社会的養護におけるライフチャンス保障ー児童養護
施設退所者の生活状況に関する量的・質的分析から
ー
著者
永野 咲
学位授与大学
東洋大学
取得学位
博士
学位の分野
社会福祉学
報告番号
32663甲第390号
学位授与年月日
2016-03-25
URL
http://id.nii.ac.jp/1060/00008443/
Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/deed.jax
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b I j &&. '' ― u & & u ― &&. '''
k k k — k k k u 7 f j ' k ' コ ンビニの弁当とかラーメン作って食べるとか、そんなのばっかり（A30-2） 親の手作り料理とかあんまり覚えてない（E209-1） 多分（一日）1 食く らいしか食ってない（E23） 3 日間ごはん抜き（T50） 本当汚くって、シンクにいっぱいお皿とかお鍋とかあってそこにウジ 虫がわいてるみたいな感じ（U751-2）
7I 初めて普通の暮らしみたいなのを（した）。みんなからしたら施 設の暮らしだろうけど（U110-1） 私が〔小学生〕のときに、2 人目の〔親〕から、いわゆる性的虐待 を受けてて。特に〔実親〕が助けてくれるわけでもないし 7I ② ② 食べなきゃいけな いので、親のお金から、親の財布からお金を盗って、飯食ったり （E12） あとはコンビ ニで盗んできたり、コンビニで（不法に）働いて飯食ったり （E13） ② それ（暴力）が普通だったから、口より手がばーんって出るし、 私もすごくきつい職員からの暴力を覚えてる（B136-2） 一番ひどかったのは、冬に外でコンクリートの上で正座させられた （I198） 〔親〕の金の使い方っていうか、そういうのあ れだったみたいだから、ずいぶんきつい生活はしてたみたい（R344） ガスはもう止まってた。たぶん小学校〔低学〕年頃か らずっと止まってる（N74-2） 何もないんだよ。電気も付かないんだよ、夜逃げって。 家電とかを揃えたりとか、前いた家から持ってくるってわけじゃないから。私たち子ども と〔親〕で寄り添って暗くなったら眠るみたいな生活なんだよ（U82-2） （親が）借金作って逃げた（R288） ②
「考えてみたらずっと貧乏ですね（P377） 切実に貧乏 だったよね（I406） この日にあなたの家は強制退去してもらいます、っていう通知が何回も来て て。で、（親は）それにも従わなかった。お金払わなかった、従わなかったので。それも 良く覚えてるんだよね。（退去が）この日って分かってる。今日が、その強制退去の日（Q44） 0 歳から施設だったから、施設が普通だったんで（L54-2） 最初 にした生活がこれ（施設）だからそれが普通なのかと（M60） ここ（保護）がなかったら今の人生はないと思ってる （Q446） （施設 には）置かれただけ（J198） 自分はここ（施設）でしか生きていけないんだなって思った わけよ……なんかこう、ここで生きていくしか仕方がないっていう覚悟があったっていう のはすごく大きかったと思う （I464） 帰る場所（家）があるから、 何か起こしたら帰らないといけないから、なんかまぁまじめにやるしかないみたいな感じ は（あった）（D276） ただ自由な のがうれしくって（C118-2） 寂しかったけど、自由だったよね。なんか、本当に 美術館とか、学校以外で行ったことなかったから感動した（I705） 普通の生 活、普通に友達とつきあって、普通の生活ができるのがうれしかった（C180-2）
いつの間にかそういう話（家庭復帰）になってました（P119） ほんとはずっと施設に いられれば良かったんですけど。今考えれば。その 家庭復帰した）6 年というのは、家 にいた 6 年というのは間違いでした（P44-2） ちゃんと家に帰していいかどうかは考えてほしかったですね。 帰らなかったら虐待とかもなかったかもしれないし。帰ってなかったらどうなってたかっ ていうのは今でもよく考えますね（P399） ② ②
