25
第
11
回いわ
教育委員会会議録
第 11 回 教 育 委 員 会 会 議 録
開会 日 26 10日( ) 午前 時30
開催場 教育委員
出席委員 委員長 馬 目
委員長職 代理者 蛭 優 子
委 員 山 子
委 員 根 紀 郎
教育長 尚
席委員
明 出席 者 氏
教育部長 加 藤 和
教育部 長兼総 調整担当 和 弘
学校教育推逭 長兼学校教育推逭 学校教育課長 川 雄
いわ 総 書館長 清 水 弥
美術館長 々木 晴
教育 策課長 松 島 良
教育 策課教育施設整備 長 猪 狩 孝
生涯学習課長 渡 邊 弘
文 課長 鈴 木
学校教育推逭 学校支援課長 宜 誉
総 教育 ン 長 馬 淵 章
学校教育推逭 学校教育課管理主 猪 狩 照 良
局統括主 兼教育 策課長補 福 敦 美
教育 策課主 兼課長補 長谷川
教育 策課教育施設整備 主 兼 長補 永 浩
生涯学習課課長補 國 紀 子
文 課長補 泰 弘
学校教育推逭 学校教育課主 兼課長補 謠 生
学校教育推逭 学校支援課主 兼課長補 國 範
書 教育 策課主任主査兼総 長 坂 泰
会議 大要
委員長 開会 立 日 議案第 25 いわ 教育委員会 点検 評価 報告書 教育行 組織及 遀営 関 法 第27条 規定 教育委 員会 教育 関 点検 評価 い 議案
終了 審議 い 思い
25 第11回いわ 教育委員会 開催い 席委員 通告 い 書 主任主査(兼)総 長 任 会期 日限 会議録 署 日 出席 皆様 願い
教育長 報告(1) 25 補 予算 い 生涯学習課長 願い
生涯学習課長 冊資料 25 補 予算 い 開 い 教育長 報 告(1) 25 補 予算 い 明
25 補 歳入歳出予算総括表 い 歳入 い 文 課 7,135 8,000 減 補 億5,058 2,000 学校教育課 6,559
7,000 減 補 億2,280 5,000 学校支援課 億6,403 減 補
41億4,940 9,000 い 歳入 計 補 億98
5,000 減 補 49億529 2,000 い
歳出 い 学校教育課 補 9,769 9,000 減 補 17億8,242
6,000 学校支援課 億8,578 3,000 減 補 86億4,080 9,000 い 歳出 計 補 億8,348 2,000 減 補
144億8,421 い
開 い 繰越明許費 追加 い 区 立公民館建設 業
い 3,070 繰 越 いう い 理 逆Ｌ形擁壁
いう特 資材 調遉 時間 要 繰 越 いう い 当課 以 い
文 課長 文 課 い 冊資料 開 い 歳入 い 美術館企 展観覧料 い 補 323 7,000 減 補 101 い 実験工 展 京 四季展 観覧者 見込 予定
減 いう い 社会体育施設地震補強 業費学校施設環境改善交 付金 い 補 637 9,000 補 637 9,000 い
坂体育館大規模改修工 業費確定 交付 決定 学校施設環境改善交付金 増 補 い 社会教育施設整備 業債
い 補 7,450 減 補 い 立美術館空調設備改 修工 地域 元気臨時交付金 25 12 日 交付決定
減 い 以 文 課 補 7,135 8,000
減 補 738 9,000 い
開 い 繰越明許費 追加 い 当課
地 東日 大震災 被災 宅等 再建 当 試掘調査 発 掘調査 行 い い 現地調査 優
調査報告書作 経費 繰 越 い 出土遺物整理 蔵施設整 備 業 い 復興交付金 第 回 請 択 現在 敷地測 設計及 地質調査 作業 逭 い い 作業 着手 交付金 決定日 あ 12
12日以降 費用 部 繰 越 い 体育施
設改良整備 業 い 浜 民 郤管敷設替工 業 予定 入 調 完了 困 業費 部 繰 越 い 併 関船体育館 20日 発生 震 強 地震
耐震 復 急 いう 発注 当 予算 調整等 時間 要 設計委 完了 い いう 全 繰 越
い 体育施設 陽 発電設備等 入 業 い 体育館 部 勿来体育館 設置 向 主体 あ 福島県 議 逭 い 設 置規模 設置工法等 調整 予算 全 繰 越 い
交流 逭施設 多目的遀動場 整備 業 全体 業 業範 新 途中 追加 いう 子 元気復活交付金 交付決定 12 い 伴い契約変更 生 測 調査設計業 現 完了 困
全 繰 越 い 土地購入費 い 産 得 期定例会 議案 提出 予定 議決 場 12日 契約日 権移転 手 支払い 等 想定
全 繰 越 あ 追加部 移転補償費 交 中 あ 契約 困 あ いう 全 繰 越 行う い 当課 以 い
学校教育推逭 長兼学校教育課長 い 学校教育課 い 明 歳入 全 歳 出 関わ 歳出 明 い 開 い
ン 教育 業費 い 700 6,000 減 補 あ 当 初 教科書用 Ｃ 購入 う 現在 ン設定 変え
明 減 森林環境学習推逭 業 費 い 278 9,000 減 い 当初22校 実施 予定 12校 実施 いう 減 い 緊急 用 中学校 幼稚園支援 業 費 い 556 9,000 減 い 特 支援関 支援員 46 用 途中 辞 あ い 入替え あ 空白 期間 生 空白期 間 賃金減 いう い 奨学資金貸 金 い 922 8,000 減 い 当初109 予定 い 81 応 いう 27 減 い 奨学資金基金積立金 い 44 増 い
要保護 準要保護児童就学援 費 い 754 3,000 減 い 前 見込 1,770 補 予定 1,579 いう 約200 人弱 減 いう 補 い い い 被災児童就学援 費
当初 前 並 1,600 予定 1,093 いう 500 減 い 被災生 就学援 費 い 当初中学生904 予定 い
実 588 いう 約400 弱 減 いう い
開 い 繰越明許費 追加 い 当課 経 教育 体験施設設置 業 い 備品購入 いわ 関 等 設置 予定
い 部 部 い 繰越明許費 い 以 い
学校支援課長 資料 開 い 25 補 予算歳入 い 学校支援課 総 億6,403 減 い 中学校建設費国庫 担金 幼稚園建設費学校施設 環境改善交付金 四倉 浜 中 遀動場改築工 高坂幼稚園
園舎 改築工 幼稚園 中学校 地震補強工 工 業費 確定
伴い 補 金等 補 い 保険料被保険者 担金 3,000 減 現在 学校給食食材 検査 行 桶売 実施
検査 部給調 桶売 含 検査 検査員 人 減員 いう 減 い 学校教育施設等 整備 業債等 学校施設 工 関 業費 確定 業債 減
い
歳出 い 学校支援課 歳出 学校支援課
