ｻ
区
立
中
学
校
改
築
改
修
計
～学校改築
施設
長
命
教育環境
充実
向
～
成
ｼ
目
次
ｻ 改築改修計 い 計 策定 目的 計 置 計 期間
学校施設 巻 現状 課 学校施設 動向
区立 中学校整備方針 改定 区 共施設再配置方針 策定 学校施設 老朽 国 動向
学校改築 改修 基 方針 学校施設 目標使用 数
改築 改修 関 改築校選定 考え方
改修校選定 考え方
計 目標 ～改築校及び 改修校 目標 業
児童 生 教育環境 確保 配慮 効率的 効果的 業実施 改築工 手法 選択
改修工 容
業計
改築 業計
改修 業計 計
資料編
資料 ｻ 区立学校改修改築計 策定検討委員会設置要綱 資料 区立学校改修改築計 策定検討委員会 開催実績 資料 区立 中学校 覧
資料 区立 中学校整備方針 概要 資料 区 学校改築 実績
ｻ
改築改修計 い
計 策定 目的
成 ｼプ ｼ画ｻｽ ブ 現在 区立 学校 ｽ別 校 中学校 ｻｼ 校 計
プ画 校
区 戦 建築 木 校舎 鉄筋コン 校舎 改築 ｼｽ
区 中 い 着手
特 昭和 ｽ画 半 昭和 ブ画 半 建築 校舎 多
建築 ブ画～プ画 経過 施設 更新 検討 時期 近 い い
方 学校施設 児童 生 等 学習 場 生活 場 常 安全 安
心 快適 教育環境 提供 教育 容 教育方法等 多様 や情報
環境 配慮等 社会状況 変 応 い 求 い
地域 身近 生涯学習 やコ 防災活動 拠点
地域 開 期待 い
区 成 ｻ判 ｼ画画プ 降 主 中学校 適 配置 契機 施設
面 教育環境 整備 中学校 校 学校 ｼ 校 改築 行
改築 業 検証 成 ｼプ ｼ画ｻｽ 区立
中学校整備方針 改定 コン 高機能 多機能
点 コン 今 改築 学校施設 標準的 施設や諸室等 基
的 考え方
区立 中学校改築改修計 計 いう 区立
中学校整備方針 明 今日的 望 い教育環境 実現 学校 改築や
改修 計 的 効率的 進 策定
計 置
計 区立 中学校整備方針 区 学校施設 改築や
改築時期 至 施設 長 命 等 大規模 改修 推進
基 的 考え方 示 学校 改築や改修 計 的 効率的 推進
体的 実現策
計 推進 あ 区基 計 区教育ビ ン
ｼ
計 期間
計 期間
学校改築 業 終目標 区立 中学校 全校改築
全校 改築 終え 相当 期間 要
計 計 期間 い 成 ｼヘ 度 策定 予定 仮
称 区基 計 ｼ画ｻプ 計 期間 終期 合わ 成 ｼヘ 度 成 ｽヘ
度 ｻｻ 間
計 見直
区基 計 改定 合わ 概 プ 必要 見直 行う
＜ 計 体系 ＞
区基
構想
区基
計
区教育ビ
ン
学校施設 改築 改修 推進 基 的 考え方
区立 中学校
整備方針
区立 中学校
改築改修計
区中期計
関 各 計 等
ｽ
学校施設 巻 現状 課
学校施設 動向
共施設 学校施設 割合
区 主 共施設 延床面積 ヘホ 万㎡
う 半 占 中学校 中心 学校教育系 施設 表
ｻ 参照
全国的 老朽 共施設 更新 大 課 い 中 区 い
共施設 更新 課 わ 学校施設 課 いえ
＜表 共施設 建物延床面積 訳＞
技 学校教育系 施設 中学校 教育 来館 教育相談 等 含
出 区 共施設白書 成 ｼｽ ヘ 行
学校施設 老朽
区立 中学校 全保 面積 う 建築 ブ画 経過 施設 面積 合計
ｼｻ万㎡ 学校施設全体 判画％ 占 更新 時期 検討 必要
あ 施設 割合 高い 成 ｼプ 度版 区行 資料集
特 昭和 ｽ画 建築 学校 ｻプ校 う ｻｽ校 建築 プ画 経過
ブ
含 改築校 除 既存校ブｼ校 判ブ％ あ ｽｻ校 建築
ブプ 超え い わ 表 ｼ 参照
＜表 現存 区立 中学校 プ画 校 建築 度 校数 ＞
築 プ画 築 ブプ 築 ブ画
計 的 大規模改修工 実施
建築物 長期間良好 状態 使用 予防保全 観 点 適 時期 施
設 設備等 大規模 改修等 更新 必要
区 昭和 プホ ｻホ別ブ 成 ｻ別 ｼ画画ヘ 間 建築
ｼプ 程度 経過 目安 全校 大規模改修工 実施 施設 計 的
保全
成 ｼプ ｼ画ｻｽ 時点 前回 大規模改修工 既
ｼヘ 経過 学校 ｻｼ 校 ｼｻ～ｼプ 経過 学校 ｼｼ 校あ 表
参照
今 安全 安心 施設利用 確保 改築あ い 再度 大規模改修
実施 検討 時期 到来 い
画 ｼ ブ ヘ 別 ｻ画 ｻｼ
ﾝ ｽ ｼ
ﾝ ｽ ｽ
ﾝ ｽ ブ
ﾝ ｽ プ
ﾝ ｽ ヘ
ﾝ ｽ 判
ﾝ ｽ 別
ﾝ ｽ ホ
ﾝ ブ 画
ﾝ ブ ｻ
ﾝ ブ ｼ
ﾝ ブ ｽ
ﾝ ブ ブ
ﾝ ブ プ
ﾝ ブ ヘ
ﾝ ブ 判
ﾝ ブ 別
ﾝ ブ ホ
ﾝ プ 画
ﾝ プ ｻ
リ ｼ 画
リ ｼ ｻ
リ ｼ ｼ
リ ｼ ｽ
リ ｼ ブ
リ ｼ プ
リ ｼ ヘ
校
数
プ
＜表 区立 中学校 大規模改修工 実施状況＞
耐震 動向
全国 立 中学校 耐震 率 成 ｼプ ｼ画ｻｽ 現在 別別バホ％
区 い 学校施設 耐震 着手 成 ｼブ 度 区
立 中学校 耐震補強 策 完了 表 参照
＜表 区 全国 立 中学校 耐震 率＞
画 プ ｻ画 ｻプ ｼ画 ｼプ ｽ画 ｽプ ブ画 ブプ プ画
昭 和 ｽ プ 度
昭 和 ブ 画 度
昭 和 ブ プ 度
昭 和 プ 画 度
昭 和 プ プ 度
昭 和 ヘ 画 度
成 ｼ 度
成 判 度
成 ｻ ｼ 度
成 ｻ 判 度
成 ｼ ｼ 度
成 ｼ プ 度
