平0 暻平台日取 務局：教育支援課取 取 武蔵 特 支援教育推 計画策定委員会 第 回 議 録取
取
■取 日取 時取 平0 暻年0日 暻曜日 取午後 時年0 午後 時年0 取 ■取 場取 所取 武蔵 総 体育館取 大会議 取
■取 出席者取 前川委員 橋本委員 賀委員 國松委員 璴中委員 熊井委員 取 中本委員 永井委員 中 委員 山璴委員 伊藤委員 鈴木委員 取
原委員 取 取 取 取 取 取 取 取
取 開取 会取 取 議取 取
取議 録 確 取
務局 務局 議 録 送付 い 本日再 確 い い 異議 い う シ度 掲載 い 取
委員長 異議 あ 取 異議 取
委員長 異議 い う 次 議題 入 取 保護者等 一層 理解啓 い 取
委員長 初 幾 資料 添付 い い 協議資料 手
あ 務局 う 簡単 明 い 取
務局 明 取
委員長 あ う い 保護者 立場 実 現状
間 教え い 本当 ういう 知 い い
辺 聞 い 思い 願いい 取
委員 中学校 保護者 方 忙 学校 足 機会
少 い 現状 中 何 知 い いう 教 内 い
課題 あ 子 い いう 実 知 い いう あ 思い
ういう子供 い いう 教え い いう
-1-教 ういう 態 い いう現状 教え い あ
い 思い 取
取 数 前 う わ い い い う 子供
い いう 一時期問題 い あ ういう
結 い い 子供 ういう 実 情報 わ ういう見方
一面 思う 現状 知 い いう気 い 取
委員長 現状 いう 一般 保護者 耳 届 い 何 あ
う 気 う 現状 う 取
委員 う あ 害 いう 晘通 保護者 勉
強 立 学習面 う 心配 多い 思い 取
委員長 情報 わ い 少 う い い い
具体的 う 一般 保護者 情報 知 ういう点 変わ
いう う 感 教え い 取
委員 ういう 子 あ いう わ 子 対 学校
周 子供 対応 方 ういう 子供 対 言 い う
取
委員長 親 言 取
委員 ういう いう気 取
委員長 ういう 自 子供 何 言 い い
う部 あ 取
委員 一番 い 子供 士 理解 いう 大 思い 中
学生 い 自 意思 出 い ういう
自 周 い いう 子供 識 対応 一番いい 思
い 取
委員長 ういう意味 親 子供 識 自 親 知
い サ い 取
委員 ういう状況 起 先生 ういう 対応 う い
いう形 伺う い 思い 取
委員長 取 取 ういう 実 共暼 う い 親
正直 ン 教 中 環境 学習環境 いう 気
-平-いう あ 取 委員 取 取 う 取
委員長 取 取 情報 あ 親 自 子供 ういう子 理
解 対処 親 立場 サ い 取
委員 取 取 う 前 い い う対応 方 いう ういう
応 あ いう う 思い 周 子 負担 い う 形
う 学校生活 送 いい い 思い 慢 い
い い 思い 取
委員長 あ う い 幾 現場 う 先生 確 い 出
う 人 保護者 立場 聞 い い 思い 取
委員 乳幼児健診 い 乳幼児健診 行 部 あ
大変 い いう う 言い方 医者様 い
除い 人 い い いう 感 い
子供 心配 心配 相談相手 あ
ン 人 一緒 い 思
い 幼稚園 一緒 方 歳児健診 い 先生 言わ い
涙 流 い い 一番 親御 思う
気持 相談 窓 あ ン 人 い
良い 感 い 取
委員長 取 取 健診 一応武蔵 心理 先生 いう い
心理 先生 私 わ あ 心理 並
い 武蔵 い う 取
委員 取 取 入 い 取
委員長 取 取 心理 先生 い
う 告 いい 親 告 う 感
う 形 流 い い 心理 心理 専門家 検査 い 体制 う 取
委員 現場 議論 い 健診 行い 後
方 気持 含 うい 体制 う 十 い いう
識 あ 非常 大 課題 あ 考え 取
-年-委員長 見え いう 大 あ
場 大 思い 取
委員 歳 暻 歳児健診 断言 い あ 思う
除い え う ういう人 い 全然 う 思い 取
委員長 人 出 い い 実 あ 知 いう
い 知 心感 得 一般 保護者 情