総 億8,578 3,000 減 い いわ 幼稚園元気 緊急支 援 業費補 金 各 立幼稚園 実施い 元気 業 実績 基 補 金 減 い 校舎地震補強 業費(補 )( 学校) 中 学校 遀動場地震補強 業費 入 差金等 委 料 工 請 費 減 い 中学校 遀動場地震補強 業費 現在
和地区 学校 あ 方 地元 方 含 検討 逭 い
い う 耐震 計 置 阪中学校 差塩中学校 遀動場地震補強工 予定い 学校あ 方 整
観点 いう 伴い 工 費等 減 いう い 開 い 園舎地震補強 業費(補 ) 園舎建設 業費(補 )
い 工 入 差金 賃借料 工 請 費等 減 い 射性物質検査 業費( 独調理校) 射性物質検査 業費(給食 ン ) い 独調理校 桶売 行い 検査 部給調 実施
伴う検査員 減 給食 ン 費 部 部 桶売 実施
検査員 部減 い 併 実施 効率的 検査 行 い いう 検査員 賃金等 減 い
開 い 費 い 永崎 学校校舎地震補強 業 浜第 学校校舎地震補強 業 24 25 業 予定 工 費等 確定 伴い 費 設定 補 い
い 高坂幼稚園園舎建設 業 24 25 業 予定 業費 確定 伴い 費 補 いう い
繰越明許費 追加 い 立幼稚園逿 更新 業 遃 発生災害復 費 立幼稚園逿 更新 業 補 予算措置 立幼稚園 逿 更新 工 入 旬 い 予算 引 来 繰 越
い 校舎地震補強 業 遀動場地震補強 業 資 材 足等 工期 延 い い 国 予算 繰 越
い 幼稚園逿 更新 業 公立幼稚園 追加 い 湯 第 幼 稚園 磐崎幼稚園 逿 更新工 翌 いう 予算 繰 越
い 最 遃 発生災害復 費 い う 中学校 豊間中 学校 改築 要 費用 い 相 等 手 全 完了 支払い
工 用 遈路等 う いう 回 繰越 明 以
委員長 い 明 質問等 い
委員 歳入 う 美術館企 展観覧料 い 実験工 展 京 四季展 開催期間 教え い 社会教育施設整備 業債 地域 元気臨時交付金 いう 国 交付金 う
文 課長 実験工 展 い ン 挟
旬 京 四季展 い 社会教育施設整備 業債 地域 元気臨時交付金 国 交付金
委員長 い 逭
26 当初予算 い 教育 策課長 願い
教育 策課長 冊資料 26 当初予算 い 覧 い
26 当初予算総括表 い
歳入 い 教育 策課 31 2,000 生涯学習課 億420 3,000 文
課 億7,373 9,000 学校教育課 億8,793 6,000 学校支援課 33億8,088 3,000 計41億4,707 3,000 昨 当初予算 比較 億1,934 7,000 減
歳出 い 教育 策課 億6,342 8,000 生涯学習課 20億5,402 7,000 文 課 17億7,273 学校教育課 18億2,629 4,000 学校支援課 73億5,167
7,000 計135億6,815 6,000 昨 当初予算 比較い 億9,692 5,000 増 総括表 い 以 い
源 訳 全 国 支出金 あ 業 目的 概要 い 子 夢 希望 志 持 いわ 誇 う 学校 家庭 地域 わ い 地域 人 目指 目的 学校 地域 公民館 連携 子
体験 交流活動 行う 連携 力体制 築い い う いう い 26 主 組 い 学校 公民館 情報交換 行い 学校教育課程等 中 実施 業等 公民館 い いう
い 業推逭 ネ 郤置 企 推逭方策 検討等 行う い ネ 等 地域 人材 発掘 育 い う いう い 業 環 実施 的 組 いわ わ わ 塾 業 途予算690 4,000 計 子
育 関わ 関 機関 働 子 地域 魅力 触 機会 提供 郷土 誇 郷土愛 育 い い いう 業 い いわ 防災 ン 業 途予算914 計 防災
体験学習 地域 力 実施 子 防災意識 高 学校 防災教育 推逭 地域 防災力向 地域 絆
い い 業 い
開 い 青少 育 遀営費 い 業 い
予算 1,019 8,000 全 般 源 い 業 目的 あ 少 補 青少 健全育 両輪 い 滑 遀営 い う いう 業 い
業概要 い 少 補 実施 245 少 補 員 郤置 少 人 班 編 街頭補 実施 い
青少 育 大会 開催 い あ 青少 関 機関団体 志等 堂 会 大会 い いわ 海 高校 披露 全国 励
いう 披露 震災 力強い復興 健全育 献 い い い いわ 指 員 養 及 活動支援 い いわ 青少 育 民会議 養 ン ネ 利用 普及 中 脅威 在 青少 目的 活動 い
い 25 12 指 員15 指 いう い 最
26 主 組 街頭補 活動 見え 補
見 補 高 い い 思い ン ネ
ン い利用方法 い いわ 指 員 積極的 活用 い いう い
開 い 立公民館建設 業費 あ 業 あ
予算 億6,197 6,000 国庫支出金 億1,354 591 2,000 般 源 い 業 目的 い 東日 大震災 地震及 津波 甚大 被害
公民館 ン 機能 複 施設 改築 地域 点活動 い いう い 施設整備 移転
公民館 建 い 場 土砂災害特 警 区域 あ 全性 考慮 移転
いう い 移転 24 10 得 い い
復 業 面積 認 い いう 公民館 い 面積 い 駐車 30 再生 能 ネ 陽 発電 蓄電 整備 う いう い 避 機能 備蓄倉庫 併設
い 最 整備 い 土地造 工 建築工
26 供用開始 い 思い 明 以 い
委員長 明 質問等 い
委員 青少 育 遀営費 いわ 指 員 保護者 希望者 募 実施 い 思い 茨城県 逭地 あ 指 指 員 育 い いう 聞 日逭 歩 ン ネ 関 逭 い
い い 親 立場 指 員 いう 引 長期的 願い 思い い 立公民館建設 業費 新 い再生 能 ネ
陽 発電 入 明 あ 発電 ネ 施設 使用
生涯学習課長 指 員 い 日情報 変わ い い
計 的 ～ 回 講 開 いう 日 海遈 指 員 い 茨城 逭地 い
情報 密 最 端 指 い い 考え 再生 能 ネ 補 施設 使う限 いう 施設 使用
委員 青少 育 遀営費 26 主 組 見え 補 見 補 あ 例え う
生涯学習課長 全国的 補 員 補 いう言葉 う いう い 指 員 相 談員 補 いう言葉 使用 含 補 う いう
点 あえ 目立 服装 補 い いう姿 見 何 声 効果 あ 見 い い いう考え い
委員長 移 文 課長 願い
文 課長 資料 開 い 業 出土遺物整理 蔵施設整備 業費 い 25 業 い 予算 億3,990 4,000
い 建設 業費 25 667 4,000 敷地測 設計 地質調査 い 26 億3,990 4,000 体工 設計 敷地造 体工 等 計 億4,657 8,000 い