鉄筋コン 建築校数 大規模改修 ｻ回目 実施校数
改修 ｼ回目 実施検討校 改築校数
大規模改修 ｼ回目 実施校数
ｻｼ
別 ｼホ
ブ 別 ｻ別
ｽｼ ブｼ
プブ
ヘ画 判画
判ブ
判ヘ 別画 別ｼ
別ｼ ホ画
ホブ
ホ別 ｻ画画 ｻ画画
ブブバプ ブヘバヘ
ブホバｻ プｻバ別
プブバ判 プ別バヘ
ヘｼバｽ ヘ判バ画
判ｽバｽ 別画バｽ
別ブバ別 別別バホ
画 ｼ画 ブ画 ヘ画 別画 ｻ画画
リ別 リホ リｻ画 リｻｻ リｻｼ リｻｽ リｻブ リｻプ リｻヘ リｻ判 リｻ別 リｻホ リｼ画 リｼｻ リｼｼ リｼｽ リｼブ リｼプ
区 全国
各 度 時点
大規模改修工 回目全校完了
校 数
%
ヘ
区立 中学校整備方針 改定
区立 中学校整備方針 改定
区 成ｻ判 ｼ画画プ 初 改築 業着手 駆 区立
中学校 施設 あ 方 や 改築 あ 基 的 考え方 い
区立 中学校整備方針 策定
整備方針 成 ｼプ 度 学校ｼ 校 中学校 ヘ校 改築
行い 間 教育関 法 改 や学習指 要領 改定 防災機能や地球
環境 配慮 地域 共施設 あ 方 学校施設 状況 大
変 成 ｼプ ｼ画ｻｽ 区立 中学校整備方針
改定 行い
整備方針 学校 ン型教室や中学校 新世 型学習空間 整
備 改築校 標準的 施設や諸室等 体的 明 い
今 改築 業 整備方針 基 的 考え方 改築 学校施設 整
備 容 検討 行い
参考
区立 中学校整備方針 Pバｽｻ 概要 掲載
難ttp:町町wwwバcityバkitaバtokyoバjp町docs町di離ital町ホ画判町画ホ画判ホプバ難t助
区立 中学校整備方針 区立 中学校改築改修計 関
区立 中学校整備方針 計 車 両輪 関 あ 整備方針 改
築校 教育環境 質 充実 基 的 考え方 明 役割 担う
方 計 改築等 教育環境 充実 計 的 効率的 推進 実施
計 置付
区 共施設再配置方針 策定
共施設 総面積 抑制
区 成 ｼプ ｼ画ｻｽ 判 区 共施設再配置方針 策定
再配置方針 区 保 共施設 多 老朽 今 多 建 えや
改修 更新需要 迎え 中 区 状況 耐えう 投資的経費 観点
学校施設 共施設 建 え 周辺 共施設 集 複合
検討 共施設 総 抑制 共 ビ 水準 維持 考え
明
判
見直 今 ｼ画 間 区 保 施設 総床面積 ｻプ％程度削減
い
参考 区 共施設再配置方針
難ttp:町町wwwバcityバkitaバtokyoバjp町docs町di離ital町ホヘブ町画ホヘブ判別バ難t助
学校施設 集 複合 い
区 共施設再配置方針 学校施設 い 学校施設 整備 い
地域開 施設 コ 活動 拠点 置付 学校 改築や改修時
能 範 周辺 あ 施設 集 複合 い
区立 中学校整備方針 い 学校施設 複合 施設開
い 進 検討 目 教育環境 確保 基
的 考え方や 施設開 及び 共施設 複合 計 留意点
い 表参照
学校改築 伴う 共施設 複合 い
成 ｼプ 度 業着手 ホ 校目 改築校 学校 改築 あ
区立 中学校整備方針 基 い 学校施設 整備 区 共
施設再配置方針 踏 え 周辺 あ 地域振興室 あい館等 共施設 集
複合
区立 中学校整備方針 抜粋
第 章 学校施設 複合 施設開 関 検討 目
各施設 計 留意点
学校施設 共施設 複合
特 児童 生 安全 配慮 当 施設 相互利用 い
考慮
学校施設及び複合 施設 専用部 共 部 区域 明確
防犯 策や管理 関 任 在等 明確
施設相互 活動 考慮 生 音や視線 配慮 施設計
別
学校施設 老朽 国 動向
文部科学省 成 ｼプ ｼ画ｻｽ ｽ 全国的 進 学校施設 老朽
応 教育環境 質的向 や 安全 安心 確保 的 視点 中心 国や地方
自治体 方策 学校施設 老朽 策 い ～学校施設
長 命 推進～ 表
中 全国 改築 業 建築 均 ブｼ 実施 い 着目
国や地方 情 踏 え学校施設 安全 安心 確保 い 予防保全
中心 適 管理 手厚い改修 学校施設 長 命 進 老朽
策 柱 改築中心 老朽 策 考え方や 想 転 求
い
うえ 今 施策 方向性 ｽ 点 い
参考 学校施設 老朽 策 い 今 施策 方向性 文部科学省
▼計 的整備
保全型 予防保全型 管理 転 施設 劣 状況等 把握
改修等 実施時期や規模 定 中長期的 整備計 策定
▼長 命
厳 い 状況 改築 安価 長 命 改修 転 必要
施設 耐久性 評価 今 定期間使用 能 あ 見込 適
改修 実施 使用 い
▼ 点
児童 生 数 減少 予想 中 施設規模 適
必要
余裕教室等 効活用や 共施設 複合 共用 減築 検討
区 い 終的 目標 全校 改築 相当 数 必要
改築 業 合わ 当面改築 至 い学校 象 国 示 学校施
ホ
ｽ 学校改築 改修 基 方針
学校施設 各校 使用 数等 見据え 計 的 改築 推進
あわ 当面改築 至 い学校施設 い 適 維持管理 老朽
策 進 長 命 時 即 教育環境 充実
大規模 改修 実施 今 安全 安心 快適 施設環境 確保
施設 効利用 進
学校施設 目標使用 数
区 区 施設保全計 成 ｻ判 ｽ 策定 鉄筋コン 建
築物 い 建築物 コ 国土交通省大臣官 営 部 修
示 い 使用 数 ヘプ 目標値 定 建築物 長 命 向 改修計
策定 い
計 区 施設保全計 基 学校施設 目標使用 数 ヘプ 間
改築 改修 関
改 築