k . ② 季節ごとにいろんなイベントがあるんです けど、そこで私の季節感はできたんだろうなみたいな。クリスマスのあのわくわくする感 じとか、お正月のお餅つきとか、ひな祭りとか （A52-2） 10 畳くらいのところにたん すとか全部置いて、畳の上に布団が重なり合うくらいで寝てた（B122） １ヶ月に 2 回くらい〔宗教行事〕っ ていうのがあって、それがある日は、（部活）サボるっていうか、帰ってこなきゃなんな い（G532） ② 個人宅に行くのがすごい嫌だった。（誰かの）お父さんとお母さんとかと会うのが すごい大変。……本当嫌だったよね。靴とかも、どうしていいか分からないし。挨拶もど の時点でしていいのかとか。お茶を出されたらどうしたらいいのかとか、そんなのも全然 分からなくて。施設でそんな練習はしないから（I683） 表現悪いけど、施設で見えない首輪を付けられて生かされて たような気がする。（退所するときに）いきなり首輪を取られたような気がする。自由っ ていうのが生まれたんだけど、何をしたらいいのかがわからない。時間の使い方も分から ないし、いつのタイミングで風呂に入るのかとか、何時にごはん食べるのかとか。そうい うタイミングが自分の中ではできなかった。いかに決められた生活の中で生きてきたかっ ていうのに気づいた（B682） 俺小学校行くことを知らなかったか らね（E879） そういうもの（学校は行くもの）だってわかんないしね（U92）
② 学校自体はこう、生活環境が整ってたら別に行くのが嫌ってわけじゃな くて、施設にいる時は行ってたからね（U108） その前までは、（入所前）までは あんまり学校に行ってない記憶があったんだけど、なんか施設に入ってから、普通だった ら、休み癖がついてるはずだよね。でもなんか別に、毎日休まずに行けた気がするし。別 になんかそんなに嫌な感じはなかったんだよね（Q160） （就職の話は）なかったです。高校に行くもんだと思ってて（K613） , &'' ― ' ② （部活を通 じて）普通とは違う、成功したっていうような体験が積めたので、自分の中では大きかっ た（D419-2） 顧問の先生がいい方で、仲間を大事にしようみたいな感じで。青春っ てこういう感じなのかなっていう時期を過ごせて、中学 3 年間はすごい楽しかった。意味 のある 3 年間だったなって （D417） やっぱり俺は〔部活〕やってたからいろいろ
乗り越えられたんだと思う（F316-2） ① 施設の中だけでの勉強じゃなくて、外で、……学習塾みたいなのに行き たかった（G1030） 空気を変えてみたかったっていうか違う環境で勉強してみたかっ た。施設内だとできないから。勉強教えてくれる人が来ても施設の中だから変わらない （J142） 私はこの〔施設職員〕みたいになる んだって思ってて、保育士の資格が必要だっていうことを親とかから教えてもらって、で、 それだったら、学校（大学等）にいかなければいけないと（B401-1） （入所）途 中でおじいちゃんが死んで、それでやっぱり見届けられなかったっていう悔いがあって、 おじいちゃんとかの代わりに面倒見られる職に就きたいっていうのがあって、介護福祉士 の学校目指したかった（G693-1 み んななんでか分からないけど、（大学に）行こうって思うでしょ？俺は普通に生きたかっ たから。そこに（大学）行けば普通に生きれるって思ったから（F404 たぶん、この（学習ボランティアの）先生が、僕の能力を見てくれたと思うん だよね。この子だったら、……勉強もいっぱいするし、学習指導の時間もちゃんと行って。 ……行って勉強してて、どんどんやっていけるので、だから大学にいったらっていう話が あったんだと思うんだよね（N552） 別の施設だけど、（施設）で生活しながら大 学行ってる人がいるっていう（ことを知った）のもすごい衝撃受けたっていうのもある （I448-2） k 僕が行く前の人たちは、（大学 進学者は）いなかった。誰も行ってないので。そういう（大学進学の）例がない（P582-1） うち（実家）の経済状況考えたらそれ（住み 込み就職）しかない（G739） 基本的には（児童養護施設からは）大学に行けない と思う。児童養護施設って……一番困るのは費用じゃないですか。費用がないから。大学っ
