藝術與人文領域課程計畫
壹、依據
一、教育部87.09.30國民教育九年一貫課程總綱綱要。
二、桃園縣政府推推動國民中小學九年一貫課程實施計畫。 三、南崁國小九年一貫課程總體計畫。
貳、藝術與人文的目標：
一、 自我探索：透過各種藝術形式，展現自己的特質，並自我評析。 二、 從事藝術創作：嘗試各種藝術創作，表達豐富的想像力與創作力。
三、 認識藝術的價值：體認到藝術是以生活為重心，能夠陶冶生活情趣，並增進生活的 豐富性。
四、 珍視藝術文物：從認識藝術價值中，體認到藝術文物之重要性，進而去愛惜。 五、 增進彼此之間的尊重與關懷：在群體藝術活動中，能用寬容、友愛的肢體語言或圖
像語言與同學合作，透過藝術集體創作方式，表達對社區、自然環境之尊重關懷與 愛惜。
六、 尊重多元文化：參與藝術活動，認識自己生活週遭環境的文化特質，聊解本國社會 與國外不同之生活族群的藝術特質，並能尊重多元文化。
參、課程特色：
一、探索與創作：使每位學生能自我探索，環境與個人的關係，運用媒材與形式，從事藝術 創作，以豐富生活與心靈。
二、 美與思辯：使每位學生能透過審美活動，體認各種藝術的價值，珍視藝術文物與作品， 提昇生活素養。
三、 文化與理解：使每位學生能了解藝術的文化脈絡及其風格，熱忱參與多元文化的藝術活 動，擴展藝術的視野，增加彼此的尊敬與了解。
肆、教學資源：
一、美勞專科教室
學校有兩間美勞專科教室，可擺設各式美勞器具，例如版畫工具、木工工具、石膏像、水 果靜物等。
二、音樂專科教室
學校有三間音樂教室，有各種簡易打擊樂器，鈴鼓、響板、沙鈴、木魚、三角鐵等。另有國 樂教室，有各種樂器、大鼓小鼓、定音鼓等。
三、表演藝術
有專任教師四位，並設有創意空間表演舞台、風雨操場等，可讓學生練習編舞或編劇。
一、藝文活動(表演藝術)： （一）目的：
1. 鼓勵學生優良表現培養學生藝文才華
2. 導引學生身心發展激發學生潛能
3. 提昇班級教學活動氣氛活絡學校教育活動
(二)實施辦法：
1. 各學年統一辦理。時間由訓導處統一排定。
2. 每學期實施一次為原則。
3. 每次二至三節為原則。
4. 表演或活動以班級教學相關活動為主。
5. 實施地點由各學年協商，依活動內容決定。
6. 確定活動案後，請報送訓導處訓育組後實施。
二、學生兒童劇團─成立學生兒童劇團，對表演藝術有興趣的兒童，可藉由參加劇團延伸表演藝
術課程的範疇。
三、藝術天地好遊玩(輔導室)
四、創意空間靜態活動
1. 每個月定期舉辦常態性活動，讓學生自由選填時間參加。
2. 活動內容：創意織布區、創意積木區、自然實驗區、創意美勞區、趣味語文區、動腦數學區。
3. 另規畫美術勞作展覽區，各學年、各班可將優秀作品送件至創意空間，提供學生有展示作
品的機會，讓學生互相觀摩學習。
五、音樂性社團
1. 本校設有節奏樂隊、合唱團、國樂團、小提琴社，依學生志趣為優先考量，選擇一項音樂性
社團參加。
一Ｏ二學年度第一學期藝術與人文學習領域─ 三年級教學計畫
教材版本：劉佩惠
計畫編
寫
：
康軒
起訖 週次
起訖日
期
學校行事
主題或單元名稱
重要議題
配合學校願景
一
20130 830
教師備課
(8/28) ； 全校返校 日
(8/29) ；
縣語文競
賽工作會
議
(8/28)；
開 學
(8/30)
第一單元 躍動的音符
第一課 大家都是好朋友
【人權教育】 1-2-1
【生涯 發展 教 育】2-2-1 【性別平等教育】
1-2-3
G11 H-1 H-2
二
2013090 2-2013090 6
校務會議 (9/4)；教
室佈置觀
摩週
第一單元 躍動的音符
第一課 大家都是好朋友
【人權教育】 1-2-1
【生涯 發展 教 育】2-2-1 【性別平等教育】
1-2-3
G11 H-1 H-2
三
2013090 9-2013091 3
全縣語文 競賽國高 中複決賽 (9/15)； 補9/20 彈放 (9/14)； 班親會 (9/10)
第一單元 躍動的音符 第二課 唱吧！跳吧！
【人權教育】 1-2-1
【生涯 發展 教 育】2-2-1 【性別平等教育】
1-2-3
G11 H-1 H-2
四 2013091 6-2013092 0
中秋節 (9/19)放 假一日； 親職教育 講座
第一單元 躍動的音符 第三課 笛聲飛揚
【人權教育】 1-2-1
【生涯 發展 教 育】2-2-1 【性別平等教育】
(09/21)
1-2-3
五
2013092 3-2013092 7
圖書館圖 書開放借 閱；敬師 活動 (9/25)
第二單元 聽，是什麼聲音 第一課 森林家族
【人權教育】 1-2-1
G-11 F-1 F-2
六
2013093 0-2013100 4
全縣語文 競賽 (10/5)
第二單元 聽，是什麼聲音 第二課 聲音百寶箱
【性別平等教育】 2-2-5
3-2-1
G-11 F-1 F-2
七
2013100 7-2013101 1
全縣語文 競賽頒獎 (10/9)； 國慶日放 假一日 (10/10)
第二單元 聽，是什麼聲音 第三課 笛聲飛揚
【性別平等教育】 2-2-5
3-2-1
G-11 F-1 F-2
八
2013101 4-2013101 8
10/19運 動會(暫 定)
第三單元 趣味點線面 第一課 點線面在哪裡
【環境教育】 1-2-2
G-11 F-1 F-2
九
2013102 1-2013102 5
教育優先 區初審會 議(10/21)
第三單元 趣味點線面 第二課 點線面大集合
【家政教育】 3-2-8
【人權教育】 1-2-1
G-11
十
2013102 8-2013110 1
第三單元 趣味點線面 第三課 動手做點線面
【性別平等教育】 2-2-5
G-11
十一
2013110 4-2013110 8
期中評量； 一年級注 音符號、 數學能力 檢測
第四單元 我的好朋友 第一課 介紹我的好朋友
【性別平等教育】 2-2-5
G-11
十二
2013111 1-2013111 5
教學觀摩 活動(觀 課)開始
第四單元 我的好朋友 第二課 不一樣的臉
【人權教育】 1-2-1
【性別平等教育】 3-2-1
十三
2013111 8-2013112 2
11/20教 師增能研 習(訓導)； 習作檢閱 開始
第五單元 身體魔法師
第一課 信任我的好朋友
【人權教育】 1-2-1
【性別平等教育】 3-2-1
G-11
十四
2013112 5-2013112 9
領域研討 會
(11/27)
第五單元 身體魔法師
第二課 觀察你我他
【人權教育】 1-2-1
【性別平等教育】 3-2-1
G-11
十五
2013120 2-2013120 6