学校施設 老朽施設 更新 多様 応え 教育環境 整備
目標使用 数 ヘプ 迎え 計 的 改築 実施
改修
当面 間 改築時期 迎え 至 い学校 い 中長期 わ 施設 根
設備や機能 安全性 適 維持 保全 い 必要 あ 予防保全 観
点 計 的 施設 大規模 改修 行い 良好 状態 学校施設 引 使用
う 必要 あ
環境 配慮や 策 時 応 教育施策 展開
や生活様式 変 応 施設 設備 更新 充実 求
児童 生 増加等 前 学校施設 容 増築
必要 場合や 学校適 配置 教育環境 充実 求 場合 あ
建築 前 大規模改修 ｼプ～ｽ画 経過 目安 施設
長 命 教育環境 充実 大規模 改修工 実施
計 前 大規模改修工 施設 設備 機能 安全性 適
ｻ画
育環境 格差 解消 良好 教育環境 整備 視点 置い
改修工 実施 業 改修 改称 計 的 推
進
改築校選定 考え方
改築校 考え方 基 選定
学校 改築 改修 体的 業計 い
社会状況や区 巻 環境 変 的確 応 実現 能 計
度改定 区中期計 中 明
中学校優 教育環境 充実
区 中学校 象 学校適 配置 統合校 中心 改
築 業 進 成 ｼプ 度 現在 中学校全 ｻｼ 校中半数 及 校 改築 完了
区教育ビ ン 基 い 新 い時 教育 場 相応 い環境 整備
進
計 区立学校 学 児童 生 義 教育 ホ 間 う
少 中学校 い 教育環境 充実 改築校 授業
環境 期 実現 点目標 置付
改築 着手 中学校 ヘ 校 改築 優 実施 計 期
間 ｻｻ 間 中学校 改築 業 着手
参考 改築 着手 中学校 成 ｼプ 度 現在
飛鳥中学校 稲付中学校 浮間中学校 神谷中学校
端中学校 堀船中学校
学校 十音 表記 い
建築 次 い学校
計 期間 学校施設 目標使用 数 ヘプ 到来 近 昭和ｽ画
建築 改築 着手 中学校 ｻブ 校 い 学校適 配置 進捗 見
極 仮校舎 確保 敷地条件等工 施工 うえ 課 総合的
ｻｻ
参考 昭和 ｽ画 築 改築 着手 中学校 成 ｼプ 度 現在
学校 滝 川第 昭和 ｽｽ 荒川 ｽｽ 王子第 ｽブ
稲 ｽブ 谷端 ｽブ 滝 川第 ｽプ
赤羽 ｽヘ 赤羽 西 ｽヘ 第 岩淵 ｽ別
滝 川第四 ｽ別 王子第 ｽホ 柳 ｽホ
中学校 稲付中 昭和 ｽｽ 端中 ｽヘ
校 尾 括弧 数値 現校舎 建築 次 和暦 表
注 学校適 配置 協議 象 い 学校 表 線 学校 い 適 配置
協議終了 業 検討 述 参照
地域 ン 配慮
学校 改築 学校教育 地域全体 生涯学習 防災 コ
等 活動環境 向 期待
区基 計 地域 地区 地域区 意識 ン 改築校
選定 実施 い 配慮
参考 地域 地区 改築実績 成 ｼプ 度 現在
地域 地区 学校数 中 改築校数 改築校
赤 羽 浮 間 西浮間
赤 羽 東 赤羽岩淵中
赤 羽 西 桐 丘中
王 子 王 子 東 王子 王子桜中 明桜中
王 子 西 十条富士見中
滝 川 滝 川東
滝 川西 滝 川 葉中
注 成 ｼプ 度 改築 業 着手 学校 含
中 教育 層 推進
中 教育 層推進 施設面 環境整備 敷地 近接
ｻｼ
学校 適 配置計 整合
区立学校適 配置計 成ｼブ ｼ 策定 適 配置 協議 象
い 学校 い 協議終了 業 検討
体的 統合校 施設面 教育環境 向 方策 検討 中 学
校規模や統合校 建築 次等 総合的 案 業 検討
注 区立学校適 配置計 区立 学校 教育環境 改善 向 目的 成 ｽ画 度 間 当面存 規模 回 学校 存在 学校 適 配置 行 う計
難ttp:町町wwwバcityバkitaバtokyoバjp町docs町di離ital町判別別町画判別別判ｽバ難t助
児童 生 増加 教育環境 確保 必要 学校
大 規 模 宅 開 や 総 合 的 業 等 児 童 生 数 大 幅
増加 教室不足等 生 場合 増築工 等 教育環境 確保 い 断
学校 い 改築 検討
改修校選定 考え方
改修 実施校 要素 総合的 案 優 度 高い 学校
選定
い 計 期間 い 満 条件
建築 次 昭和 ブ画 降 あ
目標使用 数 ヘプ 残存 数 相当期間あ
工 実施時 前回 大規模改修 ｼプ 経過 い
学校 適 配置計 協議 終え い 学校 協議
象外 学校 あ
学校適 配置計 適 配置 協議 象 い
学校 い 協議終了 業 検討
特 配慮
学校適 配置 実施や 集合 宅 大規模開 等 児童 生 数 増
ｻｽ
計 目標 ～改築校及び 改修校 目標 業
学校施設 目標使用 数 あ 建築 ヘプ 迎え 全 中学校 改築
完了 う 場合 業 執行体制や 担 度間 準
業 進 前提 単純 試算 毎 ｼ 校程度 改築 業 新規着手
必要
現在 厳 い 状況 中 多 業費 要 学校 改築
業 優 毎 実施 大変 い あ
通 適 維持管理 実施 学校施設 相当 数使用
期待 考え 施設 余命 残 改築 進 施設
効活用や 環境 配慮 担 多 面 問 あ
計 期間 成 ｼヘ 度 成 ｽヘ 度 い 当面 校
計 期間 ｻｻ 間 ｻｻ 校 改築 目標 設定
改修 い 様 考え方 校 目標 設定
目標 業 い 計 進捗状況等 案 区基 計
ｻブ
ブ 児童 生 教育環境 確保 配慮 効率的 効果的 業実施
改築工 手法 選
択
改築工 望 い手法
改築 行 学校 多 中学校 適 配 置 合 わ 実施
統合 空い 方 校舎 改築工 期間中 仮校舎 使用 学校機
