教育のあゆみ平成18年版浦安の教育｜浦安市公式サイト

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２００６浦安市教育委員会

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浦安市民憲章

昭和5① 年４月１日制定豊かな伝統と美しい人情に恵まれ浦安市民は互いに手をとりあい、やすらのある緑と健康の海浜都市をめす全市民の願いをこめてこの市民憲章を定めます。

１近隣を大にし、おもいやりのあるあたたかいまちにしましょう。１自然を大にし、緑あふれる明るいまちにしましょう。

１教養を高め、豊かな文化を育てうるおいのあるまちにしましょう。１勤労を尊び、健康でわかさあふれるまちにしましょう。

１善意を尊び、笑顔といたわりで心のふれあうまちにしましょう。

市章市の木イチョウ市の花ツツジ

市章平成３年４月１日制定

平成元年の浦安誕生100周年を記念し、市章を選定することになりました。市民から応募のあった作品1,平05 点の中から３点を選び、住民の投票を行い決定しました。

浦安ＵＲＡＹＡＵのＵを身近な海、東京湾のイメージでかたどり、それに、今まさに昇ろうとする太陽を組み合わせて図案化したものです。

左に配置された３本の線の変化が、心の和の広がり、緑あふれる大地の広がり、輝く未来への広がりを表しており、豊かな海と緑に囲まれて、人の心を大にしながら、未来へ向かって発展する浦安市の姿と願いがこめられています。

市の木イチョウ昭和45 年11 月年0 日制定

昭和 4③ 年千葉県において国民体育大会が開催されることを記念し、県下全市町村でそれれ市町村の木を選定することになりました。

病虫害や潮風に強く、本町に適した５種類の樹木を選び、住民の投票を行ったところイチョウの木に決定しました。

市の花ツツジ昭和5① 年４月１日制定

昭和 5① 年市制施行を記念し、市の花を選定することになりました。本市に広く栽され、親しみやすい花として10 種類の花を選び、住民投票を行ったところツツジの花に決定しました。

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浦安市民の歌

海と緑のまち

昭和5① 年４月１日制定

作詞山本詳子

補作岩谷時子

作曲い

編曲親泊正昇

一、希望ぼう

の虹をあ

明る架け

よ

清流れるいわ

境川よ

う

海辺ののれ

を長

伝えれこえ

い今羽

あら

新いふるんのうらや

浦安

、明日あ

のゆ

夢を語るふり

人

り

緑あふれる並木路よ

こり

小鳥う

歌うえ

花咲

る

青春の幸あわ

の栄え

今い

わそう愛あい

の言葉こ

自然のふるんのうらや

浦安

、世界いあ

青いうら

海原

う海の香りわやよ

あ君暮ら

いこころ

心一の

い今ここらい

未来ある

の

伸ゆふるんのうらや

浦安

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Ｉ浦安市の概要

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-平-

１．浦安市の沿革

浦安は、平安時代の曒頃 1平世紀半ばから、塩焼漁労を営むかたわら、農耕に事する人々が住んでいたが地帯であったため、たびたび津波等を被り、いつまでも寂しい漁村のままであった。やがて、徳川家康が江戸に幕府を開き 1② 世紀政治の中心が江戸に移ると、浦安も天領の一部に編入され、次第に戸数も増加し、堀江、猫実、当代島の年村を形成するようになった。

明治平平年4月に、年村が合併して浦安村人口5,④4①人、戸数1,040戸と命名された。浦安の名は、初代村長の新井甚左衛門が漁浦の安泰を願って命名したといわれ、また一説には日本国が昔

浦安の国と称したところから、この名を採用したともいわれている。

その後、明治 4平年 ④ 月 1 日浦安町として町制人口 ③,4②5 人、戸数 1,5③0 戸を施行、以来海苔、貝の生産量、品質において優秀な実績を誇ってきた。

しかし、昭和年④ 年にはまった海面埋め立て事業を契機に、漁師町として発展してきた浦安の進路は大きく変わった。昭和 44 年には地下鉄東西線が開通、昭和 5平年には埋立地の大規模住宅への入居が開始され、旧市街地の都市化と相まって人口は増加し、昭和 5① 年 4 月 1 日、千葉県で平② 番目の市制を施行するに至った。

昭和 ①年年 1平月には、Ｒ京葉線が開通し平成平年年月東京駅まで全線開通新浦安駅周辺には大規模な商業・業務施設が次々とオープンした。昭和 5③ 年には世界的なテーマパークである東京タ゛ゲニーメンチが開園し、周辺臨海部には国際級のホテルの建設や、平成 1平年に複合型商業施設イクスピアリの開業が進み、平成 1年年には東京タ゛ゲニーシーが開園し、浦安市内に一大アーバンリザートザーンが形成されていった。

また、第平期埋立地においては、超高層、中高層住宅のほか、大学や商業・業務施設の立地が進み、浦安市は、いま新しい東京ベイエリアの中核都市として発展を続けている。

2．位置及び地勢

① 位置及び地勢

浦安市は、東京湾の奥部に位置し、東と南は東京湾に面し、西は、旧江戸川を隔てて東京都江戸川区と相対し、北は市川市と接している。

土地は、旧江戸川の河口に発達した沖積層に属する地と、その約年倍に及ぶ公有水面埋立事業によって造成された埋立地からなっており、おおむね平坦である。

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-年- 市域とその変遷

極東東経 1年④°5①_’ 年年_” 日の出地先極西東経 1年④°5平_’ 年平_” 舞浜地先極南北緯年④°年①_’ 4③_” 千鳥地先極北北緯年④°40_’ 10_” 当代島地先

面積 1①.④③ 平方キュメートル東西の距離 ①.0① キュメートル南北の距離 ①.平年キュメートル

年月日面積 k ㎡市域

明治 4平年 ④ 月 1 日 4.4年町制施行

昭和 4年年 ① 月平4 日 ①.②② 公有水面の埋立により、東野、富岡、今川、弁天、鉄鋼通り誕生

昭和 4① 年 ③ 月平日 ③.①5 公有水面の埋立により、海楽、美浜、入船誕生昭和50年11月平④日 11.年4 公有水面の埋立により、舞浜誕生

昭和 5年年 ④ 月平① 日 1年.②② 公有水面の埋立により、日の出、明海誕生昭和 54 年 ④ 月平1 日 15.41 公有水面の埋立により、港、千鳥誕生昭和 55 年年月平4 日 1①.①① 公有水面の埋立により、高洲誕生