志工聯誼 (12/6) ； 12/4課 程發展委 員會
第五單元 身體魔法師 第三課 小小雕塑家
【人權教育】 1-2-1
【性別平等教育】 3-2-1
G-11 H-1 H-2
十六
2013120 9-2013121 3
第五單元 身體魔法師 第三課 小小雕塑家
【人權教育】 1-2-1
G-11 H-1 H-2
十七
2013121 6-2013122 0
特教知能 研習─認 識亞斯博 格症 (12/18)班 級冬季慶 生(12/20)
第五單元 身體魔法師 第四課 我的身體會說話
【人權教育】 1-2-1
【性別平等教育】 3-2-1
G-11 H-1 H-2
十八
2013122 3-2013122 7
社團活動 成果展演 (12/27)
第六單元 運動會
第一課 運動會開始
【人權教育】 1-2-1
【性別平等教育】 3-2-1
G-11 H-1 H-2
十九
2013123 0-2014010 3
元旦(1/1) 放假一日
第六單元 運動會
第二課 精采的比賽
【人權教育】 1-2-1
【性別平等教育】 3-2-1
G-11 H-1 H-2
二十
2014010 6-2014011 0
期末評量 週
第六單元 運動會
第二課 精采的比賽
【人權教育】 1-2-1
【性別平等教育】 3-2-1
二十 一
2014011 3-2014011 7
特推會期 末會議 (1/13)； 校務檢討 會(1/15)
總複習 G-11
二十 二
2014012 0
休業式 (1/20)
一Ｏ二學年度第二學期藝術與人文學習領域─ 三年級教學計畫
教材版本：劉佩惠
計畫編寫： 康軒
起訖 週次
起訖日
期
學校行事 主題或單元名稱 重要議題 配合學校願景
一
2014021 0-2014021 4
開學日 (2/11)
第一單元 歡樂時光 第一課 下課了
【性別平等教育】 1-2-6
3-2-2
G-11
二
2014021 7-2014022 1
校內英語 朗讀說故 事比賽
第一單元 歡樂時光 第一課 下課了 第二課 來跳舞 第三課 笛聲飛揚
【性別平等教育】 1-2-6
3-2-2
G-11
三
2014022 4-2014022 8
家庭訪問 (2/26)
第一單元 歡樂時光 第一課 下課了
【性別平等教育】 1-2-6
3-2-2
G-11
四
2014030 3-2014030 7
特推會期 初會議 (3/3)
第一單元 歡樂時光 第二課 來跳舞
【性別平等教育】 1-2-6
3-2-2
G-11
五
2014031 0-2014031 4
五年級英 語村活動 (3/13-3/21) 親職教育 講座 (3/15)
第二單元 美妙的旋律 第三課 笛聲飛揚
【性別平等教育】 1-2-6
3-2-2
G-11
六
2014031 7-2014032 1
英語村活 動 (3/13-3/21) 環境教育 研習 (3/19)
第二單元 美妙的旋律 第一課 音階遊戲
【性別平等教育】 1-2-6
3-2-2
七
2014032 4-2014032 8
親職教育 日(3/29)
第二單元 美妙的旋律 第二課 我來唱你來和
【環境教育】 1-2-1 1-2-2 4-2-1
G-11
八
2014033 1-2014040 4
校內慶祝 兒童節大 會活動 (4/2) 清明節 (4/5)； 親職教育 日補假 (4/4)
第三單元 色彩魔術師 第三課 色彩家族
【環境教育】 1-2-1 1-2-2 4-2-1
G-11 F-2
九
2014040 7-2014041 1
四年級創 意偶戲比 賽(4/9)
第三單元 色彩魔術師 第一課 生活中的色彩
【環境教育】 1-2-1 1-2-2 2-2-1 4-2-1 G-11 F-2
十
2014041 4-2014041 8
期中評量 教師輔導 知能研習 (4/16)
第三單元 色彩魔術師 第二課 色彩變變變
【環境教育】 1-2-1 1-2-2 2-2-1 4-2-1 G-11 F-2
十一
2014042 1-2014042 5
第四單元 拜訪樹朋友 第三課 來樹下玩
【環境教育】 1-2-1 1-2-2 2-2-1 4-2-1 G-11 F-2
十二
2014042 8-2014050 2
新生入學
審查會1
自治鄉長 競選活動 (4/29-5/2)
第四單元 拜訪樹朋友 第一課 大樹下
【性別平等教育】 1-2-6
3-2-2
G-11 F-2
十三
2014050 5-2014050 9
畢業典禮 籌備會 (5/7)
第四單元 拜訪樹朋友 第二課 樹的姿態
【性別平等教育】 1-2-6
3-2-2
十四
2014051 2-2014051 6
新生入學
審查會2
領域研討 會(5/14)
第五單元 我是大明星
第一課 超級變變變
【性別平等教育】 1-2-6
3-2-2
G-11 F-2
十五
2014051 9-2014052 3
新生入學
錄取名單
公告
(5/23)；
西瓜杯教 師聯誼賽 (5/21)
第五單元 我是大明星
第二課 我的情緒會轉彎
【性別平等教育】 1-2-6
3-2-2
G-11 F-2
十六
2014052 6-2014053 0
國樂團成 果發表 (5/30)
第五單元 我是大明星
第三課 保持好心情
【性別平等教育】 1-2-6
3-2-2
G-11 F-2
十七
2014060 2-2014060 6
端午節 (6/2) 六年級生 涯規畫講 座(6/6)
第六單元 動物嘉年華
第一課 動物狂歡節
【人權教育】 1-2-1 【性別平等教育】
3-2-2
G-11
十八
2014060 9-2014061 3
特推會期 末會議 (6/9)
第六單元 動物嘉年華
第一課 動物狂歡節
【人權教育】 1-2-1 【性別平等教育】
3-2-2
G-11
十九
2014061 6-2014062 0
畢業典禮 (6/18三 暫訂) 一～五年 級期末評 量週
第六單元 動物嘉年華 第二課 紙偶劇場
【人權教育】 1-2-1 【性別平等教育】
3-2-2
G-11 H-2
二十
2014062 3-2014062 7
第六單元 動物嘉年華 第二課 紙偶劇場
【人權教育】 1-2-1 【性別平等教育】
3-2-2
G-11 H-2
二十 一
2014063 0
結業式 (6/30)
一Ｏ二學年度第一學期藝術與人文學習領域─ 四年級教學計畫
教材版本：康軒
計畫編
寫
：
周禺彤
起訖 週次
起訖日
期
學校行事 主題或單元名稱 重要議題 配合學校願景
一
20130 830
教師備課
(8/28) ； 全校返校 日
(8/29) ；
縣語文競
賽工作會
議
(8/28)；
