案
西尾市
教育振興基本計
成
27
～
31
コメン
用
人 国 経済 透明 中 教育再生 経済再生 並 国 最 要課
置付 い 人 最大 資源 あ 国民 人 豊
人生 来 投資 あ 教育 充実 最 要 課 言わ い
近 国 人 減少 少子高齢 逭展 環境問 食料
問 地球規模 課 応 急務 い
教育 子 巻 環境 大 変 来 担う子 健
育 家庭 学校 地域 民等 役割 任 自覚 地
域全体 教育 組 体制 目指 必要 出 い
う 教育 巻 環境 大 変 多 面 課 生
国 い 教育 法 改 日求 い
教育 目的 理念 明示 時 教育改革 実行あ 新 教
育振興 計 い 規定 地方 共団体 い 地域 実情 応 教育 振
興 計 策定 う い 規定 大変意義深い
考え
い 児童生 個性 伸 知 体 調和 人間形 図
地域 人 物 自然 わ 通 心身 健 心豊
人間性 礎 大 あ 考え 西尾 教育振興 計 策定
計 目標 実現 向 家庭 学校 地域 連携 力 教育行 推逭 図
い い 考え い
最 計 策定 あ 貴 意見 提言 い 西
尾 教育振興 計 策定委員会 委員 皆様 計 策定 力い い 皆
様 心 感謝 申
第
章
計画
策定
あた
計 策定 趣
計 称 置付
計 期間
計 象
計 構
第
章
計画
基本的
考え方
理念 目標
策 体系
策 方向性
子育
学校教育
生涯学習
文
青少 健全育
第
章
基本施策
子育
学校教育
生涯学習
文
青少 健全育
第
章
点施策
子育
学校教育
生涯学習
文
青少 健全育
第
章
計画
推進
あた
計 推逭
計 容 周知
計 逭行管理
資料編
子育
療育 ン 利用状況
地域子育 支援 ン 利用状況
ン 会員数
家庭児童 子等相談件数
児童 数 瘡録児童数
児童館 延 利用者数
児童逿園 広場設置数
学校教育
立 中学校児童生 数 推移
生涯学習
民館利用状況
図書館利用状況
文
指定 瘡録文 件数
岩瀬文庫入館者数
総 型地域 会員数
西尾 体育 会加盟団体 会員数
教室開催種目 参加者数
外体育 設 覧
体育 設 覧
青少 健全育
寺子 開設状況
会設置状況
子 会数
用語解 十音
西尾 教育振興 計 策定委員会設置要
西尾 教育振興 計 策定委員会委員 簿
策定委員会
策定部会
作業部会
西尾 教育振興 計 策定経過
- 1 -
第
章
計画
策定
あた
計画策定
趣旨
家族 少子 地域 ュ 希薄 子 巻 家庭 地域環境
変 家庭 地域 教育力 大 原因 い
う 状況 中 近 子 学力 生活習慣 乱 社会問
い 瘡校 問 い 急務 課 応 求
い
う 背 制定 約 経 教育 法 改
改 教育 法 教育 巻 状況 変 踏 え
教育 目的 実現 遉 目標 新 掲 新 い時代 教育
理念 明示
改 教育 法 国 教育 振興 策 総 的 計 的 推
逭 図 教育振興 計 策定 地方 共団体 い 地
域 実情 応 教育振興 計 定 う い 規定
国 い 第 期計 第 期計
議決定
う 踏 え い 西尾 総 計 方向性 踏 え
時代 教育 総 的 計 的 推逭 図 新 指針 西
尾 教育振興 計 策定
教育基本法 成 法 第 抜粋
教育振興基本計画
第 条 政府 教育 振興 関 施策 総合的 計画的 推進 図 た
教育 振興 関 施策 い 基本的 方針及び講 施策そ 他必要
事 い 基本的 計画 定 こ 国会 報告 公表 け
い
地方公共団体 前 計画 参 そ 地域 実情 応 当該地方公共団
体 け 教育 振興 た 施策 関 基本的 計画 定 う け
- 2 -
計画
名称
位置付け
計 称 西尾 教育振興 計 西尾 幼児教育 学校教育 生
涯学習 *
教育全般 羅 計 改 教育 法第
条第 規定 地方 共団体 教育 振興 的 計
あ 第 西尾 総 計 教育 個 計 置付 教育 個
部門 計 整 性 図 策 推逭
教
育
基
本
法
第
次西尾市総合計画
2013 ～2022
子育 ヷ教育ヷ文化ヷ ポヸツ分
国
教育振興基本計画
教 育
関
シ ョ ン プ ラ ン
西尾市生涯学習推進計画
愛知県教育振興基本計画
西尾市
ポヸツ推進計画
西尾市文化振興プラン
西尾市子
書活動推進計画
- 3 -
計画
期間
計 期間 間 間 見据
え 最初 間 組 計 策定 い 計 第 西尾 総
計 見直 時期 併 容 精査 必要 応 計 い 改定 時
期 再 検討
計画
対象
計 幼児教育 学校教育 生涯学習 文 教育委員会 所
管 策全般 子育 青少 健全育 い 教育 連 策
含
計画
構成
基本理念
第 西尾 総 計 子育 教育 文 教育行 推逭
幼児教育 学校教育 生涯学習 教育全般 い 何 目指
教育 推逭 明
基本目標
理念 実現 遉 的 目標 定 目標
定 目標遉 向 各 策 推逭
基本方針
目標遉 体的 策 方向性 定
施策 方向性
何 目指 計 推逭 考え方 方向性
い
基本施策
現状 課 踏 え 西尾 目指 姿 明 実現 向 体的 策
組 業 示 い
点施策
主 策 中 特 優先 高い 組 点 策 体的 組
- 4 -
第
章
計画
基本的
考え方
基本理念
基本目標
日 西尾 幡豆郡 併 域 大 新 地
域資源 加わ 更 飛躍 目指 新 西尾 誕生 活力 創
造 心 便利 自立 働 考え方 結
わ 融和 理念 第 西尾 総 計 策定
第 総 計 子育 教育 文 教育行 推逭 柱 地
域 支え 文 人 育 環境 計 推逭 目標 掲 い
教育振興 計 地域 支え 文 人 育 環境 人
目標 加え 代 担う人 地域 支え 文 人 育 環境
理念 総 計 掲 目標 目標
計 推逭
基本理念
代 担う人 地域 支え 文 人 育 環境
基本目標
子 育 子育 支援体制 充実
学 校 教 育 生 力
*
養う学校教育 充実
生 涯 学 習 生涯学習 推逭
文 文
元気 振興
- 5 -
施策
体系
基本理念 基本目標 及び 基本方針
子 育 子育 支援体制 充実
多様 ニヸ 応 た子育 支援
保育 充実
次 子 居場所 く 代
学校教育 生 力 養う学校教育 充実
担 教育内容 充実 う ここ 教育 充実 人 学校施設ヷ設備等 整備
達障害 *
等 対応
く 学校給食 充実
生涯学習 生涯学習 推進
地 学習機会 充実
域 生涯学習拠点機能 充実 施設整備
学習成果 地域還元
支 図書館 充実 え
史文化 史文化 継
文 市 民 文 化 創 造 芸 術 文 化 活 動 推 進 化 文化施設 整備
文化財ヷ史跡 保全ヷ活用
人 文化財 調査ヷ保護
市史 編さ
育
ポヸツ 元気 ポヸツ 振興
環 地域 け 健康 く や ポヸツ活動 活性化 境 ポヸツ施設 整備ヷ利用促進
競 ポヸツ 振興
く
青少 健全育成 地域 取 組 青少 健全育成
家庭教育 充実
地域 教育力 向ㄥ
- 6 -
施策
方向性
子育
近 家族 親家庭 増加 地域 希薄 子
子育 家庭 巻 環境 大 変 子育 孤立感 感 家庭 少
あ 子育 困 背 虐待 子 生 全 脅
深刻 態
格的 少子 社会 到来 中 子 生 育 い いう個人 希望 え
強 求 子育 当 者 担
社会全体 力 支援 要 課 い
保護者 心 子育 う 子育 多様 応 妊
娠 乳幼児期 長過程 あわ 子育 支援 充実 図
社会的養護 要 児童 適 援 子 豊 情操 育 逿 活動
保 子育 子育 支え 豊富 社会資源 構築 目指 子
健 生 育 環境
学校教育
学校教育 児童生 生涯 わ 人間 長 瘠遉 い
力 養う 国家 社会 形 者 資質 育 目標
各学校 い 児童生 個性 伸 知 体 調和
人間形 図 地域 人 物 自然 わ 通 心身
健 心豊 人間性 礎 い 目指
時代 急激 変 家族 近所付 い 希薄
逭行 暮 中 透 い 人間 構図 変 い 学校 う