昭和 5① 年年月 1平日 1①.④③ 公有水面の埋立により、千鳥の一部に編入

年．人口等の推移

各年4 月1 日現在

人口外国人登録者含む年次世帯数

総数男女

平成平年 40,③4④ 111,1①③ 5①,④5② 54,平11 年 4年,0年④ 114,111 5③,②②① 55,年年5 4 44,③平5 11①,年②① 5④,④④5 5①,年③1 5 4①,②④③ 11③,④平② ①1,5④④ 5②,年平③

① 4②,②01 11④,②40 ①平,10平 5②,①年③

② 4③,①③0 1平1,年0② ①平,③②0 5③,4年②

③ 50,0年平 1平年,4①1 ①年,②③0 5④,①③1

④ 51,4平年 1平5,年44 ①4,①①③ ①0,①②① 10 5平,5②年 1平②,01平 ①5,①11 ①1,401 11 5年,4年1 1平③,年01 ①①,1②平 ①平,1平④ 1平 54,②平① 1平④,③55 ①①,②51 ①年,104 1年 5②,0②① 1年4,40① ①④,0②④ ①5,年平② 14 5④,平④③ 1年③,110 ②0,③05 ①②,年05 15 ①1,①44 14年,00③ ②年,15④ ①④,③4④ 1① ①4,04平 14③,年②④ ②5,45平 ②平,④平② 1② ①4,4②① 14④,③①年 ②①,平年年 ②年,①年0 1③ ①5,③年② 15平,年①① ②②,平0① ②5,1①0

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-4-

浦安市総合計画における教育行政の位置付け

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-5-

第１章浦安市総合計画にける教育行政の位置付け

本市では、質の高い都市機能の調和を図り、そのなかで、人々が生き生きと活動し、能力と創造性を十分に発揮することのできる、躍動感にあふれた個性と活力のあるまちくりをめして、基本目標を人が輝き躍動するまち・浦安と定めました。

市民と行政が相たずさえて、１世紀にふさわしい魅力あるまちくりを総合的、計画的に展開するための指針として平成１１年に新たな基本構想を策定し、これに基き、平成１３年に基本計画を策定しました。

本市の教育行政の基本方向は、この基本構想および基本計画の各施策区分とに以下のとおり定められています。

〇基本計画

１生涯学習推進体制の整備

市民が、生き生きとした人生を送り豊かな人間関係を築いていけるよう、生涯学習の施策を総合的、体系的に推進します。

〇基本構想

まちくりの基本目標

人輝き躍動るまち・浦安

・都市像

２創造と交流で築く市民文化都市

市民その能力を生、互いの価値観を尊重合いなら、個性を十分に発揮できる地域社会を築くこと重要で

そのた、市民ふれあい、相互に交流、ままな活動を通、創造性と個性発揮れ、らとた生活と活動のできるまち創造と交流で築く市民文化都市をま

・施策の大綱

2 創造性と個性を育る生涯学習を推進る

市民一人とり生き生きと充実た人生を送るたに、それれのライフステージにける自己の研んと生活の向上をた学習活動求られま

また、子たち個性豊に伸びやに、育まれいくこと必要で

このた、市民生涯にわた自由に学び、心豊な充実た生活を送れるよう生涯学習の環境くりを進ま

また、子たち常に希望と活力にあふれ、夢を抱い成長できるよう、学校、家庭、地域一体となり、学校教育、家庭・地域教育の推進、青少年の健全育成を図るな、個性を尊重創造性や豊な人間性を育む教育を推進ま

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-①-

また、市民のメイフステージに応た学習要望に応えられるよう、学習の場の整備や学習情報の提供と学習相談の充実を図るとともに、施設のネットワーク化を推進し、生涯学習推進体制の整備を図ります。

学校教育の充実

子どもたち一人ひとりの人格や個性を尊重しながら、主体的に学ぶ意欲や心豊かな人間性を育む教育を推進します。

また、ノーマメイゼーションの理念を大にした教育を推進するとともに、心身に障害のある子どもたちについてもこの理念を基本に適な教育を推進します。

さらに、社会の変化に対応した教育を推進するとともに、地域への学校施設の開放や地域の人材や環境を生かした学習活動を行うなど、学校、家庭、地域が一体となった教育を推進します。

また、子どもたちの安全確保のため、安全・安心な学校くりに取り組みます。

３家庭・地域教育の充実

子どもたちが社会の一員として、責任や自覚をもち、自分自身で考え、断し、行動できるような資質や能力を身につけるよう、家庭、学校、地域の連携を重視した、家庭や地域の教育機能の向上に努めていきます。

４青少年の健全育成

青少年が、自発的にさままな学習や活動に取り組める環境くりを推進します。

また、地域、家庭、学校、関係機関・団体などとの連携を強化し、地域るみの育成体制の確立に努めるとともに交流活動など社会参加を促進し、青少年の健全育成を図ります。

５学習機会の創出

多様な市民の学習ニーゲを的確に捉え、市民一人ひとりのメイフステージに応た様々な学習機会の提供に努めるとともに、大学や事業者との連携を図るなど、学習機会の創出に努めます。

芸術・文化活動の振興

市民の自主的な文化活動の促進やエループの育成を図るなど、地域文化活動の活性化を図るとともに、郷土博物館を点に各種の文化資源を有機的にネットワーク化し、その保存と活用を図り、芸術・文化を振興する環境くりを進めます。

７生涯スポーツの振興

市民の主体的なスポーツへの取り組みを基本に、市民一人ひとりがスポーツを継続して行えるよう、生涯スポーツの推進体制の整備を進めるとともに、機会や場の充実などのスポーツ環境の整備に努めるなど、生涯スポーツを振興していきます。

