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10代の文法と言語変異 : 東京語格助詞「を」 ゼロマーク化データから

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Academic year: 2021

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Kobe Shoin Women’s University Repository

Title

10 代の文法と言語変異 : 東京語格助詞「を」ゼロマーク化

データから

Variable Grammar of Teen-agers

Author(s)

松田 謙次郎(Kenjiro Matsuda)

Citation

Theoretical and applied linguistics at Kobe Shoin,

No.2:1-18

Issue Date

1999

Resource Type

Bulletin Paper / 紀要論文

Resource Version

URL

Right

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10代 の 文 法 と言 語 変 異:東

京 語 格 助 詞 「を」

ゼ ロ マ ー ク 化 デ ー タ か ら ・

松田 謙次郎

近 年 欧 米 の 計 量 社 会 言 語 学 で は 、 言 語 習 得 に つ い て 数 多 くの研 究 が な され つ つ あ り、幼 児 期 に お い て す で に 大 人 の 変 異 が 習 得 され て い る事 実 を 見 出 し 、 ま た 逆 に 一 生 近 くか か って 習 得 さ れ る 変 異 の 存 在 を 明 ら か に して い る 。 しか し な が ら 、例 え10代 で あ っ て も 、20代 以 上 の 話 者 の 文 法 と は 根 本 的 な差 が あ る と す る 考 え も あ る 。 こ こ で は10代 の 文 法 に 的 を 絞 り、 東 京 語 格 助 詞 「を 」 の 変 異 デ ー タ に 基 づ い て10代 の 変 異 状 況 を 調 べ る こ と で 、20代 以 上 の 「大 人 」 と10代 の 文 法 の 差 異 を探 る 。 方 法 と し て は 、「を」 の 変 異 の 中 心 的 要 因 で あ っ た 、「目的 語 名 詞 句 と動 詞 の 隣 接 性 」、 「目 的 語 名 詞 句 の 形 式 差 」、 「ス タ イル 差 」 の3要 因 に つ い て10代 話 者 内 の ゆ れ 、 そ し て 大 人 話 者 と の 差 異 を 検 討 す る方 法 を採 用 した 。 結 論 と し て 、大 人 話 者 で 強 力 な 要 因 で あ る も の は10代 話 者 で も同 様 な働 き を し て い るが 、 ス タ イル の よ うな 社 会 *こ の 論 文 は 、 文 部 省 科 学 研 究 費 特 定 領 域 「心 の 発 達 」 全 体 会 議 シ ン ポ ジ ウ ム(1998年10月17 日 、 於 神 戸 松 蔭 女 子 学 院 大 学)、 お よ び 第78回 変 異 理 論 研 究 会(1998年11月7日 、 於 梅 花 女 子 大 学)に お い て 口 答 発 表 され た も の に 基 づ い て い る 。 当 日 コ メ ン ト を下 さ り、 ま た 討 議 に参 加 し て 下 さ っ た 方 々 に 改 め て 感 謝 申 し 上 げ る 。 文 責 は す べ て 松 田 に あ る こ と は 言 う ま で も な い 。 ま た こ の 研 究 に 当 た っ て は 平 成10年 度 文 部 省 科 学 研 究 費 補 助 金(奨 励 研 究(A)(「 言 語 変 化 ・変 異 に お け る 認 知 的 要 因 の 探 求 と他 要 因 との 関 わ りの 数 量 社 会 言 語 学 的 研 究 」)、 課 題 番 号10710261)の 助 成 を 受 け て い る こ と を 記 し て お く。 τカ60耀"cα'απ4A」ρワZfε4L加9躍飴"c∫α∫・Kbわ65んo加2,1-18,1999. @Kbわ851ho此1π5診`飯'6プbrL'π9ぬ5`'c∫dε ηcθ5.

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2

松田謙次郎

性 の 高 い もの に な る と両 者 間 で 乖 離 が 見 られ る と い う こ とが 明 ら か に な っ た 。 は じ め に 柴 田 武 氏 は 、 そ の 著 書 『日本 語 は お も し ろ い 』 の 末 尾 で こ う述 べ て い る: 「しか し 、 こ の こ と[松 田注:共 通 語 化 や 各 種 の 言 語 調 査 で 見 られ た10 代 が 異 質 な パ タ ー ン を示 す 現 象]が 、20歳 代 以 上 と10代 と を 同 等 に 扱 って は い け な い こ と を 示 唆 し て い る こ と は 確 か で あ る...[中 略]... 十 代 に 面 接 し て い つ も感 じ た の は 、老 年 層 の 年 齢 を 感 じ させ る情 報 の 豊 か さ に 匹 敵 す る も のが な い と い うこ と だ っ た 。 そ れ は 、い わ ば 質 問 に機 械 的 に 反 応 す るだ け の 、 そ れ 以 上 の 内 容 を持 た な い 情 報 で あ る 。 _[中 略]...10代 の 情 報 は 集 め や す いが 、20歳 以 上 と 同 等 に 分 析 を 施 す の は 考 え もの だ と い う の で あ る 。10代 は 、 まだ こ とば の 学 習 中 で あ る 。 一 般 社 会 生 活 の た め の こ とば は 、 まだ 完 全 に は 習 得 し て い な い と考 え られ る 。 す で に 実 社 会 で 働 い て い る 、 あ る い は 働 い て き た20 才 代 以 上 とは 根 本 的 に 違 う と こ ろが あ る 。10代 の 折 れ 曲 が りは こ の こ とか ら 出 て い る 。調 査 の 計 画 と し て は 、10代 を あ き らめ 、 浮 い た 費 用 は 、20歳 以 上 の サ ン プ ル に 振 り向 け る ほ うが 有 効 で あ る 。10代 の こ とば は 、20才 代 以 上 と切 り離 して 、 言 語 発 達 や 教 育 効 果 な ど も 考 え な が ら 、 別 途 研 究 す べ きだ と考 え て い る 。」(柴 田1995:203-4) こ こで の 柴 田 の 見 解 は 、20代 以 上 と10代 の 言 語 に は そ の 内 容 に根 本 的 な 差 異 が あ り、言 語 調 査 で は そ の 点 に 留 意 し て10代 の デ ー タ を取 る の は 控 え た 方 が 良 い 、 と ま と め られ よ う。 で は そ の 差 異 と は ど の よ う な もの で あ ろ うか 。 柴 田 は 上 の 引 用 に お い て 、 「老 年 層 の 年 齢 を 感 じ させ る情 報 の 豊 か さ に 匹 敵 す る もの が な い 」、 「一 般 社 会 生 活 の た め の こ とば は 、 ま だ 完 全 に は 習 得 して い な い 」 と し て い るが 、 これ は 極 め て 漠 然 と し た 表 現 で あ る 。10代 話 者 達 も実 際 の 言 語 生 活 で は 言 語 共 同 体 内 で 何 不 自 由 な く 自 ら の 母 語 を使 用 して い る の で あ り、10代 とそ れ 以 上 の 世 代 の 言 語 に 質 的 差 異 が あ る とす れ ば 、 ど こが ど う未 熟 な の か 、 よ り正 確 な 記 述 が 求 め られ る 。 こ こで は10代 話 者 と そ れ 以 上 の 世 代 話 者 の 自然 発 話 に 見 られ る 言 語 変 異 現 象 の 計 量 的 比 較 を 通 し て 、 こ の 差 異 の 明確 化 を 試 み る こ と に し た い 。

