書Ⅰ 教育図書 ―漢字仮名交じりの書―
＜対象学年＞
高校 年生
＜単元目標＞
用 用材 特徴を理解 目的や用途 即 た形式ヷ意図 基 く表現を工夫 名筆を生 た表現を理解 た上 漢字 仮名 調和 た線質 表 方を習得 字形 文字 大 さ全 体 構成を工夫
＜生徒 実態＞
前時 漢字仮名交 書 経緯ヷ構成ヷ調和 い 理解 い 言葉や詩文 内容 合 た表現 そ 表現 合 た書風ヷ 用筆 を近現代 作品 触 い
＜本時目標＞
(1) 意図 基 く表現を工夫 漢字 仮名 調和 た線質 表
方を習得
(2) 漢字仮名交 作品を鑑賞 全体 構成を工夫
＜授業 流 ＞
．前回 振 返
題材 星 夜 風 吹く を提示
．指 書DVDを見
．字 新書源 使い方を学 一文字目を調べ
．字 をコピヸ たプリントを配
．プリント 文字を 集字
．構成 落款含む を考え 構成例をWebデヸタベヸ 図版を使 プロ ェクタヸ 提示 く
新書源 墨 2013．９ヷ10 224 を前 置い く
机間指
．集字 たも をA4用紙 貼
次回 半 3 1 書い も う
＜コンテンツ資料 効果＞ ヷ指 書DVD
構成 仕方 ヷ 新書源 二玄社
様々 書体ヷ字形を参考
ヷ 墨 2013．９ヷ10 224 芸術新聞社 様々 構成例
ヷWebデヸタベヸ
作品を自由 拡大ヷ縮 見 こ 可能
▼ 新書源 星
▼ 墨 2013．９ヷ10 224 漢字仮名交 書 構成例
東京学芸大学 書教諭資格 得科目 講学生16班
