2A-3
ベ S
大変素晴 い
ベ
出来 い
ベ
もう少
ベ
改善 必要
内容
与え た事件 原因や対策を 伝え こ た
与え た事件を 伝え こ た
与え た事件を
伝え こ た
表現
自分 役割 あ た話 方を
こ た
自分 役割 あ た話 方を
こ た
声
聞こえや い声 、 さ 、内容 応 抑揚を け 話 こ た
聞こえや い声 話 こ た
聞こえ 程度 声 話 こ た
聞こえ 声
話 こ た
話 速さ
内容 応 、
話 速さを変え こ た
適度 速さ 話 こ た 速 、遅 ま た
時間
分 秒± 秒 分 秒～ 分 秒
分 秒± 秒
分 秒～ 分 9秒また 分 秒～ 分 秒
分 秒± 秒
分 秒～ 分 9秒また 分 秒～ 分 秒
分± 秒以上 分 秒未満また 分 秒を超過
内容 理解
被害者 加害者 気持ちをふまえ 、 事件 起 た原因を考え、
概要を理解 こ た
事件 起 た原因を考え、 概要を理解 こ た
概要を理解 こ た 概要を理解 こ た
対策
自分たち 班 、
被害者 加害者 気持ちを考え、 新た 明日へ 対策を
見 け こ た
自分たち 班 、 新た 明日へ 対策を 見 け こ た
明日へ 対策を 見 け こ た
発表 同 も も い
明日へ 対策を
見 け こ た
※新た 明日へ 対策 、発表班7 うち も見 け ば良い
話 手
聞 手
