第二期
武蔵野市学校教育計画（仮称）
策定委員会
第１回
特別支援教育部会
第二期 武蔵 野市 学校 教育計 画（ 仮称 ）策 定 委員会
特別支 援教 育部 会（ 第１回 ）
○ 平 成 ２ ６ 年 ４ 月 １ ７ 日 （ 木 曜 日 ）
○ 出 席 委 員 （ １ ０ 名 ）
委 員 長 葉 養 正 明 部 会 長 橋 本 創 一 委 員 小 田 山 穣 委 員 熊 井 重 彰 委 員 古 賀 良 彦 委 員 河 村 祐 好 委 員 斉 藤 秀 司 委 員 青 木 八 重 委 員 矢 加 部 万 理 子 委 員 竹 内 道 則
○ 事 務 局 出 席 者
教 育 企 画 課 長 大 杉 洋 教 育 支 援 課 長 杉 田 哲 朗
───────────────────────────────────────────────── ○ 日 程
１ 開 会
２ 橋 本 部 会 長 あ い さ つ ３ 葉 養 委 員 長 あ い さ つ ４ 委 員 自 己 紹 介 ５ 事 務 局 紹 介
６ 協 議 事 項
（ １ ） 特 別 支 援 教 育 部 会 の 目 的 ・ 日 程 （ ２ ） 現 計 画 の 評 価 （ 成 果 と 課 題 ） （ ３ ） 武 蔵 野 市 の 特 別 支 援 教 育 の 現 状 （ ４ ） 特 別 支 援 教 育 に 関 す る 国 や 都 の 動 向
午 後 ７ 時 ０ ０ 分 開 会
─────────────────────────────────────────────────
○ 杉 田 教 育 支 援 課 長 若 干 前 で ご ざ い ま す け れ ど も 、 皆 様 お そ ろ い で す の で 、 よ ろ し ゅ う ご ざ い ま す か 。
そ れ で は 、 皆 様 こ ん ば ん は 。 本 日 は 第 二 期 武 蔵 野 市 教 育 基 本 計 画 （ 仮 称 ） 策 定 委 員 会 の 特 別 支 援 教 育 部 会 第 １ 回 と な り ま す 。
開 会 に 先 立 ち ま し て 、 事 務 的 な ご 説 明 を 若 干 申 し 上 げ さ せ て い た だ き ま す 。 私 は こ の 部 会 の 事 務 局 を 務 め ま す 教 育 支 援 課 の 課 長 杉 田 と 申 し ま す 。 養 田 課 長 の 後 任 と し て ４ 月 １ 日 に 着 任 い
た し ま し た 。 今 後 と も ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
ま た 、 本 日 は 学 校 教 育 部 会 の 事 務 局 を 務 め ま す 教 育 部 教 育 企 画 課 長 も 人 事 異 動 に よ り 交 代 し て お り ま す の で 、 ご 紹 介 申 し 上 げ ま す 。
で は 、 大 杉 課 長 、 お 願 い い た し ま す 。
○ 大 杉 教 育 企 画 課 長 初 め ま し て 。 ４ 月 １ 日 に 内 山の 後 任 で 教 育 企 画 課 長 に 着 任 い た し ま し た 大 杉 洋 と 申 し ま す 。 学 校 教 育 部 会 と 、 あ と 策 定 委 員 会 全 体 の 事 務 局 の ほ う を 務 め さ せ て い た だ き ま す 。 ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
ま た 、 あ わ せ ま し て 教 育 企 画 課 側 の事 務 局 の 職 員 を ご 紹 介 い た し ま す 。 課 長 補 佐 教 育 企 画 係 長 の 中 川 健 一 で ご ざ い ま す 。
○ 中 川 教 育 企 画 課 長 補 佐 中 川 で す 。 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。 あ と も う 一 人 、 今 ち ょ っ と 傍 聴 の 対 応 の ほ う を し て お り ま す 。
○ 大 杉 教 育 企 画 課 長 そ う で す ね 。 ち ょ っ と 受 付 の ほ う を や っ て お り ま す け れ ど も 、 同 じ く 教 育 企 画 係 の 川 口 久 美 子 も 事 務 局 で ご ざ い ま す 。 ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 杉 田 教 育 支 援 課 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。
○ 三 浦 指 導 主 事 今 年 度 特 別 支 援 の 担 当 に な り ま し た 指 導 主 事 の 三 浦 で ご ざ い ま す 。 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 杉 田 教 育 支 援 課 長 ど う も あ り が と う ご ざ い ま し た 。
そ れ で は 、 初 め に 配 付 資 料 等 、 前 回 議 事 録 に つ い て の ご 確 認 を さ せ て い た だ き ま す 。 恐 れ 入
り ま す が 、 着 座 に て 進 め さ せ て い た だ い て よ ろ し い で し ょ う か 。
そ れ で は 、 本 日 の 資 料 は Ａ ４ 判 の 本 日 の 次 第 が １ 枚 あ ろ う か と 思 い ま す 。 そ れ と 、 資 料 １ と
ど め の も の が １ つ 、 そ し て も う 一 つ Ａ ３ 判 で 用 紙 の 左 上 に 資 料 ４ 第 二 期 学 校 教 育 計 画 施 策 の
体 系 （ 案 ） と 記 さ れ た も の が ご ざ い ま す 。 ま た 、 最 後 に カ ラ ー 刷 り で ご ざ い ま す が 、 現 行 の 武 蔵 野 市 特 別 支 援 教 育 推 進 計 画 の 概 要 に つ い て と い う カ ラ ー 版 の Ａ ３ の 見 開 き の も の が １ 枚 置 か
せ て い た だ い て い る と 思 い ま す が 、 資 料 の ほ う は ご 不 足 等 は ご ざ い ま せ ん で し ょ う か 。
事 前 送 付 、 せ ん だ っ て 1 0 日 の 日 付 で 委 員 の 皆 様 に は お 送 り さ せ て い た だ い て お る ん で す が 、 も し お 持 ち で な け れ ば 事 務 局 の ほ う で ご 用 意 い た し て お り ま す の で 、 お 申 し つ け い た だ け れ ば
と 思 い ま す 。 よ ろ し ゅ う ご ざ い ま す で し ょ う か 。
本 日 の 資 料 は 以 上 で ご ざ い ま す が 、 そ の ほ か に 去 る ３ 月 2 7 日 に 行 わ れ ま し た 第 ３ 回 の 学 校 教
育 計 画 策 定 委 員 会 の 議 事 録 を 、 確 認 の お 願 い を 含 め て 事 前 に お 届 け さ せ て い た だ い て い る か と
思 い ま す 。 修 正 個 所 が あ る 場 合 に は 本 日 1 7日 ま で に ご 連 絡 を お 申 し 出 い た だ け ま す よ う お 願 い し て お り ま す の で 、 き ょ う 中 に 何 か ご ざ い ま し た ら 、 事 務 局 に お 申 し 出 い た だ け ま す よ う に お
願 い い た し ま す 。 そ の 後 、 修 正 の 上 ホ ー ム ペ ー ジ に 掲 載 し て ま い り た い と 考 え て お り ま す 。 配 付 資 料 及 び 議 事 録 確 認 は 以 上 で ご ざ い ま す が 、 皆 様 よ ろ し ゅ う ご ざ い ま す で し ょ う か 。
それでは、第二期武蔵野市学校教育計画（仮称） 策定委員会特別支援教育部会の第１回目の会 議を始めていただきたいと思います。皆様のお手元の本日の次第に沿って進めさせていただきます。
初 め に 次 第 ２ で ご ざ い ま す が 、 橋 本 部 会 長 の ご あ い さ つ と い う こ と で 、 橋 本 部 会 長 ご あ い さ つ を よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 橋 本 部 会 長 皆 さ ん 、 こ ん ば ん は 。 部 会 長 の ほ う を 拝 命 し て お り ま す 東 京 学 芸 大 学 の 橋 本 創 一 と 申 し ま す 。 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。 力 不 足 で は ご ざ い ま す が 、 委 員 の 皆 様 の ご 協 力 を
得 ま し て 、 回 数 は 限 ら れ て お り ま す の で 、 時 間 も 短 い 時 間 の 中 で い ろ ん な こ と を 出 し 合 っ て 決
め て い か な く ち ゃ い け な い と い う こ と で す の で 、 よ ろ し く ご 協 力 の ほ ど を お 願 い 申 し 上 げ ま す 。 以 上 で す 。
○ 杉 田 教 育 支 援 課 長 橋 本 部 会 長 、 ど う も あ り が と う ご ざ い ま し た 。
そ れ で は 、 次 第 ３ に 移 り ま す 。 全 体会 の 委 員 長 で あ ら れ ま す 葉 養 委 員 長 、 ご あ い さ つ を い た
だ き た い と 存 じ ま す 。 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 葉 養 委 員 長 こ ん ば ん は 。 私 は つ け 足 し の よ う な 立 場 で ご ざ い ま す け れ ど も 、 専 門 部 会 の 中 で 特 に こ ち ら の 部 会 は ア ン ケ ー ト 調 査 で も 非 常 に 要 望 が 強 い 領 域 で ご ざ い ま す の で 、 ぜ ひ 専 門
的 な ご 議 論 を い た だ け れ ば と 思 い ま す 。 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 杉 田 教 育 支 援 課 長 葉 養 委 員 長 、 ど う も あ り が と う ご ざ い ま し た 。
の 皆 様 か ら も 所 属 と お 名 前 の 自 己 紹 介 を お 願 い し た い と 存 じ ま す 。