ていう存在はもちろん知っていて、実習生とか……そういう人たちが来て，ボランティア 来て、大学の人が学習指導に来るんだけど、……自分が大学に行くっていう（話になると） お金の面がないので、そういう点では、お金どうするかっていうところではあった（N456） ② 施設長の先生が、奨学金探してきてくれたのかな。そ れで〔施設向けの奨学金制度〕知った（I330-2） 大学行くんだったら、みんなどう するっていう話になった時に、新聞奨学生制度があるから、それを利用して行ったらって （職員に勧められた）（K725） 夕刊を配って、四時に終わって。で、学校が四時二十分 からだったんで急いで学校行って、授業出て、で大体九時ごろに戻ってきて。その、繰り 返しですね（K773） ― そういう（大学等進学）のはあんまり 考えてなかったから。高校は出なきゃって思ってたけど。その先はどうなるかなんて考え てなかったから（M362） 大学は嫌いだった。大学ってさ、なんか遊んでるイメー ジがあるじゃん（E1200） j
② 生活の基盤ができてないから、授業もいっぱいとらなきゃいけないしフル単（フル単位） でとってたし、生活費も稼がなきゃなんないし、授業料も貯めなきゃなんないし、奨学金 借りてたけど、最初から使わないって思いで入ったから（G912） ほとんど 時間は）なかったですね。たまに無理してなんか、九時に（授業が） 終わったあとに誰か友だちとご飯食べに行ったりとか何回かありましたけど（K779） 周り（の学生）はほとんど仕 送りもらってたんで、そういうのはうらやましかったですね。自分は働かないといけない のに（P239） 大学行くって、……不自由しなくって、それが当たり前と思って生 きてる人とか見ると、なんかずるいなじゃないですけど、何にも考えずに生きれてうらや ましいなとか思うんですけど。でも、嫌な自分になりたくないから。まぁ、この子はこの 子だみたいな。免許取ったら、車買ってもらえるとか、そういうこととか、すごい自分と の差を感じて。そういう自分がすごい嫌（D494） やっぱり普通の家庭だからといって、みんな（大学に）行けるかっていうわけで もなくって、隣をみればこいつも新聞奨学生で、別に施設とか関係ないし、（そういう人 も）いるから（Q514） それ（一般家庭）はそれで周りはみんなそれぞれ事情抱え てて、うんまぁ、あとからなんですけど、……（自分は）運が良かったからって思うよう に（なった）。もっと苦労してる人はいっぱいいたんで（K783） ⅰ たぶん、僕が卒業したら、けっこう（大学に）行くよう になった（Q582-2） それ(自分が進学して)以降定期的にみんな進学してるよね（I454） もともと施設にいた時の夢が施設 の職員になることだった。この学園の職員になりたい。それは何でかって言ったら、……
自分と同じような子がいるんだったらっていう思いがあった（B401-4） 自分がい た中で、そういう子どもたちが私が感じたように大人なんか信用できないっていうところ がある子に……分かってるよって言ってあげたいというか、分かってあげたいというか。 そのつらさを受け止めてあげる職員がいたらいいなと思ったからなろうかなって（J150） 何も考えてなかったですね、将来については（K841-2） 今もそうだけど、全然先のことを考えてないから。とりあえず生活できたらいいから。 やりたいことが特になくて、その場その場の生活。なんか目標があったらいいんだけど、 目標もなく、毎日おんなじ生活を繰り返してる（M320） “ 普通の会社で働くのは無理だと思うんですよ。組織が苦手だ と思うんですよ。大学出て就職しなかったのも（そのため）（P373） サラリーマ ンだと思ってたの。就職イコールね。サラリーマンみたいなことはできねえな俺って思っ て。だったら、バイトで何とかしのいで頑張れるんじゃねえかね、ってくらい（E634） ② 保証人がいるところはいっぱいあるから ね。これからもついて回ると思うけど。結局〔退所〕してから何年かは（施設長が）保証 人になってくれるけど、その後何十年かしたら、（保証人の問題が）ついて回るから （G1140） 保証人は）〔施設長〕が（なってくれた）。でも不安になりますよね。 〔施設長〕がいなくなったらどうしようって。〔施設長〕が死んだらどうなるんだろうっ て（P279） “
f j v w x ' k ⅰ ⅰ もう実〔親〕は私の記憶にはないですね（A16-1） 『家』のイメージがテレビのイメージなんだよね。ドラマの家 族団欒とか（B146） 家庭は全く（ない）。イメージすらも（ない）（M44） ② j 一か月に何回かおうちに帰るとき、すごい幸 せだったからね。でもそれがずっと続けばいいと思ってた（F348-3） 〔親〕の都合があえば（面会） だったんですけど、もちろんドタキャンみたいなのもあって、楽しみにしてたら、ちょっ と体調が悪くてこれない、……〔親〕はそういうことが多くて、会えるって言ってたのに 会えなかったり……子どもながらにやっぱりそこは裏切られたじゃないですけど、約束破 られたとずっと思ってました（O84）
