教育委員会の点検・評価（平成27年度事業対象）

地方教育行政の組織及び運営に関する法律第

条第

項の規定に基づく

教育委員会の点検・評価

成

度事業対象

成

月

◆教育施策における基本目標

野田市

豊

水

緑豊

自然

育

市民

創る

あいの

野田―活力

ゆ

文

福祉都市

目指

い

す

う

中

教育委員会

教育・文

の充実

教育の基

目標

次世代

担う子

健や

に成長

人

人

の市民

豊

人生

送る

る

うに教育環境の整備及び教育

容の充実・文

や

の進行に

い

す

◆目標

学校

地域社会

体

確

学力

豊

心

健や

体

え

く

い幼児・児童・生

育成する

◆目標

人

人

の生涯にわ

行う学習

支援する

に

学習機会の

充

に

社会の要請に応

学習

成果

活

す環境整備

る

◆目標

次代

担う子

健や

に育

青少

活動の充実

に地域社会全体

育成

◆目標

学校 地域社会 体 確 学力 豊 心 健や 体 え く

い幼児・児童・生 育成する

確 学力の向

・教員の指 力の向

・ の配置

・土曜授業の実施

・学習機会の充実

全 心 学校づく

・防災教 や交通 全教育の推進

・生 指 問 の迅速 対応 心の の充実

・教職員に る 祥事

・ 全 心 栄養価 確保 給食の提供

・学校保健活動の推進

特 支援教育の推進

・特 支援学 や通常学 の各体制の充実

・特 支援授業の視点 授業改善

・特 教育 に応 寧 就学相談

い 防 対策の推進

・い 実態調査 追跡調査の充実

・教育相談の充実

・情報 教育の推進

地域 の連携の推進

・学校支援地域 部事業

・ 教育の推進

・地域人材の活用事業

・東京理科大学 協定

・ ン 事業

学校の施設整備の充実

・ 改修工事事業

・ 部 学校普通教 等整備事業

・空調設備設置事業

・ 中学校 幼稚園空調設備設置の準備作業

・ 学校普通教 整備事業

・ 中学校生 処理機設置事業

・学校間ネ ワ の整備

全 心 施設の推進

◆目標

会の要請に応 学習 成果 活 す環境整備 る

生涯学習の充実

・生涯学習相談

・生涯学習 ン 養成講

史跡や文 の保存 活用

・戦 70周 念事業

・文 の学校展示

・文 出前授業

・普及活用事業

伝統文 の

・民俗芸能の振興

・伝統文 親子教 事業

・ ョン活動の機会の充実

・各種 大会の開催

・指 者講習会の開催

・生涯 推進事業の開催

・野田市 推進計画の推進

文 の 信 振興

・文 祭

・自主文 事業

・ 画展示事業

書館機能の充実

・ 書館資料及び設備の充実

・情報提供機能の充実

・ 書普及活動の実施

施設・設備の充実

・川間 民館の新築

・総合 園の改修事業

・春風館遈場床 の修補

・文 会館の改修等事業

◆目標

る教育風土の醸成に る

青少 健全育成活動の推進

・地 懇談会の開催

・ の開催

・少 野球教 の開催

家庭教育学 の充実

・ 民館 の連 講

・学校 の出前講

青少 の非行防 及び環境浄 活動の推進

・非行防 及び環境浄 活動

・子 全情報の配信

◆目標

学校

地域社会

体

確

学力

豊

心

健や

体

え

く

い幼児・児童・生

育成する

確

学力の向

全

心

学校づく

特

支援教育の推進

い

防

対策の推進

地域

の連携の推進

学校の施設整備の充実

成

度

事業評価報告書

学校教育部 学校教育課 指 課

事 業 確 学力の向

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 93,657 125,534

訳 国庫支出金

県支出金 1,413 9,454

般 源 92,244 116,080 の

目 標

○教員の指 力の向

学力の 要素 知識・ 能の習得 思考力・ 断力 学習意欲 の育成

言語活動の充実 に 指 目標の明確 指 評価の 体 意 識 指 方法の工 ・改善 行う の

積極的 授業 開の実施に る教職員の指 力の向 若手教員の育成

る の

○ の配置

学校 全学 対象 算数授業 中心に する 児童 人 人に 細 指 行い 学力差 生 要因 除く少人数授業 や ・ ン 推進 学力向 る の

中学校 全学 対象 少人数指 ・習熟度 指 の授業支 援 家庭学習の充実や習慣 に向 支援等 行い 生 の基礎学力の底

や学習意欲の向 る の ○土曜授業の実施

細 質の高い指 行い 市 全 の児童・生 に均等 学習機

会 提供する の

教員 児童・生 の向 合う時間 増や 児童・生 の学習活動

層充実 る の

意義 規則 い学校生活 通 児童・生 の生活改善に資する

の

○学習機会の充実

学校 書館の充実 活用 る の 家庭学習の工 改善 定着 る の

実

施

主 成果 評

○教員の指 力の向

各学校 に研究主 設 校 授業研究会 行 い す 特に 若

手教員の授業研究会 多くあ す 市の指 主事 学校16校 中学校 校の授業研究会に講師 参加 い す の の学校 市の教 科指 員 県の講師等 研究 い す

市教委 野田市の教育施策に い 手 親の会 ン 隊の方々 の特 支援の視点 子 接する に い 郷土博物 館の学芸員 野田市の 史的 産に い 研修 野田市に い の見 識 深

研究指定校

市 研修 学習指 要領 目指す 確 学力 の定着～学 経 営の充実 ～ の 中連携 柱 校 研究に 組

市 に 校 開研究会 行い 全 の職員 参加 学 経営 教科指 に い 研修 深

社会科・理科希望研修

言語活動 活 授業実践や効果的 板書計画 研修 研修 の授 業に活 す

○ の配置

・ 学校に 42人 中学校に 11人 各学校の の 活用計画書に基づ 配置 少人数指 や個 指 補習時間の 確保等

○土曜授業の実施

・土曜授業 ン の協力 仰 多くの ・中学校 少人数や習熟 度 学習 ・ ン の形態 授業 行い 土曜授業の目 標に迫る い す

・検証委員に る土曜授業の視察に る効果的 土曜授業の検証 行 土曜授業実践協議会の場 土曜授業の 組 容に い 共

土曜授業の充実に い す ○学習機会の充実

・学校 書予算 全体の80％ 各学校に均等に配当 残 の20％ 学 校の児童・生 数 基準に配当する うに改 に 児 童・生 数の少 い学校 定数の 書 確保する る うに