そ れ で は 、 今 ご あ い さ つ い た だ き ま し た け れ ど も 、 橋 本 部 会 長 か ら 左 回 り か で 、 ど ち ら か 回 り で 。
○ 橋 本 部 会 長 は い 。 名 前 と 所 属 だ け で す ね 。 先 ほ ど ご あ い さ つ さ せ て い た だ き ま し た 東 京 学 芸 大 学 の 橋 本 で す 。 専 門 は 特 別 支 援 教 育 の ほ う を 研 究 し て お り ま す 。 よ ろ し く お 願 い し ま す 。
で は 、 古 賀 先 生 、 お 願 い し ま す 。
○ 古 賀 委 員 杏 林 大 学 の 古 賀 と 申 し ま す 。 精 神 科 の 者 で す 。 ど う ぞ よ ろ し く 。
○ 熊 井 委 員 教 育 支 援 セ ン タ ー の 熊 井 で す 。 セ ン タ ー は 大 野 田 小 学 校 の 地 下 １ 階 と 、 そ れ か ら 第 四 中 学 校 の 体 育 館 棟 の ３ 階 に 帰 国 の 相 談 室 が あ り ま す け れ ど も 、 約 ス タ ッ フ が 3 0名 程 度 で 学
校 支 援 に 当 た っ て い ま す 。 ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 小 山 田 委 員 東 京 学 芸 大 学 教 職 大 学 院 と い う と こ ろ で 働 い て お り ま す 小 山 田 と 申 し ま す 。 一 方 武 蔵 野 市 の ほ う で も 若 手 育 成 の 教 育 ア ド バ イ ザ ー と し て 、 今 も 先 生 方 と 研 修 を 一 緒 に や っ て お り ま す 。 よ ろ し く お 願 い し ま す 。
○ 葉 養 委 員 長 ４ 月 か ら 越 谷 の 文 教 大 に 移 り ま し た 。 葉 養 と 申 し ま す 。 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 竹 内 委 員 教 育 部 長 の 竹 内 で ご ざ い ま す 。 ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 矢 加 部 委 員 第 一 中 学 校 Ｐ Ｔ Ａ の 矢 加 部 と 申 し ま す 。 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 青 木 委 員 大 野 田 小 学 校 Ｐ Ｔ Ａ の 青 木 と 申 し ま す 。 よ ろ し く お 願 い し ま す 。
○ 斉 藤 委 員 第 二 中 学 校 の 斉 藤 で ご ざ い ま す 。 情 緒 障 害 学 級 の 設 置 校 で す 。 よ ろ し く お 願 い た し ま す 。
○ 河 村 委 員 第 四 小 学 校 の 河 村 と 申 し ま す 。 同 じ く 校 内 に 情 緒 障 害 等 通 級 指 導 学 級 が ご ざ い ま す 。 ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 杉 田 教 育 支 援 課 長 委 員 の 皆 様 、 ど う もあ り が と う ご ざ い ま し た 。
そ れ で は 、 次 第 ５ に 移 ら せ て い た だ き ま す 。 事 務 局 の 紹 介 で ご ざ い ま す 。 本 部 会 の 事 務 局 は
教 育 支 援 課 が 担 当 い た し ま し て 、 私 杉 田 の ほ か 、 特 別 教 育 支 援 係 の 課 長 補 佐 で あ り ま す 田 中 、 そ れ か ら 主 任 の 箱 田 、 そ し て 主 事 の 山 崎 、 こ の ４ 名 が こ の 部 会 の 事 務 局 と さ せ て い た だ い て お
り ま す の で 、 ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 よ ろ し く お 願 いし ま す 。
○ 杉 田 教 育 支 援 課 長 そ れ で は 、 ま た 着 席 さ せ て い た だ き ま す 。
会 長 、 よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 橋 本 部 会 長 そ れ で は 、 ６ 番 の 協 議 事 項 に 入 ら せ て い た だ き ま す 。
ま ず 、 お 諮 り す べ き 案 件 と し て 傍 聴 及 び 会 議 録 等 の 取 り 扱 い で ご ざ い ま す 。 そ れ で は 、 事 務
局 の ほ う か ら 説 明 を お 願 い い た し ま す 。
○ 杉 田 教 育 支 援 課 長 そ れ で は 、 本 会 の 説 明 で ご ざ い ま す が 、 本 部 会 の 運 営 に つ き ま し て 本 日 ２ 点 の こ と に つ い て 皆 様 に お 諮 り し た い と 存 じ ま す 。 親 委 員 会 で も あ り ま す 策 定 委 員 会 に つ き
ま し て は 、 市 民 参 加 の 促 進 と い う 視 点 か ら 市 民 の 方 に も 委 員 会 の 進 行 に つ い て 情 報 公 開 、 情 報 提 供 を し て い く た め 、 策 定 委 員 会 の 傍 聴 を 認 め る と と も に 、 そ の 議 事 録 も 公 開 し て い る と こ ろ
で ご ざ い ま す 。 本 部 会 に つ き ま し て も 、 本 日 ご 承 認 い た だ け れ ば 傍 聴 の ル ー ル や 手 続 等 、 必 要
な 事 項 を 定 め る 第 二 期 武 蔵 野 市 学 校 教 育 計 画 （ 仮 称 ） 策 定 委 員 会 傍 聴 要 領 に 基 づ き ま し て 今 後 の 会 議 を 進 行 し て ま い り た い と 考 え て お り ま す 。
続 き ま し て 、 会 議 録 の 取 り 扱 い で ご ざ い ま す が 、 先 ほ ど 申 し 上 げ ま し た と お り 市 民 参 加 の た め の 情 報 公 開 と い う 視 点 か ら 、 策 定 委 員 会 同 様 ホ ー ム ペ ー ジ で 会 議 録 の 公 開 を し て ま い り た い
と 考 え て ご ざ い ま す 。 そ の た め 、 会 場 に は 本 日 も 録 音 と 速 記 の 用 意 を さ せ て い た だ い る と こ ろ で ご ざ い ま す 。 特 別 な 配 慮 を 要 す る 場 合 を 除 き 、 発 言 に は 委 員 の お 名 前 を 付 し た 形 で 議 事 録 を
作 成 さ せ て い た だ き 、 委 員 の 皆 様 に ご 確 認 い た だ い た 後 ホ ー ム ペ ー ジ に 公 開 さ せ て い た だ き た い と 思 っ て お り ま す 。
以 上 、 傍 聴 と 会 議 録 の 取 り 扱 い に つ い て 、 事 務 局 の 考 え 方 を ご 説 明 さ せ て い た だ き ま し た 。 ど う ぞ よ ろ し く ご 審 議 く だ さ い 。
○ 橋 本 部 会 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。 そ れ で は 、 皆 様 方 か ら 今 の 点 に つ い て ご 意 見 等 あ り ま す か 。 い か が で し ょ う か 。 よ ろ し い で し ょ う か 。
（ 「 は い 」 の 声 あ り ）
○ 橋 本 部 会 長 で は 、 事 務 局 の ご 提 案 と い い ま す か 、 話 の と お り で 。
○ 杉 田 教 育 支 援 課 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。 そ れ で は 、 傍 聴 の 方 が ご 希 望 の 方 が い ら し て お り ま す の で 、 入 室 さ せ て い た だ き た い と 存 じ ま す 。
（ 傍 聴 人 入 室 ）
○ 橋 本 部 会 長 で は 、 進 め さ せ て い た だ い て よ ろ し い で し ょ う か 。
そ れ で は 、 協 議 事 項 （ １ ） と （ ２ ） に つ い て 進 め た い と 思 い ま す 。 事 務 局 の ほ う か ら 説 明 を
お 願 い い た し ま す 。
し 上 げ ま す 。 本 部 会 は 一 体 的 な 計 画 と す る と い う 第 二 期 学 校 教 育 計 画 （ 仮 称 ） に お け る 特 別 支
援 教 育 に か か わ る 施 策 に つ い て 、 具 体 的 な 施 策 を 全 体 計 画 の 中 間 ま と め に 向 け て 取 り ま と め る こ と を 目 的 と し て 、 ３ 回 の 予 定 で 協 議 を お 願 い す る も の で ご ざ い ま す 。 こ こ で 資 料 、 左 上 に 資
料 １ と 記 さ れ た 特 別 支 援 教 育 部 会 部 会 協 議 日 程 案 を ご ら ん い た だ け れ ば と 存 じ ま す 。 よ ろ し い
で し ょ う か 。
こ の 表 に て 本 日 を 含 め て ３ 回 の 日 程 と 会 場 に 加 え ま し て 、 各 会 で ご 協 議 い た だ き た い と 考 え
て い る 内 容 な ど を お 示 し し て お り ま す 。 今 後 は こ の 日 程 案 に 沿 っ て 進 め さ せ て い た だ き た い と 考 え て お り ま す が 、 ま ず は こ れ で よ ろ し い か お 諮 り し た い と 存 じ ま す 。
続 き ま し て 、 （ ２ ） 現 計 画 の 評 価 に つ い て ご 説 明 申 し 上 げ ま す 。 恐 れ 入 り ま す が 、 ホ チ キ ス
ど め の 資 料 で 武 蔵 野 市 に お け る 特 別 支 援 教 育 の 推 進 に つ い て を お 開 き い た だ き ま し て 、 １ ペ ー ジ か ら ４ ペ ー ジ を ご ら ん い た だ け れ ば と 存 じ ま す 。 ま ず 、 １ ペ ー ジ か ら ２ ペ ー ジ に つ き ま し て
