意見まとめ（一般公募） 新高梁中央図書館建設ワークショップ意見まとめについて 高梁市公式ホームページ

高梁中央図書館建設ワークショップ意見まとめ 一般公募

分類 意 見 区分

ン駅複 よい 文化交流館 ら 路整備 必要 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン 置 若い人＝ 備国 学生 使える 駅近 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 音を気 ら自璵 ケヒヴケ る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン広い駐車場 対条件 交流館 よい 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン交流館ン文化会館 連携 交流館 駐車場 良い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン新 書館 置 文化コンシヴ駐車場 望 い ィャチホヴザヴン ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン新 い物 建設 行わ 交流館を利用 る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン市街地建設 併 出 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン現在 書館 老朽化 狭隘化 理璵 り わ れる 命 ある ？ 市暼地 適地 疑問 ある

第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン現在 書館 所 …学園 近い … 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン近 飲食出来る ろあり 立入自璵 い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 事帰り 立 寄れる ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンアクホヤ！場所 魅力 ある ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン若い人 集 る 興味 湧 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 書館 会 うや いえる 書館 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン学生 利用 るよう 魅力ある ろ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン地域 活性化 る 書館 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン誰 行 る 書館 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン本 興味 入り い 思う ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン動的 書館 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン身 気 る 行 る ろ 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン人 集 る 書 … 公民館的要素を ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン複 施設 青少 コンシヴ 市民活動支援 子育 支援 生涯学習 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン基本方針 市 内容 関連 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン い者 行 る 書館 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンデンタ゛ゥホッハ ある人 利用 や いクケゾヘ 構築を希望 る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン゠ヤパヴシヴ 車゜ケ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 配者 気軽 行 る 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ントモ゚ネモヴ 施設 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン若 老人 市民全体利用 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン誰 集える ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン明るい 書館 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン明るい 書館 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン誰 入りや い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン環境 配慮 い 外陽光発電を配慮 ある 空地利用対策 ある 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン環境等 配慮 ら 構造 前提条件 電球 断熱構造 配慮 ある

第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン快適 ある ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン木 り 感 られる建物 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン水戸岡鋭治 ん タギ゜ン 建物 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン外観 白黒 城゜ベヴグ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン広場や屋 戸外 読 い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン管理 営 機能 施設内容 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン長期的 未来 利用 中 様 書館？ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンアヴハン 書館 チ゚ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン夕井高 屋 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン何 一 館 う特徴 ある 書館 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン本を ら コヴナヴを い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 茶 飲 ら ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン飲食コヴヂヴ 弁当を持 い る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンケペヴャィネゟを営業 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンゆ り時間を コヴナヴをい ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンィネゟゾメケ的 場所を 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン 書館 長時間滞在 るよう チモンェトヴ よう 物を 入 欲 い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン喫茶店を併設 る ィネゟゾメケ連動 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンコヴナヴを飲 ら本を読 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

置

建物

ケヒヴケ

高梁中央図書館建設ワークショップ意見まとめ 一般公募

分類 意 見 区分

ンィネゟ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン高梁 茶 る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン学習室 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン生イ゜学習 利用 や い 書館 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン館内 調査 学習 る学習室 い 宅事情 学習 集中 い 生 集中 学習 る学習室を用意 ある

第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン勉強 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン情報を得る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン学ぶ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン読書会 少人数 好 本を りあい い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン 書館 話 を い 友人 い い 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン 書館 ～ 人 ～ 人 人数 話を るケヒヴケ ほ い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 本 感想を出 あい い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンコプポッォヴクミン 出来る所 ほ い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン人 話 ら使い い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン一冊 本 語りあえる 集える ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン話 出来る部屋 自販機 れ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン り調 を い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン調 物 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンゆ り調 る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン ん り本を読 い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンゆ り本を読 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ンビゾャ ュニヴ よう ゆ り ケヒヴケ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンい い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン休 日 ピヴ 本を読 い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン気分転換 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン無料又 安価 りられるケヒヴケ ある いい ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン会議室設 る 容 出 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン会議 出来る 多 ほ い 大 声を出 問題 い程 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン 好会 人 あ れる いプヴゾ゛ンエャヴヘ ある ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン自然 交流 るよう ケヒヴケ り 子 コヴヂヴ 高れい者 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン人 交流 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 世代 人 知り う ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン人 集える場 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン高梁 事 ら ん わ る 本 人 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン高梁 訪れ 人 使える 情報提供 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン畳 間設 る 親子 利用可 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 部屋 ろ 本を読 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン作業を い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン研究 コヌヴ 整理 ケヒヴケ欲 い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン季節 行事紹介コヴヂヴ ある ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン情報コヴヂヴ 充実 いる ヒシヒシ れるピヴチ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 方谷 コヴヂヴ あ ら ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン山璴方谷 神楽 資料充実 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 整備 出 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン木 い わ 本を読 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン親子 楽 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン特 子供 事を考え 本 並 方を幼児棚 ン 棚 ン 棚 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン本 出 検索 借りる人 らう ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン公共コヴヂヴ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン一人学習用自主机 わ 勉強 る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン自宅 居間 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン禁 れ いる 多い”静 ！” ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン新刊コヴヂヴ 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ンサネダ 読書施設 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン手軽 視聴 る室 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン会議室を設 る事 ら展示 関連 増える ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ケヒヴケ

