成
教育委員会 務 検評価報告書
成 象
成
高 梁 教 育 委 員 会
目 次
第 章
制 目的
検 評価 方法
検 評価 識者 い
第 章 教育委員会 活動状況
教育委員 選任状況
教育委員会議 開催状況
教育委員会審議案件
主 活動状況
第 章 教育委員会 務局 行 組
第 章 教育委員会 務局 務 掌
第 章 教育委員会 方針 施策
成 方針 施策
教育行 施策 体系
第 章 教育行 施策 検 評価 結果
検 評価結果 構成
検 評価 結果
心身 い子 育 学校教育 逭
学校 家庭 地域 連携 社会全体 子 教育 組
生涯学習 機会 広 人権尊 意識 育
地域 伝統 文 維持向
振興
第 章
制 目 的
地方教育行 組 遀営 法 地教行法 いう 一部改
成 教育 委員会 権限 属 務 管理
執行 状況 い 検 評価 行い 結果 報告書 作成 議会
提出 民 表
高梁 教育委員会 地教行法 規定 効果的 教育行 推逭
民 皆 明 任 果 目的 成
的 組 業 い 検 評価 実施 結果 報告書
参考 地方教育行 組 遀営 法 抜粋
教育 務 管理 執行 状況 検 評価等
第 条 教育委員会 権限 属 務 前条第 規定 教
育長 委任 務 教育長 権限 属 務 条第 規定
務局職員等 委任 務 含 含 管理 執行 状況 い
検 評価 行い 結果 報告書 作成 議会 提出
表 い
教育委員会 前 検 評価 行う 当 教育 学識経験
者 知見 活用
検 評 価 方法
高梁 教育委員会 教育行 方針 的 組
施策 教育行 施策 定 い 施策 行 い
業 い 教育委員会 自 検 評価 行い
検 評 価 識 者 い
検 評価 実施 あ 地教行法第 条第 規定 教育
学識経験 次 方 教育委員会 行 検 評価 結果 い
意見等 い
岡 弘 氏 備国 大学外国語学部外国学科教授
倉 初 美 氏 元高梁 立幼稚園長
山 竜 美 氏 元高梁 立 学校長
第 章 教育委員会 活動状況
教育 委員 選任状況 成 在籍
氏 在任期間又 任期 備 考
藤 伊 津 子 H23.11.16～H27.11.15 H25.11.16～H26.11.15 委員長職務 理者
H26.11.16～H27.11.15 委員長
藤 勇 H25.11.16～H29.11.15 H27.11.16～ 委員長
山 廣 子 H21.11.16～H30.11.15 H25.11.16～H26.11.15 委員長
H27.11.16～ 委員長職務 理者
樋 口 尚 也 H24.11.16～H28.11.15 H26.11.16～H27.11.15 委員長職務 理者
川 昭 H27.11.16～H31.11.15
田 H20.11.16～H28.11.15 H20.11.16～ 教育長
教育 委員会議 開催状況
教育委員会議 い 原則 回定例会 開催 必要 応 臨
時会 開催 い 成 定例会 回 臨時会 回開催
教育 委員会審議案件
地教行法第 条 高梁 教育委員会 務委任規則 規定 成
計 件 い 審議
教育行 的 方針 件
教育委員会規則等 制定又 改廃 件
教育予算 議会 議決 要 議案 件
職員 教職員 含 人 件
法 又 条例等 定 あ 付属機 委員 委嘱 件
教科書 択 件
通学 域 設定又 変更 件
教育委員会 務 検 評価 件
件
主 活動状況
教育委員 出席 活動等
成 立 学校 中学校 高等学校入学式
立幼稚園 学校遀動会
教育委員会教育長等人権教育連絡会
JFA 夢 教
総 教育会議 第 回
議会 定例会
第 回童謡 in 高梁
岡山 教育委員会連絡協議会総会
第 回中国地 教育委員会連 会研修大会
逿 う学 う！子 親 学習 2015
立幼稚園 学校 中学校 高等学校遀動会
議会 定例会
総 教育会議 第 回
立高等学校遀動会
岡山 教育委員会連絡協議会研修会
学校訪問
幼 稚 園 園 学 校 校 中 学 校 校成 教育委員会表 表 式
総 教育会議 第 回
議会 定例会
成 成人 賀式
教育問 懇談会
立幼稚園 学校 中学校 高等学校卒業式
議会 定例会
第 章 教育委員会 務局 行 組 成 27 4 1 日
組
第 章 教育委員会 務局 務 掌 成 27 4 1 日
○高梁 教育委員会組 規則 第 条各課 掌 務
学校教育 課
総務
(1) 課 務
(2) 教育委員会 会議 教育委員 報酬等
(3) 請願 陳情
(4) 儀式 表
(5) 条例 規則 例規 告式
(6) 務 局職員 教育 機 職員 (校長 教員 除 ) 人 給 福 利厚生 等
(7) 文書 配 送
(8) 務局 物品
(9) 学校 経理 務指
(10) 保管
(11) 務引
(12) 寄付 納
(13) 奨学金
教 育 委 員 会
学 校 教 育 課
社 会 教 育 課
総 務
管 理
教 職 員 指
教 育 委 員 会 務 局
学 校 給 食 ン ン
学 校 幼 稚 園 園 学 校 校 中 学 校 校 高 等 学 校 校
振 興 課 振 興
書 館
文 ン
備 川 あ い 漫 美 術 館 高 梁 総 文 会 館
高 梁 文 交 流 館 念 館
漢 社 会 教 育 ン 漢 生 涯 学 習 ン 川 総 学 習 ン
生 涯 学 習 民 館 青 少 研 修 ン 青 少 育 成 ン 視 聴 覚
文 民 俗 資 料 館 等 山 城 等 管 理 務 成 羽 文 ン 成 羽 楽 館
施 設 体 育 施 設 勤 労 青 少 漢 農 園
(15) 教育 広報 教育行 相談
(16) 各課 連絡調整
(17) 総 教育会議 務
(18) 課 課 属 い
管理
(1) 学校 用地 建物等 得 処
(2) 学校 用地 建物等 維持管理
(3) 学校 物品
(4) 学校 施設 帳
(5) 教員 宅
(6) 諸契約
教職員
(1) 教育職員 人 福利厚生
(2) 学 編制
(3) 教育職員 免状 歴書整備
(4) 学齢児童 生徒 就学 務
(5) 児童生徒 就学援
(6) 通学 域 設定 変更
(7) 学校 学校歯科 学校薬 師 委嘱
(8) 学校諸帳簿 整備 督
(9) 教育職員 児童生徒 身体検査 福利厚生
(10)
(11) 学校教育
指
(1) 学校給食
(2) 教科 容 扱い
(3) 学校教育 い 指 言
(4) 教科用 書 択
(5) 教育方法 改善
(6) 教育研修 職員講習会
(7) 教育資料 録 保存
(8) 学校 環境衛生
(9) 教育職員 児童生徒 保健
(10) 教育相談 業
(11) 教
(12) 幼保一体 調整
社会教育 課
文
(1) 文 芸術 振興
(2) 文 団体 指 育成
(3) 文 施設
(4) 文 保護 活用
(5) 天然 念物 保護管理
(6) 伝統的建造物群保存地
(7) 民俗芸能 伝
(8) 国民文 祭 開催
生涯学習
(1) 課 務
(2) 社会教育 生涯学習 推逭
(3) 生涯学習施設 社会教育 施設
(4) 社会教育委員
(5) 成人教育 青少 教育 家庭教育
(6) 人権教育
(7) 視聴覚教育
(8) 生涯学習 機 団体 連絡調整 指 育成
(9) 児童 青少 健全育成
(10) 課 属 い
振興課
振興
(1) 課 務
(2) 推逭審議会
(3) 体育諸団体 連絡調整 指 育成
(4) 民体育
(5) 生涯
(6) 競
(7) ン活動
(8) 推逭委員
(9) 課 属 い
施設
(1) 体育施設 整備計
(2) 体育施設 利用 管理遀営
(3) 高梁 都 園 条例 ( 成 16 条例 第 253 )第9条 表 第2 定 施 設 利用 管
理遀営
文 ン
(1) 文 ン 務
(2) 文 交流館 高梁総 文 会館 備川 あい漫 美術館 利用 管理遀営
(3) 文 交流館 高梁総 文 会館 遀営委員会
(4) 催 企 実施遀営
○高梁 立学校給食 ン 条例施行規則 第 条 務 掌
学校給食 ン (管理部門)
(1) 保管
(2) 文書 送
(3) 職員 服務 福利厚生
(4) 予算 経理
(5) 給食物資 購入
(6) 施設 設備 管理
(7) 衛生管理
(8) 遀営委員会
(9) 給食 配送
