指標 外部要因 内部要因
生 力 育 文 躍動 策統括監： 部長
学校教育 充実 家庭や地域 教育力 向 知 体 育
標準学力検査 Ｎ Ｔ
全国比 学
標準学力検査 成就指数 Ｎ Ｔ
109 104 102 111 % 20.0%
標準学力検査 Ｎ Ｔ
全国比 中 学
標準学力検査 成就指数 Ｎ Ｔ
100 97 100 103 % 20.0%
全国体力 遀 動能力 遀動 慣習等調査
優秀児 童 割合 学
全国体力 遀 動能力 遀動 慣習等調査 総合評価 児童 割合
43.3% 37.0% 39.7% 45.0% － 20.0%
全国体力 遀 動能力 遀動 慣習等調査
優秀生 徒 割合 中 学
全国体力 遀 動能力 遀動 慣習等調査 総合評価 生徒 割合
0 52.4% 53.6% 55.0% － 20.0%
学校給食 喫 食率 学校
内 給食 ン 提供 い 給食 喫 食率
89.14% [
]
89.06% 89.84% ％ － 10.0%
学校給食 喫 食率 中学校
内 給食 ン 提供 い 給食 喫 食率
86.65% [
]
90.45% 89.38% ％ － 10.0% 目標
遉成率 指標
要
＃ 策 体系
成果 定義 指標 指標 明
前期最終 遉成状況 [ ]
記 理 成果 遉成状況 要因
課題 整理 後 展望
18
客観的
効果的 活用 指 方法 改善 向
組 的 組
確 学 力 豊 心 健や 体
子 育 い
標準学力検査 遉成 率 見 中学校
％ 超え い 学力 い 維持向 い 言え
体力 遀動能力 遀動 習慣等調査
児童生徒 割合 い 現状維持 あ 言え 記理
概 調 あ 定 い 準
実績 [H20]
実績 実績 前期計 最終目標
［ ］
標準学力検査 調査問題 い
変更 検討 い
全国学力 学習状況調査や 岩手県学習定着 状況調査
標準学力検査 RT 実施 教育研究事業
い 調査 析 行い 指 法 改善 い
児童生徒 減少 選択 部活動 制限 学校
い
国 遈 教育 充実 図 観点 遈 教育 い 学習指 要領 改善 方向性
示 中学校 学習指 要領 部改 告示 公示
い
学校 学力 い 授 業改善 積極的 組
行わ い
中学校 い 教科 総合 い 全国比
い 各教科 授
業改善 組 逭 い
体力 結果 総
合評価 全国 均値 近 い 遀動能力 高い児 童生徒 手立 足 い
中学校 体育大会参 費 補 金事業 実施 東 全 国大会 活躍 後押 い
善悪 区
人間育成 遈 教育 推 逭 い 考え 遈 議 論 遈 授業 手立
足 い
各種学力検査 学 校 中学校共 各教科 あ 学力層 要因 析 指 改善
足 い
岩手県 課題 あ 当 い 数学 英語 教科 効果的 指 法 改善
礎的 本的事 定着 足 い
児童 礎的 体力や遀
動能力 向 指
方法や授業 改善
い 学校組 組
足 い
希望 部 近隣 無 遀動 成果 伸ば い等 部活動 理
指定校変更 申請 あ 希 望条件 整わ い あ
学校 い 成 完全実施 特 教科 遈 移行期間 授業 質 転 足 い
中学校 い 成 完全実施 特
教科 遈 自己
生 方 い 考え 深 学習 足 い
少人数指 等 児童 生徒 人
策 講 う 授業改善 組 い
学力 事業
実施 い あ 学校 学習支援員派
遣 英語 研修講
や 県教委 連携 数学 授業研修会 行
後 英語力 科学 力 向 目指 い
内中学生 英検講 講者 英検 合 者
% [全国目標値 ％] 礎的 体力や遀動能力 向 図 教員 体 育実 講習等 参
奨励 い 内容 学校 組 的 組 手立
周知 い
部活動 理 指定 校変更 い 在籍校や 逭学 学校 学校長 意見 拝聴 適 応 学校教育課内 検討 い
成 特
教科 遈 完全実施 向 教育課程 適 移行 在 方 伝講 授業 質 高 い
学校教育活動全般 い 自己肯定感 高 適 評価 場面 設定 い