開 學
(8/30)
準備週
二
2013090 2-2013090 6
校務會議 (9/4)；教
室佈置觀
摩週
第一單元
迎接朝陽
【人權教育】
1-2-1欣賞、包容個別差異
並尊重自己與他人的權利。 【生涯發展教育】
2-2-1培養良好的人際互
動能力。 【性別平等教育】
1-2-3欣賞不同性別
者的創意表現
I常運動
三
2013090 9-2013091 3
全縣語文 競賽國高 中複決賽 (9/15)； 補9/20 彈放 (9/14)； 班親會 (9/10)
第一單元
迎接朝陽
【人權教育】
1-2-1欣賞、包容個別差異
並尊重自己與他人的權利。 【生涯發展教育】
2-2-1培養良好的人際互
動能力。 【性別平等教育】
1-2-3欣賞不同性別
者的創意表現
I常運動
四 2013091 6-2013092
中秋節 (9/19)放 假一日；
第一單元
迎接朝陽
【人權教育】
1-2-1欣賞、包容個別差異
並尊重自己與他人的權利。
0
親職教育 講座 (09/21)
【生涯發展教育】
2-2-1培養良好的人際互 動能力。
【性別平等教育】
1-2-3欣賞不同性別
者的創意表現
五
2013092 3-2013092 7
圖書館圖 書開放借 閱；敬師 活動 (9/25)
第二單元 動聽的故事
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好
的人際互動能力
G懂欣賞
六
2013093 0-2013100 4
全縣語文 競賽 (10/5)
第二單元 動聽的故事
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的
創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資
源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好
的人際互動能力
G懂欣賞
七
2013100 7-2013101 1
全縣語文 競賽頒獎 (10/9)； 國慶日放 假一日 (10/10)
第二單元 動聽的故事
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好
的人際互動能力
G懂欣賞
八
2013101 4-2013101 8
10/19運 動會(暫 定)
第三單元 美就在你身邊
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好的人際
互動能力
九
2013102 1-2013102 5
教育優先 區初審會 議(10/21)
第三單元 美就在你身邊
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好的人際
互動能力
F能創新
十
2013102 8-2013110 1
第三單元 美就在你身邊
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好的人際
互動能力
F能創新
十一
2013110 4-2013110 8
期中評量； 一年級注 音符號、 數學能力 檢測
期中評量
十二
2013111 1-2013111 5
教學觀摩 活動(觀 課)開始
第四單元 畫我家鄉
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好的人際
互動能力
G懂欣賞
十三
2013111 8-2013112 2
11/20教 師增能研 習(訓導)； 習作檢閱 開始
第四單元 畫我家鄉
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好的人際
互動能力
十四
2013112 5-2013112 9
領域研討 會
(11/27)
第四單元 畫我家鄉
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好的人際
互動能力
G懂欣賞
十五
2013120 2-2013120 6
志工聯誼 (12/6) ； 12/4課 程發展委 員會
第五單元 生活魔法師
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好的人際
互動能力
F能創新
十六
2013120 9-2013121 3
第五單元 生活魔法師
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的
創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資
源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好的人際
互動能力
F能創新
十七
2013121 6-2013122 0
特教知能 研習─認 識亞斯博 格症 (12/18)班 級冬季慶 生(12/20)
第五單元 生活魔法師
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好的人際
互動能力
F能創新
十八
2013122 3-2013122 7
社團活動 成果展演 (12/27)
第六單元
踩街遊行去
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好的人際
互動能力
十九
2013123 0-2014010 3
元旦(1/1) 放假一日
第六單元
踩街遊行去
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好的人際
互動能力
G懂欣賞
二十
2014010 6-2014011 0
期末評量 週
第六單元
踩街遊行去
【性別平等教育】
1-2-3 欣賞不同性別者的 創意表現。
3-2-1 運用科技與媒體資 源，不因性別而有差異。 【生涯發展教育】
2-2-1 培養良好的人際
互動能力
G懂欣賞
二十 一
2014011 3-2014011 7
特推會期 末會議 (1/13)； 校務檢討 會(1/15)
期末評量
二十 二
2014012 0
休業式
一Ｏ二學年度第二學期藝術與人文學習領域─ 四年級教學計畫
教材版本：康軒
計畫編
寫
：
周禺彤
起訖 週次
起訖日
期
學校行事 主題或單元名稱 重要議題 配合學校願景
一
2014021 0-2014021 4
開學日 (2/11)
準備週
二
2014021 7-2014022 1