(10) 管 属 い
学校給食 ン (調理部門)
(1) 学校給食実施計 作成
(2) 給食物資 需要申請
(3) 献立作成 調理指
(4) 給食物資 保管
(5) 調理 配
(6) 食器 洗浄 消毒 保管
(7) 栄養 調査研究 統計
○高梁 立 書館条例施行規則 第 条 掌 務
書館( 務 )
(1) 寄贈 寄 資料 入 処理
(2) 施設設備 維持管理
(3) 予算 経理
(4) 職員 福利厚生
(5) 調査 統計
(6) 文書 保存
(7) 広報 伝
(8) 書館協議会
(9) 文 芸術活動
(10) 書館 学校 民館等 連絡 協力
(11) ン 参加 逭
(12) 属 い 務
書館(奉 )
(1) 閲覧 書庫 整備
(2) 館 奉 活動
(3) 館外奉 活動
(4) 書資料
(5) 電子資料 作成
(6) 資料 類 目録 作成 書原簿等 整備
(7) 資料 修理 保存
(8) ン
(9) 相互貸借
(10) 書会 育成 指
(11) 広報活動
(12) 利用者 秩序 維持
(13) 利用 調査 統計
○高梁 文 ン 条例施行規則 第 条 業
高梁総 文 会館
(1) 文 会館 管理遀営
(2) 視聴覚 業 視聴覚教育
(3) 地域 観 物産 展示 伝
(4) 文 活動 情報 提供
(5) 目的遉成 必要 業
高梁 文 交流館
(1) 生涯学習 講 等 開設 講習会 講演会等 開催
(2) 生涯教育 者 研修 生涯教育指 者 養成
(3) 生涯学習 調査研究並 情報 提供
(4) 生涯学習 相談
(5) 生涯学習活動 施設 機器 利用
(6) 生涯学習 書 録 必要 資料 保存 民 利用
(7) 高梁 歴 美術館 博物館法 (昭和26 法 第285 ) 規定 美術品等
保管 展示 民 教育 学術 文 展 寄
(8) 目的遉成 必 要 業
○高梁 備川 あい漫 美術館条例 第 条業務
備川 あい漫 美術館
(1) 漫 書 展示 提供
(2) 漫 文 専門的 調査 研究 資料 並 提供
(3) 漫 各種 ベン 展示会 講習会 研究会 講 写会等 開催
(4) 富永一朗氏 原 愛用品等 展示
(5) 目的遉成 必要 業務
第 章 教育委員会 方針 施策
成 27 方針 施策
社会環境 大 変 中 学校教育 生涯学習 文 芸術活動
要 果 役割 大 期待 寄 い
特 い 教育 全 い う 変 適 応 生涯 わ
心豊 生 い 意欲 実践力 備え 新時 担う人間 育成 最 要
い
う 状況 中 国 い 教育 法第 17 条第 1 成 20 7 府
初 教育 総 的計 教育振興 計 議決定
岡山 教育委員会 成 22 2 岡山 教育振興 総 的 計 岡山 教育振興
計 ‐ 来 拓 人 ン‐ 策定
い う 動向 踏 え 成 22 初 高梁 新総 計 示
教育 体 高梁 教育振興 計 成 23 3 策定 計
夢 志 来 拓 人 方針 生 力 育 目標 向 夢 志
愛着 誇 人 5 間 計 期間 様々 施策
展開 い
方針 学校教育 家庭 地域社会 教育 地域 特色あ
文 芸術活動 活性 高梁 豊 自然 歴 文 地域資源 生 学校 家庭 地
域 連携 協力 地域全体 教育力 向 組 次 目 施策 総 的
組
心身 い子 育 学校教育 逭
学校 家庭 地域 連携 社会全体 子 教育 組
生涯学習 機会 広 人権尊 意識 育
地域 伝統 文 維持向
振興
子 自 学 自 考え 力 豊 心 健 体 生 力 育 学校
子 一人 大 礎的 的 知識 能 習得
確実 定着 人格 完成 組 逭
生涯 わ 主体的 学習 生涯学習社会 実現 民館活動 積極的 展
開 体系的 効果的 支援 推逭
文 行 備中 山城 吹 伝統的建造物群保存地 地域固 歴 遺産 伝統文
保護 保存 活用 逭 地域 文 芸術活動 振興 組
学校教育 充実 学校 家庭 地域 機 等 連携 密 教育環
境 教育効果 向 振興計 い 気軽
環境 充実
諸施策 推逭 あ 情報 信 積極的 行い 機 教育団体 連携
一 緊密 広 民 理解 協力 得 教育行 推逭 積極的 組
教育 行 施策 体系
子
自 立 生
力 身 う
遉 段
応 質 高 い 教 育 逭
家 庭 地 域 教 育 力 高
学 校 家 庭 地 域
役 割 果
連 携
社 会 全 体 子 育
組
逭
的 視 目 標
心 身
い
子 育
学 校 教 育 逭
施 策
生 涯 学 習 機 会 広 人 権 尊 意 識 育
地 域 伝 統
文 維
持 向
振 興 生
涯 通
自 学
高 成 果 生
教 育 環 境 整 え
確 学 力 向
豊 心 健 体 育
日 的 課 応 教 育 推 逭
学 校 施 設 設 備 充 実
学 校 家 庭 地 域 連 携
社 会 全 体 子
教 育 組
家 庭 地 域 教 育 力 高
学 校 家 庭 地 域 連 携 教 育 逭 高 梁 学 教 育 逭
生 涯 学 習 社 会 構 築 推 逭
人 権 尊 社 会 実 現
地 域 文 振 興
振 興
夢
志
来
拓
人
方 針 都 像
自
然
い
高
梁
第 章 教育行 施策 検 評価 結果
検 評価結果 構成
教育委員会 教育行 方針 的 組 施策
教育行 施策 定 い 施策 行 い 業 成
実 施 業 目 標 置 実 施 状 況 い 教 育 委 員 会 自
検 評価 行い
○ 検評価結果表 目 い
業 教育行 施策 掲 い 主 組 実施 業 載
い
業実施目標 成 実施 業 体的 組 容 目標
載 い
評価 業実施目標 組 逭捗状況等 踏 え 観的 A～E
段 部評価 行い 評価 準 次 い
A 十 成果 得
B 概 足 成果 得
C あ 程 成果 得 多少 改善検討 必要
D 足 い 成果 得 業 見直 必要
E 業 中 廃
成果 課 等 成 実 実施 業 成果 課 等 載 い
学識経験者 意見 教育委員会 行 検 評価 結果 い 地方教育行
組 遀営 法 第 条第 規定
教育 学識経験 方 意見 等 い
検 評価 結果
目 標 施 策 目 頁
心 身
い 子 育
学 校 教 育 逭
確 学 力 向
(1) 学 力 向 組
(2) 書 環 境 整 備 充 実 (3) 教 員 指 力 向 組 (4) 新 学 習 指 要 領 滑 実 施
豊 心 健 体
育
(1) 体験活動 文 活動等 充実 (2) 的 生 活 習 慣 育 成 (3) 遈 教育 充実 (4) 健 教育 推逭
(5) 学校体育 遀動部活動 充実
日 的 課 応
教 育 推 逭
(1) 特 支援教育 推逭
(2) い 校 問 等 応
(3) 教育体制 整備
学 校 施 設 設 備 充 実
(1) 学校施設 耐震 推 逭
(2) 学校施設 推 逭
(3) 学校施設 設備 充実 学 識 経 験 者 意 見
学 校 家 庭 地 域 連 携 社 会 全 体
子 教 育
組
家 庭 地 域 教 育 力 高
(1) 地 域 子 育 体 制 構 築
(2) 地 域 学 校 全 体 制 推 逭 (3) 就 学 前 教 育 推 逭
(4) 家 庭 教 育 学 習 機 会 情 報 提 供 充 実
(5) 学 校 家 庭 地 域 連 携 ワ
学 校 家 庭 地 域 連 携 教 育 逭
(1) 規 範 意 識 豊 感 性 等 身 学 習 活 動 (2) 地 域 人 活 用
(3) 世 間 交 流 学 習 機 会 提 供
(4) 学 校 家 庭 地 域 連 携 書 活 動 推 逭
高 梁 学 教 育 逭
(1) 郷 土 愛 着 誇 育 教 育 推 逭 (2) 地 域 資 源 人 活 用
(3) 地 域 民 学 習 推 逭
学 識 経 験 者 意 見
目 標 施 策 目 頁
生 涯 学 習 機 会
広 人 権 尊 意
識 育
生 涯 学 習 社 会 構 築 推 逭
(1) 生 涯 学 習 振 興 (2) 民 館 活 動 充 実 (3) 社 会 教 育 施 設 充 実 (4) 青 少 健 全 育 成
人 権 尊 社 会
実 現
(1) 人権 尊 社 会 実 現
学 識 経 験 者 意 見
地 域 伝 統 文 維 持 向
地 域 文 振 興