指標 外部要因 内部要因 [ ]
[H20] ［ ］
児童生徒 支援
校出現率 学校
各学校 報告
0.17% 人
0.19% 人
0.19% 人
0.20% － 40.0%
校出現率 中学校
各学校 報告
2.79% 人
1.59% 人
2.43% 人
1.93% － 60.0% 19
経済的 社会 的 就学困難
者 等
就学機会 確 保 い
適 就学機会 確 保や 校児童生徒 や 支 援 概 目標 遉成 い 校 出現率 い 早 期 適応支援
学校 目標値 回 中学校
準 見
ば 減少 各中学校 積極的
生徒指 奏
い
校 原因 学校
生活 人関 要
因 最 多 人間関 う い い状況 あ
校 要因 原因 明 怠惰等
中 社会 家庭環境
多様 教員 指
や支援 解決 難 い事 例 増え い
成 い 防
策推逭法 公 等
事案 生 い
問題 い 注目 い
経済的理 奨学金 利
用 希望 者 貸
予算枠 確保 い 生徒 問題行動 校 応 教育相談員や適応 指 教室 設置 関 機関
連携 応
い
学校い 防 策 本方 針 や い 防 策
本方針 遀用 い 未然防 や早期 見 認識 逭 い
奨学金返還金 奨学金 源 あ 長期滞納者
い 確保 難
い 催告等
行 い 解消
い い 児童生徒 校
方的 校刺激 え う い い 関 機関 言等 あ
校児童 増 や中学 校 入学 学校 適応等
校 急 増え 中
ャ 応
指 必要 あ 個 支援員等 人的配置
充実 必要 あ 経費 十 確保 い い
校 原因 い 保 護者 養育態 等 家庭環 境 要因 あ 事例 増え
い 虐待 校
事例 生
応 教
職員 象 専門研修 実施や家庭児童相談員等 連携 深
要 い
学校い 防 本方針 策定 速や 情報
共 応 体制
い 本方針 確認
逭 足
い
経済的 社会的 就学困難 者 等 就学機会 確保
う 奨学金制 周知 図 希望者 支援 い 滞納 策 長期滞納者 応 い
庁内 部署 連携 引 催告 力 入 い
教育福祉連絡会議や 検討会議 定期的 開催
校 策 情報交 や 児童 生徒 保護 者 処遇 指 い 協議 行い 関 機関 連
携 強 い
校 児童生徒 指 や 応 充実
個 指 支援事 業 充
生徒指 主事研修会
回 い 校
策やい 問題 い 定 義等 い 研修会 講習 会 行う
校長会議や校長研修講 生徒指 主事研修会 回 い 組 的 応 在 方 い 研修 会 講習会 行う
指標 外部要因 内部要因 [ ]
[H20] ［ ］
学校 家庭 地域 連携 教育 充実 学校図書館
ン 人
数
学校 照会 計
人 人 人 人
△
％
10.0%
学校 人数
学校 照会 計
人 人 人 人 122.0% 10.0% 中学生向
人 育成事業 講 者数
実数把握 人 人 人 人 [70.9%] 15.0%
課後子 教室 ン
人数
課後子 教室推逭事業
効果 指標 実施
地区 全管理員 学 習
人数 合計
人 [
]
人 人 人 遉成 10.0%
児童 学校図 書 均 間貸 出数
学校図書館遀 営状況報告書
調査 数値
目標値 設 定 い い
冊 冊 冊 － 遉成 15.0%
家庭学習時間 均 時間以
割合 生
教育振 興 本計
～ 成果指 標 学校 照会 計
57.0% [
]
74.8% 77.4% 67.0%
[H32] 遉成 15.0%
問題行動 生件数
い 積極 的認知 踏 え
件 件 件 件 25.0% 25.0% 20
学校評議員制 や地域 ン
学 習支援活動 部 活動指 校内 環境整備 全 確保 学校行事
遀営支援 学校 家庭 地域 連携
教育活動 活 展開 い 子 学 力 地域理解 行動規範意識
向 体制 逭 い
学校
人数 地域 関 心 高 目標値 回 人数 事業
展開
面 学校図書 ン 目標人数
届
図書館 ン 事 保 護者世代 象
い 要因