・保護者用及び教員用に 家庭学習のすす 作成 全 保護者及び全教員に配付 家庭学習の 要性に触 自主学習

の転換 勧 家庭学習 推進 い す

課

○教員の指 力の向

若手教員の指 力の向 中堅層世代の の指 力の向 研修する必要 あ す

学校の英語教科 に向 学校教員に向 更に研修する必要 あ す

○ の配置

・ の講師等の配置の目的や役割 体的に明確にする必要 あ す

・ ・ ン に適 教科や場面 う 少人数指 に適 容 吟味する必要 あ す

○土曜授業の実施

・望 い の在 方 教員の土曜授業準備の の 担軽減 勤務の振替等の整理 層検討の必要 あ す

・各学校の実態に応 用 書の選定や 学校 書館の効果的 運営 の 効果的 在 方に い 市 共通理解 る必要 あ す

・ 家庭学習のすす 活用 家庭学習に い の指 行い 家庭学習 の児童・生 の意欲 高 保護者の協力 仰い

いく必要 あ す

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○教員の指 力の向

経験豊 教員 若手教員 指 方法 伝える必要 ある 野

田市教育研究会や教科指 員 更に連携 市 全体 教職員の指 力向 い す 野田市教育研究会 中連携 に 深 る うにする必要 あ す

○ の配置

各学校に い 成果 課 検証 配置の目的・役割・目指す 効果等 含 計画 作成 踏 え 各学校に人材 配置 い

す

○土曜授業の実施

・職員 補 細 指 行う の人員の配置 引 行 い す

・ 効果的 組 展開 る う 各学校の 組 市 中 学校 共 効果的 土曜授業の在 方に い 引 検討 い す

・学習到遉度調査や各学校 独自に行 いる学力調査等 活用 土曜 授業の成果や課 に い 観的 数値 評価 い す

○学習機会の充実

・ ネ の協力 仰 学校 書館の優 実践 行 いる 学校 参考に 各学校の実態に応 用 書の選定や 学校 書館 の効果的 運営の在 方に い 市 共 い い

成

度

事業評価報告書

学校教育部 学校教育課 指 課

事 業 全 心 学校づく

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 9,378 9,377

訳 国庫支出金 県支出金

般 源 9,378 9,377

の

目 標

○防災教育や交通 全教育の推進

全計画の見直 防災教育の充実 児童・生 交通事故 る に 関 機関 団体等 連携 通学時の 全対策 総合的 に推進 交通事故の防 全・ 心 学校づく 進

う する の

○生 指 問 の迅速 対応 心の の充実 ・生 指 部会の定期開催 組織的 対応

生 指 主事 中心 組織 生 指 の問 に対応する の

・ ン 及び の配置

ン 社会的行動 る野田市 の 中学校の児童・生 及び の保護者 当校の教職員等 の ン ン 行い 学校生活の 定 る の

児童・生 の非行防 対策や健全育成及び学 校の 全対策に い 教職員に 言等 行い学校生活の 定 る の

○教職員に る 祥事

祥事 教育 の信頼 底 覆す あ い行 あ

る の 識に 教職員 当事者意識 研修に 組 る う 祥事 委員会 組織 各校の 委員会 連携

研修の充実 る の ○ 全 心 栄養価 確保 給食の提供

給食食材に い 射性物質の検査 する に 食物 対応 異物混入防 対策 進 全 心 給食の提供 る の 文部科学省の学校給食摂 基準 基に 栄養価 確保 給食の提供 る に 学校給食 活用 食育の推進 る の

○学校保健活動の推進

健康課 に適 に対応 学校保健活動 る 児童・生

実

施

結

果

主 成果 評 価

○防災教育や交通 全教育の推進

・緊急地震速報 活用 避難訓練 広 る に 災害 生時の児童 引 渡 に い の保護者 の共通理解 進 防災教育 の 要性に い 教職員の意識 高

・通学路改善会議の実施

通学路改善会議に 通学路改善会議 月26日に開催

の対応策の協議及び各 中学校 の通学路改善要望に基づ 全 通学路確保に向 検討会 実施

・通学路改善の実施

各 中学校 の改善要望に基づ 次 全対策 進 い す

○生 指 問 の迅速 対応 心の の充実 ・生 指 部会の定期開催 組織的 対応

毎月 市 生 指 主事連絡会 開催 警察等関 諸機関 の連携 性 性 害 の新 課 の対応の勉強 会 開

・ ン 及び の配置

学校 校 46 日 中学校 校 98 日 に配置

ン に る生 ・保護者に対する ン ン に る 全対策支援 行う に 当校の学校 生活に落 着 戻

市 生 指 部会や関 諸機関 の情報交換に 配置校の 近隣の 中学校 の関わ の中 問 行動 早期に 見 対応 い

す

○教職員に る 祥事

度 教職員に る 祥事 生 信頼回復の 以 の

点的に行い

野田市立 中学校 祥事 委員会の実施

校長会代表 教頭会代表 生 指 連絡協議会代表 教 務主任部会代表 事務局 市教委 の計 組織 野田市 の基 方針 要課 の確 行い

代表者会議の開催

委員会の代表者 各 中学校の 祥事

研修に い の実践報告 行い 研修 層充実する う情 報交換 行い

祥事 研修 の積極的 参加

管理主事・指 主事 各 中学校の 祥事 研修会に講師 参 加 祥事の原因 析 に向 の 組等に い 直接指

校長会 臨時校長会 含 ・教頭会 の指

消費者庁 いる の機器 使用 調理前食材検査 調理 食丸 検査 実施 に 県の学校給食 心対策 事業実施対象市 精度の高い 半 体検出器 用 いる検査 実施 の結果 市の や学校の給 食便 等 表 児童・生 ・保護者 心感 得 る う

・野田市学校給食異物混入防 作成 異物混入防 対策 周知する に 異物混入時の報告に い 共通理解

学校給食に る食物 対応に い 共通理解

・給食費の改定

全 心 食育 推進する給食 提供する 月 給食費 改定 の に 文部科学省の学校給食摂 基準に基づ く栄養価や食品構成 充足 能 限 地場産・国産の食材 旬の 食材や雑穀米等 使用する に 学校給食 活用 食育 推進 する

○学校保健活動の推進

定期的 健康診断や学校環境衛生基準の遉成状況調査 着実に実施する に以 に い 組

・ 対応

野田市学校給食食物 対応 改訂 様式 使い

やすく変更 入例 作成 の

対応方法に い 学校 管理する自己除去 管理 用の自己除去 体的 細 状況の共通理解 Ｖ の配 や ンの 出 等の情報提供 行い 学校に る

研修 推進 ・感染症対応

保健所 情報交換 密に行い 感染性胃腸炎の集団感染 予防する 活用 学校の衛生資材の準備 事案 生の校 の体制 保護者 の情報提供 消毒薬の管理に い 確 い

校長会 教頭会 養護部会等 通 児童・生 及び教職員 の感染症予防の情報提供及び 予防接種の勧奨 行い

課

○防災教育や交通 全教育の推進

地域 学校 連携 実践的 避難訓練に い 進的 学校の 組 模範 紹 更に広 いく必要 あ す

改善要望箇所の中に 用地 伴う の 含 す に対

策 打 い箇所 含 い す 関 機関に る 早期の改善実現に向 の要望 する に 学校に い 児童・生 に対する交通 全指 徹底 る う る必要 あ す

る限 全 通学路 選択する う 通学路の見直 に る必要 あ す

○生 指 問 の迅速 対応 心の の充実 ・生 指 部会の定期開催 組織的 対応

警察 児童相談所等関 諸機関 の連携 層深 いく 必要 す

課 抱える児童・生 の い対応に い

ン 学校職員 綿密に協議 行い 課 解決に 組 必要 あ す

関 諸機関や地域 の連携 層深 いく 必要 す

○教職員に る 祥事

祥事 に向 委員会の活動の充実及び 型研修の 層の推進 個々の心に響く研修 容 情報 提供 いく必要 あ す

療養休暇や休職 産育休中の職員 管理職 の定期的 声掛 や 特 研修 実施する 祥事 の の途 の い び 課

す

○ 全 心 栄養価 確保 給食の提供

限 調理人員 調理時間の中 事故 く給食 提供する 最大 の効果 得 る う献立 工 栄養価の充足 る に 子

に喜 る給食の実施に心掛 る必要 あ す 各校に い 食に関する指 の全体計画及び 間計画 作成 学校給食 活用

食育の推進 る必要 あ す ○学校保健活動の推進

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○防災教育や交通 全教育の推進

全計画 避難 等の見直 時行い 実効性の高い の の改善 る 市 の い実践に い 各校 共 地 域 連携 避難訓練の実施や 園児 児童・生 の危機回避能力 高 る の防災教育の普及に い す