は 現 行 の 第 一 次 特 別 支 援 教 育 推 進 計 画 に つ き ま し て 、 ま ず は 基 本 理 念 を 再 確 認 し 、 ４ つ の 基 本 的 考 え 方 に つ い て 1 1の 取 り 組 み の 方 向 を 掲 げ 、 そ の 実 現 に 向 け て 示 し た 3 6 の 推 進 事 業 に つ き ま
し て 一 覧 表 の 形 に て 事 業 の 実 施 状 況 に つ き 、 実 施 を 二 重 丸 、 一 部 実 施 を 丸 、 未 実 施 を 黒 丸 と い う ３ 段 階 で あ ら わ し ま し た 。
続 き ま し て 、 ４ ペ ー ジ か ら ５ ペ ー ジ を ご ら ん い た だ け れ ば と 存 じ ま す 。 前 の ペ ー ジ の 各 事 業 の 実 施 状 況 に つ き ま し て 、 ４ つ の 基 本 的 な 考 え 方 の カ テ ゴ リ ー ご と に 実 施 状 況 の 概 要 と 今 後 取
り 組 む べ き 課 題 に つ い て ま と め ま し た 。 基 本 的 な 考 え 方 （ １ ） 一 人 一 人 の 教 育 的 ニ ー ズ に 応 じ た 指 導 ・ 支 援 の 充 実 に 関 し ま し て は 専 門 家 ス タ ッ フ 、 派 遣 相 談 員 、 サ ポ ー ト ス タ ッ フ な ど の 学
校 支 援 人 材 の 定 期 的 ・ 継 続 的 派 遣 の 実 施 に よ り 、 学 校 全 体 と し て の 特 別 支 援 教 育 に 関 す る 理 解
促 進 、 専 門 性 の 確 保 に 大 き な 役 割 を 果 た し て 、 本 市 の 特 別 支 援 教 育 を 確 実 に 推 進 し た と 考 え ら れ ま す 。 し か し な が ら 、 児 童 生 徒 の 特 別 な 教 育 的 ニ ー ズ に 応 じ た 指 導 ・ 支 援 に 関 し て 資 質 、 能
力 向 上 の た め の 研 修 要 望 は 依 然 と し て 高 い と い う 課 題 が ご ざ い ま し て 、 研 修 内 容 や 方 法 の 充 実 が 必 要 と 考 え ら れ ま す 。
次 に 、 （ ２ ） 理 解 促 進 へ の 取 り 組 み と 充 実 に 関 し ま し て は 、 教 育 支 援 セ ン タ ー に よ る 相 談 支 援 、 チ ャ レ ン ジ ル ー ム に よ る 指 導 ・ 支 援 や 派 遣 相 談 員 の 定 型 的 ・ 継 続 的 な 学 校 訪 問 に よ り 、 児
童 生 徒 、 保 護 者 、 教 員 の よ き 相 談 者 、 支 援 者 と し て の 役 割 を 果 た し て い る と 考 え ら れ ま す 。 ス
ク ー ル ソ ー シ ャ ル ワ ー カ ー の 新 規 配 置 を 行 い ま し た が 、 家 庭 、 保 護 者 支 援 に 一 層 の 活 用 を 図 る
員向けの特別支援教育の支援ヒント集の作成 、配布 などを通して理解促進を図ってまいりました。
次 に 、 （ ３ ） 新 た な 連 携 体 制 の 整 備 に 関 し て で ご ざ い ま す が 、 教 育 支 援 会 議 （ 仮 称 ） の 設 置 と 個 別 の 教 育 支 援 計 画 作 成 の 支 援 は 、 こ れ は 黒 丸 で 未 着 手 と な っ て お り ま す 。 現 状 で は 専 門 家
ス タ ッ フ 、 派 遣 相 談 員 、 サ ポ ー ト ス タ ッ フ な ど が 学 校 支 援 人 材 と し て 定 期 的 、 継 続 的 に 各 学 校
に 入 っ て 、 ま た 精 神 科 の 学 校 医 に よ る 医 療 相 談 な ど も 実 施 す る こ と に よ り ま し て 、 専 門 的 な 見 地 か ら 学 校 の ニ ー ズ に 応 え て お り ま す 。 今 後 は こ れ ら の 今 あ る 制 度 、 事 業 を 活 用 し て い く 方 向
で 検 討 す る 必 要 が あ る の で は な い か と 考 え ら れ ま す 。
最 後 に 、 （ ４ ） 特 別 支 援 教 育 推 進 の た め の 体 系 整 備 で ご ざ い ま す が 、 特 別 支 援 学 級 な ど の 整
備 に お い て 武 蔵 野 市 独 自 の 特 別 支 援 教 室 を 、 記 載 の と お り 小 学 校 で は 2 6 年 度 に ３ 校 加 え 、 合 計
８ 校 で の 設 置 と な る 見 込 み で ご ざ い ま す 。 通 常 の 学 級 に 在 籍 し つ つ も 、 一 人 一 人 の 特 別 な ニ ー ズ に 応 じ た 特 別 な 学 習 を 受 け ら れ る と い う 柔 軟 な 特 別 支 援 教 室 構 想 を 実 施 し て ま い り ま し た 。
な お 、 特 別 支 援 教 育 推 進 委 員 会 の 見 直 し に つ き ま し て は 、 未 着 手 と な っ て お り ま す 。 今 後 は 資 料 記 載 の よ う な 教 育 、 医 療 、 子 育 て 、 そ の 他 関 係 機 関 連 携 に よ る 早 期 か ら の 線 と し て の 教 育 支
援 に な ど に つ い て 進 捗 状 況 を 評 価 し 、 改 善 に つ な げ て い く た め の 仕 組 み を 整 備 し て い く 必 要 が あ る と 考 え ら れ ま す 。
協 議 事 項 １ 及 び ２ に つ き ま し て の ご 説 明 は 、 以 上 と な り ま す 。 ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 橋 本 部 会 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。 （ １ ） 、 （ ２ ） と 両 方 あ わ せ て ご 説 明 い た だ き ま し た 。 た だ い ま の 件 に つ き ま し て 、 ご 質 問 と か ご 意 見 が ご ざ い ま し た ら お 願 い い た し ま す 。 い か
が で し ょ う か 。
主 に 第 一 次 計 画 の 実 施 の 状 況 に つ い て 、 そ の 成 果 と か 評 価 に つ い て ご 説 明 あ り ま し た け れ ど も 、 具 体 的 な 内 容 に つ い て は 詳 し く こ こ に は 書 か れ て い ま せ ん の で 、 そ の 部 分 に つ い て も ご 質
問 さ れ て も 結 構 で す し 、 ま た 加 え て ご 意 見 な ど あ り ま し た ら 、 い か が で し ょ う か 。
○ 小 山 田 委 員 専 門 家 ス タ ッ フ 年 ８ 回 、 派 遣 相 談 員 週 １ 回 、 特 に 派 遣 相 談 員 週 １ 回 と い う の は 相 当 な 回 数 で 、 定 期 的 に 入 っ て く れ て い る と い う の で 相 当 意 味 が あ る か と 思 い ま す 。 そ の 専 門 家 ス タ ッ フ さ ん が 年 ８ 回 入 っ て 効 果 を 果 た し て い る と い う お 話 が あ り ま し た が 、 主 に ど の よ う
な 方 た ち が ど ん な 内 容 で 各 学 校 の 支 援 を し て い る か 、 少 し 具 体 的 に お 話 し し て い た だ け ま す か 。
次 に こ の 派 遣 事 業 を つ な げ る か ど う か と い う こ と に か か わ っ て く る の で 。
ろ し ゅ う ご ざ い ま す で し ょ う か 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 専 門 家 ス タ ッ フ に つ い て 、 ま ず ご 説 明 を さ せ て い た だ き ま す 。 簡 単 な と こ ろ で 、 そ の ７ ペ ー ジ の と こ ろ に 学 校 支 援 人 材 の 状 況 と い う こ と で 、 一 番 上 で す 。 専 門 家
ス タ ッ フ と い う こ と で 記 載 が ご ざ い ま す 。 こ ち ら に あ り ま す よ う に 発 達 障 害 を 専 門 と す る 大 学
の 教 授 と か が 主 な 方 で ご ざ い ま す 。 小 学 校 に 年 ８ 回 、 中 学 校 の ほ う に 年 ６ 回 、 直 接 学 校 の ほ う に 参 り ま し て 授 業 観 察 ま た は 掲 示 物 、 提 出 物 、 そ う い っ た も の を 見 て 指 導 に 対 す る 助 言 も 含 め 、
そ れ か ら 学 校 の 支 援 体 制 に つ い て 助 言 を い た だ い て お り ま す 。
本 市 の 特 徴 と し ま し て は 、 他 区 市 で は 専 門 家 チ ー ム と い う 言 い 方 で 医 療 の 方 で す と か 、 い ろ
ん な 方 を チ ー ム で 組 ん で 学 校 に 入 っ て い く と い う の が あ る ん で す け れ ど も 、 逆 に 言 う と そ う い
う 専 門 的 な 方 が い っ ぱ い い る と 日 程 調 整 が 難 し く て 、 年 に １ 回 と か ２ 回 し か 行 け な い と い う 状 況 が あ る ん で す け れ ど も 、 う ち の ほ う は お １ 人 の そ の 専 門 家 の 方 に お 願 い し て い ま す の で 、 年
８ 回 と か ６ 回 回 っ て い た だ い て い る と い う と こ ろ で 効 果 が 上 が っ て い る と 思 わ れ ま す 。 そ れ か ら 、 専 門 家 ス タ ッ フ と 、 ご め ん な さ い 。 も う 一 つ 、 先 生 あ と 何 で し た っ け 。
○ 小 山 田 委 員 派 遣 相 談 員 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 派 遣 相 談 員で す ね 。 派 遣 相 談 員 に つ き ま し て は 臨 床 心 理 士 で ご ざ い ま す 。 教 育 支 援 セ ン タ ー に い る 臨 床 心 理 士 で 、 こ ち ら の ほ う も 毎 週 必 ず １ 日 学 校 の ほ う に 配 置 し て お り ま す 。 こ ち ら に つ き ま し て は 、 特 徴 的 な 部 分 で 言 い ま す と 、 教 育 相 談 を 受 け て い る 派