地域 連携 黒沢尻西地区 課後子 教 室 ば 子
広場 子 活 参
成 文部 科学大臣表
賞 後
活 組
期待
芸能 子 学生 ン 中学 生 高校生 参
々増 子 地域 愛 心 育 い
公社 青 会議所 主催
回目 開
催 鬼
ョ
人 学校高学 児童 参 地域 働 大人
指 職業 体験
図書 ン 共働 世 帯 多い 人的確保 難 い
高齢者 ン 参 者 固定
い
中学生向 人
育成事業 い い
講師 ン
協力 学校 希望時 期 実施
新 ン 募 必
要 い
課後子 教室 地区 黒沢尻東 黒沢尻西 飯 豊 開設 全 心 居
場所 組
地域 民 学校 行 わ い 地域支援活動 内 容 学校 必要 い 支援 活動 情報 知 機会 少 い
図書 ン 募 等 機 会 え 積極的 行 学
校 部 い
子 創造塾事業 い い 実施 い 例 通 周知 行 希望
学校 少 や児童
数 減少 講者
減少
人 育成研修 ン 養成 遅 い
学校 教科指 関連 図書館活用 利用 逭
組 行
中学校区単 設 学力 向 委員会 家庭学習強
逬間や 遀動
家庭 連携
組 学区 あ
学校 必要 地域支援 行え 地域 民 情報
ン 組 社会 教育主事 連携 足 い
学校支援活動 青少 健全育成や生涯学習事業
様々 子 関
わ 組 行わ い 活動 関わ 大人 部 人 限 い
様々 関
内各地 子育 関 特
色 持 組 い
全体 系統 整理や 置 明確
組 成果
共 い い
地域教育力向 本計
行動計 者
子 家庭 学校 地域 行 連携 地域教育力向
民遀動 展開 い 中
様々 関 内
各地 行わ い 子育 関 特色 持 組
共 い
実施中 事業
関 組
Ｔ 全体総会 学 総会 や学校広報 機会 え
繁 図書 ン 活動 紹 募 行う
自己評価や外部評価 実施 公開 行う 学校評議 員会各学区内 区長 民生 児童委員等 構成 い 学校 地域 連携状況 確 認 うえ 連携 組 方法 協議 具体的 連携活動
い
事業 実施時期 関 学校 担当課 早い時期
ュ 調整 行う 当初 校長会議 協力 仰 共
追 事業 あ 場合 事 業 精査 学校 担
い う 配慮 い
指標 外部要因 内部要因 [ ]
[H20] ［ ］
教育環境 整備
学校図書館蔵 書標準遉成校 数［ 中］
学校 本調査 報告
校 校
校 校
校 校
校 校
25%
0% 50.0%
地場産 菜利 用率 学校給 食
内 給食 ン 産 菜 利 用率
26.1% ％ 35.90% 40.0% － 50.0%
社会教育 充実
生涯 通 学習機会 充実
民大学 等 講者数
民大学 民大学
地元学 部 法学部 延 講者数
人 人 人 人 125.0% 30.0%
交流 ン 生涯学習事業 参 者数
実績報告書
人 人 人
70,000 人
179.0% 40.0%
生涯学習 出前講 参 者数
生涯学習 出前講 講者数
人 人 17,776
18,000 人
97.0% 30.0% 21
児童 生徒 充実 環 境 中 教育
い
図書整理指 員 配 置 各校 図書 館担当者 綿密 情 報交 図
蔵書数 管理 図書室 元々 蔵書数 少 い 遉成率 い
学校給食 い 地産地消 向 献立作成 概 目標遉成 い
内産 菜 生産 限 い 中 農協 引 減少 大型店 直接契約
農家 増え 納入農家 中 高齢
や 農家 あ
図書 納 書架 足 や図書室 書架 納
確保 い学校 あ
内 生産 菜 前 境 減少傾向 当 初見込 目標数値 高
学習指 要領 沿 児童 生徒 指 支 生 い
う 教育備品 整備 組 い 足 い 理 科等 教 備品や依然 国 定 蔵書率 遉 い
い学校図書館図書 CＴ 応 A機器
教育環境 関 解決 ば い多 問題 抱 え い
ン ュ 教室や校内Ｌ Ｎ 整備 普通教室 や特 教室 Ｔ 環境 整備 逭 い い
地場産 菜 生産 品目や生産 減少