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-②-

〇施策の体系

①生涯学習施策の総合的な推進

②生涯学習支援の充実生涯学習推進体制の整備

生涯学習施設の整備と充実

①幼児教育の充実

②義務教育の充実教育環境の整備教職員の資質の向上学校教育の充実

地域に開かれた学校くり安全・安心な学校くり

①地域ふれあい活動の充実家庭・地域教育の充実

②家庭、地域の教育機能の充実

①青少年施設の整備と利用促進

②青少年健全育成活動の推進青少年の健全育成

交流・社会参加の促進

①学習機会の充実学習機会の創出

②学習内容の充実

①地域文化活動の活性化

芸術・文化活動の振興 ②文化資源の保護と文化環境くりの推進

①生涯スポーツ推進体制の整備

創造交流築民文都創造性個性を育る生涯学習を推進る

②生涯スポーツ機会の提供生涯スポーツの振興

スポーツ施設の整備

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-③-

平成 1③ 年度における学校教育及び社会教育の基本的指導方針

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-④-

平成

1③ 年度にける学校教育及び社会教育の基本的指導方針

第１節生涯学習推進体制の整備

１生涯学習の総合的な推進

生涯学習の場は、幼児期・青少年期・成人期・高齢期と生涯の各期を通していつでも、家庭・学校・地域・職場等あらゆる機会を通てどこでも、年齢・性別・障害の有無等に関わりなくれでも、得られることが重要です。

本市においては学校教育や社会教育の中で行われる生涯学習活動を推進するため、大学や市民の文化・学習・スポーツ団体、ＮＰＯ等との連携・協力により、市民の学習要望に対応した多様な学習機会の提供を促進します。

さらに、学校を点とした地域コミュニテ゛くりの推進により子どもたちにとってのふるさとくり、大人にとってのまちくりをめし、新しい時代にふさわしい生涯学習を総合的に推進します。

生涯学習支援の充実

生涯学習の基礎くりとなる学校教育においては、生きる力の育成を基本とし、自ら学び、自ら考える力や豊かな心を育む教育の質的向上をめし、特色ある学校教育活動への支援の充実を図ります。また、学校・家庭・地域が連携して行う子どもの体験活動や交流活動を支援し、地域の教育力の向上を図ります。

また、市民の多様化する学習要求やメイフスタイル、平00② 年問題団塊の世代の大量定年など様々な課題に対応するため、市民が、いつでも、どこでも学習ができるように動画やeメーニンエを活用した学習支援システムの構築を進めます。

３生涯学習施設の整備と充実

学校教育においては、幼児･児童・生徒が安全で快適な学校生活を営むことができるよう学校施設整備を図るとともに、これからの時代を生きるために必要な資質･能力を育む学習環境を整備します。また、社会教育においては、人口の急増する高洲地区に新たな生涯学習の点となる公民館機能を持った複合施設を整備するための基本計画を策定するとともに、生涯学習活動を進める市民の要望に応えるため、時代の変化に対応し、公民館・図書館・郷土博物館・視聴覚メイブメリー・青少年館・スポーツ施設など社会教育施設の充実と活用の利便性を高めます。

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-10-

第節学校教育

１幼児教育の充実

幼児期は、自然な生活の流れの中で、さままな体験をとおして人間形成の基礎を養う時期です。幼児教育においては、適な環境のもとで、他の幼児や教師と楽しく充実した生活を営み、人や自然とかかわる力、好奇心や探究心の追求、表現力や感性を養い創造性を豊かにする等、生きる力の基礎をいます。

また、本市においては核家族も多く、子育て支援のニーゲが非常に高くなっています。地域の幼児教育センター的機能の発揮をめし、幼稚園を地域に開放し地域の幼児間・保護者間の交流を支援したり、保護者の就労や傷病等で、家庭で保育が困難になった園児を、保育時間外や長期休業中にも預かったりするなど、子育て支援を積極的に推進します。

また、幼稚園教育の充実と振興を図り、幼稚園と家庭・地域社会との連携を推進します。特に、以下のことを重点的に推進します。

・地域とともに歩む幼稚園くりをめし、地域ボメンテ゛ア・小学校や保育園・地域社会と連携した幼稚園くりを推進します。

・創造的で個性豊かな幼児の育成をめし、教育課程の効果的な運用等を指導・援助するとともに、情操教育にかかわる行事を開催します。

・一人ひとりを大にした幼児教育を展開するために、心身障害児補助教員や大規模学級増置教員を配置し、個に応た支援・援助をするとともに、幼稚園訪問等を実施し特別支援教育の理解と充実を図ります。

・心身ともに健康でたくましい幼児の育成を図るため、教員研修を支援します。災害・非常時に対応する、安全管理の徹底と初期対応指導の充実を図ります。

・地域の幼児教育センター的役割を果たすため、預かり保育事業子育てすこやか広場事業を推進します。

・市内私立幼稚園へ、入園料と授業料の一部補助の拡大を図ります。

義務教育の充実

義務教育においては、調和のとれた人間性の育成をめし、どの子にも基礎的・基本的な内容の確実な定着を図るとともに、一人ひとりの個性を生かす教育の充実を図ります。

また、本市においては、急激な人口増加により子どもたちの社会性を育む上で重要な役割を果たす地域コミュニテ゛くりが課題であることから、学校教育への地域住民の協力を仰ながら、学校を核とした地域コミュニテ゛くりを推進します。

特に、以下のことを重点的に推進します。

・地域とともに歩む特色ある学校くりを支援するとともに、小中学校 ④ 年間の学びの連続性や中学校区を核としたまちくりという課題に対応した小中連携教育などを推進します。

・創造的で個性豊かな子どもの育成をめし、情報教育や図書館教育など学習施設設備の充実を図るとともに、学習活動を支える人的支援、教育課程・学習指導法改善への指導や支援の充実を図ります。

・豊かな人間性を育む心の教育の充実をめし、道徳・人権教育の推進を図ります。

・心身ともに健康でたくましい子どもの育成をめし、安全指導の充実とともに、防犯体制の強化

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を図り、学校保健体育指導や食に関する指導の充実、学校部活動充実への支援などを積極的に推進します。

また、学校給食においては、千鳥学校給食センターを開業し、小学校児童を対象に民間事業者が持つノウハウを活用した安全でおいしい学校給食の提供を図るとともに、卵、乳製品牛乳を含むの食物アレルウー症状を持つ児童向けに、アレルウー対応食を提供します。

・一人ひとりの教育的ニーゲを大にしたきめ細かな指導・支援をめし、少人数教育推進教員・スクールメイフカウンセメー・心身障害児補助教員を配置するとともに、適応指導教室・教育相談室の活動及び、まなびサポート事業の充実を図ります。

３教育環境の整備

学校施設は、児童生徒の学習の場であると同時に一日の大半を過す生活の場であり、ゆとりと潤いのある教育環境が求められています。

そのため、学校の機能維持と教育環境の整備のため、施設の維持補修のほか、校舎大規模改修や体育館の耐震性確保に計画的に取り組むとともに、エレベーター、トイレ改修等整備に努めていきます。