遣 相 談 員 が そ の ま ま 学 校 に い る と い う と こ ろ で 相 談 業 務 と 、 そ れ か ら 学 校 の 実 態 が わ か る と い う と こ ろ で 効 果 を 上 げ て お り ま す 。 同 じ よ う に 東 京 都 の ス ク ー ル カ ウ ン セ ラ ー の ほ う も 今 、 週
１ 回 各 学 校 の ほ う に 配 置 し て お り ま す 。
○ 小 山 田 委 員 と い う ふ う に 、 た く さ ん の 人 が 専 門 的 な 立 場 で 入 っ て い る ん で す が 、 そ れ ぞ れ の 見 方 が あ る 、 個 々 の 見 立 て と い っ た も の が あ る と 思 う ん で す が 、 そ の 辺 の 連 携 み た い な も の
は 何 か や っ て い る ん で し ょ う か 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 先 ほ ど の 専 門 家 ス タ ッ フ は 、 逆 に 年 に ６ 回 と か ８ 回 し か 来 ま せ ん の で 、 そ こ の タ イ ミ ン グ に 合 わ せ て 教 育 支 援 セ ン タ ー の 臨 床 心 理 士 で あ る 派 遣 相 談 員 が 一 緒 に 同 行 す る と か い う と こ ろ で 、 チ ー ム 的 な 助 言 を い た だ い た り し て お り ま す 。
○ 小 山 田 委 員 あ り が と う ご ざ い ま し た 。
○ 古 賀 委 員 で は 、 よ ろ し い で す か 。 つ い で に 今 の と こ ろ を 伺 う と 、 こ れ 学 校 医 （ 精 神 科 医 ） 医 療 相 談 員 と い う の は 、 実 際 に 学 校 医 が い る ん で す か 。
○ 古 賀 委 員 い る ん だ 。 そ れ で 実 際 に 、 そ の 実 施 状 況 と い う の は ど う な の 。 実 際 ど う 、 何 か 実 施 し た こ と は あ る の 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 は い 。 昨 年 は ３ 校 で 要 請 が あ っ て 、 行 っ て い ま す 。 １ 校 当 た り 大 体 や っ ぱ り ２ 回 か ら ３ 回 、 多 い と ４ 回 ぐ ら い そ こ の 学 校 に そ の ケ ー ス で 行 く と い う よ う な 形 に な
り ま す 。
○ 古 賀 委 員 な る ほ ど 。 も っ と 具 体 的 な 話 と し て は 、 そ れ は ど こ か の 施 設 に こ れ を 依 頼 し て い る と い う 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 い え 、 開 業 の 先 生 で い ら っ し ゃ い ま す 。
○ 古 賀 委 員 も う 学 校 医 と 指 定 し て と い う こ と な の 。 い ら っ し ゃ る の 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 は い 。
○ 古 賀 委 員 小 児 の 専 門 の 精 神 科 医 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 小 児 の 専 門で は な い 。
○ 古 賀 委 員 な る ほ ど ね 。
○ 橋 本 部 会 長 精 神 科 の ド ク タ ー で す 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 は い 、 そ う で す 。
○ 古 賀 委 員 精 神 科 だ け れ ど も 、 小 児 の 精 神 科 医 で は な い で す よ ね 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 は い 、 そ う で す 。
○ 古 賀 委 員 な る ほ ど 。
○ 橋 本 部 会 長 ほ か に い か が で し ょ う か 。 古 賀 先 生 、 一 次 計 画 の と き も 委 員 で な さ っ て い て 、 今 の こ の 成 果 、 評 価 に つ い て 、 何 か ご ざ い ま す か 。
○ 古 賀 委 員 い や 、 武 蔵 野 市 は 校 内 医 そ ろ っ て い る ん で す よ ね 。 そ ろ っ て い て 、 も う 今 お っ し ゃ っ た と お り ネ ッ ト ワ ー ク と し て こ れ が 機 能 し て い る か ど う か 。 ネ ッ ト ワ ー は ク そ の た び に 出
て く る ん で す よ ね 。 言 葉 は 出 て き て 、 そ れ が 果 た し て 十 分 に 機 能 し て い る か ど う か と い う こ と じ ゃ な い か 。 恐 ら く 他 の 市 に 比 べ て も 、 こ う い う ス タ ッ フ み た い な も の は 非 常 に 充 実 し て い る
と 思 う ん で す け れ ど も 、 お っ し ゃ っ た よ う に そ れ が う ま く 有 機 的 に 機 能 し て い る か ど う か と い う こ と で は な い か と い う ふ う に 思 い ま し た 。
僕 は 、 例 え ば 僕 は 一 応 精 神 科 医 の 端 く れ な ん だ け れ ど も 、 そ の 精 神 科 医 が 来 て い る と い う こ
と す ら 知 ら な か っ た ん で す 。 そ れ が そ の 方 と の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン と か 全 然 な か っ た と い う こ
○ 橋 本 部 会 長 教 育 支 援 セ ン タ ー 長 の 熊 井 先 生 、 い か が で す か 。 今 の 、 そ の 派 遣 す る 相 談 員 の ほ う の 役 割 と し て 担 っ て い ま す け れ ど も 、 先 生 の ほ う か ら 。
○ 熊 井 委 員 そ う で す ね 、 若 干 連 携 の あ り 方 も ち ょ っ と 、 小 と 中 で は 温 度 差 が あ る と い い ま す か 、 中 学 校 の ほ う は 初 め に 都 の Ｓ Ｃ の 派 遣 が 早 く て 、 小 学 校 は 逆 に 市 の 派 遣 相 談 員 の ほ う が 先
に 、 去 年 か ら 都 の 派 遣 が 全 国 で 実 施 に な り ま し た の で 、 ど ち ら が イ ニ シ ア チ ブ を 取 る か と い う の も あ れ で す け れ ど も 、 そ の 歴 史 の 長 さ も あ る の で 、 小 学 校 で は む し ろ 市 の 派 遣 相 談 員 の 役 割
が 、 現 状 で は か な り 大 き い ん じ ゃ な い か な と い う ふ う に 把 握 し て い ま す け れ ど も 。
○ 橋 本 部 会 長 そ れ は 割 と よ く 、 武 蔵 野 に 限 っ た こ と じ ゃ な く て ど こ で も 市 派 遣 の 方 と 職 員 の 方 と 、 都 派 遣 の 方 の 連 携 と い う の が や っ ぱ り こ こ で も 少 し 、 も う 少 し 、 も う 一 歩 詰 め て と い う
こ と で し ょ う か 、 先 生 。
○ 熊 井 委 員 そ う で す ね 。
○ 橋 本 部 会 長 受 け 入 れ て い た だ い て い る 、 今 の 教 育 支 援 人 材 の 受 け 入 れ て い た だ い て い る 学 校 の ほ う で い か が で す か 。 斉 藤 先 生 、 ど う で す か 。
○ 斉 藤 委 員 支 援 人 材 の 確 保 を し て い た だ い て い る の は 、 大 変 あ り が た い で す 。 例 え ば 、 今 派 遣 相 談 員 の 方 の 話 が 出 て い ま し た け れ ど も 、 う ち 火 曜 日 に １ 名 、 そ れ か ら 都 の Ｓ Ｃ さ ん は 金 曜
日 に １ 名 、 ２ 人 が 会 う 日 が な い ん で す 。 た だ 、 う ち 記 録 簿 で お 互 い に コ ミ ュ ニ ケ ー ト し て い ま す の で 、 市 と 都 の 連 携 は 比 較 的 取 れ て い る と い う ふ う に 思 っ て い ま す 。 そ し て 、 実 際 に 活 用 す
る 、 利 用 す る 生 徒 と 保 護 者 は 都 の ス ク ー ル カ ウ ン セ ラ ー 、 市 の ス ク ー ル カ ウ ン セ ラ ー ぐ ら い の 認 識 で 、 両 方 と も 相 談 で き る 方 と い う 認 識 で 進 ん で い て 大 変 い い で す 。
あ と 、 学 校 の 教 員 の ほ う か ら 言 わ せ て も ら う と 、 特 別 支 援 の 教 師 だ け で は な く 、 通 常 の 学 級
に い る 担 任 や 学 年 の 教 師 が 、 こ う い っ た 方 と や り と り を す る こ と に よ っ て 、 特 別 支 援 に 対 す る 意 識 と か ス キ ル が 高 ま っ て い る の は 間 違 い な い と 思 っ て い ま す 。 大 変 あ り が た い で す 。
○ 橋 本 部 会 長 河 村 先 生 、 い か が で す か 。
○ 河 村 委 員 ほ ぼ 斉 藤 先 生 が お っ し ゃ っ た こ と と 同 じ な ん で す が 、 や は り 本 校 も 派 遣 相 談 員 の 方 と 都 の ス ク ー ル カ ウ ン セ ラ ー の 方 は 別 の 曜 日 に 来 て い た だ い て い ま す の で 、 記 録 簿 を お 互 い に 書 い て い た だ い て 、 そ れ を 必 ず 見 る と い う こ と で 連 携 を 取 っ て い た だ い て い ま す 。