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10代 の 文 法 と変 異 3

1.10代

の文法 に 関す る過去 の調査 例

近 年 、言 語 習 得 に 関 し て は社 会 言 語 学 的 立 場 か ら多 大 な 関 心 が 寄 せ られ て い る 。 大 人 以 前 の 文 法 、 と言 え ば た い て い は 幼 児 期 よ りの 言 語 発 達 を指 す もの と 考 え が ちで あ るが 、 近 年 の 欧 米 社 会 言 語 学 で は10代 を含 め た グ ル ー プ の 、 そ れ も言 語 変 異 に 的 を 当 て た 言 語 習 得 研 究 が 見 ら れ る よ うに な っ て い る 。 こ こ で 、 英 語 で な され て い た も の に 限 っ て 簡 単 に そ れ ら の研 究 を 見 て み よ う。 計 量 社 会 言 語 学 的 観 点 に よ る言 語 習 得 の 研 究 は 大 筋LabovandLabov(1976)の WH一 疑 問 文 に 始 ま り、Cheshire(1982),Romaine(1984)を 経 てLabov(1989)の 英 語 形 態 素 一'η8、お よ び 語 末 裾 消 去 規 則 、GuyandBoyd(1990)の 砲 消 去 規 則 、そ して 最 近 のRobertsandLabov(1995)、Roberts(1997)に よ る フ ィ ラデ ル フ ィ ア の 母 音 等 の 変 異 分 析 やKerswil1(1996)の 手 に な る 、言 語 変 化 の 習 得 可 能 年 齢 に 関 す る研 究 へ と至 る 。 これ ら の 中 に は 、 子 供 が 変 異 規 則(つ ま り揺 れ て い る 言 語 現 象 を司 る規 則)を か な り早 い う ち か ら習 得 し て い る こ と を 示 す も の もあ る 。 例 え ば RobertsandLabov(1995)は 、3,4才 児 が そ の 地 域 特 有 の 複 雑 な 音 韻 的 変 異 規 則 を 習 得 し て い る 証 拠(フ ィ ラ デ ル フ ィ ア 方 言 の 母 音1訓 の 上 げ に 関 わ る 条 件 な ど) を 発 見 し て い る 。 つ ま り、子 供 は カ テ ゴ リ カ ル な 規 則 や 調 音 的 に 基 本 的 と され る よ う な 項 目の 習 得 を終 え て か ら 、微 調 整 と し て 変 異 規 則 を学 ぶ の で は な く、い わ ば 同 時 進 行 的 に 変 異 規 則 を 自分 の 文 法 の 一 部 と し て 取 り入 れ て い く とい う わ け で あ る 。 も ち ろ ん 、総 て の 変 異 規 則 が こ の よ うに 早 い 時 期 に 習 得 さ れ て し ま うわ け で は な く、 中 に は 例 外 的 に 思 春 期 を 遙 か に 越 え て も 習 得 が 続 く もの も あ る 。Guyand Boyd(lggo)は そ の よ うに か な りの 長 期 スパ ン に わ た っ て 行 わ れ る 習 得 例 を紹 介 し て い る 。 そ れ は 英 語 の ρα砿 肱 η4等 の 語 末!t,d/が さ まざ まな 要 因 に よ って 消 去 さ れ る 現 象(媚 一deletion)であ るが 、 こ れ は これ まで に広 範 な 調 杢 地 域 か ら の デ ー タ の 集 積 が あ る 、い わば 英 語 計 量 社 会 言 語 学 の 古 典 的 ケ ー ス で も あ る。 さ て 、 こ の現 象 で は 語 末 の 媚 が 過 去 ・過 去 分 詞 形 態 素 の 一edに 相 当 す る 場 合 伽'∬ θ4ん'∬6の、 同 一 条 件 下 の 単 一 形 態 素 の 場 合(ρ αα,加 η4)に 比 べ て 削 除 の 度 合 い が 低 い こ とが 知 ら れ て い る 。 こ こ で 問 題 に な る の は 初40∫ ∫な ど の 「準 弱 変 化 動 詞 」 と も言 うべ き語 群 で あ る 。 そ れ は 、 これ ら の 語 で は 過 去 ・過 去 分 詞 で あ る こ とが 母 音 の ア プ ラ ウ ト と共 に語 末 子 音 に よ っ て も示 され て い る と考 え ら れ る 、 い わ ば 曖 昧 な カ テ ゴ リー 」 に 属 す る か ら か ら で あ る 。GuyandBoydが 明 ら か に し た の は 、 こ