開 い 業 美術館企 展 業費 い 業 い 予算 2,496 5,000 い 源 訳 特定 源 観覧料 録 売払代金 323 9,000 い 般 源 2,172 6,000
い 業 目的 い 企 展 業 行い 熟 豊 文 社会 形 寄 地域 文 担い手 育 実施 い
業 概要 い 11 14日 空調設備改修工 行 主要 業 料企 展 開催 予定 い 中学生版 展
美展 来 い 無料 開催 い 企 展 い 東京藝術大学 蔵作品展(仮称) い 工 終了 開催予 定 近代美術 関 国 数 質 誇 東京藝術大学 ン 日 近代美術 幕開 飾 品高橋 鮭 要文 指定
藝大 学 いわ 作家 藝大 果 役割 検証 紹 い 併 時期 美術館 い 藝大在学生 いわ 手作家 組 わ 作品 展示 人的交流 い 館 伴い 現在 行
い 館外 復興支援 目的 普及型 企 業 元気 ンＶ Ｌ. 引 第 弾 実施い 地元
中心 講師 力 得 公民館 社会福 施設 学校 巡回 手 作 楽 遀動 通 楽 時間 場 提供 い
開 い 美術館 新規 業 美術館彫刻特 展 業 い ン 性 手法 美術品 館外 持 出 展示 いう
い 予算 120 1,000 全 般 源 い 業 目的 い 民 蔵作品 身近 鑑賞 機会 提供 美術館 館中 空調及 警備等 定 管理 能 文 施設 会場 美術館外 移動 展示 耐え得 作 品 限定 彫刻特 展 行う予定 会場 いわ 立草 心
念文学館 文 施設 予定 10 開催予定 い
10 開 い ン 養 業 い
新 業 い 予算 195 全 般 源 い 業目的 い 2020 開催 決定 東京 ン 出場 夢見 民 夢 実現
結 目的 選手 競 力向 ン 強 等 日 選 手 指 指 者 指 力 向 ン 出場 選手
選手 育 等 招 実 指 等 場 提供 い 併 業 通 東京 ン 理解 高 機遀 向 資
い 業 概要 い 象者 学校 中学校 高等学校 指 者 競 種目団体関 者 い 容 ン 経験者等 実 講習 い 実施回数 回程 会場 民間
言指 考え 県 ン 向 考え方 体制 以降 中 国 県 業等 案 逭 い い 考え 明 以 い
委員長 い 明 質問 い
委員 10 ン 養 業費 ン 経験者等 実 講習 いう 何種目 い 予定
文 課長 26 回程 実施 考え 中 い い 競 特性 い 共通性 指 力 ン 面 向 いう あ 程 い 種目 通 う 指 者 考え 基礎的 部 含 固定 競 いう あ 程 関 指 者 いう 現在考え
委員 美術館企 展 業 う 元気 ン い い い 施設 巡回 あ 実 巡回 施設 決
美術館長 現在 ンＶ Ｌ 行 い あ Ｖ Ｌ 新 業 式 い い 報活動 始
募 いう形 時点 個 箇 出
参考 現時点 Ｖ Ｌ 原則 回程 行う計 非常 応募 多 基 的 全部 入 大体逬 回 2.5倍 倍強
行わ
委員 例え 学校 希望 来 い いう う
美術館長 い
委員 美術館彫刻特 展 業 いう 26 11 美術館 ン いう
10 限定 う 美術館企 展 業 引
い い 企 い い 少 多 方 美術館 ういう い いう い い 思い
美術館長 彫刻 件 い 機会 作品 館外 出 多 地域 方 見 い う いう考え 始 あ 期間限定 考 えい い 結構 要望 高 場 軟 考え 思い
美術品 大変 温 管理 警備面 う い う 会場 い 限定的 考え 得 い 思 中 要望
委員長 い
学校教育推逭 長兼学校教育課長 願い
学校教育推逭 長兼学校教育課長 11 開 い 学校 書設置 業 い 25 業 い 予算 2,327 9,000 い 業 容 い
書館 書 郤置 活動 い 23 増員い 効果 子 い
借 い環境 整え 学校 授業 活用 書資料 調遉 書資料等 類 効果 あ 長 公約 あ 全校郤置 向 予算要求 い 段 的 郤置 いう
23 いう 人 校程 持 基 校方式 計 い
い 考え い い
12 開 い 業 体験型経 教育 業 い 新規 業
い 各 設置 始 い 予算 2,780 い
予算 常勤 嘱 職員 遀営管理費 い 26
全 中学校 象 教育課程 中 組 込 い 何 何日 学校 実 施 いう 各学校 伝え い 各学校 綿密 教育課程 組
い い 27 以降 被災 福島県 茨城県 栃木 県 い 教育課程 組 込 実施 あ 利用 い
教育委員会 明 い い 考え
13 開 い 生 会長 業費 い 業 い 予算 171 5,000 い 26 組 全体 ン 例 行 い い 長崎 交流 業 23 実施
長崎 教育委員会 御 力 26 和 念式 参加 い
ン ン 生 会 公演 目 役員約200 中 高生含 実施 い いう 実施 ン ― ン ン 非常 好評 来 回程 実施 い 思 最 実践報告会 12 文 ン 行い い 思
明 以 い
委員長 い 学校教育課 明 質問 い
委員 12 体験型経 教育 業 26 いわ 学校 生 中学校 生 全部 実施 いう
学校教育推逭 長兼学校教育課長 60回程 稼動 全部 中学校 実施
日活動 前 全員 前 活動 録 前 入力 必要 い
1日程 準備 必要 行 活動 い
委員長 い
委員 11 学校 書設置 業 25 学校 書 郤置 各学校 応 い い 果 出 大変 思 い 26 23
果 共 書教諭 学校 書 地域 ン 保護者 ン 連携 い 書館遀営 う 願
学校教育推逭 長兼学校教育課長 研修 視 研修 折 共 いう 研修 多 実施 計 立 総 書館 各地区 書館 連携 視
い あ 含 保護者 学校 地域 体 い い う 考え
委員 13 生 会長 業費 26 主 組 載 業以外 実施 能性 あ 生 体験 学校 う う
学校教育推逭 長兼学校教育課長 26 業 い 業 多方面 評価 い い い 方 ういう い い いう 来 決 時 知 い 思い 基 子
計 視 教育委員会 いう 大 理念 い 学校 大 課 あ 思 例え 去 韓国 行 子 韓国 行 様子 ン 少 あ
相乗効果 出 い 感
委員 生 会長 業費 24 海浜自然 家 い 経 関 者 大 学教授 文科省 方 前 子 場 拝見 子 様 子 実践報告会 様子 見 子 人間的 大 い 長 い 感 生 会 業 いう 大変効果 あ いう 感 業 支え 多 方々 い いう 大 感謝 持
12 体験型経 教育 業 自 学 考え 主体的 断 力 意思決定 力 将来 目標 持 社会 献 力 期待 思い 日 施 設 明 人 感謝 人 思い 心 育 いう