そ れ か ら 、 教 職 員 に 、 子 ど も た ち は も ち ろ ん な ん で す け れ ど も 、 教 職 員 に 関 し て も ス キ ル ア
ッ プ が で き る と い う ほ か に 、 教 職 員 自 身 が こ の 派 遣 相 談 員 の 方 や ス ク ー ル カ ウ ン セ ラ ー の 方 と
在 だ な と い う ふ う に 思 っ て い ま す 。
○ 橋 本 部 会 長 ほ か に い か が で し ょ う か 。 ど う ぞ 。
○ 矢 加 部 委 員 確 認 さ せ て い た だ き た い の で す が 、 一 中 の 難 聴 学 校 で お 話 を 伺 っ た 時 に ノ ー ト テ イ カ ー が 入 っ て い る と 聞 き ま し た 。 ノ ー ト テ イ カ ー は テ ィ ー チ ン グ ア シ ス タ ン ト に な る の で
し ょ う か 。
○ 橋 本 部 会 長 そ の 辺 は い か が で す か 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 ノ ー ト テ イ ク は 全 然 別 の と こ ろ で 、 い わ ゆ る ボ ラ ン テ ィ ア 団 体 が あ り ま し て 、 そ ち ら の ほ う に う ち の ほ う で 謝 礼 を お 支 払 い し ま し て ノ ー ト テ イ ク を し て い た だ い
て い ま す 。
○ 橋 本 部 会 長 割 と 件 数 は 多 い 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 そ う で す ね、 年 間 ど の ぐ ら い だ っ た か な 、 回 数 に な っ て し ま う ん で す け れ ど も 、 2 0 0 と か ぐ ら い の 回 数 で 入 っ て い ま す 。 あ と 、 そ れ と は 別 に 情 報 提 供 と い う 部 分 で は ゲ ー ム 端 末 な ん で す け れ ど も 、 Ｐ Ｓ Ｐ と い う の に パ ソ コ ン で 要 約 筆 記 し た も の を 画 面 上 に
表 示 を す る と い う こ と を や っ て お り ま し て 、 こ れ は 大 き い も の の と こ ろ な の で 卒 業 式 で す と か 入 学 式 、 そ れ か ら 合 唱 コ ン ク ー ル で す と か 、 あ と 卒 業 生 の 話 を 聞 く 会 み た い な 、 そ う い う 会 の
と き に パ ソ コ ン で 要 約 筆 記 し た も の を そ の Ｐ Ｓ Ｐ に 出 し て 、 手 元 で 見 れ る と い う よ う な こ と を や っ て お り ま す 。
○ 橋 本 部 会 長 恐 ら く あ れ で す よ ね 、 そ の 生 徒 さ ん の 実 態 に も よ っ て 毎 年 い ろ い ろ 違 い ま す し 、 そ れ か ら そ の 授 業 と か 学 習 活 動 に よ っ て も 、 ノ ー ト が い い の か パ ソ コ ン が い い の か と い う と こ
ろ も 違 っ て く る の で 、 恐 ら く そ う い う や り と り を な さ っ て ボ ラ ン テ ィ ア さ ん は つ い て く だ さ っ
て い る と 思 い ま す の で 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 そ う で す ね 。
○ 橋 本 部 会 長 ほ か に 。
○ 小 山 田 委 員 ち ょ っ と い い で す か 。 ３ ペ ー ジ の と こ ろ で 、 ス ク ー ル ソ ー シ ャ ル ワ ー カ ー と い う 新 規 配 置 、 ４ 年 間 経 過 と あ る ん で す け れ ど も 、 派 遣 相 談 員 や 専 門 家 ス タ ッ フ さ ん の こ の 状 況 は 今 わ か っ た ん で す が 、 ス ク ー ル ソ ー シ ャ ル ワ ー カ ー の 具 体 的 な 仕 事 と か 、 例 え ば 学 校 に 入 っ
て い る の か と か 、 そ の セ ン タ ー に い て 仕 事 を し て い る の か と か 、 家 庭 に 入 っ て い る の か 、 そ の
辺 少 し 具 体 的 に 教 え て も ら う と 助 か る ん で す け れ ど も 。
に 入 っ て そ の お 子 さ ん の 持 ち 物 だ と か 、 い ろ ん な と こ ろ か ら 学 校 側 に ア ド バ イ ス を す る よ う な
形 に な り ま す 。 実 績 的 に は ち ょ っ と 数 字 を 持 っ て こ な か っ た か な 、 実 績 的 な の は 逆 に セ ン タ ー 長 の ほ う が よ く わ か る か な と 思 い ま す 。
○ 小 山 田 委 員 そ う で す ね 、 セ ン タ ー 長 に 。
○ 橋 本 部 会 長 熊 井 先 生 、 い か が で す か 。
○ 熊 井 委 員 支 援 セ ン タ ー に は 臨 床 心 理 士 が 1 2名 い て 、 先 ほ ど 申 し 上 げ た よ う に 週 に １ 回 は 学 校 派 遣 な ん で す け れ ど も 、 ス ク ー ル ソ ー シ ャ ル ワ ー カ ー は 福 祉 の 専 門 家 と い う 位 置 づ け で １ 名 配 置 し て い た だ い て い る ん で す け れ ど も 、 学 校 の 要 請 に 基 づ い て 各 学 校 に 出 向 い て お 子 さ ん の
観 察 を し た り 、 あ る い は 先 生 方 と 協 議 、 管 理 職 と 了 解 の も と で 家 庭 訪 問 を し た り 、 場 合 に よ っ
て は 福 祉 と の コ ー デ ィ ネ ー ト 役 を 果 た す と 、 そ う い う ふ う な こ と を こ の ４ 年 間 や っ て き て お り ま す 。
な お 、 こ と し か ら も う ち ょ っ と 活 用 を 進 め よ う と い う こ と で 、 週 中 学 校 ２ 校 程 度 で す け れ ど も 、 試 行 的 に 半 日 、 丸 一 日 じ ゃ な い ん で す け れ ど も 、 半 日 派 遣 と い う か 半 日 配 置 し て ベ タ で と
い う か 、 半 日 学 校 に い て 、 よ り 活 用 ス タ イ ル を 広 め て い こ う と い う こ と で 、 今 進 め て い る と こ ろ で す 。
○ 橋 本 部 会 長 具 体 的 に は ニ ー ズ と い い ま す か 、 要 望 は 高 い ん で し ょ う か 、 や っ ぱ り 。 そ れ と も 、 ま だ ス ク ー ル ソ ー シ ャ ル ワ ー カ ー っ て ま だ な か な か 浸 透 し て な い と こ ろ が 、 名 前 も そ う な
ん で す け れ ど も 、 あ り ま す か ら 、 な か な か ス ク ー ル カ ウ ン セ ラ ー の 先 生 と ワ ー カ ー の 先 生 と 、 ど う い う ふ う に 相 談 に 行 け ば い い か と い う と こ ろ が 、 ま だ わ か っ て い な い 方 な ん か も 多 い ん じ
ゃ な い か と 思 い ま す け れ ど も 。
○ 熊 井 委 員 そ う で す ね 、 お っ し ゃ る と お り で ま だ 必 ず し も 市 民 権 を 得 て い る と い う 状 況 で は ご ざ い ま せ ん の で 、 学 校 に よ っ て は 長 期 休 業 中 に ス ク ー ル ソ ー シ ャ ル ワ ー カ ー と は ど う い う 役
割 を 果 た す 方 な の か と か 、 ス ク ー ル ソ ー シ ャ ル ワ ー ク に つ い て 研 修 を お 願 い し た い と い う こ と で 、 学 校 の 校 内 研 修 に 講 師 と し て 出 向 い て お 話 を す る 機 会 を い た だ く と い う よ う な 学 校 も 今 は
出 て き て い ま す 。
○ 橋 本 部 会 長 今 い ろ ん な 人 材 が 武 蔵 野 市 は 豊 富 に 派 遣 さ れ て い る ん で す け れ ど も 、 Ｐ Ｔ Ａ の 会 長 さ ん の ほ う か ら 今 の こ う い う 人 材 と か っ て ご 存 じ で し た か 。 そ れ か ら 、 こ の ぐ ら い の 方 が
回 数 が こ う 来 て い ら っ し ゃ る と か っ て い う の も 、 知 っ て い ら っ し ゃ い ま す か 。
ー に つ い て は 存 じ ま せ ん で し た 。
○ 橋 本 部 会 長 い か が で す か 。
○ 青 木 委 員 私 も 通 常 の ク ラ ス の ほ う に 子 ど も が 行 っ て い る も の で す か ら 、 特 別 支 援 教 室 を ま め に 見 学 し に 行 く わ け で も な い の で 、 ど の よ う な 状 況 で ど う い う 方 が 見 え て い る の か と い う の
は 、 私 自 身 は ち ょ っ と 把 握 は し て い な か っ た の で す が 、 通 常 級 に い る と ほ と ん ど 接 点 が な い と い う の が 正 直 な と こ ろ で ご ざ い ま す 。 す み ま せ ん 、 勉 強 不 足 で 。
○ 橋 本 部 会 長 い え 、 そ う い う あ れ じ ゃ な い ん で す け れ ど も 。 だ か ら 、 理 解 促 進 と か 理 解 啓 発 と い う の が 、 や っ ぱ り も っ と も っ と 進 め ら れ な く ち ゃ い け な い と い う こ と だ と 思 う ん で す け れ
ど も 、 実 は 通 常 学 級 に い る お 子 さ ん へ の 相 談 で 実 は 出 向 い て い る ス タ ッ フ が ほ と ん ど で ご ざ い