また、新町地区の住宅開発の進展に伴い、4 月に明海南小学校、高洲北小学校、明海中学校を開校するとともに、高洲地区に新しい私立幼稚園の誘を進めます。

４教職員の資質の向上

教育は人なりと言われるように、教育の問題は、教師及び教育関係者の資質･力量に帰着し、子どもたちにかかわり直接指導にあたる教師の資質の向上は必須の要件です。

また、急激に変化する社会の中で多様化する教育課題解決のためには、各学校において教職員それれがメイフステージや職務に応て学校経営に参画していく必要があります。

そのため、全ての教職員がメイフステージに応て、基礎的資質の習得・実践的な指導力の向上・課題解決力や企画調整力の向上・経営的能力の向上が図れるよう研修体制を整えるとともに研修成果の把握に努め、研修の充実を図ります。

本年度も１７年度に引き続き、特別支援教育・危機管理・組織マネジメントに重点を置き、各研修会の内容に反映させます。

５地域に開かれた学校くり

子どもたちの教育について学校・家庭・地域社会がそれれの役割を果たしていくためには、主役は子どもであるということを基本に、教育に携わるすべての者が、相互に連携していくことが大です。

特に、学校･保護者･地域社会の連携・協働による教育活動を推進するため、学校評議員制度・学校ボメンテ゛ア推進事業・浦安市学校教育活動支援協議会への支援をします。

また、教育情報誌の発行、教育フォーメム・教育講演会の開催を通し、市民とともに考える教育を推進します。

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-1平- 安全・安心な学校くり

子どもたちの安全確保のため、警察と連携した実践的・効果的な防犯訓練、防犯教室の実施や、学校施設や園舎の改修などの防犯対策を進めます。また、保護者やＰＴＡなどと協力・連携を図り、通学路を含めた地域るみの安全・安心な学校くりに取り組みます。

第年節社会教育

１家庭・地域教育の充実

家庭・地域の教育機能を向上させ、充実を図るために、家庭を含む地域住民の交流の場であり学習活動や地域くりの中心的な施設である公民館を家庭教育を支援する点として位置付け家庭教育学級を開催しています。今後も、家庭教育に関する学習機会や情報の提供などきめ細かな家庭教育事業の展開をめします。

また、ＰＴＡなどの地域活動の活性化を図るとともに、家庭・地域が一体となったさままな学習・体験活動が展開できるよう、学校との連携を推進し、地域における子どもの体験活動等を支える団体の育成支援を充実させます。

青少年の健全育成

次代を担う青少年を心身ともに健全に育成するため、児童育成クメブ、放課後異年齢児交流促進事業を始めとして、少年少女洋上研修、青少年海外派遣事業、ジュニアリージー研修会等の各種事業を積極的に展開するとともに、青少年健全育成連絡会、青少年相談員リージースクメブ、ボーイ・イールスカウト等の青少年健全育成関係諸団体の支援を行っていきます。

また、新たに開設される青少年交流施設の利用促進を図るとともに、すでに開設している青少年館、青少年交流活動センターと連携を密に行い、青少年の活動の充実を図ることにより、心豊かな青少年の育成に努めます。

さらに、青少年の非行防止対策として、青少年補導員連絡協議会・警察の協力を得て街頭補導活動を実施していくとともに、青少年や保護者が抱えている悩みについて、心理相談員等による相談事業電話相談・来所相談を進めます。また、不登校児童・生徒の居場所としてオープンスクール W至モプの事業を引き続き展開します。

３学習機会の創出

社会の急激な変化に伴い、ますます高度で専門的になっていく学習要望に応えるために、多種多様な情報の提供に努めるとともに、より多くの学習の機会を創出します。

公民館では、学習需要の多様化・高度化に伴い、体系的・専門的・総合的な事業を展開し、必要に応て、長期的、継続的な事業にも取り組みます。

図書館では、市民の多様な学習ニーゲに応えられるよう、図書資料の充実を図ります。

また、中央図書館内に飲食や休憩のできるスペースを開設するなど、利用環境の整備に努めます。さらに、利用者の利便性を向上させるため、貸出中の資料に加え、在架中の資料についてもインターネット等で予約を受け付けるサービスを開始するとともに、１８年４月に開設の新浦安駅前プメギ

･ARE 内に予約資料の貸出しと図書の返をできるコーナーを設置します。

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-1年-

視聴覚メイブメリーでは、視聴覚教材・機材の整備と充実に努めます。また、視聴覚機器 1① ミリ映写機等の操作講習会等を定期的に実施します。さらに、学校教育支援システム運用事業を積極的に支援します。

自らが学んことを地域に役立てようとする市民の実践的な活動の機会を一層増大するために、ボメンテ゛ア活動など学びと学習の成果を地域社会に還元しやすい環境整備を進めます。

４芸術・文化活動の振興

市民一人ひとりが心豊かに、生き生きと暮らし互いに学び合いながら、心ときめく芸術・文化を創造することができるよう基盤くりを充実します。

特に、市民の芸術文化に関する創作活動の発表の場を提供するとともに、市民の美術への興味･関心を喚起させるために市美術展を開催します。また、市民に優れた芸術文化鑑賞の機会を提供します。さらに、自主的に活動を継続している芸術や文化関係のエループ、団体の育成と支援を充実させます。

郷土博物館では、浦安の歴史・文化・自然に関する市民の理解を深めるために企画展示会の開催や境川乗船体験、七夕の夕べ(夜間事業)、子ども宿泊体験、親子宿泊体験、お月見体験(夜間事業)、夏休み作品展、海苔すき体験、焼玉エンジンの始動など各種事業を実施します。

また、浦安の伝統文化にふれる投網、お囃子、お洒落踊りの実演及び練習を公開します。次代を担う子どもたちの感性や創造性を育むため、市民ボメンテ゛アもやいの会の協力を得て、より一層学校との連携を図ります。

５生涯スポ－ツの振興

余暇時間の増大や健康志向の高まりなどから、スポーツ・レクリエ－ションが盛んになってきています。今後も健康・体力くりのためのスポーツイベントとしてスポ－ツフェア・東京ベイ浦安シテ

゛マメソン大会等を開催し、スポーツ人口の一層の拡大を図ります。

さらに、地域の活力を維持することが求められており各種講習会や研修会を開催し指導者の養成・確保に努めるとともに総合型地域スポ－ツクメブの創設を促進するための体制くりを進めます。

