣の希望や適性を踏まえて、カウンセラーから求人情報が紹介されます。応募⼿続きや⾯接⽇程の調整なども、運営会社を通じて⾏います。提案された求人に応募するかどうかは、学⽣が判断できます。また、⾯接のポイントや⾃⼰PRの伝え⽅など⾯接対策も実施されるケースもあります。ただし、カウンセラーの情報だけではなく、しっかりと⾃分で企業研究をして、⼊社後のミスマッチを防ぐことが⼤切です。

エージェント型（新卒紹介サービス）就活サイト

（一例）

「リファラル採⽤」とは、「企業が信頼できる人脈を介した、採⽤活動」です。例えば、企業の内定者や、ゼミ・研究室のOBOGを通じて、企業の情報や募集情報を個別に提供されます。通常の⾃由応募と異なる選考フローが⽤意されているケースもありますが、しっかりと企業研究を⾏うことや、安易な意思決定をしないよう、注意をしてください。

リファラル採用

（採用形態の参考情報）

76

(20)

研究と就活を両立させるなら

研究も就活も先行事例の調査は必須。就活では「各社の採用ページ」「ナビサイ

ト」などの1次資料と、「業界地図」「四季報」といった2次資料があります。

● 狙っている企業があるなら、まずは1次資料から調べ始めて、特に関心を持

った要素を見つけ出して、今度は2次資料で視野を広くして探索してみる。

⇒固定観念にとらわれないように注意

● 業界や仕事内容のイメージが強ければ、2次資料からあたっていって、具体

的なキーワードを見つけて1次資料で深堀りしてみる。

⇒一般論ではなく自分にとって意義があるのか判断しよう

77

78 大学院生によくあるミス

1. 専門分野や研究職にこだわり過ぎ ⇒ 隣接分野や関連職も見て比較する

2. 企業へ就職する理由がネガティブ⇒ 逃亡ではなく戦略的撤退と認識する

3. 志望動機が仕事環境や福利厚生 ⇒ 理念への共感や業務への理解を伝える

4. 自己PRで研究内容を押し出し過ぎ⇒ 研究過程で得た経験やスキルを伝える

5. 採用者のメリットが描けない ⇒ 募集背景と自分が貢献できることを深堀り

6. 目的と手段が入れ替わる ⇒ 就職はゴールではなく通過地点の一つ

79 キャリアビジョンの描き方

（

https://acaric.jp/modules/static/?content_id=278

）

80

(21)

2023年新卒のスケジュール

81 時

期

M1

M2

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

1

2

3 就

活

研

究

自己分析・業界研究・企業研究

インターン（夏・秋・冬）

企業説明会

エントリー

外資系等選考

内定

公務員試験

学会

D 出願

IT系/ベンチャー早期選考

D 試験

修論提出

書類結果

面接結果

受入先・申請書の準備

募集要項

学振申請

選考

赤線のピークを乗り切

るために、今から計画

を立てて準備しよう！

82 人文社会系の大学院生は

「やること・やらないこと」

を戦略的に取捨選択していこう。

その計画力・管理力が武器になる。

参考資料

● 文部科学省『令和元年度学校基本調査』

（

https://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/chousa01/kihon/1267995.htm

）

● 文部科学省『平成28年度学校教員統計調査』

（

https://www.mext.go.jp/b_menu/toukei/chousa01/kyouin/gaiyou/chousa/1268564.htm

）

● アカリクWEB『大学院生・ポスドクのための就職活動ガイド』

（

https://acaric.jp/modules/static/index.php?content_id=46

）

● HR総研×就活会議：2021年卒学生の就職意識調査結果報告【1】

（

https://www.hrpro.co.jp/research_detail.php?r_no=248

）

● HR総研：2021年卒学生の就職活動動向調査結果報告【2】

（

https://www.hrpro.co.jp/research_detail.php?r_no=272

）

● HR総研：2021年卒及び2022年卒採用活動動向調査結果報告【3】

（

https://www.hrpro.co.jp/research_detail.php?r_no=273

）

83

84

(22)