ま し て 、 そ う で す よ ね 、 事 務 局 の ほ う で 。 だ か ら 、 恐 ら く 特 別 支 援 教 育 と い う 名 の も と に こ う い う 人 材 が 派 遣 さ れ て い る の で 、 支 援 学 級 の ほ う に 行 か れ て い る か な と い う ふ う に 思 わ れ て い
る と 思 う ん で す が 、 実 は そ ち ら に も 行 っ て い ま す け れ ど も 、 通 常 学 級 に 在 籍 し て い る 児 童 生 徒 さ ん へ の 相 談 支 援 の ほ う が 圧 倒 的 に 多 く て 、 そ う い う い う こ と を 、 で す か ら 通 常 学 級 の 先 生 方
と 一 緒 に や っ て い る と い う こ と も あ る ん で す け れ ど も 。 余 り そ う い う の も 知 ら れ て い な い で す よ ね 。
○ 青 木 委 員 そ う い う わ け で 、 ご 相 談 事 が あ り ま し た ら ご 相 談 く だ さ い と い う お 手 紙 を 全 家 庭 に 配 付 さ れ て い る と き に は 見 る と き も あ り ま す け れ ど も 、 子 ど も は 特 別 ク ラ ス に 困 っ た 子 ど も
が い て と い う よ う な こ と を 実 際 い っ て な い も の で す か ら 、 直 接 何 か 相 談 し よ う と 思 っ た こ と は 私 自 身 は な い ん で す け れ ど も 、 保 護 者 の 方 で う ち の 子 ち ょ っ と と 思 っ て い る 方 は 、 個 人 的 に そ
ち ら に 相 談 を さ れ て い る の か な と い う こ と は 思 い ま す 。
○ 橋 本 部 会 長 あ と 、 今 の こ と 以 外 で も い か が で す か 。 こ う や っ て や ら れ て い る 実 績 と か 評 価 に つ い て 、 い ろ い ろ と 話 題 に な っ て い ま す け れ ど も 。 青 木 さ ん と 矢 加 部 さ ん の ほ う か ら 何 か ほ
か に 、 ご 質 問 で も 構 い ま せ ん し 。
○ 矢 加 部 委 員 合 唱 コ ン ク ー ル 、 入 学 式 、 卒 業 式 な ど の 際 に は ス テ ー ジ の 横 の 画 面 に ス ピ ー チ 内 容 が 全 て 出 ま す 。 Ｐ Ｓ Ｐ も 手 元 に ある の で す ね 。
文 字 に よ る 情 報 伝 達 が あ る の か と 気 に はな っ て い ま し た 。 難 聴 で は な い 子 で も 学 校 放 送 が わ
か り に く い こ と が あ る の に 、 エ コ ー 生に 伝 わ っ て い る の か 気 に な っ て お り ま し た の で 。 何 か し
ら 文 字 に よ る 情 報 伝 達 が あ れ ば と は 思 っ て い ま し た 。
会 の ほ う で も ち ら っ と 計 画 の ほ う に も 出 て い ま し た け れ ど も 、 情 報 機 器 の 活 用 と い い ま す か 、
主 に は パ ソ コ ン が 中 心 に な っ て い ま す け れ ど も 、 タ ブ レ ッ ト に な っ た り 小 型 化 し た り と か し て い ま す の で 、 そ う い う も の の 活 用 と い う の が 、 や っ ぱ り こ う い う 障 害 が あ る お 子 さ ん た ち に も
当 然 必 要 だ と い う こ と な の か な と い う ふ う に 思 い ま す け れ ど も 。
そ の ほ か 、 い か が で し ょ う か 。
○ 熊 井 委 員 よ ろ し い で す か 。 ２ 点 あ る ん で す け れ ど も 、 １ 点 は サ ポ ー ト ス タ ッ フ な ん で す け れ ど も 、 第 一 次 の 推 進 計 画 で は 小 中 学 校 へ の 派 遣 を 想 定 し て い た よ う に 、 私 も 委 員 を や っ て い る と き に 記 憶 が あ る ん で す け れ ど も 、 こ れ で は 中 学 校 と い う こ と に 現 状 で は な っ て い ま す け れ
ど も 、 学 校 の ニ ー ズ と し て は サ ポ ー ト ス タ ッ フ は 心 理 的 な 支 援 と い う こ と で 有 効 に 活 用 さ れ て
い る と 思 う ん で す け れ ど も 、 中 学 校 で の 活 用 と い う の は そ の 課 題 が 何 な の か 、 サ ポ ー ト ス タ ッ フ の 人 手 の 問 題 も も ち ろ ん お あ り か な と 思 う ん で す け れ ど も 、 そ れ が １ つ ち ょ っ と 教 え て い た
だ き た い の と 、 も う １ 点 は （ ３ ） に か か わ っ て 学 校 の 要 請 に 応 じ た 精 神 科 医 の 医 療 相 談 で す け れ ど も 、 私 が 前 勤 務 し た 自 治 体 の 学 校 で は 学 校 の ニ ー ズ じ ゃ な く て 定 期 的 な 精 神 科 医 の 学 校 訪
問 と い う の が 、 お 忙 し い 先 生 で す か ら 年 に １ 回 程 度 だ っ た の で 、 そ う い う の が あ っ て 非 常 に 私 は 活 用 し て い た 記 憶 が あ る ん で す け れ ど も 、 そ の 辺 は 難 し い ん で し ょ う か 。 そ の ２ 点 な ん で す
け れ ど も 。
○ 橋 本 部 会 長 こ れ は 事 務 局 か ら 、 い か が で し ょ う か 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 サ ポ ー ト ス タ ッ フ に つ き ま し て は 、 ま ず 今 現 在 は 現 実 と し て 小 学 校 に 入 っ て い て 、 中 学 に は 今 の と こ ろ 入 っ て い な い ん で す 。 こ れ は 、 １ つ は そ の 要 望 の 問 題 も あ
り ま す け れ ど も 、 中 学 は や は り 思 春 期 の 時 期 に な り ま し て 、 極 端 な 話 を 言 っ て し ま い ま す と 、
サ ポ ー ト ス タ ッ フ と い っ て も 大 学 生 ま た は 大 学 院 生 で 、 特 に 臨 床 心 理 系 な の で 女 性 の 方 が 非 常 に 多 い ん で す 。 例 え ば 、 そ の 生 徒 が 飛 び 出 し を し て い て 追 い か け て い っ て と い う と 、 若 い 女 性
と 中 学 生 だ け に な っ て し ま う よ う な 状 況 と か 、 そ う い う い ろ ん な と こ ろ 。 そ れ か ら 、 学 校 か ら の 要 望 自 体 も 、 や は り そ の 思 春 期 の 対 応 と か で 脇 に 人 が つ か れ て し ま う こ と を 生 徒 自 体 が 嫌 が
る と か と い う よ う な と こ ろ で 、 実 績 が な い と い う と こ ろ だ と 思 わ れ ま す 。
○ 杉 田 教 育 支 援 課 長 大 変 す み ま せ ん 。 私 も 最 近 あ れ な ん で す け れ ど も 、 学 校 医 の 精 神 科 医 の 先 生 の 定 期 訪 問 が ど う な っ て 、 や っ た ら ど う だ と い う 、 そ う い う 先 生 の 、 委 員 の ご 意 見 と い う
こ と で し ょ う か 。
○ 熊 井 委 員 え え 、 そ う い う 自 治 体 も あ る と い う こ と な ん で す 。
て き た と こ ろ で ご ざ い ま す が 、 今 ま で の と こ ろ 学 校 か ら の 要 請 に と い う こ と だ っ た ん で す け れ
ど も 、 や は り そ れ ほ ど 数 は 年 に 数 件 と い う よ う な と い う こ と の 実 績 で ご ざ い ま し て 、 や は り そ れ は 待 っ て い る だ け で は ど う な の か な と い う と こ ろ が ご ざ い ま し て 、 で き れ ば 定 期 的 に と い い
ま す か 、 こ ち ら か ら 出 向 い て 行 っ て い た だ く よ う な 形 も お 願 い し た い な と い う ふ う に は 申 し 上
げ て 、 先 生 の ほ う も ご 了 解 い た だ い て お り ま す の で 、 学 校 の ほ う の あ る 程 度 こ ち ら で 、 こ ち ら の こ の 学 校 さ ん へ と い う よ う な こ と を 手 配 し て こ と し 試 行 的 に と い い ま す か 、 先 生 に 出 向 い て
い た だ こ う か な と い う ふ う に は 考 え て い る と こ ろ で ご ざ い ま す 。
○ 熊 井 委 員 あ り が と う ご ざ い ま し た 。
○ 橋 本 部 会 長 そ の ほ か 、 い か が で し ょ う か 。 よ ろ し い で し ょ う か 。 今 ま で 割 と 、 こ う い っ た 人 材 を い ろ い ろ と 派 遣 し て い る 人 た ち が 、 い か に 連 携 し て い く か と い う と こ ろ が 課 題 だ と い う 話 が 出 て い た か な と 。 そ れ か ら 、 回 数 で い ろ い ろ 派 遣 し て い て 、 効 果 が あ る と い う こ と は わ か
っ て き ま し た が 、 も う 少 し 突 っ 込 ん で 具 体 的 に 質 的 な 評 価 と い い ま す か 、 ど の 辺 が 効 果 が 出 て い ま す よ と い う こ と を 検 証 し て い か な く ち ゃ い け な い と い う お 話 も 出 て い た か と 思 い ま す 。
そ れ か ら 、 精 神 科 の ド ク タ ー の 医 療 相 談 に つ い て の 工 夫 の 仕 方 で す と か 、 あ と 小 学 校 と 中 学 校 で は や は り 違 い が あ り ま す の で 、 そ の 点 ど う い う ふ う に し て い け ば い い か と い う 、 そ れ も 工
