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検定問題(2次) 検定過去問題 | 学習サポート | 実用数学技能検定(数学検定・算数検定)

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Academic year: 2018

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全文

(1)

1.自分が受検する階級の問題用紙であるか確認してく

ださい。

2.検定開始の合図があるまで問題用紙を開かないでく

ださい。

3.この表紙の右下の欄に,氏名・受検番号を書いてく

ださい。

4.解答用紙の氏名・受検番号・生年月日の記入欄は,

もれのないように書いてください。

5.解答用紙には答えだけを書いてください。答えと解

き方が指示されている場合は,その指示にしたがっ

てください。

6.答えが分数になるとき,約分してもっとも簡単な分

数にしてください。

7.答えに根号が含まれるとき,根号の中の数はもっと

も小さい整数にしてください。

8.電卓を使用することができます。

9.携帯電話は電源を切り,検定中に使用しないでくだ

さい。

10.問題用紙に乱丁・落丁がありましたら検定監督官に

申し出てください。

11.出題内容に関する事項を当協会の許可なくインター

ネットなどの不特定多数が閲覧できるような所に掲

載することを固く禁じます。

氏 名

受検番号

〔検定時間〕60分

検定上の注意

下記の「個人情報の取扱い」についてご同意いただいたうえでご提出 ください。

【このフォームでお預かりするすべての個人情報の取り扱いについて】 1.事業者の名称  公益財団法人日本数学検定協会

2.個人情報保護管理者の職名,所属および連絡先   管理者職名:個人情報保護管理者

  所属部署:事務局 事務局次長  連絡先:03-5812-8340 3.個人情報の利用目的  受検者情報の管理,採点,本人確認の

ため。

4.個人情報の第三者への提供  団体窓口経由でお申込みの場合 は,検定結果を通知するために,申し込み情報,氏名,受検階級, 成績を,Web でのお知らせまたは FAX,送付,電子メール添 付などにより,お申し込みもとの団体様に提供します。 5.個人情報取り扱いの委託  前項利用目的の範囲に限って個人

情報を外部に委託することがあります。

6.個人情報の開示等の請求  ご本人様はご自身の個人情報の開 示等に関して,下記の当協会お問い合わせ窓口に申し出ること ができます。その際,当協会はご本人様を確認させていただい たうえで,合理的な対応を期間内にいたします。

  【問い合わせ窓口】

  公益財団法人日本数学検定協会 検定問い合わせ係      〒110-0005 東京都台東区上野 5-1-1 文昌堂ビル 6 階 TEL:03-5660-4804 電話問い合わせ時間 月∼金 9:30-17:00 (祝日・年末年始・当協会の休業日を除く)

7.個人情報を提供されることの任意性について

  ご本人様が当協会に個人情報を提供されるかどうかは任意によ るものです。ただし正しい情報をいただけない場合,適切な対 応ができない場合があります。

(2)

〔3 級 〕

2次:数理技能検定

3−2−1

1

下の7つの数について,次の問いに答えなさい。

(1) 整数をすべて答えなさい。

(2) もっとも小さい数を答えなさい。

(3) 絶対値が等しい2つの数を答えなさい。

4.2, 0,

10

, 4, −0.1, −3

 右の図のような,底面の半径が3

cm,母線が9

cm

の円錐がありま

す。これについて,次の問いに答えなさい。

(4) この円錐の展開図として適切なものを,下の①∼④の中から選び,

その番号で答えなさい。

(5) 表面積は何

cm

2

ですか。単位をつけて答えなさい。ただし,円周率はπとします。

      (測定技能)

3

cm

9

cm

(3)

3−2−2

 右の図のように,正三角形ABCの辺AB,CA上に,

AD=CEとなるような点D,Eをとります。点BとE,

点CとDをそれぞれ線分で結ぶとき,次の問いに答えな

さい。

(9) 