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4 松 田謙 次郎 の 「曖 昧 な カ テ ゴ リ ー 」 の 動 詞 語 末 子 音 の 取 り扱 いが 、 実 は 年 齢 と 共 に 変 化 す る とい う こ とで あ っ た 。 す な わ ち 、 若 い 世 代 で は こ の 語 群 が 単 一 形 態 素 の 場 合 と 同 様 に 扱 わ れ て い る が 、加 齢 と共 に 徐 々 に 一 般 の 弱 変 化 動 詞(一ε4接 尾 辞 の 場 合)と 同様 に 扱 わ れ る よ うに な り、そ れ に つ れ て 削 除 率 が 低 下 し て い く。 こ の 過 程 が60 代 の サ ン プ ル に至 る ま で 一 貫 し て 観 察 され て い る わ け で あ る 。 こ の ケ ー ス を 考 え る と、10代 は 文 字 通 り言 語 的 に ひ よ っ こで あ り、仮 に 準 弱 動 詞 の パ タ ー ン を検 討 す る た め の サ ンプ ル を 取 ろ う と し た ら 、確 か に10代 デ ー タ の み で あ れ ば 役 に 立 た な い ば か りで な く、 却 っ て 誤 っ た結 果 を 導 き 出 す に 違 い な い 。 が 、 しか し な が ら こ の 例 は あ く まで も例 外 で あ り、 英 語 圏 の 計 量 社 会 言 語 学 的 調 査 で は10代 話 者 は 多 くの 調 査 で 立 派 な サ ンプ ル の 一 部 と し て組 み 入 れ られ て い る の が 実状 で あ る 。Labov,Cohen,RobinsandLewis(1968)の ニ ュ ー ヨ ー ク ・ハ ー レ ム 調 査 、Cheshireの 英 国 レデ ィ ン グ 調 査(Cheshire1982)、 ま たEckenに よ る 一 連 の デ トロ イ ト調 査(Eckertl988)の よ うに10代 話 者 に 特 に 注 目 し た 調 査 は 言 う ま で もな く、 過 剰 矯 正 の 古 典 的 事 例 で あ る ニ ュ ー ヨー ク調 査(Labovl966)、 そ し てMilroyの ベ ル フ ァ ス ト調 査(Milroyl980一 但 し18歳 以 上)で も10代 デ ー タ は サ ン プ ル の 一 部 を な し て い る 。 こ う し た 姿 勢 の 背 後 に は 、 欧米 の 計 量 社 会 言 語 学(変 異 理 論 家)の 基 本 的 言 語 観 で あ る 、 「俗 口 語(vernacular)こ そ が 言 語 変 異 ・ 変 化 の 解 明 に 重 要 な 、一 貫 し て シ ス テ マ テ ィッ ク な 言 語 構 造 を示 す 資 料 で あ り、 こ れ こ そ が フ ィー ル ド ワ ー カ ー が イ ン タ ビ ュ ー に お い て 求 め るべ き対 象 で あ る 」 とい う考 え 方1が あ る もの と 思 わ れ る 。 子 供 が 母 語 に お い て 始 め に 習 得 す る の が こ の 俗 口語 で あ れ ば 、 当 然10代 話 者 を サ ン プ ル に含 め る こ と に は 問 題 は な い こ と に な る 。2ス タ イル 差 で 言 え ば 、 こ う し た 話 者 の ス タ イ ル は ご く大 まか に言 っ て くだ け た ス タ イ ル(casualstyle)に な る わ け で あ る 。 実 際 に で は ど の 年 齢 あ た り か ら改 ま っ た ス タ イ ル の 習 得 が 始 ま るの か に 関 し て は 、必 ず し も研 究 者 の 意 見 の 一 致 を 見 て い な い が、10代 が そ の 舞 台 で あ る こ と は 聞 違 い が な さ そ うで あ る(cf Cheshire1982:9)。 よ っ て 「10代 の 文 法 」 を 社 会 言 語 学 的 視 点 か ら考 え よ う とす れ ば 、 ど う し て も ス タ イル の 問 題 は 見 逃 せ な い 、 大 きな ポ イ ン ト と し て 浮 上 して 1例 え ば 以 下 の ラ バ ブ か ら の 引 用 を 参 照: " ,,.thestylewhichismostregularinitsstnlctufeandinitsrelationtotheevolutionofthelanguageisthe vemacular,inwhichtheminimumattentionispaidtospeech1'(Labovl972:112). 2そ れ ど こ ろ か 、RobertsandLabov(1995:ll1)は 、 以 下 の よ う な 一 文 で そ の 論 文 を 締 め く く っ て い る:"Finally,these且ndingsemphasizetheactivep出icipationofveryyoungchildlen(松 田 注:こ こ で は3, 4親 を 指 す)intheirspeechco㎜u鱒andthenecessityoftheirinclusioninitscompletedescdPtion!'

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10代 の 文 法 と 変 異 5 く る こ と に な る 。 2.東 京 語 「を 」 の バ リ エ ー シ ョ ン さ て 、上 で 見 た よ うな 欧 米 の 調 査 傾 向 は 、 柴 田 の 上 の 提 案 と は くい ちが い を 見 せ て い る。 柴 田 に言 わ せ れ ば 、10代 の 言 語 と は あ く まで も 「い わ ば 質 問 に機 械 的 に 反 応 す る だ け の 、 そ れ 以 上 の 内容 を持 た な い 情 報 」 に す ぎ な い こ と に な る 。 し か し 、欧 米 の 計 量 社 会 言 語 学 的 調 査 で は 必 ず し も10代 話 者 を サ ン プ ル に 含 め る こ とに 否 定 的 で は な く、 寧 ろ そ の ス タ イ ル 上 の 特 性 か ら積 極 的 に デ ー タ と し て 取 り 入 れ よ う とす る傾 向 す ら 窺 え る 。 そ れ で は 、10代 の 言 語 とそ れ 以 上 の 世 代 の 言 語 (こ の こ と を 以 後 「大 人 の 文 法 」 と 呼 ぶ)の 差 は 、 も っ と正 確 に 言 え ば 何 で あ ろ うか 。 そ れ は狭 義 の 文 法 な の か 、 そ れ と もス タ イ ル 差 を 指 す もの な の か 。 そ し て 果 た し て10代 を サ ン プ ル に含 め る こ と は 間 違 い な の で あ ろ うか 。10代 文 法 の 実 際 を 調 べ る た め に 、 こ こ で は 東 京 語 「を 」 の バ リエ ー シ ョ ン に 関 し て 筆 者 が 行 っ た 調 査 を 取 り上 げ て み た い 。 日本 語 東 京 方 言(以 下 「東 京 語 」 と こ れ を 呼 ぶ)で は 、 以 下 の よ うに 対 格 格 助 詞 「を 」 に つ い て 「を 」 ∼ φ(ゼ ロ)の バ リエ ー シ ョ ンが 見 られ る: (1)オ バ ち ゃ ま と か 、 涙 φ流 し ち ゃっ て ん の[HS,YDF19001-0-081]3 (2)フ ァ イ バ ー φ持 っ て く ん の は 大 変 だ し 、 時 間 も な い か ら_[NK,YUM!9024-0-2971 (3)ワ イ ン を 飲 み な が ら 、 野 球 を 見 て...[KM,YDF18901-0-404] (4)二 人 し て カ レ ー ラ イ ス を 食 べ て さ[TヱYDM!8839-O-058] Matsuda(1995)で 示 し た よ う に 、 実 は こ の 変 異 は 、(1)目 的 語 名 詞 句 と 動 詞 の 隣 接 性 、(2)名 詞 句 の 形 式(語 彙 名 詞 句 か 代 名 詞 か の 区 別)、(3)ス タ イ ル 差 ・性 別 ・都 内 居 住 区域 か ら な る 複 合 的 要 因 の3つ で か な り な 部 分 に つ い て 予 測 可 能 で あ る 。(1)に つ い て 言 え ば 、 両 者 が 隣 接 して い る 場 合 に は 極 め て 高 い 統 計 的 有 意 差 を 以 て そ うで な い 場 合 よ り もゼ ロ 形 が 起 き や す い 。 こ れ は 生 成 文 法 で も指 摘 さ れ て い た こ とで あ る(Saito1985)。 ま た(2)に つ い て は 、他 の 条 件 が 等 し け れ ば 3発 話 記 録 は 、 イ ニ シ ャ ル 、発 話 者 プ ロ フ ィー ル(年 代(Y10)、 居 住 地 域(DIU)、 性 別(M!F)お よ び 発 話IDで 示 し て あ る 。

