Takase, J1 Sample Final Exam
Name in appropriate kana ______________________ I. Respond Appropriately: Answer truthfully the questions you hear.
II. Listening Comprehension: Fill in the blanks in English based on the conversations. III. Reading & Writing: Read the letter and answer the questions bellow.
川中せんせいへ
おげんきですか。わたしは今 とうきょうにいます。日本はとてもあついです。わたしは
きのう本やにいって、ざっしをかいました。かんじがわかりませんが、しゃしんはとてもきれ いです。
とうきょうには いいレストランがたくさんあります。わたしのすきなレストランは、お
きなわりょうりの「ちゃたん」です。「ちゃたん」は、とうきょうえきの西口を出て、左に十 五分ぐらいです。わたしは、よく「ちゃたん」で ひるごはんをたべます。あまりたかくない ですから。「ちゃたん」のりょうりはとてもおいしいです。がいこくじんのがくせいもたくさ んきます。
むいかにアメリカにかえります。せんせい、まただいがくであいましょう。
九月三日 キャメロン ミラー 1. Write kanji for the underlined words. Give accompanying kana when necessary.
せんせい げんき わたし いって たべます
がいこくじん がくせい むいか だいがく
2. Give the reading of the double-underlined kanji, 九月三日.
3. Answer the following questions in English.
(a) Who wrote this letter? Who received the letter?
(b) Where is the writer of the letter now? What did the writer do there yesterday?
(c) Where is the writer’s favorite restaurant located? (Provide the details.)
(d) Why does the writer often go to the restaurant?
(e) When is the writer returning home? ___________________________ (Month / Day)
4. Write T if the statement is true, and write F if not true or no such information is given. ( ) The writer of this letter understands Kanji on the magazine.
( ) The restaurant “Chatan” serves American food.
( ) The writer of this letter goes to the restaurant to eat dinner. ( ) The writer wants to see the receiver of this letter at school.
IV. Particles: Fill in the blanks with the appropriate particle. If nothing is applicable, mark X.
1. 私___いぬ___います。ねこ___います。
2. らいねん___十月___ちゅうごく___行きます。
3. きのう___日本___ともだち___電話___かけて、二時かん___はなしました。 4. ホワイトさん___かいしゃ___うみ___ちかく___です。
5. 私___やさい___すきじゃないです。私___きらい___食べもの___やさいです。 6. うち___おさけ___飲みます。レストラン___おさけ___飲みます。
7. ともだち___ゲーム___かりました。らいしゅう____かえします。 8. せんしゅう___山川さん___あいました。山川さん___ぎんこう___入
はい
りました。 9. 大学___プール(swimming pool)___あります。
10. 三時___バスてい___まえ___あいましょう。そして、バス___のりましょう。
V. Grammar: Fill in the blanks in Japanese to logically complete the exchange.
1. A: ________________________ですか。 B: いいえ、ふるくなかったです。
2. A: ______________ たべものは なんですか。
favorite
B: ケーキです。
3. A: 先生、じしょをつかって___________________________。 B: いいえ、テストの 時
とき
じしょをつかって_____________________よ。 4. A: ______________________ですか。
B: にじゅういっさいです。
5. A: これは _____________ くるまですか。 B: これは まつださんのくるまですよ。
6. A: ____________ しゅくだいをしましたか。 B: としょかんでしました。
7. A: よく バス_______のりますか。
B: いいえ、_______________________________________________。 never/not at all
8. A: きのうのばん なにをしましたか。
B: _____________________________________________________________。
took a shower and watched a movie
9. A: テストはどうでしたか。
B: _________________________________________。
very good
10. A: パーティーにともだちを_______________________________________。
OK to bring?
B: ええ、いいですよ。
11. A: たんじょうびは いつですか。
B: ______________________________________________________です。
your own (Write in hiragana)
12. とうきょうにいきました。おおさか_______いきました。 とても_____________________。
was fun
13. このパソコンは________________________________です。
93800 en (Spell out.)
14. A: あのきっさてんのコーヒーはどうでしたか。
B: _____________________________________________。
not very delicious
A: ____________________________________。
Why (is that)?
B: ________________________________________________________。
Because it was not hot at all.
15. You: たいへんですね。______________________________________________。
Shall I carry your baggage?
Old woman: ありがとうございます！
16. A: どんなまちが すきですか。
B: _______________まちが すきです。
lively
17. A: _______________________________________________________________。
Is there a Japanese supermarket in this city (town)?
B: はい、ありますよ。 A: どこですか。
B: _______________________________________________________________。
The Japanese supermarket is next to the post office.
VI. Situations: What would you say in Japanese in the following situations?
1. You: Your Japanese friend looks tired. Ask her approximately how many hours she slept yesterday.
Friend: Say that you studied history and economics for 4 hours. Add that you didn’t sleep at all.
2. You had a test today. Your classmate has asked you how the test was. Say that it was very difficult.
3. Pointing the postcard on table that is near you, ask whose postcard it is.
4. You: Ask your Japanese friend what type (kind) of person she likes.
Friend: Say that you like a quiet person. Add that you used to like (liked) a funny person when you were in high school.
5. A secretary has told you that your professor has cancelled today’s class. Suggest going home to your classmates.
6. Your Japanese roommate has asked you where the remote control (= rimokon) is. Tell him that it is under the table (= teeburu).
カタカナのれんしゅう (Exercises)
1. de.byu.u 2. mo.o.tsa.ru.to
3. sho.p.pi.n.gu 4. wi.n.do.o.zu
5. fo.o.ku 6. cha.t.to
7. a.n.je.ri.i.na jo.ri.i 8. vo.o.gu
9. fi.s.shu & chi.p.pu.su 10. wo.o.ku.ma.n
Important メッセージ
1. ファイナルに かんじが たくさんあります。かんじを べんきょうしましょう。 2. Particles と Location words も べんきょうしましょう。
Answers
1. デビュー 2. モーツァルト 3. ショッピング 4. ウィンドーズ 5. フォーク 6. チャット 7. アンジェリーナ ジョリー 8. ヴォーグ 9. フィッシュ＆チップス 10. ウォークマン