スポーツ施設については、運動公園を本市のスポーツ・レクリエ－ションの活動点として整備を進めるとともに、各地域における学校体育施設等の機能向上を図り活用促進に努めます

平成１③ 年度は、本市にてメジオ体操・みんなの体操会が開催されるため、準備を進めます。

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平成１８年度教育施策

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-15-

平成 1③ 年度推進施策

平成 1③ 年度の推進施策は、子どもたちにとってのふるさとくり、大人にとってのまちくりをめしながら以下のとおり推進していきます。

◎は主要事業、下線は新規事業

教総は教育総務課・学は学務課・給食センターは学校給食センター

指は指導課・教研センター及び教研は教育研究センター

市スポ課は市民スポーツ課、

教施は教育施設課、メイブメリーは視聴覚メイブメリー

１生涯学習推進体制の整備

１生涯学習施策の総合的な推進

推進施策事業概要

生涯学習推進体制の充実 ○社会教育委員会議の開催

○市民・民間団体・学校等関係機関との連携推進

○生涯学習事業の体系化、内容･方法に関する検討

○生涯学習関連施設間の連絡調整

生涯学習課

〃

〃職員の体制の充実 ○社会教育関係職員の研修会・派遣研修の充実

○社会教育関係職員連絡会議の開催

生涯学習課

〃学校を点とした地域

コミュニテ゛くりの推進

◎地域に開かれた学校くりの推進

◎特色ある学校くりの支援

学・指

〃

生涯学習支援の充実

社会教育活動の振興 ○成人式の開催

○社会教育関係団体の認定と活動支援

○社会教育関係団体への助成

○教養講座の開催

生涯学習課生涯学習課公民館生涯学習課青少年課図書館市スポ課

郷土博物館

生涯学習課学習・教育情報提供と

各種相談活動の充実

◎生涯学習支援システムの構築

○生涯学習情報提供システムの充実

○子ども情報紙の発刊

◎出前講座の実施

○学習相談の充実

○教育情報誌の発刊

生涯学習課

〃

〃教研センター

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-1①- ３生涯学習施設の整備と充実

生涯学習施設の整備と充実

◎高洲地区公民館複合施設基本計画の策定

◎図書館資料の充実

◎新浦安駅前プメギ･ARE 図書サービスコーナーの開設

○中央図書館休憩・飲食室の開設

○富岡公民館階和室の多目的室への改装

○既存校の改修

生涯学習課図書館

〃

〃公民館・教育施設課生涯学習推進に関する

環境の整備

○社会教育施設の機能整備の検討生涯学習課

学校教育の充実

１幼児教育の充実

地域とともに歩む幼稚園くりの推進

◎特色ある幼稚園学校くり推進研究への支援

◎幼稚園教育活動支援協議会への助成

○地域社会と連携した幼稚園くりの推進

○園長会議の開催

指導課

〃

〃学務課創造的で個性豊かな幼

児の育成

○計画訪問等による教育課程の適正な編成と効果的な運用の指導・援助

○情操教育の充実

・幼稚園作品展の開催人形劇鑑賞会

学・指指導課一人ひとりを大にする

教育

◎まなびサポート事業の推進事業名変更

◎心身障害児補助教員の配置

○大規模学級増置教員の配置と個に応た指導の推進

教研センター学務課学・指心身ともに健全でたくま

しい幼児の育成

○健康教育・学校保健活動の推進

○災害・安全教育の見直し、初期対応指導の充実

○健康診断の実施と事後指導

学・指

〃学務課地域の幼児教育センタ

ー的機能の発揮

◎幼稚園預かり保育事業の推進

◎子育てすこやか広場事業と子育て支援の推進

学務課指導課

その他 ○幼稚園教材等整備事業

○幼稚園就園奨励費補助事業

○私立幼稚園運営費等補助事業

教育総務課

学務課

〃

(24)

-1②- 義務教育の充実

地域とともに歩む特色ある学校くりの推進

◎特色ある学校くり推進研究への支援

◎学校教育活動支援協議会への助成

◎小中学校連携教育の研究・推進

○校長・教頭会議の開催

指導課

〃

〃学務課創造的で個性豊かな子ど

もの育成

○計画訪問等による教育課程の適正な編成と効果的な運用の指導と助言

○情報教育サポート体制の充実

○図書館教育の充実に向けた学校司書の配置

○外国語指導助手の配置と英語教育、英語活動の推進

○理科センター校の指定と理科教育の振興

学・指教研センター指導課

〃

〃豊かな人間性を育む心

の教育の充実

○道徳、学校人権教育の推進

○福祉教育の推進

○情操教育の推進

・小中音楽会小中音楽鑑賞教室小中作品展

・特殊学級合同学習発表会

指導課

〃

〃教研センター心身ともに健康でたくま

しい子どもの育成

＜体育指導の充実＞

○体力、運動能力調査の実施と活用についての指導

○部活動充実のための助成と社会人指導者の派遣

○小中体育連盟への支援

＜健康教育の充実＞

○健康教育・学校保健活動の推進･援助

○食に関する指導の充実

○各種健康診断の実施と事後指導の充実

○学校環境衛生管理及び伝染病等、食中毒予防対策の推進

＜学校給食の充実＞

○学校給食センター施設の衛生管理の徹底

○給食内容の充実

○学校給食センター運営委員会の開催

○千鳥学校給食センター運営事業

＜安全指導の充実＞

○災害発生･不審者侵入時の安全対策や危機管理対応の指導

○通学路交通整理員の配置と交通安全指導の徹底

指導課

〃

〃学・指

〃

〃学務課

給食センター

〃

学・指

〃一人ひとりを大にする

教育の充実

＜確かな学力の充実＞

◎少人数教育推進事業少人数教育推進教員の配置

◎学力の調査・研究

○少人数指導の充実

○中学校での免許外教授教科解消のための対策教員の配置

＜生徒指導の充実＞

○生徒指導の推進のための学校訪問の実施

◎スクールメイフカウンセメーの活用と教育相談活動の充実

○いめの実態把握と指導の充実

○適応指導教室・教育相談室の充実による学校不適応児童生徒への支援

学・指教研センター学・指学務課

指導課

〃

(25)

