教育・
教育・
教育・
教育・学術及び文化の振興
学術及び文化の振興
学術及び文化の振興
学術及び文化の振興
関する
関する
関する
関する
総合的
施策の大綱
総合的
施策の大綱
総合的
施策の大綱
総合的
施策の大綱
成２７
４月
はじめに
高根沢 成18 度 成27 度ま 10 間 想定した 第 次振興計 まち く 最 基本 計
策定し 高根沢 地域経営計 名付け 成18 4月 計 タ トさせました
成 27 度 い こ 計 行動計 書 あ 地 域経営計 書 期計 運用す こ し 特 教育 文化 野 大 基本方針 一 し 位置 け ます 今回 成26 地方教育行政 組織及び運営 関す 法 一部改正
教育 政治的中立性 性 定性 確保し 地方教育行政 け 責任 明確 化 迅 危機管理体制 構築 首長 連携強化 図 地方 対す 国 関与 見直し 図 こ 目的 した新教育委員会制度 発足し 第1回総合教育会議
い 地域経営計 書 期計 基 いた 高根沢 し 教育 文化 野 施策 関す 大綱 策定す こ ました
また 成27 度 地域経営計 最終 度 こ 従来 理念 踏襲し 持 的 成長 まち く た 時 し 20 30
40 先 見据え取 組 いく新た 地域経営計 成28 度 タ トさせ
く作業 開始し いわゆ こ 一辺倒 く 時 し 攻 こ バラン こ イメ 大 く発想 転換 促す い ます 計 整合性 図 こ 今回 大綱 対象期間 1 間 いう期間
ます 今回 大綱 定 た内容 十 活用し 高根沢 教育 文化 振興 全力 注い まい ます
成 月
高根沢 長 加 藤 公 博
目 目目
目 次次次次
１
高根沢町教育行政基本方針
変動 社会情勢 中 教育 対 時代 要請や町民 期待 増大 多様化
教育 果 役割 ま ま 重要視 い 現在 生涯教育 観点
学校 社会 通 総合的 教育諸条件 整備 教育 機会均等等 図
心 豊 創造性 富 人 く 積極的 推進 課題 いま
高根沢町 小中一貫教育第２期 テ 実践 そ 充実へ 掲
自 学び 心豊 くま く生 児童生徒 育 そ 要請や期
待 応え 栃木県教育行政基本方針 人間尊重 精神 基盤 教育福祉
行政 総合的 推進 ま
推進 あ 文部科学省 栃木県教育委員会 各種関係教育期間 連携 図
町民 ニ 取 入 具体策 実現 努 ま
人間尊重 精神 基盤 明 く健康 豊 情操 そ え 郷土 自然
文化 愛 心豊 創造性 実践力 富 町民 育成
○町民 自 学び そ 学 活 人 く 推進
○心豊 くま く 創造性 富 児童生徒 育成 活力 創意あ 学校
く 推進
○健や 豊 心身 く ツ活動 推進
～学校教育 基本理念～
～学校教育～学校教育 基本理念～基本理念～
～学校教育 基本理念～
高根沢町 愛 子 育 ま
私 ふ 高根沢町 生ま 高根沢町 育 誇 思う子
育 ま ま 自 大 自 育 く 多く 人 感謝
子 育 ま そ 高根沢町 あ い い くま く生 い
ま 高根沢町 愛 子 育 ま
～社会教育 基本理念～
～社会教育～社会教育 基本理念～基本理念～
～社会教育 基本理念～
誰 い 何 学習 充実 人生 結び く人
く や 学び 視点 い 高根沢 いま く あ 生涯学習社会
２
高根沢
の教育計
の概要
対象期間： 成23 度 成27 度
保健医療福祉分野の政策より
子育 支援策の充実
施策 地域 け 子育 支援サ ビ の充実
施策 援護を必要 す 子育 家庭への支援
施策 子育 家庭への経済的支援
◇地域経営方針書
◇地域経営計画書
後期計画
ち の基本理念 地域経営の基本方針
安心し 暮 せ 地域社会を 効率的 地域経営 向けた行財政改革
持続的 成長 仕組 を 民 の協働 地域経営
資源を活 す地域経営
まち
くりの合言葉
まち
くりの合言葉
まち
くりの合言葉
まち
くりの合言葉
～
手間、暇
～
～
手間、暇
手間、暇
～
手間、暇
かけ
かけ
かけ
かけ
～
～
～
～
＜国の動向＞
◇第2期教育振興基本計
