69
日 本 語 学 習 者 の
の だ
文 に つ い て
― 中 国 語 母 語 話 者 の
の だ
の 解 釈 を 中 心 に ―
君
千 尋
筑 波 大 学 大 学 院 生
要 旨
日 語 学 習 者 文 解 釈 い 稿 特 前 置 用 法
質 問 調 査 行 結 果 後 続 文 先 触 的 働 前 置
中 国 語 母 語 者 強 調 意 味 合 い 持 解 釈 い 明
イ ン ビ ュ 文 寧 表 明 用 法
あ 誤 認 い 学 習 者 多 い 適 使 用
文 解 釈 誤 生 イ 異 関 係 い 示 唆
キ ワ ド: 文 適 使 用 前 置 解 釈 異
1.問 題 の 背 景
日 語 学 習 項 目 あ 文 場 面 応 適 運 用 習 得 容 易
い ベ 使 い 戸 惑 う 学 習 者 少 い
現 在 日 語 教 育 初 段 階 基 的 用 法 説 明 解 釈
前 置 疑 問 語 疑 問 文 提 出 般 的 あ 従 い 用 法
説 明 使 何 う 使 え い 適 用 い い う 自
信 い い 声
意 味 機 能 類 い い 解 明 あ 共 通 認 識 得
い い 文 非 文 意 味 的 遊 い 微 説 明 困 あ
教 師 指 い 文 法 項 目 あ 方 近 年 日 語 教 育
文 法 中 心 ュ ョ ン 中 心 伴 い 積 極 的 教 え
否 意 見 い 向 菊 2006 述 い
う 文 関 連 付 機 能 生 ビ ョ ン 的
役 割 あ い 文 情 報 軽 方 向 性 聞 手 伝 わ い
何 使 い 学 習 者 関 心 高 実 際 い 日
語 い い 学 習 者 要 望 え 習 得 手
研 究 需 要 あ 考 え
2. の だ の 先 行 研 究
日 語 学 意 味 機 能 い 夥 い 数 研 究 蓄 積 あ
日 語 教 育 応 用 研 究 い う ほ 多 古 川 2005 今 2008
藤 城 2010 表 現 入 指 改 善 提 言 論 考 学 習 者 使
70
あ 中 使 用 あ い 使 用 条 件 見 出 目 的 研 究
散 見 使 用 あ い 使 用 場 面 提 示 教 育 役 立 う
限 界 あ い わ 得 い あ 文 脈 い 文
非 文 言 え 伝 わ 遊 う い う 少
う 観 行 う 文 型 入 文 法 解 説 学 習 者 把 握 い ほ 煩 雑
う あ
方 嶋 2007 述 い う 文 命 題 内 容
内 容 手 聞 手 う 提 示 い 提 示 方 関 わ い う い
極 語 用 論 的 文 法 要 素 あ い う 近 年 広 知
う 見 う 成 果 社 会 言 語 学 い い
研 究 あ 京 2014 文 対 母 語 者 印 象 評 定 行 い
文 聞 手 距 近 親 熱 心 感 情 視 伝 遉 態 含
明 い 市 2014 母 語 者 言 葉 対
象 文 う 使 用 い 調 査 結 果 形 式 親 疎
性 差 関 わ 使 用 文 使 用 聞 手 積 極 的 参 談
展 開 聞 手 配 慮 伝 遉 方 略 あ 結 論 付 い
以 う 日 語 学 習 者 文 適 運 用 意 味 的 特 徴
用 い 文 脈 場 面 語 用 論 的 要 因 考 慮 発 者 伝 遉 態 聞
手 提 示 方 関 わ 明 示 必 要 あ 稿 文
使 用 関 従 来 指 摘 い 前 後 文 脈 背 考 慮 学 習 者 誤
用 生 う い 考 察 い 考 え
3． 日 本 語 学 習 者 に お け の だ の 問 題
3.1. の だ の 誤 用
日 語 学 習 者 誤 用 大 適 使 用 非 用 類
以 挙 例 文 い 実 あ い 実 際 あ
(1) う 急 帰 国
(2) 日 語 ク い い 直 い い う
(3) 物 問 い 合 わ
昨 日 食 手 帳 物 あ
(4) 調 査 協 力 依
2年 前 先 言 思 い 調 査 協 力
願 い い 9 2日 依 相 手 い 学 校 来