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6 松 田謙次 郎 目 的 語 名 詞 句 が 語 彙 名 詞 句 の 場 合 の 方 が 代 名 詞 の 場 合 の 時 よ り も 、や は り統 計 的 に 有 意 な差 を 持 っ て ゼ ロ化 が 起 きや す い 。 最 後 に 男 女 差 、 ス タ イ ル 差 、 そ し て 下 町 ・山 の 手 とい う居 住 地 差 の 絡 み 合 い を 表 現 し た の が(3)の 要 因 で あ る が 、 ス タ イル 差 に 関 し て は い ず れ の 社 会 集 団 も共 通 し て くだ け た ス タ イル に お い て 対 格 を ゼ ロ 形 で 実 現 しや す い こ とが 確 認 され て い る 。 言 い 換 え る と、 こ の 変 異 は 言 語 内 的 要 因 の み で も 、 言 語 外 的 要 因 の み で も不 足 で あ り、 そ の 予 測 に 両 要 因 を 必 要 と す る 変 異 な の で あ る 。 さ て 、Matsuda(1995)の デ ー タは 東 京 都 内 生 え 抜 き話 者 男17名 、女20名 の 計 37名 の 自然 談 話 か ら得 られ た7,529ト ー ク ン か ら な る サ ン プ ル で あ っ た が 、 こ こ に は6名 の10代 話 者 が 含 まれ て い る 。 ま た 都 合 の 良 い こ と に 、 こ の デ ー タ で は す で に 主 要 な 要 因が 言 語 内 的(=文 法 的)・ 言 語 外 的(社 会 的)要 因 そ れ ぞ れ に つ い て 判 明 し て お り、10代 と そ れ 以 上 の 世 代 の 差 異 を さ ま ざ ま な 観 点 か ら検 討 す る こ とが で き る 。 こ の6人 と31人 の デ ー タ を 主 要 な3つ の 要 因(隣 接 性 、 目的 語 名 詞 句 の 形 式 、ス タ イル 差)に つ い て 比 較 し 、両 グ ル ー プ の 差 異 を検 討 し て み よ う。 3.東 京 語 「を 」 の デ ー タ に 見 る10代 の 文 法 3.1要 因 ・分 析 手 順 分 析 の 手 順 と し て は まず 、東 京 語 「を 」 の 変 異 に つ い て 有 意 と 認 め られ た3つ の 要 因(動 詞 一目的 語 名 詞 の 隣 接 性 、 目的 語 名 詞 の 形 式 差 、 発 話 ス タ イ ル4)に つ い て 、 まず6名 の 話 者 の 間 で の 安 定 性 を見 る 。 も し10代 話 者 の 文 法 が 安 定 し て い て 、 大 人 の 文 法 と大 差 な け れ ば 、 少 な く と も制 約 条 件 の 上 下 関 係 は 共 通 し て お り、 似 た よ う な分 布 を示 す は ず で あ る 。 次 に 、 同 じ く3要 因 に つ い て31名 の 大 人 の 話 者 と の 比 較 をす る 。 同様 に 、 も し10代 の 文 法 が 大 人 と 大 差 な け れ ば 、 か な り近 い 分 布 を示 し 、 特 に そ れ ぞ れ の 要 因 の 制 約 条 件 に お け る上 下 関 係 は 変 わ ら な い は ず で あ る 。 こ うし た 比 較 を 行 う に 当 た っ て の こ こで の 前 提 は 、言 語 外 的 条 件 を も含 め た 広 い 意 味 で の 「文 法 」 が 、 そ の 要 因 の レ ベ ル(制 約 条 件)の 大 小 関 係(ラ ン キ ン グ 差)が 同 様 で あ れ ば 同 じ と見 な す と い う考 え で あ る 。 つ ま り、2グ ル ー プ に お い て 対 格 助 詞 を 「を 」 な りゼ ロ な りで 実 現 す る に 当 た っ て の 条 件 が 同 じで あ れ ば 、 そ れ ら の 文 法 は 同 一 で あ る と 判 断 す る わ け で あ る 。 例 え ば 、 隣接 性 に つ い て 言 え 4発 話 ス タ イル と共 に交 互作 用 項 を な してい た性 別 、居住地域 は省いてあ る。

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10代 の文 法 と変 異 7 ば 、ゼ ロ 形 の 頻 度が 大 人 で 動 詞 一目的語 隣 接 〉 動 詞 一目 的 語 非 隣 接 で あ り、10代 話 者 に つ い て も 同様 で あ れ ば 、 こ の 点 に お い て両 グ ル ー プ の 文 法 は 同 一 で あ る と す る わ け で あ る 。 上 で 述 べ た3要 因 の サ ン プ ル 全 体 で の ラ ン キ ン グ を簡 略 化 し て ま とめ れ ば 、 以 下 の よ うで あ る: 東 京 語 「を 」ゼ ロ マ ー ク化 に お け る3要 因 の ラ ン キ ン グ(サ ン プ ル 全 体)5 1)動 詞 一目 的 語 名 詞 句 の 隣 接 性:隣 接 〉 非 隣 接 2)目 的 語 名 詞 句 の 形 式 差:語 彙 名 詞 句 〉 代 名 詞6 3)発 話 ス タ イル:く だ け た発 話 〉 改 ま っ た 発 話7 ま た 、6名 の10代 話 者 、 大 人 話 者 の 内 訳 は 以 下 の 通 りで あ る: 表1:大 人 ・10代 の サ ン プ ル 構 成