ADCと

CEBが合同であることを,もっとも簡潔

な手順で証明します。証明するときに必要な条件を,下

の①∼⑥の中から3つ選び,その番号で答えなさい。

    ① AD=CE

② DC=EB

③ CA=BC

    ④ ∠ADC=∠CEB

⑤ ∠DCA=∠EBC

⑥ ∠CAD=∠BCE

(10) ∠ADC=96°のとき,∠EBCの大きさは何度ですか。単位をつけて答えなさい。

A

B

D

E

C

 袋の中に,赤球1個,白球2個,黒球3個が入っています。これについて,次の問い

に答えなさい。

(6) この袋の中から球を1個取り出すとき,取り出した球が白球である確率を求めなさい。

(7) この袋の中から球を1個取り出すとき,取り出した球が赤球でない確率を求めなさい。

(8) この袋の中から球を1個ずつ2回続けて取り出すとき,赤球と白球を1個ずつ取り出

す確率を求めなさい。ただし,取り出した球は袋に戻さないものとします。

ふくろ

(4)

3−2−3

次の問いに答えなさい。

(11) 90を素因数分解しなさい。

(12) 

n

を正の整数とします。 90

n

が正の整数となるような

n

のうちで,もっとも小さい

値を求めなさい。

 右の図のように,関数 y

=  x

2

のグラフ上に

x

座標が

6である点Aをとります。このとき,次の問いに答えな

さい。

(13) 点Aの座標を求めなさい。

(14) x

の変域が−3≦

x

≦9のときの

y

の変域を求めなさ

い。

O

A

6

x

y

y

= 

1

x

2

3

(5)

3−2−4

 右の図のような,AB=AD=4

正四角柱があります。これについて,次の問いに単位をつ

cm

,BF=6

cm

である

けて答えなさい。

(測定技能)

(15) BDの長さは何

cm

ですか。

(16) BGの長さは何

cm

ですか。この問題は,計算の途中の

式と答えを書きなさい。

(17) 

BGDの面積は何

cm

2

ですか。

D

A

E

F

G

H

B

C

4

cm

4

cm

6

cm

(6)

3−2−5

 右の図のような,正方形の折り紙ABCDがあります。

点Pは辺BC上の点です。これについて,次の問いに答え

なさい。

(18) 頂点Aが点Pに重なるように1回だけ折るとき,折り

目となる線分EFを,下の<注>にしたがって作図しなさ

い。作図をする代わりに,作図の方法を言葉で説明して

もかまいません。

(作図技能)

<注> ⓐ コンパスとものさしを使って作図してください。ただし,ものさしは直線

を引くことだけに用いてください。

ⓑ コンパスの線は,はっきりと見えるようにかいてください。コンパスの針

をさした位置に,

の印をつけてください。

ⓒ 分度器は使わないでください。

ⓓ 作図に用いた線は消さないで残しておき,線を引いた順に①,②,③,…

の番号を書いてください。

A

B

C

D

(7)

3−2−6

 図1のような5×5の25個のマスの中央に,バッタが1匹

います。このバッタは,これらのマスの中を,次の規則にした

がってジャンプして移動します。

  1回のジャンプごとに,隣り合う上下左右のマスの

 どれか 1 個に移動する。

 ジャンプの後にバッタがいる可能性のあるマスを○で表します。1回めのジャンプの後

にバッタがいる可能性のあるマスの数は,図2の○で表した4個になり,その中の1個に

バッタがいることになります。 同じように,2回め,3回めの○の数は,図3,図4の

ように,それぞれ9個,12個になります。

 これについて,次の問いに答えなさい。      (整理技能)

(19) 5回めの○の数は何個ですか。

(20) 正しいものを,下の①∼④の中から1つ選び,その番号で答えなさい。

① 7回めの○の数は13個である。

② ジャンプの回数が一定以上になると,○の数はつねに25個になる。

③ 23回めの○の数は,22回めの○の数より多い。

④ 19回めの○の数と31回めの○の数は等しい。

図1

・・・

1回め

図2

2回め

図3

3回め

図4

ぴき

(8)

参照

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