い 通 確保
困難 あ
学校図書館 い 貸 出利用冊数 増 伴い補修
必要 図書 増え い
ン 補修や計
的 図書 購入 整備
組 い 立
図書館等 配架本 中学
校 配 組 行
い
文部科学省 教育 T 向 環境整備計 沿
整備 逭 い 電子教科書等 普 想定 各教室 大型
整備
児童生徒 情報活用能 力 育成 教員 CT 活用
効果的 学習 指 実現
ン 電子黒板等 Ｔ機器 整 備 充実
地場産 菜 利用 推逭 地元生産者 協議や 研修 場 設 連携 密
関 団体 納入 業者 連携 図 地 場産品 確保
22
代 応 様々 学習機会
提供 民 生涯学習 欲求 満 い
や企 業 団体等 自 主的 生涯学習
逭
民 気軽 生活 中 学習 入
民 学習
機会提供 生涯 学習 ン 点 各地区 交流 ン 事業 展開
誰 学習 組 環境 整 い 出前 講 身近 学習
入 役
担 目標
値 遉 い
民大学 期 毎
講師陣や講 厳
選 や新規 講
生者 聴講生 多 民 生涯学習 場 定着
い
地区交流 ン 地域 人 や 内外 講師 活用
夫 講 開
催 い 新 企 打 出 苦労 い ン
あ
出前講 や公共機関 職員 民間企業や個人講師 多種多様 講 あ 講者
選択 幅 広 い
民大学 民 遀営委員 担当 講 企
遀営 ン
講者 調査や 時代 変 合わ 学習内 容 協議検討 い
地区交流 ン 生涯学習 担当向 研修 県 講
随時紹
研修 開催 担当者 図 い
成 壮 層 象 講 計 や実施苦慮 い 出前講 講者 利用 や や 多様 講師 録
う 夫 い
講師情報 情報 い 自治公民館等 情 報提供 方
庁内 課 民間 含 多 種多様 講 情報 方法 職員 能力開 や自 己研鑚
社会情勢や身近 現代的課 題 題 講 企
講 成果 地域 還元
各種事業 ン 後 参 者 ン 実施
民 把握 多種
多様 学習機会 講 や学習 会 提供 知 喜 や 学 楽 醸成 民 生涯学習活動 増や い
出前講 ュ 民間 企業や個人 講師 更 増や
民 講師
民 講 実施 協
働事業 推逭 民や団体 学習活動 支援 い
民 学 成果 表 交 流 機会 生涯学習
民 い 開催
県 関 機関 連携
情報共 職員自
積極的 研修等 参 資質向 図
指標 外部要因 内部要因 [ ]
[H20] ［ ］
い い 地域社会 社会教育 推逭
自治公民館生 涯学習事業参
者数
活動調査票 報告 あ 事業 参 者 数
169,877 人 館当 671.45 人 [H22]
193,314 人 館当 773.26 人
195,548 人 館当 779.08 人
195,000 人 館当 770.75 人
102.0% 50.0%
家庭教育 青 少 象 青 少 健全育成 事業数
地区交流 ン 実 施 家庭教 育 青少 象 青少 健 全育成事業
事業 [
]
事業 事業 事業 105.0% 50.0%
社会教育機能 充実
図書館入館者 数
図書館 自動 車文庫総入館 者数
356,686 人
331,573 人
345,848 人
350,000 人
98.8% 30.0%
民 人当 図書貸出 冊数
総貸出冊数 総人口
冊 冊 冊 冊 88.3% 10.0%
教育文 施設 利用者数 博物館
日計表 人 人 人
26,000 人
59.9% 30.0% 23
民 自治活 動や生涯学習 活動 充実
ュ 醸
成 い 状 態
家庭 学校 地 域 行 連携
子 学力向 や 生 力 修得
課題 組 い
地域 民 自治活動 や生涯学習活動 点 自治公民館
効 利用 地域 ュ 醸成 献 い
交流 ン 青少 健全育 成や世代間交流事業
様々 事業 転 開 地域 要
役割 果 い
自治公民館 幼稚園 保 育園 子 会等 連携 各地
伝わ 中行事や 交 通 全 環境整備
伝統芸能保存活動 交流活動 等 地域 特 生 事業