人数

男女構成

総 トー ク ン数

年齢構成

10代 大 人 6名 31名 男 女 各3名 男14名1女17名 1,199 5,678 13,14,16(2),17,18 平 均59才 発 話 の 収 録 に 当 た っ て は 、 一 対 一 の イ ン タ ビ ュ ー と共 に 、話 者 に よ っ て は 数 人 で グ ル ー プ の 会 話 を 録 音 し て い る。 後 者 の 方 法 は 「グ ル ー プ セ ッシ ョ ン 」 と 呼 ば れ 、特 に俗 口語 を採 取 す る の に 有 効 な 方 法 と し て 知 ら れ て い る も の で あ る(Labov etal.1968)。 ス タ イ ル 差 の コ ーデ ィ ン グ はLabov(1988)に 沿 って な され て い るが 、 トー ク ン 数 の 問 題 もあ り、 こ の 分 析 で は 改 ま っ た ス タ イル/く だ け た ス タ イ ル の 二 分 法 に ま と め て い る 。 で は 、 大 人 と10代 の サ ンプ ル で こ れ らの ラ ン キ ン グ が ど の よ うな 差 異 を見 せ るか 検 討 し て み よ う。 5こ こ で の ラ ン キ ン グ は、 す べ て ゼ ロ マ ー ク 化 を 促 進 す る 方 向 に 働 く順 に 並 べ て あ る 6こ こ で の 代 名 詞 に はWH代 名 詞 は 含 ん で い な い 。 こ れ ら2種 の 代 名 詞 は 「を 」 ゼ ロ マ ー ク 化 に お い て は 異 な っ た 振 る 舞 い を す る こ とが 統 計 的 に 確 か め ら れ て い る か ら で あ る(Matsuda1995:168参 照)。 7ス タ イ ル の 区 別 に は、Labov(1988)に よ る ス タ イル 分 類 を 用 い た 。

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松田謙次郎

3.2隣 接 性 3.310代 サ ン プ ル の グ ル ー プ 内 変 異 まず10代 サ ン プ ル 内 の 検 討 か ら 始 め よ う。 図1は 、b(18M),1(17M),n(14F), o(16F),P(16F),c(13M)(カ ッ コ 内 は 年 齢 と性 別 を表 す)6名 の10代 話 者 を横 軸 に 、縦 軸 にゼ ロ マ ー ク化 の パ ー セ ン テ ー ジ を取 っ て い る 。 い ず れ の 話 者 に お い て も隣 接 の 場 合 に ゼ ロ マ ー ク化 の 度 合 い が 高 い こ とが 確 認 で き る 。 隣 接/非 隣 接 の 差 が 話 者 に よ っ て か な りな 差 が あ る こ と も 認 め られ るが 、 「隣 接 〉 非 隣 接 」 と い う ラ ン キ ン グ 自 体 は 不 変 で あ る 。 つ ま り、程 度 の 差 こ そ あ れ10代 話 者 は 一 様 に 「隣 接 〉 非 隣 接 」 とい う制 約 に従 っ た 文 法 を 共 有 し て い る こ と に な る 。 こ の 点 で 10代 話 者 サ ン プ ル は 安 定 し て い る も の と考 え て 良 い 。   ゼ ロ 形 % く 図1:動 詞 と 目的 語 名 詞 句 の 隣 接 性(隣 接/非 隣 接)に よ る10代 グ ル ー プ 内 の ゼ ロ 形 分 布 3.3.110代 と 大 人 の 比 較 で は 、大 人 話 者 と比 較 す る とど うで あ ろ うか 。 図2で は 、 横 軸 に 隣 接/非 隣 接 別 、 縦 軸 に ゼ ロ マ ー ク 化 率 、 そ して2本 の 線 に よ っ て10代/大 人 別 を 表 す 。10 代 は2つ の 環 境 で 平 均 し て大 人 よ り20%前 後 高 い ゼ ロ マ ー ク率 を 示 す が 、2本 の 直 線 は か な り平 行 に 近 い 。 絶 対 的 な 値 に 差 は あ る もの の 、 「隣 接 〉 非 隣 接 」 と い う ラ ン キ ン グ 差 自体 は 両 グ ル ー プ で 保 た れ て お り、 両 グ ル ー プ が 同 様 な 文 法 的 制

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10代 の文 法 と変異 9 約 に従 っ て ゼ ロ マ ー ク化 を行 っ て い る こ と を示 し て い る 。 こ の こ と は 言 い か え る と 、10代 の 話 者 も大 人 話 者 もゼ ロ マ ー ク化 に つ い て は ほ ぼ 同様 な 「変 異 の 文 法 」 を 持 って い る とい う こ と と等 し い 。上 で 見 た 欧 米 の 先 行 研 究 で も 同 様 な 結 果 が 出 て い た が 、 こ こで 改 め て 興 味 深 い の は 、10代 話 者 が 言 語 習 得 に 際 して 「手 本 」 に し た で あ ろ う大 人 の 文 法 自体 も 、ゼ ロ マ ー ク 化 に 関 し て は 「か くか くしか じ か の 環 境 で は ゼ ロ マ ー ク化 を 行 う ・行 わ な い 」 とい うゼ ロ か1か の カ テ ゴ リ カ ル な 規 則 で は な く、 「か くか く しか じ か の 条 件 が 揃 った 環 境 で は ゼ ロ マ ー ク化 が 起 き に くい 」 と い う、一 種 フ ァ ジ ー な 規 則 で あ っ た 点 で あ る 。 子 供 は こ う し た 量 的 差 異 を 、 そ の 要 因 分 布 も含 め て 習 得 し う る わ け で あ る 。 そ の 仕 組 み が ど の よ う な も の で あ れ8、 こ う し た 規 則 を 学 習 す る こ と も 言 語 共 同 体 の 一 員 と し て 必 要 な 要 件 で あ る こ と は 疑 い よ う も な い の で あ る 。   ゼ ロ 形 % く

隣接

非隣接

隣接性条件

図2:動 詞 と目的語 名詞 句 の 隣接 性(隣 接/非 隣 接)に よる10代 グル ープ と大 人 のゼ ロ形 分布 34目 的 語 名 詞 句 の 形 式 差 34.110代 サ ン プ ル の グ ル ー プ 内 変 異 隣 接 性 と 同様 に 、今 度 は 目的 語 名 詞 句 の 形 式 差 を見 て み よ う。 図3が そ の プ ロ ッ 8こ う し た 変 異 規 則 の 習 得 メ カ ニ ズ ム と して 、 ラ バ プ は 確 率 マ ッ チ 法(ProbabilityMatching)に 基 づ く仕 組 み を 提 案 し て い る(Labovl994:578fD。