例 文 1 2 3 非 用 4 適 使 用 誤 用 捉 え 来
使 用 用 い い い 1 2 3 う 非 文
冒 頭 述 う 情 報 軽 方 向 性 伝 わ 非 用
問 題 あ 稿 後 者 適 使 用 い 理
71
手 用 件 聴 手 聞 入 い 可 能 性 生 い う 非 用
誤 大 い 考 え あ
3.2.学 習 者 の の だ 文 使 用 の 背 景
2016年1 ～7 茨 城 県 T大 学 い 筆 者 行 産 出 調 査
1
び イ ン ビ ュ 学 習 者 使 用 無 意 識
何 含 意 意 意 識 的 あ 日 語
い 段 文 用 い 否 学 習 者 個 人 差 大 い JFL環 境
あ 聞 い 使 用 日 語 学 習 者 来 日 JSL
運 用 期 間 長 第 無 意 識 文 う 傾 向
般 見 方 文 何 意 味 含 意 意 的
文 用 い い 学 習 者 少 国 籍 中 国 語 母 語 者 傾 向
多 中 国 学 習 経 験 使 用 教 科 書 影 響
考 え あ 調 査
記 2013 中 国 語 母 語 者 学 習 者 N2 ベ 対 象 言 い
文 理 解 関 調 査 あ ン 結 果 学 習 者 言 い 文 理
解 困 あ 示 い 言 い 文 文 意 味 誤 解
い 学 習 者 多 い い う 示 唆 い う
P: ョ ン 作
Q: え え 料 理 書 い あ 作
P: い い
Q: あ あ
質 問:Q え え 料 理 書 い あ 作
何 言 い い
回 答 以 通 あ
表1 言 い さ し の け 類 に 関 す 調 査 の 回 答 者 割 合
2013 P46
Q 料 理 書 い あ 作 言 い 文 あ 時
前 置 文
2
あ 前 置 後 文 関 連 付
い う 機 能 手 書 手 意 手 伝 え い う 働 持 前
置 場 合 要 情 報 文 後 現 手
文 関 連 付 対 象 知 う 後 続 文 関 心 高 後 続 文 省 略
い 言 い 文 い Q 言 い い 以 う 幾 通 考 え う
(5) 料 理 書 い あ 作 美 味 い う
美 味 い う い 6人 26％
え え わ 作 10人 43％
72
(6) 料 理 書 い あ 作 自 信 あ
(7) 料 理 書 い あ 作 食
い
後 続 文 省 略 い 言 い 文 手 発 意 手 想 像 力 委
文 脈 い 発 作 … 伝 え う
い 手 謙 虚 態 い う わ 作
手 解 釈 い 手 言 い い 全 伝 わ い い
質 問 え え わ 作 い う 誤 答 正 答 回 多 選
作 用 い い 強 調 解 釈
考 え う 日 語 学 習 者 特 中 国 語 母 語 者 前 置
文 発 者 意 う 理 解 い い 推 測
3.3． 前 置 き の の だ
3.2節 述 産 出 調 査 日 語 学 習 者 日 語 母 語 者
使 用 傾 向 差 異 見 調 査 内 容 研 究 計 画 書 い イ 依
ン 物 問 い 合 わ ン 会 出 連 絡 依 い 用
件 疎 相 手 う 伝 え い う イ 産 出 発
内 容 伝 え 文 章 調 査 談 文 章 び 学 習 者
母 語 者 文 使 用 う 遊 い 見 比 較
結 果 日 語 母 語 者 用 い ほ ～ い う 形 式
あ 情 説 明 際 前 置 1談 1～3回 程 用 い い
い 説 明 解 釈 強 調 言 い 換 え 等
見 内 容 文 章 伝 え 場 合 ほ
用 い い 方 学 習 者 使 用 個 人 差 あ
母 語 者 多 1 談 何 見 談 文 章 言 い 形 式
～ 用 い 多 中 遊 和 感 覚 え 文
3 あ
文 説 明 強 調 意 味 合 い 含 う 手
書 手 意 的 用 い い イ ン ビ ュ 明 い
魏 2012 理 解 産 出 調 査 中 国 語 母 語 学 習 者
前 置 用 法 数 あ 機 能 中 最 理 解 い 明
い
