- 1 - 食育
生 ㄥ 基本 あ 知育 徳育 体育 基礎 ㆮ置
様々 経験 通 食 関 知識 食 選択 力 習
健全 食生活 実践 こ 人間 育 こ
食育基本法前文
第
1
章
計
基本的事項
計 策定 趣旨
木曽 ㆰ民 人ひ 生涯 わ 健康 心身 豊 人間性 育 食 大
成 月 成 度 成 度 計
期間 木曽 食育推進計 策定 豊 ここ 身体 育 木曽 食
～食卓 人 ～ 基本理念 様々 施策 展開
そ 結果 乳幼児 生活リ ム 改善 毎日朝食 食 児童ヷ生 割合 増加 学
校給食 地元農産物 利用率 増加 食育 いう言葉 意味 知 い 人 割合 増
加 食育ボランテ 数 増加 食育 理解ヷ周知 確実 進 い
こ 妊娠出産 迎え 代 代 ㆯ体 問題 朝食 食 い
そ 内容 偏 い 男性 肥満者 増加傾向等 食生活 関係 課題 多
あ 現状
こ う 状況 踏 え 本計 第一次木曽 食育推進計 基本理念 引継
基本理念実現 基本 ラ フ テヸ 通 絶え間 い 食育 推進
食 理解 継承 食育 環境 設定 現時点 食育 課題 踏 え
そ 改善 図 最終的 目指 姿 明 関係機関ヷ団
体 学校 家庭 個人 役割 定 関係者 連携 食育 関 施策 総合
的 計 的 推進
木曽 古 中山 宿場 発展 地域 木曽川 御嶽山 山
腹 連 地域 併せ持 県ㄦ一面積 広い豊 自然環境 起伏 富 風光明
媚 知 い そ 独自 発 食文化 色濃 個々 生活 中
息 独特 農産物 生産地 あ 少子高齢化や 家族化 ラ フ
タ ル 多様化 農業 事者 減少 農業経営 変化 食
問題や矛盾 生 い
こ 健康や子 教育育成 福祉関係 農業生産や販売 文化継承機関や食
関 ボランテ 食 関わ 一層連携 強 木曽 特性 大
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食育基本法 成17 6月成立 食育 取組 方向 示 い
第18条第1項 市 村 食育基本計 基本 当該市 村 区域内
食育 推進 関 施策 い 計 作成 う
努 い
計 ㆮ置
こ 計 食育基本法第18 条第1項 基 木曽 食育基本計
ㆮ置
ㄥㆮ計 あ 木曽 総合計 や関係 計 整合性 図 木曽 食
育 方向性 定 具体的 推進 実施 基本
計 期間
こ 計 期間 成2 度 2013 度 成 度 2022 度
間
期間中 状況 変化 あ 場合 必要 応 見直 行い
食育推進 体制
食育 推進 幅広い 民 理解 参加 中 家庭 基盤 各自 所属 学
校や保育園 幼稚園等各施設 企業や職場 そ 行政やボランテ 生産者団体や流
通業者 地域 十 連携 多角的 取組 総合的 展開 実情 息
長い対策 推進 い こ 必要
木曽 食育推進計
家
庭
学校
生産者
流通
ボ ラ ン テ
行政
保育園 幼稚園
職
場
企
業
食 育 推 進
メヸ
食への意識を高めて 健全 食生活を実践