校內英語 朗讀說故 事比賽
第
一
單
元
動人的樂
聲
【人權教育】
1-2-1欣賞、包容個別差異
並尊重自己與他人的權利。 【生涯發展教育】
2-2-1培養良好的人際互
動能力。 【性別平等教育】
1-2-3欣賞不同性別者的
創意表現。
G懂欣賞
三
2014022 4-2014022 8
家庭訪問 (2/26)
第
一
單
元
動人的樂
聲
【人權教育】
1-2-1欣賞、包容個別差異
並尊重自己與他人的權利。 【生涯發展教育】
2-2-1培養良好的人際互 動能力。
【性別平等教育】
1-2-3欣賞不同性別者的 創意表現。
G懂欣賞
四
2014030 3-2014030 7
特推會期 初會議 (3/3)
第
一
單
元
動人的樂
聲
【人權教育】
1-2-1欣賞、包容個別差異
並尊重自己與他人的權利。 【生涯發展教育】
2-2-1培養良好的人際互 動能力。
【性別平等教育】
1-2-3欣賞不同性別者的 創意表現。
五
2014031 0-2014031 4
五年級英 語村活動 (3/13-3/21) 親職教育 講座 (3/15)
第
二
單
元
山
野之
歌
【環境教育】
1-2-1覺知環境與個人身 心健康的關係。
2-2-1 能瞭解生活周遭 的環境問題及其對個人、 學校與社區的影響。
4-2-1 能歸納思 考不同區域性環
境問題的原因與
研判可能的解決
方式。
H樂合作
六
2014031 7-2014032 1
英語村活 動 (3/13-3/21) 環境教育 研習 (3/19)
第
二
單
元
山
野之
歌
【環境教育】
1-2-1覺知環境與個人身 心健康的關係。
2-2-1 能瞭解生活周遭 的環境問題及其對個人、 學校與社區的影響。
4-2-1 能歸納思 考不同區域性環
境問題的原因與
研判可能的解決
方式。
H樂合作
七
2014032 4-2014032 8
親職教育 日(3/29)
第
二
單
元
山
野之
歌
【環境教育】
1-2-1覺知環境與個人身
心健康的關係。
2-2-1 能瞭解生活周遭
的環境問題及其對個人、 學校與社區的影響。
4-2-1 能歸納思 考不同區域性環
境問題的原因與
研判可能的解決
方式。
H樂合作
八 2014033 1-2014040 4
校內慶祝 兒童節大 會活動 (4/2) 清明節 (4/5)； 親職教育
第
三
單
元
奇妙
的
聯
想
【家政教育】
3-2-6 察覺個人生活中 可利用的資源。
3-2-8 認識食衣
住行育樂等的美
化活動。
日補假 (4/4)
九
2014040 7-2014041 1
四年級創 意偶戲比 賽(4/9)
第
三
單
元
奇妙
的
聯
想
【家政教育】
3-2-6 察覺個人生活中
可利用的資源。
3-2-8 認識食衣
住行育樂等的美
化活動。
F能創新
十
2014041 4-2014041 8
期中評量 教師輔導 知能研習 (4/16)
評量
十一
2014042 1-2014042 5
第
四
單
元
一
起玩玩
具
【家政教育】
3-2-6 察覺個人生活中 可利用的資源。
3-2-8 認識食衣
住行育樂等的美
化活動。
B守秩序
十二
2014042 8-2014050 2
新生入學
審查會1
自治鄉長 競選活動 (4/29-5/2)
第
四
單
元
一
起玩玩
具
【家政教育】
3-2-6 察覺個人生活中 可利用的資源。
3-2-8 認識食衣
住行育樂等的美
化活動。
B守秩序
十三
2014050 5-2014050 9
畢業典禮 籌備會 (5/7)
第
四
單
元
一
起玩玩
具
【家政教育】
3-2-6 察覺個人生活中
可利用的資源。
3-2-8 認識食衣
住行育樂等的美
化活動。
B守秩序
十四
2014051 2-2014051 6
新生入學
審查會2
領域研討 會(5/14)
第
五
單
元
光影魔
術師
【家政教育】
3-2-6 察覺個人生活中 可利用的資源。
3-2-8 認識食衣
住行育樂等的美
化活動。
十五
2014051 9-2014052 3
新生入學
錄取名單
公告
(5/23)；
西瓜杯教 師聯誼賽 (5/21)
第
五
單
元
光影魔
術師
【家政教育】
3-2-6 察覺個人生活中 可利用的資源。
3-2-8 認識食衣
住行育樂等的美
化活動。
G懂欣賞
十六
2014052 6-2014053 0
國樂團成 果發表 (5/30)
第
五
單
元
光影魔
術師
【家政教育】
3-2-6 察覺個人生活中 可利用的資源。
3-2-8 認識食衣
住行育樂等的美
化活動。
G懂欣賞
十七
2014060 2-2014060 6
端午節 (6/2) 六年級生 涯規畫講 座(6/6)
第
六
單
元
感恩
的
季節
【家政教育】
3-2-6 察覺個人生活中
可利用的資源。
3-2-8 認識食衣
住行育樂等的美
化活動。
C有禮貌
十八
2014060 9-2014061 3
特推會期 末會議 (6/9)
第
六
單
元
感恩
的
季節
【家政教育】
3-2-6 察覺個人生活中 可利用的資源。
3-2-8 認識食衣
住行育樂等的美
化活動。
C有禮貌
十九
2014061 6-2014062 0
畢業典禮 (6/18三 暫訂) 一～五年 級期末評 量週
評量
二十
2014062 3-2014062 7
總複習
二十 一
2014063 0
結業式
一Ｏ二學年度第一學期藝術與人文學習領域─ 五 年級教學計畫
教材版本：翰林
計畫編寫：薛安村
起訖 週次
起訖日
期
學校行事 主題或單元名稱 重要議題 配合學校願景
一
20130 830
教師備課
(8/28) ； 全校返校 日
(8/29) ；
縣語文競
賽工作會
議
(8/28)；
開 學
(8/30)
壹、動手玩創意 一、天生好手
【人權教育】1-3-4了解
世界上不同的群體、文
化和國家，能尊重欣
賞其差異。
【生涯發展教育】2-2-3
認識不同類型工作內容
【性別平等教育】1-3-5
認識不同性別者的成
就與貢獻。
【家政教育】3-3-3從事
與欣賞美化生活的藝
術造型活動。
F G
二
2013090 2-2013090 6
校務會議 (9/4)；教
室佈置觀
摩週
壹、動手玩創意 一、天生好手
【人權教育】1-3-4了解
世界上不同的群體、文
化和國家，能尊重欣
賞其差異。
【生涯發展教育】2-2-3
認識不同類型工作內容
【性別平等教育】1-3-5
認識不同性別者的成
就與貢獻。
【家政教育】3-3-3從事
與欣賞美化生活的藝
術造型活動。
F G
三 2013090 9-2013091 3
全縣語文 競賽國高 中複決賽 (9/15)； 補9/20 彈放 (9/14)； 班親會