う 調 査 研 究 結 果 中 国 語 母 語 者 用 い 中 特 前 置
関 理 解 乏 母 語 者 異 解 釈 あ 推 測
4.中 国 語 母 語 話 者 の 前 置 き の の だ の 解 釈 に 関 す 調 査
4.1.調 査 概 要
筆 者 2016 年 10 茨 城 県 T大 学 い 中 国 語 母 語 日 語 学 習 者 25
ベ キ ン ン 韓 国 ベ イ ン
73
解 釈 問 う 質 問 調 査 行 調 査 協 力 者 日 語 ベ 超
滞 日 期 間 数 週 間 ～2年 あ
4.2.調 査 の 内 容 結 果
調 査 内 容 前 置 文 含 会 提 示 文 発 者
気 持 選 択 肢 中 選 ぶ い う 回 答 者 文 う 解 釈
い あ 以 質 問 内 容 結 果 部 挙
質 問 先 生 学 生 A 会
学生A 言葉 昨日 3時頃 う い … 最もふさわ
しいA 気 持 イ
昨日 Ａ 先生 研究室 打 合わ 予定 先生 会え
先 生: A 昨 日 わ 研 究 室 来
学 生A: い い え 昨 日 3時 頃 う い …
先 生: う 知 い
: 確 先 生 研 究 室 行
イ: 先 生 研 究 室 行 う 自 信 い
: 先 生 い
3 選 択 肢 う 正 答 あ 昨 日 3時 頃 う い
… 言 い 文 復 元 う い 先 生 い
い う 言 及 い 避 言 い 文 用 い い 例
あ 選 択 肢 学 習 者 場 面 文 強 調 捉 え 想 定
用 意 あ 選 択 肢 イ 言 い 文 解 釈 自 信 無 表 明
想 定 用 意 表1 学 習 者 回 答 結 果 挙
表 2 日 本 語 学 習 者 の 前 置 き の の だ の 解 釈 に お け 調 査 結 果
中 国 語 母 語 学 習 者 学 習 者
確 先 生 研 究 室 行 14人 56％ 7人 46％
先生 研究室 行 う 自信 い 0人 0人
先 生 い 11人 44％ 8人 54％
会 場 面 前 置 言 い 文 い
理 解 困 え 正 答 率 低 い 予 想 通 確 先 生 研 究 室
行 い う 誤 答 半 数 以 あ 当 文 付 い
74
言 い 文 用 い 手 来 手 対 謙 虚 気 持 発 形
式 選 考 え 学 習 者 半 数 以 自 行 強 調 い う 逆 意 味
解 釈 い い う 調 査 結 果 特 筆 値 様 傾 向 中 国 語 母 語 者
言 語 母 語 学 習 者 見 誤 解 学 習 者 全 般 共 通 い
可 能 性 考 え
質 問 文 回 答 結 果 う 例 挙 質 問 質 問 異 言 い
文 後 続 文 述 前 置 文 い 解 釈 問 う あ
質 問 学 生 B 大 学 務 室 会
学生B 尋 い いう言葉 最もふさわしい
B 気 持 イ
学 生B:
務 室: い う
学 生B: 尋 い 宿 舎 学 生 寮 部 屋 変
え
今 部 屋 い 家 賃 高 …
務 室: 学 生 生 活 課 相 談 い
: 質 問 い あ
イ: う 聞 い あ
: 質 問 い い
質 問 正 答 選 択 肢 あ 前 置 質 問
あ い う 手 速 伝 え 聞 手 後 続 文 対 関 心 高 働
い イ 強 調 解 釈 誤
う 解 釈 想 定 用 意 選 択 肢 あ 質 問 回 答 結 果 表2 挙
表 3 日 本 語 学 習 者 の 前 置 き の の だ の 解 釈 に お け 調 査 結 果
中 国 語 母 語 学 習 者 学 習 者
質 問 い あ 18人 72％ 13人 87％
う 聞 い あ 6人 24% 2人 13％
質 問 い い 1人 4％ 0人
質 問 文 強 調 捉 え 回 答 う 聞 い あ 質 問
ほ 多 会 例 中 国 語 母 語 者 4人 1人 強 調 意 味
合 い 含 解 釈 い 中 国 語 者 以 外 学 習 者 わ あ 様
75
