R01 年間授業計画（書道1）

学校長 副校長 教　務

教科名

単位数

科目名

教科書

担当者

使用教材

４月

５月

６月

７月

９月

１０月

１１月

１２月

１月

２月

３月

6

6

4

4

6

2

配当時間

6

4

8

2

4

東京都立芦花高等学校

芸術Ⅰ

書道Ⅰ

2

ガイダンス　用具について文字の歴史 「漢字の書の学習」 １　楷書の学習 ワークシート 提出物 作業添削点 提出物

「書Ⅰ」教育図書

書道用具

創作の書 五書体で書く年賀状

指導内容

具体的な指導目標

評価の観点･方法

令和元年度 年間授業計画

２　行書の学習 ３　篆書の学習 ４　隷書の学習 楷書の古典 拓本の学習 作業添削点 提出物 ワークシート 提出物 ・古典を散らし書きする ・墨継ぎによる仮名の美を理解する 「仮名の書の学習」 用具について 仮名の成り立ち 仮名の古典　　　　　「漢字仮名交じ りの書」 創作の書 書初め ・仮名の基本用筆を学ぶ ・連綿、変体仮名について理解する ・短冊に古典を書き、行書きを学ぶ ５　草書の学習 ・用具の正しい扱い方を理解する ・日中文字文化の流れを理解する ・姿勢、執筆法の理解 ・楷書の基本用筆を学ぶ ・古典学習の意義を理解する ・様々な古典の技法を学ぶ ・書風の違いを理解する ・拓本の仕組みについて理解する ・共同作業による制作の充実感を味わう ・条幅の書式を学ぶ ・落款について学ぶ ワークシート 提出物 鑑賞および批評会 ・行書の基本用筆を学ぶ ・行書古典を半切半分にまとめる ・短冊に古典を書き、共同合作する力を養う ・篆書の基本用筆を学ぶ ・隷書の基本用筆を学ぶ ・草書の基本用筆を学ぶ ・リレー方式合作による達成感を味わう ・一字書、青墨で表現する（五書体） ・字典の引き方を学ぶ ・書体別字形を学ぶ 作業経過点 提出物 作業経過点 提出物 ワークシート 作業経過点 提出物 作業経過点 提出物 鑑賞および批評会 作業経過点 提出物 ワークシート 作業経過点 提出物 鑑賞および批評会