通学路改善会議に い 関 機関 関 各課 関 団体 の連携 充 実 学校や地域の意見 能 限 映 全対策 進 う

い す

○生 指 問 の迅速 対応 心の の充実 ・生 指 部会の定期開催 組織的 対応

生 指 部会の充実・関 諸機関 の連携 に 各校に る教員の生 指 問 に対する指 力 高 い す

・ ン 及び の配置

社会的行動 る児童・生 の対応の 各学校 の情 報交換 綿密に行い 効果的 配置 実施 い す

い の早期 見 早期解決の に各学校 の情報交換 綿 密に行い す

○教職員に る 祥事

・野田市立 中学校 祥事 委員会 度の 組状況の把握 次 度 の 点課 協議 各 中学校の実態 時宜にあ 研修 推進

全 心 学校づく に い す ○ 全 心 栄養価 確保 給食の提供

・学校給食摂 基準の栄養価 充足 学校給食 わ い 全 幅広い食材 適 に組 合わ 献立 容の充実に 野田市食育 推進計画に基づ 食育 推進 い す

・給食施設設備の改修

全 心 給食 提供する 衛生管理基準に則 計画的に施設設備 改修 い す

◯学校保健活動の推進

成

度

事業評価報告書

学校教育部 学校教育課 指 課

事 業 特 支援教育の推進

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 66,772 85,787

訳 国庫支出金 県支出金

般 源 66,572 85,787

の

目 標

○特 支援学 や通常学 の各体制の充実 ・特 支援学 の体制整備

特 支援学 の在籍児童・生 数の増加 いの多様 に対応 人 に 細 指 行える う 体制 整備する の ・通常学 に る体制整備

県の 定講習 積極的に活用 特 支援教育免許状保 者の増員 る 特に 若 層の間に の特 支援教育 担える知識 能 指 力等 備え 教員 育成する の

・特 支援教育 担う教員の育成

県の 定講習 積極的に活用 資格者の増員 る の 初 任者 管理職の研修に特 支援教育 位置づ る の

○特 支援教育の視点 授業改善 わ る授業づく

・授業の中 情報提示 環境整備 学 集団づく の視点に 個に応 支援の手立 学 全体に効果のある の 保 る

目指 全 の児童・生 に わ る授業づく 進 う する の

特 支援教育の推進

・ 特 支援連携協議会 に いのある子 に対する支援体 制の整備 進する の

・ 専門家 に Ａ Ｈ 高機能自閉症等の児童・生 の望 い教育的対応に い 師 大学の教員 心理職等の専門 家 指 や 言 行う の

○特 教育的 に応 寧 就学相談

・ 学校入学前に いのある等 特 配慮 必要 思わ る子 の保護者 の相談 通 関 機関 連携 教育的

実

施

結

果

主 成果 評 価

○特 支援学 や通常学 の各体制の充実 ・特 支援学 通 指 教 の体制整備

自校の通 指 教 に通い い いう に応え 部 川間 巡回指 七 に新設 特 支援学 の設置校 計22 校 学校14 校 中学校 校 に学 数や児童・生 数 い の程度に応 48 人 対前 度 人増 の支援員 配置 児 童・生 の い 多様 する 担任 に指 ・支援

細 対応 行 い す ・通常学 に る体制整備

度新 に 通常の学 に在籍する学習や生活の面 特 配慮 必要 児童・生 支援する 宮崎 部 福田第 柳

尾崎 木間 瀬 の 校に支援員 配置 ・特 支援教育 担う教員の育成

特 支援学 の担任7 含 11人 千葉県教育委員会特 支援学 校教諭免許法 定講習 講 度新 に 人 免許 得の 予定 す ・中・幼の教職員 対象に 特 支援教育に関する 研修会 実施 いに対する対応 に関する知識 能等 高

○特 支援教育の視点 授業改善 わ る授業づく

・各 中学校の校 授業研究会や 特 支援教育 に 研修会に 指 主事 講師 参加 特 支援教育の視点 等に い 直接 指 い

・教育相談研修会に い 大学教授 講師に わ る授業づく の素地 る学 づく や個 の指 計画に い の講演会 実施

立幼稚園・ 中学校教員等 対象に 日間 講演実施 延 262 参加

特 支援教育の推進

・特 支援教育連携協議会 間 回実施 いのある子 に 対する支援体制の現状 に整備 進する の意見交換 行い

・専門家 に る事例検討会 中学校 回実施 支援の 方法 明確に 当児童・生 の学習・生活環境 整え 落

い 学校生活 送 る うに 児童・生 い す ○特 教育的 に応 寧 就学相談

周知・啓 活動

・ 相談 親の会 学園・あ 育成園 立保育所の保護者 向 に就学相談の 明会 実施 各保育所 保育園 幼 稚園 ・中学校の保護者向 の案 文書 配 する 共に 相談者等 に案 文書 配 する う保健 ン や 相談 に依頼

に 早期 の相談に 相談活動

課

○特 支援学 や通常学 の各体制の充実 ・特 支援学 の体制整備

に応 特 支援学 の設置 進 いく必要 あ す

・通常学 の支援員の配置事業

通常学 に い 支援 要する児童・生 増加 いる

の様子 多様 い す の に対応 いく必要 あ す

・特 支援教育 担う教員の育成

いのある児童・生 の増加や いの多様 に対応する 特 支援学 通 含 担える教員の育成 急務 す 資格

得する に 要する 的に実施 いく必要 あ す

○特 支援教育の視点 授業改善 わ る授業づく

・若 層教員の増加に伴い 特 支援教育の視点 授業の周知 に る必要 あ す

特 支援教育の推進

・個 の教育支援計画 効利用する に 保護者や 人 関 機関 連携 更に深 いく必要 あ す 専門家

の検討事例の結果 学校 の支援 行う必要 あ す

○特 教育的 に応 寧 就学相談

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○特 支援教育の視点 授業改善 わ る授業づく

・全職員 特 支援教育に対する 層の理解 深 様々 児童・生 に 対応 る知識や 能 身に る 必要 あ 特に の特 支援教育 担える知識 能 指 力等 備え 教員 育成する必要 あ す の 研修会の充実 い 校 授業研究会 等に る指 ・ 言 層充実 い す

特 支援教育の推進 ・特 支援学 の体制整備

特 支援学 数や児童・生 数の増加 いに応 細 対 応 する の配置 進 い す

・通常学 の支援員の配置事業

通常学 に在籍する学習や生活の面 支援 必要 する児童・生 数 の増加 の様子に応 細 対応 する 支援員の配置 進 い す

・特 支援教育 担う教員の育成

全職員 特 支援教育に対する 層の理解 深 様々 児童・生 に対応 る知識や 能 身に る 必要 あ 特に の 特 支援教育 担える知識 能 指 力等 備え 教員 育成する必 要 あ す の 研修会 更に充実 る に 計画的に 特 支援学 担任の経験者 増や 加え 免許状保 者の増員