組 い
地区交流 ン 少 少女学 家庭教育学 地域
活動 通 中学校 や地域 民 連携 子
健全育成 組 い
地区 自治組 通 回 活動交付金 交付前 自治公民館活動状況 把握
活動交付金 交付 い
地区交流 ン 生涯学習 事業計 立案 学校 家 庭 地域 連携 家庭教育
関 事業 課後 子 居場所 推逭
子 全 策 関
事業 い 組 う
指定管理 様書 置付 い
自治公民館活動 い 間 通 多岐 わ
参 い い 民
状況 見え い
自治公民館数 行 区数 約 倍弱 所あ 地区 自治組 通 役員
交代 事業実績 報告
事業計 提出 い
堂 会 意見交 や研修 実施 活動実態 把握 難 い 総会資料 等 確認
自治公民館 活動実態調 査 実態把握
後各地区 検討 結果 自治公民 館活動交付金 地域 交 付金 交付 向 検討
い 活用 う
地域 教育力向 本計 行動計
学校 家庭 地域
役割 担 地域社会 体 組 あい 遀動 実践的 組 民遀動 展開 い 自治公民館や地区交流 ン
活動 い 地域教 育力向 活動 様々 事例 等 広 情報 共 人 掘 育成 活動 夫 改善
い
24
社会教育施設 内容 充実
各施設 多 様 展示や資料
触 郷
土 歴史 文 自然や民 俗 多様 図書
活用 民 生涯学 習意識 向
い
博物館 ュ
向 閉
館 利用者
大幅 減少 図書館 鬼 館 遉成率 い
％ 超え い
ン等 普 民 情報 方法や余暇 過 方 変 図書館利
用者 多様 あ
博物館 鬼 館 団体 入館者 減少 い
大型 乗 入 減少 い
旅行 団体
変 い 傾向 う わ
周辺 い 新 い博 物館施設 建設
相 的 展示内容 魅力 い
図書館 成 以降
開館日 大 開館時間 延長並 書推逭事業 推
逭等 利用者 充
図 入館者数
徐々 増 い 博物館 鬼 館 限 人的体制 常設展 改 善や新 事業展開 難 い 鬼 館 民俗芸能 公演回 数 増や 表 機会 充
観覧者 増 繋 組 行
成 実施 図
書館 関 民 ン 結果 図書館 利 用 い 民 ％
図書館 利用 定着 い い 明
い
図書館 利用者 充 開館日 大 開館 時間 延長
相互貸借 増 伴い業務
増 職員体制
充実 求 い 博物館 学芸活動 深
専門職員 予算 時 間 足 い 本来 博 物館 機能 調査研究
保存 展示 教育 事業内容 限 界 生 い
ュ 博物館
常設展示や新 設置 和 賀 館 活 利用 逭策
考え い ば い
外国人観 客 利用 多い 博物館 鬼 館 展示物
明板 多言語
ン ン 応 い 必要 あ
‐ 部局 連携や 書団体等 支援 施設 利活用 逭 図書館
利用者 増 い
や 書通 帳等 事業 書
い 中高生向 図書
設置 生涯 亘 書習慣 形成 逭
業務 施設設備 見直 や改善 図書館遀営 効率 図
博物館 新 い 想 企 展開催や専門職員 足 補う 教育施設間 職員交流 積極的 逭 い
博物館 新 い常設展
示 資料 保管
教育普 研究活動 成 果 信 観
入 広い 客
い
博物館 鬼 館 常設展 示室 い ン ン 応 展示 明板 設置 計
的 逭 い
鬼 館 地域や民俗 芸能団体等 連携 密
指標 外部要因 内部要因 [ ]
[H20] ［ ］
振興
通 健康
体育施設 学 校開 利用回 数 民 人 当
施設利用者数 人口
回 回 回 回 102.3% 50.0%
逬 回以 遀動 行 い 人
割合
民意識調査 結果
－ ％ －
％以 50.0% 50.0%
競 力向 支援 岩手県民体育 大会 入賞数
個人 団体 以内
岩手県民体育 大会 入賞数
個人 団体 以内
77 144 142 95 149.5% 15.0%
国体出場数 国体出場数 人 46 39 人 78.0% 25.0%
－ 少 団 録者率
－ 少 団 録者率
35.0% 34.6% 34.6 40.0% 86.5% 15.0%