基本的方向性
社会を生 抜 力の養成
未来への飛躍を実現す 人材の育成 学びのセ フティネ トの構築
絆 活力あ コミュニティの形成
＜県の動向＞
◇ ち 教育振興ビ ョン 三期計
基本理念
ち の子 もたちを 自 の力 自 の未来を 力強 拓い いけ 人間 育 す
教育目標 ち の教育 目指す子 も像
教育・文化分野の政策
学校教育 教育環境の充実
施策 確 学力の育成
施策 豊 心の育成
施策 特別支援教育 不登校対策の充実
施策 健康 体 の推進
施策 学校安全指導の充実
施策 計 的 学校施設の維持
教育・文化分野の政策
生涯学習環境の充実
施策 青少 健全育成 向けた側面的支援
施策 学びの場の提供 担い手への側面的支援
施策 文化 芸術活動への支援
施策 生涯 ポ 推進 向けた環境整備
担い手への側面的支援
施策 計 的 社会教育施設の維持
高根沢町の教育・文化分野の目標
３
教育の振興に関する施策の大綱における政策目標
高根沢 地域経営計 書 後期計 基 以 政策目標 実現 図
教育・文化分野の政策
教育・文化分野の政策
教育・文化分野の政策
教育・文化分野の政策Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
Ⅰ
—学校教育・教育環境の充実—
施策
施策
施策
施策
確
確
確
確
学力の育成
学力の育成
学力の育成
学力の育成
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
過去 学習内容定着 調査 結果 蓄積 学 課題 成果 追跡
可能 結果 析 学習指 還元 結果 あ
定着 々高 い 蓄積 活 各学 学校 個人 課題
明 学校 具体的 指 方法等 協議 児童生徒 活 児童生
徒 定着 高 い
本 特 定着 い 国語活動 今後 充実 活動 う
国語指 手 ＡＬ 派遣 ＡＬ 活用方法 い 再検討
国語活動 充実 図
高根沢 学校 少人数 学 個 応 指 体験活動 通 生 力 育
規模特認校制 実施 い 活動 特色 国語 英語 活動 充実
人 ふ あい 通 体験交流活動 体力 食育 充実 魅力あ 学校
進
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
中一貫教育実施計画
よ
系統的
学習指
の充実
○ 中一貫教育実施計 活用
○各種学力調査 析 学習指 活用
○チ チン 少人数 習熟 別指 指 工夫改善
○児童生徒 学習意欲 喚起 教材 教具 工夫
○学校 地域 児童 特色 生 学習指 工夫
○ 展的内容 学習 定着 図 工夫 学習時間 確保
基礎的
基本的
知識
技能の定着
○基礎 基本 確実 定着 図 授業 実践
総合的
学習の時間の充実
○ 地域 焦点 当 学習課題 設定 実施
○地域 学校 児童生徒 実態 応 活動計 作成
○意欲的 探究 活動 実践
○体験活動 積極的 実施
情報教育の推進
○教職員 資質能力 向 教育機器 積極的活用
○情報 等 関 指 充実
○情報教育機器 整備
英語教育の充実
教育課程特例校制度
○ 中一貫教育 系統的 的 英語教育 実施
○ 学校 国語活動 実施 10 中 「0 高 」5 時間 実施
○ＡＬ 活用 ュニ ョン能力 育成
○中学校 ＡＬ 配置 国語科授業 充実
学校第
学年
の教科担任制の実施
○教科担任制 入 専門的 教科指 実施
施策
施策
施策
施策
豊
豊
豊
豊
心の育成
心の育成
心の育成
心の育成
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
児童生徒 学校生活 様々 体験学習 通 感謝 気持 持 相手 気持
思い 気持 持 学校教育 情操教育 充実 う 施策展開
い
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
道徳教育の充実
○指 点 明 中一貫教育指 計 作成
○教育活動全体 通 教育 推進