い す

○特 教育的 に応 寧 就学相談

成

度

事業評価報告書

学校教育部 指 課

事 業 い 防 対策の推進

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 17,871 18,043

訳 国庫支出金 県支出金

般 源 17,871 18,043

の

目 標

○い 実態調査 追跡調査の充実

児童・生 の生 る力 自 者 の 大 にする心 育 に い 許 い行 ある いう意識 高 い する 目的 する

○教育相談の充実

・ 教育相談

児童・生 保護者及び教職員 対象 学校生活の悩 相談に対 応 問 の解消 る 校 見 る場合 野田市適応指 学 連携 学校復 等の解決 目指す

○情報 教育の推進

情報 支援 活用する契約 結び 情報 に関する児

童・生 や教職員 保護者 対象 研修会 相談 情報 教育の ン ン 実施 情報 に関する実態調査に い

回実施 市 児童・生 の状況 把握 情報社会に る適 情報 扱う能力の向 目指す

実

施

結

果

主 成果 評 価

○い 実態調査 追跡調査の充実

全校児童・生 対象 い 実態調査 回実施 早期 見・早期対応に る に の の状況

い 件数 解消率 学校442件 解消率93.4％ 中学 校39件 解消率76.9％ す

各会議に る状況報告及び情報の共

教育委員会定例会 野田市 中学校長会議 野田市 中学校教 頭会議 生 指 主任連絡会議 野田市学校警察連絡会議 保護 司学校連絡協議会等

専門機関 の連携 教育相談や ン ン の充実 進 教育委員会 積極的に学校訪問 行い

学校の相談窓口 野田市の 教育相談 含 県 の相談窓 口に い 周知

各 中学校 学校い 防 基 方針 策定 全 の児童・生 全・ 心に学校生活 送る る う学校体制 組

○教育相談の充実 ・ 教育相談

教育相談 1,799 件あ 児童・生 の相談 進 学

校や保護者 対応策に い 共通理解 解決に向 い ・野田市適応指 学

適応指 学 21 仮通 学校3 中学校18 通

う 11 復 い す 完全復 2 部 復 9 早期 見及び早期対応 改善 増やす

○情報 教育の推進

児童・生 や保護者向 に情報 学習 定期的に実施する学校 増

え 実態調査 する に 各校 情報 に関する課 浮 彫 に に応 対応 する る うに

課

○い 実態調査 追跡調査の充実

い 問 解決の の 組 の 層の徹底 る必要 あ す い に関する 識の徹底

い 生時に る組織的 対応の推進

学校の相談窓口 野田市の 教育相談 含 県 の相談窓 口に い 周知

学校の状況に応 学校い 防 基 方針 の見直 改善 ○教育相談の充実

児童・生 の持 対人関 の悩 児童・生 巻く周 に る

要因等 問 に関する課 様々 す 学校や保護者 関 機関 連携 相談機関の活用 す必要 あ す

○情報 教育の推進

児童・生 の情報 教育の機会 進 い す 保護者 の周

知 部の保護者に 進 い 携 電 や ンの所 率 高 る中 各学校に い 家庭 の情報 教育 行わ る う 組 必要 す

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○い 実態調査 追跡調査の充実

野田市 の 中学校の児童・生 の生 る力 自 者 の 大 にする心 育 に 全 心 る学校生活 営 る うに 度の活動 踏 え 更に効果的 活動に る うに 検討 実施

い す ○教育相談の充実

教育相談 ン 訪問相談員の活用 更に充実

早期に対応 い す 学校 の教育相談体制の充実 機関 の連携に る 細 対応 行い 個々に応 働 行 い

す

○情報 教育の推進

引 実態に応 児童・生 の情報 教育の機会 進

い す 保護者に 啓 いく に 研修会 実施

成

度

事業評価報告書

生涯学習部 青少 課 学校教育部 指 課

事 業 地域 の連携の推進

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 17,378 30,769

訳 国庫支出金

県支出金 5,892 15,642

般 源 11,486 15,127

の

目 標

○学校支援地域 部事業

市 11中学校 に学校支援地域 部 設置 学校の に応 学 校 ン の連絡調整 する地域教育 ネ 配置す る に 中学校 全体 学校教育 支援する体制づく 推進する の

○ 教育の推進

児童・生 働く の喜びや大変 学 通 望 い勤

労観 職業観 身に る に 社会の規律や 学 う する の

○地域人材の活用事業

地域の優 人材の持 教育力 積極的に活用 特色ある教育活動 展開する の 武遈指 通 全 充実 授業 展開する中

伝統的 活動や礼儀作法等 身に 人間性豊 生 の育成 る の 学校外国語活動 通 外国語に対する興味関心 高 ョン能力の素地 養 う する の

○ ン 事業

土曜日に地域の教育力 活用 課外活動 行う に 子 に体験 通 豊 人間性の育成 に規範意識 育 場 創 出する の

○東京理科大学 協定

野田市の子 の 確 学力 の基礎 る興味関心の向 及び の の教員の資質・能力の向 る の

実

施

結

主 成果 評 価

○学校支援地域 部事業

学力向 目指 学習支援 学校 書館の活用 進 業務の電算 教育の推進 始 行事 通 地域 の交流 学校の要望 に応 支援 社会教育課・ 民館 連携 ン

養成講 通 地域の方々の支援 入 ○ 教育の推進

ョンの大 学

・ 学校 生に る ゆ ・ 事 体験

就業密着観察学習 招い の講 や のづ

く 学習 学校 の学習や交流体験に 組 ○地域人材の活用事業

多くの地域支援者に 専門的 指 特色ある教育活動 展開 する 特に 中学校に い 武遈指 通 武遈 の 術 伝統的 礼儀作法等 身に付 全面に配慮 授業 展 開い 学校外国語活動に い 地域の支援者 学 担当 ・ ン 指 する に 児童の興味関心 高 る

○ ン 事業

文 芸術 体育等の21種類34講 市 26会場に い 第 第

土曜日の午前 時 11時 青少 健全育成団体等の協力に 実 施 いる 参加 児童・生 に 世代間及び異 齢 交流す る に 社会性や人間性 育 機会

ン 希望者数

学校 中学校 合計 在籍児童・生 8,371人 4,008人 12,379人

希望者数 1,106人 18人 1,124人

希望率 13.2％ 0.4％ 9.1％

ン 出席者数

希望者数 11,235人

出席者数 7,377人

出席率 65.7％

実施回数 14回 前期9回 期5回 ○東京理科大学 協定

・特 授業

学校 58件の希望に基づ 22件の特 授業 実施 果物や炭 電 池 作る実験 い い 学変

・教員研修講

教員の要望 え 学校の教員 中心に物理 電磁気学 野 ・地 学 火山灰の観察 の実験講 東京理科大学 ン 実施 学 校教員10 中学校教員 講

課

○学校支援地域 部事業

学校の の変 等に応 新規の地域の支援者の協力 得 る う 活動 広 る必要 あ す 部に 活動の遊い ある 横の連携 層進 る 必要 す 民館 連携 教育資源

活用 事業 推進する必要 あ す ○ 教育の推進

・教育活動全体に い 教育の視点 意識 組 大 あ 遉段 に応 中学校 間 見通 的

教育 進 る必要 あ す

○地域人材の活用事業

専門的 指 特色ある教育活動 展開する に 学校の に応 人材の 掘 進 いく必要 あ す 特に武遈指 に い 全 充実 授業 展開する に 研修 実施

指 力のある人材 育成する必要 あ す 学校外国 語活動に い 2020 の 学校英語教科 に向 効果的 人 材の活用方法に る必要 あ す

○ ン 事業

成14 度 実施 市 の 中学校の児童・生 更に 保護

者に い 知 い す 13 経過 指 行 いる育成団体 指 者の高齢 や 者の育成 課

す

○東京理科大学 協定

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○学校支援地域 部事業

学校支援に い 学校職員の意識 高 る 特に教師の授業改善 の中 児童・生 の学力向 に る支援者の活用 積極的に進

い す 地域教育 ネ の育成 適 配置に い す 各学校 度 に行 いる調査に い 行い 検証の す 児童・生 の意識調査 加え 事業全体 の検証 行い す

○ 教育の推進

・ 学 生 学校支援地域 部等 活用 就業密着観察学習の実 施 推進 い す

・中学 生の職場体験 学 生の就業密着観察学習 に 遉段 に応 間 見通 的 教育の実践に い

す

・体験 録の作成や体験 表会の実施 奨励 い い ・ 成25 度 地域教育 ネ 中心に職場開拓 進

に 的 協力体制の充実の の方策に い 検討 い す

○地域人材の活用事業

地域人材 効に活用 授業 行う 指 方法の工 等の授業改 善 推進 い い 特に武遈指 に い 全 充実 授業 展開する の研修 実施 い す 学校 外国語活動に い 学校英語教科 に向 効果的 人材の 活用 行わ る うに い す