突然施設帰ったらさ、 施設長の部屋に呼ばれたんだよね。で、何だろうと思って行ったら、〔親〕がいた。『あ なたの〔親〕です。』（I276） （会ったこともない人を）その人が〔親〕って言われて も、近所の人が〔親〕って言われても分からないでしょ。（I278） （親が）すごい泣い ててね。よく分からないなと思って。……もう会ってないんだけど、そのとき 1 回きりで。 なんか、まぁ、突然会いに来られてもっていうのもあったし（I280） 退所してちょっ とたったら（親から）電話かかってきて、『ちょっと一回会おう』って言われて、会った ら『一緒に住みませんか』って言われて。今更？（N38） 最初は迎えに来てくれてたけど、どんどん迎えに来なくなっ て（B22） なんで（親が）来ないのって何回も何回も聞いた。……あんまり来ない から何度も職員の人に尋ねた。『なんで来ないのか』って。それでね、担当してる職員の 人と〔施設長〕のほうから話があって、なんだったかな、なんかの理由でね、もう来れな いからって言って『そうなんだ』って。もうそれっきり、もう来ないのかって思ってそれ 以降は尋ねることはなかった。なんで迎えに来ないのかって（K38） 他人というか、〔親〕って いう感覚がなかったから。〔親〕っていう言葉ですら、何年も違和感があって。〔親〕っ いうのにずっと違和感があって。まだその時は〔親〕って思ってないから、ずっとずっと 違和感があった（B162-1） 〔親〕との距離は全然埋まらなかったですね。そこにアプローチしてくれてた らっていうのはあるかもしれない。（D282）もっと小さいときから〔親〕との関係をア プローチしてくれてたら、もしかしたら違う道があったのかなっていうのはあるんですけ ど、あんまりそういうのもなかったし（D280） 〔親〕、本当に、かかわりが少な かったから、それで悩んでたんですよ。いつになったら仲良くなれるのかな、みたいな感 じで。結構、なんか手紙とか送ったり、〔病気〕だったので、千羽鶴折ってたんですよ。 完成したら、渡そうと思ってんですけど、亡くなって。だから、捨てたんですよ。（親と） 仲良くなりたくて、頑張ったんですけど、無理だったから、私が大人になったら、仲良く なるのかなと期待があったんですよ。（でも） 〔中学生〕で急に亡くなったから、なんか 心残りみたいな感じですかね（L316）
その人（虐待者）とは住まないって約束だったのに、（家庭に）退所して、 新しい家に住んだときに、実は〔虐待者〕と一緒に暮らすことになったって言われて、ど うしててって。約束が違うじゃん、一緒に住まないって言ったのにって。〔親〕も一緒に 住んでることは〔施設〕に内緒にしてほしいって言ってて（O106-2） （親のことは）もう大好きでした。小さいながらに、自分を守って くれるのはこの人しかいない、みたいな。それは常に持ってて。〔施設〕にいる間も、ずっ と〔親〕のことばっかり考えて（C18） 本当に（親は）自分のできることは全部やってくれた（A32-1） 〔親〕がいたからこれまでやってこれたと思います。やっぱり、 たった一人でも肉親がいるのってすごい（大きい）（C418） 母に涙ながらに『ごめんなさい』って謝られたこともあったので、もういいかな （O236-2） だけど、どんな形であれ、〔親〕と生活したかった（F348-1） で きることだったらお母さんの死ぬところは看取ってあげたいなって。それぐらいに来たら なんで捨てたのとか聞かないよね。会えなくて死なれるのはつらいよね。やっぱり残ると 思う（J216-2） （親には）そのときは死んでほしかった（P433） （施設 に）預けたくせにみたいなのがたぶん、高校の時とかは思ってた （H126） 一緒に 住めない理由はあったと思うけど、（親が）俺たち（きょうだい）を家から連れ出したか らね。俺たちを連れ出して施設に入れた。これは犯罪だと思う（F354-1）