○ 時間 指 充実
○ 教育 関 校内研修 充実
読書活動の推進
○読書 推進 毎日 以 読書 実践
望ましい人間関係
く
のた
の活動の実施
○ 学校間 中学校間 交流活動 実施
○中学校第 学 学 充実
○ 児童生徒理解 適 支援
地域
の連携
よ
体験活動の充実
○地域 連携 体験活動 実施
○地域 行事 積極的 参加
キャリ
教育の推進
○ 中一貫 教育全体計 実践
○職場体験 中学生 チ ン 事業 充実
○ 夢 教室 事業 実施 学校 生
○一人一人 勤労観 職業観 育 体験活動
児童
生徒指
の充実
○ 中 連携 児童 生徒指 推進
○学業指 充実 児童生徒 信頼関 確立
○い 不 校 適 対応 未然防止 早期対応
○教育相談体制 充実 Ｃ 活用
○要保護児童対策地域協議会 充実 Ｗ 活用
○幼保 連携 推進
人権教育の推進
○あい 推進運動 実施
○人権教育実践 課題 明確化 指 体制 充実
○現職教育 教職員 研修 研究体制 改善 充実
施策
施策
施策
施策
特別支援教育
特別支援教育
特別支援教育
特別支援教育
不
不
不
不
校対策の充実
校対策の充実
校対策の充実
校対策の充実
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
本 不 校児童生徒数 成 ８ 境 減少傾向 あ
家 不 校児童生徒 支援 SC※ 相談 充実 SSW※
児童生徒 チ 大 成果 い 家庭 問題 多様化 児
童生徒 響 及ぼ 事案 急増 い 害 児童生徒 々増加
い 問題行動 特別 支援 必要 児童生徒 増加 考え
う 支援方法 充実 様々 子 状況 応 支援体制
※ SC ： ン 主 中学校 い 児童生徒及 保護者 教職員 対
心理相談 行う心理 専門家 いい
SSW： ソ ワ 教育機関 い 学校 解決 い問題 対
直接 訪問 部専門機関 ネ ョン 行う 福祉援 業務 行う
福祉 専門家 いい
児童 生徒 教職員 保護者 関わ 点 共通 い SC 児童 生徒 教職
員 保護者等 個人 悩 不 対 相談 言 行う 対 SSW
個人 悩 不 解消 周 環境 調整 生 問題 対応
異 点
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
特別支援教育の充実
○ 中 連携 特別支援教育 推進
○特別支援教育推進計 特別支援教育 推進
特別支援教育体制の整備
○個別 支援教室 充実
○巡回相談体制 整備 教育支援体制 充実
○ 那須特別支援学校 連携 研修 充実
ＳＣ
よ
教育相談の充実
○児童生徒 保護者 教育相談 実施
○心理面 ン ョン 実施
ＳＳＷ
よ
福祉的支援の充実
○関 諸機関 連携 充実
○不 校 児童生徒 対応
フリ
スペ
ス
よこの家
の運営
○個 尊 居 い感 あ 集団
○教育相談活動 充実 個別 支援策 検討
○生 力 体験的活動 実践
○親 会 保護者会 定期的 実施
施策
施策
施策
施策
健康
健康
健康
健康
体
体
体
体
く
く
く
く
の推進
の推進
の推進
の推進
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
意識調査結果 踏 え 民 皆 ニ 高い 認識 前期 5 ヵ 計
児童生徒一人 健康 体 維持 い 施策展開 実施 い
全国体力 運動能力調査 成22 希望校 実施 今後 全学
校 実施 当 児童生徒 実態 把握 基礎体力 養う 体力 施策
行い
健康 対 感謝 心 醸成 自己管理意識 向 う給食 食育指 展
開 い
力点及
具体目標
力点及
具体目標
力点及
具体目標
力点及
具体目標
教科体育の充実
○健康 生活 対 実践的 能力 態 育成
○新体力 結果 析 体育 組 強化
○運動 確保 授業展開 工夫
保健教育の充実
○ 中一貫教育学校保健計 実践
食育の充実
食
関す
指
○ 中一貫 食育指 全体計 実施
○学校給食指 及 弁当 日 実施 食指 充実
