第
3
章
そ
他
．実施経過と き 主 内 容
成22 10月 ○調査方法 検討
・福島市健康推進課
・福 島県立医 科大学医 学 部公衆衛生学講座 ・福島市教育委員会 ・各高等学校等
成23 3月～ 8月
○ 調査概要及び調査 目･内容(一般・学童) 検討
○ 調査対象 選定
5月
調査実施概要 報告
＜第1回新ふくしまし健康 く 懇談会＞
・福島市健康推進課
・ 福 島 市 健 康 く 推 進
協議会委員
・ 新 ふ く し ま し 健 康 く
プラン懇談会委員
調査実施概要 協議
＜第 回福島市健康 く 推進協議会＞
10月
調査 一般・追跡 実施
・福島市健康推進課 ・委託業者
調査 学童思春期 実施
・福島市健康推進課 ・各小中高等学校
11月 調査 一般・学童思春期 入力作業
・委託業者
12月
成24 1月
調査 集計作業
・福島市健康推進課
・福 島県立医 科大学医 学 部公衆衛生学講座
成24
1月20日
調査 経過報告
＜第 回新ふくしまし健康 く プラン推進懇談
会＞
・福島市健康推進課
・ 福 島 市 健 康 く 推 進
協議会委員
・ 新 ふ く し ま し 健 康 く
懇談会委員
1月31日
調査結果 経過報告
＜第2回福島市健康 く 推進協議会＞
2～3月 福島市民 健康と生活習慣調査結果報告書
作成 送付
・福島市健康推進課
・ 福 島 県 立 医 科 大 学医 学 部公衆衛生学講座
3月9日
調査結果 報告・評価 い
＜第 回新ふくしまし健康 く プラン推進懇 談会＞
・福島市健康推進課
・ 新 ふ く し ま し 健 康 く
プラン懇談会委員
．共同・協力機関
共同機関
福島県立医科大学医学部公衆衛生学講座 教 授 安村 誠司 助 手 斎藤 智子 保健技師 橋本 万里
協力機関
小学校 47校 福島市立第一小学校 福島市立第二小学校
福島市立第 小学校 福島市立第四小学校 福島市立清明小学校
福島市立 河台小学校 福島市立森 小学校 福島市立渡利小学校 福島市立南向台小学校 福島市立杉妻小学校 福島市立蓬莱小学校 福島市立蓬莱東小学校 福島市立清水小学校
福島市立 沢又小学校 福島市立御山小学校 福島市立岡山小学校 福島市立鎌田小学校
福島市立月 輪小学校 福島市立瀬 小学校 福島市立余目小学校 福島市立矢野目小学校 福島市立大笹生小学校 福島市立笹谷小学校
福島市立 井田小学校 福島市立荒井小学校 福島市立佐倉小学校 福島市立佐原小学校 福島市立飯坂小学校 福島市立中野小学校
福島市立 野小学校 福島市立湯野小学校 福島市立松川小学校 福島市立水原小学校 福島市立金谷川小学校
福島市立 川崎小学校 福島市立鳥川小学校 福島市立大森小学校
福島市立 田小学校 福島市立野田小学校 福島市立庭坂小学校 福島市立庭塚小学校 福島市立水保小学校
福島市立飯野小学校 福島市立大久保小学校 福島市立青木小学校 福島大学附属小学校
桜 聖母学院小学校 中学校 23校 福島市立第一中学校 福島市立第二中学校
福島市立第 中学校 福島市立第四中学校 福島市立岳陽中学校 福島市立渡利中学校 福島市立蓬莱中学校 福島市立清水中学校 福島市立信陵中学校