大学における年齢階層別の本務教員数

（出典：文部科学省科学技術・学術政策研究所「科学技術の状況に係る総合的意識調査（NISTEP 定点調査2018）報告書」参考図表1 (A) ）

86 分野別の本務教員人数と割合

（文部科学省『平成28年度学校教員統計調査』を参考にアカリクが作成）

人文・社会・教育

理工農

医学・薬学・看護

87 博士課程への進学は慎重に

● 「なんとなく研究が続けたくて博士課程に進学」が最も危険です

● 安易に「研究者としての立身出世に人生をかける」のは考え直そう

● 常にプランBやプランCを意識して学術研究以外でも活動しよう

● そのためには自分の経験や目標を棚卸しして整理しよう

● どれほど優秀であっても夢は叶わないことがある

● 最後の最後で民間企業へ気持ちを切り替えても間に合わないことが多い

アカデミアを目指す場合のまとめ

● 40歳未満の若手大学教員はこの30年間で増減していないが、

5年以下の任期付きポジションが大半を占めるようになっている

● 全体を見ると人文社会＋教育分野のポストは実は少なくないが、理工系や医

療系の場合は民間への転職ハードルが低いため、キャリアパスの幅には違い

がある

● 本当に博士課程へ進学すべきかどうかを真剣に考えよう

● アカデミアを目指す人もビジネスの世界について学んでおこう

88

(23)

89 （補足2）外国人留学生の皆さんへ

90 総合職採用

（主に文系）

職種別採用

（主に理系）

職種別採用は少ない。さまざまな仕事をジョブロー

テーションで経験する。また選考ではポテンシャル

を評価される。

研究内容や専門性を活かした職種別採用が多い。統

計学やプログラミングの技術があると、採用される

可能性が高まる。

91 終身雇用を前提

とした雇用形態

在学中に就職先を

決める必要がある

一般的には正社員として

_{60歳から65歳まで、1つの}

会社で働く前提。ただし、最近は転職する人も多い。

在留資格を変更するのに時間を要することがあるため、修了の

１～３カ月前には就職先を決める必要がある。在留資格(ビザ)

「留学」は、修了日以降、失効する。在留期間在留カードに記

載の日付ではないので注意。

【就職活動がうまくいった留学生の特徴】

● 日本企業文化と就職活動の流れをしっかり理解できている

● 日本語がビジネスレベル（少なくとも日常会話レベル）で使える

● 大学院時代に日本人との交流経験がたくさんある

→日本の企業は日本語しか話せない社員がとても多いので、

日本語が話せる人が優先して選ばれる傾向にあります。

92 日本で就職するためには日本語運用能力が必要

92

(24)

日本での就職活動について

93 日本では学生が在学中に就職活動を行い、卒業・修了してすぐに入社します。

また、正社員の求人は仕事内容の幅が広く、入社してから適性に応じて具体的な

仕事を与えられる「メンバーシップ型雇用」が一般的です。

【就職活動に関するアドバイス】

1. キャリアセンターの支援を活用して、早めに就職活動を進めましょう

2. インターンシップや企業説明会に参加して募集内容の詳細を確認しましょう

3. 「日本語能力試験 JLPT」を受けて、N1・N2を取得しましょう

外国人留学生向けの役立つリンク集

日本学生支援機構（JASSO）「外国人留学生のた

めの就活ガイド2022」

https://www.jasso.go.jp/ryugaku/study_j/job/gui

de.html

※英語、中国語、韓国語のガイドがあります

厚生労働省大阪外国人雇用サービスセンター

https://jsite.mhlw.go.jp/osaka-foreigner/home/ryugakusei.html

※インターンシップ情報があります

KyoTomorrow Academy

https://www.studykyoto.jp/kyotomorrowacademy/

NPO法人国際留学生協会（IFSA）

http://ifsa.jp/index.php

94 ハタ洛

https://hataraku.city.kyoto.lg.jp/

※京都市が運営する留学生の就職支援サイト

京都府国際センター

https://www.kpic.or.jp/ryugaku/soudan.html

留学生就職支援ネットワーク

https://ajinzai-sc.jp/students.html

留学生スタディ京都ネットワーク

https://www.studykyoto.jp/ja/

京都ジョブパーク

http://www.pref.kyoto.jp/jobpark/ryuugaku.html

キャリアセンターを活用しよう

立命館大学キャリアセンター

http://www.ritsumei.ac.jp/career/

「外国人留学生×日本就職」

http://www.ritsumei.ac.jp/career/global/japanJob/index.html/

「留学生の先輩からのメッセージ」

https://secure.ritsumei.ac.jp/students/career/global/message/index.html/

95 キャリアセンターからのお知らせ

(25)

Copyright © 2021 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. 97 TOPの上部タブ「在学生の皆さま」、またはアイコンから、利用メニューを選択 ⾃⼰分析や業界企業研究で使える各種ワークシートも掲載︕ イベントカレンダーが活用できる 相談・企画を利⽤する＞予約する（2023年3⽉卒業・修了予定者） 業界企業研究で使えるワークシート 在学⽣の皆さま＞業界研究・企業研究の⽅法