能 時移転 改築工 実施
今 工 中 教育環境 確保 滑 工 実施 手法 望 い
工 手法 置付 業 推進
改築手法 標準的 学校 規模 基 設計 実施設計 建
築工 ｼ 概 ブ 要
＜改築期間中 ＞
業 容
学校運営
改築校予定地 時移転
目 設計 目 既存校舎
目 設計 目
既存校舎解体
既存校舎 解体
仮校舎 校舎解体
目 新築工 目 仮校舎
目 新築工 目 度 新校舎 仮校舎
技 目 ブ 新校舎 授業 行い
技土壌汚染や埋蔵文 調査 要否 規模 要 期間 改築 学校施設
規模 記 期間 要 場合 あ
＜ 改築 ン 複数校 改築 業 利用 仮校舎 確保＞
望 い工 手法 実施 工 期間中 時的 移転 仮校舎 確保 大
変 要
区 学校施設跡地 利活用計 整合 学校適 配置等
空い 部 学校 今 改築 業用 仮校舎 改築 ン
いう 置付 度 複数 改築 業 進行 や 児童 生 移動時
間 短縮 観点 区 複数確保 い
ｻプ
仮校舎 周辺地区 複数 改築 業用 中 長期間利用 改築 ン
建築 検討
改築 ン 児童 生 歩圏 確保 い場合 区
通学 借 送迎 行う 通学 担 軽減 方策 い 居
改築 述 参照 採用 合わ 検討
改築 ン 活用
目 目 目 目 目 目 目 目
校 設 計
設 計 工 工
校 設 計
設 計 工 工
校 設 計
設 計
移転
改 築 ｽﾃｰｼｮﾝ
校 仮校舎 校 仮校舎
校
仮校舎
改築ｽﾃｰｼｮﾝ 移転 改築ｽﾃｰｼｮﾝ 移転
校舎解体
校舎解体
校舎解体
改 築
ン
校
校
次 改築校
技 改 築 ン
距 等
交 通 手 段 確 保 検 討
ｻヘ
居 改築
居 改築 敷地 新校舎完成 間使用 仮設校舎
校舎
建築
教育活動 並行 改築工 行う般 工 制 多い 工 期間 前記 望 い工 手法 比較
程度長引 敷地 教育活動 並行 改築工 進 工
起因 騒音 振動や 狭あい 校庭 限 体育や部活動 実施
教育 影響 懸念 工 手法
改築 ン 利用 場合 比較 仮設校舎 建築費 都
度 数億 規模 経費 余計 要 大 担 生
居 改築 校地 広 児童 生 影響 減 見込
あ 場合や 近隣 改築 ン 確保 い場合 寄 改
築 ン 通学等 担 場合 実施
保護者 児童 生 教職員等 十 理解 得 う
＜ 居 改築 ＞
校 舎
体育館
校 舎
体育館
仮設校舎
新校舎 体育館
仮設校舎
改築前 工 期間中
校 庭 仮 設 校 舎 建 移動
既 存 校 舎 体 育 館 解 体 新校舎 建築工 行 い
新校舎 体育館完成 仮 設 校 舎 新 校 舎 移 動
移動 校庭 仮設校舎 解体 跡地 校庭 工 行い
校 庭
校
ｻ判
改修工 容
施設 長 命 教育環境 充実
改修 建築 数 関 等 当面 間改築 至 い学校 い
改築工 施設 長 命 教育環境 充実 実施
施設 長 命 い 成 ｼプ 度 国 長 命 補 制度
創設 工法自体 術的 確立 必 言え い状況
般 施設 長 命 資 コン 中性 防 等 工法 含
ン 更新 各種諸設備 更新 合わ 効果的 実施 い
教育環境 充実 い 区立 中学校整備方針 基 改築校
整備 標準的 諸室等 考え 踏 え 余裕教室 活用 学習空間
生活空間 教育環境 向
生活様式 変 応 洋式 や 災害 強い施設 地球
環境 配慮 児童 生 健康や安全 安心 確保 応 急 課
い 計 毎 度 予算等 計 的 加 度的 組 進
改修 進 方 改修 容
改修 概 実施
目 工 容 規模等 決定 設計 行い 目 工 実施
改修 効果 現 期 成 夏休 中心 児童 生
校舎 居 工 基
工 中 校舎 工 施工現場 避 校 移動 限
静 教育環境 確保
実施 工 容 い 当 学校 改築 数や過去
改修工 や 直近 維持補修工 等 実績 参考 決定
特 宅密集地や狭あい 路 面 学校 中 現行 建築基準法や都
市計 法等 日影規制 接 条件等 満 い い施設 あ
う 施設 法 建築 出 必要 床面積 増や 工 等
実施 場合 契機 現行 法 不適格 い 部 日影 建
物 高 制限等 時 改善 必要 既存遡及 生
改修 計 状況 十 把握 うえ 学校施設
ｻ別
実施 改修工 容 検討
標準的 改修 容 示
改修 表的
○施設 長 命 資 工
外壁補修 鉄部塗装 防水 設備機器等改修
コン 中性 防 策等 時々 術 進歩 応 選択
○教育環境 充実
教室等 装改修 壁 床 等
改修 便器 洋式 誰 設置
策 設置等 給食室
特 教室等 空調 入 校 Ｌ Ｎ 再整備
余裕教室等 活用 諸室 整備 充実
○
防災 策 充実
ｻホ
業計
学校施設 改築 改修 業計 改定 区
基 計 改定 区中期計 及び毎 度 予算等 明
い
計 初 策定 区中期計 成 ｼヘ 度～ 成
ｼ別 度 改定 合わ 当面 業計 示
ｽ 改築 業計
学校 ｼプ 度 ｼヘ 度 ｼ判 度 ｼ別 度 ｼホ 度 ｽ画 度 ｽｻ 度
学校 設 計
工
開 設
端
中学校
現地調査
設 計
工
開 設
稲 付
中学校
設 計 工
開 設
定
設 計 工
開 設
定
設 計 工
開 設
学校 適 配置協議 象校 い 協議終了 業 検討
改修 業計
学校 ｼプ 度 ｼヘ 度 ｼ判 度 ｼ別 度 ｼホ 度
端
学校 注
期設計 期設計
期工
期工
西 原
学校
設 計 工
定 設 計 工
ｼ画
計
資金 調