報 子供経璵 え い いう わ 場
知 いう 心 得 い 思う 一方 健診等 実 知 わ
知 いう わ 回避 い 思
う 情報 知 いう 一方 い 心感 え 一方 い
保護者 感 え 私 大
い う 気 辺 少 何 う いう 理解
い い 思い 何 一方 情報 え 何 一方
情報 え 心 情報 教え い 思う 単 情報
内容 立場 う い 思い 辺 考え い
い 思い 取
取 学校側 先生 ――実 私 学校 い い 絡 い 昨 個人情報
保護 いう う 個人 情報 共暼 いう 現場 抱え
い 支援 情報共暼 いう 要 あ
い 思い 取
取 親御 情報 知 い 思 担任 先生 学校 先生方 中 あ い 学校 中 個人 情報 開示 共暼 何 い
あ 教え願え う 取
委員 取 取 本校 备部 機関 わ 子供 会議等 行う場
当 児童生 保護者 了解 い い ういう内容 大学
何 いう先生 来 子 い い い
資料 い い 現状等 出 大丈夗 う 大抵
保護者 方 わ 言 協力い い い 教
員 専門性 向 い 子 直接処遇 面 専門家
-外-い 何 歩 いう あ うい 子供 保護者 還 う い 個人情報保護 いう う 視点
何 出 い いう 一歩 開い い う 思 い 取
取 以备 一般的 問い わ 関 学校 子供 情報
い いう立場 対応 取
委員長 取 取 ン ン ン 一応当 保護者 目的
了解 得 開示 一般 問い わ 等 関 個人情報
いう 情報 開示 いう 現状 い いう 取
委員 取 取 う 学校 顔写真等 載 場 う 子
供 載 い い い いう保護者 方 何人 い い ういう 気 使う必要 あ 取
委員長 う あ う い 学校 う い う 取
委員 取 取 情報 出 ――情報 い い い 情報
あ 一般 保護者 方
う いう 側 条件整備 問題 あ 正直言
害 いう 知 い い う 思 い 取
取 保護者 対 本校 目 困 感 い 共
暼 い 子供 ういう ういう困 い 場面 あ
いう ＰＴＡ 対象 学習会 中 行い 取
取 目 人 迎え 害 方 自 学校時代 振 返 自
親 何 言い い 辺 い 行い
十 い 当 保護者 中 子 自身 害
い方 い わ い い
知 い 当然 ういう 持 い 方 いう い わ
積極的 信 理解 い い いう親御
い 一様 言 解決 いう問題 い
辺 個々 う ういう う い いう 正
直言 私 労 場 保護者会
う いう あ あ 子供 理解
う う ういう子供 飛 出 い あ 算数
-イ-い 好 い わ 子 許 わ う
感 学 中 漂い始 う 意味 問題
当 親御 い い い 実 う
子 う え い自 子 あ いう う
う ういう 解決 い う う 一
慨 情報 信 いい い うい 例研究
未開拓 思い 取
取 私 学校 立場 言え 特 支援教育 研修
会 あ うい ういう う 形 処理 い いい
いう対応 例 い 一歩 研修 い 良い
思い 害 いう目 見え い 害 肢体 自璵 知的 害
う 学 仲間 あ 利害関係 あ わ ういう
中 う い い い いう部 い 理解 い 通常 子
供 学 い 害 持 子供 い 理解 い いう
う 理解 啓 業 少 い うい 提示 い
い 皆 情報 いう 前段
学校 あ い 思 い 取
委員長 取 取 開示 側 保護者 子供側 中 言 い
共暼 い い い いう親御 い 対
い い 知 い いう親御 実 い 部 尊
い いう学校側 姿勢 あ 思い 取
取 聞い い 聞 側 先 情報 え 場
心 場 あ いう 一般 親御 中
情報 聞い ―― 人 情報 聞 少 自 子供 対応 自 中 心感 得 いう あ ういう親御 方 い
う 情報 聞 う扱 いい わ 親御
い 側 い い あ う 啓
い い 理解 困 感 共暼 知識 入 ういう い
い 一般 親御 中 聞 う方 い
い 思い 辺 視点 聞い い 要 感
-6-知 心 いう い親御 い い いう視点 あ
う 気 取
取 中学校 い う 取