(1) 地 域 文 芸 術 活 動 振 興 (2) 文 施 設 充 実
(3) 文 保 護 保 存 活 用
(4) 歴 的 並 保 存 観 形 成 推 逭 学 識 経 験 者 意 見
振 興
振 興
(1) 振 興
(2) 施 設 充 実
(3) 広 域 的 交 流 推 逭 学 識 経 験 者 意 見
心 身 い子 育 学校教育 逭
確 学力 向
学力 向 組
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
学 力 向 推 逭 業 学 校 教 育 課
児 童 生 徒 一 学 力 向 学 力 向 研 究 指 定 校 い 学 力 向 向 研 究 実 践 行 う
学 力 向 研 究 指 定 校
高 梁 東 中 学 校 高 梁 東 中 津 川 巨 瀬 [H26･H27 ] 高 梁 中 学 校 高 梁 中 川
面 中 治
[H27･H28 ] 川 中 学 校 川 中 川
[H27･H28 ] 自 学 力 状 況 調 査 実 施
新 規 学 校 第 ～ 学 全 児 童 国 算 中 学 校 第 学 全 生 徒
国 数
成 果
児 童 生 徒 組 教 員 資 質 向 地 域
社 会 連 携 視 中 学 校 研
究 校 指 定 組 逭 指 定 学 校
い 場 自 主 的 中 連 携 研 究 行 わ
課
研 究 成 果 更 広
礎 学 力 向 組 推 逭 学 校 教 育 課
目 標 体 的 組 明 確
各 学 校 組 計
的 効 果 的 推 逭 い 計 訪 問 要 請 訪 問 等 支 援 行 う
成 果
学 校 指 要 請 応 え 課
学 校 要 請 回 数 差 あ
高 梁 学 校 教 育 研 修 連 携 教 員 的 資 質 能 力 専 門 的 実 践 的 指 力 向
研 修 実 施
成 果
研 修 各 部 会 計 的 研 修 会 開 催 課
部 会 開 催 回 数 異
○ 施 策 方 向
学 校 礎 学 力 向 学 意 欲 高 組 学 校 家 庭 連 携 一 充 実
知 識 能 習 得 思 考 力 断 力 表 現 力 等 育 成 組 充 実 課 解 決 的 学 習
究 活 動 一 充 実
児 童 生 徒 的 生 活 習 慣 学 習 習 慣 等 改 善 学 習 環 境 充 実 学 力 定 着
書 計 算 定 着
組 行 う
成 果
礎 学 力 定 着 指 逭 課
指 個 指 充 実 推 逭
課
算 数 礎 力 伸 国 語 礎
力 課 あ
各 学 校 効 果 的 組 推 逭 実 践 表 行 う
研 究 指 定 校 授 業 改 革 協 力 員 (※ 1) 授 業 開 研 究 協 議 会 実 施
成 果
研 究 指 定 校 等 研 究 会 中 学 校 校 実 施 授 業 改 革 協 力 員 指 教 諭 3 開 授
業 行 校 園 授 業 改 善 大 激
課
教 育 研 修 部 会 等 連 携 情 報 周 知 参 加 者 多 い 言 え い
魅 力 あ 授 業 徹 底 業 大
成 果
川 学 校 目 落 学 校 目 両 校
組 的 研 究 組 授 業 力 向 面 成 果
課
学 校 教 育 課 指 主 行 求
業 務 多 全 行
課 学 習 業
充 実
成 果
巨 瀬 漢 西 川 富 家 各 学 校 漢 中 学 校 学 習 支 援 員 配 置 補 充 的 学 習 充 実
課
適 学 習 支 援 員 確 保 通 学
課 時 間 逬 確 保 い
全 中 学 校 土 曜 授 業 実 施
成 果
全 中 学 校 実 施 授 業 時 間 確 保 学 校
行 地 域 開 学 校 い
う 教 育 活 動 充 実 課
実 施 日 少 団 地 域 行
あ 調 整 い
全 国 岡 山 学 力 学 習 状 況 調 査 実 態 把 握 結 果 活 用
学 校 教 育 課
調 査 結 果 析 行 い 調 査 結 果 教 育 委 員 会 学 校 等 連 携
個 々 応 指 方 法 充 実 学 校 教 育 活 動 等
改 善 組
成 果
全 国 学 力 学 習 状 況 調 査 結 果 中 学 校 生 あ
課
礎 学 力 定 着 課 あ 各 校 自 校 課
析 情 報 共 組 実 践
必 要
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等 各 校 学 力 学 習 改 善 ン
中 学 校 学 力 学 習 改 善 ン (※ 2) 推 逭 中
連 携 充 実
知 識 能 習 得 思 考 力 断 力 表 現 力 育 成
成 果
中 学 校 改 善 ン 中 心 中 連 携
逭 学 力 学 習 外 波 効 果 あ
課
各 校 組 差 あ
高 梁 学 習 教
業
学 校 教 育 課 社 会 教 育 課
高 梁 学 習 教 実 行 委 員
会 支 援 行 い 子 学
方 身 付 確
学 力 定 着 機 会 作
成 果
学 い 子 供 意 欲 応 え
回 参 加 児 童 少 い 川 地 回
教 行 わ
課
部 活 動 等 中 学 生 参 加 少 い
地 域 開 設 逭 い
ALT(※ 3) 配 置 英 語 活 動 英 語 学 習 充 実
学 校 教 育 課
学 校 英 語 音 力
ン 能 力 高
中 学 校 聞
書 ン 良 育 成
成 果
学 校 中 学 校 任 用 形 式 変 え 校 種 あ 授 業 行 え
課
Ｌ 質 落 い う 業 者 選 択 行 う 必 要 あ
的 生 活 習 慣
育 成 向 組
学 校 教 育 課
寝 起 朝 民 遀
動 組 い 情 報 信 行
い 学 校 家 庭 地 域 等 連 携
展 開 子 生 活 向
成 果
各 校 PTA 活 動 組 保 護
者 意 識 逭
課
虐 待 傾 向 あ 家 庭 機 連 携
組 必 要 案 あ
学 習 習 慣 育 成 向 組
学 校 教 育 課
計 的 家 庭 学 習 習 慣 視 聴 時 間 短 縮 い 家 庭 協 力 得 学 校 家 庭
十 連 携 学 校 積
極 的 情 報 信 行 い
成 果
各 校 学 習 手 引 生 活 手 引 作 成
家 庭 配 付 周 知 啓 活 動
組 課
全 国 調 査 中 象 視 聴 時
間 全 国 均 回 い 日 時
間 割 い
推 奨 掲 示 ン 配
成 果
各 校 PTA 活 動 等 組 保
護 者 意 識 逭 課
配 付 当 初 組 実 践 い 間 通
い
幼 中 高 連 携 業 学 校 教 育 課
(※ 4) 出 前 授 業 校 種 間 連 携
中 連 携 研 究 指 定 校
川 川 中 [H27･H28 ]
成 果
多 学 校 出 前 授 業 推 逭
授 業 行 う 学 校 出 中 連 携 加 配
等 人 面 整 備 逭 い 大 学 連 携
い 課
学 校 間 距 問 地 域 あ
教 育 充 実 学 校 教 育 課
将 来 目 標 立 学 習 意 欲 喚 起
成 人 式
学 校 生 象
立 志 式 中 学 校 生 象
職 場 体 験 学
教 育 実 践 開
業 指 定
高 梁 中 学 校 [H27･ 28 ]
成 果
各 校 成 人 式 立 志 式 行 わ 節 目
時 期 将 来 い 考 え
職 場 体 験 地 域 連 携 全 中 学 校 第 学
～ 日 間 実 施 い 課
各 校 間 計 作 成 意 的 的 指
望
職 場 体 験 中 学 校 業 数
通 学 範 多 様 選 択 肢 確 保 い 状
況 あ 学 編 制 弾 力
業
学 校 教 育 課
自 常 勤 講 師 用
学 校 第 学 学
人 学 的 生 活 習 慣
学 習 規 学 習 習 慣 定 着
う 細 指 推 逭
成 果
落 学 校 生
課
人 増 減 当 常 勤
講 師 確 保 い 業
学 校 教 育 課
児 童 落 着 い 環 境 学 習 組 う 学 習 活 動 逭
学 担 任 補 必 要 学 地 域 民 等
支 援 員 配 置
成 果
学 校 校 高 梁 落 成 羽 川 中 学
校 校 高 梁 東 配 置 落 着 い 学 習 規 定
着 一
課
ン 配 置 見 極
要 あ
(※ 1) 授 業 改 革 協 力 員 … 中 学 校 各 教 科 授 業 力 向 中 心 組 教 員 教 育 委 員 会 指 間 授 業