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松田謙次郎

トで あ る。 東 京 語 コ ー パ ス 全 体 で は 、「語 彙 名 詞 句 〉 代 名 詞 」 の 順 で ゼ ロ マ ー ク 化 が 生 起 しや す か っ た こ と は す で に 指 摘 し た 通 りで あ る 。10代 サ ン プ ル で は 、話 者 に よ っ て は こ の 区 別 が まだ 確 立 され て い な い と思 わ れ る話 者 も い る が(b,c)、4 人 の 話 者 に つ い て は 明 ら か に この 区 別 が 見 られ る 。元 々 全 体 の サ ン プ ル で も 目的 語 名 詞 句 の 形 式差 は 上 で 見 た 隣 接 性 ほ ど 強 力 な 要 因 で は な い の で 、隣 接 一非 隣接 ほ ど に 語 彙 名 詞 句 一代 名 詞 の 差 が 開 い て な くて も不 思 議 で は な い が 、そ れ を 考 慮 に 入 れ て も 目的 語 名 詞 句 に つ い て は10代 話 者 の 中 に は ま だ こ の ラ ン キ ン グ の 習 得 途 上 に あ る者 が い る と考 え る 方 が 自然 で あ ろ う。 ラ ゼ ロ 形 % く 図3:名 詞 句 の 形 式(語 彙 名 詞 句/代 名 詞 別)に よ る10代 グ ル ー プ 内 で の ゼ ロ 形 の 分 布 3.4210代 と 大 人 の 比 較 で は 、10代 に お け る 目 的 語 名 詞 句 の 形 式 差 を 大 人 の そ れ と 比 べ て み よ う(図 4)。 こ の グ ラ フ で は再 び 語 彙 名 詞 句/代 名 詞 別 を横 軸 に 、 ゼ ロ マ ー ク 化 率 を 縦 軸 に 、 そ し て 世 代 別 を2本 の 直 線 で 表 現 し て い る 。 そ の 直 線 は きれ い な 平 行 を な し て お り、 こ こで も ま た ラ ン キ ン グ の 平 行 性=文 法 の 同 質 性 が 確 認 で き る 。上 で10 代 話 者 を 個 別 に 見 た 時 に は 中 に は まだ 変 異 パ ター ン を 習 得 し て い な い 話 者 も 見 受 け ら れ た が 、10代 全 体 の デ ー タ を プ ー ル し て み る と 、 「語 彙 名 詞 句 で は 代 名 詞 よ りも ゼ ロ マ ー ク化 が し や す い 」 と い う(こ の 場 合 か な り微 妙 な)文 法 内 の ラ ン ク

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10代 の文 法 と変異 11 付 け を10代 話 者 は か な り近 似 し て い る こ とが わ か る 。   ゼ ロ 形 % く 語 彙 名詞 句 代 名 詞 名 詞句 の 形式 図4:名 詞 句 の 形 式(語 彙 名 詞 句/代 名 詞 別)に よ る10代 グ ル ー プ と大 人 の ゼ ロ 形 の 分 布 3.5ス タ イ ル 差 3.5.110代 サ ン プ ル の グ ル ー プ 内 変 異 さ て 、上2つ の セ ク シ ョン で は 隣接 性 と 目的 語 名 詞 句 の 形 式 差 と い う 、文 法 プ ロ パ ー の 部 分 に 関 わ る要 因 で 検 討 を行 っ て きた 。 こ こ で 最 後 の 検 討 項 目 と な る ス ピ ー チ ス タ イ ル は 、(少 な くと も狭 義 の)文 法 に は 属 さ な い 項 目で あ る 。§1で 見 た よ う に 欧 米 社 会 言 語 学 で は 、子 供 は まず 俗 口語 を 習 得 す る と考 え られ て お り、 こ こで も 帰 無 仮 説 と し て10代 グ ル ー プ は ス タ イ ル 差 に お い て 大 人 と 際 だ っ た 差 異 を示 す こ と が 予 想 され る 。 まず10代 サ ン プ ル か ら見 て み よ う。 自然 談 話 イ ン タ ビ ュ ー とい う性 質 上 、 イ ン タ ビ ュ ー に よ っ て は 改 ま っ た ス タ イ ル 、 くだ け た ス タ イル の ど ち ら か に デ ー タ が 偏 る こ とが 起 こ る 。 こ こ で は 、 ど ち ら の ス タ イ ル に つ い て も10ト ー ク ン 以 上 の デ ー タが 取 れ たb,o,i,cの4人 の ス ピ ー カ ー に つ い て プ ロ ッ ト し て あ る 。 こ の う ちcに つ い て は 殆 ど ス タ イル 差 が な い と見 て 良 い が 、他 の3人 は2つ の ス タ イ ル で ゼ ロ形 の 産 出 割 合 を 分 け て い る 様 子が 見 て 取 れ る 。bは そ の 差 が40%近 くに ま で 達 し て い る が 、実 は こ こ の 改 ま っ た ス タ イ ル は この グ ラ フ の 中 で 最 も少 な い

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12 松 田謙次 郎 トー ク ン数 で13ト ー ク ン に 基 づ い た 数 値 な の で 、 あ る い は も う少 し こ の レ ン ジ は狭 ま る 可 能 性 が あ る 。 いず れ に し て も 、 こ の3人 に つ い て は ス タ イ ル 差 が 習 得 さ れ て い る もの と して 良 い だ ろ う。 一 つ 注 意 し た い の は 、cが13才 と一 番 若 い 話 者 で あ る こ とで あ る 。 お そ ら く、 こ の 年 齢 で は ま だ ス タ イル 差 を 確 立 す る に は 早 す ぎ るの で あ り、「を 」 を ス タ イル に よ っ て 使 い 分 け る ま で に は 東 京 語 の 文 法 を 習 得 し て い な い か 、 ま さ に そ の 始 ま り く らい の と こ ろ に 位 置 して い る も の と考 え ら れ る 。bの 値 が 一 種 の オ ー バ ー シ ュ ー ト(社 会 言 語 学 的 な 意 味 で の 過 剰 矯 正)な の か 、 そ れ と も単 な る デ ー タ の乱 れ か の 判 断 が 付 か な い が 、 そ の 点 を承 知 で 言 う な らば 、 こ の グ ラ フ は 帰 無 仮 説 を 裏付 け て お り、 ま さ に10代 が ス タ イ ル 差 を確 立 し つ つ あ る 過 程 を示 し て い る も の と解 釈 す る こ と も で き よ う。 こ の 点 で 、 ス タ イ ル 差 は 上 で 見 た 名 詞 句 の 形 式 差 と似 た もの で あ り、 ど の 話 者 で も各 レ ベ ル 問 の 差 異 が 確 立 され て い た 隣 接 性 ほ ど の ス テ ー ジ に は 達 し て い な い の で あ る 。   ゼ ロ 形 % く