-1③-

○生活意識調査の実施

○虐待児童、生徒の早期発見及び関係機関への連携と拡充

○学校警察連絡委員会への支援

＜特別支援教育の充実＞

◎まなびサポート事業の推進事業名変更

○心身障害児補助教員の配置

教研センター指導課

〃学・教研学務課

その他 ○小中学校教材等整備事業

○要保護及び準要保護児童・生徒援助事業

○特殊教育児童・生徒就学奨励事業

教育総務課

学務課

〃

３教育環境の整備

幼稚園施設の整備 ◎幼稚園園庭芝生化整備事業１園

○各幼稚園維持補修等事業

◎私立幼稚園誘事業

○幼稚園管理備品等の整備事業

教育施設課

〃教育総務課

〃小学校施設の整備 ◎北部小学校校舎増築事業基本設計・実施設計

◎各小学校トイレ改修事業４校

◎各小学校エレベータ－整備事業平校

◎各小学校体育館耐震対策事業補強工事₁校、補強設計 6^校

○各小学校維持補修等事業

○小学校管理備品等の整備事業

教育施設課

〃

〃教育総務課中学校施設の整備 ◎各中学校トイレ改修事業１校

◎各中学校体育館耐震対策事業補強工事平校、補強設計平校

○各中学校維持補修等事業

○中学校管理備品等の整備事業

教育施設課

〃

〃教育総務課情報教育環境の整備 ◎こどもの成長の記録提供システム構築事業

◎学校教育支援システムの充実

◎学校図書館電算システムの充実

◎第三次学校教育コンピュータ整備

教研センター

〃指導課教研センター教育研究センターの

整備

◎教育研究センター整備事業教研センター

通学通園区域制度の弾力的な運用

○幼稚園優先区域制度・小中学校小規模学校選択制度の実施

学務課

(26)

-1④- ４教職員の資質の向上

＜幼稚園＞

経営的能力の育成 ○幼稚園長研修会

○幼稚園主任研修会

指導課

〃企画調整力向上と課題

解決力の育成

○特別支援教育コータ゛ネーター研修会

○幼稚園中堅教員研修会

○県外派遣研修

教研センター指導課

〃実践的指導力の向上 ○教育実践講座

○幼稚園教員研修会

○ＰＣ講座

○教育実践事例発表会

教研センター指導課教研センター

〃

基礎的資質の習得 ○ ・３年目研修教研センター

非常勤職員の実践力向上

○幼稚園補助教員研修会

○幼稚園臨時職員研修会

指導課

〃

園内研修の充実 ○園内研修会への支援指導課

＜義務教育＞

経営的能力の育成 ○管理職学校経営研修会

○教頭研修会

教研センター

〃企画調整力向上と課題

解決力の育成

○教務主任研修会

○中堅教員研修会

○県外派遣研修

○教員の民間企業研修

○特別支援教育コータ゛ネーター研修会

○研究主任研修会

○少人数授業推進研修会

○ＰＣ主任研修会

○道徳教育研修会

○学校人権教育研修会

○学校図書館教育研修会

指導課教研センター指導課教研センター

〃

〃指導課教研センター指導課

〃

〃実践的指導力の向上 ○小学校英語活動実践セミナー

○庁内エループウェアセキュリテ゛講習会

○ＰＣ講座

○教育実践講座

○体育科教育研修会

○英語担当・ＡＬＴ合同研修会

○養護教諭研修会

○特殊学級担任研修会

○通級指導教室担当者研修会

○理科センター研修会

○教育実践事例発表会

○青少年海外派遣指導者研修

指導課教研センター

〃

〃指導課

〃学務課教研センター

〃指導課教研センター

〃

(27)

-平0-

基礎的資質の習得 ○ ・３年目教員研修教研センター

非常勤職員の実践力向上

○スクールメイフカウンセメー研修会

○学校司書研修会

○学校事務非常勤職員の事務処理研修

○心身障害児補助教員研修会

○少人数教育推進教員研修会

指導課

〃教育総務課学・センター指導課

校内研修の充実 ○校内研修会への支援指導課

５地域に開かれた学校くり

学校地域社会との連携・協力体制の充実

◎学校評議員会への支援

○教育情報誌の発刊

○教育フォーメム・教育講演会の開催

○学校教育施設の充実と地域への開放

学務課教研センター

〃教育施設課

安全・安心な学校くり

教職員の危機管理意識の向上と子どもの防犯教育の充実

○防犯研修会の実施小・中学校、幼稚園の教職員対象

○防犯教室の実施小・中学校、幼稚園の児童・生徒・園児対象

教育総務課

〃

学校防犯体制の強化 ◎小学校昼間帯警備委託事業１７校教育総務課学校防犯施設の整備 ◎舞浜小学校フェンス改修事業

◎浦安小学校門扉・フェンス改修事業

◎幼稚園モニター付インターホン設置事業 14 園

◎小・中学校門扉錠の改修事業

教総・教施

〃

〃登下校時の防犯対策の

強化

◎小学校全児童に対する防犯ブギー等、無償配布及び中学校に対する貸し出し用防犯ブギーの増配

○通学路の点検及び見直し

○通学路安全マップの作成

○緊急時の非難連絡場所等の確保、周知

教育総務課

指導課

〃青少年課青少年センター学校と警察の連携の推

進

○学校警察連絡協議会の機能の充実

○警察と連携した実践的・効果的な防犯訓練及び防犯教室・パトュールの実施

指導課教育総務課

学校と地域との連携の推進

◎ＰＴＡ等の防犯パトュール活動に対する支援

○不審者情報のネットワーク整備・活用

教育総務課

〃指導課青少年センター

(28)