壹、動手玩創意 二、我生長的地方
【生涯發展教育】2-2-3
認識不同類型工作內容
【生涯發展教育】3-2-1
培養規劃及運用時間
的能力。
【性別平等教育】1-3-5
認識不同性別者的成
(9/10)
就與貢獻。
【家政教育】3-3-3從事
與欣賞美化生活的藝
術造型活動。
四
2013091 6-2013092 0
中秋節 (9/19)放 假一日； 親職教育 講座 (09/21)
壹、動手玩創意 二、我生長的地方
【生涯發展教育】2-2-3
認識不同類型工作內容
【生涯發展教育】3-2-1
培養規劃及運用時間
的能力。
【家政教育】3-3-3從事
與欣賞美化生活的藝
術造型活動。
F G
五
2013092 3-2013092 7
圖書館圖 書開放借 閱；敬師 活動 (9/25)
壹、動手玩創意
三、環保你我他
【生涯發展教育】3-2-1
培養規劃及運用時間
的能力。
【家政教育】3-3-2運用
環境保護與資源回收
並於生活中實踐。 【家政教育】3-3-3從事
與欣賞美化生活的藝
術造型活動。
【環境教育】1-3-1能藉 由觀察與體驗自然，
以創作文章、美勞、音樂
戲劇表演等形式表現 自然環境之美與對環 境的關懷。
【環境教育】3-3-2能主
動親近並關懷學校與
社區的環境，並透過
對於相關環境議題的
了解，體會環境權的 重要。
F G
六 2013093 0-2013100 4
全縣語文 競賽 (10/5)
壹、動手玩創意
三、環保你我他
【生涯發展教育】3-2-1
培養規劃及運用時間
的能力。
【家政教育】3-3-2運用
環境保護與資源回收
並於生活中實踐。 【家政教育】3-3-3從事
與欣賞美化生活的藝 術造型活動。
【環境教育】1-3-1能藉 由觀察與體驗自然，
以創作文章、美勞、音樂
戲劇表演等形式表現 自然環境之美與對環 境的關懷。
【環境教育】3-3-2能主
動親近並關懷學校與
社區的環境，並透過
對於相關環境議題的
了解，體會環境權的 重要。
七
2013100 7-2013101 1
全縣語文 競賽頒獎 (10/9)； 國慶日放 假一日 (10/10)
貳、表演任我行 一、化身劇作家
【人權教育】1-3-3了解
平等、正義的原則，並
能在生活中實踐。
【生涯發展教育】1-2-1 培養自己的興趣、能力
【生涯發展教育】2-2-1
培養良好的人際互動
能力。
【生涯發展教育】3-2-2
學習如何解決問題及
做決定。
【性別平等教育】2-3-2 學習在性別互動中， 展現自我的特色。 【性別平等教育】2-3-4
尊重不同性別者在溝
通過程中有平等表達
的權利。
F G
八 2013101 4-2013101 8
10/19運 動會(暫 定)
貳、表演任我行 一、化身劇作家
【人權教育】1-3-3了解
平等、正義的原則，並
能在生活中實踐。
【生涯發展教育】1-2-1 培養自己的興趣、能力
【生涯發展教育】2-2-1
培養良好的人際互動
能力。
【生涯發展教育】3-2-2
學習如何解決問題及
做決定。
【性別平等教育】2-3-2 學習在性別互動中， 展現自我的特色。 【性別平等教育】2-3-4
尊重不同性別者在溝
通過程中有平等表達
的權利。
九
2013102 1-2013102 5
教育優先 區初審會 議(10/21)
貳、表演任我行
二、創意偶戲DIY
【人權教育】1-3-3了解
平等、正義的原則，並
能在生活中實踐。
【生涯發展教育】1-2-1 培養自己的興趣、能力
【性別平等教育】2-3-2 學習在性別互動中， 展現自我的特色。 【性別平等教育】2-3-4
尊重不同性別者在溝
通過程中有平等表達
的權利。
【家政教育】3-3-2運用
環境保護與資源回收
並於生活中實踐。 【家政教育】3-3-3從事
與欣賞美化生活的藝
術造型活動。
【環境教育】3-3-1關切 人類行為對環境的衝
擊，進而建立環境友
善的生活與消費觀念。 【環境教育】5-3-2執行
日常生活中進行對環
境友善的行動。
十
2013102 8-2013110 1
貳、表演任我行
二、創意偶戲DIY
【生涯發展教育】1-2-1 培養自己的興趣、能力
【生涯發展教育】2-2-1
培養良好的人際互動
能力。
【生涯發展教育】3-2-2
學習如何解決問題及
做決定。
【性別平等教育】2-3-2 學習在性別互動中， 展現自我的特色。 【性別平等教育】2-3-4
尊重不同性別者在溝
通過程中有平等表達
的權利。
【家政教育】2-3-4運用
基本手縫技巧，製作 簡易生活用品。
【家政教育】3-3-2運用
環境保護與資源回收
並於生活中實踐。 【家政教育】3-3-3從事
與欣賞美化生活的藝
術造型活動。
【資訊教育】2-3-2能操 作及應用電腦多媒體 設備。
【資訊教育】4-3-5能利 用搜尋引擎及搜尋技 巧尋找合適的網路資源
F G
十一 2013110 4-2013110 8
期中評量； 一年級注 音符號、 數學能力 檢測
貳、表演任我行
三、偶戲賞析大解密
【人權教育】1-3-3了解
平等、正義的原則，並
能在生活中實踐。
【生涯發展教育】2-2-2
激發對工作世界的好
奇心。
【生涯發展教育】2-2-3
認識不同類型工作內容
【性別平等教育】3-3-5
體認社會和歷史演變
過程中所造成的性別
文化差異。
【家政教育】3-3-1認識
臺灣多元族群的傳統
與文化。
十二
2013111 1-2013111 5
教學觀摩 活動(觀 課)開始
貳、表演任我行 三、偶戲賞析大解密
【人權教育】1-3-3了解
平等、正義的原則，並
能在生活中實踐。
【生涯發展教育】2-2-2
激發對工作世界的好
奇心。
【生涯發展教育】2-2-3
認識不同類型工作內容
【性別平等教育】3-3-5
體認社會和歷史演變
過程中所造成的性別
文化差異。
【家政教育】3-3-1認識
臺灣多元族群的傳統
與文化。
F G
十三
2013111 8-2013112 2
11/20教 師增能研 習(訓導)； 習作檢閱 開始
參、音樂人生 一、咚得隆咚鏘
【家政教育】3-3-1認識
臺灣多元族群的傳統
與文化。
【資訊教育】4-3-2能了 解電腦網路之基本概 念及其功能。
F G
十四
2013112 5-2013112 9
領域研討 會
(11/27)
參、音樂人生 一、咚得隆咚鏘
【家政教育】3-3-1認識
臺灣多元族群的傳統
與文化。
【資訊教育】4-3-2能了 解電腦網路之基本概 念及其功能。
F G
十五 2013120 2-2013120 6
志工聯誼 (12/6) ； 12/4課 程發展委 員會
參、音樂人生