日 語 教 育 文 法 提 示 い 庵2001:289 異 解 釈 あ
い え う あ
5.結 果 の 考 察 ― フ ォ ロ ア ッ プ イ ン タ ビ ュ よ
以 調 査 結 果 中 国 語 母 語 者 前 置 用 い 文 母 語
者 異 解 釈 い い う い え
前 置 文 強 調 意 味 合 い あ 回 答 学 習 者 イ
ン ビ ュ 行 文 非 文 自 依 強 表 明
い う ン 複 数 あ 尋 い ほ う 相 手 対
寧 表 現 あ 解 釈 い 学 習 者 あ 文 ほ う 寧 あ
い う 回 答 前 回 産 出 調 査 際 多 依 際 文 連 発 い
例 確 認 い
方 中 国 語 会 あ 強 調 意 味 合 い 含 日 語 会 行 う
失 礼 い う 理 正 答 選 い 学 習 あ 中 国 語
う 発 場 面 い 強 調 意 味 合 い 含 般 的 あ い わ
解 釈 母 語 転 移 あ 可 能 性 考 え
以 適 使 用 文 解 釈 誤 解 使 用
寧 繋 い う 日 中 イ 遊 い 複 雑 絡 合 生 い
い う 考 え
6. 日 本 語 教 育 へ の 提 言
冒 頭 述 う 現 在 初 日 語 教 育 数 あ 用 法 中
説 明 解 釈 疑 問 語 疑 問 文 前 置
般 的 学 習 項 目 い 説 明 疑 問 語 疑 問 文
比 較 的 理 解 容 易 特 説 明 文 学 習 者 運 用 率 高 い
方 前 置 学 習 者 認 知 低 稿 主 張 う 意 味 解
釈 誤 解 見 要 因 考 え
前 置 入 際 用 い 例 文 多 場 合 尋
い ～ 教 え い 等 依 文 形 式 大 変 寧 表
現 説 明 文 型 入 ～ 自 体 寧 表 現 形 式 あ
い う 誤 認 識 学 習 者 持 う い う 中 国 語 日 語
文 対 応 是 的 い う 形 式 あ 杉 1982 杉
是 的 様 因 果 関 係 表 働 あ 状 況 説 明 的 環 境 置
是 当 ～ ／ ～ 遊 い い い 語 気 強 示 傾 向 あ い う
う 対 応 形 式 用 法 微 妙 遊 い 文 解 釈 誤 解 影 響
い 予 想 考 慮 誤 解 生 い う 前 置
自 体 意 味 正 確 解 説 対 応 中 国 語 意 味 差 異 提 示
求 あ う
76
自 己 都 合 理 説 明 場 面 う 授 業 休 ― 腹 痛
い 言 い 形 式 ～ 例 文 提 示 母 語 者 実
際 発 記 述 実 う い い 実 際 発
い 文 ～ … い 言 い 形 式 ～ ～
う 質 問 際 前 置 表 現 用 法 大 半 占 い あ
～ い う 言 い 形 依 場 面 い 押 強 い 印 象 相 手
え 人 寧 表 明 用 い い 逆 効 果 う
あ う 特 超 学 習 者 運 用 際 注 意 喚 起
効 あ う
7. 今 後 の 課 題
今 後 課 題 以
今 回 行 調 査 対 象 者 日 語 学 習 者 母 語 者 対 調 査 行
い 質 問 正 答 対 根 拠 日 語 文 法 拠
母 語 者 実 際 回 答 日 語 文 法 規 範 通 う い 疑 問 残
母 語 者 対 様 調 査 可 あ
会 場 面 提 示 文 用 い 手 気 持 推 測
調 査 形 式 調 査 協 力 者 正 答 選 ぶ 際 文 以 外 文 法 発 場 面 等 選 択
断 料 可 能 性 否 定 い 意 味 解 釈 焦 当
文 非 文 比 較 調 査 内 容 変 更 調 査 改 善
求
最 後 学 習 者 繁 用 い 言 い 形 式 文 ～ 依
配 慮 必 要 場 面 用 い 母 語 者 う 印 象
え い 調 査 行 必 要 あ う
8． お わ に
文 う 指 学 習 者 適 使 用 う い う
課 題 長 年 研 究 い い う 決 定 的 解 決 案 い 自 然 習
得 い う 回 答 運 用 疑 問 抱 え 学 習 者 納 得
い あ う