状況 個 応 教育 時代 応 教育 組 時代
あ 家庭 地域 新 築 特色 あ 学校 推逭 い
求 い
家庭 学校 地域 働 推逭 組 特色
あ 学校 推逭 個 応 指 充実 心 教
育 充実 心 全 学校 等 組 前逭 知
- 7 -
生涯学習
国民 人 自己 人格 磨 豊 人生 う 生涯
わ あ 機会 あ 場所 い 学習 適
生 社会 実現 図 い いう生涯学習 理念
実現 目指 西尾 目指 生涯学習社会 い う 生涯学 喜
わ 西尾 理念 各所 身近 設 配置 民館
あい ン 効活用 学習機会 充実 図 い
学 生涯学習社会 形 向 組
指 者 瘠掘 生涯学習 推逭 図 来 個人
学習活動 支援 民 働社会 構築 必要 個人 学習 地域
社会 還元 能性 見い出 豊 充実 生涯学習 あ 方 追求 推逭
い
図書館 地域 民 教養 文 生涯学習 資料 情報 提供 知 点
交流 場 親 子 大人 誰 利用 い身近 図書館 目指
史文化
芸術文 心 潤い 心豊 生活 人生
人間 要 芸術作品 文 伝統芸能 鑑賞あ い 学
機会 増 人々 知的好 心 高 心 癒 感動 え 生 喜
希望 生 芸術文 振興 環境整備 組
民 芸術文 意識 醸 図
西尾 地域的特性 文 支え 民 目覚 い活躍 あ 例
え 明治 実業家 立図書館 岩瀬文庫
*
設立 現在 世界 誇
籍 宝庫 い
先人 意思 民 主体 生 生 活躍 文
芸術 環境 逭 人 文 育 西尾 ～ 自然 抹
茶 香 中 あ わ ！～ 理念 文 振興 図
文 会館 文 設 老朽 逭 い 設 利用 少
い 設 あ 設 長 見据え 計 的 改修 利用 大 い
検討 い
文 跡 保全 活用 現代 生 使 あ 遺産 広
- 8 -
昭和 西尾 表 刊行 約 経過 間 各
戦 回目 新 刊行 著 い地方 研究 瘠展 見 い
い 新 資料 蓄積 再 郷土 明 時期
西尾 幡豆郡 併 新 西尾
民 伝え い 新 刊行 行い
ポヸツ
自 身体 動 行う 者 競 観戦
督 指 者 大会 参 支え
活動
推逭 民 健 競 力 向 民 生
い 創出 自己実現 青少 健全育 仲間 ュ 活性
効 期待
民 親 う
元気 西尾 ～ 人 喜 ～ 理念
掲 民 活動 推逭
青少
健全育成
世代 担う青少 健全 育 う 家庭 学校 地域 連携 青少 健全育
業 組 学校教育 充実 課 逬 居場所 生涯学
習活動 充実 図
青少 健全育 非行 然 防 併 全確保 要
あ 故 犯罪等 街頭補 活動 充実 図 警察
更 多 機 団体 連携 図 地域 力 業 展開 青少
- 9 -
第
章
基本施策
子育 支援体制 充実
子育て
●現状 課
全国的 計特殊出生率
*
人 維持 必要 数値 大 回 い水準 推移
少子 逭行 い 数値 全国 均値 回 い 様 状況
あ 社会全体 見 家族 逭行 共働 家庭 増加 地域 人間 希薄
治 悪 子 子育 家庭 巻 環境 大 変 い う
人々 意識 家庭 地域 職場 環境 変 中 子 産 育 多 困
伴い 子 健 育 大 い社会 あ 少子 逭展 現
い いえ あわ 多様 子育 多岐 わ
行 西尾 世代育 支援行動計 子育 環境 整
備 民 応え い 増え 要望 い 出生 就園前 保育園
幼稚園 学校 中学校 子 長 過程 あわ 応 求 い
● 姿 生活像 目標指標 ※第 西尾 総 計
姿 ～ 状態～ 現状値
目標値 29 34
心 子育 子
健 育 い
ン
*
会員数
617人 770人 830人
延長保育
*
実 園数
31園 35園 35園 姿 ～ 民 暮 ～ 現状値
目標値 29 34
経済的 子 産 育
子 保育 環境 整い 性 わ
子 育 心配 就 労
子 地域 中 生 生 逿 長
い
子育 両立 い 感 民
割
42.9 50 60
児童
*
定員数
- 10 -
第 章 基本施策
● 策 容 ※ 点 策 容
( ) 多様 応 子育 支援
害児 特 支援 必要 子 療育
*
保育 充実
児童瘠遉支援 ン
*
療育 相談支援 充実
瘠遉 心配 あ 概 就園前 児童 保護者 育児相談等 実
害 あ 児童 い児童 共 保育園 幼稚園 過 う 保育実践
環境整備 職員配置 充実
子育 支援 ン
*
･ ･ ン 相談 子育 情報
提供 子育 支援環境 充実 図
地域 子育 点 子育 支援 ン 充実
ン 地域 民 子育 支援 推逭
子育 瘠行
児童虐待防 相談窓 力体制 周知 図 防 策 推逭
要保護児童
*
等 総 的 策 目的 議会 充実
育児相談 心配 相談 各種相談支援体制 充実
育児 活動 支援 行う 育児 連携 支援 ワ
図
西尾子育 議会
*
活動 支援 子育 育 連携 強
親家庭 自立支援 充実
各種自立 逭 業 推逭
就職 役立 能 資格習得 各種給付金 支給
親家庭 子 高校 大学 就学 必要 資金 貸付
児童扶養手当 支給 経済的支援 充実
妊産婦世 心 出産 育児 環境 充実 図
妊産婦 乳幼児 健 教育 育児支援 育児相談 充実
( ) 保育 充実
老朽 保育園 設 計 的 維持管理 修 行い 全 快適 保育環境
保育園 幼稚園 設 計 的改修 整備 推逭
保育園 幼稚園 園庭芝生 業 推逭
保育園 幼稚園 窓 層 充実
保育園業務 幼稚園業務 体 総 的 児童 策 推逭
- 11 - 複数 保育園 時保育
*
病 児保育
*
延長保育 保護者 わ 保育
実
応 延長保育 実
保育園 時保育 幼稚園 預 保育
*
実 園 大
( ) 子 居場所
児童館 利用 能 学校 設 効活用 児童 待機児童 解
消
各 学校 児童 設置 久島
増加 あわ 保育場所 確保 象学 大 検討
所あ 児童館 地域 特性 生 行 等 実
各児童館 創意工 特 瘠揮 活動 推逭
児童 身近 地域 あい ン 出前児童館 実
保護者 心 子 預 児童 環境 整え 研修等 通
指 員 質 向 図
児童 指 員 研修 充実
巡回指 員 学校 連携強 保育支援 実
専門機 指 援 要支援児童 保育実践 向
大規模 解消 全快適 保育 確保
● 働 考え方
子育 保護者 多い 要因 地域 わ 足 い
あ 社会全体 子 育 支援 いう考え 共 設等 利用
提供 行 手 多 子育 家庭 機会 支援
行い
民 役割 団体 業者 役割 行 役割
各家庭 健 子 育 環境 整え 家庭
地域 育 いう役 割 担 保護者 地域 連携 地域全体 子
長 組
行 目 い 細 部
*
等 力 職場等 い 子育 両立 い環境
保護者自身 活動 働 活動場所 提供 相談 情報瘠信 支援 行 う 設 整備
- 12 - 生 力 養う学校教育 充実
学校教育
●現状 課
来 生 子 必要 社会 変 応 自 課 見 自
学 自 考え 良 問 解決 う 資質 能力 自
働 い う 態 生 健 体力 必要
学校教育 巻 環境 大 変わ 解決 課 浮 彫 い
目 全 心 学校 実現 学校 設 整備 逭
猛暑 急激 気候 変 子 狙 犯罪 故 地震等 災害 い
問 応 必要
目 特 支援教育
*
充実 害 あ 子 自
希望 持 生活 環境 組 来 歩 確実
就学指 交流学習 教育相談 充実 児童生
民 心
*
推逭 必要
目 社会 役立 実践力 育 現在実 い 新学習指 要領
*
生
力 育 いう理念 視 教育 容 充実 図 子 生 力 伸
い 求 地産地消
*
入 学校給食 充実 逭
家庭 地域 巻 込 食育
*
推逭 健 心 体 育 要
● 姿 生活像 目標指標 ※第 西尾 総 計
姿 ～ 状態～ 現状値
目標値 29 34
児童生 心豊 心 学習 生活
環境 整 い
中学校 改修
20 65 75
姿 ～ 民 暮 ～ 現状値
目標値 29 34
児童生 楽 学習 授業 学校
体制 充実 い