② ② ② （親に）いろいろだらしな い面はいろいろあったので、お金の面とか。それで言い合いになったこともあったりして、 関わると、もう金食い虫じゃないけど、もう嫌だなって思って、本当にもう連絡しなくなっ た（C142-1） （親は）『お金送れ、送れ。』だけど、無視無視。やってらんない とか思って（G900） ② ② ② ② j 家とはもう全然連絡とってない（A249） 今、自分の親ですって出てこられても困る（M386） 親には）会いたくないし、 会うこともない （P277） （施設入所の意味は）親から解放されたこと （P261-1） ⅰ ② 突然書類が送られてきて、（親が）生活保護の申請をしましたので、っ ていうのが送られてきて、びっくりして、えって思って。扶養の義務かなんかそういうの が書いてあって。私、全く育てられてないのに（C236-2） c ② 施設いるときは ほとんど接点ないけどね、〔きょうだい〕とはね。（I180） 、 きょうだい関係が施設 では無かったから。〔きょうだい〕との関係とのことで、うまく全くいかなくって、…… もうちょっと修復してから、修復というか、うまくいくように自然にもっていけるような 施設環境だったら、きょうだいが普通にいられる（のに）（B301）
（きょうだいが） 何が好きとか、全然知らないから、家に帰っても〔きょうだい〕のことを思っている気持 ちはすごくあるんだけど何もできない。どう声掛けしていいのかとか。でも家族からは、 たぶん〔自分〕が一番〔きょうだい〕とずっと 10 年間一緒にいたから、知ってるってい う期待はされているんだろうなっていうニュアンスを感じて、ひしひしと。でも全然〔きょ うだい〕のこと知らないし、どうしようとか思って（B165-1） ―“ ②
k ― 担当替えは嫌ですよ。（それが）好きな〔施設職員〕だったら、本当 にこの世の終わりみたいな（L214） j やっぱり、自分 の存在を認めてもらったのは大きいと思う。自分には見てくれてる人もいるし、自分を認 めてくれてるから、じゃあがんばろうって思う（O584） その職員さんが、すごいあこがれの存在みたいな感じで、こういう大人になり たいなって。頭も良くて、きれいだったし、いろんなこと教えてくれて……大人のイメー ジが、いいイメージが持てたかな（D411） やっぱり一番は〔施設長〕ですかね。 こんな人になりたいなっていうのがありましたからね。……今も思ってるってことかもし れませんね（P371） 明るくなれた、性格が変わったっていうのは施設の職員の人 の影響だと思ってるんですよ（K1156） ただここで働いてるだけみたいなのがすごく伝わってくる人とは、別にそんな に話さなかった（H484） もっと受け入れてほしかったよね。考えとかそういう。 すべてにおいてね。自分の思いとか（J202） 職員もやっぱり親というよりは管理す
る側とされる側って感じ （P347） できれば、もうちょっと自分のことを見て欲しかったなっ て（D386-2） ① 反抗して自分の強さを（示したい）って感じだったから（N320） こっちは暴れる理由があるのに、それを理解しようとしてく れてなくって。ただ怒るだけ、殴るだけだったから、どうでもいいやって（J106-2） 同じ境遇の仲間と出会えたことで、励まされた、励ましたし（B660-1） みんなでわいわいいたから、さみしくないっていうのがあったかな （H278-1） '-一番強いのは高校生で、みた いな。わかりやすい。あとは年数。経験年数だから（I112） 殴ったり蹴ったり（K513） 腹殴られたか らね。僕らの時代はそれが当たり前みたいな（P113） もう空気のように生活して、なるべく（いじめの）ター ゲットにならないように（D568） 目立たないように、目立たないように（H554） ちょっとしたことで、陰でなんか言われたりするから、あまり、自分が上に行かないよ うにとか、中間にいようかなみたいな（H556）
j 小 学校の時はずっと（家に帰りたいって）思ってたよ（E1406） 物心きちんとつく頃 には、寂しいとか、週末は本当に苦痛で。……（施設に戻る）日曜日にはなんか……夜来 るな、夜来るなみたいな（A44） b 見守ってくれてるっていうのが伝わるのが何よりも助かります （A305） 居場所は （施設という場ではなく）〔施設職員〕だよっていうのを考えて、長期的に働いて欲しい。 か、連絡はいつでもとれるように。頼る人がいない、じゃあ、〔施設職員〕に電話してみ よう（と思う）。どうした？元気？っていう声が聞けるだけで、あぁ、この人はいつでも 応えてくれるんだって思えるのが違うので……それがあるからこそ、それをバネにがんば れる人もいっぱいいると思う（0622-2） 施設は長期間、日常を過ごしてた場所なんで、もう 一つのふるさと。本当にその通りだなって、ものすごく思います（A309） 一回家出をしたことがあったときは……施設まで行ったけど、今更（施設に） 入っていいのかなとかはあって、やっぱり帰ろうっていって、帰って。……（施設に）入っ ていいのかなっていう。もう〔退所〕しちゃったのに、みたいな（H230） 一応（施設の）同窓会っていうのは、18 歳まで入所し て退所した子たちが中心なので、だから（家庭復帰した）私は呼ばれない（A177） （私は）家庭復帰した子だから、あんたの居場所はないよ、みたいなのがなんとなくあ るんだよね。何で帰ってくるの、あんた引き取られて幸せでしょ、みたいな。……私の中