委員 取 取 十 い う 自信 い 学校 中
学校 暻 初 各校 校長 学校経営方針 あ い 学校
経営計画 中 特 支援教育 推 あ い 実 い 載 い い校長 多 い い 思い 学校 全体保護者会あ い 学 保護者会 中
学校経営方針 明 機会 いう 持 い ン
思い 取
取 現在 本校 固定学 あ 実 害 あ 子 い 通常
子 い う 子 害 持 い い
思 い 保護者 方 い い 中 学校側 特 支援教育
何 例え 四中 四中 ういう特 支援教育 い いう
い い 思 い 啓 一部 あ 保護者 方―
― 私 返 教員自身 いわ 害あ い 特 支援 対
理解 いう 非常 温 差 あ 私 思 い 取
取 特 支援教育 いう 通常学 い 子 中 特 支援 必要 思わ い 本校 い 実 知的 害 学 あ 特 支援教育 いう
知的 あ 肢体 自璵 あ 実 一挙 通常 子
軽 う 害 目 行 あ 私 う
現 本校 知的 害学 い 子供 対 理解 いう
知的 害 いう ういう 積極的 保護者 方 通常 親御 方
明 い い い ういう い いう 明
通常学 い 子 中 いう う 飛躍 う 大 視点 失 う 私 感 い 取
取 学校 あ 教育委員会 あ 啓 大 う少 面
害 対 偏見 差 いう 非常 大 い 思い 根 力 入 い 学校あ い 教委 自 啓 活動 いう 限界 あ いう言い方 少
適 い 社会全体 害あ い 軽 害 対 理
解 大前提 いう 先 知 自 子供 害 あ い
-可-自 い 害 持 い ういう自 置 え ういう深
い 理解 社会全体 い い 面 終わ う
思い 取
取 実 本校 先 木曜日 少 聞い 省 東京 いう女
子 車い ッ 人来 い 一人 原因 明 病気
害 負 う 人 交通 故 い い 結果 わ 汗 流 い
いう 車い ッ 日本 い
男子 あ 車い ッ 相当男女 参画
差 あ 方 人 来 い い 車い ッ 持
生 前半 園 後半 一緒 行い う大
変 驚 い球 う い 車い 転 全然 い 私
聞 い ういう会 う 保護者 方 ういう姿 見
い い い 私 省 感 取
取 去 視覚 害 夗婦 盲 犬 一緒 う 体験 保護
者 方 声 集 一種 理解教育
害 理解教育 少 う 学校 力
い い 感 取
委員長 取 取 学校 先生方 教育委員会 方 理解 い い 子供 生活
い 場 親 知 い 一般論 一般的 困 感 害
特 支援教育 いう う 知 い 気持 あ 親 いう
自 子供 い い 何 起 い 知 い 思い
思い あ いう 現場 先生方 知 い い 思い う
いう意味 先生 う 起 い 親
顔 出 いい う 声 い 大 思い 取
取 先生 聞い い 個 何 あ 情報 提供
心 い人 確 確実 い い いう気 い
先生 う あ 程 目 ――正直言
情報 得 何 思 い 何 え
取
委員 取 取 う いう 知 い 思わ い 例え
-台-中 立 歩い ういう状況 あ 対 ういう う 対応
い 授業 ういう う い いう う 的確 場 情報
い ういう 知 必要 い 思い 取
委員長 取 取 ういう意味 一般論 特 支援教育 何 いう
個人 い 何 起 い 対 学校側 何
対応 い いう 親 知 い 協力 い思い
あ いう 現場 先生 い い広 研修会 い
要 自 子供 いう空間 中 起 い 知
い いう親御 声 日 ＰＴＡ 委員 聞 い い う
思い 取
取 う 点出 特 健診 場 告 う 専門家 実 言う責
任 あ 知 い 何 言わ い いうわ う わ い
い 告 責任 あ わ 辺 いう 先
委員 い い 医療 医者 健診
等 伝え い い 実 あ 思い 辺 何 配慮 い
改善 等 あ う 取
委員 取 取 関連 親御 伝え 情
報 伝え いう あ 情報 徹底的 知
中途半端 い い いう 時々刻々変わ い 子 状態
い ういう う い 相手 伝え いう 問題 取
取 情報 う 持 い いう
先生 持 う い 持 い い
医者 持 い 害 概念自体 う変わ い あい