開 実 施 研 修 出 向 い 成 学 校 国 算 理 社 中 学 校 国 数 理 社
英 指
(※ 2) 学 力 学 習 状 況 改 善 ン … 各 校 学 力 学 習 状 況 改 善 向 組 い 次 計 (※ 3) ALT… (Assistant Language Teacher)… 日 学 校 外 国 語 授 業 補 手
(※ 4) … 児 童 生 徒 士 互 い 支 え う 作
書環境 整備 充実
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
第 次 高 梁 子 書 活 動 推 逭 計 高 梁 わ わ
書 ン 策 定
社 会 教 育 課
第 次 子 書 活 動 推 逭 計 高 梁 わ わ
書 ン 策 定 児 童
生 徒 自 主 的 書 習 慣 身 う 家 庭 学 校
地 域 連 携 逭 い
H28～ H32
成 果
○ 第 3 次 書 計 策 定 経 過
策 定 委 員 学 校 者 ン
学 校 書 等 構 成 計 3 回 策 定 委 員 会 経
計 策 定
容
書 館 家 庭 学 校 書 活 動 中 心 的 場
定 義 各 場 現 状 課 目 標 施
策 示 い
課
計 実 現 目 標 向 立 場
活 動 実 施 団 体 等 連 携 十
学 校 書 館 活 用 授 業 等 充 実 学 校 教 育 課
授 業 学 校 書 館
活 用 大 い
書 資 料 整 備 充 実
成 果
書 購 入 費 中 成 27 510 万
金 業 450万 書 購 入 書
充 実 課
学 校 書 館 書 館 一 連 携
子 書 環 境 充 実
学 校 書 館 書 配 置
成 果
学 校 書 館 書 書 経 営 書 指 充 実
い 課
開 館 望 い 夏 季 休 業 中 勤 務 日 数 制 約 大
特 兼 務 校 書 館 整 備 困 あ 書
免 許 人 十 確 保 い い
ン
業 書 大 高 梁
子 感 想 文 ン 等 書 啓 活 動 推 逭
学 校 教 育 課
学 校 入 学 機 親
機 会 子
書 意 欲 心
高 書 好 子
育 目 的 ン
業 実 施
成 果
絵 購 入 学 校 入 学 時 贈 呈 親
機 会 行
課
贈 呈 絵 学 校 等 活 用 方 法 明 確
○ 施 策 方 向
学 校 家 庭 立 書 館 ン 書 活 動 わ 団 体 等 地 域 連 携 子 い
出 会 え 環 境 組 書 活 動 組 推 逭
授 業 学 校 書 館 計 的 活 用 全 校 一 斉 書 活 動 行 児 童 生 徒 主 体 的 意 欲 的 書 活 動 充 実
書 日 常 生 活 中
置 行 わ
う 積 極 的 家 庭 情 報 信 行 う
成 果
ン 業 書 大 好 高 梁 子 感
想 文 ン 実 施 子 家 庭
親 機 会 提 供 書 意 欲 付
課
業 効 果 業 趣 広
周 知 情 報 信 方 法 夫 必 要 あ
授 業 学 校 書 館 計 的 利 用 学 校 書 館 書
書 ン 積 極 的 活
用 行 う
成 果
書 手 い 夫
書 館 行 地 域 書 ン
聞 実 施
課
授 業 活 用 書 充 実 教 研 究 必 要 あ
教員 指 力向 組
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
外 部 人 積 極 的 活 用 授 業 改 革
推 逭 学 校 教 育 課
指 教 諭 授 業 改 革 協 力 員 中 心 授 業 研 究 通
指 力 向
成 果
指 教 諭 授 業 改 革 協 力 員 開 授 業 行 い 研 究
協 議 通 指 法 改 善 い 協 議
課
研 究 協 議 等 改 善 充 実
い 必 要 あ 総 教 育 ン
ン (※ 1) 等 積 極 的 活 用
成 果
最 多 実 績 積 極 的 活 用
ン 回 学 校 ン ン (※ 2) 回 課
学 校 活 用 回 数 差 大 い
研 究 指 定 校 園 授 業 研 究 課
成 果 検 証
学 校 教 育 課
要 請 訪 問 等 学 校 支 援 体 制 充 実
成 果
各 指 定 校 園 担 当 者 決 研 究 経 緯 踏 え
指 行 う
課
日 程 複 場 調 整 い
大 学 教 授 等 指 行 う
成 果
研 究 成 各 校 園 研 究 課 沿
指 者 指 言 願 い
課
指 者 外 場 旅 費 等 指 回 数 時 間
制 約 多 い 研 究 指 定 校 園 開 授
業 研 究 表 等 通 成
果 検 証 行 う
成 研究 指定 校 園
教 育 実 践 開 業 高 梁 中 学 校 ［ H27 28 ］
幼 稚 園 教 育 課 程 研 究 落 幼 稚 園 ［ H27 28 ］
ICT(※ 3)活 用 研 究 漢 西 学 校 ［ H27 ］
成 果
研 究 指 定 伴 い 各 校 校 研 修 研 修 授 業 開 授 業 積 極 的 行 い 授 業 改 善 組
研 究 会 指 定 校 園 要 請 訪 問 等 言 行
大 学 教 授 等 指
幼 稚 園 教 育 課 程 研 究 学 校 接 向 研 究 推 逭
ICT 活 用 児 童 生 徒 視 覚 的 訴 え 授 業 児 童 興 味 心 理 解 深
○ 施 策 方 向
授 業 改 革 教 員 養 成 研 究 指 定 校 園 中 心 研 究 表 通 研 究 成 果 広 全 学 校 授 業 力 向
(※ 1) ン … 校 研 修 地 研 修 複 数 校 地 域 研 修 岡 山 総 教 育 ン 指 主
講 師 派 遣 業 学 校 等 要 請 派 遣 決
(※ 2) 学 校 ン ン … 学 機 能 い 状 態 問 行 動 等 生 徒 指 諸 問 害 あ 又 疑 い あ 児 童 生 徒
一 人 一 人 応 支 援 等 い 岡 山 総 教 育 ン 指 主 ン ン 学 校 教 職 員 言 行 う
業 学 校 等 要 請 実 施 決
(※ 3) ICT… 情 報 (information) 通 信 (communication) 術 総 称 ICT 教 育 情 報 術 用 い 学 習 者 ン 環 境 提 供 う 教 育
課
ICT機 器 高 価 あ ソ 揃 え
予 算 必 要 学 校 ICT機 器 整 備 状 況 異
職 員 数 少 い 校 園 研 究 会 研 修 会 参 加 い 状 況 あ
授 業 力 向 教 員 研 修 充 実
組 学 校 教 育 課
学 力 向 実 践 研 修 会 等 実 施 教 職 員 資 質 向
校 研 究 推 逭
成 果
研 修 会 12 実 施 中 学 校 各 校 改 善
ン 作 成 確 認
推 逭 委 員 会 行 課
改 善 ン 様 い い う
校 中 学 校
校 研 修 指 主 派
遣 授 業
行 い 授 業 研 究 会 充 実
逭 教 員 授 業
力 向 教
員 あ 専 門
的 研 修 講 等 充 実
成 果
指 課 教 育 ン 業 活 用
指 中 心 能 限 派 遣 行
課
等 業 組 増 え 教 員
等 十 応 え い い 面 あ
総 教 育 ン 研 修
講 積 極 的 参 加
逭 い
成 果
教 育 ン 羅 針 掲 示 紹
周 知 課
希 望 研 修 参 加 日 程 的 管 理 職 等
意 的 働 必 要 あ
職 員 育 成 評 価 充 実 学 校 教 育 課
教 職 員 一 人 教 育 活
動 目 標 容 等 体 的
明 校 長 教 頭
授 業 参 観 都 面 談 等 充 実
意 欲
資 質 能 力 向 組
活 性 う 指
行 う
成 果
定 着 あ 校 長 教 頭 授 業 参 観
回 数 容 充 実 生 面 談 実 施
教 職 員 意 欲 向 機 会 課
成 28 人 評 価 格 実 施 始
評 価 あ 方 い 一 研 修 必 要 あ
新学習指 要領 滑 実施
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
課 成 果 検 証
学 校 教 育 課
高 梁 学 校 教 育 研 修 教 科 領 域 研 修 会 開 催