二、咱的家鄉咱的歌 【人權教育】解世界上不同的群體、1-3-4了
文化和國家，能尊重
欣賞其差異。
【家政教育】3-3-1認
識臺灣多元族群的傳
統與文化。
【資訊教育】4-3-2能 了解電腦網路之基本
概念及其功能。
十六
2013120 9-2013121 3
參、音樂人生 二、咱的家鄉咱的歌
【人權教育】1-3-4了
解世界上不同的群體、
文化和國家，能尊重
欣賞其差異。
【家政教育】3-3-1認
識臺灣多元族群的傳
統與文化。
【資訊教育】4-3-2能 了解電腦網路之基本
概念及其功能。
F G
十七
2013121 6-2013122 0
特教知能 研習─認 識亞斯博 格症 (12/18)班 級冬季慶 生(12/20)
參、音樂人生
三、樂思泉湧
【性別平等教育】 1-3-5認識不同性別者的 成就與貢獻。
【性別平等教育】
1-3-6了解職業的性別區
隔現象。
【家政教育】3-3-2運
用環境保護與資源回
收並於生活中實踐。 【家政教育】3-3-3從
事與欣賞美化生活的
藝術造型活動。
【資訊教育】4-3-2能 了解電腦網路之基本
概念及其功能。 【資訊教育】4-3-3能
遵守區域網路環境的 使用規範。
F G
十八 2013122 3-2013122 7
社團活動 成果展演 (12/27)
參、音樂人生
三、樂思泉湧 【性別平等教育】5認識不同性別者1-3-的
成就與貢獻。
【性別平等教育】
1-3-6了解職業的性別區
隔現象。
【家政教育】3-3-2運
用環境保護與資源回 收並於生活中實踐。 【家政教育】3-3-3從
事與欣賞美化生活的
藝術造型活動。
【資訊教育】4-3-2能 了解電腦網路之基本
概念及其功能。 【資訊教育】4-3-3能
遵守區域網路環境的 使用規範。
十九
2013123 0-2014010 3
元旦(1/1) 放假一日
參、音樂人生 四、音樂百寶箱
【生涯發展教育】 3-2-4培養工作時人際互 動的能力。
【家政教育】3-3-1認
識臺灣多元族群的傳
統與文化。
【環境教育】3-3-1關
切人類行為對環境的
衝擊，進而建立環境 友善的生活與消費觀
念。
F G
二十
2014010 6-2014011 0
期末評量 週
參、音樂人生 四、音樂百寶箱
【生涯發展教育】 3-2-4培養工作時人際互 動的能力。
【家政教育】3-3-1認
識臺灣多元族群的傳
統與文化。
【環境教育】3-3-1關
切人類行為對環境的
衝擊，進而建立環境 友善的生活與消費觀
念。
F G
二十 一
2014011 3-2014011 7
特推會期 末會議 (1/13)； 校務檢討 會(1/15)
複習與檢討
二十
一Ｏ二學年度第二學期藝術與人文學習領域─ 五 年級教學計畫
教材版本：翰林
計畫編寫：薛安村
起訖 週次
起訖日
期
學校行事 主題或單元名稱 重要議題 配合學校願景
一
2014021 0-2014021 4
開學日
(2/11) 壹、藝術就在你身邊
一、圖紋與生活
【生涯發展教育】3-2-4培
養工作時人際互動的能力。
【家政教育】3-3-2運用環 境保護與資源回收並於生 活中實踐。
【家政教育】3-3-3從事與
欣賞美化生活的藝術造型
活動。
【環境教育】3-3-1關切人
類行為對環境的衝擊，進 而建立環境友善的生活與
消費觀念。
F G
二
2014021 7-2014022 1
校內英語 朗讀說故 事比賽
壹、藝術就在你身邊
一、圖紋與生活
【生涯發展教育】3-2-4培
養工作時人際互動的能力。
【家政教育】3-3-2運用環 境保護與資源回收並於生 活中實踐。
【家政教育】3-3-3從事與
欣賞美化生活的藝術造型
活動。
【環境教育】3-3-1關切人
類行為對環境的衝擊，進 而建立環境友善的生活與
消費觀念。
F G
三 2014022 4-2014022 8
家庭訪問 (2/26)
壹、藝術就在你身邊
二、繪畫與生活
【人權教育】1-3-4了解世
界上不同的群體、文化和
國家，能尊重欣賞其差異。
【生涯發展教育】2-2-3認
識不同類型工作內容。
【生涯發展教育】3-2-1培
養規劃及運用時間的能力。
【性別平等教育】1-3-2認 知次文化對身體意象的影
響。
【性別平等教育】1-3-5認 識不同性別者的成就與貢 獻。
【家政教育】3-3-3從事與
欣賞美化生活的藝術造型
活動。
四
2014030 3-2014030 7
特推會期 初會議 (3/3)
壹、藝術就在你身邊
二、繪畫與生活
【人權教育】1-3-4了解世
界上不同的群體、文化和
國家，能尊重欣賞其差異。
【生涯發展教育】2-2-3認
識不同類型工作內容。
【生涯發展教育】3-2-1培
養規劃及運用時間的能力。
【性別平等教育】1-3-2認 知次文化對身體意象的影
響。
【性別平等教育】1-3-5認 識不同性別者的成就與貢 獻。
【家政教育】3-3-3從事與
欣賞美化生活的藝術造型
活動。
F G
五 2014031 0-2014031 4
五年級英 語村活動 (3/13-3/21) 親職教育 講座 (3/15)
壹、藝術就在你身邊
三、漫畫與生活
【生涯發展教育】2-2-3認
識不同類型工作內容。
【生涯發展教育】3-2-1培
養規劃及運用時間的能力。
【性別平等教育】1-3-2認 知次文化對身體意象的影
響。
【性別平等教育】1-3-5認 識不同性別者的成就與貢 獻。
【家政教育】3-2-3養成良 好的生活習慣。
【家政教育】3-3-2運用環
境保護與資源回收並於生 活中實踐。
【家政教育】3-3-3從事與
欣賞美化生活的藝術造型
活動。
【家政教育】3-3-4認識並 能運用社區資源。
六
2014031 7-2014032 1
英語村活 動 (3/13-3/21) 環境教育 研習 (3/19)
壹、藝術就在你身邊
三、漫畫與生活
【生涯發展教育】2-2-3認
識不同類型工作內容。
【生涯發展教育】3-2-1培
養規劃及運用時間的能力。
【性別平等教育】1-3-2認 知次文化對身體意象的影
響。
【性別平等教育】1-3-5認 識不同性別者的成就與貢 獻。
【家政教育】3-3-2運用環 境保護與資源回收並於生 活中實踐。
【家政教育】3-3-3從事與
欣賞美化生活的藝術造型
活動。
【家政教育】3-3-4認識並 能運用社區資源。
F G
七
2014032 4-2014032 8
親職教育 日(3/29)
貳、表演任我行 一、﹁ 戲﹂ 說從頭
【人權教育】1-3-4了解世
界上不同的群體、文化和
國家，能尊重欣賞其差異。
【生涯發展教育】3-3-2學
習如何尋找並運用工作世
界的資料。
【性別平等教育】2-3-5辨 別不同類型的情感關係。 【環境教育】1-3-1能藉由