い あ う 正確 情報 いう あ う い
あ 取
取 一番大 正確 情報 伝え 何 い う 正確
情報 実 い いう 思い 害 い 述
人 い 言 時点 述 少 先 わ
い いう う 人 学校 先生 直接
本人 状態 害 い 教え い いう
-9-情報 伝え い いう形 わ 親 う 自
通 聞い い 実 現場 い 起
中途半端 情報 入 誤 情報 入 々起 得 思い 取
取 知的 害 い 身体 害 い 様 あ 委員
う 背晙 い い あ 非常 問題 い
概念 伝え いい え う 言 え 情報 間
い 変わ い あ い ッ
伝え い い う い い 思い 取
取 学校 先生 知 い い い
ン 知 い 医者 知 い 学会自体 あ
いう う 世界 趨勢 流 い いう あ う
何 正 何 伝え いう 議論 い 何 い
始 い 取
取 ン ッ 的 中 い い 試行錯誤
い 方法 あ 本来 害 いう
何 う いう い 武蔵 考え方 定
い う い い 々 ッ 変え い い
いう非常 い問題 あ 害 関わ 非常
思い 害自体 い いう
知的 害 身体 害 方 い 治療 教育 親御 対
問題 いう う う い い い あ
程 中途半端 言わ い 十 い い 害 言わ
問題 把握 い 入 込 う いう 険 あ い 思い
一番 い 中途半端 全 意味 い 親御
い い あ 間 い 中途半端
明 方 ういう あ 伝え 側
う 最初 情報 持 い い 特 害 い あ
辺 十 吟味 ういう情報 間 い い情報 子
い う 学 いう経営 中 ういう う え い 非常
い視点 あ 現場 僕 言葉以 い い い
-10-起 い 思い 取
取 う 大変 武蔵 全体 いう
あ 限定 ういう 的 試行錯誤
何 あ い いう う い い 大
広 う いう い 的 始
い い 果 い い
思い 取
委員長 取 取 先生 少 確 い う 医者
歳児健診 就学前健診 害 思 伝え方 関
慎 言葉 ――通常 医者 先 告 う 私
先生 う 思 聞 驚い 思い
実 専門家 わ い い う う
聞 側 専門家 語 言葉 大 持 わ
実 迷い わ い い 思 い いわ 辺
親御 伝え 何 特 害 いう 特 配慮 注意
い いう い 取
委員 取 取 大体 害 う 見 いう い い い
思い ういう意味 限 害 いう 々概念
変わ い 害 いう 場
場 あ 一定 害 いう い 伝え 思い
未消化 変わ い 親 伝え 理解
い い いう あ 思い 害 いう 何 う いう
始 知的 害 う い 知的 害 言わ わ い
ういう 辺 幾 言 い いう点 あ
取
取 場 十 時間 ういう う 言え いい
い 必 出 当 前 う い 議
論 害 限 ン ン ン いう い
う い い う い い 何 い
い 多少 う い 方法 見 糸 う 思 い い
-11-い いう 多い 害 い う 武
蔵 勉強 い 医者 う わ 学校 う
親 連携 う いう い い 意味 い 思い 取
委員長 共暼 い 専門家 わ い未知 部
あ いう 専門家 わ い部 あ 診断 いう
ういう意味 仮 あ 定 断定 う姿勢 いう 先生
教え う 気 ういう 親 わ い
伝え 関 方 う 思う 先生 親
立場 情緒的 い 専門家 伝え 伝え方 いう 衝
撃 以降 支援 求 姿勢 影響 え
確実 感 取
委員 取 取 言う い 前提 害 う い
いう 当 前 医者 相手 ョッ え い う 十
配慮 向 う 応 見 い いう 最初 わ い
前提 う 害 概念自体 々 う
浸透 い いう文脈 会 持 思い 取
委員長 取 取 概念 いう 々専門家 間 ういう う 活用
いい わ い中 ういう意味 先生 う 武蔵
中 う え い ういう う 々 実態 理解 ういう形
先 い いう 少 明確 い 親御 軽減
思い 学校 中 保護者 ういう う 情報 得 い
情報 得 いう 学校 先生 先生
医療 現場 中 聞 先生方 意見 聞 い
い 思う い う 取
委員 行政 立場 意見 伺い い 日 一本目 柱 いう 保護者 方 理解啓 いう柱 例え 教育委員会 昨
