授業科目名 （英文名）
卒論演習 (経営学部・専門科目) (Rese arch Seminar Ⅱ(Theses))
科目区分 対象学生 ※ 単位数 4.00 開講年次・ 学期 4年次・通年 担当教員 高階 利徳 所属 経営学部 ｵﾌｨｽｱﾜｰ・場所 ※ 連絡先 ※ 講義目的及び到達目標 （講義目的） 人的資源管理論、組織行動論およびキャリア形成論に関する知識の習得。 （到達目標） 当該分野の基礎的知識を習得し、将来の実践に役立てられるようになること。自分な りにテーマを定め、（可能ならば一次資料を収集し実証的に）分析・考察できるよう になること。 講義内容・授業計画 （講義内容） 本演習ではまず、組織行動論の諸理論を再確認し、卒業論文執筆の足固めとする。次 いで、理論を現実の企業経営に応用することを（仮想的でもよいから）念頭に置き、 各自の課題を設定して、その解決策を検討する。それを学位論文として論理的に整理 してまとめる。 （授業計画） ・前期 ４月∼5月 組織行動論の諸理論を概観をし、各自の問題意識に基づき、課題を確定し ていく。就職活動と適切に両立することを要求する。 6月∼7月 各自の課題をゼミ内で報告し、建設的な批判を相互に行う。 夏休み中 論文構成を定め、自律的に執筆を進める。 ・後期 10月 ゼミ内で「卒業論文中間報告会」を実施する。論文構成を微修正し最終確定する 11∼12月 執筆を進める。 12月下旬 卒業論文として提出する。 テキスト 開本浩矢編（2019）『組織行動論（ベーシック+）』中央経済社。 参考文献 各自のテーマによるので、適宜、指示する。 成績評価の基準・方法 （評価項目） 成果物（卒業論文、経過報告でのレジュメ）：60% 取組姿勢（ゼミ運営への協力、下級学年との積極的交流など）：40% （評語の定義） Ｓ：特に優れた研究成果を著し、非常に高い思考力を獲得した。極めて良好な取組姿 勢を示した。 Ａ：優れた研究成果を著し、大学卒業者としての思考力を獲得した。良好な取組姿勢 を示した。 Ｂ：平均的な研究成果を著し、平均的な思考力を獲得した。通常の取組姿勢を示した 。 Ｃ：最低限の水準の研究成果を著し、最低限の思考力を獲得した。消極的な取組姿勢 を示した。 履修上の注意・履修要件 就職活動を優先してよいが、自分のペースで着実に作業を進めること。 実践的教育 該当しない 備考 特になし