○ ン 事業

育成団体に 事業に参加い る う要望する に

連携 深 等 子 の 表 併 育成団体の活 動 広く Ｒ る う推進 い す

新規 の 入及び育成団体や指 者の掘 起 推進 す ○東京理科大学 協定

特 授業実施報告書や児童・生 の聞 検証 間計画 考 慮 特 授業 実施する う指 い い 教員研修講

成

度

事業評価報告書

生涯学習部 教育総務課 学校教育部 指 課

事 業 学校の施設整備の充実

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 335,928 157,232

訳 国庫支出金 11,998 0

県支出金 0 0

般 源 306,200 88,832

の 17,730 68,400

目 標

○ 改修工事事業

児童・生 の健康 全 環境 確保する 必要 ある

実施計画に基づ 洋式便器 備え 改修工事 う する の ○ 部 学校普通教 等整備事業

七 駅西側の土地 画整理事業開 に伴う住宅増加に る児童数の増

加 学 編成の弾力的 運用に る学 増に対応する 実施計画に基 づ 校舎の 的 借 及び備品の整備 う する の ○空調設備設置事業

学習するに適 環境 確保する 実施計画に基づ ン

に ン 設置 う する の

〇 中学校 幼稚園空調設備設置の準備作業 中学校設計業務委 料再積算 学校 幼稚園設計準備

Ｈ28度中学校空調設備設置工事 執行する Ｈ26 に実施 設計

に い Ｈ28 月改定の県 価の入 替え 物価 等に る市場 価 の更新 実施する の Ｈ28 度 学校 幼稚園空調設備設置工事 設計 実施する 設置方針の検討の準備 する の

〇 学校普通教 整備事業

児童増に る普通教 の 足 見込 る 工 の 部 工準

備 の部 普通教 に改修 併 付 する電気設備 黒板等の備品 設置 する の

〇 中学校生 処理機設置事業

市 中学校に の給食用生 処理機 設置 いる のう

老朽 等に る 合 稼働停 部品供給 停 修理 能 機器 市の 減 の方針に 更新 う する の

○学校間ネ ワ の整備

学校の ン ネ 回線 ADSL に変更する に 全 の

す

○ 部 学校普通教 等整備事業

学 増に対応 る う 校舎 成20 度 成22 度に

棟 設置 的に借 行い 普通教 等の整備 進 ○空調設備設置事業

七 学校及び 塚 学校の ン に実施計画に基づ 空

調設備の設置 実施

〇 中学校 幼稚園空調設備設置の準備作業 中学校設計業務委 料再積算 学校 幼稚園設計準備

中学校空調設備設置工事設計再積算業務委 実施 い す 工期 成28 1月13日～ 成28 3月15日

学校 幼稚園空調設備の設置方針 検討 い す

〇 学校普通教 整備事業

学校の 工 及び 工準備 改修 普通教 整備する工

事 実施

工期 成27 8月15日～ 成28 1月22日

〇 中学校生 処理機設置事業

山崎 学校 部中学校生 処理機設置工事 実施 工期 成27 9月8日～ 成28 1月22日

○学校間ネ ワ の整備

ン ネ に る閲覧の速度 速く 授業等に い 活用

やすく ン ネ の出入 口 箇所 の強 る

課

○ 改修事業

改修校に い 計画的に実施する必要 あ す 現計画の終了

る洋式 進 る必要 あ す ○ 部 学校普通教 等整備事業

成29 度に い 教 数の 足 見込 教 確保する必要

あ す

○空調設備設置事業

ン の設置 済 い い 学校に い 政 効果

的 設置 する必要 あ す

○ 中学校 幼稚園空調設備設置の準備作業 中学校設計業務委 料再積算 学校 幼稚園設計準備

中学校の設計 踏 え 学校・幼稚園の設計に い 政支出の抑 制に配慮 設計 する必要 あ す

○ 学校普通教 整備事業

児童数の推移に い 引 注意深く見 る必要 あ す

〇 中学校生 処理機設置事業

設置予定の 校に い 政支出の均衡 計画的に設置す る必要 あ す

○学校間ネ ワ の整備

校務の効率 や情報の 元 に る の強 る

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○ 改修事業

改修校に い 成27 度以降に い 実施計画に基づ 整備

い 現計画の終了 る洋式 検討 い す の改 修に い 27 10月に設置 学校施設整備等基金 活用 進

い す

○ 部 学校普通教 等整備事業

学童保育所の移転 普通教 に改修 教 確保 す

○空調設備設置事業

ン の設置に い 成28 度の残 校 実施計画 完了予定 経費削減の 成29 度実施 ある 学校 幼稚 園普通教 特 教 管理諸 の空調設備設置事業に組 込 実施

い す

○ 中学校 幼稚園空調設備設置の準備作業 中学校設計業務委 料再積算 学校 幼稚園設計準備

中学校の設計結果 踏 え 効果的 設計 実施 い す

○ 学校普通教 整備事業

引 児童数の推移 注意深く見 い す

〇 中学校生 処理機設置事業

政支出の均衡に配慮 残 校に い 計画的に設置 い

す

○学校間ネ ワ の整備

野田市教育研究会情報教育部会 連携 校務の効率 る に

成

27

度

事業評価報告書

生涯学習部 教育総務課

事 業 全 心 施設の推進

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 1,928,811 1,640,320

訳 国庫支出金 664,078 325,884

県支出金 0 0

般 源 1,264,733 1,314,436

の 0 0

目 標

○耐震補強事業

児童 生 の 全 る に 地域住民の緊急避難場所 の機能

確保 防災機能の充実 強 る 実施計画に基づい 中学 校の校舎 屋 運動場の耐震補強 行うほ 非構造部材の耐震対策や施設 の長 目的 する の大規模改修 屋 防水及び外壁改修 等

う する の

実

施

結

果

主 成果 評 価

○耐震補強事業

Is値 文部科学省の基準値 0.7 に遉 い い校舎・屋 運動場の耐

震補強工事 非構造部材の耐震対策工事に い 児童・生 の 全 る る う実施計画に基づ 次の事業 実施する

・耐震補強工事

宮崎 学校教 棟 部の改築工事 実施 い す 工期 成26 6月12日～ 成28 3月15日

中央 学校 念館の耐震補強工事及び大規模改修工事 屋 防水及び外壁

改修 実施 い す

工期 成27 6月5日～ 成28 3月10日 補強前Is値 0.20 → 補強 Is値 0.90

木間 瀬 学校管理・特 教 棟の耐震補強工事及び大規模改修工事 屋

防水及び外壁改修 実施

工期 成27 6月5日～ 成27 12月21日 補強前Is値 0.49 → 補強 Is値 0.77

川 学校普通教 棟の耐震補強工事及び大規模改修工事 屋 防水及び

外壁改修 実施

工期 成27 6月5日～ 成27 10月26日 補強前Is値 0.68 → 補強 Is値 0.80

関宿中学校格 場の耐震補強工事及び大規模改修工事 屋 防水及び外壁 改修 実施

照明器 の交換等 非構造部材の耐震対策 実施 工期 成27 6月5日～ 成27 10月26日 補強前Is値 0.24 → 補強 Is値 0.81

清水 学校屋 運動場の耐震補強工事及び大規模改修工事 屋 防水及 び外壁改修 実施

照明器 の交換等 非構造部材の耐震対策 実施 工期 成27 6月10日～ 成27 11月30日 補強前Is値 0.49 → 補強 Is値 0.75

照明器 の交換等 非構造部材の耐震対策 実施 工期 成27 6月5日～ 成27 11月30日 補強前Is値 0.59 → 補強 Is値 0.86

岩木 学校屋 運動場の耐震補強工事及び大規模改修工事 屋 防水及び

外壁改修 実施

照明器 の交換等 非構造部材の耐震対策 実施 工期 成27 6月5日～ 成27 11月30日 補強前Is値 0.69 → 補強 Is値 0.88 ・非構造部材耐震対策工事