先 協議資料 務局 方 明 い い 資料 中 保護者 方
ッ 教育委員会 行 内 保護者 方 届 う いう
試 教育支援 ン ン いう形 保護者
方 啓 い 出 特 支援教育 係 講演会
-1平-初 武蔵 行い 以备 教育委員会 うい 武蔵
いう広報 使 特 支援教育 い 民 方 含 趣 明
手段 う 一方通行 行政
行う いう あ ういう情報 信 情報提供 一方通行的 終わ
い う 保護者 方 日 直接 伺い
う 方 意見交流 行い 保護者 方 期待 応え
う 働 い い い
形 い 思い 取
取 日 協議資料 中 例え 改善 実 業 中 ン ッ
定期的 行 理解 深 講演会 い 実施 いう
う 施策 実 書 い 正直 保護者 方 昨 教育委
員会 う 送 ッ 目 通 い う あ い
内容 い い い 保護者 方 求 い 内容 少
う い うい 率直 伺い い 思い 願
い 取
委員長 取 取 実 ッ 行 あ い い 便 あ 講
演会 開催 い 辺 保護者 立場 見 う う 活用
う 取
委員 取 取 大変申 わ い 昨 講演会 あ ういう
私 存 い ッ 関
見 い 深 込 い
取
取 結局 子供 学校生活 あ 直接的 わ い いう 項 関
ういう ッ 冊子 手渡 深 理
解 いう い い いう気 い 取
委員長 取 取 い う 取
委員 取 取 ういう ッ い い 講演会 案内 いう い
あ 考え い 例え ッ 配
ッ 配 何 手 い い あ 取
委員 取 取 学 担任 先生 通 う 人 渡 いう形 配
-1年-保護者会 校長先生方 中身 い 明 い い 後 保護
者 方 配 い い い 配 方 あ 思う 残
念 直接保護者 方 対 ッ 内容 明 う 形
い い ういう う
思い いう 晘段わ い 聞 い 思い 取
委員長 取 取 現実 い
う 自 身近 例え ういう子 い いう
い 改 見 う いう気持 う 取
委員 取 取 う ういう状況 起 保護者 ういう場
明 触 い い いう形 初 関心 持 見 目 向
いう ういう状況 現状 う 気 取
委員長 取 取 何 例え ういう工夗 あ いう あ 取
委員 取 取 子供 通 渡 いう 興味――興味 あ 人
い 行 う 多い い 思い
保護者会 特定 何 いうわ ういう
組 い 講演会 あ 相談 ういう 行
い いう う 直接 明 ッ い
全然 う 思い 取
委員 取 取 ッ 配 保護者会 担任 先生
学校 先生 補足 いう 少 学校 実態 加味 明 い う
形 配 う少 活用 い 取
委員 取 取 う 学校 状況 保護者会 言い い いう あ
武蔵 学校 一般的 ういう問題 起 い いう 知
いう言葉 通 聞 う 通 ういう あ 参考
え いう う 何 あ う い 思い 取
委員 取 取 あ う い 取
委員 取 取 私 暻 行政 異動 現場 い
前任校 情緒 通 学 併設 い 学校 実 通常 い い 子
い 中 伺 い 教育委員会
基本的 晘 啓 活動 議題 保護者 抱え い 問題 学 抱え い
-1外-問題 いう 個 具体的 問題 ういう具体的 問題
う 晘 啓 活動 生 わ 学 中 態 い 理解
わ ういう いう 担任 理解
子供 保護者 わ いう 最大 大 ン わ
い 担任 期待 過 い い ういう担任 育
い 教育委員会 役割 一 考え い 取
取 う一 変わ い 先 あ う う 医
者様 言わ 告 保護者 入 い あ 言
わ う 感覚 いう あ 実 ういう う 伝え
う 健診 あ 断定 い 思い 子供 中
例え 言葉 課題 あ あ う あ い 身
体 動 中 部 手 部 あ う いう う 投
入学 細 見 い う いう う 言い方 思い
伺 い う 断定 ュ ン あ う 私 感
実 ういう う 就学時健診 健診 中 伝え い う 取 委員 就学前健診 就学前健診 いう う 形 自治体 主催 何 い
健診 いう 的 絞 い 例え 医者 対 ういう