人 思い 気持 いう 様々 教育活動全体 通 子 伝え い 伝 い い 感
学校教育推逭 長兼学校教育課長 生 会長 業
方々 支え 子 自身 実感 実感 いわ 人 恩返 いう う 言葉 う
書 大 果 思 い 伝 い い 考え
委員長 日 生 会長 長 訪問 い
教育長 非常 子 大変喜 夢 持 大 30 講 聞い 議場 議会 組 明 聞い 長 戻 椅子 写真 撮
験真 中 数多 参加 い い 御郤慮い い 感 謝
委員長 移 い 学校支援課長 願い
学校支援課長 資料 14 開 い 学校給食等食育推逭 業 い 新規 業 い 予算 137 3,000 い 業 目的 い 子 人
望 い食習慣 食 関 適 断力 身 う 食 い 考え 機会 創出 食 関わ 児童生 育 いう い 体的
業 概要 い 24 設置い 種々検討 結果 あ 食 環 ン 学校 学校給食共 調理場 家庭
地域 連携 食育 推逭 い 体的 組 い 親子 あい弁当 開催 い 校 実施
大 最終的 学校 実施 い い 考え 親子 あい弁当 あわ 家庭 組 い 要 あ 保護者 象 講演会 開催 企 い い 考え
高校等 連携 共 献立 開発 給食交流会 引 実施 い い 思い
郷土 誰 簡 等 親子 あい弁当 実施 企 基 い 各学校 通 保護者 周知 い 思
24 給食 実施い 地元 方々 力い
地産地消 献立給食 実施 い い 考え 最 給食見え
い 現在 給食 食材 持 い 保護者 方 多い 給食 施設 調理工程 加え 射性物質 検査体制 実 見 い 全性 確保
組 い い 考え
15 開 い 学校施設災害復 業 い 業 い 予算 億2,793 7,000 い 概要 い 大
中学校 遀動場災害復 工 い 既 工 着手い
来 竣工 予定 目 豊間中学校改築 工 い 敷地造 工 校舎改築 あわ 設計業 音楽 特 教 仮設校舎
敷地造 工 25 27 費 いう
設定 う 25 割 億1,400 繰 越
予定
予算 億5,610 い 被災 稼動停 勿来給 調 復 工 業 い 建設予定地 目 用地
24 得 施設 規模 6,000食程 調理 能 能力 考え 実 給食提供数 5,000 5,500食程 い 入 厨 用備品 昨 厨 用備品 実施い (株) 設定 い い 施設 面積 約2,600㎡ 既 勿来給調 約980㎡ い 約 倍 規模 現在 学校給食 衛生 管理基準 基 建築い 部 細 いう う 面 積 い い 既 設計等 終了
工 入 等 夏 予定 竣工 27 中 予定 明 以
委員長 い 学校支援課 明 質問 い
委員 14 学校給食等食育推逭 業 日 湯 給食交流会 参加 い
磐城農業高等学校 給食調理場 方 来 い 磐城農業高等学校 皆 発表 素晴 給食調理場 方 大 持 明 含 児童 短時間 作 い い いう 労 わ 調理場 方 ういう子 食 い いう わ 思い
多 実施 い 思
15 豊間中学校敷地造 工 27 造 終わ 28 建設 い う
学校支援課長 豊間中学校 期 復 い い 考え 回 改築 山 山 崩 造 工期 非 常 いう 校舎 建築 予定地 優 造 い 校舎
い 着工 ン 遀動場 造 入 いう 立 想定い 少 校舎 い段 復 い い 考え い
委員 14 学校給食等食育推逭 業 保護者 中 食材 射性物質 い 抱 え い 方 い い 全性確保 組 当 大変 思い 根 気強 い 必要 あ 思い 願いい
委員 学校給食等食育推逭 業 主 組 親子 あい弁当 給食 見え い 保護者 学校 郤 文書等 あ 思 い 目立 見 情報 入 う い い 思い
番必要 力 思い 検討 願い い 思い
午前 時 分 休 憩 ―――――――――
午前 時 ５分 再 開 委員長 憩前 引 会議 開
いわ 推逭基 計 策定 い 文 課長 願い
文 課長 開 い
教育長 報告 いわ 推逭基 計 策定 い 明い 策定 目的 い 基 法 基 実情 応 推逭施策 体系的 計 的 推逭 推逭基 計 策定 現行計 終了 伴い
26 32 期計 策定 い 経遃
い 22 県 振興基 計 策定 新 振興基 計 ン 実施案 基 段 的 逭 い 11日 東日 大震災 発生 時 い 振興法 基 計 23 期限 来 い 23
基 法 施行 国 い 24 基 計 策定
25 県 い 県 推逭基 計 策定 現
在策定中 いう状況 い 最終案 局 明 推逭審議会 報 告 推逭基 計 公表 いう
開 い 計 書 構 第 章 計 策定 あ 第 章計 推逭体制 逭行管理 主 容 い 現行 ン 計
期間 終了 東日 大震災 原子力災害発生 巻 社会経 情勢 環境 等 変 踏 え 民 誰 気軽 親 健康 豊 生活
社会 実現 目指 実情 応 推逭施策 体系的 計 的 推逭 いわ 推逭基 計 策定 い
明 以 い
委員長 い 明 質問 い
者あ
委員長 逭 い
議 入 議案第 いわ 体験型経 教育施設条例 制定 い 学校教育推逭 長兼学校教育課長 願い
学校教育推逭 長兼学校教育課長 開 い
議案第 いわ 体験型経 教育施設条例 制定 い 地方教育行 組織及 遀営 関 法 第29条 規定 基 いわ 体験型経 教育施設条例 制定 い
開 い 制定要 い ン 基金 択 建設 行う 経緯 回実施 体験型経 教育 容 い 簡
明 い 26 中旬 供用 立 施設 設置及 管理 関 必要 定 条例 制定 あ 施行期 日 26 日 条例 第 条 必要
教育委員会 規則 定 規則 現在 策定中 い 明 以
委員長 い 明 質問 い
委員 条文第 条 経 教育施設 設置 目的 遉 必要 業 いう う 想定
学校教育推逭 長兼学校教育課長 土 日 部 空い い 土 曜授業等 入 能性 い 場 例え 企業 民間 親子体験活動
あ あ い 子 授業 ういう 実施
教育委員会 議 意義 授業 あ 認 場 利 用 考え
委員長 質問 い
者あ
委員長 議案第 い 原案 決 い う
異議 者あ
委員長 議案第 い 原案 決い
議案第 いわ 社会教育委員条例 改 い 生涯学習課長 願い
生涯学習課長 開 い
議案第 いわ 社会教育委員条例 改 い 地方教育行 組織及 遀営 関 法 第29条 規定 基 いわ 社会教育委員条例 部 改 条例 い
長 原案 付 26 10日提出 いわ 教育委員会教育長
10 開 い 改 要 い 25 14日 公 地 域 自主性及 自立性 高 改革 推逭 関 法 整備 関 法
第 括法 言わ い 地方 義 い 法 見直 地方 権 推逭 踏 え 法 い 関 い 社会教育法 部 改 委員 委嘱基準 い 条例 定