k 友達にあって、生き返った感じ（D455-2） 施設で育ってると施設の子同士でしか遊べなくなっちゃった（K219） 施設の子とはすごい仲良かったけど、外って言ったらあれだけど、普通の子とはそんな にあんまり遊ばなかったし、話も普通に当たり障りのない会話しかしなかったから、友達 は本当にあんまりいない（H436） なかなか友達とも遊びにいけなかったので、結局施設で土日を過ごすみたい なの（ルール）があったし、なんかその辺がもっとできたらなって思うんですけど （D268-3） （友人に）誘ってもらっても、休みの日に申請書みたいなの書いて、 自転車も貸し出しのなんか書いて、何時までに帰りますって書いて。だから、事前にしっ かり手続き踏んでやらないといけなかったから、なんかそういうのも煩わしかった。〔施 設〕の子たちといる方が気楽で、学校の子たちとは、あんまり（遊びに）行けなかった （C80-2） 中学校の頃も、やっぱり仲良くなって、 もっともっと仲良くなりたいっていうときに（規則で）制限がかかちゃってたんで、それ はすごく悔やまれる（C80-1） 生きるにあたってね、まあ、友だち関係がすごく疎 外されてきた気がするけどね（E686） j 小学校の卒業式のときも、『お父さん、お母さんありがとうご ざいました』っていうのも、『お父さん、お母さん、〔施設〕の先生』って入ってるんで すよ。発表のときに。そんなのとか入れてくれたりして。小学校のときは、施設の子とか すごく普通で（L657） ②
i 履 歴書かなんかに親の名前を書く、保護者の欄みたいのあるじゃん。あれの名前が（施設長 で苗字が）違ったから、これは何？みたいな感じで言われて、あの僕施設にいるんですー、 みたいな感じで言ったら、すんごいこと細かに聞いてきて最初、うわーうざいと思って。 今までそういう経験あまりなかったから（N554） b j 母親像がないから、……どういう風に育てた ら正解なのかなとか、普通の家庭はどういうふうに育ててもらったんだろうとか（H522） 私は母親がいなかったから、『お母さん』はどうしてあげれば良いのだろうっていう気 持ちはすごい（ある）。ふつうのお母さんのイメージがないし、小さいころのお父さんの 育て方も知らないから、どうしたら良いんだろうっていうのはすごいあるかな（H192） ① “ –“ 虐待された子どもって虐待す るって、連鎖が続くって聞いて、自分の子ども産んだらそうなるのかなって不安はすごく 感じますね （０562） j f
東京とかみたいにさ、いっぱい施設があって、いろんなとこと交流 があるわけじゃないから。なんかこう、どんどん孤立しちゃうんだよね。施設自体も孤立 してたしね。施設の中、地域の中でも孤立してたし（G659-2） 社会とのつながりがなかったよね。本当になくて。私とかは 特に。だから、……本当に、社会を見ずに。接点が社会となかった（I675） j f ② 全然私 は、それ（施設で暮らしたこと）をおかしいこととか、言っちゃいけないことだとは思っ てないので。何とも。恥ずかしくないですし。それを恥ずかしいと思うのは〔施設職員〕 たちにすごい失礼だと思って。この人（施設職員）たちが「お父さんとお母さん」でいる のが一番だと思っているので（O424） 今もやっぱり高校（時代）の友だちとかに全部隠してるので、そういう 話は全くしないから（H244） なんか、かわいそうだねーみたいな感じで思わ れるのは嫌だったから。別に私、かわいそうじゃなかったから、別に。だけど、やっぱり 周りは（施設で暮らしていたことを）言ったら、かわいそうだったんだね、大変だったん だね、って言うから（H254） 話そうとしても、なんか周りに変な風にかわいそうっ て思われるんじゃないかって思って言えなくって。学校のお友達とあんまり仲良くできな くって、話せなくって（C72-3） 施設で生活してるっていうと、かわいそうな子み たいなイメージすごくつくと思って言わない（I610） （施設で暮らしていることを）言うと、『施設って何？』っ てところから始まる。説明するのがすごい大変だったので、本当仲良い子にしか言わなかっ た （D501） すごいつらかった時は、やっぱりその施設から出 てるってことを他の人に言われて。他の人からお前、施設で生活してたんだろっていう風