学校 改築 改修 業規模 多大 経費 必要 長期
わ 業 あ 計 的 源 確保 必要 あ
改築 業費 源 国庫支出金 区債 基金 般 源
特 学校施設 ヘプ 間 いう長期 渡 使用 能 施設 改築
経費 現役世 担 将来世 担 あ
う 大 毎 度 経費 担 準 要 金利
状況や健全 維持 債費比率 区 歳出 占 借金返済金 割合
将来推移 注視 積極的 区債 活用
区 中学校 多 今 斉 更新時期 迎え 備え 成
ｻｼ 度 学校改築基金 区 特定目的 貯金 設置 成ｼプ 度
ｻｼｼ 億 積 立 今 学校改築 需要 備え い 今 引
毎 度 定 計 的 積 立 改築 業 確 い
改修 業費 源 国庫支出金 区債 般 源
業費
校あ 業費
校あ 改築 業費 学校施設 数等 規模や敷地条件 改築手法
等 異 改修 業費 改修 容 異
計 標準規模 学校 場合各学 中学校 場合各学
学校施設 業費 源 訳 示 備品購入費や 個
応 必要 生 土壌汚染 策 埋蔵文 調査等 経費 含
改 築 改修
総 業費 総 業費 億
訳 設計等 ｼ億 成ｻヘ分ｻ判 度 実施 新築工 ｼｼバプ億 大規模改修工 校 決算 解体工 等 ｻバプ億 設定
ｼｻ
業費 源
コ 縮減
今 限 期間 源 中 改築 業 確実 進 区立
中学校整備方針 基 学校施設 整備 進 教育環境 充実 方
不断 組 あ ゆ 角度 建築コ 縮減 費用 効果 適
必要 あ
特 区 共施設再配置方針 踏 え 学校 改築 周辺 共施設 集
複合 や 学校施設 多機能 進 共施設全体 更新 業 延
床面積 縮 建築費 維持管理費 縮減 期待 学
校 改築 業 持 能 大変 効 あ 積極的 組 必要
あ
改 築 改修
源 源
訳 国庫支出金 画バ別億 訳 国庫支出金 ｻバｻ億 特 区債 ｻヘバｽ億 特 区債 ｼバホ億
基金 プバブ億 般 源 ｻ億
般 源 ｽバプ億 特 区債 充当率判プ％ 計算 特 区債 充当率判プ％ 計算 国庫支出金 補 象工
い 補 率ｼ町判 算出
ｼｽ
区立
中学校改築改修計
資料編
資料 ｻ 区立学校改修改築計 策定検討委員会設置要綱
資料 区立学校改修改築計 策定検討委員会 開催実績
資料 区立 中学校 覧
資料 区立 中学校整備方針 概要
資料 区 学校改築 実績
ｼブ
区立学校改修改築計 策定検討委員会設置要綱
教 施 第 号 成 日教育長決裁
設置 目的
第 条 区立 学校施設 改修 改築 関 計 的 効率的 推進
総合的 検討 行い 改修改築計 策定 区立学校改修改築計 策 定検討委員会 委員会 いう 設置
掌握
第 条 委員会 前条 設置目的 成 次 掲 検討 学校改修改築計 関
関連
組
第 条 委員会 委員長 副委員長及び委員 構成 委員長 副委員 長 次 各号 掲 職 あ 者
委員長 教育委員会 局次長
副委員長 教育委員会 局教育 策課長 委員 表 掲 職 あ
委員長 委員会 表 委員会 会 総理
副委員長 委員長 補 委員長 故あ 職 理
会議
第 条 委員会 会議 委員長 必要 応 招集 会議 主宰 委員長 必要 応 委員 外 者 会議 出席 意見 聴
作業部会 設置
第 条 委員会 委員会 専門的 検討 作業部会 置
作業部会 構成員 委員会 指
作業部会 委員会 方針 い必要 調査検討 委員会 報告
作業部会 運営
第 条 作業部会 部会長及び副部会長 置 部会長及び副部会長 委員会 指
ｼプ
作業部会 部会長 招集
局
第 条 委員会 局 学校改築施設管理課 置 委任
第 条 要綱 定 必要 い 委員長 定
付 則
要綱 成 日 施行
表 第 条関
委員長 教育委員会 局次長
副委員長 教育委員会 局教育 策課長 委員
教育委員会 局学校支援課長
教育委員会 局学校地域連携担当課長 教育委員会 局教育指 課長
教育委員会 局生涯学習 振興課長 教育委員会 局学校適 配置担当課長
役職
委員長
副委員長
委員
委員
委員
委員
委員
委員
委員
委員
委員
委員
坂 大輔 成ｼプ ブ ｻ日
尻 浩行 危機管理室防災課長
銭場 多喜 成ｼプ ｽ ｽｻ日
教育委員会 局 学校改築施設管理課長 中嶋 稔 策経営部 課長
横尾 弘 総 部営 課長 松 秀行
教育委員会 局 学校適 配置担当課長
藤 浩史 策経営部企 課長 茅原 直樹
教育委員会 局 教育指 課長
峯崎 優 成ｼプ ｽ ｽｻ日
教育委員会 局 生涯学習 振興課長
土信 子 成ｼプ ブ ｻ日
局
区立学校改修改築計 策定検討委員会委員 簿
氏 属 摘要
草川 昭 教育委員会 局次長
鳥居 貞則
教育 策課長 扱 教育委員会 局参
岡 弘文
教育委員会 局 学校支援課長
石丸 朗
教育委員会 局 学校地域連携担当課長
回数 日 時 容
第 回 成ｼブ 判 ｼ日
改築改修計 い
学校施設 現状 課 い
改築 改修 あ 基 的 考え方 い
第 回 成ｼブ 別 ｼ判日 改築 改修 進 方 い
第 回 成ｼブ ｻ画 ｼブ日 水 計 的 改築 改修 い
第 回 成ｼブ ｻｼ ｼ画日 木
改築改修計 全体 及び改築改修計 基 方針 案 い
第 回 成ｼプ ｻ ｼｼ日 火 改築改修計 基 方針 い
第 回 成ｼプ ｻ画 ｻ判日 木 改築改修計 い
第 回 成ｼヘ ｻ ｼ判日
区立 中学校改築改修計 案 コ ン 応 い 区立学校改修改築計 策定検討委員会 開催実績
資料