福島市立 信中学校 福島市立西信中学校 福島市立立子山中学校 福島市立大鳥中学校
福島市立 野中学校 福島市立西根中学校 福島市立松陵中学校 福島市立信夫中学校 福島市立野田中学校 福島市立吾妻中学校 福島市立飯野中学校 福島大学附属中学校
桜 聖母学院中学校 福島成蹊中学校
高等学校 13校 福島県立福島高等学校 福島県立橘高等学校 福島県立福島商業高等学校 福島県立福島明成高等学校 福島県立福島工業高等学校 福島県立福島西高等学校
福島県立福島 高等学校 福島県立福島東高等学校 福島県立福島南高等学校 福島成蹊高等学校
松韻学園学法福島高等学校
桜 聖母学院高等学校
．調査票
調査票 福島市民 健康と生活習慣調査 中か 震災後 変 質問を抜粋し掲載
一般・追跡対象者 調査票
問ㄯㄵ 次 項目 あ ま ○を け く い
ㄮ 栄養ヷ食生 活
ㄮ． 良く ㄯ．多少良く ． 変 わ い
ㄱ．多少悪く ㄲ ． 悪 く
ㄯ 身 体 活 動ヷ 動習 慣
ㄮ． 増え ㄯ．多少増え ． 変 わ い
ㄱ．多少減 ㄲ ． 減
休養ヷ睡眠 ㄮ． 良く ㄯ．多少良く ． 変 わ い
ㄱ．多少悪く ㄲ ． 悪 く
ㄱ 飲酒 ㄮ． 飲ま い
ㄯ．や ． 変 わ い
ㄱ．減 ㄲ．増え
ㄲ ㄮ． 吸わ
い
ㄯ．や ． 変 わ い
ㄱ．減 ㄲ．増え
ㄳ 他 他 変 化 あ 記 入 い
ㄥ ㄦ
ㄥㄮㄦ ㄮ．栄養ヷ食生活 多少悪く ヷ 悪く 答え 方 伺い ま
あ ま べ ○を け く い
ㄥㄯㄦ ㄯ．身体活動ヷ 動習慣 多少減 ヷ 減 答え 方 伺い ま
減 活動や習慣 あ ま べ ○を け く い
ㄮ． ォヸ ン ヷ散歩 ㄯ． ョ ン ヷラン ン ．自転車ヷサイ リン
ㄱ．水泳ヷ水中 動 ㄲ． ン ヷ体操 ㄳ．球技ㄥテ ヷ レヸボヸルヷサッカヸ ㄦ ㄴ．室内 動器具 利用ㄥルヸムラン ヸヷ イ レヸ ン ヷ ンベル ㄦ
ㄵ．階段 利用 ㄶ． レッ 10．筋肉 レヸ ン 11．農作業
12．庭 手入 ヷ草 ㄮ． 他ㄥ ㄦ
ㄥㄦ .休養ヷ睡眠 多少悪く ヷ 悪く 答え 方 伺い ま あ ま べ ○を け く い
ㄮ． 食 い ㄯ 朝食を食べ い 外食 増え ㄱ 栄養 ラン 悪く ㄲ．間食 増え ㄳ．食欲ヷ食事 増え ㄴ．食欲ヷ食事 減
ㄵ. 他ㄥ ㄦ
ㄮ．集中 い ㄯ．気分 沈 眠 いヷ睡眠 足 ㄱ．疲 ㄲ． レ を感 ㄳ．何事 興味 関心 持 い
ㄴ．次々 良く い を考え
ㄵ． 他ㄥ ㄦ
中学生・高校生対象者 調査票
問 震災 経験 後 今も続い い 変わ や目立 う あ ます
あ い ↓
次 項目 あ ま も すべ ○ い
問 変化 食生活 あ ます
あ い ↓
次 項目 あ ま も すべ ○ い
減 活動 動 あ ます あ い
↓
次 項目 あ ま も すべ ○ い
．球技 サッカ ケッ ボ ボ ン ボ 野球 ソフ ボ テニ ッ ボ
．武道 剣道 柔道 空手 ．陸 ．水泳 ．ダン 体操 ．外
．登 校 歩行 ．外 活動 イベン ･行事
．そ 他
食欲 い ． 眠 い ． 痛い ．吐 気 す ． 痢 い