細 学習指 少人数学
*
学 中学
学
中学
- 13 -
● 策 容 ※ 点 策 容
( ) 教育 容 充実
地域 特性 人 等 教育的資源 入 特色 あ 学校 推
逭 地域 愛着 誇 持 人 育
家庭 地域 学校 連携 特色あ 学校 推逭
地域 人 教育的資源 生 教育活動 充実
国 見 え 学校 英語活動 充実 図
英会 活動 推逭
学校外国語活動 研修 充実
中学校 連携 学校 外国語活動 充実
細 少人数 個 指 個々 学習状況 応 支援 行い 人
良 伸 学習 個性 図 い
確 学力 保 目指 授業力 向
個 学習状況 応 補充 瘠展学習 充実
( ) 教育 充実
児童生 遈 的実践力 人 意識 規範意識 高 心 教育推逭活動 推
逭
各種団体 連携 人 教育 推逭
人 教育 豊 心 育 遈 教育 推逭
体験活動 視 学校行 充実
い 瘡校 問 い 総 的 的 検討 予防 応 体的 逭
い 瘡校 問 行動 策 議会 活動 推逭
瘡校 策 推逭 充実
各校 児童生 細 応 充実
( ) 学校 設 設備等 整備
老朽 環境 変 等 応 計 的 改修 修 行い
学校 計 的 改修 推逭
防水 外壁塗装 推逭
学校 校庭芝生 業 推逭
学習環境 向 必要 改修 整備 推逭
建築非構造部 等 耐震改修工 行い
体育館 校舎 改修 効率的 計 的 推逭
( ) 瘠遉 害等 応
瘠遉 害 あ 児童生 教育支援体制 整備強 図
特 支援教育 体制整備 推逭
- 14 - 特 支援学校
*
い 調査 検討 図 い
特 支援学校 整備 調査 検討委員会 設置
心身 害 あ 児童生 人 力 伸 教育 推逭 広 特 支
援教育 理解 識 深 充実 振興 図
西尾 特 支援教育推逭委員会
*
連携 特 支援教育 推逭
特 支援教育 研修 充実
( ) 学校給食 充実
給食 地元 食 使用 地産地消 推逭 図
地産地消 積極的 活用 献立 推逭
地場産物 食育 紹 啓瘠活動 充実
家庭 地域 学校 連携 児童生 食育 学 機会 充実 図
栄養教
*
学校栄養職員
*
中心 食育 推逭
食育
*
活用 授業 推逭
食育 給食 保護者 情報提供 充実
● 働 考え方
児童生 育 全 図 家庭 地域 学校 働 推逭 い 必要
あ 地域 方 講師 招 児童生 知識 能 高 習得 知識 能
ン 等 通 民 還元 PTA 子 会 会
*
老人会
各種団体 連携 図 児童生 全 確保
民 役割 団体 業者 役割 行 役割
各 中学校 い 知識 能 修得 い 地域 方 講 師 河 万
*
伝 統 芸能 活動 補 等 行い
PTA 子 会 会 老 人会 児童生 通学時 等 全 確保
交通指 実
- 15 - 生涯学習 推進 史文化 継
生涯学習
●現状 課
時代 社会 大 変 い 中 い 誰 自
学習機会 選択 学習 適 生 社会 目指
あい ン 民館 い 民館講 等 実
多 設 老朽 設 引 活用 い 多
費用 想定 長期的 視 立 計 的 改修等 逭 必要 あ
地域 身近 配置 学習場所 効利用 学習機会 充実 い
求 い
職 方々 現役時代 経験 人脈 地域 大い 役立 う
ン 活動 地域 献活動 講 行う 新 課
い
生涯学習 設 あ 図書館 民 教養 文 生涯学習 情報提供 点
時代 変 情報 提供 多様 民 要望 応え 必要
図書館 生涯学習 設 連携 密 身近 場所
情報提供 う 子 頃 生涯学習 設 活用 う 啓瘠
活動 い 大 課 い
● 姿 生活像 目標指標 ※第 西尾 総 計
姿 ～ 状態～ 現状値
目標値 29 34
機会 場所 い
学習 体制 整 い
学習 個人 働
映 い
全域 い 身近 場所 図書館
環境 整 い
生涯学習講 講者数
3,275人 3,600人 4,000人
図書館資料 貸出 返 能 設数
10 所 18 所 26 所
姿 ～ 民 暮 ～ 現状値
目標値 29 34
民 生涯 通 学習 生 い
豊 人生 い
図書館 身近 あ 豊富 知識
得 文 的 豊 生活
い
生涯学習講 講 満足
73 80 85
図書館貸出 瘡録者数
40,500人 64,500人 84,500人
図書館利用者 満足
- 16 -
● 策 容 ※ 点 策 容
( ) 学習機会 充実
各地域 ン 学習 提供 生涯学習講 充実
誰 選択 能 学習体系 確立 図
学習 元 設 ン 講 配 提供
生涯各期 学習体系 確立
ン 容 統 図 学習 適 把握 充実 学習 容 提供
ン 教育講
*
推逭
知識 能 持 人 瘡録 講師瘡録制 充実 地域活動 中 活用
う 組 形
近隣 情報交 講師瘡録者 充
情報 共 図 講師瘡録制 活用 推逭
学習指 者 育 図 自主活動 支援
生涯学習 ン 瘡録 学習指 者 瘠掘
民館講 講者 自主活動団体 移行 推逭
自主活動 相談窓 開設
瘠表 場 充実 活動 学習意欲 高 団体間交流 推逭
議会 設置 検討 団体相互 交流 推逭
出前講 参 瘠表機 大
生涯学習 業 間 講 ン 等 約 情報 広報 折 込
生涯学習 情報瘠信 充実
生涯学習講 瘠行 回 講 情報 提供 充実
容 充実 図 情報瘠信 充実
情報 体制 整備 各 民館 情報 充実
( ) 生涯学習 点機能 充実 設整備
生涯学習 推逭 図 中央機能 充実 併 あい ン
民館 担う役割 明確 組 的 体系的 業 展開 生涯学習
機会 充実 均衡 図 う
中央機能 整備
*
計 的 総 的 全域 生涯学習 推逭
西尾 共 設再配置 計
*
民館 あい ン 機能 配置 準
定 計 的 設整備
共 設再配置計 計 的 設整備 推逭
長 設 効活用
( ) 学習 地域還元
民 働 行 領域 組 鑑 民 心 持
う 地域課 学習機会 提供
- 17 - 地域性 視 容 学習 機会 提供
( ) 図書館 充実
図書館情報 効活用 最新 入 全域 羅 物流
確立 利用者 利便性 図 利用 大 目指
身近 図書館 利用 点 増設
図書館 積極的情報瘠信
配 整備充実
子 書活動 積極的 推逭 ン 子 書
*
働 子
書環境 整え 書好 子 増 心豊 西尾 子 育
書 日
*
周知 家族 書 楽 推逭
子 書活動推逭 担い手 ン 養
*
推逭
学校図書館 連携 支援
多様 資料形態 民 応 蔵書構 管理遀営体制 構築 設
充実 図
魅力あ 図書資料 保 提供 推逭
設設備 充実
高齢者向 資料 充実
害者 提供
● 働 考え方
高齢者 多 民 豊 知識 経験 生 担い手
生 生 過 活躍 働 地域 活性 観点 い
要
経験豊 大人 担い手 世代
情報提供 う 地域 教育 組 構築 図書館 実
現 大
民 役割 団体 業者 役割 行 役割
多 民 地域社会 参加 意欲 経験 能力 応 講 講演会 選択 積極的 わ
献 い 求 積極的 参加 必要 知識 情報 図書館 得 声 図書館
質 高い 提 供 役立
図書 館遀営 業 ン 団体 NPO 参加
効率的 民 生 活 密着 親 い 提供 能
地域 再瘠見 楽 仲間
地 域 活 動 活躍 う 学習指 者 育 図
活躍 う 講 演 会 講 開 催
地域活動 役 立 い
- 18 - 生涯学習 推進 史文化 継
歴史文化
●現状 課
民 多様 価値観 い 自己実現 図 いう 定着 価値
観 多様 逭 い 中 物質的 豊 精 的 う い あ 生活
心 豊 視 傾向 強 い 高齢 社会 迎え 世代
増加 地域 回 いう 盛 改 地域 見直 い 機会 増
え 栄え 西尾 証 あ 数多 文 伝統芸能
遺産 在 い
文 現代 生 享 志向 い 文 先人
来 い 文 あ 文 価値観
多様 社会構造 中 幾 散逸 崩壊 危機 直面 わ
街並 文 的価値 高い自然 地域 ュ 付い 伝統行 影響 甚大
現代 生 育 い 文 い 心 豊 求 い 中