成 果
成 教 科 領 域 い 趣
等 え 研 修 会 実 施 課
教 職 員 数 減 少 全 教 科 い 実 施
困 あ
研 修 会 充 実 教 員 資 質 能 力 向
学 校 教 育 課
教 開 Ｌ 積 極 的
活 用
成 果
課 あ 英 語 担 当 ALT TT授 業 (※ 1) 任 用
変 え 臨 機 応 変 英 語 授 業 う
校 種 任 用 い
教 開 行 い い
課
ALT 質 落 い う 業 者 選 択 行 う 必 要 あ ALT 士 研 修 会 行 え い い
実 践 例 (1) .14
礎 学 力 向 組 推 逭 載 あ
学 校 教 員 等 英 語 研 修 業 実 施
10人 夏 季 休 業 中 10 日 間
［ H26 H27 ］
B
成 果
参 加 学 校 教 員 英 語 力 向 役 立 容 あ
課
盆 含 10日 間 研 修 担 感 あ (※ 1) TT授 業 … TT Team Teaching 略 複 数 教 師 協 力 授 業 行 う 指 方 法
○ 施 策 方 向
新 い 学 習 指 要 領 滑 実 施 う 組 推 逭
学 習 指 要 領 改 訂 踏 え 学 校 外 国 語 活 動 充 実
豊 心 健 体 育
体験活動 文 活動等 充実
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
特 色 あ 学 校 業 推 逭 学 校 教 育 課
地 域 人 資 源 活 用 特
色 あ 学 校 意 的 計
的 推 逭
愛 心 豊 子 育 成
予 算 H27 学 校 ･･･2,400,000 中 学 校 ･･･1,050,000 高 等 学 校 ･･･300,000 幼 稚 園 ･･･1,950,000
成 果
各 校 園 地 域 人 活 用 積 極 的 組 展
開 い 体 験 活 動 通 常 学 習 活 動
活 用 い
決 算 H27
学 校 ･･･2,115,269 中 学 校 ･･･ 907,603 高 等 学 校 ･･･251,270 幼 稚 園 ･･･1,258,120
課
各 校 園 一 15万 予 算 配 行 い
学 校 規 模 組 容 傾 斜 配
課 い 地 域 人
生 活 動 容 推 逭 い
職 場 体 験 活 動 等 実 施
学 校 教 育 課
中 学 生 直 接 地 域 業 出
向 実 体 験
い 勤 労 観 養 う 将 来 自 己 生 方 い
考 え 契 機 目 的
全 中 学 校 実 施 実 施 日 数
容 充 実 い
(1) .17
教 育 充 実 載 あ
子 議 会 開 催 秘 書 策 課 学 校 教 育 課
自 己 夢 希 望 言 機 会 地 方 自 治
心 参 加 う
考 え 契 機 い
子 議 会 開 催
成 象 学 生
成 果
表 校 生 徒 目 線 考 え い 高 梁
言 生 徒 郷 土 愛 心 情
育 成 契 機
課
役 距 遠 い 学 校 あ
芸 術 鑑 賞 推 逭 業 実 施
学 校 教 育 課
演 劇 器 楽 演 奏 等 優 秀 芸 術 直 接 触 機 会 提 供 子
豊 情 操 う
豊 感 性 養 う
成 果
演 劇 ン 間 近 鑑 賞
感 動 的 体 験 い
課
児 童 生 徒 数 保 護 者 担 生 い 学
校 あ
○ 施 策 方 向
豊 人 間 性 社 会 性 規 範 意 識 等 育 地 域 自 然 人 生 多 様 体 験 活 動 推 逭
伝 統 文 優 文 触 機 会 充 実
―
的生活習慣 育成
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
的 生 活 習 慣 育 成 向 組
学 校 教 育 課
寝 起 朝 民 遀 動
組 い 情 報 信 行
い 学 校 家 庭 地 域 等 連 携
展 開 子 生 活 向
(1) P.16
的 生 活 習 慣 育 成 向 組 載 あ
○ 施 策 方 向
子 的 生 活 習 慣 改 善
遈 教育 充実
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
全 校 的 指 体 制 充 実 家 庭 地 域 等 連 携 体 制 強
育 推 逭 方 策 検 討
学 校 教 育 課
遈 教 育 推 逭 教 師 中 心 全 校 的 指 体 制 充 実
教 員 研 修 充 実 遈 地 域 教 開 活 用 逭 行 例 成 果 周 知
教 員 教 開 力 高
研 修 会 開 催
家 庭 地 域 等 連 携
体 制 強 地 域 人
活 用 組 推 逭
地 域 子
規 範 意 識 高 い 校 等 然 防
成 果
計 訪 問 開 授 業 研 究 授 業 遈 時 間
容 必 盛 込 う
課
地 域 偉 人 学 教 開 組 各 校 創
意 夫 い 遈 時 間 充 実 的 枠 組
確 認 夫 行 う 必 要 あ
体 験 活 動 等 連 遈 教 育 充 実
学 校 教 育 課
体 験 活 動 遈 的 実 践 場 置 体 験 活 動 一
充 実 体 験 活 動
遈 時 間 連
指 逭
成 果
外 部 人 活 用 積 極 的 行 い 遈 教 育 視 体 験 活 動 行 う
課
外 部 人 情 報 効 果 的 組 共
い 山 田 方 谷 学
遈 教 育 充 実 学 校 教 育 課
山 田 方 谷 業 績 人 物
遈 地 域 教 提 案
遈 時 間 等 活 用
(1) P.48
郷 土 偉 人 山 田 方 谷 学 載 あ
○ 施 策 方 向
就 学 前 高 等 学 校 段 遉 段 応 心 教 育 充 実 思 い 大 心 豊
心 育 成
―
健 教育 推逭
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
食 指
推 逭 学 校 教 育 課
栄 養 教 諭 並 学 校 栄 養 職 員
担 任 連 携 食
教 育 充 実 研 究 会 開 催
食 指 研 究
高 梁 中 学 校
成 果
栄 養 教 諭 学 校 栄 養 職 員
迎 え 子 効 果 的 指 行 い
校 園 成 果 広 課
充 実 組 栄 養 教 諭 学
校 栄 養 職 員 兼 務 校 数 見 直 担 軽 減 必 要 あ
高 梁 味 子
考 え 共
通 献 立 食
心 契 機
組 充 実 学 校 教 育 課 各 学 校 給 食 ン
栄 養 教 諭 並 学 校 栄 養 職 員
連 携 高 梁 味 子
提 案 給 食 実 施 食
心 高 組 実 施
実 施 校 富 家 学 校
成 果
栄 養 教 諭 等 食 指 逭
わ 考 え 給 食 献 立 組
地 元 生 産 農 産 物 使 献 立 考 え
経 験 指 行 う 子
一 食 心
季 節 行 食 郷 土 食 献 立 給 食
生 教 活 用 い
課
子 主 体 的 組 業
あ 実 施 大 あ
地 産 地 消 推 逭 各 学 校 給 食 ン
地 域 生 産 い 農 林 産
物 加 品 調 査 生 産 者
連 携 地 産 地 消 率 向
成 果
生 産 者 団 体 等 機 連 携 地 元 産 農 産 物 産 農 産 物 積 極 的 活 用 学 校 給 食 提 供
品 目 数 割 約 63％ (前 比 ↑ 13.8％ ) 課
地 産 地 消 維 持 地 元 多 作
い 農 産 物 使 用 う 献 立 夫
○ 施 策 方 向
伝 統 的 食 文 地 域 産 物 生 学 校 給 食 充 実 学 校 給 食 家 庭 食 通 児
童 生 徒 い 食 摂 方 望 い 食 習 慣 身 う 食 育 推 逭 組
様 々 健 課 応 学 校 保 健 指 学 校 保 健 管 理 充 実 学 校 家 庭 機
連 携 協 力 組 的 計 的 健 教 育 充 実
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等 幼 稚 園 学 校 給
食 実 施
学 校 教 育 課 各 学 校 給 食 ン
充
幼 児 期 食 育 推 逭
学 校 生 活 移 行
目 的 幼 稚 園 学 校 給 食 実 施
成 果
全 園 学 校 給 食 実 施 課