面積 ㎡ 技ｼ 建築 度
建築 経過 数
大規模 改修 度
直近 大規模改修 経過 数
耐震工 度
技
協議期間
王 子 学 校 ○ ｻｻ分ホｼブバｻ画 ｻｻ分ホ判ブバヘｼ ｻ分画判プバ別プ 成ｼ画
王 子 第 学 校 ホ分ｻホｽバブ判 プ分別ｽｼバプｼ 昭和ｽホ プ画 昭和ヘｽ ｼヘ 成ｻｽ 成ｼヘ～ｼ別 度
王 子 第 学 校 ヘ分判ｼｽバ画ｼ ブ分ｽｽブバブプ 昭和ブｻ ブ別 成元 ｼプ 成ｼｼ
王 子 第 学 校 判分プｼｼバｽｻ ブ分ｼヘ判バｽｼ 昭和ｽブ ププ 昭和ヘ画 ｼホ 成ｻｽ
王 子 第 学 校 プ分ブブ判バｻｽ ｽ分判別ｻバ別ホ 昭和ブ画 ブホ 成ｼ ｼブ 成ｼｼ･ｼブ
荒 川 学 校 ヘ分ｽ画ｽバプｻ ブ分画ｻｽバｽｽ 昭和ｽｽ プヘ 昭和プホ ｽ画 成ｼｽ
豊 川 学 校 判分ヘｼ判バヘ判 ブ分ｼ画画バプブ 昭和ブｻ ブ別 成ブ ｼｼ 成ｻ判 成ｼヘ～ｼ別 度
堀 船 学 校 別分ホホホバｻｽ ヘ分画ｻホバ画判 昭和ブｻ ブ別 成ｽ ｼｽ 成ｻプ
柳 学 校 判分ブプ判バブヘ ブ分画ヘｽバ判別 昭和ｽホ プ画 成プ ｼｻ 成ｻ画 成ｼヘ～ｼ別 度
東 十 条 学 校 ヘ分判ホｽバｽｽ ブ分判画別バ画判 昭和ブブ ブプ 成プ ｼｻ 成ｻ画
十 条 学 校 判分ホｼブバ別画 ｽ分別ブホバｽｻ 昭和ブヘ ブｽ 成ヘ ｼ画 成ｼ別～ｽ画 度
葉 学 校 判分ホブ画バ画画 ブ分ｽ画ヘバ画画 昭和ブヘ ブｽ 成判 ｻホ 成ｻブ 成ｼヘ～ｼ別 度
清 水 学 校 別分ヘｼプバｻ判 ｽ分ｽｼ判バブ別 昭和ブｻ ブ別 成ｼ ｼブ 成ｻ別 成ｼブ～ｼヘ 度
赤 羽 学 校 ｻｼ分ｼ画別バ画画 プ分画ブ画バ判ブ 昭和ｽヘ プｽ 昭和ヘｻ･ 成ｻホ 判 成ｻ画
岩 淵 学 校 ヘ分判プ判バブｻ ブ分ｻｽｼバヘプ 昭和ブｻ ブ別 成ｽ ｼｽ 成ｻヘ
学 校 ｻ画分ｻホ別バｽプ ブ分ヘ画判バ別ｼ 昭和ｽｼ プ判 昭和プホ ｽ画 成ｻｽ
第 岩 淵 学 校 ヘ分判ブホバｼｽ ｽ分ブヘ判バヘ別 昭和ｽ別 プｻ 昭和ヘｼ ｼ判 成ｻｼ 成ｼブ～ｼヘ 度
第 四 岩 淵 学 校 判分判プ画バｼ画 ｽ分ｼププバｻ別 昭和ブ画 ブホ 昭和ヘｽ ｼヘ 成ｻプ
梅 木 学 校 ｻｽ分ブｽヘバ別ｽ ｽ分プヘ別バ判ブ 昭和ブヘ ブｽ 成ヘ ｼ画 成ｻｼ 成ｼブ～ｼヘ 度
神 谷 学 校 判分ホ画別バプブ ブ分画ｻブバ判ｼ 昭和ブｻ ブ別 成ｼ ｼブ 成ｻブ
稲 学 校 判分判別ブバプホ ｼ分判ブｻバホｼ 昭和ｽブ ププ 昭和ヘ画 ｼホ 成ｻｼ
桐 丘 郷 学 校 ｻ画分ｻブｻバホｼ ブ分判ブｻバ画判 昭和ブｻ ブ別 成ブ ｼｼ 成ｻｽ
袋 学 校 ホ分判ｽプバ画ホ ブ分ｻｽプバホｽ 昭和プ画 ｽホ 成ｻブ ｻｼ 成ｻブ
幡 学 校 ホ分画ｼｼバｼ判 ｽ分ヘヘｽバｽｻ 昭和ブｼ ブ判 成ｼ ｼブ 成ｼｻ
浮 間 学 校 ｻプ分ヘｽヘバｽ別 プ分ｻ別ｽバホｽ 昭和ブｻ ブ別 成元 ｼプ 成ｻプ
西 浮 間 学 校 ○ ホ分別ｼｽバ判プ ｻ画分判ｼｽバｽｽ ｻ分画ｼ別バｽ別 成ｼ画 ヘ
赤 羽 西 学 校 ホ分ホヘホバ判ｼ ブ分ｼヘブバ別画 昭和ｽヘ プｽ 昭和ヘ画 ｼホ 成ｻｼ 成ｼ別～ｽ画 度
滝 川 学 校 判分プｼｼバヘｻ ヘ分画ｻｻバプ画 昭和ブｻ ブ別 成元 ｼプ 成ｻヘ
滝 川 第 学 校 ｻ画分ヘ判ホバ画別 ブ分ｼ判別バ別ｼ 昭和ブ画 ブホ 昭和ヘｽ ｼヘ 成ｻｻ
滝 川 第 学 校 別分ホ画別バ画ｼ ブ分ププブバ別ブ 昭和ブｻ ブ別 成ｽ ｼｽ 成ｻｽ
滝 川 第 四 学 校 プ分ｽヘｽバプブ ブ分ｼ画ブバ別ｻ 昭和ｽ別 プｻ 昭和ヘｼ ｼ判 成ホ 協議終了
滝 川 第 学 校 ホ分ブｽｼバホｼ ブ分ホホホバｽヘ 昭和ｽｽ プヘ 昭和ヘ画 ｼホ 成ｻプ
滝 川 第 学 校 プ分判ｼヘバｽｻ ｽ分ホｼ画バ画画 昭和ｽプ プブ 昭和ヘｻ ｼ別 成ｼｽ 成ｼヘ～ｼ別 度
西 原 学 校 ヘ分画ｻ判バｼホ ｽ分別別ブバブホ 昭和ブ画 ブホ 成元 ｼプ 成ｻホ
谷 端 学 校 ヘ分判ヘ別バブヘ ｼ分ホ画ｻバｽヘ 昭和ｽブ ププ 昭和ヘｻ ｼ別 成別
葉 学 校 ヘ分別別判バ画画 ブ分ｻヘプバｻ別 昭和ブ別 ブｻ 成ｻ別 別 成ｻｽ
端 学校 技ｻ 判分ｼヘｻバプヘ ブ分プホｽバホブ 昭和ブ画 ブホ 昭和ヘｽ ｼヘ 成 協議終了
王 子 桜 中 学 校 ○ ｻｻ分ヘ別判バホ画 ｻｻ分判プｽバ判判 ｻ分ｻブ別バプｻ 成ｼ画 ヘ
十 条 富 士 見 中 学 校 ○ ｼｻ分判ｼｻバ画画 ヘ分別判ｽバプｼ 成ｼｽ ｽ
明 桜 中 学 校 ○ ｻプ分画画プバ画画 ホ分ホｼブバ画ホ ｻ分画プｼバ判画 成ｼｼ ブ
堀 船 中 学 校 ｻｼ分ｼヘ画バ判ｼ ヘ分プ画ホバプ別 昭和ブｽ ブヘ 成ｼ ｼブ 成ｻ画
稲 付 中 学 校 別分ｽｽブバプｼ プ分ｼｻｽバｻホ 昭和ｽｽ プヘ 昭和プホ ｽ画 成ｻｻ
赤 羽 岩 淵 中 学 校 ○ ｻ画分判別ヘバ画画 ホ分ホ判ｻバｻヘ 別ｻｽバ画ヘ 成ｼヘ 画
桐 丘 中 学 校 ○ ｻ別分画ｼブバ画画 ホ分判別別バｼｽ ｻ分ｻプ別バプヘ 成ｼｻ プ
神 谷 中 学 校 ヘ分別ブブバヘブ ブ分ヘｽプバ別別 昭和ブブ ブプ 成ｽ ｼｽ 成ホ
浮 間 中 学 校 ｻブ分ｼ判プバホヘ プ分ｻｽプバプホ 昭和ブヘ ブｽ 成ブ ｼｼ 成ｻ別
端 中 学 校 ヘ分ｽホｻバホｻ ブ分ブヘホバｽ別 昭和ｽヘ プｽ 昭和ヘｻ ｼ別 成ｻｻ