夫 だ と 思 い ま す が 、 そ う い っ た と こ ろ が 出 て い た か な と 思 い ま す 。
お 時 間 も 限 ら れ て い ま す の で 、 こ の 辺 で と り あ え ず １ と ２ に 関 す る 協 議 は 終 わ り に さ せ て い
た だ い て よ ろ し い で し ょ う か 。
続 き ま し て 、 協 議 事 項 の （ ３ ） 、 （ ４ ） に 入 り た い と 思 い ま す 。 ま た こ ち ら も ２ 件 ま と め て
事 務 局 の ほ う か ら ご 説 明 を お 願 い し ま す 。
○ 杉 田 教 育 支 援 課 長 そ れ で は 、 協 議 事 項 ３ 武 蔵 野 市 の 特 別 支 援 教 育 の 現 状 に つ い て ご 説 明 申 し 上 げ ま す 。 ホ チ キ ス ど め 資 料 の ５ ペ ー ジ か ら ７ ペ ー ジ と な り ま す 。 ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い
た し ま す 。
５ ペ ー ジ の 表 に つ き ま し て は 、 当 市 に お け ま す 特 別 支 援 学 級 に 通 学 す る 児 童 生 徒 数 の 推 移 、
グ ラ フ で ご ざ い ま す が 、 に な っ て お り ま す 。 表 ２ は 下 の ほ う の 表 で す け れ ど も 、 ご 参 考 と し て 当 市 に お け る 通 常 学 級 に 在 籍 す る 児 童 生 徒 数 の 推 移 で ご ざ い ま す 。 こ れ ら か ら ペ ー ジ 下 段 の 枠
の 中 に 記 述 し て あ る ん で す け れ ど も 、 小 学 校 で の 特 別 支 援 学 級 の 在 籍 児 童 数 は 増 加 傾 向 で 、 特
に 情 緒 障 害 等 通 級 の 児 童 数 の 増 加 傾 向 が 顕 著 と な っ て お り ま す 。 ま た 、 小 学 校 は 通 常 の 学 級 に
在 籍 す る 児 童 数 自 体 が 2 2 年 度 か ら 増 加 傾 向 に あ る と い う こ と が 見 て 取 れ ま す 。
援 教 室 の 設 置 状 況 の 一 覧 で ご ざ い ま す 。 知 的 障 害 、 肢 体 不 自 由 、 病 弱 の 固 定 学 級 に つ き ま し て
は 昭 和 30 年 代 か ら 設 置 さ れ て 、 通 級 指 導 学 級 の 難 聴 、 言 語 障 害 の 学 級 は 昭 和 4 0 年 代 か ら 設 置 さ れ て お り ま す 。 情 緒 障 害 等 の 通 級 学 級 に つ き ま し て は 、 昭 和 5 1 年 度 か ら 旧 境 北 小 学 校 、 現 桜 野
小 学 校 に な り ま す が 、 に 設 置 さ れ ま し た が 、 近 年 こ の 情 緒 障 害 等 の お 子 さ ん が 顕 在 化 し て き た
と い う こ と か ら 、 平 成 1 9 年 に 第 四 小 学 校 に は な み ず き 学 級 を 設 置 し ま し て 、 さ ら に 本 年 の ４ 月 、 つ い 先 日 で ご ざ い ま す が 、 井 之頭 小 学 校 に か わ せ み 学 級 と い う 学 級 を 開 級 し ま し て 、 市 内 で ３
校 に 情 緒 障 害 等 通 級 指 導 学 級 が 設 置 さ れ る と い う 状 況 に な っ て お り ま す 。
ま た 、 当 市 で は 独 自 の 特 別 支 援 教 室 を 小 学 校 に 平 成 20 年 度 か ら 設 置 し 始 め ま し て 、 現 在 ５ 校
と な り ま し て 今 年 度 は さ ら に ３ 校 に 設 置 す る 見 込 み と な っ て お り ま す 。 こ の 教 室 は 、 通 常 学 級
に 在 籍 し て い る も の の 個 別 指 導 な ど 特 別 な 配 慮 を 要 す る と 考 え ら れ る 児 童 を 、 学 校 内 の 委 員 会 で 保 護 者 の 同 意 を 得 て 決 定 し て 短 時 間 の 取 り 出 し 、 個 別 指 導 に よ り 学 習 意 欲 の 向 上 を 図 る も の
で ご ざ い ま す 。
続 い て 、 ７ ペ ー ジ を お め く り い た だ け れ ば と 思 い ま す 。 先 ほ ど も 少 し 使 っ た 資 料 で ご ざ い ま
す が 、 学 校 支 援 人 材 の 状 況 で ご ざ い ま す 。 先 ほ ど か ら ご 議 論 も い た だ き ま し た 専 門 家 ス タ ッ フ や 派 遣 相 談 員 を 初 め と す る 、 専 門 的 な 知 識 を 有 す る 人 材 を 多 様 に 活 用 し て 、 特 別 支 援 教 育 の 推
進 に 大 き な 役 割 を 果 た し て い た だ い て お り ま す 。 ペ ー ジ 下 段 の 枠 内 に ご ざ い ま す よ う に 、 今 後 は こ う し た 学 校 支 援 人 材 の 連 携 協 力 体 制 の 工 夫 な ど 、 さ ら に 有 効 な 活 用 に 結 び つ け る 方 策 を 検
討 し 、 具 体 化 を 図 っ て い く 必 要 を 感 じ て お り ま す 。
（ ３ ） の 武 蔵 野 市 の 特 別 支 援 教 育 の 現 状 に つ い て の ご 説 明 は 以 上 で ご ざ い ま す 。
続 き ま し て 、 （ ４ ） 特 別 支 援 教 育 に 関 す る 国 や 都 の 動 向 で ご ざ い ま す 。 ８ ペ ー ジ を お 願 い い
た し ま す 。 こ ち ら に つ き ま し て は 、 １ つ 目 の 丸 の と こ ろ で 、 国 の 中 央 教 育 審 議 会 に お け る 特 別 支 援 教 育 の あ り 方 に 関 す る 特 別 委 員 会 の 共 生 社 会 に 向 け た イ ン ク ル ー シ ブ 教 育 シ ス テ ム 構 築 の
た め の 特 別 支 援 教 育 の 推 進 と い う 報 告 か ら 、 主 要 項 目 を ５ 点 お 示 し さ せ て い た だ き ま し た 。 ま た 、 ２ つ 目 の 丸 に は 東 京 都 の 動 向 と し て 都 が 平 成 22 年 に 策 定 し ま し た 東 京 都 特 別 支 援 教 育
推 進 計 画 第 三 次 計 画 の 具 体 策 の １ つ と し て 、 全 て の 小 中 学 校 に 特 別 支 援 教 室 を 設 置 し 、 在 籍 校 に よ る 支 援 体 制 の 整 備 に よ り 発 達 障 害 の 児 童 生 徒 に 対 す る 指 導 内 容 、 方 法 の 充 実 を 図 る な ど と
し て い る 動 向 を お 示 し し ま し た 。
私 か ら の ご 説 明 は こ の 程 度 で ご ざ い ま す が 、 本 日 ご 出 席 の 委 員 の 皆 様 が そ れ ぞ れ 専 門 の 見 地
私 か ら は 以 上 で ご ざ い ま す 。 ど う ぞ よ ろ し く お 願 い い た し ま す 。
○ 橋 本 部 会 長 あ り が と う ご ざ い ま し た 。 事 務 局 よ り 市 内 の 特 別 支 援 教 育 の 現 状 に つ い て ご 報 告 い た だ き ま し た 。 加 え て ８ ペ ー ジ に 国 と か 都 の 動 向 に つ い て あ り ま す が 、 ご 出 席 の 皆 様 の ほ
う か ら も 例 え ば 市 の こ と で も 結 構 で す し 、 国 や 都 、 ほ か で は こ う い う ふ う な こ と が 聞 か れ て い
る け れ ど も 、 武 蔵 野 市 で は ど う な ん だ ろ う か と い う よ う な こ と も 含 め て ご 質 問 、 ご 意 見 い か が で し ょ う か 。
○ 小 山 田 委 員 最 初 に 数 字 の こ と を ち ょ っ と 教 え て ほ し い ん で す が 、 さ っ き ５ ペ ー ジ で 通 級 指 導 の 子 ど も た ち の 小 学 校 の 数 が 相 当 今 ふ え て い る 。 25 年 度 に お よ そ 六 十 七 、 八 で す か 、 こ れ 。
２ 校 で 六 十 七 、 八 だ っ た と 思 う ん で す が 、 ６ ペ ー ジ に あ る よ う に は な み ず き 、 か わ せ み 、 こ ぶ
し と い う ３ つ の 小 学 校 で の 情 緒 障 害 等 通 級 指 導 学 級 が 今 年 度 か ら ス タ ー ト し た こ と に な り ま す が 、 ス タ ー ト 時 の そ れ ぞ れ の 学 級 の 児 童 数 は ど ん な 配 分 に な っ て い る ん で す か 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 手 元 に あ る資 料 で す と 、 平 成 19 年 そ の 第 四 小 学 校 の は な み ず き が で き た と き の 資 料 で お 話 を さ せ て い た だ き ま す と 、 平 成 19 年 は な み ず き の 人 数 が ７ 人 、 桜 野 小 学
校 の こ ぶ し が 2 4 人 、 合 計 が 3 1人 で す 。 一 番 差 が 出 ま す 直 近 の 2 5 年 度 の 第 四 小 学 校 は な み ず き が 41 名 、 桜 野 こ ぶ し が 2 8 名 、 合 計 で 6 9名 と い う こ と で 、 は な み ず き に 関 し ま し て は 平 成 1 9年 に 比
べ て 平 成 2 5 年 度 は 34人 増 と い う こ と で 、 桜 野 小 学 校 の ほ う が ４ 人 増 、 ト ー タ ル で 3 8人 増 と い う 状 況 で ご ざ い ま す 。
○ 小 山 田 委 員 そ う や っ て ふ え た の で 、 今 回 か わ せ み 学 級 を 開 級 し て 平 均 化 と い う か 、 子 ど も の 数 が 集 中 し す ぎ な い よ う に し て く れ た と い う あ り が た い 話 な ん で す が 、 今 年 度 の こ の ３ 学 級
