- 19 -
Ⅳ 学 識 経 験 者 意 見 等
点 検 評 価 結 果 い 学 識 経 験 者 意 見 等 聴 意 見 等 主 内 容
目 標 点 検 評 価 い
第 3 総 合 振 興 計 後 期 基 計 数 値 目 標 掲 教 育 関 連 施 策 18 項 目 中 15
項 目 既 遉 さ い 或 い 遉 見 込 い う 評 価 あ
遉 困 難 い 思 わ 項 目 項 目 あ そ い 学 校 教 育
関 わ 項 目 い
遉 困 難 思 わ 項 目 う 学 校 応 援 団 参 加 者 数 参 加 者 数 捉 え 方 変
更 あ 埼 玉 県 学 習 状 況 調 査 項 目 関 心 意 欲
態 観 点 測 問 題 答 率 農 業 体 験 宿 泊 学 習 実 施 校 数 い 難 い 思 わ
数 値 目 標 遉 さ 場 合 必 要 施 策 業 当 市 民 生 活 や 活 動
活 性 役 立 い 検 討 必 要 あ 数 値 さ 指 標 見 や い
あ 数 値 や い 目 向 活 性 や 活 発
意 味 失 い い 留 意 必 要 あ
主 業 点 検 評 価 い
目 標 関 連 実 施 主 業 対 意 見 等 巻 掲 載
あ
狭 山 市 教 育 全 般 い
英 語 教 育 関 文 科 省 方 針 転 換
2002 文 科 省 SELHi セ ハ ／Super English Language High School い う
ェ ク 開 始 ェ ク 高 等 学 校 進 的 英 語 教 育
推 進 研 究 ェ ク 2007 指 定 169 高 等 学 校 研 究 指
定 研 究 組 2007 指 定 最 後 文 科 省
ェ ク 廃 ェ ク 進 行 中 あ 程 果 い 高 校 あ
聞 関 係 者 間 英 語 目 的 い ？ 疑 問 声
多 う あ 英 語 力 あ 幅 広 い 教 養 や 論 理 的 思 考
力 い 国 際 的 活 躍 期 待 薄 あ 英 語 単 外 国 人 コ ュ ニ ケ
ョ ン 手 段 過 い い う あ
う 流 今 出 SGH Super Global High School あ SGH 教 育 再 生 実 行 会 議 第 3 提 言 中 提 示 さ 後 展
開 明 確 さ い い
う 共 通 認 識 政 治 行 政 関 係 者 間 生 確 あ う
わ 英 語 力 前 教 養 品 格 あ 真 国 際 的 視 持 人 間 育
そ 要 あ い う 認 識 あ 様 動 あ
世 界 有 数 多 言 語 国 家 あ 一 時 英 語 国 語 方 針 打 出 さ 英 語
教 育 推 進 試 撤 回 さ 理 今 回 日 場 合
あ
コ ュ ニ カ テ 英 語 必 要 性 あ そ 身 さ 難 い
い 遊 い 現 状 関 限 単 一 言 語 国 家 あ 日
全 日 人 高 英 語 力 必 要 い い そ う あ 無 理 英 語 力
- 20 -
考 え 必 要 い 大 子 自 身 英 語 力 向 さ う 思 う
う 環 境 作 あ う 日 文 外 国 文 国 際 社 会 い 教 育 子
視 広 外 国 関 心 高 相 遊 い 国 際 社 会 活 躍 い そ う い
う 思 い 持 子 外 国 語 組 そ 英 語 知 い 語
ラ ン 語 韓 国 語 中 国 語 知 い
SELHi SGH 転 換 国 英 語 コ ン ク 払 拭
い 期 待 い
生 涯 学 習 市 民 カ 動 向
各 地 生 涯 学 習 関 連 行 政 縮 小 傾 向 続 い い 足 立 区 生 涯 学 習 担 当 課 廃
さ 生 涯 学 習 担 当 課 廃 例 足 立 区 思 う 杉 並 区 一 時
そ う 議 論 あ 実 あ 廃 至 い 縮 減 傾 向 明 確
福 祉 行 政 肥 大 中 生 涯 学 習 関 連 行 政 縮 減 さ い
一 方 首 長 部 局 所 管 業 コ ュ ニ テ カ 設 運 用
例 あ そ 最 初 格 的 例 わ コ ュ ニ テ カ あ う 神