合宿 数
合宿 数
3 5 100.0% 20.0%
内 中学生 全国大会 出場者数
児童 生徒表
実績 人 人 55 人 110.0% 25.0%
環境 整備 充実 情報 提供数
や広報等 情報提供数
件 件 件 件 92.5% 30.0%
体育施設 利 用者数
体育施設 利 用者数
492,075 人
621,578 人
600,148 540,000 111.1% 70.0%
環境 満足 い 人 割合
民意識調査
［隔 実 施］
－ ％ －
後期計 映
－ －
25
適 遀動 体調
汗 精神的爽快感 得
逿 楽 本 民 健康 体力
い
施設 利用者数 延 人数 増 最 終目標 遉成 遀動 行 い 人
割合 目標 半 い
民 健康志向 高 特 中高 象
教室 参 者 増
出前講 利用 ュ 遀動機会 増え い
昨 健康 多様
応 教室 ュ 用意
通 健康
目的 ャ ン 実施
要因
ン ン
愛好者 増え い 日常的 活動
誘 い い
幅広い 齢層 象 代 合わ 親
機会 十 提供 い い
幼児 い者 象 普 推逭 い い
策定 推逭計
組 推逭 体育協会 連携 幅広 い 齢層 象
教室等事業 的 開催 総合型地域
や地区交流 ン 地
域 事業 開催
出前講 等 活用
ュ 普
27
施設環境 整 い 民誰 気軽 体育施設
利用 楽 い
広報や
積極的 情報 提 供 行
最終目標 遉 近い件 数 増 国体
向 施設改修期 間 あ
利用者数 減少 最終目標 超 え 利用者数 あ 26
各競 団体主 競
力向 組
競 力 水 準 高 各種 大会 い 優 秀 成績
い
岩手県民体育大会入
賞数 合宿
数 内 中学生 全国大会 出場者 数 最終目標 遉 成 国体出場数 少 団 録 者率 準 数 値 現状維持
い
各競 協会や学校遀動部 活 活動 優秀 選手
育成 図 い 国体 向 強 環 競 協会 合宿誘致 組
団体数 増え 少子 響 少 録 数 減少 い
体育協会 連携 選手強
事業 成果 い
各種大会 開催費や参
費 補 試合経
験値 競 団体
強
合宿費補 金 R や競 協会 誘致等 効 果 総合遀動公園 施設環境 良 好評 得 実績
表 い
Ｗ杯 東京五輪 事前 ャン 地 誘致 組 い 組 体制
戦略 構築 逭
高 競
触 機会 提供
いわ ン大会
参 者 増 い 目標 遉 い い
雪国 特性 生
ン 競 人口
大
策定 推
逭計 組
体育協会 連携 選手 強 本部活動 少 期
遀動習慣 啓蒙 少 団員数 増 大学等 合宿誘致 向 補 金制
R
いわ ン大会参
者増 自企 等
魅力 渋滞や駐車場 足 策 課題解決 必要
子 体験事業費 補 金
情報 得 手段 定着 い
ン大会 情報 活
用 情報 提供や
増え い
国体関連施設 整備 必要 事期間 あ
利用者数 減少
国体 大会 大規模大会 い や意識的 内
開催 大会や
ン 積極的 広報や 情報 提供 行
い者や高齢者 配慮 体育施設 あ 方 検討 足 い
老朽 多 施設 い 様々 修 必要
い
施設 長 策
資産 ン 計
的 施設長 策 実 施
Ｗ杯 東京五輪 事前 ャン 地誘致 向 要件等 準
環境整備
指標 外部要因 内部要因 [ ]
[H20] ［ ］
芸術文 振興 国 交流 推逭 芸術文 活動 推逭
民芸術祭 参 者数出演 者 出品者等
民芸術 祭 表会等 出演者 展 示等 出品者 数
人 人 人 人 415.0% 30.0%
詩歌文学館 ン 利 用数
詩歌文学館 調査問合 利用数
件 件 件 件 61.0% 20.0%
利用者数
入場者 利用 者人数
261,419 人
290,741 人
304,655 人
275,000 人
318.0% 50.0% 28
芸術文 活動 場 多 民 利用 芸術文 活動
向 翼
担 い 質 高い芸術 文 鑑賞機 会 増え