引 全 給 食 提 供
学 校 保 健 委 員 会 充 実
学 校 教 育 課
学 校 保 健 委 員 会 開 催 家
庭 地 域 機 等 連 携
強 子 様 々 健 課
解 決 組
成 果
専 門 部 会 等 連 携 組 推 逭 課
保 護 者 一 連 携 逭 子
い 生 活 習 慣 身 付 必 要 あ 学 校 保 健 委 員 会
開 催 い い 学 校 あ 開 催 引 働
い 薬 物 乱 用 防 教 育
等 日 的 健 課 指 充 実 学 校 教 育 課
薬 物 恐 理 解
薬 物 い 知 識 身
付 学 校 中 学 校
高 等 学 校 薬 物 乱 用 防 教
開 催 回
い 理 解 予 防 中 学 校 い
防 出 前 講 開 催
回
成 果
全 中 高 等 学 校 回 学 校 い 12校
実 施 専 門 的 知 識 外 部 講 師 活 用 効 果 的 指
課
学 校 全 校 実 施
学校体育 遀動部活動 充実
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
新 体 力 全 校
実 施 等 各 校 体 力 推 逭 学 校 教 育 課
新 体 力 実 施 逭
結 果 析 児 童 生 徒 実 態 把 握
学 校 地 域 特 性 考 慮
遀 動 楽 喜
感 体 力 向 授 業 夫 改 善 休 時 間
外 逿 等 奨 励 家 庭 地 域 連 携 体 力
向 策 組
成 果
各 校 新 体 力 状 況 課 克
服 体 育 授 業 外 水 泳 録 会 持 久 走 大
会 球 大 会 実 施 体 力 推 逭
課
体 力 変 わ い 現 状 あ 組
い 必 要 あ
地 域 人
活 用 学 校 教 育 課
学 校 体 育 地 域 人 外 部 指 者 派 遣
学 校 体 育 活 性
成 果
中 学 校 体 育 遈 地 域 外 部 指 者 派 遣 適
指 行 う
課
学 校 派 遣 者 一 連 携 必 要 あ
業 推 逭 学 校 教 育 課
部 活 動 指 充 実 中 学 校 校
外 部 指 者 派 遣
成 果
中 学 校 部 活 動 地 域 外 部 指 者 派 遣 意 欲 術 向
課
外 部 指 者 派 遣 開 始 時 期 指 一 充 実
行 参 加 補 金 担 金 予 算 学 校 教 育 課
遀 動 部 式 試 文
部 大 会 出 場 等 交 通 経 費 補 行 う
成 果
生 徒 体 育 文 業 参 加 わ 補 金
人 あ 2,800 予 算 高 梁 中 学 校 長 会 交 付 保 護 者 経 済 的 担 軽 減
課
保 護 者 担 面 現 状 維 持 望 い
○ 施 策 方 向
体 育 保 健 体 育 学 習 充 実 体 力 遀 動 能 力 向 健 増 逭
遀 動 部 活 動 活 性 推 逭 指 者 指 力 向 外 部 指 者 効 果 的 活 用
日的 課 応 教育 推逭
特 支援教育 推逭
(※ 1) 個 教 育 支 援 計 … 害 あ 子 一 人 応 指 目 標 容 方 法 等 示 支 援 逭
作 成 支 援 計
(※ 2) 特 支 援 教 育 … 保 護 者 機 学 校 窓 口 学 校 者 福 祉 療 等
機 連 絡 調 整 役 割 担 う 者
(※ 3) 特 支 援 教 育 支 援 員 … 教 育 特 支 援 必 要 児 童 生 徒 日 常 生 活 学 習 活 動 行 う 職 員
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
学 校 園 支 援 体 制
整 備 機
連 携 推 逭 学 校 教 育 課
特 支 援 教 育 体 制 強
相 談 員 定 期 的 巡 回 相 談 実 施
特 支 援 教 育
(※ 2) 育 成 研 修 会 実 施
保 健 来 課 健
課 等 情 報 交 会 実 施
特 支 援 学 校 巡 回 相 談 活 用
成 果
専 門 知 識 相 談 員 定 期 的 巡 回 相 談 支 援 体 制 構 築
特 支 援 教 育 育 成 研 修 会 実 施
資 質 向
幼 稚 園 保 育 園 情 報 交 会 計 的 実 施 的 巡 回 相 談 活 用
子 状 況 把 握
的 巡 回 相 談 活 用 子 状 況 把
握 課
学 校 連 携 機 連 携 い 必 要
あ 福 祉 課 連 携 考 え 必 要 あ 特 支 援 教 育 支 援
員 (※ 3)配 置 業 学 校 教 育 課
特 支 援 必 要 幼 児 児 童 生 徒 適 学 習 活 動 支
援 自 立 向 指 充 実
特 支 援 教 育 支 援 員 適 配 置 27 勤 務 時 間 延 長
特 支 援 教 育 支 援 員 資 質 向 研 修 会 開 催
成 果
支 援 必 要 子 在 籍 幼 中 27人
支 援 員 配 置 学 校 園 実 態 わ 勤 務 時 間 延 長 行
研 修 会 開 催 害 理 解 応 い 研 修
資 質 向 課
個 い 研 修 必 要 あ
○ 施 策 方 向
校 体 制 整 え 個 教 育 支 援 計 (※ 1) 一 人 一 人 応 適 指 充 実
―
い 校問 等 応
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
学 校 問 解 決
支 援 結 成
効 活 用 学 校 教 育 課
ソ ワ
(※ 1) ソ
(※ 2) ン (※ 3) 活 用
成 果
専 門 的 見 地 適 支 援 課
解 決 一
課
遉 課 福 祉 わ 課 困 深
問 多 い
児 童 相 談 子 来 課 等
機 連 携
会 議 等 実 施
成 果
応 課 解 決 一
課
連 携 効 果 的 逭 夫 必 要 あ
教 育 相 談 体 制 充 実
学 校 教 育 課
専 門 家 相 談 機 会 充 実
成 果
あ い 逭 業 特 支 援 教 育 推 逭 業 活 用
各 学 校 園 勧 ン
学 校 全 中 学 校 配 置 実 施 課
専 門 家 窓 口 校 担 当 者 置 付 役 割
明 確
学 校 外 相 談 体 制 整 備 成 果
教 育 相 談 逬 間 組 各 種 相 談 業 実 施 応
課
各 種 相 談 業 特 長 整 理 い 状 況
定 期 的 児 童 生 徒 ン 調 査 QU(※ 4)
実 施 等 然 防
期 見 応
成 果
活 用 各 校 夫 組 行
わ 教 職 員 意 識 高
課
段 様 子 予 防 的 情 報 把 握 素 応 必 要
○ 施 策 方 向
学 校 家 庭 地 域 生 徒 指 連 携 協 力 強 地 域 子 規 範 意 識 高 い
校 応 組 体 制 推 逭 然 防
(※ 1) ソ ワ … 社 会 福 祉 士 又 精 保 健 福 祉 士 資 格 持 者 学 校 教 育 知 識 者
(※ 2) ソ … 社 会 福 祉 又 学 校 教 育 経 験 知 識 者 積 極 的 組 意 欲
あ 者
(※ 3) ン … 心 理 学 知 識 心 理 援 知 識 高 専 門 的 知 識 校 校 学 種 々
問 行 動 応 心 理 職 専 門 家
(※ 4) … 児 童 生 徒 学 校 生 活 足 意 欲 学 団 状 態 人 築 必 要
ソ 調 質 問 校 い 防 あ 人 間 生
教 育 心 理 検 査 一
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
適 応 指 教
児 童 生 徒 支 援 相 談 活 動 学 校 教 育 課
個 応 補 充 学 習 体 験 活 動 計 推 逭
成 果
個 々 児 童 生 徒 学 習 容 定 着 状 況 教
夫 外 体 験 活 動 等 組
在 学 中 学 校 卒 業 学 校
い 例 多 い 課
遠 距 児 童 生 徒 交 通 手 段 通 等 課 い
機 連 携 相
談 活 動 充 実
成 果
会 議 実 施 総 教 育 ン 療 機
在 籍 児 童 生 徒 通 う 機 連 携 課
会 議 実 施 学 校 提 案 者 情
報 交 情 報 共 機 会 増 学 校 あ い 逭
業 推 逭 学 校 教 育 課
