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○第3回検討委員会議事録 東小学校校舎整備検討委員会 | 高根沢町

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Academic year: 2018

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(1)

開催日時

午前

開催場所

那須塩原市立塩原

学校

中学校

出席並び

欠席委員

出席

欠席

事務局等

3

(2)

開 会 副委員長

視 察 那須塩原市立塩原 中学校

那須塩原市教育委員会教育総務課 説明後 学校 営 い 校長 説明 い

く そ 後 現地視察 実施

記 質疑 あ

○質疑

Q1 建物 共 い う 安全策 い

A1 音楽室 体育館 校庭 3階 イ 共 い 3階 イ い 学生

中学生 共 使用 い 当初 学生 中学生 使用 い い 思 普通 使用 い 体育館 い 床 改修 コ 使用 学生 中学生 2 規格 合う う イン 引 直 等 行 校庭 中学校 校庭 無い あ 昼休 時間 際 中学生 方 早く 飯 食 終わ ンコ 使用 あ 学生 利用 来 場合 譲 う指

い 非常 中学生 学生 対 優 く接 い ほほえ く思う

Q2 部活動 中学校 教諭 関わ い 現状 教え ほ い

A2 学校 活動 位置 け 中学校 部活動 扱い い 学

校 活動 い 基本的 保護者 主体 営 中学校 教諭 顧問 指 い 高根沢町

Q3 塩原 中学校 説明 10歳 カ 解消 説明 あ う 意味

A3 以前 学習面や人間関係 く 中学1 生や中学2 生 あ い

言わ い 最近 学校 5 生 そ あ タ 判明 理由 学習面 い 学4 生 学習基礎 学び 学5 生 応 用 展 学習 始 人間関係 い ス内 形成 生

う そ 塩原 中学校 学校5 生 時期 10歳 カ 呼び 学習 面や人間関係形成 い う学習要領や集団生活 中 学 5 生 リーダー

う工夫 い

Q4 将来 塩 原 中 学 校 義 務教 育校 場合 う 組織 形 態

転入等 あ 場合 う 対応

A4 全くわ い も 義務教育学校 場合 そ く 中 教員免許

(3)

Q5 地 域 根 差 学 校 創 う え う 施 設 利 活 用 い

地域開放 場合 鍵 管理 う い

A5 1階 2階 地域開放ス ス あ 地域 集会や 消防団 集 敬老会等地

域 皆 く 利用 い い い 鍵 管理 い 17時以降 教諭 携わ シ バ 人材センタ 願い い

因 卒業式や式 朝会等も 1階 地域開放ス ス 利用 い

Q6 塩原 中学校 2 特色 ャ ア形成 英語力向 持 指 い

中1 ャッ や学力向 本当 い

A6 今 度 塩原 中学校 不 校 い 昨 度 学校 1 中学校 1

い 解消

学力向 い 成果

参照

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ポイ イン ント ト⑩ ⑩ 基 基準 準不 不適 適合 合土 土壌 壌の の維 維持 持管 管理

【細見委員長】 はい。. 【大塚委員】

廃棄物の排出量 A 社会 交通量(工事車両) B [ 評価基準 ]GR ツールにて算出 ( 一部、定性的に評価 )

関谷 直也 東京大学大学院情報学環総合防災情報研究センター准教授 小宮山 庄一 危機管理室⻑. 岩田 直子

【外部有識者】 宇田 左近 調達委員会委員長 仲田 裕一 調達委員会委員 後藤 治 調達委員会委員.

出典:第40回 広域系統整備委員会 資料1 出典:第50回 広域系統整備委員会 資料1.

○杉田委員長 ありがとうございました。.

【大塚委員長】 ありがとうございます。.