高梁中央図書館建設ワークショップ意見まとめ 一般公募

分類 意 見 区分

ン寝 ろ える ろ ブンイ館 よう ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン やシノヤッダを使い い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン雑誌 新聞 える ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン部屋数を多 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン保育施設 併用 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンピメンゾ゛゚用設備を ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン録音室 必要 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

駐車場 ン駐車場を 階建 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンブンイ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンいろん 分 本 読 る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン暻刊誌 幅を 広 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン雑誌 ニグネケ書 充実 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン旅行 るるぶ 雑誌 多い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン新刊本を 多 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 日 新聞 新刊 雑誌を読 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン う 高い本 専門書 頼 事 購入 欲 い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン専門書を含 エュヴトャ 蔵書 体系的 関連 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 事 える 個人 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 事 資料を ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン高れい者 利用 る 書 大 い ， 充実 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 書 充実を ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン家庭 不要 本等寄付 らえ 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン本 購入 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン本 置 高 り易い 書館 いい ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン椅子 工夗を サネ゙ヴ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン返却本を県立 書館 機械化 自動化処理 る必要 ある省力ン 確 追求 を 検討 らい い

第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン視覚 碍者用 作成 機器 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンネッダワヴェ 書館 ｅｂ 範 を幅広 拡大 る ある 例：ビワ゜ダデゞケ 大英博物館

第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン地元 知る 市内 ゜パンダ 講演会 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン勉強以外 趣味や い 情報を らう ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン情報発信 ゜ンネァベヴクミンピヴチ… 書 書評を ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン新 書館 ゜ベヴグを る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン館 を積極的 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン郷土 ゜パンダ紹介 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン市内 学校 幼 中 高 大 様子や展示 見られる ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン市内 企業 情報 就職 得られる ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン移動 書館 効率良い方法を 病院 介護施設 ンンン ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン本や雑誌 出 来る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 利用 る 便 よい ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンヤネ゙ヤンケ ゜ベヴグ 子供 老人 研究者 労働者 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンいら 本 持 込 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 書 出 傾向 よりッヴゲ 把握 るマヴギ 大勢 よ 書購入等 映 る ある

第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン利用者 求 る多様 ッヴゲを幅広 把握 る 如何 る手法を る 硬 直 態勢 ッヴゲ把握 困難 よう ある

第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン ， ヤンシャ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 保 家 読 るキヴニケ ある いい ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン落 着い 読 い本を 書館 預 らえる ？ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン 書館以外 本を返却 る 病院 ケヴドヴ コンニッ等 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン個人 団体より 書 寄付 尊 ある 寄付 れ 方 善意 いる

誠意を 対処 い い

第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン大人 子供 区別 い 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン古書 処理を う る ？ 廃棄 る い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン予 れ 時間外 借りられる ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン調 い事 わ る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

キヴニケ 蔵書

備品等 ケヒヴケ

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分類 意 見 区分

ン経営学 専門を調 る 時 専門機関 連 い キフヴダを られる よう ほ い

第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ンモェ゠ケダ本を早期購入を ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン文庫本 自璵 出 拡大を 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ンモェ゠ケダ い らいや い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 何 書館祭り ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン゜パンダ ほ い 間ケォグポヴャ 画 音楽 ゾヴブ ある講演ケヒヴケ 間

第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン講 充実 いる いい ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン特 学生対象 書館見学 利用授業をンンン ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ンヤネ゙ヤンケ 読書感想 書 方 講 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン 書館職員 出前教室 本 親 子育 向 を ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン読書会 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン読書会 冊 本 い 話 う ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン古本市 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン古本市やピメンゾ゛゚ 寄付 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン本を読ん 感想文審査 表彰 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン利用時間 長い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン開館時間 問題 働い いる人 利用可能 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 書館開館時間 延長 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン開館時間 少 長い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン学生 ト゜ダ 開館時間延長 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン 日開館 朝早 ～夜 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン開館日 検討 い 整理日を理璵 一週間休館 長 る る マヴ

ギヴ 書館を開 ある

第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン職員 専門的 詳 い 書館 いい ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン本 サヘモ゠ いる 本 相談 れる 専門職 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン優秀 司書 ん いる ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 書館 人を 役割りを る人 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン職員体制 ピメンゾ゛゚ 活用 必要 ある ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン本 整理 案内ピメンゾ゛゚ いる ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ンェメクッェ Ｇ れ いる ろ わり よい ケシト あるよ

う サネ゙ヴ わ 本を読

第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン市民 学習 生 る 書館 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン書物 れを る 書館 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンケシヴトッェケ Ｙ 頼 東京 賀 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン高齢者 集える ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン環境文化施設 関連 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン市外 人 利用 る 高梁 書館いいら いよ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ン市街地 置 中山間 人々利用 ！工夗？ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} ンブンイ 本 読 る 川 ん 博物館 ネッダワヴェ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン県 書館 連携 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン県内 書館 ネッダワヴェを拡大 ほ い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 備国 大学 本 利用 る ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ンキニ゠ 書館 連携 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン子 本 読 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 書館 集い 中 ら〇〇話題 対応 エャヴハ 誕生 第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ

ン基本計画 中ンン生涯学習 推奨 る場 何？ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 書館 見学会を 特 県立 ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン 書館協議会 ベントヴ 市民代表 参加を検討 ある ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン市 県民 特定 使用者 多 い ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ}

ン花 健設 涙 ベンゾ 老朽化 関 い 備える ？ ^{第 回ﾜ ｸｼ ﾌﾟ} 行事

開館時間

職員

営

ネッダワヴェ

ピメンゾ゛゚ キヴニケ