関宿 学校屋 運動場の 井撤去工事 実施

工期 成27 6月5日～ 成27 8月31日 第 中学校武遈場の 井改修工事 実施

工期 成27 6月13日～ 成27 9月30日 学校屋 運動場の 井撤去工事 実施

工期 成27 11月28日～ 成28 2月10日 東部 学校屋 運動場の照明器 改修工事 実施

工期 成27 11月20日～ 成28 2月 日 木間 瀬中学校屋 運動場の照明器 改修工事 実施

工期 成27 11月20日～ 成28 2月25日 部 学校屋 運動場の照明器 改修工事 実施 工期 成27 12月29日～ 成28 2月15日 川中学校屋 運動場の照明器 改修工事 実施 工期 成27 12月29日～ 成28 2月15日

第 中学校 校の屋 運動場の 照明落 対策工事 実施

工期 成27 12月29日～ 成28 2月15日

実 施 結 果

課

○耐震補強事業

耐震補強工事 終了 耐震補強工事 実施する に 体工事

施設の長 目的 する の大規模改修 屋 防水及び外壁改 修 等 実施 耐震補強工事 必要の い建物の大規模改 修等 実施 施設 あ す

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○耐震補強事業

全庁的 ・ ネ ン の中 必要 大規模改修 実施

◆目標

人

人

の生涯にわ

行う学習

支援する

に

学習機会の

充

に

社会の要請に応

学習

成果

活

す環境整備

る

生涯学習の充実

史跡や文

の保存

活用

伝統文

の

・

ョン活動の機会の充実

文

の

信

振興

書館機能の充実

施設・設備の充実

成

27

度

事業評価報告書

生涯学習部 社会教育課

事 業 生涯学習の充実

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 67 67

訳 国庫支出金 0 0

県支出金 0 0

般 源 67 67

の 0 0

目 標

○生涯学習相談

多様 する市民の学習要求に応える 社会教育課及び各 民館 学

習情報や 情報 提供する に 市民の学習機会の 充実 生涯学習 推進 う する の

○生涯学習 ン 養成講

生涯学習振興の 環 学校支援地域 部事業推進の

地域の人材 持 知識や 術 学校・地域に還元 える う ン 養成講 開設 地域活動に参加 う する の

実

施

結

果

主 成果 評 価

○生涯学習相談 民館 377件 社会教育課 12件の相談 理

情報の提供や講 の案 等 市民の生涯学習相談に応 い す ○生涯学習 ン 養成講

木間 瀬中学校 に る学校支援活動 担う人材養成 目的

特に木間 瀬 学校 要望のあ 学校 書 の環 境整備 主 する 学校支援 ン 養成講 開設 18 人の方の 講 あ

地域の 中学校 活動 る環境づく 進 す

課

○生涯学習相談

市民 にあ 情報 提供 る うにする 情報 集箇所

増やす必要 あ す ○生涯学習 ン 養成講

学校支援地域 部事業 連携 人材の育成 地域に

術や能力 還元 る 組 づく 作る必要 あ す

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○生涯学習相談

市民の問合 に対 的確 対応 る う 情報や

学習機会情報等の充実 い す ○生涯学習 ン 養成講

引 生涯学習 ン 養成講 開設 市民 持 術

成

27

度

事業評価報告書

生涯学習部 社会教育課

事 業 史跡や文 の保存 活用

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 782 3,458

訳 国庫支出金 県支出金

般 源 782 3,458

の

目 標

○戦 70周 念事業

戦 70周 念 鈴木貫 郎翁の事績 偲 ン 開催する

に 市民に 和の尊 再 識する機会 提供する ○文 の学校展示

学校に展示 設置 の地域の 掘調査 出土 土器等

復元 展示 開する に 児童に郷土愛の心 育 ○文 出前授業

学生 対象に 野田市の 史に い 講義 体験 通 学 機会

提供 文 に い の い理解 深 る に 文 の関心 興味 高 る

○普及活用事業

学校 や生涯学習事業の支援 行い 市民の文 の関

心興味 高 る

実

施

結

果

主 成果 評 価

○戦 70周 念事業

鈴木貫 郎 念館特 展 月 日 16日 開催 3,388人の来

館者 あ 関宿 語る会 協働 念 貫 郎翁の想い出 刊行 の 日 のい 長い日 試写会 和講演会

ン 実施い

○文 の学校展示

成13 度 学校 校 に の地域 出土 土器等の文

展示 現在14校に展示 度 部 学校に展示 設置い す

隣接する学校間 尾崎 岩木 展示物の部 的 入 替え

実施い す ○文 出前授業

使用 郷土史の授業 石器に る肉 火

等の体験授業 19校 実施い ○普及活用事業

川間 民館 部梅郷 民館主催の移動学習 船橋市 木 谷 民館主

課

○戦 70周 念事業

鈴木貫 郎 念館の Ｒに い 数多くの意見 寄

広報に力 入 る必要 あ す ○文 の学校展示

長期間にわ 展示物 変わ い 土器等の修復作業に い

感 持 行う必要 あ す ○文 出前授業

全 学校に募集 19校 出前授業 実施 1校の応募

個 に案 する必要 あ す ○普及活用事業

外部団体等 の講師派遣要請 あ 団体数や日程の予想

困難 あ 相手方 講師派遣の日程の調整 必要 す

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○戦 70周 念事業

特 展の開催 に 集 鈴木貫 郎翁に関する新情報 次回以

降の企画に活 す 調査研究 い す ○文 の学校展示

引 展示 設置の学校に設置 進 る に 既に設置

学校に い 隣接する学校間 展示物の部 的 入替え 行 い す

○文 出前授業

児童の体験活動や文 保護の 引 事業 する に

実施校 の 伝 積極的に行 い す ○普及活用事業

外部団体等 要請依頼 あ のに い 積極的に 組

成

27

度

事業評価報告書

生涯学習部 社会教育課

事 業 伝統文 の

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 269 269

訳 国庫支出金 県支出金

般 源 269 269

の

目 標

○民俗芸能の振興

市 に伝わる民俗芸能の保存 育成及び 開の 野田市民俗芸能の

い 開催 者育成事業 関宿中学校及び関宿中央 学校 会場に 地域の民俗芸能保持団体の指 に る祭礼や 囃子体験 開 催 郷土の文 の理解 深 る に 民俗芸能の保存 の意 欲の向 る の