豊 感 性 生 創作活動
い 民 自主的 芸術文 活動 活
世代 い
や詩歌文 学館 社会教育 施設 民
芸術文 触 機会 設
文 活動 点 要 役割 果 い
民 日頃 芸術活 動 表 場
民芸術祭 広 浸 透 出演者や出品 作品数 増 い
民芸術祭 芸術 関
心 高 参 者数
増 い
ン 普
個人 情報 や
施設 充実や 利用 や い遀営 入場 者 利用者 伸 い
芸術祭実行委員会 連 携 創意 夫 組 い
文学館 指定管理者 法人 専門性 高い職員構 成
利用 逭等 指定管理者 定期的 会議 打 合わ 開催
施設 設備 老朽 や更新 時期 到来 改修
ば い箇所 増 い 大規模施設 維持管理 行
う知識 蓄積
い
所蔵美術品 展示 適 場所 少 多 作品 数
所 保管 い 状 況 あ
学芸部門等 高い専門性
求 専門的 人
用や長期的 人 育成 い い
教育委員会 主催 い 民芸術祭 開催 あ 会場使用料 補
金 賄え い
開催方法 見直 い い
芸術文 活動 点性 高 事業 展開
日本現代詩歌 文学館 利根山 人記念美術 館 設備 更新や維持修
後必要 あ 計 的 投資 検討 改修や設 備更新 図 現在 施設 機能 維持 い 必要 あ
専任研究員 指 や協力 得 現在 職員 適 資料管理
芸術文 活動 支援 あ 方 検討や各種 ン 開 催方法 見直 行う
民や商店街 協力 気軽 芸術 あう環境 作 出
美術品 展示 限 い
ャ 利
根山 人記念美術館移動展 実施 公開 機会
設 保管 い
検討 必要 あ
成 利根山 人記 念美術館開館 周 記念事
業 あ 詩全国
ン 回記念大会 開催 多 人 芸術文 触 機会 設
指標 外部要因 内部要因 [ ]
[H20] ［ ］
文 伝統文
民俗芸能団体 連合会 録団体数
民俗芸能団体 連合会 総会 資料
団体 団体 64 団体 [82.1%] 30.0%
民俗芸能 表 機会 数
自治会 観 協会 民俗 芸能保存団体 等 実施
間延 回数
回 回 82 回 227.3% 30.0%
指定文 件 数
国 県 指定
文 計
数
件 件 165 件 70.0% 40.0% 29
長い歴史 育 伝え
文 調査 研究
成果 周知 い
形 無形 文 人 保存伝
知恵や 生 方や文 学 文 多角的 活用
世 代
い
民俗芸能団体連合会 録団体数 目 標値 ％ 指定文
件数 目標値
％ 民俗芸能 表 機会 目標値
％超え い 民俗芸能 表機会
定的 機会数
増 い
表 場 増や 団体数 減 少傾向 歯
指標 析 施策 成果 概
調 断
少子高齢 農 部 人口 減少 社会環境 変
地域 伝 い 植 踊 盆踊 公演機会 少 い 団体 活動 休 う
民俗芸能団体連合会 盟 団体 減少
地域 あ 史跡や民俗芸能 再評価
地域 文 活用 事業 展開 団体 多
合
鬼剣舞公演 や 芸 能 い 観 事業 伴
う公演や 地域 伴
う公演 的 行わ 定着 表機会 増
世代交代 価値観 相
遊 未指定文
関心 薄 い
民俗芸能公演 観覧者 芸能 来や特 寧 解
い
鬼 館芸能公演 夏油温泉 火公演 秋
大乗神楽大会 日程 固定 公演 毎
的 開催 い
職員体制や 源 制約 あ 中 未指定文 悉皆調 査 行い 必要 文 指定 着実 行 い
伝 活動 組 青少 表機会 新設
社会環境 変 伴い 生 活様式や風俗習慣 大 変
貌 い 日常生活
密着 伝 民
俗芸能や 中行事 儀礼等
伝 困難
い
農 部 少子高齢 人口 減少等 逭行 後 者 育成 活動 中断 い 団体 あ
鬼剣舞 神楽 鹿踊 観 事業 結 芸能 公演機 会 多 活動 活 あ 農耕儀礼や 中行事 地域
行事 共 行わ 芸能 公演機会 少 伝 活動 困難 後 者育成 苦労
い
歴史 民俗 関 専門職
員 足 文 調
査 記録保存 停滞 文 候補物件 調査 遅 い