い い う
う 形 文 芸術 育 文 力 向 わ 誇
う 文 創 伝え 社会 い 必要
● 姿 生活像 目標指標 ※第 西尾 総 計
姿 ～ 状態～ 現状値
目標値 29 34
文 芸術 親 機会 あ
地域 身近 親 機会 持
各地域 い 昔 伝統行 大
い
文 振興団体瘡録数
196団体 220団体 250団体
岩瀬文庫入館者数
29,696人 33,000人 35,000人
*
参加者数
6,013人 7,000人 8,000人 姿 ～ 民 暮 ～ 現状値
目標値 29 34
民 文 芸術 親
う
身近 文 親 う
日頃 文 芸術 親 持 い 民
割
37 40 45
地域 心 あ 民 割
- 19 -
● 策 容 ※ 点 策 容
( ) 民文 創造 芸術文 活動 推逭
民 文 活動団体 企業 多様 文 主体 連携 働 図 多 民
角 文 芸術 親 機会 提供
民 文 芸術 あう機会 提供
民 芸術活動 瘠表 場 提供
地域 伝 伝統文 保 育 支援 地域 文 育 心 育
伝統芸能 保 育
伝統文 瘠表 機会 提供
( ) 文 設 整備
地域文 瘠表 場 あ 文 会館 計 的 改修 修 行い 利用 い 設
整備 い
長期計 立 計 的 改修 推逭
老朽 設 見直
資料館等 展示 設 利用 い文 交流 学習 点 再整備 検討
い
各資料館 個性 生 展示 容 検討
( ) 文 跡 保全 活用
地域 代表 う 遺産 広 Ｒ 活用
等 情報瘠信 充実
団体 連携 広報 保 活用
岩瀬文庫所蔵資料 調査研究 新 文庫目録 作
民 親 文庫目録
刊行物 文庫目録 開
学習 応え 企 展 講 容 充実
開
民 声 入 い企 展 開催
講 開催
( ) 文 調査 保護
民共 貴 遺産 あ 文 保護 活用 推逭 い
瘠掘 文 掘 起 調査研究 行い 指定 保護 図
い 遺産 瘠掘
新 文 指定瘡録 う文 保護委員会 働 強
多 民 親 う 跡 明 設置 学習 場 提供
- 20 -
遺産 い 明 設置
遺産 理解 深 学習 場 検討
( ) 編
域 伝え 学 編 逭
西尾 表 更新
新 い西尾 編 業 推逭
編 Ｒ 業 推逭
● 働 考え方
民 文 芸術 直接親 民 自 文 芸術 瘠信 機会 持
う い 文 芸術 いう視点 立 体
文
地域文 育 講 民 ン 体 活動 推逭
民 働 文 瘠信
民 役割 団体 業者 役割 行 役割
地域 伝わ い 伝統文 保 活用
演 講 企 遀営 参加
文 芸術 親 う 機会 提供
民文 活動 行い 演 講 遀営 人 育
- 21 - 元気 ポヸツ 振興
ス
ー
●現状 課
あ 設 全体的 老朽 逭 良好 活動場所 維持
計 的 改修 必要 民 環境 応え 中心
設 式 球場
*
含 総 園 整備 目標 構想 調査
研究 逭 い
生涯 推逭 地域 健 密接 あ 現在
総 型地域
*
地域 活動 い 全域
設立 向 人 育 自立 支援 必要
あ 地域 民 健 全体 元気 あ 設
体育館 併設 ン あい広場 ワ )
効活用 図 必要
総 型地域 地域 民 活動 点 番身近 設 学校体育 設
以前 学校体育 設 積極的 開 組 利用 高 活動 点
大 役目 い 利用団体 増加 供給 足 懸念
競 体育 会 実 い 育
活動 代表 ン 開催 団体
自立 必要 あ 自己 源 確保 課
見 大 感動 え 特
*
白熱 見 意味あ 限 種目 開
催 い 現状 あ 多種目 わ 観戦機会 大 必要
● 姿 生活像 目標指標 ※第 西尾 総 計
姿 ～ 状態～ 現状値
目標値 29 34
設 整備 逭 民 活動
環境 整う
ン 開 催 い
総 型地域 中心 個々
あ ュ 提 供 い
総 型地域 育
10
ン
*
整備 業
- 22 -
姿 ～ 状態～ 現状値
目標値 29 34
豊富 ュ 提供 自 あ
楽
地域 逭 地
域 絆 深
ン 等 民参 遉 感
満足感 共
通 健 逭
療費 削減 図
教室参加者 推移 段 主催 段 民間委
1,800人 1,575人 900人 0人 425人 1,450人
総 型地域 加入者
1,708人 2,240人 3,400人
設利用者数 段利用者総数 段 民 人当 利用回数
1,452,126人 1,541,461人 1,620,000人 8.8回 9.4回 9.9回
● 策 容 ※ 点 策 容
( ) 地域 健 活動 活性
既 総 型地域 自立 向 支援
既 活動支援
既 間 ワ 形
教室 代 種目等 新設 含 多様 民 応え 体制 整
え
初心者向 教室 開催
ュ 体験会 実
民体力測定 実
指 者 育 ン 整備 行い
指 者養 講 開催
指 者 ン 創設
指 者 ワ
ン 育
地域 ュ 形 総 型地域 全中学校 設立
目指
新規 設立支援
行 民参 逭 働社会 実現 目指
民 わ 教室 開催
啓瘠活動 充実
全 民参加型 ン 開催
( ) 設 整備 利用 逭
利用者 支 い う 計 的 改修 再編 行う 更 利用 逭
- 23 - 設 総点検
設 計 的改修 整備 推逭
設 再配置
民 番身近 設 あ 学校体育 設 効 的 設開
能 う学校 連携強 図
利用 能校 大
利用 能時間 検討
利用者 ン 実
充実 設 整備 目指 中心 設 わ い 式 球場
総 園 将来整備 目標 構想 調査研究 逭
構想 検討委員会 設置
設 規模 建設場所 調査 検討
( ) 競 振興
活動 い 団体 目指 体育 会 い 自己 源 確保
視 入 法人 目指
団法人 移行支援
専門性 備え 職員 確保
加盟団体 連携強
招い ン 積極的 推奨 見
振興
応 競 会 開催
国 競 会 招聘
世界 全国 活躍 育 知
図
活用
望 ュ 選手 瘠掘
指 者 審 員 養
● 働 考え方
行 働 行 地域( 民 含 ) 団体(NPO 企業 含 )等 共
考え 共 汗 流 あ 相乗効 生涯 社会 構築
あ 考え 働 得 人 育 確保 要 あ
体育 会 推逭委員会 組 強 総 型地域 育
- 24 -
民 役割 団体 業者 役割 行 役割
行催 積極的 参加 意識 改革 中 ン 開催
力
ン 瘡録
行い 指
･補 行い
団体 働 自覚 持 団体構 員 働 理念 い 意識付 行 い
ン い 企 段 積 極 的 参
団体 指 者 積極的 ン 瘡録
指 者 ･ 講 師 要 望 団 体 力 い
団体 啓瘠活動 通 働社会 必要性 働
主催 ン
意 見 ･ 要 望 入 い 民間主催 ン
- 25 - 地域 取 組 青少 健全育成
青少
健全育成
●現状 課
家族 少子 地域 地縁的 希薄 子 家庭 巻
環境 大 変 中 家庭 地域 教育力 指摘 い 寺子
*
業 各地 あい ン 寺院 開設 日 課 子 活動
居場所 地域 子 育 環境 行
大人 子 あい 通 交流 深 幡豆郡 地域 大
い 課 い
ＴＡ 子 会 会等 支援 家庭
教育力向 家庭 学校 地域 連携 図 齢 異 子 地域 人々
交流 推逭 時代 担 い 子 地域
ン活動 ン 活動 積極的 参加 貴 経験 体験 積
要 以 子 地域 社会生活 わ 交流 深
活動 支援 行 い 課
少 少女 適 言 指 非行 然 防 故
犯罪等 少 愛護 ン
*
補 委員 街頭補 活動等 行
多 機 連携 地域 展開 必要 い
● 姿 生活像 目標指標 ※第 西尾 総 計
姿 ～ 状態～ 現状値
目標値 29 34
子 地域 込 社会 わ
活動 い
家庭 学校 地域 連携 子
見 い
寺子 開設数
教室 10教室 13教室
会設置数
16団体 20団体 23団体 姿 ～ 民 暮 ～ 現状値
目標値 29 34
子 子 会 会 活
動 積 極的 参加 齢 異 子
地 域 人 々 交 流 深 い
家族 絆 深 家族 あう時間
大 う い
家庭教育学 業 会応援
参加者数
- 26 -