話者

図5:ス タ イ ル 差(く だ け た ス タ イ ル/改 ま っ た ス タ イ ル)に よ る10代 グ ル ー プ 内 の ゼ ロ 形 分 布(セ ル トー ク ン 数>10の 話 者 の み) 3.5.210代 と 大 人 の 比 較 10代 デ ー タ 内 部 で は 上 下 の あ っ た ス タ イ ル 差 も 、10代 全 体 をプ ー ル し た 上 で 大 人 と対 比 す る と 、 きれ い な 平 行 線 が で き る 。 両 ス タ イ ル の 差 は 高 々20パ ー セ ン トほ ど で は あ るが 、10代 話 者 は 見 事 に こ の 差 を もの に し て 、改 ま っ た ス タ イル

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10代 の 文 法 と変 異 13 で は くだ け た ス タ イ ル よ り20パ ー セ ン トほ ど 低 い 比 率 で ゼ ロ 形 を 使 う こ と に 成 功 し て い る 。 前 節 の デ ー タ と併 せ て 考 え る と 、 こ う し た 個 人 差 が プ ー ル デ ー タで は埋 もれ て し ま うこ と に な る 。   ゼ ロ 形 % く くだ け た あ ら た ま っ た 発 話 ス タ イル 図6:ス タ イ ル 差(く だ け た ス タ イル/改 ま っ た ス タ イ ル)に よ る10代 グ ル ー プ と大 人 の ゼ ロ形 分 布 4.考 察 まず 、 少 な く と も 「を 」 の 変 異 に つ い て は 、細 か い 点 で 多 少 の ズ レ こ そ あ れ 、 10代 の 文 法 は 大 枠 大 人 の そ れ に 近 い もの と 考 え て 良 い 。 全 体 と し て10代 は 「を 」 の 場 所 に 大 人 よ り も多 くゼ ロ形 を 使 う傾 向 が あ るが 、 これ を 司 る制 約 条 件 の ラ ン キ ン グ 自体 は ほ ぼ 同 様 で あ る 。 隣 接 性 の よ うな 主 要 要 因 の ラ ン キ ン グ は 、 お そ ら くか な り早 い 段 階 で 確 立 され て い る も の と察 せ られ る 。 そ れ に 対 し て 同 一 内 的 要 因 で あ っ て も 、 名 詞 句 の 形 式 差 の よ う な 大 人 の 文 法 に お い て もや や 弱 い 要 因 は 、 未 だ そ の 基 盤 が 脆 弱 な話 者 が 存 在 し て い る 。 こ こか ら一 つ の 一 般 化 と し て 、 大 人 の 文 法 で 強 力 な制 約 で あ る 項 目 は 、10代 話 者 で も 同 じ よ うに 強 力 な 制 約 と し て働 い て お り、 そ の 発 話 は お そ ら くデ ー タ と し て 使 用 に 耐 え う る が 、弱 い 制 約 条 件 に な る と 話 者 に よ っ て は 混 乱 を見 せ る場 合 が あ る 、 と言 う こ とが で き よ う。 こ こ で 一 つ 注 意 す べ き は 、 「強 い 制 約 」 とい う こ と と 「言 語 間 の 普 遍 性 」 と い

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14 松 田謙 次 郎 う こ とが 必 ず し も オ ーバ ー ラ ップ し な い とい う こ とで あ る 。 目 的 語 名 詞 句 の 形 式 差 は 、確 か に 隣 接 性 よ りは 貧 弱 な要 因で は あ るが 、Matsuda(1995)で 指 摘 し た 通 り、 「そ の 言 語 が 明 示 的 な 格 表 示 を持 つ の で あ れ ば 、 必 ず 代 名 詞 に は 少 な く と も そ の よ うな 表 示 が 行 わ れ る 」 と い う現 象 は 、広 く他 言 語 に お い て も観 察 され る も の で あ る 。 す な わ ち 、(語 彙)名 詞 に 格 表 示 が 付 き 、 代 名 詞 に 付 か な い よ うな 言 語 は 存 在 し な い か 、 か な り珍 し い か と い う 関係 で あ る(表2参 照)。 しか し な が ら東 京 語 「を 」 格 ゼ ロ マ ー ク 化 の 場 合 、 こ の 形 式 差 よ りは 遙 か に 隣 接 性 の 方 が 重 要 な 要 因 な の で あ る 。 表2:格 表 示 と 名 詞 句 形 式 差 の 間 言 語 的 相 関(Matsuda1995:170よ り一 部 省 略) 代 名 詞 に 代 名 詞 に 格 表 示 有 り 格 表 示 な し 語彙 名 詞句 Basque,Burushaski,Enghsh, に格 表示 有 Garo,Ge㎜an,Khasi,Ko一 り rean,Kwaildutl,SierraMiwok, Serbo-Croatian,Tarascan,Tas一 manian,-YUkaghir,YUpik ,

語彙名詞句

Nav勾o,Ojibwa,Pawnee, Chinese,Go勾iro,HaitianCre一 に格 表示 な French ole,Karankawa,Vietnamese, し !Xu さ て こ こで 目 を ス タ イ ル に 転 じ よ う。 ス タ イ ル も 「を 」 の 変 異 に お け る 主 要 要 因 の 一 つ で あ っ た 。 が 、 そ の ス タ イ ル が10代 で まだ ぶ れ を 見 せ て い る 。 これ は つ ま り、10代 が 狭 義 の 意 味 で の 言 語 の 文 法(社 会 言 語 学 で 「内 的 要 因 」 と さ れ る も の)に お い て 主 要 要 因 と さ れ る も の は か な りマ ス タ ー し て い る もの の 、 ス タ イ ル の よ う な社 会 性 の 高 い も の に つ い て は 、 そ れ が 幾 ら主 要 要 因 で あ る と は い え ま だ 学 習 途 上 に あ る と い う こ と を 意 味 し て い る 。 言 う ま で も な く、 こ れ は 最 初 に 見 た 欧 米 の 計 量 社 会 言 語 学 の 知 見 と も一 致 す る結 果 で あ る が 、上 述 の 要 因 の 強 さ と 習 得 順 序 に つ い て は 、 顕 著 な 例 外 と言 え る で あ ろ う。 実 際 、柴 田 が 引 用 に お い て 例 と し て あ げ て い る例 は 、一 つ はNHK放 送 文 化 研 究 所 に よ る 第4回 言 語 環 境 調 査(1990)の 項 目で 「あ ま り親 し くな い 人 と話 を し