スマホサイト

PCサイト

キャリアセンターからの情報入手方法

1）

⽴命館⼤学

キャリアセンターＨＰ

（⽴命就活の情報満載︕）

⼤学ＨＰ→「在学⽣の⽅へ」→「進路・就職⽀援」から「キャリアセンター」

http://www.ritsumei.ac.jp/career/

イベントカレンダーで学内企画を把握し、事前予約もできる ⾃⼰分析に使えるワークシート 在学⽣の皆さま＞⾃⼰分析をしてみよう

98 キャリアセンターからの情報入手方法

２）

⽴命館就職支援WEBシステム（キャリタスUC）

manaba+R内の「進路・就職⽀援」バナーをクリック︕（キャリアセンターHPからもアクセスできます）

⽴命館就職⽀援WEBシステム（キャリタスUC）には、

⽴命館へのインターンシップ情報、先輩の就職活動記録や求人情報など満載です︕

※詳細は、「情報冊子」巻末をご参照ください。

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＜おススメ機能＞

「インターンシップ情報検索」

⾃由応募インターンシップ情報が掲載されています

「先輩の就活体験談検索」

先輩の体験談を参考に、新しい企業を発⾒したり選考試験対策に

役⽴てよう︕

「求⼈票・企業検索」

求人票は、就職情報解禁後（22年3⽉）に公開されます

画⾯イメージ︓インターンシップ検索

https://uc-student.jp/ritsumei/

タブ切り替えでこの3機能を利⽤できます

⼤学が付与しているRainbowアドレス宛にも、メール配信しています。

５）

メール配信

キャリアセンターからの情報入手方法

４）

manaba+R「お知らせ通知」 “進路・就職支援”カテゴリでの配信

manaba+Rの「お知らせ通知」での「進路・就職⽀援」カテゴリでも随時配信します。

⽇頃から、こまめにチェックしよう︕

キャリアセンターにも、企業求人情報や就職企画を告知しています。

【場所】（⾐笠）研⼼館１階（BKC）プリズムハウス2階（OIC）AS事務室1階

【開室時間】⽉・⽕・⽊・⾦曜⽇ ︓9:30〜17:00※11:30〜12:30は閉室（水曜⽇のみ12:30〜17:00開室）

６）

キャリアセンター物理掲⽰板、進路・就職ライブラリー、窓⼝配布資料

キャリアセンター公式

LINE

では、

ガイダンスやセミナー、企業説明会など、様々な支援情報をお届け!

【登録方法】

QRコードをスキャンして登録

（ID︓@ritsumei-career）

【重

要】

●⽴命館⼤学・⼤学院⽣以外は、登録できません

●配信される⽀援情報や企画の詳細は、キャリアセンターHPでご確認ください。

３）

キャリアセンター公式 LINE

個別相談窓⼝

（要事前予約）

相談実施時間

・対⾯による個別相談（現在、休止中）

・「Zoom」を利用したオンライン個別相談

・電話による個別相談

・事前予約方法︓キャリアセンターHPから申込

・1回30分での相談対応

◆⽉〜⾦曜⽇

10︓00〜10︓30、10︓55〜11︓25

13︓00〜13︓30、13︓55〜14︓25

14︓50〜15︓20、15︓45〜16︓15

16︓40〜17︓10

※

水曜⽇午前は、オンラインもしくは電話による 個別相談のみ対応しています。

◆窓⼝でよくある相談（進路・就職に関わって、何でもOK）

・履歴書、エントリーシートについて

・業界/企業/職種研究に関する相談

・⾃⼰分析・⾃⼰PRに関する相談

・⾯接など選考対策について（志望動機やマナー）

・進路・就職に関わる疑問点や悩み事の相談全般

履歴書・エントリシート(ES)や⾯接に関

する

相談の際には、記入済の履歴書・ESを

事前提出してください。

（未完成でOK︕遠慮せず提出してくださ

い）

ハラスメントやトラブルの場合は、速やかにキャリアセンターへお電話を︕

各種選考対策にキャリアセンター個別相談を活用しよう︕

※東京キャンパス／⼤阪梅田キャンパスにも相談窓口を設けます。

開設時期等の詳細は、各キャンパスHPにて確認をしてください。

※軽微な質問は、所属キャンパスのキャリアセンターへ直接お電話ください

100

(26)