御 明い 附則 条例 26 日 施行 いう い 現在 社会教育委員 改 条例 委嘱
者 任期 任期 変わ い いう 規定 い
12 開 い いわ 社会教育委員条例 新 照表 委嘱 基準 第 条 追加 い 第 条 委員 学校教育及 社会 教育 関 者 家庭教育 向 資 活動 行う者並 学識経験 あ 者 う 教育 委員会 委嘱 いう い 考え方 現在 社会教育委員 社会 教育委員 会 いう 回開催 中 活発 討議 い い い 踏 え 活動 いう 社会教育法
規定 い 基準 基準 条例 設 う いう い 明 以 い
委員長 い 明 質疑等 い
者あ
委員長 議案第 い 原案 決 い う
異議 者あ
委員長 議案第 原案 決い
移 議案第 いわ 青少 問 議会条例 改 い 生涯学習課長 願 い
生涯学習課長 13 開 い
議案第 いわ 青少 問 議会条例 改 い 地方教育行 組織及 遀営 関 法 第29条 規定 基 いわ 青少 問 議会条例 部 改 条例 い
長 原案 付 26 10日提出 いわ 教育委員会教育長
14 開 い 改 要 あ 前 議案 様 第 括法 地方青少 問 議会法 部 改 委員 委嘱基準等 い 条例 定 要 改 行う い
15 開 い 回 条例 則 附則 い 附則 い 御 明い 条例 26 日 施行 いう
い いわ 青少 問 議会委員 改 条例 委嘱 規定 い 場 方 任期 任期 変わ い
いう 踏 え いわ 施策 決定 付属機関 い 監視 立 場 議会議員 委員 委嘱 わ い いう 付属機関 見直 基準 い う い い 回 地方公共団体 議員 いう 法
い 条例 盛 込 い い いう い 明 以 い
委員長 い 明 質疑 い
者あ
委員長 議案第 い 原案 決 い う
異議 者あ
委員長 議案第 い 原案 決い
移 議案第 いわ 奨学資金貸 基金条例 改 い 学校教育推逭 長 兼学校教育課長 願い
学校教育推逭 長兼学校教育課長 17 開 い
議案第 いわ 奨学資金貸 基金条例 改 い 地方教育行 組織及 遀営 関 法 第29条 規定 基 いわ 奨学資金貸 基金条例 部 改 条例 い
長 原案 付 26 10日提出 いわ 教育委員会教育長
18 開 い 改 要 い 篤志家 方 昨 10 12 計44 寄附 積立 要 手 行う い 20 開 い 条例 新 照表 259 303
改 いう い いわ あ 方 い 奨 学資金貸 基金 希望 いう い 明 以 い
委員長 い 明 質疑 い
者あ
委員長 議案第 い 原案 決 い う
異議 者あ
委員長 議案第 い 原案 決い
移 議案第 工 請 契約 い 学校支援課長 願い
学校支援課長 21 開 い
基 工 請 契約 い 長 原案 付 26 10日提出 い わ 教育委員会教育長
錦 学校 校舎地震補強工 い 当初 25 予定い 補強工 設計 箇 県 耐震整備強 委員会 部見直 いう御意見 い 伴い 10 定例会 予算 議決 経
い 回 入 執行 決定 回 契約議案 提案 い 契約金 載 億952 工期
来 27日 契約 相手方 錦建設株式会社 明 以 い
委員長 い 明 質問 い 思い
者あ
委員長 議案第 い 原案 決 い う
異議 者あ
委員長 議案第 原案 決い
移 議案第 産 得 い 学校支援課長 願い
学校支援課長 22 開 い 議案第 産 得 い 地方教育行 組織及 遀営 関 法 第29条 規定 基 産 得 い 長 原案 付
26 10日提出 いわ 教育委員会教育長
豊間中学校 移転改築工 関わ 土地 得 議案 い 回 得面積 7,003 方 山 崩 部 法面 工 予定
含 得 契約 方法 意契約 契約 相手方
薄磯 作薄磯区会 薄磯 持 土地 い 区長外31 方 契約 い い 回 薄磯区会 仮契約 交わ い い 30 相 人 含 全 意書 い い い い 明 以 い
委員長 い 明 質問 い 思い
者あ
委員長 議案第 い 原案 決 い う
異議 者あ
議 移 い 議 和 川前地区 学校 あ 方 い 教育 策課長 願い
教育 策課長 議 和 川前地区 学校 あ 方 い 明
豊間地区 人地区 明 い
和地区 教育委員会 い 学校 あ 方 い 概要 御 明 改 11 逭 方等 い 中的 議 行 い 和地区 震災前 和 学校統 逭期 盟会 いう学 校再編 い 検討 組織 既 立 組織 議 逭 い
29日 盟会 臨時総会 開 教育委員会 歩調 わ 学校再編 い 逭 い い いう い 中 基 的 再編時期 学校 数 場 い 認識 い い 学校 明会 開催
当 体的 等 い う 形 いう 互い 認 識 学校区 地区 明会 開催 い 予定
冊資料 旬 皮 地区 明会 開催 い いう日程表 郤 資料 い 様々 意見 出 思い う 形 地元 御意見 踏 え 逭 い い 思い 資料 最 い ン 結果等 い い時期 再編 い いう希望 い 27
最短 いう形 27 学校 再編 目指 い 学校 数 ン 結果 踏 え 学校 中学校 校 場
ン 結果等 公共施設等 い 場 望 い いう 現在 和支 周辺 学校 言え 沢渡 学校 中学校 言え 和中学校 再編 望 い いう形 地元 組織 う 意 い いう状況
容 各地区 う 示 い 考え 明 以
委員長 い 明 質問 い
者あ
委員長 議 原案 決定い
移 い 入 専決処 報告 い 学校支援課長 願い
学校支援課長 資料 25 開 い 専決処 報告 い (いわ 立 第 学校隣 接地 物損 故) い い 故 種類 い 物損 故 物損賠 償 33 7,385 専決処 31日 故 概要 い
昨 10 16日 午 時 隣接地 学校用地 自生 竹 風26 強風 影響 隣接 社員駐車場側 倒
被害者 示談 整い 専決処 い 報告 議 会 提出 い 明 以
委員長 い 明 質問 い
者あ
委員長 移 い
回教育委員会 開催 い 教育 策課課長 願い
教育 策課長 回 教育委員会 26日水曜日 13時30 当会場 い 行う予定 御出席 願いい
委員長 午 時 憩 い
審議 議案第 25 いわ 教育委員会 点検 評価報告書 い 局 出席 教育部長 教育部 長 点検 評価 担当課 あ 教育 策課及 評価 象 明課 い 象 明 長 職以 職員 出席 認
午後 時 分 休 憩 ―――――――――
午後 時 分 再 開
委員長 憩前 引 会議 開
議案第 25 いわ 教育委員会 点検 評価報告 い 教育 策課長 願い
