DVD 確認 い箇所 学習者 確
認したいこ を更 詳しく 明す た 使用
す
生徒全員 作業工程を見やすい う 配慮す
用 用材を しく安全 使用 う 注意
喚起をす
＜使用す コン ンツ＞
印 作品をw を使用し 観賞す 作品を
検索し 詳細を調べ こ 出来 作品 自
由 拡大 縮 し 見 こ 可能
w タベ ス
＜指 上 留意点＞
教材DVD
印を彫 過程 手元を見 学ぶ必要 あ
クラス全体 授業者 手元見 こ 困
難 た 篆刻 課程 動画を用い 確認す
印 制作過程 い 要箇所 動画を
補足 明を加え
必要 あ ば生徒 手元 ip 自由 動
画を再生し 制作過程を確認し 作業す
授業者 解 を加え 観賞す
自由 画像を拡大縮 した 興味を持 た
作品 詳細を調べ
篆刻字
印 彫 文字を引くた 使用す 漢字辞
様 部首や音訓 字調べす こ
刻字 使用方法を 明す
本時 自分 姓 印を彫 こ す 授業
者 そ 間 机間指 を行う
H
＜単元設定 理由＞
書道Ⅰ 学習指 要領 A 表現 項目 関し 指 当た 篆刻 刻字等を扱う う配 慮す す いう内容 基 高校一年生 書道Ⅰ 段階 取 扱うこ す た 今回制作す 印 今後 作品制作 活用す
篆刻 刻字等 学習を通し 学習者 他 芸術分 関連 い 考え 機会を得 こ 期待さ こ 場合 篆刻 刻字等 篆刻 刻字 立体的表現 ほ 陶芸 や染色 工芸的要素を含 領域を示した あ
＜本時 目標＞
篆刻 関す 動画や作品 鑑賞を行い 印 制作過程や作品形式 い 理解す こ
篆刻字 を使用し 書 たい文字を検索し 字 を見 確 印稿を作 こ
ipadを使用し 印 関す web タベ スを自由 手元 観賞し 印 作品例 い 詳しく
知 こ 出来
＜本時案＞
ipadを用い web タベ ス上 印 作品鑑賞をす
篆刻 関す 教材DVDを観賞し 印 制作過程 い 理解す 篆刻字 を用い 布字 ※ したい文字を調べ 印稿を作