滝 川 葉 中 学 校 ○ ｻｻ分画別ヘバ画画 ホ分別ｽホバブブ ホヘホバプ画 成ｼプ ｻ
飛 鳥 中 学 校 ホ分別別プバプヘ プ分ｽｼホバブ画 昭和ブｻ ブ別 昭和ヘｽ ｼヘ 成ｻｻ
学 校 合 計 ｽｻブ分ｻ判画バｻ判 ｻ判ｻ分判ｽブバプ画
中 学 校 合 計 ｻブヘ分ｽ画ｽバｼｻ 別ホ分ブブｽバｼｽ
中 学 校 合 計 ブヘ画分ブ判ｽバｽ別 ｼヘｻ分ｻ判判バ判ｽ
飛鳥中ﾝFB
滝 川 葉中ﾝFB
当面存 規模 回 学校 存
在 い 今 児童数 増
見込 定 期間
動向 注視 必要 あ
技ｻ 端 学校 成ｼヘ ブ 滝 川第 学校 滝 川第七 学校 統合 統合新校
技 改築済校 う 校舎 体育館 合築 い 学校 校舎面積 体育館面積 コ 数値 含
成ｼヘ～ｼ別 度
端中ﾝFB
技 区立学校適 配置計
協議着手時期 検討基準
今 当面存 規模 ナｻ学 ｼプ
人田責ヘ学 ｼ画人 回
学 複数存在 い 大
回 学校 存在 見込
記 外 今
当面存 規模 回 学校 存
在 見込
桐 丘中ﾝFB 飛鳥中ﾝFB
端中ﾝFB 堀船中ﾝFB 滝 川 葉中ﾝFB
稲付中ﾝFB
滝 川 葉中ﾝFB 成ｼヘ～ｼ別 度
稲付中ﾝFB
神谷中ﾝFB
桐 丘中ﾝFB 成ｼ別～ｽ画 度
浮間中ﾝFB 赤羽岩淵中ﾝFB
明桜中ﾝFB 堀船中ﾝFB 明桜中ﾝFB 王子桜中ﾝFB 十条富士見中ﾝFB
明桜中ﾝFB 稲付中ﾝFB
赤羽岩淵中ﾝFB
区立学校適 配置計 ｻﾌﾞﾌｧﾐﾘｰ
ﾌﾞﾛｯｸ ﾝFB 王子桜中ﾝFB
明桜中ﾝFB
十条富士見中ﾝFB 成ｼ別～ｽ画 度
区 立
中 学 校
覧
学 校
改築 済校
校地面積 ㎡
校 舎
成 日現在
資料
ｽｻ
区立
中学校整備方針
概要
章
整備方針
中学校整備方針 整備方針 いう 置 整備方針 全 区立 中学校 改築 象
整備方針 学校改築 あ 共通 考慮 整備 方 施設 構成 整備 留意点等 明 あ
整備 向 視点
基礎的 基 的 学力 定着 個性 伸 教育環境 整備 学習空間 充実 多様 学習展開 能 教室整備
設備 教 多様 児童 生 体 体格 向 合わ 机 椅子等家 大型 応 教室空間 確保
ウ 少人数学習 指 や習熟度 学習 総合的 学習 時間等 特 活動 応 施設整備
エ 校 Ｌ Ｎ等 Ｉ Ｔ 応 教室整備
特 支援教育 応 施設整備 児童 生 個々 教育 応 適 施設整備や 害 無 わ 児童 生 士 交流 持 う 配置 計 等
学校 書館 充実 書 課 研究 調 学習 応等 情報 ン 機能 充実
体育施設 充実 体育館 武 場ナ中学校田 整備
安全 う い 施設環境 実現 生活空間 充実
児童 生 安心 学校生活 送 防犯機能 充実 防犯 校 電 整備 出入 学校ｻｻ画 番 緊急地震 報 斉 送等
施設 安全性 充実 家 付器 材等非構 部材 安全性 向 ウ 誰 快適 過 推進 エ 整備 出入
整備 各階 害者用 設置 手 設置等 施設設備 ン 採用
エ 相談機能 充実 相談室 ウン ン 整備
地球環境 配慮 施設整備 陽 電 雨水利用等 省エネ 応 施 設整備 ビ 緑 緑 整備 環境教育 活用等
施設環境 充実 教室 冷暖 採 通風 確保 い い 場 整 備
区学校 推進 地域 活動 コ や防災 拠点 施設整備 地域 連携 充実
地域開 配慮 施設 配置
ｽｼ
地域 保護者 学校 協働 場 部 確保
ウ 課 児童 居場 課 子 ン 学童 含 活動場 整備
エ 地域開 及び避 機能 充実 体育館 整備 防災備蓄倉庫 防災資機材 倉庫 ン ンチ等 整備
章
整備
方
計 的 整備 実施
工 期間中 校地 場 確保 場合 基 数 設計 工 計
工 期間中 校地 場 確保 い場合 工 行う敷地 仮設校舎 設置 場合
基 数 設計 工 計
基 構想 基 計 施設整備 基 方針
学校教育 現状 学校 動向 考慮 整備方針 決定 計 条件 調査 検討
計 地 法規制 地域 諸条件 計 映
計 校 児童 生 数 学級数 将来計 等 施設規模 決定 施設構想計
目標 機能 規模 基 配置計 作成
基 設計 実施設計 工 基 設計
必要諸室 盛 込 面計 断面計 立面計 作成 耐久性 配慮 機能 あ 部 外部 計 作成 将来 改修 応 構 計 作成
情報 応 環境 調和 学校施設 設備計 作成 実施設計
細 い 関 者 協議 細部 検討 行い設計 映 工
工 期間中や完成 新 い学校 見学 機会 設 、理解 深 完成 学校施設 愛着や親近感 育 契機
整備 明 評価 明
施設 維持管理 方法や施設 利用 明 行い 施設 効利用 評価
ｽｽ
章
計
設計
検討
目
◇
学校
施設構成 基 的 考え方
普通教室 多目的 隣接 多様 授業や学級活動 展開 う ン 施設整備 実施
学 教室配置 学 単 活動 進
少人数学習 習熟度 学習 総合的 学習 時間 応やＩ Ｔ機器 入 考慮
普通教室や多目的室 学校 書館等 Ｉ Ｔ 応 施設整備 校 Ｌ Ｎ コン置場等 考慮
各諸室 大 や設備 工 用途や目的 応 使用
地域 開 部 施設管理や利用者 利便性 考慮 集 的 配置
エ 設置 ン等 校舎
施設構成 表
◇中学校
施設構成 基 的 考え方
特 教室や多目的室 使用 授業 外 各学級 普通教室 授業実施 特 教室 集 配置 教科 ャ 設置
