成21 度取 前期入試問題 講評
I
取 正確 英文を る力 英文を意味 通る日本語 表現 る
力 2点を確認 る を意図 出題 英文 英語 り 単語ン熟語ン
構文ン文法 及び 設問 英語 ヤベャ 高校 間 学習 るヤベャ内 抑え
ある 設問ン英文 り 間違い 解釈 間違い 生
る い 思われる
取 実 語彙知識や文法知識 不足 起因 いる間違い 多 見 られ れ れ 設問 何 問われ いる 何を答えれ いい
把握 い い 験生 多 い よう ある
取 以 ら3 学習課題 考えられる 一層 語彙知識や文法知識を向 さ る 必要 ある 設問を り 設問 何 問われ い る を り 理解 適 解答 る訓練を行う 晘段 ら新聞や 書籍 積極的 目を通 法 ン経済ン異文化理解ン国 関係等 関 る背晙的知識を
養 大 ある
設問
取 設問 第 段落 書い ある具体的 故 内容 故 雪 ん 除雪され い い 道路 転倒 る 関連 アメモカ人 期待 る補 償を詳細 述 る 求 られ いる 正答率 良好 故 内容を詳細 述 るよう いう設問を無視 故 関 言及され い い解答 散見され 設問を り 何を答え らよい いうポインダを確 実 理解 る 完全正解 近道 ある
設問
取 設問 腕 いい弁護士 支払いを依 人 心配 る必要 い理由 書い ある箇所を英文中より抜 出 求 られ いる 解答 る箇所 英文
を抜 出 よい 解答箇所を含 英文全文 や 解答箇所を含 英文
前 英文 抜 出 いる解答 見 られ 設問 quote い
う語 気を 何を答えれ よい を り 把握 求 られ い る箇所 を適 答える 必要 る
取 設問 第 段落 英文 らan ambulance chaser 定義 用法を見 れらを詳細 述 る 求 られ いる 験生 解答 中 第
段落 英文 触れ an ambulance chaser 関 自 推測 基 い 考え 定
義や用法 を書い いる解答 り多 見 られ 既 述 問題文をよ 問われ いる 適 答える練習を ら対策を行う 肝要 ある
設問
取 設問 第 段落 英文 ら 線部 書い いる を可能 い る法的根拠を見 明 る 求 られ いる 正解 生 間 誕生
時 害 関 訟を る ら いう る 箇所を見 る
ら い い 験生 多 い れ 英文を正確 単語ン熟 語 知識 構文 知識等 十 養成され い ある 考えられる
設問
取 設問 作者 タドヴダ 階段を転 落 時 誰 よう 理由 ら責 任を問われる る を英文中 ら見 日本語 答える 求 られ い る さ 責任 ある 店 客 責任 ある 等 書い 験生 多数 い ら the store manager may be at fault for not having made sure that the stairway
was well lit. 解釈 正確 い い わ る 中 使われ いるthe store
manager, be fault for, make sure 基本的 単語ン熟語 ある not having made sure
いう表現 文法 組 light-lit-lit 不規則動詞 変化形 学習 いる あ
る 語彙知識 文法知識 り 身 い い い 解答箇所 英文を 解釈 い いう状態 いる 正解率 低さ 原因 ある 考えられる
II
全体 講評
取 センタヴ試験 モスニンエ問題 異 る形式 問題 験生 モスニンエ力を 多角的 量る を意図 出題
第一部
取 空欄 入る単語を選択肢 ら選ぶ いう極 簡単 問題 ある 満点を れ い い 験生 多 い 聞 逃 空い いる時間を使 意
第 部
取 比較的正解率 高 予 問題 英文 目を通 簡単 解答 る問 題 ある
第 部
Part 1
取 英語 問い 英語 答える いう形式 問題 ある れ 英語学習 中 れ 似 形式 問題 何度 解い いる ある 正解率 極 低
選ん 答える 書い 答える る う れ
る 験生 い 験生 違いを引 立 る を意図
取 答え方 ポインダを3 挙 る 問題 予 問題 英文 目を通
解答 容易 る ある long answer 的確 答え short answer
あれ 正解 る 号を答える場合 算用数字 アメニア数字 十 あり 数字を全 綴 書 表 必要 い 内容を正 理解 いる 重要 ある 例え 9 (nine), 9th (ninth), 19 (nineteen), 90 (ninety) 聞 間違う 大 違い 生
う 基礎的 聞 る力を養成 る 必要 ある
Part 2
取 英文 れ 解 いる作品を選ぶ いう問題 ある 問題 英文 1度
れ い い 作品 中 Part 1 触れられ いる ある 合計3回 れ
いる作品 ある 残念 ら 満点 答案 意外 多 1点 差 合否 決 る 第一部 同様 確実 点数を れる問題 る 大 ある
III
取 英文自体 基礎的 標準的 ヤベャ 語彙や表現 書 れ いる 日常 学習 標準的 試験対策 対応 る ろう I 記 学 習課題 十 対応 可能 ある 考えられる
設問
取 設問 選択問題 ある 文章 流れや内容把握 い い 正 い選択 肢を選ぶ い 問題箇所 前 英文を り理解 語彙力 文法 知識を駆使 答える 肝要 ある 正答率 悪 入学試験
設問
取 並 暶え 英作文問題 ある 英語構文 関 る理解 度合い 応 差 い 問題 ある (B) (C) 中 関係詞 ある 言う 関係詞 い 理解
る 英語学習 中 わ 重要 ある 関係詞 い 理解 る 英 語 構文 組 立 を理解 る る ら ある 入学試験
繁 出される構文ン文法 項 ある
設問
取 比 較 的 正 答 率 高 第 ド メ エ メ ネ 冒頭 疑 問 文Where did the English
language come from? ナンダ る ろう
設問
取 (あ) 関係副詞where help 用法 理解 いる う 重要 ポインダ
ある (い) 英文 第 文型 書 れ り S V Oを一語 挙 る language
changed way る 過去 詞used 置修飾や前置詞by 意味 重要 る
構造 修飾関係を見抜 い 解釈 い
取 一般 英文和 問題 単語 間違えより 構文 り違いや理解不 足 方 大 減点される りあえ 何 日本語を書い 点数
らえる ろう 期待 得点 結び い ある 学問 王道 日頃 学習 積 重 い ある
IV
取 数 同 よう 形式 問題 出題され いる 対策 講 や い
ある 書 方 指示<Instructions for Paragraph Writing>を守る 暷低限 要件 あ る ダヌッェglobal warming い 日常生活や学校生活ン学習 既知情報
いる ろう れ 基 い 自 考えを整理 文法的 間違いを いよ う 気を ら書 肝要 ある