に、第三者から言われるのがすごい嫌ですね。勝手に話されて（K995） 高校の友達とかも、施設通り過ぎるとき、『あれ孤児院でしょ』みたいな。 はは、孤児院かとか思いながら（L672-1） ⅰ もう地域の子も『施設の子って本当に悪い子』みたいになってて、 だから、ショッピングモールで昼間いたら、知らないおばさんが、『あんたたち、施設の 子でしょ』みたいな。『なにしてんのこんなとこで』って。そのときはびっくりした （L682-2） 施設内で自転車を探してる人がいたんで、〔施設長〕が声をかけたん ですよ。そしたら、『よくこの施設の人が盗むから』って言ったらしいんですよ（P285） ⅰ
M j ― k d ' ' （入所理由について）なにも説明今まで一切なくて（B32） 何があれ（原 因）で入所したとかっていう記憶は、子どもだからわからなくて、なぜかは分からないで す（B4-1） もう自分の〔親〕の質問を〔施設長〕にし ばらく言ってたんだけど、なんか困った顔するからやめよう（K70） 俺、保護所（に入ったの）は、（自分が）悪いことしたからだと思ってる から（E277） d 〔親族〕に『あんたの〔親〕はあんたを抱っこするの嫌がっ てた』とか、……お母さんが妊娠してるの知らなくて、病院行ったら、（もう出産だった） とか（聞かされて）。その話がすごくショックで（L463-2） 〔退所〕する時に言 われたんですよ。（K859）応接室に呼ばれて。最後だから話しておこうと思うって。で なんかいろいろ資料持ってきて。（K865）自分のことについて。で、今まで住所とか、 どの辺に住んでるとか、どういう仕事をしてるとか、なんで迎えに来なかったとかそうい う、今まで言わなかったことをその時、聞かせてくれて。……そうなのかって。それで最 後に（母は）会いたくない、会いたがってないっていうことを伝えられて（K869）
② 自分が（施設に）入った理由はいまだにわからないんで、 あんまり、考えたくない。考えたこともないですね（K919） たぶん、その問題（生 い立ちの問題）とかうまく向き合わないで、……それはまた後回しにして、……うまくそ れとは向き合えてないですね、今は（D350） – g 私、子どもの時の記憶がほぼない。あんまりないんです。全然 （B4-2） もともと何がほしいとか、あれがほしい とか、夢とか、みんな言ってるけど、あほかみたいな。あきらめというか、無理無理って いうあきらめしかないから（B310） 施設で生きていくためには、自分の意見や主 張を通さない。で、一定我慢する。……我慢しておいて、これがほしいあれがほしい、こ れがしたいって思わなかったら、生きていけるなって悟りを開いていくわけですよね。 （I478） 施設っていうのは 100％っていうのは無理だよ。少ない職員でたくさん の子供を普通の親と同じように見るっていうのは無理だと思う（F382-4） やっぱり小学校に入るようになって、周 りの子たちが普通に『お母さんが昨日さ』とかいう話が出ると、なんか言えなくって、自 分はちょっと違うんだっていうのを気づき初めて（C70） 自分の家って普通じゃな いんだってことが、やっと気づいたみたいな（D70） ⅰ 施設からもいらないって言われて、家からもいら ないって言われてっていう思いだから、自分の中で捨てられた子っていう言葉は払拭され てないわけ。それは、ずっとずっとある（B312-2） 俺は甘えられない子供だった。 甘えたかったな。施設に入ってから親に甘えられなくなった（F370） 大学の頃 までは〔親〕に殴られる夢をよく見て、それで目が覚めるっていうこともありましたね （P407）
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, ②
j • オプション リガチュ7 イ 10 生の不安定さ ブ 基礎的オプション 選択的オプション 軍医担民 施 殴 社 会 (ー)家族の背景
~
A I(ー)衣食住 (なし) (ー)親の抱える問題 (なし) (なし) (+)親 へ の 感情 (一)経 済 (ー)家族の背景~