鬼 館芸能公演 団 体 公演時間 設定 長 演 時間 短い団体や 演目
少 い団体 公演 依 結果 公演依 団体 固定 い
民俗芸能保存会や民俗芸 能団体連合会 伝 活動
支援 い 地域 民俗芸能 伝 意義や後 者育成 芸能団 体 抱え 諸課題 情報交
場 設
民俗芸能団体連合会 博物 館 鬼 館 連携 公演機会
少 い芸能団体 出演 う 既存事業 民俗 芸能 公演や伝統文 事業 充実 新 民俗芸能 表会
開催等 検討
間 通 芸能公演 開催 育成団体 芸能公演 開催 定着
未指定文 調査 文 指定 逭 図 専 門知識 あ 人 確保 用 緊急 検討 必要 あ
後 者 足等 定時間 公演 難 表 機会 得
い芸能団体 表 場 合 公演等 実施 確保
指標 外部要因 内部要因 [ ]
[H20] ［ ］
国 応 推逭
国 交流 ン 数
国 交流 録 い ン
録者 録 料納入者 数
件 件 件 件 250.0% 15.0%
公共施設案内 板等
外国語案内表 記率
公共施設 外 国語案内表記 率
％以 ％ ％ 10.0% 24.4% 15.0%
学校教育 国 理解 教育日数 学校
学校 指 訪問 回数
回 回 回 回 114.0% 35.0%
学校教育 国 理解 教育日数 中 学校
中学校 指 訪問 回数
回 回 回 回 324.5% 35.0%
ワンワ や
開催
国 交流 関 関心
高 国 交流 般
ン 録数 遉成 い
等各種大会 外国人 訪 機会 増 い 案内板等 多言語表記
十 逭 い い
学校 外国語理解教育 実施 時間割 授業 増 え 英語指 手 活 用 逭 い
成 県教委
英語指 手 廃
在 外国人 相談業務 多 文 紹 事業 国 交流
主催 各種事業
録 ン 支え い
現状 あ 通訳 ン 含 新 募 活動 組 い
庁内 国 都 向 事
業 組 ば
あ
国 積極的 逭 英語指 手 増員 必 要 考え
県教委 英語指 手
派遣 廃 幼稚
園 保育園 学校 派遣回 数 減 中学校 英 語指 手派遣回数 増や
ン 数 現在 事
業 い 生涯
教育 学校教育 連携 密 幼い時期 国 理解
深 い ン
増 期待
外国語案内表記 案内板 更新時 多言語
周知 予算
必要 現在 活用 い
案内 活用
追 標記 検討
現在 外国人英語指 手 自 契約 用
い 用 当
専 国 交流 等英 語関 者 紹 い 状況 あ 員 生 場合
迅速 応 い
幼保 中学校 英語指 手 派遣 要望 声
々高 い
英語 ャン 応や 夏 季休業中 弁論大会 向
指 あ
応
英語指 手 増員 費 用 足 い
国 積極的 逭 当 英語指 手 人数 足 い
国 推逭 啓 や国 都 推逭 民会議
連携強
公共施設 外国語表示 推
逭 実施計 定
整備 行う 提供 情報
広報 生活 や
内 各種案内板 多言語 逭 い
英語教育向 資 当 事業 国 理解 深
積極的 組 必 要 あ
世代 担う子供 国 的 視 持 ュ
ョン能力 育成 英語指 手 活用 必要 あ 学校数 応 人員 確保 充 施策事業 い う 英語指 手 活 用 事業 実施
生徒 英語力 向 目指 長期休業 活用 英語指 手 英語 ャン 開催
中学生 英語検定 得
率 向 教育
委員会主催 英語講 開設
姉妹都 ン や
好都 あ 門峡 訪問 い 民間 民間 交流 逭 民 国 理解 深
東京 ン 競
大会 Ｗ杯 日
本大会 関連 競 会や事 前合宿等 誘致 国
誘致 意識 国 交流 高 図
い 外国人
暮 や い多文 共生 街 多文 指針 作 成 目指
30
様々 国 文 触 機会 増え 国 交 流活動 行う人 育 外国 人 暮 や い
逭 い
子 頃 語学指 や 生 英語 触 国 理解 深 様々 文 交 流 人 育 い
公共施設案内板等 外国語案内表 記率 い
成 策定
多文 共 生指針
以降本 的 組 い い 調 目標値 遉成
い 全体
調 断