觀察與體驗自然，以創作
文章、美勞、音樂、戲劇表
演等形式表現自然環境之 美與對環境的關懷。
八
2014033 1-2014040 4
校內慶祝 兒童節大 會活動 (4/2) 清明節 (4/5)； 親職教育 日補假 (4/4)
貳、表演任我行 一、﹁ 戲﹂ 說從頭
【人權教育】1-3-4了解世
界上不同的群體、文化和
國家，能尊重欣賞其差異。
【生涯發展教育】3-3-2學
習如何尋找並運用工作世
界的資料。
【性別平等教育】2-3-5辨 別不同類型的情感關係。 【環境教育】1-3-1能藉由
觀察與體驗自然，以創作
文章、美勞、音樂、戲劇表
演等形式表現自然環境之 美與對環境的關懷。
F G
九
2014040 7-2014041 1
四年級創 意偶戲比 賽(4/9)
貳、表演任我行
二、戲劇造形百寶箱
【生涯發展教育】3-3-1培
養正確工作態度及價值觀。
【性別平等教育】1-3-6學 習獨立思考，不受性別影
響。
【性別平等教育】2-3-5學
習兩性團隊合作，積極參
與活動。
【家政教育】1-2-2察覺自 己的飲食習慣與喜好。 【家政教育】2-3-2了解穿
著與人際溝通的關係。 【家政教育】2-3-3表現合
宜的穿著。
【家政教育】3-3-3從事與
欣賞美化生活的藝術造型
活動。
F G
十 2014041 4-2014041 8
期中評量 教師輔導 知能研習 (4/16)
貳、表演任我行
二、戲劇造形百寶箱
【生涯發展教育】3-2-4培
養工作時人際互動的能力。
【性別平等教育】1-3-6了 解職業的性別區隔現象。 【性別平等教育】2-3-5辨
別不同類型的情感關係。 【家政教育】2-3-2了解穿
著與人際溝通的關係。 【家政教育】2-3-3表現合
宜的穿著。
【家政教育】3-3-3從事與
欣賞美化生活的藝術造型
活動。
十一
2014042 1-2014042 5
貳、表演任我行 三、話說傳統、﹁戲﹂往開
來
【生涯發展教育】3-2-4培
養工作時人際互動的能力。
【家政教育】3-3-1欣賞多
元文化中食衣住行育樂等
不同的傳統與文化。
F G
十二
2014042 8-2014050 2
新生入學
審查會1
自治鄉長 競選活動 (4/29-5/2)
貳、表演任我行 三、話說傳統、﹁戲﹂往開
來
【生涯發展教育】3-2-4培
養工作時人際互動的能力。
【家政教育】3-3-1欣賞多
元文化中食衣住行育樂等
不同的傳統與文化。
F G
十三
2014050 5-2014050 9
畢業典禮 籌備會 (5/7)
參、音樂的禮讚
一、搖籃曲
【人權教育】1-3-2理解規 則之制定並實踐民主法治 的精神。
【人權教育】1-3-4了解世
界上不同的群體、文化和
國家，能尊重欣賞其差異。
【人權教育】2-3-3了解人
權與民主法治的密切關係。
【性別平等教育】2-3-2學 習在性別互動中，展現自 我的特色。
F G
十四 2014051 2-2014051 6
新生入學
審查會2
領域研討 會(5/14)
參、音樂的禮讚
一、搖籃曲
【人權教育】1-3-2理解規 則之制定並實踐民主法治 的精神。
【人權教育】1-3-4了解世
界上不同的群體、文化和
國家，能尊重欣賞其差異。
【性別平等教育】2-3-2學 習在性別互動中，展現自 我的特色。
【資訊教育】4-3-3能利用 資訊科技媒體等搜尋需要 的資料。
【環境教育】2-3-3認識全
球性的環境議題及其對人
類社會的影響，並了解相
關的解決對策。
十五
2014051 9-2014052 3
新生入學
錄取名單
公告
(5/23)；
西瓜杯教 師聯誼賽 (5/21)
參、音樂的禮讚
二、傳唱藝術瑰寶
【人權教育】1-3-4了解世
界上不同的群體、文化和
國家，能尊重欣賞其差異。
【性別平等教育】1-3-6了 解職業的性別區隔現象。 【環境教育】3-2-3尊重不
同族群與文化背景對環境
的態度及行為。
F G
十六
2014052 6-2014053 0
國樂團成 果發表 (5/30)
參、音樂的禮讚
二、傳唱藝術瑰寶
【人權教育】1-3-4了解世
界上不同的群體、文化和
國家，能尊重欣賞其差異。
【性別平等教育】1-3-6了 解職業的性別區隔現象。 【環境教育】3-2-3尊重不
同族群與文化背景對環境
的態度及行為。
F G
十七
2014060 2-2014060 6
端午節 (6/2) 六年級生 涯規畫講 座(6/6)
參、音樂的禮讚
三、自然的吟唱
【資訊教育】4-3-3能遵守
區域網路環境的使用規範。
【環境教育】1-3-1能藉由 觀察與體驗自然，以創作
文章、美勞、音樂、戲劇表
演等形式表現自然環境之 美與對環境的關懷。
F G
十八
2014060 9-2014061 3
特推會期 末會議 (6/9)
參、音樂的禮讚
三、自然的吟唱
【資訊教育】4-3-3能遵守
區域網路環境的使用規範。
【環境教育】1-3-1能藉由 觀察與體驗自然，以創作
文章、美勞、音樂、戲劇表
演等形式表現自然環境之 美與對環境的關懷。
十九
2014061 6-2014062 0
畢業典禮 (6/18三 暫訂) 一～五年 級期末評 量週
參、音樂的禮讚
四、動物狂歡節
【人權教育】1-3-4了解世
界上不同的群體、文化和
國家，能尊重欣賞其差異。
【生涯發展教育】3-2-3培
養規劃及運用時間的能力。
【生涯發展教育】3-2-4培
養工作時人際互動的能力。
【家政教育】3-2-3養成良 好的生活習慣。
【家政教育】3-2-4表現合
宜的生活禮儀。
【家政教育】3-3-3從事與
欣賞美化生活的藝術造型
活動。
【資訊教育】4-3-3能遵守
區域網路環境的使用規範。
【環境教育】1-3-1能藉由 觀察與體驗自然，以創作
文章、美勞、音樂、戲劇表
演等形式表現自然環境之 美與對環境的關懷。
F G
二十
2014062 3-2014062 7
複習與檢討
F G
二十 一
2014063 0
結業式
一Ｏ二學年度第一學期藝術與人文學習領域─ 六年級教學計畫
教材版本：翰林
計畫編
寫
：
姚利
民
起訖 週次
起訖日
期
學校行事 主題或單元名稱 重要議題 配合學校願景
一
20130 830
教師備課
(8/28) ； 全校返校 日
(8/29) ；
縣語文競
賽工作會
議
(8/28)；
開 學
(8/30)
視覺藝術點線面
人權教育
家政教育
F G
二
2013090 2-2013090 6
校務會議 (9/4)；教
室佈置觀
摩週
視覺藝術點線面
人權教育
家政教育
F G
三
2013090 9-2013091 3