各教科 学習環境 質 高 生 主体的 学習 環境 実施 新世 型学習空間 設置 普通教室 連携 少人数学習や習熟度 学習
細 い教科指 応 Ｉ Ｔ機器 充実
普通教室や多目的室 学校 書館等 Ｉ Ｔ 応 施設整備 校 Ｌ Ｎ コン置場等 考慮 計
大 や設備 工 用途や目的 応 使い
地域 開 部 施設管理や利用者 利便性 考え 集 的 配置
エ 設置 ン等 校舎
ｽブ
表ｻ 学校 中学校 施設構成 普通教室 特 教室等
学校 中学校
普通教室 ン 普通教室
特 教室 新世 型学習空間
理科室 特 教室
工室 理科室 理科 ャ
音楽室 音楽室 音楽 ャ
家庭科室 美術室
学校 書館 ン 術室
生活科室 創作系 ャ
多目的室 家庭科室
少人数教室 学校 書館 ン
和室 多目的室
ンチ 学 和室
ンチ 学
児童会室
課 子 ン 生 会室
進路指 室 教育相談室
学校 中学校共通 諸室
校 ン
職員室 室 校長室 主 室 教職員休憩コ 教職 員更衣室 湯沸コ 倉庫 会議室
保健室 保健室 ウン ン 室 相談室
特 支援教育 特 支援教室 特 支援学級
給食 調理室 配膳室 休憩室
児童 生 更衣室 ＰＴ 室 送室
体育館 武 場 中学校
外空間 校庭 ン
防 災 拠 点 施設整備
防災備蓄倉庫 防災資器材倉庫 ン ンチ 電機接 ン 設置
設備計
ｽプ
章
学校施設
複合
施設開
関
検討
目
基 的 考え方
教育環境 確保 周辺 共施設 併設及び施設機能 集 複合 児童 生 及び施設 利用者 安全 第 考え 管理方法 動線
学校施設 施設 管理区域 明確 区 う 計
各施設 計 留意点 学校施設 地域開
施設開 体育館 武 場 特 教室 中心 能 限 行え う配慮 地域利用 想定 開 ン 配置 考慮
開 い部 や扉等 設置 実施 学校施設 共施設 複合
児童 生 安全 配慮 当 施設 相互利用 い 考慮 学校施設 複合 施設 専用部 共 部 区域 明確 防犯 策 管理 関 任 在等 明確
施設相互 活動 考慮 生 音や視線 配慮 施設計 教育環境や安全 確保 行 うえ 相互交流 考慮
資料編 標準的 規模 考え方 い
中学校 諸室及び全体規模 い 表 施設構成 Pバｽブ参照 想定 い
全体規模 記
注 標準的 諸室及び規模 想定 あ 前提
区立 中学校 必要 標準的 諸室及び規模 想定 あ 学級規模 等 い 東京都 区立学校適 規模等審議会 い 区立 中学 校 適 規模 学校 学 ～ 学級責 学 中学校 学 ～ 学 級責 学 示 い
整備方針 想定 各学 学級数 次 学校 学 学級責 学 ｻｼ学級
中学校 学 学級責 学 学級
全文 区
難ttp:町町wwwバcityバkitaバtokyoバjp町docs町di離ital町ホ画判町画ホ画判ホプバ難t助
掲載 い
前提 学級数 諸室 規模 合計 共用部 廊 階段 等 仮 ｼプ％ 合計 延 床面積
学校 工 着手 度 工 終了 度 開設
王子 学校
王子桜中学校
西浮間 学校
桐 丘中学校 成ｼ画 度 成ｼｻ 度 成ｼｼ ブ
明桜中学校 成ｼｻ 度 成ｼｼ 度 成ｼｽ ブ
十条富士見中学校 成ｼｼ 度 成ｼｽ 度 成ｼブ ブ
滝 川 葉中学校 成ｼｽ 度 成ｼプ 度 成ｼプ ホ
赤羽岩淵中学校 成ｼブ 度 成ｼプ 度 成ｼヘ ブ 成ｻホ 度 成ｼ画 度 成ｼｻ ブ 区 学校改築 実績
資料
年oバ 件数
ｻ ｻ件
区人 推計調査報告書 い 赤羽 団地周辺 人 増加 予測
い 教育 基 整備 滑 進 校 急 改築
求
校 建築 プｼ 経過 計 案 示 い 改
築目標時期 近 い い 急 改築 必要 あ
改築工 行う 児童 生 教育環境 確保 配慮
計 案 中 望 い手法 い 改築工 中 仮校舎
利用 強 求 理 赤羽 団地 あ 赤羽 東 学
校 区 地 あ 記手法 基 実施 能 あ
計 案 示 改築 業
中 教育環境 確保
仮校舎 改築 ン 利用
改築 業 進 い
赤羽 東 学校 赤羽 周辺地区計 い 教育 文 地区
置付 地域 隣接 い うえ 赤羽 西 学校 比 敷地
面積 広 形状 良好 あ 広い運動場 確保 学校施設 建設 優
い 地 移転 改築 求
成ｼヘ ｽ 都市計 決定予定 赤羽 周辺地区地区計
赤羽 東 学校 仮校舎 確保 方針 明 大
あ
区立
中学校改築改修計
案
コ
ン
実施結果
意見募集期間 成 日 水 ～ 成 日 金
意見提出者数 訳 持参 郵送 F繕X
意 見 総 数 件 類似 意見 い
周 知 方 法 区 日号 区 区 資料室 地域振興室 区立 書館
改築 業 い 学校 改
築 合わ 周辺 生活環境や
向 今 様 応 い
提出 意見 概要 教育委員会 考え方
赤羽 東 学校敷地 利活用 い
既 区 い 学校施設跡地利活
用計 策定 沿 利
活用 知 い
業計 ｻ ｽ 改築 業計 ～技個 学校 改築 意見
ｼ
＜赤羽 西 学校 改築 い ＞
件
今 改築 学校 い 計
案 示 改築校選定 考え方 基
選定 い
意見 要 教育委員会 考え方
＜稲付中学校 改築 い ＞
現校舎 い 騒音 給食室 食器 洗浄音等 エ コン室外機
周波音 国旗等掲 当 時 音 及び 害 校
庭 あ 照明器 ン 日 射 室 入
ン 開 い 等 痛 感 い 改築 近隣 配慮
計 求
ｽ
判
区立 中学校改築改修計
成 ｽ 行 刊行物 録番号
行 区教育委員会 局
学校改築施設管理課改築 業
区王子 目 番 号
電
Ｆ Ｘ
