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市民検討での重点施策のまとめ 第2次府中環境基本計画の答申 東京都府中市ホームページ

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Academic year: 2018

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多摩川や湧水 崖線や浅間山

水 緑 ネットワヸ を 育

府中市 ランドマヸ 馬場大門 や 並木 や 大国魂神社 歴史的 観を保全

ヷ 多摩川 湧水 崖線 浅間山 以外 自然資源 あ

ヷ府中市 自然 観資源 位置付

ヷ 水 緑 ネットワヸ いう ヸワヸド 重要 ヸワヸド 意味 理 解 い 確認 く必要 あ

ヷ市 生物多様性 保全 向 取 組 を位置 必要 あ 今後 府中 市 生物多様性地域戦略を策定 本計画 位置 必要

ヷ生物多様性 い 重要 あ 別項目 取 ㄥ 良い い

ヷ歴史的 観 多く残 い ㅙ 府中市 特色 あ

歩 や く 自転車 乗 や い く を進

ヷ O を減 自転車を乗 いう 歩行者 全 いう観点 視点 必要

ヷ整備 い 場所 あ い い場所 あ 市全体 整備 必要 ヷ整備 い 実際 利用 い 自転車 歩行者 入 混 い い ㅙ 問題 ヷ利用者 マナヸやモラル 問題 全対策を含 考え 必要 あ

ダイオ シン類 害化学物質対策 を推進

ヷ 射性物質 散 新 問題 発生 い

ヷ土壌や地ㄦ水 汚染 あ 害化学物質 い 対策を行う必

要 あ

ヷ 射性物質 い 市内 い 問題 顕著化 い 訳 い 市民 心配 い 状況 あ 確 あ

ヷ 射性物質 市民 考え方や知識を身 着 く いうㅙ 必要 あ 重要 あ

水 緑 ネットワヸ を形成 自然

を 育

府中市 を特色 歴史的 観を 保全

快適 全 歩 自転車 乗 や い を く

射性物質を含 害化学物質 い 対応策を推進 心 市民 暮 せ

を く

市民一人ひ R リデュヸス リ ユヸス リサイ ル を推進 少

い を く 10 間 50パヸセント削減を

目指 ヷ 問題数値目標絶対 やい 数値 根い課題管理 い ㄧ明 状況 い

自然エネル ヸ 利用や省エネル ヸ

を推進 ㅚ酸化炭素排出量 削減 努 自然エネル ヸ 利用や省エネル ヸを

推進 ㅚ酸化炭素排出量 削減 努 ヷ太陽 発電 照明 L 化 共施設や住宅 ㅙ業所 設置を 及 仕組

く 必要

ヷ策定済 府中市地球温暖化対策地域推進計画 整合を図 エネル ヸ消費量 や 温室効果 ス排出量 経 変化 数値 捉え方を含 管理を いくㅙ 必要

農地を保全 農業 調和

く を進 防災 ヒヸトアイランド対策等 多面的機

能を持 農地を残 い ヷ農地 減少 い 状況 今 う 農地を 対策を講 必要 あ 個

人所 土地 問題 あ 現実的 対策 難 い

ヷヒヸトアイランド対策 防災 避難場所 い 農地 持 様々 機能 価値 い う考え いう視点 必要

校庭 芝生化 草地化 を進 学校 エコス ヸル化 100 パ ヸセントを目指

ヷ市立 学校 あ 市 方針 教育委員会 各学校 実際 実践 い い

ヷ芝生化 く エネル ヸ対策や 環境教育 環境学習 在 方 を含 エコ ス ヸル 整備を行 いく必要 あ

学校をエコス ヸル化 環境 教育ヷ学習を推進

市民 自然 あい 環境学 習 取 組 仕組を く

ヷ市民 環境学習 意欲を高 必要

ヷ府中市環境保全活動センタヸを活用 市民や団体 ㅙ業者 行 横 連 携を強化 様々 世代 主体 様々 環境学習 参加 仕組 を く ㅙ 必要

環境を学 機会を積極的 創出 環境問 題 対 興味や関心 向ㄥを図

市民やㅙ業者 大学 教育研究機関 行 パヸトナヸシップを築

ヷ パヸトナヸシップ 構築 訳 く 環境保全活動センタヸを活用 パヸトナヸシップを構築 いく必要 あ

ヷ大学 く環境保全 積極的 ㅙ業者 連携 重要

ヷ市 市民 本気 センタヸを盛 ㄥ いく 重要

府中市環境保全活動センタヸを活用 市民等 パヸトナヸシップを構築

現行

重点施策

い重点施策

■新

い重点施策

考え方

市民検討会

提案

参考資料

成 度市民検討会

生物多様性 保全 向 行動を推進 人 自然 共生 を く

重点施策

設定

視点

課題

参考

成22 改定

府中市農業振興計画

い 農業振興 目的

⇒ 府中市

農地ヷ農業を残 位

置 い

参考 ■府中市緑 基本計画

水 緑 ネットワヸ

位置 ⇒ 前段省

略 水 緑 ネットワヸ

形成 を基本的 考え

方 据え 郷土 森 園や

府中基地跡地留保地内

園 を中心

点整備を進

府中崖線や多摩川を軸 を新田川緑道や

ニケ村緑道 緑道ヷ遊

歩道 東 道路

や桜通 街路樹 あ

道路 結

緑 将来構造を構 築

水 緑 ネットワヸ

形成 際 生

物 生息環境を保全

を目的 生 物 生

息空間 確保 そ 移動

経路 あ コリドヸ 形

参照

関連したドキュメント

詳しくは東京都環境局のホームページまで 東京都地球温暖化対策総合サイト

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2002 2003 2004 2005 2006 年度 (ppm).

2005年度 110 校  約 8,000 人  約70校  約20校 . 2006年度 111 校  約 8,000