● 策 容 ※ 点 策 容
( ) 家庭教育 充実
親子 あい 深 業 展開 趣味 逿 通 家族 あう時間
増加 生活 定 図 組 推逭
親子 参加 講 充
親子 課 ャ ン 業 提供
家庭 子 家庭教育 見 直 家庭教育講 児付 講 開
催 地域 家庭教育 活性 図
会 地域 家庭教育 業 活性
家庭 学校 地域 連携体制 強
家庭教育講 全 的 大 家庭教育 充実
子 自立 人間形 支援 寺子 業 大
寺子 実 場所 大
新 指 者 瘠掘
子 頃 将来 夢 い 語 え 家庭教育
子 象 体験型 業 提供
( ) 地域 教育力 向
子 地域 込 豊 人間性 生 力 育 う
会 活動 支援
会 設置団体数 大
委 業 活動支援
PTA 子 会等 連携 生涯学習社会 活性
社会教育 団体 活動補 制 活動支援
各種 業 参 生涯学習社会 活性
( ) 子 若者 育 支援
少 愛護 ン 補 委員 街頭補 活動 い 効 的 活動 う
象 再検討
補 域 活動時期 検討 青少 非行防 等 然防 活動 強
学校 警察 連携体制 強 補 活動 充実
子 若者育 支援 要性 い 識 深 家庭 学校 地域 連携 力
子 若者 支援活動 行い
- 27 -
● 働 考え方
青少 健全育 図 い 家庭 学校 地域 働 組 い
要 家庭 学校 地域 連携 力 う 複雑 青少 問 的確
応 子 地域 活動 参加 豊 人間
人格形 役立
民 役割 団体 業者 役割 行 役割
家庭 学校 地域 連携 力
図 子
長 支援 子 子 会 会 通 地域 活動 参加
働 意識 深 い
親 子 参 加 ン 開催 家庭 教 育 見 直 機 会 地 域 教 育 力 向 図 場 提 供
い
PTA 子 会
- 28 -
第
章
点施策
子育
多様 ニヸ 応 た子育 支援
子育 環境 親 生活 多様 等 子育
子 害 あ 場 育児 い 感 多 個 わ
支援 必要
育 あ 子 育 い 家族 地域 浅い
育児 担 感 虐待 高 い 現状 あ
虐待 瘠生予防 期瘠見 期 応 い 必要
就学前 害児 相談支援体制 充実
要保護児童等 総 的 策 議 目的 議会 充実 図
児童虐待 瘠生予防 期瘠見 期 応
機 連携 効 的 支援 行い
養育支援家庭訪問 業 子育 短期支援 業 活用
保育 充実
子 快適 環境 中 質 高い保育 幼児教育 う
設 劣 状況 利用状況 把握 緊急性 高い 設 改修 整備 行い
快適 環境 優 い保育 設 充実 保育園 幼稚園 園庭芝生 推逭
保育園業務 幼稚園業務 体 幼児期 保育 教育 総 的 児童
策 推逭 図
保育園 幼稚園職員 園 研修 幅広い視 立 研修会 勉強会 参加 資質
向 目指
子 居場所 く
家族 背 共働 世 親世 保護者 就労 い 間 児童
過 い家庭 増え い 児童 就学前 あ 保育園 利
用 能 就学 途端 課 護 い 保護者
い いわ 壁 問 い う 子
育 壁 あ 複数 子 持 あ 世 少 あ
- 29 -
児童 課 心 生活 環境 整え
必要 児童 課 地域 中 逿 通 身体
情操 育 仲間 人間 築 地域 民 員 持
学校教育 両輪 い 代 担う人間形 い
保護者 就労 支援 子 豊 瘠遉 保 学童保育 児童館活動
充実 地域 議 児童逿園 子広場 整備 逭
子 課 全 心 過 う 各 学校 久島 児
童 設置 家庭 学校 地域 連携 滑 遀営 図 児童
健全育
児童 い 増え 応 機 調整
設 確保 研修等 充実 指 員 資質 向 図
い学童保育 目指
来 学 児童 い 児童 象 子 子育 支援新制
高学 児童 大 検討 い
児童 よさこいソー ン踊り 児童館まつり
- 30 -
学校教育
教育内容 充実
子 生 力 育 確 学力 豊 人間性 健
体力 調和 育 必要 確 学力 確実 身 付 う
指 方法 工 改善 図 礎的 的 知識 能 確実 習得
課 解決 必要 思考力 断力 表現力 育 必要
日 社会 経済 急速
*
逭展 伴い 多文 共生
*
国 理解教育
外国語教育 充実 課 い 学校段 外国語
中 高等学校 ュ ン能力 高 中 高 各段
通 英語教育 充実 必要
方 青少 巻 環境 大 変 若者 就労 定 親 依
長期 社会的自立 遅 い 問 生 い う 時代 あ
来 拓 子 将来 生 方 考え 望 い勤労観 職業観 う 瘠
遉段 応 ャ 教育
*
推逭 必要
礎 定着 思考力 断力 表現力 育 図 わ 授業 楽 い授
業 実現 目指
少人数指 *
ン *
外国人児童生 指 指 体制 工
人的支援 充 図
学校 創意工 あ 教育活動計 募 特色あ 学校 推逭
地域 人 教育的資源 生 学校 学校 日的課 解決 応え 学
校 支援 教育活動 層 活性 図
英語指 手 ＡＬＴ
*
わ 通 ュ ン能力 高 英会
活動 推逭
学校段 含 外国語教育 充実 推逭
中学生 職場体験 推逭
ここ 教育 充実
教育活動全体 通 人 教育 推逭 い 知的理解 人
感覚 十 身 付い い い現状 見 特 い 暴力 人 わ
問 い状況 う 児童生 問 行動 応 学校現場
最 要課 応 急務 い
瘡校 い あ 児童生 学校 外 相談体制 整備 充実 図
全 子 健 学校生活 う 家庭 学校 地域
- 31 -
人 擁護委員 議会 連携 人 教育 推逭
全 子 健 学校生活 う 西尾 い 瘡校
問 行動連絡 議会 専門部会 活動 推逭
瘡校児童生 学習支援 学校 目指 あ 学
*
遀営 強
ン
*
ン *
効 的活用 図
学校施設ヷ設備等 整備
中学校 併 伴い 学校 校 中学校 校 校 地震
備え 校舎 耐震改修 終え い 遀動場 非構造部 耐震
* 喫緊
課 計 的 改修 行 い 多 学
校 建築 以 経過 改修 大規模改修 必要 状況
長期的 展望 改修 必要
体育館 非構造部 耐震改修 計 的 実 い
学校 洋式 害者用 設置 視 入 計 的 改修 行 い
達障害等 対応
害 複 多様 特 教育的支援 必要 子 々増加
い 瘠遉 害 通常 学 在籍 特 教育的支援 必要 子
増加傾向 あ 害 あ 子 人 教育的 把
握 持 力 高 生活 学習 困 改善又 克服 適 指
必要 支援 行う体制 整備 必要
西尾 特 支援教育推逭委員会 大 特 支援教育
*
複数指
特 支援教育補 者
*
充等 検討
研修会 授業研究 充実 図 教職員 資質 指 向
害 あ 子 教育 理解推逭 連行 充実
数値目標
内容 指標
実績値 成25
目標値 成31
- 32 -
学校給食 充実
日食 食 食 物 い 恩恵 生産者 食品業者 料
理 作 人 恩恵 力 立 食 生
産 消費 過程 学校 授業 体験活動等 通 学 食 物
常 い い いう精 日食 感謝 気持
大
日常的 食生活 環境 え 荷 識 環境 意識 高 い
地産地消 推逭 通 環境 い食育 推逭 必要
学校給食 地場産物 使用 地域 伝わ 食文 西尾産農産物 理 解 深
豊 食生活 営 目指
郷土料理 工 加え 統 献立 実 生産者 児童 あい給食
行い
栄養教 学校栄養職員 研修会 行い 児童生 望 い学校給食
提供 食育 実践 目指
学 生 象 食育 配付 栄養教 学校栄養職員 食育 授業
行い
技術家庭科 電球 種別比較
大玉こ がし
- 33 -
生涯学習
学習機会 充実
生涯学習 理念 あ い 自
学習機会 選択 う 民 身近 設 あ 民館 あい
ン 多 講 提供 民大学講
*
ャン *
親子講
民 人 学 充実 学習 ュ 広範 わ 提供 い
容 併前 各自治体 方針 計 実 い 講
ソ 業 実 い 現状 あ 各 設 実 い 講
開催数 大 異 学習 象 齢 調整 図 い
併 設 講 講 民 選択肢
増え 身近 設 利用 視点 見 講 等 提供 い