奈 川 県 わ コ ュ ニ テ カ 設 置 後 生 涯 学 習 課 縮 小 杉 並 区 コ ュ ニ テ カ 実 質 的 運 用 区 長 部 局 あ 社 会 教 育 課 廃
検 討 関 連 行 わ 社 会 教 育 課 進 業
中 コ ュ ニ テ カ 担 う い わ ゆ 地 域 課 題 解 決 型 講
多 数 含 い 社 会 教 育 課 講 運 用 等 面 献 期 待 さ
理 廃 さ い う あ
社 会 教 育 生 涯 学 習 内 容 大 分 含
趣 味 や 教 養 社 会 的 課 題 解 決
多 自 治 体 教 育 委 員 会 首 長 部 局 所 管
軽 視 さ 傾 向 あ う 傾 向 加 速 さ 当 然 理 あ
わ 国 欧 型 高 福 祉 高 担 英 米 型 小 さ 政 府 目 指
あ
土 臨 調 来 増 税 政 再 建 目 指 さ 国 あ 小 さ い 政 府 目 指
行 政 在 方 地 方 共 団 体 い 当 然 流 市 民 手
社 会 的 課 題 解 決 自 治 体 不 可 手 段 わ あ そ
記 関 対 応 在 方 差 生 わ あ
比 較 小 さ い 意 義 持 い 趣 味 や 教 養 自 分 磨 い
人 々 手 結 様 々 地 域 活 動 生 出 可 能 あ 学 習 果 還 元 い
う 趣 味 や 教 養 通 新 人 間 関 係 創 出 献
地 域 活 性 要 意 義 あ
狭 山 市 SSCC 社 会 教 育 課 所 管 果 趣 味 や 教 養 関 連
講 新 い 地 域 課 題 対 応 講 包 含 講 講 生
講 後 地 域 活 動 支 援 組 育
一 方 さ や 元 気 大 学 市 長 部 局 所 管 生 出 さ 地 域 課 題 解 決 型 講 実 施 住 民 地 域 活 動 支 援 特 さ い
人 物 金 い う 経 営 要 素 効 率 的 運 用 考 え 極 得
策 い 今 両 者 統 合 実 現 さ う い 喜 い あ
運 用 関 具 体 像 創 出 課 題 あ 教 育 委 員 会 市 長 部 局
所 管 い 局 判 断 ゆ い そ 忘 い
- 21 - 点 あ
教 育 委 員 会 教 育 推 進 実 施 役 長 い 経 験 実 績 あ 一 方 市 民 的 課 題 や そ 具 体 的 解 決 関 市 長 部 局 経 験 実 績 持 所 管
議 論 両 者 経 験 実 績 う 融 合 い あ う
因 挙 含 込 格 的 コ ュ ニ テ カ 実 現
さ SSCC さ や 元 気 大 学 統 合 実 現 さ い わ ゆ コ ュ
ニ テ カ 最 進 的 例
学 校 一 貫 性 確 保 い 連 携
埼 玉 県 教 育 委 員 会 小 中 一 貫 推 進 担 当 置 推 進 業 開 始 埼 玉 県
潮 市 例 一 定 果 業 組 始 わ
鴻 巣 市 新 市 入 間 市 嵐 山 熊 谷 市 深 谷 市 春 日 部 市 郷 市 組
始 い 行 市 羽 生 市 白 岡 市 組 開 始
一 貫 連 携 流 そ 早 保 幼 小 連 携 保 幼 小 中 連 携 例 あ 中 行 市 保 幼 小 中 高 連 携 打 出 い 足 立 区 保 幼 小 中 連 携 模 索 始 一 部 地 域 保 幼 小 中 高 連 携 模 索 さ い 教 員 兼 発
的 や い 多 う そ 果 案 議 論 深 え
良 い 考 え い 実 態 や 果 課 題 等 関 文 献 参 照 い
い
文 部 科 学 省 小 学 校 中 学 校 連 携 い 2011.9.6
文 部 科 学 省 小 学 校 中 学 校 連 携 い 実 態 調 査 結 果 2011.10.14 小 中 一 貫 教 育 全 国 連 絡 協 議 会 小 中 一 貫 教 育 全 国 実 施 状 況 調 査 2010.6～7
文 教 大 学 教 育 学 部 教 授 大 学 院 教 育 学 研 究 科 教 授 沢 茂 氏 東 京 家 政 大 学 人 文 学 部 教 授 大 学 院 人 間 生 活 学 総 合 研 究 科 教 授 山 和 人 氏
- 22 -