教育 策課長 24 開 い 議案第 25 いわ 教育委員会 点検 評価報告 い 地方教育行 組織及 遀営 関 法 第27条第 規定 基
25 いわ 教育委員会 点検 評価報告書 作 議会 提出
26 10日提出 いわ 教育委員会教育長 点検評価 地 方教育行 組織及 遀営 関 法 点検 評価 行う 規定
外部 識者 知見 活用 い 規定 11 18日 開催 第 回教育委員会 象 10 業 象 経 緯等 い 明 了 い 外部評価員 15日 当
業 い 意見 伺い 踏 え 日 当 業 方向性 い 議い い いう い 逭 方 業 管課 業 概要 明 外部評価委員 御意見 踏 え う い 御 議 逭 い
文 課長 冊資料 20 開 い
無形民俗文 活用 業 い 御 明 業概要 い 少子高齢 等 人材 足 方 子 豊 心 感性 育 い 環境 整備 い 必要 あ いう 世代 担う子 指定 無形民俗文 楽 触 機会 創出 指定無形民俗文 世代間 地 域間 交流 深 目的 業 実施 評価指標 遉 状況
当初 校 予定 保 団体 学校側 日程調整 航 実施校 校 回数 計 値 あ 回 実施 果指標 延 参加児童数 目標90 153 参加 い 遉 率 170%
い 25 主 組 豊間中学校
念仏踊 練習 習得 目指 学 17 回実施 い 部評価 格的 練習 組 文 祭 披露 到遉 実施校 保 団体 望 声 あ 実施 土
外部評価委員 意見
無形民俗文 目 向 効果 出 う 教育文 業団 公民館 保 会 学校 連携 活動 報 発表 場 提供 組 期待 練習用 確保支援 検討い い 意見 い 最 逭 方
26 中学校 い 業 展開 予定
各学校 周知時期 報手法 見直 行い 多 学校 開催 目指 公 民館 力 地域 伝統芸能保 団体 連携 逭 力 得 子 地域
伝統文 触 機会 提供 い 明 以
局 教育委員会 評価結果 規模 観点 業経遃 踏 え 効果的 象校数 業回数 い 現在検討 逭 い 段 あ
業 い 実施希望校 計 回程 予定 業構築 資 い 状況 あ 整理 手法 観点 公 民館 伝統芸能保 団体等地域団体 連携 報手段 見直 い 必要 あ
多 子 地域 伝統芸能 触 機会 増 い いう観点 手 法 見直 整理 い い
委員長 い 明 明 点 素案 修 提案 あ
委員 豊間中学校 組 時間 実施
文 課長 火曜日 課 基 発表会 土曜日 開催
委員 逭 方 中学校 い 展開 予定 あ 伝統芸能 消 え あ 遃疎 少子 逭 い 多 あ い 思い
い状態 あ 思い 地域 学校 わ 保 い い う
文 課長 捉え 少子高齢 人材 足 地区 い 逭 い 思い 以外 獅子舞等 芸能 い 状況 あ 思い 地域 特性 含 公民館 含 団体 連携 逭 い い 思い
委員 資料 文書 い 逭 方 地域 密接 意味 い う 文 章 最 連携 逭 力 得 公民館 力 学校 限 子
地域 中 伝統文 触 機会 提供 い 修 い う
文 課長 指摘 容 訂 い
委員長 い
異議 者あ
委員長 移 学校給食共 調理場復 業 い 学校支援課 願い
学校支援課長 業 概要 共 調理場 う 部 勿来 四倉 給調 被災 部 四倉給調 復 大規模 改修等 行う 勿来給調 被害 甚大 移転改築 得 い状況 移転
用地 得 改築工 行 い い 指標 遉 状況 い 部 四倉給調 既 復 昨 全 中学 校 通常給食 提供 状況 う 果指標
遉 率100 ン 活動指標 勿来給調 稼働 66.7 ン 25 主 組 四倉給調 増築 うえ 復 全 中学校 給食 提供 体制 整 あ 勿来給調 移転 基 実施設計 行い終 了 給調 厨 機器 扱う あ 株 委 勿 来給調 厨 器機 ン ン 行 業者 器機 入 厨 機器 決定 い 給調 設計 固 い 機械 構造 則 施設 設備 い う 形 部評価
い 24 停 四倉 勿来給調 う 四倉 い 稼動 勿来給調 い 設計業 行 い 予定通 27 中 竣工
わ 勿来給調 食育指 等 観点 調理 い 状況等 見学 う 工 い 留意 い い 現在各地区 学校 あ 方 検討 逭 い あ 逭捗 見据え 将来的 施設 郤置 い 検討
い 必要 あ 意見 い い 最 逭 方 部 四倉給調 稼働 通常給食 提供 実態
郤 学校 調整 最大 調理 能食数 応 い い 郤 高速遈路 使用 工 応 い い 郤 立地面 給調 老朽 踏 え 勿来給調 期復 向 工 逭
わ 提供校 見直 い 検討 参 い 考え 回 外部評価 委員 方 意見 い 勿来給調 場 全 工程 見学 巡回 見学 子 調理 体験 う 体験用 地域 生産 者 交流 う 食 展示 設置 い 現在検討 い い
食育推逭 端 担う施設 整備 逭 い い 考え 26 改築工 加え 備品 購入 勿来給調 解体
組 い 明 以
局 教育委員会 評価結果 全 給調 復 向 計 的 逭 い 業 い 規模 手法 観点 整理
委員長 い 明 明 点 素案 修 提案 あ
異議 者あ
委員長 移 学校施設 推逭 業 い 学校支援課 願い
学校支援課長 業 概要 い いわ 実施計 中 学校施設等 子 生活環境 追加被 線 点期間 あ 昨 12 間
時間 時0.23 い 目標
学校施設 県 交付金等 活用 点期間 完了 目指 実施 い 昨 改訂 実施計
新 実施区域 定 前 学校 校地 任意 地点 線 均 象 断 回 改訂 地域 区域 あ 学校 い 象 箇 時0.23 以 あ
象 い い 部線 軽減 学 校施設 国 意見 踏 え 追加 検討 い
実施 細 ン 実施 うえ 場 手法 検討 最 効果 あ 実施 い 評価 遉 状況 い
活動指標 実施学校数 109校予定 108校 実施 遉 率99.1 ン 果指標 終了 時0.23
67校 遉 率 61.5 ン 25 主 組 載 幼稚園 中学校 民間公立問わ 実施
25 学校施設 終了 体育施設 文 施設等
い 実施 い 部評価 い 26 日現在 全 着手 実施 線 減 い部
い 現在 国 議 体的 提示 い い い い状況 い 引 議 行い 効果的 追加 手法 い 検討 参 い 考え 外部評価委員 意見 心 外活動
う 期 推逭 業 完了 望 い 特 震災以降 子 体力 肥 傾向 増え い 終了 箇 外活動 適 環境
保護者 教職員等 周知 組 逭 い 意見 い 最 逭 方 現在着手 い 学校施設 適 逭 い 以外 体育施設 文 施設等 外
活動時間等 案 計 的 逭 い い 考え 終了 学校 結果 学校 保護者 周知 線 変 い 定期的 ン い 実施 い い 考え 明 以