ン 図 学習機会 充実 図 い 必要
時代 社会 大 変 学習 多様 い 中 学習機会 充実
図 い 学習 把握 講 容 充実 図 い
的確 情報 提供 要 あ 情報瘠信 充実 図 い 必要
地域 民 人 設規模 応 講 等 実 学習機会 提供 目指
設 ン 学習 容 講 等 提供
講 象 齢 ン 考慮 学習体系 確立 目指
地域性 考慮 併 学習 適 把握 充実 学習 容 提供
充実 計 的 講 役立 生涯学習 提
供
数値目標
内容 指標
実績値 成25
目標値 成31
- 34 -
図書館 充実
図書館 地域 民 誰 学 い い 自 方法 学
う 書 情報 提供 役割 担 い 齢
性 職業 問わ 身近 気軽 利用 設 目指
西尾 子 書活動推逭計 い 西尾 子 書 日
* 定
子 主体的 書活動 う 家庭 学校 地域 力体制
書環境 整備 設 充実 図
予約 返 場所 既 設等 連携 充実 い
書 日 周知 等 配 家族 書 楽
推逭
数値目標
内容 指標
実績値 成25
目標値 成31
図書館資料 貸出 返 能 設数 所 所
矢田ふ あいセンター た たお し会 オ ー ニ ン シ ン
- 35 -
史文化
市民文化 創造 芸術文化活動 推進
文 芸術 人々 楽 感動 精 的 生 喜 人生 豊
豊 人間性 涵養 創造力 育 特 好 心旺盛
多感 子 時期 体験 通 豊 感性 育 情 い創造力
養う 大 西尾 優 芸術家 作品 貴 資料 文
伝統芸能 業 積極的 行い あわ 子 興味 親
芸術文 接 う 組
民 直接 質 高い文 芸術 あう 機会 提供
民 民団体 演奏会 展示会 芸術文 活動 瘠表 場 持 支
え
河万 棒 手
*
伝統芸能 保 育 図 世 伝え
子 芸術文 伝統芸能 接 機会 提供
数値目標
内容 指標
実績値 成25
目標値 成31
文 振興団体瘡録数 団体 団体
文化施設 整備
文 設 老朽 逭 い 特 文 会館 建築 35 経過 客席 改修
空調機整備 所 改修 必要 状況 い 設 長
見据え 計 的 改修 必要 資料館等 展示 設 展示 文 交
流 学習 場 機能 検討 利用 大 図
文 会館 長期計 立 計 的 改修 修 行い 利用 い 設
整備 い
資料館等 展示 設 文 交流 学習 点 利用 大 図
各資料館 個性 生 展示 容 検討 利用 大 図
良文 広場 い 塩 元的 学 設 ュ
文化財ヷ史跡 保全ヷ活用
文 跡 保全 活用 先人 い 文 跡 将来 わ 保
い あ 現代 生 使 あ 地域 代表 遺
- 36 -
地域 代表 遺産 活
用 広 Ｒ
岩瀬文庫所蔵資料 調査研究 新 民 親
文庫目録 逭
民 声 聞 学習 応え
企 展 講 容 充実 開
岩瀬文庫旧書庫
数値目標
内容 指標
実績値 成25
目標値 成31
岩瀬文庫入館者数 人 人
文化財 調査ヷ保護
地域 産 あ 文 跡 保護活用 世 引 瘠
掘 文 掘 起 調査研究 行い 保 活用 行う 必要
文 跡 活 推逭
民 遺産 心 あ 人 地域 念 調査 い 遺産
掘 起 調査研究 行い 指定 保護 図
指定文 文 跡 い 跡 明 設置 学習
場 提供 文 生 推逭
数値目標
内容 指標
実績値 成25
目標値 成31
地域 心 あ 民 割
市史 編さ
西尾 幡豆郡 併 域 大幅 大 各
西尾 色 良 幡豆 刊行 限定 地域
明 い 地域 越え 析 い
新 西尾 全体像 え 研究 行う 必要
併 広 域 伝え 学 新編西尾
- 37 -
ポヸツ
地域 け 健康 く や ポヸツ活動 活性化
民 誰 時々 い 全 親 潤い 満 活力あ
社会 形 い
う 観点 い 民 気軽
楽 応 環境 整備 推逭
地域 特性 地域資源 活用 人 健 地域 目的
総 型地域 育 図 間 ワ 形
連携強 図 新規 い 設立支援 行 い
既 総 型地域 自立 向 支援
教室 代 種目等 新設 含 多様 民 応え 体制
整え
数値目標
内容 指標
実績値 成25
目標値 成31
人 逬 回以 実 割 以
総 型地域 加入者 人 人
教室参加者 推移 民間委 含 人 人
ポヸツ施設 整備ヷ利用促進
各地 体育館 多 体育 設 在 老朽 逭 い 設 多
あ 利用者 全性 確保 利便性 向 設 改修 整備 計
的 行 い 学校体育 設 開 地域 活動 場
多 民 利用 い 利用時間 充 民 わ
開 組
設 総点検 実
設 計 的改修 整備 逭
利用 能時間 検討 行い
数値目標
内容 指標
実績値 成25
目標値 成31
- 38 -
競 ポヸツ 振興
体育 振興 体力 向 図 民 心身 明 豊 活
力あ 寄 目的 西尾 体育 会 組 強
団法人 移行 支援 例 開催 い 女子 Ｖ
ュ 競 民 感動 興
奮 え 心 高 競 者 向 心 引 大会
誘 開催
団法人 移行支援 図
国 競 会 招聘 目指
しお駅伝 ステ シ ー テニス教室
- 39 -
青少
健全育成
家庭教育 充実 地域力 向ㄥ
近 家族 少子 地域 地縁的 希薄 子 家庭
巻 環境 大 変 中 家庭 地域 教育力 指摘 い
中 寺子 業 日 課 子 居場所 併
子 地域 方 あえ 教室 開設 子 健全育 図 業 展
開 い 現在 西尾地 所 色 良 幡豆地 各 所 所
寺子 開設 い 子 健全育 図 効 的 業 あ
地域 力 得 開設数 大 い 必要
健 い子 育 活動 通 地域社会 健全 瘠
展 献 目的 父親 中心 地域団体 あ 会 い
家庭 学校 地域 連携 活動 家庭教育 充実 業 あ
活動団体 増加 併 活動 支援 い 必要
保護者 教員 学 う 多 児童生 還元
ＴＡ活動 地域 連 意識 育 活動 通 多 子 健
長 多大 献 い 子 会活動 引 支援 い
必要
地域 力 寺子 実 所数 大 図 家庭教育 充実 図
新 指 者 瘠掘 寺子 活動 充実 図
会 地域 家庭教育 業 活性 図
地域 子 地域 育 言葉 家庭 学校 地域 連携 強 図
寺子 会 活動 支援
社会教育 団体 活躍 い ＴＡ 子 会 活動補 制
支援
数値目標
内容 指標
実績値 成25
目標値 成31
寺子 開設数 教室 教室
- 40 -
第
章
計画
推進
あた
計画
推進
計画内容 周知
計 教育行 推逭 指針 あ 子 大人 民全体 計 推逭
民 人 教育 い 意識 高 家庭 学
校 地域 行 体 逭 い 必要 広報
通 計 容 広 周知
計画 進行管理
計 着実 推逭 各 策 逭行管理 行い 結 点検 評価
各 策 推逭 役立 い 必要 Ａ
*
[計 Plan → 実 Do → 点検 評価 Check → 改善 Action ] 確立
的 計 逭行管理 行い
計画 見直
現代 社会経済状況 変 い 教育 巻 課 日々
変 い 結 教育 民 多様 予想
計 期間中 状況 変 新 応 課 生 場 必要 応
計 容 見直 行い 計 最 計 あ 第 西
尾 総 計 計 期間 ～ 教育 個 計
置付 い 総 計 容 見直 場 計 容 連
動 見直 行う
PDCA
計 Plan
実 Do 改 善
Action
- 41 -
- 42 -
子育
療育 ンタヸ利用状況 人
23 24 25
総 福祉 ン 療育 ン 6,677 8,710 10,020
良保健 ン 療育 ン 4,261 5,966 4,967
子育 支援 ン わ 1,282 1,772 2,036
子育 支援 ン い 182
計 12,220 16,448 17,205
※子育 支援 ン い 25 7 開設
地域子育 支援 ンタヸ利用状況 人
23 24 25
ン
ー
型 立
地域子育 支援 ン 9,710 10,598 11,475
地域子育 支援 ン 6,029 7,475 6,603
地域子育 支援 ン 4,635 5,556 6,010