-平1-

３家庭・地域教育の充実

１地域ふれあい活動の充実

学校・家庭・地域の連携推進

◎学校教育活動支援協議会への支援

◎学校支援ボメンテ゛アの推進

指導課

〃

家庭・地域の教育機能の充実

家庭教育の充実 ○家庭教育学級の開設

○家庭教育講演会の開催

○家庭教育に関する情報収集と資料の提供

公民館生涯学習課

〃地域の教育力の向上 ◎学校・地域連携推進事業の実施生涯学習課

４青少年の健全育成

１青少年施設の整備と利用促進

青少年交流活動センター ◎青少年団体の交流の促進

◎効率的な運営及び利用促進

青少年課新浦安駅前プメギ内

青少年交流施設

◎青少年相互の交流の促進

◎効率的な運営及び利用促進

青少年課

青少年館 ○青少年相互の交流の促進

○各種主催事業の開催

○自主サークル活動への支援

青少年館

〃

青少年健全育成活動の推進

総合的な青少年対策の調査審議

○青少年問題協議会の開催青少年課

青少年健全育成運動の推進

○青少年健全育成連絡会の支援

○青少年善行表彰の実施

青少年課

〃青少年育成指導者の確

保と養成

◎青少年相談員活動

○青少年相談員連絡協議会への助成

○青少年の自主サークル活動の支援

青少年課

〃公民館青少年非行防止の推進 ◎青少年補導員連絡協議会の支援

○青少年センター運営協議会の開催

○学校・家庭・地域・関係機関団体との連携の充実

○広報・啓発活動の充実

青少年センター

〃青少年課青少年センター青少年課青少年センター環境浄化活動の推進 ○有害広告物の撤去

○青少年を取り巻く環境危険個所や溜まり場の点検活動

○商店等に健全育成協力店への協力依頼

〃

〃青少年相談の推進 ◎青少年相談活動来所相談・電話相談

◎家庭教育指導員・青少年センター相談員の配置

◎相談電話啓発用品の配布

〃

(29)

-平平- 不登校児童・生徒への

居場所くりの推進

○不登校児童・生徒の居場所くり

○民間団体との協働委託により多様な学習や体験活動の場を提供する。事業名オープンスクール☆W至モプ

○オープンスクール☆W至モプの充実

〃

〃放課後児童健全育成の

促進

◎児童育成クメブの整備と運営委託青少年課

３交流・社会参加の促進

青少年交流活動の推進 ○放課後異年齢児交流促進事業

○ジュニアリージー研修会の開催

○少年親善スポーツ大会の開催

○青少年対象事業の充実

青少年課

〃

〃公民館

青少年団体活動の推進 ○青少年団体への助成青少年課

青少年自然体験活動の推進

◎少年少女洋上研修の実施

◎浦安市水源の森事業

○少年の広場施設管理委託

青少年課

〃

青少年国際交流の推進 ◎青少年海外派遣の実施青少年課

５学習機会の創出

１学習機会の充実

図書館活動の促進と充実

◎図書館サービス事業の充実

一般・児童・レブレンス・ハンタ゛キャップ・病院・ブックスタート事業

◎明海大学との連携事業

大学メタ゛アセンターの市民開放事業

○図書館集会事業の充実

○類縁機関・関係団体との連携強化

図書館

〃

〃視聴覚メイブメリー活

動の促進と充実

◎視聴覚教材・機材の整備、充実

◎学校教育支援システム運用事業

ビタオ・オンタマンチによる教材配信システム構築の推進

○自作教材制作の推進

○各視聴覚機器講習会の開催

メイブメリー

〃

学習内容の充実

公民館活動の充実 ○思春期世代の親を対象にした家庭教育講座の実施

○学びの動機けとしての家庭教育講演会の実施

○乳幼児親子を対象にした情操・交流事業の実施

○父親の育児参加のための学習機会の創出

○子どもの地域での居場所くり事業の実施

公民館

〃

(30)

-平年-

○地域団体・学校等との連携による各館区の子どもたちを対象にした生活体験講座、自然体験講座等の実施

○中・高生を対象とした事業の実施

○高齢者の生きがい・居場所くりのための学級・講座の実施

○寝たきり予防、ひきこもり防止等をねらいとした生きがい・交流事業の実施

○地域連帯意識・自治意識醸成に資する事業の実施

○平和・人権・民主主義に関する学習の充実

○政治的教養を高める講座の実施

○自律した暮らしを築く基礎としての地方自治を学ぶ事業を実施

○ 現代的課題₍男女共同参画環境福祉国際理解など₎への取り組みの充実

〃

芸術・文化活動の振興１地域文化活動の活性化

芸術文化事業の推進 ◎市民参加型文化事業の開催

○文化団体活動への助成

○市美術展・手工芸作品展の開催

○芸術鑑賞事業の開催

○旧濱野医院活用事業の実施

生涯学習課

〃

〃自主サークル活動の

発表会支援

○文化祭の充実

○音楽サークルの自主演奏会の支援

公民館

〃

( ) 文化資源の保護と文化環境くりの推進

博物館活動の促進と充実

＜博物館展示資料の充実＞

○季節や行事に応た展示替え

○テーマを設定した企画展示会や講演会の実施

＜体験学習の充実＞

○休日の博物館体験事業及び学芸員講座の開催

○常時体験活動の実施

＜博物館の学校活用の促進と充実＞

○ 博物館活用の手引きに基いた学習の展開

○学校教育支援システムを利用した学習の充実

＜博物館ボメンテ゛アの育成と活用＞

○ボメンテ゛アとともにつくる展示会の実施

○ボメンテ゛ア講座の開設

郷土博物館

〃郷土博物館

〃

文化財の活用と保護＜文化財の活用及び伝統技能・技術の保存継承の強化＞

○県及び市指定文化財住宅の保護及び効果的な活用

○有形・無形文化財の調査

○伝統芸能・技術保存団体活動への助成

○無形文化財伝統技能及び芸能の保護と伝承

郷土博物館

〃

(31)

-平4- ７生涯スポーツの振興

１生涯スポーツ推進体制の整備

スポーツ団体活動の奨励と育成

○県民体育大会参加及び競技力向上のための助成

○各種体育大会の後援

○体育指導委員連絡協議会との連携及び活動の助成

○体育協会との連携及び活動の助成

○軽スポ－ツ協会との連携及び活動の助成

市スポ課

〃

生涯スポーツ機会の提供

スポーツ・レクリエ－ション活動の充実

◎市民体育大会の開催

◎スポーツフェアの開催

◎東京ベイ浦安シテ゛マメソン大会の開催

◎総合型地域スポーツクメブ支援事業

○メジオ体操・みんなの体操会の開催

○オ－メンチ市マメソン大会派遣事業

○各種大会の開催

○教室・講習会の開催

市スポ課

〃

〃公民館学校体育施設開放事業

の推進

○小中学校運動場、体育館、武道館の社会体育への開放

○学校体育施設開放の団体自主管理の実施

○学校プ－ル市民開放事業の実施４校

市スポ課

〃

３スポーツ施設の整備

社会体育施設の整備と効率的運営

○総合体育館、屋内水泳プ－ル、武道館、東野プ－ルの効率的運営

○野球場テニスコ－ト、球技場の管理運営

○球技場改修及び保整備事業

○明海少年サッカー場整備事業

○運動公園スポーツ施設整備事業

○公民館体育館の管理運営

市スポ課

〃

〃公民館

(32)