1）「能動的な姿勢」で臨もう

・予め、疑問点や質問事項をリスト化しておこう

・質疑は、企画時間内で⾏うこと。終了後の個別質問は控えよう

・終了後は、メモやノートを⾒直してみよう

2）「ふさわしい態度」で臨もう

・礼節をわきまえた服装で参加しよう

（例︓カジュアルコードでも、参加中は、帽子・キャップを脱ぐ）

・先⽅の了承が無い限り、スマートフォンや携帯での投影資料等の無断撮影や無断録音は厳禁

3）事前予約制企画やアポイントメントは、スケジュールを確認した上で申し込もう

予約申込後、万が⼀諸事情により参加キャンセルせざるを得ない状況になった場合は、

予約時のメール等を確認して、事前にキャンセル連絡・⼿続をすること

学内・学外の就活企画参加にあたってのマナー

就活・インターンシップ準備を進めるにあって

就職活動にあたってのルール

・情報の中には、⽴命館⼤学⽣のみに開⽰されている情報があります

（OBOG情報・⼤学指定求人等）

他⼤学の友人や学⽣に

公開しないこと

・先⽅の許可がなく、名刺の連絡先やOBOGの連絡先を、他の人に

教えてはいけません

・就活では選考案内や合否通知等、先⽅からの電話が多くなります。

留守番設定

や

折返電話

を⾏いましょう。

できる限り、メールは本学ドメイン

（@ed.ritsumei.ac.jp）

を使いましょう

インターンシップやOBOG訪問、セミナー・説明会、⾯接等において、

OBOGや企業との関係等で

不安・トラブル

が発生した時や、

差別的対応

や

ハラスメントを受けた

場合には、

ひとりで抱え込まず、キャリアセンターに相談

してください。

進路希望登録を⾏おう︕

（全員必須）

⽴命館就職支援WEBシステム（キャリタスUC）︓ https://bit.ly/2PqNTiL

※RAINBOWユーザーID・パスワードでログイン

※あくまでも現時点での希望で構いません。いつでも変更をすることができます。

1．基本情報を登録

初回のみ、学⽣情報登録画⾯に移動します。⽒名・⽒名カナ・携帯電話番号（⼊⼒必須）を⼊⼒してください。

※⽒名は環境依存文字（髙など）の場合、■で表⽰される場合があります。正しく修正してください。

2．利用規約に同意

学⽣基本情報を⼊⼒するにあたり、利⽤規約を確認の上、「利⽤規約に同意する」にチェックマークをいれてください。

３．進路希望登録をする

①「第1希望」の希望進路を選択。

② 就職を希望した方は、次の業種・職種を選択。

・希望業種＜・希望職種＜・希望地域まで選択。

③『働きたい会社のタイプ』を回答。

「企業選びの重点ポイント」は ⺠間就職希望以外の方も進学、未就職の方も、少なくとも1つはチェックが必要。

④『アンケート』⺠間就職希望の方はQ1とQ2、また、留学生の方はQ1からQ3まで回答してください。

⑤最後に、『登録する』ボタンを押して登録。

登録完了には、「第1希望」と「企業選びの重点ポイント」への回答が必須です。

『進路希望登録』の仕方

【*必須】最低１つは選択してください。 ※複数選択可

ガイダンス配布資料

103

「情報冊子」

進路選択・就職活動に関するQ&A、キャリアセンター主催各種⽀援企画、

キャリアセンターの利⽤⽅法、OBOG訪問ガイドなどの情報が盛り沢⼭︕

「StudyCamp.Online利⽤案内」

SPI対策が⼿軽にできるeラーニングシステム「StudyCamp.Online」を

無料で提供しています。ぜひ利⽤してください。

「就職情報ナビ会社からのご案内」

就職情報ナビ各社からの各種案内をお送りします。

マイナビTV配信プログラム案内は、ぜひ活⽤してください。

「広報資料」

⼤学院進学説明会等、各種広報資料をお送りします。

「⼤学院キャリアパス推進室主催2021年度実施セミナー⼀覧」

進路・就職に関するセミナーをはじめ、⼤学院⽣を対象とした

様々なセミナー情報の⼀覧です。目的に合わせて積極的に参加してください。

キャリアセンターHPで配布中︕

https://bit.ly/3dIYQ9l

キャリアセンター

は、

文系院生のための 進路選択 インターンシップ ガイダンス Copyright 2021 Acaric Co., Ltd. All rights reserved. 株式会社アカリク 平田佐智子 2021/04/27 自己紹介 Copyright 2021 Acaric Co., Ltd. All r