．皮膚 ふ
ゆい ．目 ゆい ．頭 痛い ．尿 回数 増え 10．食べ過
11.何 落 着 い 12． い や困 い あ 13．何 体 い
14．イライラ 乱暴 15． い 怖い 思い出す 16． ぼ 気 す
17．自分 せい 思 まう 18.保健室 利用 増え ．学校 休む あ
． 食 い 2.朝食 食べ い .外食 増え .栄養 ラン
． や 増え ．そ 他
小学 ・ 生対象者 調査票
問 震災 ん さ い
経験 い
後 あ
今 い ま
も続い い 変わ や目立 う あ ます
あ い ↓
次 項目
う
あ ま も すべ ○ い
問 変化
へん
食生活 せ い
あ ます あ い
↓
次 項目
う
あ ま も すべ ○ い
減
へ
活動 う
動 う ん う
あ ます あ い
↓
次 項目
う
あ ま も すべ ○ い
．球技 う
サッカ ケッ ボ ボ ン ボ 野球
う
ソフ ボ テニ ッ ボ
．武道 う
剣道 ん う
柔道 う う
空手 ．陸
う
．水泳 い え い
．ダン 体操
い そ う
．外 そ あ そ
．登 う
校 う
歩行
ほ う
．外 そ
活動 う
イベン ･行事
う
．そ 他
食欲 い ． 眠
ね
い ． 痛
い
い ．吐 気
は
す ． 痢 い
．皮膚 ひ
ゆい ．目 ゆい ． 頭
あ ま 痛 い
い ．尿
う 回数
い う
増え 10．食べ過
11. 落 着 い 12． い や 困
ま
い あ 13．何
ん
い
14．イライラ ぼう 15． い わい 思い出す
16． ぼ す 17．自分
ん
せい 思 まう 18.保健室
ほ ん
利用 う
増え
．学校 休む あ
． 食
さ ん
い 2.朝 食 う
食べ い .外食 い
増え .栄養 え い う
ラン わ
． や 増え ．そ 他 東日本
ひ ほ ん
大震災前 い ん さ い ま え
現在 い
べ 健康
ん う 状態
う い や生活
せ い 習慣
う ん
小学 ・ ・ ・ 生対象者 調査票
問ㄮ 現在 続い い 変わ や目立 う あ ま
あ い
↓
次 項目 あ ま べ ○を け く い
問ㄮㄱ ㄥㄮㄦ 変化 食生活 あ ま
あ い
↓
次 項目 あ ま べ ○を け く い
ㄥㄯㄦ 減 活動ヷ 動 あ ま
あ い
↓
次 項目 あ ま べ ○を け く い
ㄮ．球技ㄥサッカヸ ッ ボヸル ン ボヸル 球 ソフ ボヸル テ ッ ボヸル ㄯ．武道ㄥ剣道 柔道 空手ㄦ ．陸 ㄱ．水泳 ㄲ． ン ヷ体操
ㄳ．外 び ㄴ.登 校 歩行 ㄵ．外 活動ㄥイベン ヷ行事ㄦ
ㄶ． 他ㄥ ㄦ
東日本大震災前 現在 比べ 健康状態や生活習慣 変化 い 伺い ます
食欲 い ．眠 い ． 痛い ．吐 気 す ． 痢 い ．皮膚 ゆい ．目 ゆい ．頭 痛い ．尿 回数 増え 10．食べ過
11. 落 着 い 12． い や困 い あ
13．何 い 14．イライラ 攻撃的 15．急 ふ 込 まう 16．ボ い 17．い も 様子 違う 元気 い 元気 良す 等 18.保健室 利用 増え ．学校 休む あ
． 食 い 2.朝食 食べ い .外食 増え .栄養 ラン