○学校給食 地産地食 推進
体力の向上
○生活 形成
○生涯 わ 運動 親 資質 能力 育成
○運動 日常化 奨励
○運動部活動 中学校 充実
施策
施策
施策
施策
学校安全指
学校安全指
学校安全指
学校安全指
の充実
の充実
の充実
の充実
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
学校 児童生徒 保護者 立場 校等 交通 全 防犯 対 意識
向 必要 あ 危険 目 あう う 予防 認
識 い 要 あ 学校 い 交通 全教室 防犯訓練等 授業
指 充実 家庭 い 家族 交通 全 い 話 合う機会 設
力点及
具体目標
力点及
具体目標
力点及
具体目標
力点及
具体目標
学校安全体制の整備
教育要覧 ５9：
安全
安心
学校
く
よ
○ 遠距 通学者 全確保
○各 学校 設置
○少 指 員 い い 実施
○防災無線 地域 全意識 高
○ 110番 家 設置 連絡調整
○緊急時 保護者 連携
交通安全教育の推進
教育要覧 ５9：
安全
安心
学校
く
よ
○ 校時 防犯 携帯
○交通事故防止 指 徹底
施策
施策
施策
施策
計画的
計画的
計画的
計画的
学校施設の維持
学校施設の維持
学校施設の維持
学校施設の維持
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
成22 内全 学校施設 耐震補強工事 完了 民意識調査 結果
見 全 教育環境 整備 非常 関心 高 施設 維持 い 大変 要 認
識 い
今後 児童 生徒 全 心 教育 教育環境 確保 地域 民 方 防災 点施
設 機能 支 い う 将来的 行政需要 対 今後 施設 あ 方 今後
政予測 見合い い 全庁的 議論 調整 行い 計 的 経 劣化 進 学校
施設 維持 改修 進
力点及
具体目標
力点及
具体目標
力点及
具体目標
力点及
具体目標
学校施設の計画的整備
教育要覧 ５9：
安全
安心
学校
く
よ
○学校教育施設改修計 基 計 的 改修 改築
○危機管理 施設設備 全管理
教育・文化分野の政策目標Ⅱ
教育・文化分野の政策目標Ⅱ
教育・文化分野の政策目標Ⅱ
教育・文化分野の政策目標Ⅱ
—生涯学習環境の充実—
施策
施策
施策
施策
青少年健全育成
青少年健全育成
青少年健全育成
青少年健全育成
向けた側面的支援
向けた側面的支援
向けた側面的支援
向けた側面的支援
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
青少 様々 体験 人 交流 通 生 力 育 環境 推進
行政 直営 事業 実施 様々 活動 展開 い
担い手 皆 育成 支援 あ 活動 民 皆
ニ ネ あ 認識 側面的支援 行い
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
学習機会の提供充実
○行政主催 ン 関連団体 連携 教室 ン 展開
○人権教育 情報教育 国 理解教育 現代的課題 扱う教室講 展開
〇 わ 産業課 関連団体 連携 環境関 教室 展開
〇 推進 い 地産地消 推進 食 関 体験事業 展開
青少年の健全育成
〇関連団体 連携 自然体験 生活体験 農業体験 職業体験 文化体験 体験
体験 機会 充実
〇中学卒業後 不 校生徒 ニ 対 機会 設
支援
〇青少 健全 育 目的 団体 支援
〇各種研修会 参加 呼 青少 健全 育 指 者 育成
〇青少 健全 育成 体制 整備
施策
施策
施策
施策
学
学
学
学
の場の提供
の場の提供
の場の提供
の場の提供
担い手への側面的支援
担い手への側面的支援
担い手への側面的支援
担い手への側面的支援
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
各 応 学 場 提供 担い手 側面的支援 推進 い
同時 主催 講 教室等 学習 再構築 関
機関 団体等 実施 い 既存 講 教室等 い 実施場所 形態 関 情報