に な っ た と き の ス タ ー ト 時 の 人 数 と い う の は ど れ ぐ ら い で す か と 聞 い た ん で す が 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 今 年 度 で す か 。
○ 小 山 田 委 員 は い 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 す み ま せ ん 、 ち ょ っ と ま だ … …
○ 小 山 田 委 員 お よ そ で も い い で す 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 お よ そ で よ ろ し け れ ば 、 第 四 小 学 校 の は な み ず き が 3 7人 、 そ れ か ら 桜 野 の こ ぶ し が た し か 2 6 か 、 そ ん な に 変 わ ら な か っ た と 思 い ま す 。
○ 小 山 田 委 員 二 十 五 、 六 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 は い 。 新 た に な り ま し た か わ せ み 学 級 の ほ う が 通 う お 子 さ ん は 1 6名 で す 。
変 な こ と に な っ て い た と い う こ と で す よ ね 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 は い 。
○ 小 山 田 委 員 あ り が と う ご ざ い ま し た 。
あ と 、 か わ せ み が 開 級 と い う こ と な ん で す け れ ど も 、 何 か 開 級 に 当 た っ て 支 援 す る 体 制 み た
い な の は あ る ん で す か 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 は な み ず き の 、 も と も と は は な み ず き の 学 区 で あ っ た 井 之 頭 小 学 校 と 第 一 小 学 校 を エ リ ア と し て 、 か わ せ み 学 級 が で き て お り ま す 。 そ こ で 、 今 先 生 が お っ し ゃ ら れ た よ う に は な み ず き で い ら っ し ゃ っ た 先 生 に か わ せ み の ほ う に も 移 っ て い た だ き ま し て 、 学
級 の 運 営 を し て い た だ く よ う に し て お り ま す 。 ま た 、 は な み ず き 、 こ ぶ し と 同 じ よ う に 学 級 の
介 助 員 と い う か 指 導 補 助 員 で す 。 こ ち ら の ほ う も 、 か わ せ み 学 級 の ほ う に も １ 名 配 置 し て お り ま す 。
○ 小 山 田 委 員 あ り が と う ご ざ い ま し た 。
○ 竹 内 委 員 ち ょ っ と い い で す か 。 小 山 田 先 生 の こ と に 関 連 す る か も し れ な い ん で す が 、 国 の 2 4 年 度 調 査 が 出 て い ま す け れ ど も 、 普 通 学 級 に い る お 子 さ ん の 6 . 5 ％ が 対 象 じ ゃ な い か と い う こ と か ら す る と 、 比 率 と し て は 書 い て な い ん で す け れ ど も 、 ず い ぶ ん 少 な い で す よ ね 。 そ れ は
皆 様 の ご 認 識 と し て は 、 ど う い う ふ う に 受 け と め ら れ る か な と い う の が ち ょ っ と 気 に な り ま し て 。
○ 橋 本 部 会 長 い か が で す か 、 先 生 。
○ 古 賀 委 員 ち ょ っ と 、 こ れ パ ー セ ン テ ー ジ も つ け て お い て く れ る と よ か っ た で す ね 。 人 数 じ ゃ な く て 、 大 体 何 パ ー セ ン ト ぐ ら い か 。 細 か い こ と を 申 し 上 げ れ ば 。
そ れ と も う 一 つ 、 こ れ は 結 局 知 的 が あ っ て 情 緒 が あ っ て 、 そ の 言 語 障 害 っ て あ る ん で す け れ ど も 、 例 え ば Ｌ Ｄ み た い な の は ど こ に 入 っ て い る ん で す か 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 Ｌ Ｄ は 情 緒 障 害 の ほ う に 入 り ま す 。
○ 古 賀 委 員 そ う な ん で す よ ね 。 そ れ も ど う か と は 思 う 。 Ｌ Ｄ っ て あ れ だ 、 学 習 障 害 だ か ら そ れ は 要 す る に そ の ま ま 認 知 と か っ て い う ほ う の 話 な の で 、 全 部 情 緒 障 害 に 突 っ 込 ん じ ゃ う の は ど う か と 思 い ま す け れ ど も 、 今 後 恐 ら く そ う い う Ｌ Ｄ な ら Ｌ Ｄ に つ い て の 何 か 特 異 化 さ れ た 教
育 が 行 わ れ て い く だ ろ う と い う ふ う に 思 う ん で す け れ ど も 、 一 応 こ れ は 情 緒 障 害 に 入 っ て い る
と い う こ と で す ね 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 そ う で す ね
現 状 で は 。 そ れ は ほ か の 発 達 障 害 に つ い て も 、 や っ ぱ り み ん な 情 緒 に 突 っ 込 ん じ ゃ っ て い る と
い う 話 に な る ん で す よ ね 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 そ う で す 。 自 閉 症 と Ａ Ｄ Ｈ Ｄ 系 も 、 い わ ゆ る そ の 情 緒 障 害 。
○ 古 賀 委 員 そ こ は み ん な 一 緒 く た に し て、 発 達 障 害 み た い な の は み ん な 情 緒 障 害 の と こ ろ に 入 れ て お く と い う こ と な の 、 今 の と こ ろ は そ う だ と い う こ と で よ ろ し い ん で す ね 。
○ 田 中 教 育 支 援 課 長 補 佐 は い 。
○ 古 賀 委 員 そ れ か ら 、 も う 一 つ は 表 ４ の 学 校 支 援 人 材 の と こ ろ に 専 門 家 ス タ ッ フ は 載 っ て い る ん で す が 、 学 校 の 精 神 科 医 が 載 っ て い な い と い う の は 、 こ れ は ど う で も い い ん だ と 。 そ れ は
ど う で も い い こ と な ん だ け れ ど も 、 そ れ は や っ ぱ り 非 常 に テ ン タ テ ィ ブ と い う か 、 何 と な く 非
常 に そ の 場 そ の 場 で 支 援 を し て い く と い う よ う な 意 味 合 い な の か ど う か と い う こ と な ん で す が 、 そ れ は 精 神 科 医 と し て 寂 し く 思 っ た だ け な の で 、 そ れ は ど う で も い い こ と 。
そ れ か ら 、 一 番 問 題 、 問 題 で も な い の か な 、 思 う の は 、 み ん な 縦 に 並 べ て も 横 に 並 べ て も そ う な ん だ け れ ど も 、 全 体 を 誰 が オ ー ガ ナ イ ズ す る か と い う こ と な ん だ ろ う と い う ふ う に 思 い ま
す 。 結 局 行 政 が や る の か 、 あ る い は 教 育 が や る の か 、 や る と し た ら 、 で は 誰 が や る の か と い う こ と で 、 ま た ネ ッ ト ワ ー ク の 話 に 戻 る か も し れ な い ん で す け れ ど も 、 ネ ッ ト ワ ー ク は や っ ぱ り
誰 か が き ち っ と そ れ を 組 織 と し て や っ て い っ て 、 そ れ が き ち っ と 結 び つ く よ う に と い う 、 さ っ き ノ ー ト が あ る か ら と い う 話 が あ り ま し た け れ ど も 、 で は ノ ー ト は 誰 が 責 任 を 持 っ て 、 そ れ を
き ち っ と ノ ー ト の 意 味 合 い み た い な も の を 生 か し て 伝 え て い く の か と い う こ と も あ る と 思 う 。 そ う い う 点 、 そ の 末 梢 の こ と は と も か く と し て 、 や っ ぱ り 全 体 を オ ー ガ ナ イ ズ し て 誰 が ど う い
う 役 割 を 果 た し て い く と い う よ う な こ と を 見 れ る 人 が 、 き っ と 必 要 な ん だ ろ う と い う ふ う に 思
い ま す 。
た だ 、 な か な か 難 し い の は そ う い う 資 質 を 備 え た 人 を 育 て る と い う か 、 あ る い は 選 ん で い く
と い う こ と は 難 し い と 思 う ん で す け れ ど も 、 や っ ぱ り そ れ が な い と い ろ ん な も の は あ る け れ ど も 、 う ま く 機 能 し な い だ ろ う と い う ふ う に 思 っ て い ま す 。 僕 は 、 ま た 現 場 に 近 い と こ ろ を 拝 見
し て い る と 、 確 か に み ん な 一 生 懸 命 非 常 に す ぐ れ た ス タ ッ フ が や っ て い る ん だ け れ ど も 、 で は そ の 全 体 と し て ど う ま と ま っ て い く の か と い う こ と を 見 る と 、 ち ょ っ と 物 足 り な い 点 が あ る の
で は な い か と い う の は 印 象 で す け れ ど も 、 そ ん な 感 じ を 受 け て い る も の で す か ら 。