○伝統文 親子教 事業

伝統的 文 ある国民娯楽の将棋及び 碁 生活文 の生 花 和装礼

法の 者育成 る に の事業 横断的に行う に 地域全体の活性 る の 当事業 成23 度 25 度に 文

遺産 活 地域活性 事業 の 称 実施 の 成26 度 称 変更 社会教育課 当事業 支援する の

実

施

結

果

主 成果 評 価

○民俗芸能の振興

野田市民俗芸能の い 12 月 日に開催 民俗芸能保持

団体 団体 市 中学校 校 出演 延 700人の来場者 あ

者育成事業 木間 瀬 学校及び関宿中央 学校 会場に

獅子舞保存会に る 囃子 児童・生 に体験 い ○伝統文 親子教 事業

野 回数 募集人数 応募者数 延参加者数 将棋 60人 76人 255人

碁 20人 21人 92人 生 花 20人 16人 99人 和装礼法 10 30人 29人 170人

目の事業 あ 各実施団体 主体的に事業 進 る に 将棋

及び 碁に い 棋士の指 講生 く実施団体の意

識の向 す

課

○民俗芸能の振興

民俗芸能伝 者の高齢 進 中 伝 活動 引 青 層の育成の必

要 あ す

○伝統文 親子教 事業

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○民俗芸能の振興

野田市民俗芸能の い 広く市民に民俗芸能の周知 る

引 実施 い い 者育成の 児童・生 く青 層 対象 体験講 等の開設 い す ○伝統文 親子教 事業

引 事業実施団体 連携 事業実施団体の支援 い

成

度

事業評価報告書

生涯学習部 社会体育課

事 業 ・ ョン活動の機会の充実

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 1,977 2,029

訳 国庫支出金 0 0

県支出金 0 0

般 源 1,977 2,029

の 0 0

目 標

○各種 大会の開催

学生 高齢者 幅広い 齢層の市民の参加に配慮 種目 設

大会 開催 多くの市民参加の機会 充実 う する の ○指 者講習会の開催

市民 の競 力の向 生涯 人口の 大 る 指

者の育成に る 度 空手遈の指 者の育成に る 目 的 する の

○生涯 推進事業の開催

生涯 推進の 環 度毎に各種 市民に周知す

る 広く 文 の推進 う する の ○野田市 推進計画の推進

野田市 推進計画の 目にあ る 昨 度の 省 踏 え

計画 遂行する の

実

施

結

果

主 成果 評 価

○各種 大会の開催

ン ・ 大会 幅広い 齢層 参加 る 大会

次の 開催

・ ン ・ 大会 成27 月19 日 参加選手189人 ・市民駅伝競走大会 成27 11月22日 参加選手795人

・関宿城 ソン大会 成28 月31日 中 ※ ※降雪に る 生 駐車場 使用 い状況 あ ○指 者講習会の開催

空手遈指 者 対象に 講習会 開催 成27 月13日 講者24人 ○生涯 推進事業の開催

度 女子 野球教 野田市総合 園野球場に い 開催

成27 月12日 参加者41人

○野田市 推進計画の推進

野田市 学校並びに野田市体育協会 野田市 中学校体育連盟 野田市

課

○各種 大会の開催

高齢 社会 迎え 高齢者の参加 見込 る に健康に対 配慮 する必要 あ す

○指 者講習会の開催

参加者 遊う 参加者全員 講習に関心 持 熱 心に 組 る 容にする 工 する必要 あ す

○生涯 推進事業

競 種目に 参加人数 少 い 多くの方に参加 え

る う工 する必要 あ す ○野田市 推進計画の推進

野田市 推進計画の目標に沿 市民 人 の 機会

る 必要 す

目標 子 の 機会の充実 体力の向

目標 に応 活動の推進

目標 環境の整備

目標 市 の 選手の競 力の向

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○各種 大会の開催

市民参加の機会の充実 層の充実 次 度以降 実施 い す

○指 者講習会の開催

春風館遈場 活用 武遈の講習会や指 者 養成する の 講習会 開催 い す

○生涯 推進事業の開催

多くの方 参加 える う体育協会 連携 引 実施

い す

○野田市 推進計画の推進

推進計画に掲 目標に沿 施策の展開 い い 更に

成

27

度

事業評価報告書

生涯学習部 社会教育課・文 ン

事 業 文 の 信 振興

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 3,699 3,248

訳 国庫支出金 0 0

県支出金 0 0

般 源 3,699 3,248

の 0 0

基 金

項 目 前 度決算 千 度予算 千

自主文 事業基金 22,000 22,000

目 標

○文 祭

野田市・野田市教育委員会・野田市文 団体協議会 主催者 実

行委員会 組織 第68回文 祭 開催 市民の文 ・芸術活動 奨励 生涯学習の推進 る の

○自主文 事業

文 会館及び欅の 地域文 の向 る 優

舞 芸術の提供や市民参加に る創造性のある事業 行う に 芸 術 文 活動に対する啓 及び鑑賞能力の向 文 創造する人材の育 成 目的 自主文 事業 実施する の

○ 画展示事業

野田美術会の会員に る作品 市役所等の 施設に展示 市民 芸術

に触 合い情操 豊 にする 目的 する

千葉県 実施 いる 子 県展 に入選 優秀作品 子

美術展 中央 民館及び野田 民館に展示 情操豊 児 童・生 の育成 る の

実

施

結

果

主 成果 評 価

○文 祭 ・作品展示の部

11 月 日 日 興風会館 中央 民館 総合福祉会館 市役所

及び欅の 会場に 生 花・書遈・写真 35 野 1,195点の 作品 展示

・舞 表の部

11月 日 日 日 日 15日に文 会館及び欅の

会場に ・吹奏楽・日舞 37 野 2,143人の出演 あ

11 月 日の開会式 に 野田市立岩 中学校吹奏楽部の協力

得 ン 及び式 終了 に演奏 い ・各種行事の部

実

施

結

果

主 成果 評 価

○自主文 事業

自主文 事業 実施する に 芸術文 に触 る機会 大

実施事業

月 日 事 業 入場者数 会 場

1 8/4(火)

戦 70周 事業

映画 日 のい 長い日 試写会

858人 大

2 8/29(土)

ン ン

Ａ Ｒ ン in 野田

208人

3 9/23(水)

う ン

う の く に (2回)