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10代 の 文 法 と変 異 15 て い る 時 、 自分 の 父 や 母 の こ と を 、 主 に ど う言 い 表 し ます か 」 と い う もの で 、状 況 に 応 じ た ス タ イル シ フ トの 能 力 が 問 わ れ る も の で あ る 。 さ ら に も う一 つ は 、 国 立 国 語 研 究 所 に よ る 白河 市 で の 共 通 語 化 調 査(国 語 研1951、 柴 田1978)で あ っ た 。 親 しい 者 同 士 で う ち解 け た 状 況 で は 方 言 、 改 ま った 場 や 、 知 ら な い 者 に 対 し て は 共 通 語 と い う コ ー ド ス ィッチ ン グ を 示 す 方 言 社 会 を 考 慮 す る と 、 こ れ も ス タ イル の 問 題 とい う こ とが で き る 。 つ ま り、 柴 田 の あ げ て い る10代 の 文 法 の 異 質 性 を示 す 例 の 多 くは 、 結 局 ス タ イ ル の 問 題 とす る こ とが で き る こ とに な る 。 こ の 点 で 、 また 柴 田 の 論 じて い るデ ー タが す べ て 調 査 票 を用 い た 面 接 調 査 で あ る こ と は 示 唆 的 で あ る 。Labovの 古 典 的研 究(Labovl966,1994)な ど か ら よ く知 ら れ て い る通 り、 こ う し た 調 査 法 は 極 め て フ ォ ー マ ル な ス タ イ ル で の 発 話 を 引 き出 しや す く、 そ の 話 者 の 実 際 の 言 語 能 力 を 知 るデ ー タ と し て は不 適 切 だ か ら で あ る 。 こ う し た 調 査 で 自然 談 話 を 用 い て い れ ば 、か な り違 っ た 結 果 が 出 る 可 能 性 を 否 定 し きれ な い の で あ る 。 5.結 論 10代 の 言 語 が 最 も不 安 定 な 部 分 は 、 ス タ イル 差 の よ うな 社 会 的 経 験 を 要 求 す る もの で あ り、言 語 内 的 要 因 に 的 を 絞 れ ば 、 自 然 談 話 デ ー タ を 使 う 限 り、少 な く と も主 要 要 因 に つ い て は10代 話 者 は か な り大 人 の 文 法 に 近 似 し た もの を す で に 習 得 し て い る も の と考 え て 良 い 。 こ の 線 に 沿 っ て 考 え れ ば 、10代 以 降 の 文 法 習 得 課 題 は 、 よ り細 か な 要 因 の 正 確 な 習 得 と ス タ イ ル 差 の 確 立 とい う こ と に な る 。 冒 頭 の 柴 田 の 引 用 を こ の 結 果 と照 ら し併 せ て 考 え る な らば 、結 局 柴 田 の 言 う 「一 般 社 会 生 活 の た め の こ と ば 」 と は 、 大 人 と 同様 の レ ン ジ を 持 っ た ス タ イ ル 差 で あ り、 場 面 ・相 手 ・丁 寧 さ等 に 応 じて 語 彙 ・音 韻 ・文 法 各 レ ベ ル で ふ さわ し い 切 り替 え の で き る文 法 体 系 だ と い う こ と に な る 。10代 話 者 が こ の 点 で また 習 得 途 上 に あ る こ と は 確 か に 事 実 で あ るが 、柴 田 の 発 言 が 日本 の 計 量 社 会 言 語 学 的 調 査 法(=調 査 票 を使 用 し た 面 接 調 査 、 な い しは 使 用 の 内 省 を 直 接 話 者 に 問 う手 法)を 念 頭 に 置 い て の も の で あ る こ と は 押 さ え て お く必 要 が あ ろ う。俗 口 語 の 採 取 を 目的 と し て 自然 談 話 をデ ー タの 源 とす るの で あ れ ば 、10代 話 者 に よ る 発 話 は 却 っ て 当 該 言 語 共 同 体 の 言 語 体 系 、 そ の 変 異 と変 化 に つ い て 豊 富 な 情 報 を 与 え て くれ る 可 能 性 も あ る の で あ る 。 計 量 社 会 言 語 的 手 法 に よ る 言 語 習 得 研 究 は 、 ま だ ま だ 未 開 拓 の 分 野 で あ る 。 こ

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松田謙次郎

16 の 論 文 で 触 れ た ス タ イル 差 、 そ し て 量 的 制 約 条 件 の 習 得 に 限 定 して も 、 英 語 デ ー タが ほ と ん ど で あ り、 日本 語 デ ー タが 貢 献 し う る 部 分 は 極 め て 大 き い 。 こ こで 触 れ た テ ー マ の よ うに 、 直 接 一 般 の 社 会 言 語 学 的 調 査 の 枠 組 み に 影 響 を与 え か ね な い よ う な成 果 も生 み 出 され る 可 能 性 が あ る 。 筆 者 は 今 後 、(1)10代 デ ー タ の被1験 者 数 を さ ら に 増 や し 、(2)今 回 の よ う な パ ー セ ン テ ー ジ で は な く、 他 要 因 も 同 時 に 評 価 し た ロ ジ ス テ ィッ ク解 析 の パ ラ メー タ値 に よ る比 較 を 行 う こ と を 計 画 し て い る。 References A Sociolinguistic Study. Jenny. 1982. Variation in an English Dialect:

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17

10代 の 文 法 と変 異

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'303

18

Variable

Grammar

of Teen-agers:

The case of

Zero-Marking

of the Accusative

Case in Tokyo Japanese

Kenjiro Matsuda

Recent developments in quantitative sociolinguistics have revealed a number of

in-teresting facts about language acquisition. Thus, while children are found to be

partic-ipating in on-going language change from quite early age, there exists certain variation

that is not quite mastered even after adulthood. As to the grammar of teenagers, there

are cons and pros for including their data for sociolinguistic research due to its

seem-ingly immature status. This paper examines the (variable) grammar of teenagers by

focusing on the zero-marking of the accusativecase in Tokyo Japanese. Quantitative

analysis of three main factors (object NP-verb adjacency, linguistic form of the object

NP and speech style) revealed that while factors with strong effects on adults also have

strong effects on teenagers, the two groups show significant discrepancy for speech

style, which would require a certain amount of social exposure for mastery on the part

of the speaker.

参照

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