校 等 諸 問 解 決 教 育 相 談 体 制 充 実 学 校 保 護 者 幼 児 児 童 生 徒 臨 床 心 理
士 等 専 門 家 ン
ン 機 会
提 供 問 解 決 あ
成 果
大 学 等 連 携 専 門 家 支 援 学 校 園 行 う
派 遣 要 望 全 応
容 充 実 課
要 望 学 校 偏 あ 研 修 活 用
周 知 必 要 あ
い 防 策 推 逭
業 推 逭 学 校 教 育 課
い 防 策 推 逭 法 施 行 伴 い 高 梁 い 問
策 連 絡 協 議 会 設 置 い
防 策 推 逭
成 果
高 梁 い 問 策 方 針 い 防
策 組
課
高 梁 い 問 策 方 針 い
検 見 直 確 実 行 う 必 要 あ
教育体制 整備
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
規 模 校 再 編 業 学 校 教 育 課
地 域 民 意 形 成 組
幼 児 児 童 生 徒 数
推 移 踏 え 子 供
自 己 能 性 最 大 限
揮 う 統 廃 含
適 学 校 配 置 逭
成 果
西 山 学 校 閉 校 西 山 学 校 児 童 生 徒 新 見 委 新 見 立 馳 学 校 新 見 立 哲 西 中 学 校
務 逭 完 了
備 中 中 学 校 統 い 保 護 者 民 意 見 聞 懇 談 会 実 施
課
備 中 中 学 校 統 伴 う 地 域 民 意 形 成 得
う 課 あ
幼 稚 園 保 育 園
認 定 園
就 学 前 教 育 推 逭 新 規
学 校 教 育 課
子 来 課
幼 保 一 体 担 当 窓 口
一 就 学 前 教 育
体 制 整 備 逭
成 果
幼 保 一 体 伴 う 就 学 前 教 育 保 育 課 程 編 成 完 了
漢 川 園 開 園
課
就 学 前 指 主 配 置 就 学 前 教 育 保 育 課 程 学 校
教 育 課 程 接 い 研 究
必 要 あ 高 梁 立 学 校 給 食
ン 遀 営 委 員 会 連 絡 協 議 会 高 梁 学 校 給 食 献 立 検 討 委 員 会 充 実
学 校 教 育 課 各 学 校 給 食 ン
高 梁 立 学 校 給 食 ン 遀 営 委 員 会 連 絡 協 議 会 設 置
学 校 給 食 学 校 給 食
ン 遀 営 適 滑
行 う 各 学 校 給 食 ン 間 調 整
成 果
高 梁 立 学 校 給 食 ン 遀 営 委 員 会 連 絡 協 議 会 設 置
要 綱 改 行 い 協 議 会 い 開 催 状 態
整 え 課
応 検 討 消 費 税 率
場 給 食 費 価 検 討 会 議 開 催 予 定 あ
高 梁 学 校 給 食 献 立 検 討 委 員 会 開 催 給 食 献 立 複
数 者 計 立 案
統 一 献 立 提 供
成 果
高 梁 学 校 給 食 献 立 検 討 委 員 会 予 定 回 開 催 統 一 献 立 容 実 施 時 期 い 検 討 省 行
課
統 一 献 立 実 施 併 地 元 産 品 積 極 的 活 用 地 産 地 消 推 逭
○ 施 策 方 向
幼 児 児 童 生 徒 数 推 移 踏 え 子 能 力 最 大 限 伸 学 学 校 規 模
考 慮 適 学 校 配 置 逭
学 校 給 食 い 食 育 充 実 施 設 充 実
高 梁 立 高 等 学 校 積 実 績 特 長 生 一 生 徒 保 護 者 地 域 多 様
応 え う 教 育 体 制 充 実
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
食 指
充 実 地 産 地 消 推 逭
学 校 教 育 課 各 学 校 給 食 ン
栄 養 教 諭 学 校 栄 養 職 員 食 育 推 逭 授 業 実 践
(4) P.26
食 指 推 逭 載 あ
魅 力 あ 立 高 等
学 校 推 逭
学 校 教 育 課
立 高 等 学 校 教 育 容 体 制 整 備 魅 力 あ 学 校
推 逭
成 果
各 校 自 特 色 あ 組 地 域 連 携 逭
引 個 配 慮 教 育 逭
課
生 徒 数 確 保 い
学校 施設 設備 充実
学校施設 耐震 推逭
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
校 舎 遀 動 場 耐 震 業
学 校 教 育 課
耐 震 性 劣 校 舎 遀 動
場 耐 震 補 強 計 的
実 施
川 中 学 校 遀 動 場 耐 震
補 強 設 計 理 委
成 果
耐 震 性 劣 川 中 学 校 遀 動 場 耐 震 補 強
完 了 中 学 校 耐 震 率 100％
課
治 高 等 学 校 木 造 校 舎 耐 震 性 劣 施 設
あ 耐 震 補 強 又 改 築 等 検 討 行 い
必 要 あ 遀 動 場 非 構 造
部 耐 震
学 校 教 育 課
遀 動 場 天 等
非 構 造 部 耐 震 計 的 実 施
遀 動 場 非 構 造 部 等 改 修 設 計 理 委 学 校 校 川 面 玉 川 原 福 地 落 各 学 校
成 果
天 等 い 学 校 5 校 川 面 玉 川 原 福 地 落 各 学 校 遀 動 場 非 構 造 部 等 改
修 完 了
課
施 設 全 検 実 施 非 構 造 部 耐 震 必 要 施 設 把 握 計 的 改 修 い 必 要 あ
学校施設 推逭
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
業 学 校 教 育 課
災 害 時 避 学 校 園
中 心 設 置 行
い 誰 全 使 用
施 設 整 備 行 う
ベ 設 置 業
学 校 1 校 実 施
成 果
高 梁 学 校 ベ 設 置
課
計 的 施 設 整 備 引 行 う 必 要 あ
○ 施 策 方 向
子 心 生 活 校 舎 遀 動 場 等 耐 震 補 強 行 い
○ 施 策 方 向
災 害 時 避 遀 動 場 等 行 い
学校施設 設備 充実
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
学 校 施 設 整 備 業
学 校 教 育 課
環 境 改 善
学 校 園 校 舎 遀 動 場 児 童 生 徒 用 職 員
い 各 男 女 各 箇
次 洋 式 改 修
学 校 3 校 中 学 校 1 校
成 果
予 定 計 校 洋 式 改 修 実 施
学 校 巨 瀬 落 成 羽 中 学 校 高 梁
課
計 的 改 修 引 行 う 必 要 あ
心 全 施 設 整 備 業
学 校 教 育 課
門 扉 ン 設 置
学 校 1 校 中 学 校 1 校 実 施
成 果
門 扉 ン 設 置 改 修 児 童 生 徒
全 確 保 強 門 扉 漢 中 学 校 課
計 的 施 設 改 修 引 行 う 必 要 あ 空 調 設 備 設 置 業
学 校 教 育 課
中 学 校 通 教 空
調 設 備 設 置
学 校 8 校 中 学 校 5 校
成 果
通 教 空 調 設 備 設 置 児 童 生 徒 学 習 環 境 整 備
学 校 津 川 川 面 玉 川 漢 西 川 中 学 校 高 梁 東 高 梁 漢 川 課
計 的 施 設 整 備 引 行 う 必 要 あ 老 朽 空 調 設 備 更 新 計 的 逭 い 必 要 あ
学 校 園 施 設 整 備 学 校 教 育 課
学 校 中 学 校 高 校 幼 稚 園 要 望 箇 施 設 整 備 行 う
成 果
学 校 中 学 校 高 校 幼 稚 園 要 望 い 整
備 行 い 特 児 童 生 徒 全 わ
優 施 設 整 備 行 課
全 体 的 施 設 老 朽 学 校 施 設 整 備
要 望 多 い 計 的 施 設 整 備 行 う 必 要 あ
○ 施 策 方 向
老 朽 改 修 必 要 施 設 設 備 整 備 逭
子 心 学 全 生 活 施 設 環 境 整 備 行 い
子 健 維 持 配 慮 施 設 整 備 逭
機 器 充 実 教 育 情 報 整 備 積 極 的 推 逭 情 報 教 育 充 実 老 朽 改 修 必 要 施 設 設 備 整 備 逭
機 器 充 実 教 育 情 報 整 備 積 極 的 推 逭 情 報 教 育 充 実 園 庭 一 部 芝 生 整 備