地域子育 支援 ン い 4,575 7,557 6,410
民
間
地域子育 支援 ン 7,108 6,013 8,321
地域子育 支援 ン い 3,619 3,899 4,245
地域子育 支援 ン 実 7,211 7,305 8,138
地域子育 支援 ン 4,042 4,435 4,820
地域子育 支援 ン 12,835 13,187 13,993
地域子育 支援 ン 4,605 6,891 7,949
地域子育 支援 ン 1,976 4,098 3,842
型 立
い 広場 9,112 7,869 7,597
広場 3,950 5,656 6,232
子育 広場 2,343 3,055 2,935
寺津 5,216
ン ー
立
子育 支援巨 ン 2,122 2,387
子育 支援西 ン 1,812 1,348 1,820
子育 支援 和 ン 1,975 2,451 2,667
計 87,659 99,780 108,273
- 43 -
フ ミリヸヷサポヸトヷ ンタヸ会員数 人
23 24 25
依 会員 397 441 589
援 会員 106 107 107
両方会員 126 142 138
計 629 690 834
家庭児童 母子等相談件数 件
23 24 25
要保護 要支援児童通告 相談 24 33 46
要保護 要支援 児童相談 121 119 111
Ｖ相談 27 38 49
子相談 61 60 41
計 233 250 247
児童 ラブ数ヷ 録児童数
23 24 25
設数 件 25 26 26
利用児童数 人 612 684 708
※各 4 30日現在
児童館 延 利用者数 人
23 24 25
中央児童館 29,158 30,444 27,264
色児童 ン 34,892 35,585 36,983
良児童館 16,990 15,780 12,890
幡豆児童館 16,300 12,453 12,595
児童遊園ヷちび こ広場設置数 所
23 24 25
児童逿園 52 52 51
広場 64 61 62
- 44 -
学校教育
市立 ヷ中学校児童生徒数 推移
, 人 , 人 , 人 , 人 , 人 , 人
成 度
, 人 , 人 , 人 , 人
5,000
0
, 人 , 人
, 人 , 人
1,363 1,332 1,352 658 624 1,362 6,568 6,492 6,662 6,536
成 度
3,370
成 度
3,351 3,276 3,233
0
成 度 成 度 成 度 成 度 成 度
760
841 778 762 767 780 713 3,403 3,330 3,374
352
391 338 713 676
672
666 691 645 681
旧一色町 人
旧西尾市
468
369 5,000 417 396
成 度
中学校
旧幡豆町 旧吉良町
1,553 1,526 1,402 685
成 度 成 度 成 度 成 度 成 度
人
旧西尾市
757 736 6,573 6,570 1,339 1,371 1,521 10,000
学校
旧幡豆町 旧吉良町
1,382 1,376 696 753 1,335 6,670
旧一色町
- 45 -
生涯学習
公民館利用状況
23 24 25
設数 館 13 13 14
間開館日数 日 297 296 307
間利用件数 件 21,577 25,861 27,501
間利用者数 人 438,022 479,189 499,189
図書館利用状況
23 24 25
貸出冊数 冊 955,674 969,532 1,008,059
蔵書冊数 冊 679,863 692,835 702,079
瘡録者数 人 57,589 61,473 52,714
史文化
指定ヷ 録文化財件数 件
種 国指定 指定 指定 国瘡録
形
文
建造物 3 8 8 5
美
術
工
芸
品
5 22
彫刻 1 11 33
工芸品 7 20
書跡 籍 文書 2 5 12
考 資料 2 6
資料 16
民 俗
文
形民俗文 1 4
無形民俗文 2 2 7
念物 跡 1 4 16
然
念
物
動物 2 1
植物 1 17
地質 鉱物 1
計 10 47 163 5
- 46 -
岩瀬文庫入館者数 人
23 24 25
岩瀬文庫 33,557 31,372 34,832
ポヸツ
総合型地域 ポヸツ ラブ及び会員数
団 体 設立 講 数 会員数 人
19 2 31 902
NPO法人 い 14 4 25 611
16 3 7 43
良 23 4 15 230
計 78 1,786
※ 25 現在
西尾市体育協会加盟団体及び会員数 人
西 尾 体 育 会
団 体 会員数 団 体 会員数
陸 競 連盟 445 ソ 会 1,808
球 会 1,860 水泳 会 346
剣遈連盟 724 会 387
ソ 会 780 会 156
球 会 587 ン ン 会 485
弓遈連盟 170 少林寺拳法連盟 124
会 1,398 会 930
柔遈会 208 ン 会 1,207
連盟 61 ン 会 114
会 1,530 空手遈 会 18
会 127 計 13,465
- 47 -
ポヸツ教室開催種目及び参加者数 人
教 室 種 目 参加者数 会 場
女性 ン ン 48
総 体育館
女性 38
女性 球 110
女性健 体操 95
女性 79
般 ン ン 90
般 球 71
般 61
般 54
般 79
親子 あい体操 火 180
親子 あい体操 木 164
般弓遈 14
朝ソ 30
西尾 園
女性ソ 45
般 9
善明 民遀動広場
女性硬式 79
般硬式 72
あい 35 長
幼児水泳( 少児 40
色B G 洋 ン
幼児水泳( 中児 50
幼児水泳( 長児 53
学生水泳(初 水曜 68
学生水泳(初 木曜 73
学生水泳(初 金曜 72
学生水泳(中 46
10
ュ 園
8
親子 & 88 外趣味活動 設
62
良 民館
49
70
計 2,042
- 48 - 屋外体育施設一覧
外 体 育 設 28 設
設 所 在 地
善明 民遀動広場 西尾 善明 中 原11番地5
室 民遀動広場 西尾 室 中 敷152番地
総 ン 西尾 山 泡原70番地
西尾 園 西尾 山 城 23番地
川 地 西尾 志籠谷 面 地
鶴城 園 西尾 亀沢 458番地
川 岸 地 西尾 笹曽 地
矢作川西尾 地 西尾 中畑 地
地 西尾 港 2番地1
国遈 高架 設
ン 西尾 岡島 郷東6番1地先～郷西44番地先
西尾 志籠谷 乾地72番地
坂 球場 西尾 色 坂 新 沖向100番地1
坂 西尾 色 坂 新 沖向100番地1
須賀 園 西尾 良 中 瀬 65番地
外趣味活動 設 外 西尾 良 大 間19番地1
ュ 園 外 西尾 良 須賀杉 木30番地
良 西尾 良 須原126番地1
良 ン 場 西尾 良 富 子 17番地
寺部 球場 西尾 寺部 浜1番地3
崎 球場 西尾 東幡豆 崎10番地
寺部ソ 場 西尾 寺部 浜1番地3
園 ン 西尾 鳥羽 大谷35番地10
浜 山 ン A B 西尾 東幡豆 浜 山4番地23
臨 園 西尾 東幡豆 浦55番地5
幡豆 あい 西尾 西幡豆 54番地
鳥羽 場 西尾 鳥羽 新 124番地
幡 場 西尾 西幡豆 郷116番地57
寺部 場 西尾 寺部 林添82番地
- 49 - 屋内体育施設一覧
青少
健全育成
寺子屋 開設状況
23 24 25
開設数 教室 7 9 10
延 開催数 回 397 502 583
延 参加者数 人 6,042 8,073 9,340
や 会設置状況
23 24 25
設置数 団体 16 17 18
延 活動回数 回 93 90 97
延 参加者数 人 10,625 12,259 16,123
※設置 い 活動 休 い 団体