－平5－

Ⅴ 教育行財政

(33)

－平①－

１教育行政

(1)教育委員会の概要

1.教育委員会委員

職名氏名年齢任期職業住所委員長大塚親哉 ②5

1①.10.1

～平0.④.年0

医師習志野市大久保

委員太田久朗 4平

15.10.5

～ 1④.10.4

医師浦安市堀江

委員木場弘子 41

1②.11.④

～平1.11.③

ﾌﾘｰｱﾅｳﾝｻｰ

浦安市美浜

委員島田富美子 5②

1①.10.1

～平0.④.年0

弁理士浦安市美浜

教育長西谷隆 5④

15.③.1

～ 1④.②.年1

市川市福栄委員長

オオツカチカボ

大塚親哉

委員

オオタキュウュウ

太田久朗

委員島

シマ

田

ジ

富

フ

美

ミ

子

コ

委員

キバヒュコ

木場弘子

教育長西

ニシ

谷

ボ

隆

タカシ

(34)

－平②－ (平)教育委員会

教育委員会は、5 人の委員をもって組織している合議制の執行機関である。

委員は、市長が市議会の同意を得て任命し、任期は4 年である。委員長は、委員の中から選任され、教育委員会の会議を主宰し、教育委員会を代表する。

教育委員会は、委員長を除く委員のうちから教育長を任命する。

教育長は、教育委員会の指揮監督のもとに教育委員会の権限に属するすべての事務をつかさどり、事務局の事務を統括し、所属職員を指揮監督する。

(年)教育委員会会議

教育委員会会議は、毎月1 回を定例とし、必要に応て、臨時会を開催している。なお、平成1② 年度の会議開催と議案は次のとおりである。

①会議開催回数及び案件数

区分定例会臨時会計回数 1平 1 1年議案数 5② 1 5③ 報告数 11② 0 11②

なお、議案の性質別件数は次のとおりである。

項目件数

教育行政の運営に関する基本方針の決定 1 教育委員会規則・訓の制定・改廃平平管理職以上の職員の任免平附属機関の委員の任命・委嘱 1年教育関係職員の人事方針の決定 1 教育功労者の決定 1 当初・補正予算審議 5

その他 1年

計 5③

(35)

－平③－

②平成1② 年度浦安市教育委員会会議案件

会議名議案

平成 1 ②年第 4回定例会平成1② 年4 月 14 日

(審議事項)

1. 浦安市社会教育委員の委嘱について (協議・報告事項)

1 教育委員会共催後援行事一覧４月分について平平成1② 年度学校医･学校歯科医・学校薬剤師一覧について年平成1② 年度産業医及び健康管理医一覧について

4 平成1② 年度学校教育指導の指針について

5 平成1② 年度浦安市教育委員会学校訪問実施要項について

① 平成1① 年度訪問指導実施状況につい

② 平成1① 年度就学支援事業実施状況について

③ 平成1① 年度教育相談状況について

④ 平成1② 年度浦安市における教職員研修計画について 10 平成1② 年度小・中連携教育検討委員会の推薦について 11 第年1 回私たちの教養講座開催結果について

1平濱野医院絵画展開催結果について

1年芸術鑑賞会名－マリンバ･ポニーゲコンサート開催結果について 14 平005 浦安市民ミュージカル赤い靴開催結果について

15 家庭教育講演会開催結果について 1① 浦安市における社会教育の振興について

1② 第14 回東京ベイシテ゛マメソン実施報告について

1③ 浦安市郷土博物館5 周年記念式典及び博物館まつりの開催結果報告について

(その他

1. 学校の安全点検等の報告について

平. 児童生徒の健全育成に関する学校と警察との相互連絡制度について

平成 1 ②年第 5回定例会平成1② 年5 月1平日

(審議事項)

1. 契約締結案について仮称第１・１７小、仮称第８中学校教育振興教材音楽科の購入

平. 契約締結案について仮称第１・１７小学校第８中学校管理備品学習机等購入の購入

年. 契約締結案について小・中学校学習椅子購入の購入 4. 浦安市立幼稚園管理規則の一部を改正する規則の制定について 5. 浦安市心身障害児就学指導委員会委員の委嘱について

①. 浦安市青少年交流活動センターの設置及び管理に関する条例の施行期日を定める規則の制定について

②. 浦安市青少年交流活動センターの設置及び管理に関する条例施行規則の制定について

③. 浦安市青少年センター運営協議会委員の委嘱について

④. 平成1②年度教科用図書葛南西部採択地区協議会規約案について 10. 平成1②年度教科用図書葛南西部採択地区協議会事務経費予算案に

ついて

11. 平成1②年度教科用図書葛南西部採択地区協議会委員の推薦について 1平. 浦安市武道館の設置及び管理に関する条例の一部を改正する条例(案)につ

いて

1年. 浦安市営プールの設置及び管理に関する条例の一部を改正する条例(案)について

14. 浦安市球技場の設置及び管理に関する条例の一部を改正する条例(案)

教育のあゆみ平成18年版 浦安の教育｜浦安市公式サイト

２００６ 浦安市教育委員会

浦安市民憲章

浦安市民の歌

目 次

Ｉ 浦安市の概要

１．浦安市の沿革

2．位置及び地勢

年．人口等の推移

浦安市総合計画における教育行政の位置付け

第１章 浦安市総合計画に ける教育行政の位置付け

平成 1③ 年度における学校教育及び社会教育の基本的指導方針

1③ 年度に ける学校教育及び社会教育の基本的指導方針

第１節 生涯学習推進体制の整備

第 節 学校教育

第 年 節 社会教育

平成１８年度教育施策

平成 1③ 年度推進施策

１ 生涯学習推進体制の整備

学校教育の充実

指導課

３ 家庭・地域教育の充実

４ 青少年の健全育成

５ 学習機会の創出

Ⅴ 教育行財政

１ 教 育 行 政

教育のあゆみ平成18年版浦安の教育｜浦安市公式サイト

２００６浦安市教育委員会

目次

Ｉ浦安市の概要

第１章浦安市総合計画にける教育行政の位置付け

1③ 年度にける学校教育及び社会教育の基本的指導方針

第１節生涯学習推進体制の整備

第節学校教育

第年節社会教育

１生涯学習推進体制の整備

３家庭・地域教育の充実

４青少年の健全育成

５学習機会の創出

１教育行政