〈北薩地区小学校算数単元評価問題小５－１６〉
解答例及び評価規準例，評価の観点，設定通過率一覧
立 体
問題番号 解 答 例 評 価 規 準 例 評価の観点 設定通過率
考え方 技能 知識・理解 （％）
１ (1) 三角柱 三角柱を理解している。 ○ ９０
１(2) 円柱 円柱を理解している。 ○ ９０
２ (1) １２ 直方体の辺の数を理解している。 ○ ８０
２ (2) ８ 直方体の頂点の数を理解している。 ○ ８０
３ 直方体の辺に着目して，見取図を書くことができる。 ○ ７０
４
例
教師判断
直方体の展開図を表わすことができる。 ○ ６０
５ア ６ さいころの面の数の和が７になることを理解し，１の対
面を考えることができる。 ○ ８０
５イ ３ さいころの面の数の和が７になることを理解し，条件か
らさいころの目の数を考えることができる。 ○ ８０
５ウ ４ さいころの面の数の和が７になることを理解し，条件か
らさいころの目の数を考えることができる。 ○ ８０
５エ ５ さいころの面の数の和が７になることを理解し，２の対
面を考えることができる。 ○ ８０
合 計 １０ 問 ４ ２ ４ ７９
可 逆
１ｃｍ １ｃｍ
〈北薩地区小学校算数単元評価問題小５－１６〉 〈所要時間２０分〉
小 学 校 第 ５学年
単元の学習確認 立
体 組 番 氏
名
／10考え 方
／４ 技能
／２ 知・
理
／４
１ 次の立体の名前を書きましょう。［知・理］
（１）
（２）
２ 下の直方体の辺と頂点の数を書きましょう。［知・理］
(1)
(2)
３ 下の３辺以外を書き入れ，直方体の
み
見
とり
取
ず
図を完成させましょう。［技能］
４ 次 の 直 方 体 の て ん開
図をかきましょう。
［技能］
５ さいころでは，平行な面の数の和が７になるように作られています。下の ( １ )
( ２ )
辺 本
頂点 個
３ｃｍ ２ｃｍ
２ｃｍ