集 整理 うえ 学習 別 現状 検証 実施主体 あ 方 行政 主 民間等
主 協働 精査 い
読書活動 い 特 子 タ 読書 親 機会 充実 読書 大
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
交流活動の充実
〇生涯学習 組 い 様々 世代 人 自 行 い 活動 子 教え
世代間交流事業 充実
〇 国 交流協会 連携 国 行 交流 増え あ 内在 国人
交流 深 身近 国 交流 充実
〇子 会育成会同士 交流 各学校 Ａ同士 交流 害者 交流 子育
中 方 子育 終え 方 交流 様々 地域間交流 充実
家庭教育の充実
〇親学習 実践 家庭教育 関 教室 ン 充実
〇家庭教育関 団体 支援 ネ ワ 体制 整備
〇 子育 支援 家庭教育支援 関 情報 通称：子 定期的 回：第
水曜日 配信 録制
男女共同参画社会
く
〇研修会 案内 情報 通 広報 啓 活動 充実
読書活動の充実
〇 講 充実 図書館業務 強化
〇一日司書 タ 実施 読書推進運動 展開
〇図書館 ン 方々 活動 会 事業 通 読書 う啓
志民活動の充実
〇学校支援 ン あ 目的 成 熱い志 い 地域 人々 団
体 活動 支援
〇 ン 情報 提供 相談 応 ン 活動 自己実現
推進体制 整備
施策
施策
施策
施策
文化
文化
文化
文化
芸術活動への支援
芸術活動への支援
芸術活動への支援
芸術活動への支援
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
地域 文化 新 文化 創造 目指 自主的 活動 文化 芸術団体 個人 対
支援
内 存在 指定文化 作成 積極的 活用 歴史民俗資料
館 企 展開催 情報 信 文化 保存 調査 研究 行う
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
芸術
文化の振興
〇芸術 文化関 教室講 展開 学習機会 充
〇 内各地 行わ 芸術 文化活動 支援
〇 民 活用 各 代 応 事業 展開
〇芸術 文化関 体制 整備
地域文化財の愛護
〇 内 存 文化 掘 起 指定 公開 県教育委員会 連携 文
化 保護 活用 文化 保存 環境 整備
〇高根沢 文化 信 企 展 開催 い 縄文 場 歴史民俗資
料館 活用 教室講 展開
〇文化 保護審議会 歴史民俗資料館運営委員会 活動 活 歴史民俗資料館 中心
文化 愛護 体制 整備
施策
施策
施策
施策
生涯スポ
生涯スポ
生涯スポ
生涯スポ
ツ推進
ツ推進
ツ推進
ツ推進
向けた環境整備
向けた環境整備
向けた環境整備
向けた環境整備
担い手への側面的支援
担い手への側面的支援
担い手への側面的支援
担い手への側面的支援
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
生涯 心身 健康 踏 え 競 軽
ニュ 目的 特性 考慮 適 広報啓 行う 各種団体等
協力 機会 場 情報 提供 推進
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
スポ
ツの振興
〇地域 方々 一体 仲間 体力 目的 民 気軽 参加
楽 ン 実施 日常的 運動 機会 増 実施
率 向
〇各種競 団体 連携 研修会 開催 指 者 育成
〇総合型地域 支援 体育協会等 自主 活動 支援
･チ 育成 幼児 高齢者 応 種目 実施 機会
提供
施策
施策
施策
施策
計画的
計画的
計画的
計画的
社会教育施設の維持
社会教育施設の維持
社会教育施設の維持
社会教育施設の維持
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
社会教育施設 い 利用者 意見 映 各施設 機能 十 活
利用 進 将来的 行政需要 対 今後 施設 あ 方 今後