今 回 調 査 あ 思 い 耳 い 学 習 者 文 あ
筆 者: あ ン 協 力 い い …
学 習 者:い 授 業 遅 刻 足 早 去
遅 刻 答 え 学 習 者 発 意 あ う あ
う あ う 授 業 前 ン 困 い う 自
快 気 持 表 明 あ 場 面 適 文 い え
遅 刻 い う 状 況 強 調 説 明 寧 表 あ
誤 使 い 方 う 日 語 学 習 者 文 運 用 関 興
77
注1 調 査 協 力 者 ～ 超 日 語 学 習 者 13 国 籍:中 国 韓 国 イ ン イ
ベ キ ン 日 語 母 語 者 10 研 究 計 画 書 ク 依
物 問 い 合 わ ン 会 出 連 絡 依 い 依 問
い 合 わ 場 面 い う 産 出 談 文 章 両 面 調 査
行
2 前 置 類 び 称 庵 ほ 2001:289 従 後 続 文 省
略 い 言 い 文 前 置 異 議 唱 え う
言 語 周 状 況 関 連 性 質 持 い 稿
前 置 捉 え い
3 遊 和 感 覚 え 物 問 い 合 わ 場 面 疎 関 係 あ 相 手 店 員
家 帰 手 帳 見 述 論 文 ク 依
場 面 意 見 い い い 大 変 あ い
い 運 用 挙 い 母 語 者 日 語 見
い 文 あ 誤 用 捉 え
参 考 文 献
庵 雄 ほ 2001 23 関 連 付 中 教 え 人 日 語 文 法 ン ク
ワ ク282-298
庵 雄 2013 救 い 出 日 語 教 育
日 語 学 手 出 版25-34
市 葉 子 堀 薫 2014 文 用 い 日 語母語 者 伝遉方 略― 言 葉
析 基 い 第16回 日 語用論学会 大会発表 論文集 9号日 語 用論学 会1-8
今 和 宏 2008 発 態 質 探 ― 語 語 イ ―
橋 大 学 留 学 生 ン 紀 要 10 橋 大 学 留 学 生 ン 37-48
菊 地 康 人 2006 救 え 刊 日 語 35-12
魏 秀 婷 2012 JFL 環 境 中 国 人 日 語 学 習 者 習 得 ― 理 解 産 出 2 面
― 言 語 文 化 日 語 教 育 44， 茶 水 女 子 大 学 日 言 語 文 化 学 研 究 会 ，66-67
京 千 穂 2011 談 非 使 用 文 条 件 機 能 社 大 学 日 語 日 文
化 研 究 第9号 1-16
― ― ― ― 2014 対 文 非 文 文 示 者 伝 遉 態 :日 語 母 語
者 印 象 評 定 的 調 査 社 会 言 語 科 学 17 1 社 会 言 語 科 学 会 114-125
杉 博 文 1982 是 的 ― 中 国 語 文 ― 寺 秀 夫 ほ 編 講 日
語 学12 外 国 語 対 照 Ⅲ 明 治 書 院155-171
忠 温 1990 現 代 日 語 文 法 Ⅰ 意 味 用 法 和 泉 書 院
趙 萍 2008 中 国 人 日 語 学 習 者 習 得 ― 使 用 条 件 非 使 用 条 件
― 日 語 教 育 137 11-20
塚 智 冬 2000 日 語 学 習 者 ＜ 使 用 考 察 ― 納 得 発 見
78
塚 原 真 紀 1998 日 語 学 習 者 会 ／ ン 使 用 実 態 関 考 察
筑 波 応 用 言 語 学 研 究 5 71-84
昊 2013 言 い 類 使 用 実 態 関 考 察 ― 日 語 教 育 文 法 視
― 日 語 教 育 156，45-58
嶋 義 直 2007 意 味 機 能 ― 関 連 性 理 論 観 ― 出 版
春 美 1997 機 能 出 版
藤 城 浩 子 2010 提 示 方 法 関 案 ― 用 い 意 味 機 能 提 示 日
語 ／ 日 語 教 育 研 究 1 日 語 ／ 日 語 教 育 研 究 会 出 版 67-84
古 川 理 子 2005 初 文 指 試 案 大 阪 外 国 語 大 学 留 学 生 日 語 教
育 ン 授 業 研 究 3 67-78