局 教育委員会 評価結果 遉 率100 ン 向 計 的 逭 い 業 い 規模 手法 観点 整理 い い
委員長 い 明 明 点 素案 修 提案 あ
委員 活動指標 実施学校数 い 計 値109校 実績108校 校 実施 い い う
学校支援課長 日現在 い 日現在 終了 い い学 校 い
委員長 い
異議 者あ
委員長 移 中学校施設耐震 業 い 学校支援課 願い
学校支援課長 業 概要 い 中学校施設 多 児童 生 学習 生活 日 大半 遃 場 あ 風 地震等 災害発生時 応急的 避 場 21 いわ 立学校施設耐震 推逭計 策定 全
震災 踏 え 急 耐震 24 計 改訂
前倒 27 中 全 学校 耐震 耐震 手法 壁 鉄骨 増設 柱 梁 接 部 補強 基 緊急性 高い 施設 耐震 耐震補強 必要 あ 老朽 逭 い 施 設 部改築 いう方法 耐震 評価指標 遉 状況 い 活動指標 学校14校 計 14校実施 中学校11 校 計 11校実施 100 ン 遉 率 果指標
い 学校 中学校棟 い 100 ン 遉
25 主 組 い 学校 業
実施 い い 補強箇 多い い 業 実施 部評価 計 通 逭捗 い 現在 材料 労 費 高騰 入 調 い い 状況
竣工 遅 想定 発注 前倒 検討 計 通 逭捗 う実 施 い い 外部評価委員 意見 子 全 心 確保
非常 要 業 あ 耐震 推逭計 目標 前倒 実施 高 評価 完了検査時 設計通 耐震性 確保 い 引 確認 計 通 業完了 目標 入 調 設計評価 必要 時間 外的 要因 留意 業 逭 い 意見 い い 最 逭 方 設計等 補強 組立 適 う 福 島県建築物耐震改修計 評価委員会 評価 踏 え 実施設計 作
近 各自治体 い 耐震 実施 当評価委員会 込 急増 い 当評価委員会 評価 当初 時間 要 い 状況 い
実施設計 前倒 工期 十 確保 適 工 施行 確認 着実 耐震 組 い い 考え 明 以
局 教育委員会 評価結果 27 前倒 計 通 着実 逭捗 い 必要 い 規模 手法 観点
委員長 い 明 明 点 素案 修 提案 あ
委員長 入 調 明 い 現在 状況 う
学校支援課長 厳 見込 現在 最 厳 い 人 手郤 い 資材 例え 沿岸部 工 等 生 ン 足
加え 東京 ン 関連工 始 現在 県外 応援作業員 東京 行 見込
委員長 い 地震 来 わ 急 い 思い 十 郤慮 逭 い い 思い
異議 者あ
委員長 移 10 被災児童生 就学援 費 い 学校教育課 願い
学校教育推逭 長兼学校教育課長 東日 大震災 経 的理 就学困 児童 生 補 い 評価指標 遉 状況 い 活動指標
当初2,647 計 日現在 1,650
果指標 震災 復興 伴い通常 支援 あ 要保護及 準要保護児 童生 就学援 制 移行 見込 業 あ 設定 行
25 組 補 要件 半壊以 災証明書 原発避 者
要保護程 困 者 あ 認定数 学校1,085 中学校565 い 部評価 23 24 大震災 甚大 簡便 手 行 い 監査 指摘 い 25 必要書類
得証明書 加え準要保護 等 審査基準 人数 減少
外部評価委員 意見 被災 い 経 的 困 状況 あ 家庭 多い 踏 え 認定 当 被災 実態 斟郣 経 的 困 把握
行い 当 児童生 支援 行 う 引 郤慮 願い 意見 い 最 逭 方 当 業 補 率10 10 い 26
予算措置 通常 要保護 準要保護児童生 就学援 制 様 容 あ 震災 復興 逭捗 伴い 支援制 移 行 い 見込 明 以
局 教育委員会 評価結果 被災 容 踏 え 適 遀用 改 い 規模 手法 観点 整理
委員長 い 明 明 点 素案 修 提案 あ
委員 補 要件 い いわ い 外 民票 い 方 いわ 民 票 外 行 い 方 当 う
学校教育推逭 長兼学校教育課長 補 制 わ い 自治体 補 例え 葉郡 民票 い 方 いわ い 場 いわ 補 い いわ 民 外 い 場 い 自治体 補
い
委員 27 要保護 準要保護児童生 就学援 制 移行 う 学校教育推逭 長兼学校教育課長 国 制 設計 示 い い 26 い 引
教育長 自治体 補 率 10 10 い いう 支援 方 基 的 要保護 準要保護児童生 就学援 制 当 いう
中 半壊以 災証明書 い 原発避 者 い 補 率 10 10
委員長 い
異議 者あ
委員長 移 12 被災児童生 遠距 等通学支援 業 い 学校教育課 願い
学校教育推逭 長兼学校教育課長 東日 大震災 遠距 通学 余儀 児童生 通学支援 行う い 実 豊間 中学校 久之浜第 第 久之浜中学校
子 支援 い 評価指標 遉 状況 い
利用児童生 数 130 計 130 利用 遉 率100 ン い 路線 利用児童生 数 162 計 実績 152 い
新 生 子 避 学校 選択 入学
減 い 部評価 災害復興 宅 建設 い い 限 子 通学支援 い い い 考え
外部評価委員 意見 被災 子 寄 添い 通学支援 行う
必要 業 考え 子 全確保 観点 被災地域 復興 業 完 了 間 当 業 期待 意見 最 逭 方 26 予算措置 い 透明
い 引 要望 源確保 い い 思い 明 以
局 教育委員会 評価結果 復興 業 見極 組 必要 あ 断 規模 手法 観点
委員長 い 明 明 点 素案 修 提案 あ
異議 者あ
委員長 移 14 立学校特 支援教育推逭 業 い 学校教育課 願い 学校教育推逭 長兼学校教育課長 特 支援 必要 子 支援員 郤置 い
い 評価指標 遉 状況 い 現在 学校47校 中学校17校 計
郤置 現在92 郤置 活動指標 要望校数 郤置校数 遉 率 学校 89.4 ン 中学校 76.5 ン
果指標 要望人数 郤置人数 遉 率 学校 73.8 ン 中学校 55.1 ン 25 主 組
学校41校 中学校13校 92 支援員 郤置 い 部評価
い 複 児童生 多動傾向 あ 児童生 担任 共 複数 目 支援 い 効 あ 学習面 生活面 非常時 全確保 行 い い 考え 外部評価委員 意見 い あ 児童生 人 人 適 応 子 全 生活 支え 必要 業 あ 幼稚園 保育 等 連携 新入学児童 実態把握 支援 必要 子 情報共 支援員
い 子 い 応 適 応 学校現場 滑 支援 行う 子 教育 福 関わ 業 経験者等 確保 研修 充実等 資質 向 い い 意見 最 逭 方 支援員 人数 足 い
限 学校 応 源 確保 い い 考え
局 教育委員会 評価結果 遉 状況 案 支援員 人数 足 い い 規模 観点 大 増 計 逭