う 情報 手 親 伝え い いう う 形 思い 一緒
健診 健診 い 親 心配 連 行 国立
ン 何 いう 広 い 取
取 う 困 健診 医者 言う 国立 行
い 医者 断定的 言わ いう う
いう 情報 伝え方 ン いう 実
い 思う 健診 う い いう ――健診 自治
体 依頼 い 自治体 少 健診
ういう う 例え 断定的 言う いう う 形 い い
いう う あ い 言う 言わ い 健診 結果 機会
言う いう う い いい 思う 取
取 全体 う伝え い いう 自治体 い 中
医者 あ 意味 嘱 嘱 武蔵 委嘱 場 ういう
-1イ-形 い いう 思い 先 実 保護者 い
い 形 振 回 う いう 対 実
思う 取
取 問題 医者 言い方 側 問題 あ 側
害 子供 いう 中 う 短い备来 中 手 医者
幾 う い い 個 う い い いう
問題 あ 逆 言え 出 い 医者 一言 いう
あ 少 就学 健診 関 医者 対 ういう う 要請
い いう う 形 い 思い 取
取 議論 うい 実 具体的 伝え方 いう 言
い う 害 う い いう
い 害 見 医者 実 い いわ
害 う 前向 い う いう
うい 嘱 嘱 迎え 医者 ういう う い
う う 言わ い ン ン ン 逆 医者
い いう 嘱 い 医者 選 例え あ
害児童 い 学会 入 専門医 持 い 何 いう医者
引 張 いう う い限 い 議論 終わ い
思う 取
委員長 取 う一 大 柱 機関 連携 いう 関 深
掘 い い 思い 目 保護者 情報 得 情
報 いう 活用 意味 いわ 持 う
いい わ あ 意味 い いう あ ういう意味 先生
う 情報 え いう 出 側 側 両方 何 提
供 医者 問題 い部 側 問題 いう あ
少 保護者 活用 い う 高
う う 情報 提供 い 武蔵 少 工夗
考え い い い 思い 取
取 保育園 いう 就学前 関 就学前 保護者 情報 いう う
い い あ 思い 教え い 取
-16-委員 取 取 先 い 思 聞い い 就学前
い 思 い 気 子 いう言い方 保育園 い 害児
枠 入 子 ういう健診 害児 定委員会 保育園
入所 い 情報提供 い い い 問題 い 思い う
い気 子 保護者 い 情報提供 いう 非常 慎 行 い 取
取 数 健康課 健診 う 連携 徐々 い
保護者 対 情報提供 いう い い状況 保護者会
個 面談 中 家庭 状況等 聞い い
保育 考え いう段 以 個 状況 い
あ い い い 思 い 取
取 保健 ン 健診 う 数 い 個
人情報 出 い う 時期 あ 立保育園 場 ういう気 子
立保育園 役目 思 い 何 言わ いう逆
状況 見 非常 い問題 課題 残 い 取
取 保育園 う ッ 連携 い 専門 心理
先生 願い 保育士 う対応 いい いう勉強 非常
保護者 対応 いう感 取
委員長 取 取 学校 中学校 う 保護者 情報 共暼 い 保育
園 う 状態 取
委員 取 取 一般論 保護者会等 明 個 頭
浮 いう状況 あ あ 慎 い 逆 言う
ういう う 一般的 保護者啓 い 非常 い 思い
取
委員長 取 取 い う 取
委員 取 取 先 健診 い い 出 い 赤 健診
ッ いう療育 業 始 ッ ッ 赤 健診
自然 入 い 子 害 ういう う
言い 保護者 容 う い いう
組 い い 先 先生 う 就学時健診あ
い 学校 行 いう う 移行 い 取
-1可-取 実 健診 いう 前 使 い 支援 必要
い 赤 健診 始 支援 必要 い 子 保護者 方 声
少 課題 あ う 一緒 う少 見 い う いう う
わ い声 誘い い い い 赤
健診 入 い 容 いう う 大変 言わ
い う 害 身体 う 全 状態 子 害
入 い う一目 わ う 害 あ 子 赤
歩 い いう 目 見え い 心 中 入 いう
う 容 いう 大変 就学前健診 適 支援
い い 就学前健診 一般的 言う 親御 言い
初 指摘 いう方 結構い う ン
う いう あ 取
取 私 実 者 引 サ 業 う