※延 活動回数 参加者数 委 契約 締結 い 団体 数値
単位子 会数
23 24 25
子 会数 団体 317 315 313
体 育 設 (12 設)
設 所 在 地
総 体育館 西尾 島 大郷1番地1
鶴城体育館 西尾 鶴城 遈 24番地1
中央体育館 西尾 前通120番地
羽塚武遈場 尚武館 西尾 羽塚 郷35番地15
色 体育館 西尾 色 坂 新 沖向95番地
色B&G 洋 ン 西尾 色 坂 新 沖向100番地8
良 外趣味活動 設体育館 西尾 良 大 間19番地1
ュ 園体育館 西尾 良 須賀杉 木30番地
良弓遈場 西尾 良 牧郷前8番地
あい広場 ﾎﾜ ﾄ ｪ ﾌﾞ21 西尾 良 岡山大岩山70番地
東幡豆体育館 西尾 東幡豆 中尾3番地1
- 50 -
用語解
五十音
行
預 保育 P11
立幼稚園 通常 保育終了 長期休業中 保護者 疾病 故 育児
解消 定期 家庭 外 就労 理 保育 必要 園児 幼稚
園 預 保育
あゆ 学級 P31
西尾 児童 生 支援 ン 教室 瘡校児童生 象 生活
適応 自立 言 指 行い 学校 支援 設 現在
中央 あい ン あ 学 色健 ン あ 学 い
あ
生 力 P4
いわ 知 体 ン 力 いい 学校教育 い 子
身 付 い力 総称
○ 礎的 知識 能 習得 活用 自 考え 断 表現
問 積極的 応 解決 力
○ 自 人 調 人 思い 心 感動 心 豊
人間性
○ 生 健 体力
中央教育審議会答申 世紀 展望 国 教育 あ 方 い 第
答申 提言 い
一時保育 P11
保護者 傷病 育児疲 定期 就労 家庭 保育 い児童 緊急
時的 保育園 預 保育
岩瀬文庫 P7
明治時代 西尾 実業家 あ 岩瀬弥 氏 多 籍 保管 展示 い
書 博物館 明治 立図書館 開館 昭和 設
書 博物館 ュ ン 的 設
- 51 -
英語指 手 ALT P30
Assistant of Language Teacher 略 学校 外国語活動 中学校 英語 授業
担当教員 補 者
栄養教諭 P14
入 教育制 教育 資質 栄養 専門性
あわ 持 食 指 学校給食 管理 体的 行う役割 担う教
P11
非営利 社会 献活動 慈善活動 行う 民団体 総称 図書館 子
書養 講 講師 力 得 い
延長保育 P9
保護者 就労形態等 保育 時間 長い児童 い 保育時間 延長
行う保育
や 会 P14
健 い子 育 活動 通 地域社会 健全 瘠展
献 目的 父親 中心 地域団体 現在 各 中学校
会 設置 親子 活動 防犯 活動 実 い
カ行
学校栄養職員 P14
栄養士 免許状 学校給食 実 必要 知識 経験 学校給食 管理
担う職員
キャリ 教育 P30
児童生 人 望 い勤労観 職業観 職業 知識 能 身 付
自己 個性 理解 主体的 逭路 選択 能力 態 育 教育
ロヸバル化 P30
治 経済 文 側面 い 来 国家 地域 垣 越え 地
- 52 -
合計特殊出生率 P9
女性 齢 出生率 計 人 女性 生 産
子 人数 示
公式 球場 P21
球規則 定 球場 規格 備え 球場
心 バリ フリヸ化 P12
人々 意識 あ 害 害者 差 偏見 理解 足 誤解
起因
子育 支援 ンタヸ P10
入園前 子 い 家庭 支援 子育 親子 交流 子育 相談 子育
連情報 提供 育児講 行う場
子 書 P17
書 い 講 講 定 子 定 子 書
子 子 書 楽 素晴 伝え 活動
サ行
児童 ラブ P9
就労等 昼間 保護者 家庭 い い 学校 就学 い 児童 健全育 図
授業終了 土曜日 春夏冬休 定時間 子 預
児童 達支援 ンタヸ P10
児童福祉法 定 害児支援 設 あ 白 園 当 害 あ 児
童 日々保護者 通わ 保護 自立 向 必要 指 育
目的 通園部門 保育所等訪問支援 業 相談支援 業 行う地域
支援部門 立 い
シニ フリヸキャンパ P33
主催 生涯学習講 以 男性 象 経験 知識
能 高 互い 学 生 い あ 人生 役立 目的
- 53 -
市民大学講 P33
主催 生涯学習講 西尾 縁 あ 方 講師 在 又 在勤
方 象 新 い 挑戦 い！輝い い 人 生 方 知 自
い生 方 考え い！ 人生 豊 ン 講
～豊 人生 ～ 回程 講 実
い
生涯学習 P2
民 人 健 豊 生活 営 知識 術 身 付 生 い あ
充実 人生 自 意思 い 学習 必要 応
自 適 手段 方法 選 生涯 通 行う学習活動
少人数学級 P12
子 人 応 細 指 行う 国 定 い 学 当
人 いう標準学 準 わ 編制 学 国 学校
生 人学 学校 生 中学校 生 人学 入 い
少人数指 P30
特定 教科 い 細 指 行う 学 あ い 学 複数 学習
団 割 少人数 学習 団 編制 指 行う
少 愛護 ンタヸ P25
少 少女 故 犯罪等 然 機 団体等 力 非行防 活
動 総 的 計 的 実 組 西尾 少 愛護 ン 設置
以 委員 構 遀営 議会 以 委員 構 少 補 委
員会 啓瘠 間 通 補 活動 実 い
食育 P12
経験 通 食 知識 食 選択 力 習得 健全 食
生活 実践 人間 育 食育 法 い 生
知育 遈 体育 礎 置付 い
食育ノヸト P14
食生活 健 教育 推逭 図 学 生 象 配
容 寺津 学校 寺津中学校 研究 学 活動 教科等 食
- 54 -
新学習指 要領 P12
学校 教育課程 ュ 編 準 教
育 法 改 学校教育法 部改 文部
科学大臣 問機 あ 中央教育審議会 生 力 育 いう教育 理念
答申 日 告示 生 力 育 いう前学習指 要領
理念 明確 示 い 周知 移行期間 経 学校 い
中学校 い 高等学校 特 支援学
校 い 完全実 い
ヸルカウン ラヸ P31
い 瘡校等 児童生 問 行動 応 児童生 心理 高
専門的知識 経験 者 児童生 相談 保護者 教職員
言 援 行う
総合型地域 ポヸツ ラブ P21
日常的 活動 点 設 利用 地域 民 子 大人
愛好 人 各自 体力 術 わ 定期的 的 活
動 行え 地域密着型
タ行
多文化共生 P30
国籍 民族 異 人々 互い 文 的遊い い 等 築 う
地域社会 構 員 共 生 い
チ フレンド P31
瘡校 児童生 手 訪問相談員 元気 遉 いう意味
込 教育学 心理学 学 い 学生 養護教 目指 い 学生
担当 い 学校 遊う角 遉 わ
地産地消 P12
地域 生産 農産物等 地域 消費 消費者 生産者 距 縮
- 55 -
中央機能 整備 P16
民館 設管理 設利用 生涯学習 業 設遀営 羅
満足 高い 民 提供 指示 調整役 担う統括的 機能
組 整備 意味
テ ヸムヷテ ヸチン ﾞ P30
複数 教員 連携 授業 行う指 方法 教員 授業
教員 指 補充
寺子屋 P25
課 子 活 動 居 場 所 齢 異 子 地 域
人々 あい 通 子 健全 育 子 教室 現在
所 寺子 設置 地域 指 者 子 自立支援
指 見 い
書 日 P17
策定 西尾 子 書活動推逭計 第 い
日 書 日 家族 書 楽 推逭 い
特別支援学校 P14
視覚 害者 聴覚 害者 知的 害者 肢体 自 者又 病弱者 身体虚弱者 含
幼稚園 学校 中学校又 高等学校 準 教育 害
学習 又 生活 困 克服 自立 図 必要 知識 能 授 目的
設置 学校
特別支援教育 P12
害 あ 幼児児童生 自立 社会参加 向 主体的 組 支援 いう
視点 立 幼児児童生 人 教育的 把握 持 力 高 生
活 学習 困 改善又 克服 適 指 必要 支援 行う教育
特別支援教育コヸデ ネヸタヸ P31
幼 中学校又 特 支援学校 い 特 支援教育 推逭 主 校 委
員会 校 研修 企 遀営 諸機 学校 連絡 調整 保護者 相談窓