全縣語文 競賽國高 中複決賽 (9/15)； 補9/20 彈放 (9/14)； 班親會 (9/10)
音樂藝術點線面
環境教育 性別平等教育
家政教育
F G
四
2013091 6-2013092 0
中秋節 (9/19)放 假一日； 親職教育 講座 (09/21)
音樂藝術點線面
環境教育 性別平等教育
五
2013092 3-2013092 7
圖書館圖 書開放借 閱；敬師 活動 (9/25)
表演藝術點線面 性別平等教育 人權教育 生涯發展教育
F G
六
2013093 0-2013100 4
全縣語文 競賽 (10/5)
表演藝術點線面 性別平等教育 人權教育 生涯發展教育
F G
七
2013100 7-2013101 1
全縣語文 競賽頒獎 (10/9)； 國慶日放 假一日 (10/10)
中西視覺藝術與心靈寄託
資訊教育 環境教育 性別平等教育
家政教育
F G
八
2013101 4-2013101 8
10/19運 動會(暫 定)
中西視覺藝術與心靈寄託
資訊教育 環境教育 性別平等教育
家政教育
F G
九
2013102 1-2013102 5
教育優先 區初審會 議(10/21)
中西視覺藝術與心靈寄託
資訊教育 環境教育 性別平等教育
家政教育
F G
十
2013102 8-2013110 1
中西方的音樂藝術 性別平等教育 F G
十一
2013110 4-2013110 8
期中評量； 一年級注 音符號、 數學能力 檢測
中西方的音樂藝術 性別平等教育 F G
十二
2013111 1-2013111 5
教學觀摩 活動(觀 課)開始
中西方的表演藝術 性別平等教育 人權教育 生涯發展教育
資訊教育
F G
十三 2013111 8-2013112 2
11/20教 師增能研 習(訓導)； 習作檢閱
中西方的表演藝術 性別平等教育 人權教育 生涯發展教育
資訊教育
開始
十四
2013112 5-2013112 9
領域研討 會
(11/27)
我的故事書 性別平等教育 生涯發展教育
資訊教育
F G
十五
2013120 2-2013120 6
志工聯誼 (12/6) ； 12/4課 程發展委 員會
我的故事書 性別平等教育 生涯發展教育
資訊教育
F G
十六
2013120 9-2013121 3
聽音樂說故事 性別平等教育
資訊教育
F G
十七
2013121 6-2013122 0
特教知能 研習─認 識亞斯博 格症 (12/18)班 級冬季慶 生(12/20)
聽音樂說故事 性別平等教育
資訊教育
F G
十八
2013122 3-2013122 7
社團活動 成果展演 (12/27)
說唱故事
資訊教育 環境教育 性別平等教育
F G
十九
2013123 0-2014010 3
元旦(1/1)
放假一日 說唱故事
資訊教育 環境教育 性別平等教育
F G
二十
2014010 6-2014011 0
期末評量
週 說唱故事
資訊教育 環境教育 性別平等教育
二十 一
2014011 3-2014011 7
特推會期 末會議 (1/13)； 校務檢討 會(1/15)
藝術人文展演影片欣賞
資訊教育 環境教育 性別平等教育
F G
二十
一Ｏ二學年度第二學期藝術與人文學習領域─ 六年級教學計畫
教材版本：翰林
計畫編寫：姚利民
起訖 週次
起訖日
期
學校行事 主題或單元名稱 重要議題 配合學校願景
一
2014021 0-2014021 4
開學日 (2/11)
為你留影 性別平等教育 生涯發展教育
F G
二
2014021 7-2014022 1
校內英語 朗讀說故 事比賽
為你留影 性別平等教育 生涯發展教育
F G
三
2014022 4-2014022 8
家庭訪問 (2/26)
複製我的祝福 性別平等教育
生涯發展教育
家政教育
F G
四
2014030 3-2014030 7
特推會期 初會議 (3/3)
複製我的祝福 性別平等教育
生涯發展教育
家政教育
F G
五
2014031 0-2014031 4
五年級英 語村活動 (3/13-3/21) 親職教育 講座 (3/15)
謝謝您的愛 性別平等教育 F G
六
2014031 7-2014032 1
英語村活 動 (3/13-3/21) 環境教育 研習 (3/19)
謝謝您的愛 性別平等教育 F G
七
2014032 4-2014032 8
親職教育 日(3/29)
懷念與展望 性別平等教育 生涯發展教育
家政教育
八
2014033 1-2014040 4
校內慶祝 兒童節大 會活動 (4/2) 清明節 (4/5)； 親職教育 日補假 (4/4)
懷念與展望 性別平等教育 生涯發展教育
家政教育
F G
九
2014040 7-2014041 1
四年級創 意偶戲比 賽(4/9)
視覺藝術與生活 環境教育 性別平等教育
家政教育
F G
十
2014041 4-2014041 8
期中評量 教師輔導 知能研習 (4/16)
藝術主題館 資訊教育 性別平等教育
F G
十一
2014042 1-2014042 5
音樂與生活 性別平等教育
家政教育
F G
十二
2014042 8-2014050 2
新生入學
審查會1
自治鄉長 競選活動 (4/29-5/2)
音樂與生活 性別平等教育
家政教育
F G
十三
2014050 5-2014050 9
畢業典禮 籌備會 (5/7)
表演藝術與生活 性別平等教育 生涯發展教育
F G
十四
2014051 2-2014051 6
新生入學
審查會2
領域研討 會(5/14)
生活新「視」界 環境教育 生涯發展教育
家政教育
F G
十五 2014051 9-2014052 3
新生入學
錄取名單
公告
(5/23)；
西瓜杯教 師聯誼賽
生活新「視」界
音樂新「視」界
環境教育 生涯發展教育
家政教育 性別平等教育
人權教育
(5/21)
十六
2014052 6-2014053 0
國樂團成 果發表 (5/30)
音樂新「視」界 性別平等教育 人權教育
F G
十七
2014060 2-2014060 6
端午節 (6/2) 六年級生 涯規畫講 座(6/6)
音樂新「視」界
表演新「視」界
環境教育 生涯發展教育 性別平等教育
人權教育
F G
十八
2014060 9-2014061 3
特推會期 末會議 (6/9)
表演新「視」界 環境教育 生涯發展教育 性別平等教育
人權教育
F G
十九
2014061 6-2014062 0
畢業典禮 (6/18三 暫訂) 一～五年 級期末評 量週
二十
2014062 3-2014062 7
二十 一
2014063 0