手法 観点 支援員 活用 教育 推逭 いう
委員長 い 明 明 点 素案 修 提案 あ
委員 応募状況 い
学校教育推逭 長兼学校教育課長 応募状況 厳 い状況 限 校長 地 域 方々 報 多 願い 勤 始 暫 辞 う
あ 場 追加募
委員 大 望 増 あ う 少 多 い あ 子 適 指 い 大 思い 願い
委員長 福島県緊急 用創出基金 業 見通 い
学校教育推逭 長兼学校教育課長 情報 あ 部局 福島県緊急 用創出基 金 業 大 う92 郤置要望
教育長 学教法 変わ 基 的 学校 措置 人 確保 い 予算 要望 い 必要 あ
例え 多動傾向 子 い 生 児童生 手薄 う あ 支援員 郤置 大 思い 方
応募者 少 い いう あ 斐 含 民 伝え 思い
委員長 い
異議 者あ
委員長 移 18 生 会長 い 学校教育課 願い
学校教育推逭 長兼学校教育課長 評価指標 遉 状況 活動指標 全体 ン 実施数 活動 自校 報 い 学校数 遉 率100 ン 25 主 組 い 全体 ン 長崎 交流 業 英語 宿等 行い 韓国 米 派遣 業 択 い 生
大変 意義 業 い 全国生 会 県生 会
ン ン い 大変 意義 体験 い 部評価 様々 必要 能力 身
更 育 い い 考え 生 会選挙 選 生 々 応援 ン い 外部評価委員 意見
震災 子 心 体 軟 長 時期 様々 体験 通 ン能力 ン ン能力 磨 明 い 来 作 大 あ 高 評価 業 良い い 10
会員 活動 通 業 効果 検証 い 意見 い
各 中学校 当 業 容 果 報 生 会長以外 生 参加 機会 増 い 業 期待 意見 い 最 逭 方
外部評価委員 意見 あ 長期間 子 会員 縦 繋 持 中学生 支え い い 思 生 会長以外 子
参加 組 考え 明 以
局 教育委員会 評価結果 外 素晴 い評価 い 業 い 自主 業 各種支援 生 組 い 業 考え うえ 生 会長以外 志 あ 子 巻 込 発展 い い 観点 規模 観点 大 組 逭 い 手法 観点
委員長 い 明 明 点 素案 修 提案 あ
委員長 移 16 いわ 防災 ン 業 い 生涯学習課 願い 生涯学習課長 業 概要 い 東日 大震災 踏 え 復興 担う子
防災意識 高 い いう 者 思い 行動 力 いわ 生 力 育 最終目的 実施 い 容 防災 ン 実施 い 実施 あ 地域 民 教職員 参 得 防災教育 推逭 地域防災力 向
絆 繋 い い いう い 評価指標 遉 状況 い 活動指標 参加児童人数 199 参加 計 通 い 果指標 い 足 全員 足 い い
25 主 組 地区 地区 偏
い う 遂 実施 夏 期間中 日 防災 ン い 象 学校 生 生 いう 公民館 学校 実施 い 体験 例 載 い 全 阪神淡路大震災 教訓 法 人 創意工 作 い 全 子 楽 学 容 い 特徴 直轄 業 実行委員会 立 実行委員会
中 行う いう 地域 子 育 いう 組 い 防災体験 当 業 公民館 学校 開催 部評価 実施 目 いう 地域 子 大人 関わ 機会 い い 評価 目 いう 地域 学校 活用 徐々 始 い 外部評価委員 意見 効 業 あ 評価 い 見 い いう 発展 期待 い
特定 人 担 い う 様々 団体 巻 込 実施 い
い 意見 い 最 逭 方 目 最終的 自主的 形 実施 いう 力 い い 考え 実施 あ ネ 等 必要 人材 発掘 育 い い 考え
地域 人 通 災害 発生 効 体制 地 域 絆 寄 考え 明 以
局 教育委員会 評価結果 規模 観点 防災 地域 絆 逭 い 必要 業 考え 現在 組 手法 最 効果的 あ う 考え 規模 手法 観点 回 地区独自
組 逭 い 現在 実施 い 地区 持 回 開催 地区 巡 組 逭 大 い いう
委員長 い 明 明 点 素案 修 提案 あ
委員 法人 いう 称 教え え
委員 参加 保護者 児童 感想 大変参考 面白 意見 多 聞 体験 経験 大 思
委員 参加 子 教職員 手伝い 入 消防団 婦人会 様々 団体 参加 婦人会 方 質問 地域 子
回答 あ 効果的 あ 思い
生涯学習課長 地区 子 実行委員 数 多い い 地域 挙 子 育 場面 あ 教職員 総 教育 ン 連携
初任者研修 参加
委員 い 実施 いう 決
生涯学習課長 時期 夏 中 決 実施地区 選定作業 行い
委員長 い
異議 者あ
委員長 移 22 いわ わ わ 塾 業 い 生涯学習課 願い
生涯学習課長 業 概要 公民館 学校 ＴＡ 地域団体 関わ 子 育 関わ 様々 関 機関 働 子 地域 魅力 触 体験 機会 提 供 い 郷土愛 意識 育 いわ 来 担う人材 育 い 評価指標 遉 状況 い 活動指標 参加児童数 参加 力者数 参加児童数 100 ン い 力者 目標
回 人数 い 果指標 参加児童 足 95.7 ン い 25 主 組 学校 家庭 地域
推逭 業 的 業 校 校 人 豊間 学校 教育課程 中 前 地域 学 振 返 作 日常 気 い 地域 魅力 発見 地域 誇 愛着 育 ン
育 目的 い ン 関わ 地元 日 公民館 学級 い 塾 実施 部評価 い 子
暮 地域 価値 発見 考え 学校 多彩 交流体験 機会 家庭 保護者間 積極的 交流 地域 絆 深 効果 あ
い 考え 全体 見 地域 子 育 地 整え
う いう意見 い 以降 多 子 参加 組 立 う 意見 い 最 逭 方 多 子 参加 視点 考え い 鋭意 来 業 込 様々 手法 用 い 人 多 子 参加 い いう 込 時期 い
子 郷土 誇 愛着 育 中 併 巻 力者 募 育 い いう 結果 大人 子 育 業 考え 明 以
局 教育委員会 評価結果 子 自 暮 地域 学 い 要 い 全体 業規模 い 考え 将来 向 多 子 大人 地域 参加 う 地域 実施 う 業 般 い 目指 い 規模 観点
い 考え 手法 観点 地区 校 実施 体験 子 増 い 開催地域 開催 学校 数 増 い 視点 見直 考え
委員長 い 明 明 点 素案 修 提案 あ
委員 ン 関わ 地元 講師 公民館 学級 活躍 い う 講師 う
生涯学習課長 製作 携わ い い 方々 い 地元 像作家 結婚式 像 い 方 花音 いう地元 活躍 い 音楽
学級 中 子 緒 自 感 い 地域 良 歌詞 い 花音 緒 曲 作 う いう 講師 活躍
委員長 い
異議 者あ
委員長 議案第 25 いわ 教育委員会 点検 評価報告書 い 議結果 教育委員会 評価結果 い う
異議 者あ