1,632人 大

4 2/14(日) 第12回 や 寄席 187人

実績合計 2,885人

5 3/20(日) 2016 人 大

○ 画展示事業

野田美術会の作品展示に い 市役所・文 会館・清掃工場・

場 箇所の計 個所に14点 展示 す

子 美術展 成28 月24日 月 日 の期間 中央 民館及び野田 民館に特 賞 点 特選31点 準特選39点の計78点 展示い す

課

○文 祭

文 祭の参加者や来場者 増加 る に 引 各種文 団体 の 連携 市民の文 芸術活動 支援する に 事業の周知啓 活動に

る必要 あ す ○自主文 事業

地域の文 水準 更に高 いく 市民の幅広い に応 事業

の展開 る必要 あ す ○ 画展示事業

展示に る会場の確保 観覧者 の文 活動 の参加 す 組 づく 必要 す

次

度 以 降 の

の対応

○文 祭

市民の文 芸術活動成果の 表機会 確保する に 各種文 芸術団体

及び市 各施設 連携 事業の 充 い す ○自主文 事業

成

度

事業評価報告書

生涯学習部 興風 書館

事 業 書館機能の充実

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 35,279 35,290

訳 国庫支出金 県支出金

般 源 35,279 35,290

の

目 標

○ 書館の資料及び設備の充実

生涯にわ る学習意欲の高 に対応する 書館資料及び設備の 充実 う する の

○情報提供機能の充実

ン ネ 利用 ソ ンや携 電 の 書館資料の検索 や予約 の充実 う する の

○ 書普及活動の実施

書館 の充実 る 成27 度の運営数値目標 出 冊数に い 市民 人当 7.0 冊に 個人 出利用 録者の割合に

い 34％ 人口比 に 設定

書館講 や 事業等の 書普及活動 実施 書館利用の 進 る の

実

施

結

果

主 成果 評 価

○ 書館資料及び設備の充実

利用者の 等に える に 書館資料及び設備の充実 多くの方に利用 い

成27 度購入予定 書約19,000冊 視聴覚資料約1,000点 成24 度 入 書館雑 ン 制度 す 度 ン 者 前 度 数 前 度 数 の提供 い

○情報提供機能の充実

ン ネ 利用 予約 多くの方に利用 い

ン ネ の予約件数102,424件 前 度 月比10,618件増 ○ 書普及活動の実施

個人 出冊数 876,234冊 前 度 月比 18,058冊多く 間 出冊数 100万冊 回る見通 す

市民 人当 の 出冊数 の利用の推移 6.7 冊 見 込 運営数値目標7.0冊 遉成する 難 い状況 す

事 業

887件

会 1,998人

書館子 875人

夏休 事業 2,636人

書館講 等 1,653人

課

○ 書館資料及び設備の充実

利用者の や各世代層に応 資料等 考慮 計画的 書館の 資料及び設備 整備する必要 あ す

成24 度 入 書館雑 ン 制度の 充 る 必要 あ す

○情報提供機能の充実

ン ネ 利用 予約 成17 月の開始以来 利用者 増加 い す 更に多くの方に利用 い る う 引

書館の広報 や利用案 の 書館の 等 周知 いく必要 あ す

○ 書普及活動の実施

運営数値目標に設定 市民 人当 の 出冊数7.0冊に い 目標遉成 難 い 見込 う の目標 ある市の人口に占 る個 人 出利用 録者の割合に い 目標の 34％の遉成 難 い状況

いる 幅広い 齢層の方 利用 る う 事業の 容 検討する必要 あ す

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○ 書館資料及び設備の充実

書資料 計画 購入 利用者に 出 等

書資料の充実 出冊数や利用者の増大 目指 い い 書館雑 ン 制度の 充に い す ○情報提供機能の充実

予約 全体に占 る ン ネ 予約 の割合 開始 成17 度 22.3％ あ のに対 成26 度

65.9％ 伸び いる 活用 情報提供機能

の更 る充実に い す ○ 書普及活動の実施

度 市民 人当 の 出冊数及び個人 出利用 録者の割合の い 目標 遉成 い見込 あ す

市民 人当 の 出冊数 に伸 出利用 録者の 割合 増やす に 児童 ン 高齢者層等 各 齢層の

成

27

度

事業評価報告書

生涯学習部 社会教育課・社会体育課・文 ン

事 業 施設・設備の充実

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 106,654 210,056

訳 国庫支出金 0 0

県支出金 45,000 0

般 源 45,655 209,756

の 15,999 300

目 標

○川間 民館の新築

地域の生涯学習の 点 ある に 災害時に 避難所 支部連絡所

の機能 果 す る う 川間 民館 新築 う する の

◯総合 園の改修事業

総合 園の各施設 体育館・水泳場・陸 競 場等 の建物及び設備等

全体的に経 劣 いる状況 利用者の 全性及び利便性 確保 する 計画的に整備 う する の

◯春風館遈場床板の修補

遈場床板の修補に い 床の張替え 行う 利用者の 全性

及び利便性 確保 う する の ○文 会館の改修事業

文 会館 建物 設備等 全体的に経 劣 いる状況 建物

設備等の長期利用 い者に配慮 設備改善 市民の利用 利 便性等に十 配慮 改修 基 成21 度 概 計画

緊急性の高い の 実施計画に位置付 改修 う する の 度 外壁及び屋 防水改修工事 面玄関 改修工事 実 施 う する の

実

施

結

果

主 成果 評 価

○川間 民館の新築

成25 3月に川間地 自治会連合会会長 る 川間 民館建

設検討懇談会 立 25 月22日の第 回 28 1月19日 に懇談会 19回開催

建設検討懇談会 25 10月30日に建設位置及び規模等の意見 集

約 第 回中間報告 27 月21日に各部屋の施設設備のあ 方に い の第 回中間報告 提出 26 度に 第 回中間報告 映 用 地測 地質調査 実施い 第 回中間報告 基に 26 度 27 度の 事業 設計 進 懇談会 の中間報告に基づく協 議や福祉団体 の協議 終え 実施設計に 映い 新築工事に い 27 12月に入 実施 12月市議会定例会 契約の議 決 経 契約 締結 28 月に着手

◯総合 園の改修事業

水泳場塗装修 水泳場流水 ン 工場整備修 合併浄 槽 修

実施

期工事 成26 度に完了 27 度実施の第 期工事 10 月に工事 契約 締結 28 度 月 日に工事 完了する予定 す

◯春風館遈場床板の修補

現在 次製材の原板 業者 自然乾燥の状態 管理 定期的に含水

率の測定 行 い す ○文 会館の改修事業

外壁及び屋 防水改修工事 月 完了 面玄関

改修工事 3月完成 予定 組 す

課

○川間 民館の新築

利用者の満足度の高い川間 民館建設の 引 建設検討懇談会

の意見聴 寧に行う必要 あ す ○文 会館の改修事業

実施計画に基づく改修計画 終了 す 設備等 全体的に経 劣

いる状況 計画的に改修する必要 あ す ○総合 園改修事業

利用者の 全性及び利便性 確保する 計画的に実施する必要 あ す

○春風館遈場床板の修補

床材の含水率 定期的に測定 い す 当初予定の時点に い 目 る基準値 15％ 以 い い 工期等 含 の対応 検討する必要 あ す

次

度 以 降 の 対 応

の対応

○川間 民館の新築

新築工事に い 27 度 28 度の 事業 実施 28 12月中の完成 29 月の利用開始 予定 す

◯総合 園の改修事業

の総合 園の改修にあ 実施計画に基づ 緊急性の高い

の 次改修に 組 い す ◯春風館遈場床板の修補

床板の含水率 基準値以 い場合に い 工期 延期 る 能性 ある 引 利用者 の周知 徹底する に利 便性及び 全性の確保に 組 い す

○文 会館の改修事業

成28 度 指定管理者制度 入 す 引 経 劣

◆目標

次代

担う子

健や

に育

青少

活動の充実

に地域社会全体

育成

る教育風土の醸成に

る

青少

健全育成活動の推進

家庭教育学

の充実

成

度

事業評価報告書

生涯学習部 青少 課

事 業 青少 健全育成活動の推進

予算・決算

項 目 前 度決算 千 度予算 千

出合計 7,759 6,330

訳 国庫支出金

県支出金 500 500

般 源 7,259 5,830

の

目 標

○地 懇談会の開催

地域社会の青少 育成機能の弱体 や連携 足 の問 解消する

各中学校 の育成団体等 堂に会 情報交換や各団体の事業 調整 行い連携 る の

○ の開催

子 に 良い逿び 創造の文 え 子

健全 地域社会 く う する の

○少 野球教 の開催

地域 の振興 青少 の健全 育成 る 市 少 野球

・中学校野球部の子 等 堂に会 法政大学野球部の方 野球の実 指 る に 異世代間の交流 る の

実

施

結

果

主 成果 評 価

○地 懇談会の開催

市 の中学校 に 青少 育成団体に る情報交換 意見交換 地

域団体の事業活動 の報告 行い地域の連携 深

体的に 中学校に る子 遉の様子 青少 育成団体等の活 動状況 地域住民 普段感 いる事項 伺い 地域 青少 の 健全育成に関する 組 に い 合い

○ の開催

市 青 少 健 全 育 成 団 体 等 1 7 団 体 実 行 委 員 会 組 織 10月25日に野田市立 部 学校 会場に開催

子 の仲間づく や体験活動の場 約 600 の子 や保護 者 楽 い 日 過 す

度 開催地域 ある 部 や の会 昨 に引 野田醤油 番隊の皆 の参加 得 普段 子 遉 世 に いる方々 普段 接する の い方々 の交流 る

出来