―
整 備 業 推 逭
学 校 教 育 課
教 育 用 ソ ン 更 新 H25～ 28
成 27 94
成 果
教 育 用 ソ ン 更 新 滑 情 報 教
育 行 え 環 境 整 備 更 行 う
教 員 用 落 漢 東 成 羽 川 各 学 校 59 漢 備 中 中 学 校 21 治 高 14
川 中 学 校 携 用 無 線 整 備 行 課
活 用 授 業 等 必 要
機 器 入 情 報 社 会 応 機 器 更 新
行 う 必 要 あ 学 校 給 食 ン
設 備 整 備 業 各 学 校 給 食 ン
老 朽 厨 設 備 機 器 等 計 的 更 新 行 う
成 果
計 設 備 機 器 更 新 実 施 課
更 新 期 行 う 必 要 あ 機 器 あ 更 新
計 見 直 必 要 あ
学識経験者 意見
学 力 状 況 調 査 子 見 い い 落 着 い 学 習 態 効 果
あ 思 う
高 梁 自 学 力 状 況 調 査 入 大 意 義 あ 能 あ 学 校 生
中 学 校 生 全 学 い
様 々 施 策 実 態 学 力 向 い 感
高 梁 学 習 教 目 あ 徐 々 実 施 地 域 広 い 思 う
学 校 英 語 教 育 始 人 育 成 い う 観 考 え い 思 う
生 資 質 向 い 生 自 主 的 自 的 研 修 支 え あ う あ い
思 う 生 ベ ン 高 い 児 童 生 徒 い 響 い
考 え
特 色 あ 学 校 等 推 逭 地 域 人 外 部 講 師 迎 え 子 活 動 広
見 豊 心 育 組 成 果 い
子 議 会 開 催 い い う 治 自 生 活 う わ い
教 え 素 晴 い 組 あ 主 権 者 教 育 観 欲 い
山 田 方 谷 遈 教 育 教 入 高 梁 自 あ 素 晴 い 教
大 賛 成 あ
幼 稚 園 学 校 給 食 実 施 嫌 い 残 食 う い う 声 聞 い い
幼 児 期 食 育 推 逭 学 校 接 観 大 力 い 思 う
学 校 保 健 委 員 会 各 学 校 十 生 非 常 要 あ 開 催
い い 学 校 急 開 催 望
薬 物 乱 用 防 教 育 学 校 実 施 い 学 校 あ 非 常 い あ 学 校 時
い 知 識 身 将 来 生 あ
特 支 援 教 育 支 援 員 配 置 各 機 情 報 交 会 実 施 等 成 長 共 落 着 い 学 校 生 活
見 業 効 果 あ 思 う 支 援 必 要 子 増 え い 傾 向 あ 特
支 援 教 育 強 逭 い 思 う
適 応 指 教 児 童 生 徒 支 援 中 学 校 学 校 高 校 充 実
学 校 生 活 送 う 子 例 あ 支 援 効 果 い 感
願 い い
幼 保 一 体 い 幼 保 教 育 容 充 実 学 校 接 視 い い
学 校 教 育 課 来 課 連 携 組 え う 希 望 い
学 校 耐 震 率 全 国 ％ 岡 山 ％ い う 結 果 中 高 梁 ％ あ 児 童
生 徒 一 人 一 人 大 表 あ
学 校 家庭 地域 連携 社会全体 子 教育 組
家庭 地域 教育力 高
地域 子 育 体制 構築
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
子 応 援 業 学 校 支 援 地 域 部 業 (※ 1) 推 逭
社 会 教 育 課
民 館 地 域
配 学 校 要 望 地
域 調 整 行 い 地 域
民 学 校 支 援 ン
広 学 校 支 援 活 動 行 う
組 地 域
全 学 校 校
新 規 中 学 校
成 果
H26 全 学 校 H27 新 2
中 学 校 実 施 活 動 容 充 実
い 新 規 2中 学 校 い
地 域 方 協 力 得 支 援 交 流
主 活 動 各 学 校 共 通 実 施 学 習 活 動 支 援 菜 植 付 ン 指 等 環 境 整 備 支 援 草 校 時 見
1回 当 2 ～ 10 程 ン
課
中 学 校 象 範 広
い 地 域 ン 結 ワ
構 築 要
(※ 1) 学 校 支 援 地 域 部 業 … 学 校 地 域 役 地 域 配 置 学 校 環 境 整 備 授 業 ン
地 域 民 ン 参 加 活 動 業 高 梁 学 校 地 域 社 会 連 性 民 館 活 動 置
付 成 巨 瀬 学 校 業 組 い
○ 施 策 方 向
各 民 館 人 的 ワ 活 用 ン 学 校 側 面 的 支 援 推 逭
地域 学校 全体制 推逭
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
地 域 学 校 全 体 制 推 逭 学 校 教 育 課
学 校 全 心 教 育 う 学 校 通 学 路 全 確 保
防 犯 教 訓 練 等 通 子 機 管 理 能 力 高
警 察 指
地 域 ン 連 携
成 果
各 校 通 学 路 検 行 わ 実 情 わ
地 域 保 護 者 共 検 学 校 あ
自 転 車 側 通 行 い 学 校 挙 確 認
指 行
課
遈 幅 い 地 権 者 応 範 広 的
面 課 あ 策 い い 箇 あ
実 践 的 全 教 育 充 実 学 校 教 育 課
子 自 身 険 予 測
険 回 避 能 力 養 成 う 実 践 的 全 教 育 推 逭
避 訓 練 校 指 審
者 応 研 修 充 実
機 管 理 作 成
活 用
成 果
警 察 等 実 践 的 研 修
わ 効 果 的 あ 課
緊 急 地 震 速 報 活 用 避 訓 練 充 実 必 要 あ
通 学 路 全 作 成 学 校 教 育 課
子 自 実 感 持
険 箇 認 識
全 作 成 見 直
行 う
成 果
全 作 成 率 100％ あ 見
直 実 施 い い 学 校 あ
課
見 直 必 要 あ 子 全
充 実 組 必 要 あ
○ 施 策 方 向
子 全 心 教 育 う 学 校 通 学 路 全 確 保
―
就学前教育 推逭
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
保 育 園 幼 稚 園
園 学 校
連 携 推 逭 学 校 教 育 課
保 幼 連 携 通
地 域 子 育 機 能 強
成 果
地 域 実 態 わ 学 校
う 幼 児 交 流 行 一 緒 保 育 園 幼 稚 園 園 連 携 課
幼 保 人 交 流 い 面 あ 考 え 方 均
質 い
保 育 園 幼 稚 園 園 学 校 研 修
会 参 加 相 互 理 解 必 要
あ
○ 施 策 方 向
地 域 実 態 等 あ わ 保 育 園 幼 稚 園 認 定 園 連 携 民 地 域 特 性 応
就 学 前 教 育 あ 方 検 討
家庭教育 学習機会 情報 提供 充実
業 業 実 施 目 標 評 価 成 果 課 等
子 育 応 援 講 乳 幼 児 学 等 実 施
社 会 教 育 課
健 食 家 庭 教 育 子 育 様 々 知 識 深
講 親 子 楽 成 長
い 講 実 施
教 9･10･11 各 1 回 予 定 親 子 あ い 健 教 9･10･11 各 1 回 予 定
成 果
子 育 日 疲 体 心
体 ン 整 え
教 5回 60 参 加 開 催
親 子 ン 体 動 親
子 あ い 健 教 5回 74 参 加 開 催 課
参 加 者 地 域 偏 あ 新 規
講 生 う 広 報 夫 必 要 あ
乳 幼 児 期 教 育 充 実 保 護 者 等 参 加 様 々 機 会 活 用 乳 幼 児 教 育
学 習 機 会 提 供
絵 聞 わ 歌
世 交 流 等
1 回 間 12 回 開 催 予 定
成 果
乳 幼 児 学 い わ 歌 聞 教
開 催 家 庭 い 新 体 験 通
保 護 者 士 子 士 交 流 提 供
課
参 加 人 数 減 少 会 員 固 定 会 員 主 実 施
担 等 行 容 定 例 い
乳 幼 児 連 業 連 携 効 果 的
効 率 い 実 施 必 要 あ 子 育
息 抜 う 場 親
子 遀 動 子 育
ン 講 演 い 親 子
ン 機 会 提 供 3回 予 定
様 活 動 容
○ 施 策 方 向
子 応 家 庭 教 育 子 育 保 護 者 支 援 推 逭
―