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
推進体制の整備
〇施設 適 維持管理 県 協議 施設誘致 検討
〇施設使用料 見直 利用者 担 検討
〇生涯学習関 ン 団体 委員会等 団体 活動 進 支援
〇 時間 い ソ ン 携帯電話 施設 予約申 込
利用 事前 利用者 録 必要
〇個人活動 団体活動 組織化 支援 内企業 協議 広告 入 検討
関 団体 連携 一層強化
※保健医療・福祉分野の政策
子育てに関すること
—子育て支援策の充実—
施策
施策
施策
施策
地域
地域
地域
地域
け
け
け
け
子育
子育
子育
子育
支援サ
支援サ
支援サ
支援サ
ビスの充実
ビスの充実
ビスの充実
ビスの充実
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
い 保育園 東 学校 併設 い 子育 支援 ンタ う ビ
内容 見直 地域 子育 支援 点 機能 強化 具体的 専任 タ
配置 開設時間 大 事業内容 更 充実 い
学校 子育 支援 点 整備 いう施策目標 合致 既
存 資源 活 点整備 進 い
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
子育
支援センタ
の強化
〇 地域全体 子育 家庭 支援 目的 既設 子育 支援 ンタ う
い 保育園併設 機能 強化 大 子育 家庭 交流等 進 子育 等
支援
フ
ミリ
サポ
トセンタ
の整備
〇子育 支援 ンタ う い 保育園併設 内 担当職員 配置
ンタ 運営
保育サ
ビスの維持
〇現行 保育 ビ 維持 加え 通常 保育 休日 早
朝 方 保育 あ い 緊急的 保育 用意 利用者 利便性 向
施策
施策
施策
施策
援護を必要
援護を必要
援護を必要
援護を必要
す
す
す
す
子育
子育
子育
子育
家庭への支援
家庭への支援
家庭への支援
家庭への支援
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
児童相談所 後方支援 関 機関 理解 協力 得 被虐待児童
体制 更 強化 い 目標
児童虐待 未然防止 要 既存 要保護児童対策地域協議会 通 関 機
関 職員個々 工夫 実施 学校
子育 支援 点 整備 いう施策目標 合致 既存 資源 活 点整
３５４ 法人 次世代 わ 協力 虐待予防 ン い ン ン
ン ン 展開 地域全体 子 い 仕組 タ
児童虐待 産 出 う う 土壌 変え 地域 若い世代
子 人権意識 啓 い 活動 行い 子 人権 い 幅広い世代 込
議論 行い 恒久的 意志表示 子 権利 条例 制定 更 子
人権 い 皿 組織 設立 検討 い
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
養育機能の弱い家庭への相談支援体制の強化
〇赤 生 家庭 産師 保健師 訪問 育児 関 支援 必要
家庭 相談員 訪問
子
の人権意識の啓
〇既存 教育委員会 い 検討委員会 活用 人権擁護関連
事業 連携 識者 意見 聴 機会 設 具体的 手段 検討
施策
施策
施策
施策
子育
子育
子育
子育
家庭への経済的支援
家庭への経済的支援
家庭への経済的支援
家庭への経済的支援
施策展開
施策展開
施策展開
施策展開
子育 家庭 経済的支援 子育 支援施策 政 担 大 い
子育 家庭 要 支援策 い 現在 各種手当 療費 成 い
子育 支援施策 優先 政計 ン 熟慮 事業 維持 い
目標
子育 家庭 経済的支援 保育料 見直 行い 国 打 出 幼保一元
化 動向 見据え 保育園 幼稚園 通う幼児 保護者 対 養育費 経済的 担 い
所得内容 応 適 い 検討 い
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
力点及
主要事業
各種手当
医療費の
成
〇子育 経済的 担 軽減 目的 県 成制 乗 中学3 生