ういう方 聞い い 言わ 害 疑わ
方 い 学校時代 う いう い い 出
う 大 あ ういう う 害 あ 言わ
ういう方 い 支
援 徐々 容 い い う ン い 取
取 先生 先 う 武蔵 害 う い
う 害 いう 過去 言わ う 目 見え
害 いう枠 中 全 立 行 い状況 う 子供 害 い
いう う 相談 あ 私 一応確 い
特 支援教育 いう 昔 方 い いう
あ 適 支援 学校生活 送
い いう 特 支援教育 あ 心 う いう う
方 い 私 思 い い いう
何 得意 得意 あ 得意 部 補
え い 社会 出 行 いう う
心感 う 持 い う 支援 う いう 私
問わ い い 思う ういう う 福祉 子
-1台-育 教育 一緒 い いう 必
要 感 い 一緒 組 いい 組 始 い 部
い 一緒 組 い い 思 い 取
委員長 取 取 あ う い 取
委員 取 取 先 健診 課題 いう言い方
両課長 明 あ う 実 徐々 あ 連携
体制 築 あ 取
取 日配 い い 資料 一番最後 参照い 思い
辺 委員 う あ ッ 各種健診 表
例え 目 歳 暻児健診 見 い 先
質問 あ 心理相談員 いう 健診 中 必 入
歳 暻児健診 中 気 子 い 場 歳
暻児 経過観察 いう 入 い い 等々 い
う 慎 観察 回 健診等 あ う
いう結論 決 出 取
取 歳児 い い 歳児 経過観察 い
う 気 子 入 い い 辺 慎 見 わ い い
う 行 取
取 あ 先生方 あ う 何歳児健診 うい 状況 果
正 理解 いう 専門家 間 歳 い
い いう 意見 方 い い 何歳児健診 いい
いう部 あ 思い ういう意味 先生 い
う 何 害 いう う 決 いう 非常 い 思
い 一言 言う 確 部 課題 少
うい 形 連携 行 取
委員長 取 取 あ う い 新規 業 改善 実 業 いう
研修会 ッ 作 配 等出 い 実 親御
ＰＴＡ 私 教え 親 子供 生活 具体的
い 情報 あ い いう 工夗 必要
いう 見え 橋本先生 辺 何 あ
-19-う 取
副委員長 取 取 聞 確 特 支援教育
必 診断 出 役所 文部
科学省 厚労省 う 特 支援教育 関 ＬＤ ＡＤＨＤ 高機能自閉症等
いう 必 い あ 診断 い い 子
対象 いう う 持 役所自体 害者支援法 いう議員立
法 実 疑い あ 子 人 含 いう形
非常 あい い ン 聞い い 診断 い
いう 先 う 結局診断 い 何 い いう
い 特 支援教育 保健関係 方々 課長
あ 気 子 いう言い方 非常 ン 言い方
転 う 困 い 対応 いう 中学校 実 う
取
取 戻 い い 本人 親 困 い う いう 周
困 い う 周 え困 い う いう ン い
う い いう 本人 保護者 う困 い 具体的 私
日 提案 一部 先 務局 方 あ い時期 子
育 支援 いう観点 言え 子育 い子供 いう親御 訴
え う い いう 学校 本人 い う
い う い 落 着い い い
暴 う いう言葉 う 対 対応 いう
思い う 実 診断 いう 最終的 い い
対応 一番 保護者 方 い い い
容 方 理解 方 異 筋 考え 困 い
対応 いう う ッ いう 出 い
健診 配 いい 保育所 幼稚園 全員 親御
対 配 いい いう 皆 意見 い い 問題 あ
思い 診断 あ い い 思 い 親
御 見 ああ う 子 確 い 私 関 困
い う いい い いう あ ッ う
-平0-いう 現代 親御 比較的 ういう 求 い
い 思う 取
取 次 い い いう 務局 先 明 あ
相談 医療 武蔵 ッ 必要 思う 一覧表 い
ッ 構い ッ あ 夜泣 親 言う
聞い い いい 思い 激 幼稚園
先生 保育園 先生 言 う いう 相談 行 いい
いう 場所 電 番号 時間 書い あ 地 あ い
い 親御 行 う う う いう い
思い 取
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