平成 2 7 年 度 県立高等学校 入学者選 抜
学力検査問題出題意図 【後期選抜】
中学校 学 習 指 導 要領 に基づ き、小 中学校 にお い て学習 した j̲t礎的 ・基本 的 な知 識 ・技 能 の習 得 の柱 度 及び これ らを活 用 して課題 を解決 す るた めに老、要 な思考 力、判 断 力 、表現 力等 をみ る出題 と した。
A 国 語
1 文 章 の論 理 の展 開 の仕 方を的確 に と らえ、内容 を理解す る力をみ るよ うに した。
2 場 面や 登場 人物 の設定 の仕 方 に注意 して、サ1青景や ッ亡‖青を と らえ る力をみ る よ うに した。
3 自 分 の考 えや気 持 ちを、根拠 を明確 に し、効果 的 に伝 わ るよ うに表 現す る力 をみ る よ うに した。
4 語 句 につ いて の理解や 、 言葉 の働 き を とらえ る力 をみ る よ うに した。
B 数 学
1 教 と式 、図形 、関数 、資 料 の活 用 の各領域 につ いて 、基 礎 的 ・基本的 な力 をみ る よ うに した。
2 日 常 生活 や 社 会 にお け る事象 につ い て、数 学 的 な見方や 考 え方 が で き るか ど うか をみ る よ うに した。
3 数 量 、図形 な どの 関係 を数学 的 に表現 した り、処理 した りす る力 をみ る よ うに した。
4 基 礎 的 な概 念 の理解 及 び数 学的 な推 論 を も とに的確 に表 現す る力 をみ る よ うに した。
C 社 会
1 地 理 的分 野 、歴 史的分 野及 び公 民的分 野 の基 礎 的 ・基本 的 な知識 、概 念や 技能 が身 に付 いて い るか ど うか をみ る よ うに した。
2 図 や 表等 の資 料 を用 いた問題 を取 り入れ 、資料 に基 づいて 考祭 、判 断す る力 をみ るよ うに した.
3 記 述 式 の解 答 を求 め る問題 を取 り入れ 、 ま とめ る力や表 現 す る力 をみ る よ うに した。
4 各 分野 の 関連 を図 る問題 を取 り入れ 、社 会的 事象 を 多面的 ・多角的 に考祭 、判 断 す る 力をみ る よ うに した。
D 英 語
1 文 ・文 章及び会話 の概 要や要点 を聞 き取 る力、 文を聞いて書 き取 る力をみ るよ うに した。
2 ま とま りの あ る文 章及 び会話 の概 要や 要 点 を読 み取 る力 をみ るよ うに したじ 3 初 歩的 な英語 を用 い て身近 な事柄 を適 切に表現す る力をみ るよ うに した。
E 理 科
1 観 察、 実験 を通 して 、科学的 な見方や 考え方が で きるか ど うか をみ る よ うに した, 2 観 察 、実験 の結 果 を分析 して 、解釈 す る力や 表現す る力をみ る よ うに した。
3 理 科 で学 習す る こ とを、 日常生活や 7 N t 会と関連 付 ￨ 十て考 え る力 をみ る よ うに した.
4 観 察 ・実験 技能や 、事物 ・現 象 を総 合的 に とらえ る力をみ るよ うに した。