日 (なし) (ー)親の抱える問題 (なし) (ー)生きづらさ 11) (一)安 心 安 全 (-)親への感情 家~
庭 C (なし) (なし) (ー)家族 の 背景 (なし) (なし) 復 帰~
~ID (一)衣 食 住 (なし) (-)家族の背景 (なし) (なし) イ プ~
H (なし) (なし) (一)家族の背景 (なし) (なし) (ー)親の抱える問題 L (なし) (なし) (一)親の抱える問題~
(なし) (なし) (ー)衣食住 (ー)家族の背景~
1211 E (ー)義務教育の機会 (一)親の抱える問題 (なし) (なし) 家 (-)安心・安全 (ー)親への感情 庭 由 、/
b 入 F (なし) (なし) (-)親の抱える問題 (なし) (なし) 所 自/
立 G(-)経 済 (一)義務教育の機会 (-)親の抱える問題 (-)地場とのつながり (なし) 退 (-)衣食住 (-)きょうだいの関係 (-)社会とのつながり 所 ~ (一)親の抱える問題/
イ (一)経 済 (ー)家族の背景 プ R (一)安心・安全 (-)義務教育の機会 (ー)家族の変動 (なし) (なし) (ー)家族との交流 (-)経 済 (-)家族の背景~
(-)衣 食 住 (-)義務教育の機会 (-)親の抱える問題 (+)地域とのつながり (ー)生きづらさ (-)安心・安 全 (ー)親への感情 。(ー+)生;舌の移行 (ー)施設と家庭の問での (ー)安 心・安 全 (ー)義務教育の機会 (ー)家族の変動 (なし) (なし) (ー)衣 食 住 揺らぎ (ー)安心・安全 (なし) (ー)家族の 背景~
(なし) (なし) Ti H経 済 (-)家族再統合 (-)衣 食 住 (-)義務教育の機会 (-)親の抱える問題 (-)退所後のかかわり (なし) (ー)生きづらさ (-)安心・安全 (-)きょうだいとの関係 (ー)経 済 (なし) (ー)家 族 の背 景~
(なし) (なし) 13)1 p (ー)生活の移行 再 (ー)安心・安全 (ー)義務教育の機会 (ー)親への感情 (なし) (ー)学校 教員との関係 (なし) 保 (一)衣 食 住 (-)きょうだいとの関係 (-)地域とのつながり iI~
9 (一)経 済 (ー)義 務教育の機会 (一)家族 の 背景 (なし) (なし) イ (一)衣 食 住 (一)親の抱える問題 プ Q (一)経 済 (ー)施設と家庭の聞での (一)衣 食 住 (一)義務教育の機会 (一)親の抱える問題 揺らぎ (一+)地減とのつながり (なし) (一)生活の移行 (+)退所後のかかわり (なし) (なし) (なし)~
(なし) (なし) SI<ー)生活の移行 (ー)親の抱える問題 (ー)施設と家庭の聞での (ー)安心・安 全 (ー)義務教育の機会 (ー}家族の変動 (なし) (なし) (ー)衣 食 住 (ー)親への感情 揺らぎ (ー)衣食住 (一)義務教育の機会 (一)親の抱える問題~
(なし) (なし) (-)安心・安全 (-)家族の背景 Ui H衣 食 住 (-)経済 (-)義務教育の機会 (なし) (なし) (-)地域とのつながり (ー)生きづらさ (-)安心・安全 141 (ー)親の抱える問題-
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-事LII(一)経 済 (なし) (ー)家族の背景 (なし) (なし) 児 院か ー (なし) (なし) (-)親の抱える問題-
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(なし) (なし) (-)家族の背景 b (-)親の抱える問題-
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-入 K (なし) (なし) (なし) (なし) 所 (-)家族の背景 自 M (なし) (なし) (ー)家 族 の背 景-
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(なし) (なし) 立-
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-退 N (なし) (なし) (ー)家族の背景 (なし) (なし) P!T− k
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