campus ou na escola, e todos os membros, plebe, penhor ou candidato à adesão, de tal grupo ou organização, e cada pessoa que recebe uma cópia do referido seções dezessete e dezoito.
Cada escola e cada escola ou universidade pública ou privada, deverá apresentar, pelo menos anualmente, um relatório com os regentes de ensino superior e, no caso das escolas secundárias, o Conselho de Educação, atestando que tal instituição tenha cumprido o disposições desta seção e também certifica a referida escola adotou uma política disciplinar em relação aos organizadores e participantes de trote. O conselho de regentes e, no caso das escolas secundárias, o conselho de
educação deverá promulgar regulamentos que regem o conteúdo ea frequência de tais relatórios, e deve informar imediatamente o Procurador-Geral qualquer instituição que não consegue fazer tal relatório.
COMPUTADOR Política de Utilização Aceitável
Computador ambiente de rede do Distrito Escolar Pública Maynard é um recurso valioso que permite que todos possam aprender, trabalhar, explorar e se divertir. Ele pode ser usado para abrir as portas para outras pessoas, lugares, idéias e experiências que de outra forma estariam disponíveis para nós. Você também pode expor os usuários desavisados a seguintes riscos:
1. Os riscos de segurança pessoal colocada pela confiança cega de outras pessoas online, 2. Os riscos de visualização prejudicial, seja acidentalmente ou intencionalmente, 3. Os riscos para a privacidade e confidencialidade dos dados pessoais,
4. Os riscos de potencial criminoso civil e / ou disciplinar.
Como comunidade, temos a responsabilidade de mitigar esses riscos através da educação e orientação dos nossos usuários. Como os usuários é a nossa responsabilidade de tratar este valioso recurso sobre o uso adequado e cuidados dele.
Software e serviços em execução no ambiente de rede fornecer ferramentas e oportunidades para se comunicar e interagir com os outros . Como formas tradicionais de comunicação e interação, comportamento no ambiente afeta os outros e tem consequências . Na maioria das vezes , há um claro paralelo entre o comportamento on-line e face a face comportamento - o que é aceitável em pessoa on-line é aceitável eo que não é aceitável em pessoa não está on-line aceitável. Mas a comunicação online é limitado e não oferece o mesmo nível de feedback contínuo que começa a partir de interações pessoais , por isso tome cuidado para não deixar que a falta de presença física eo feedback que estão interagindo com interpretações principais comportamento errôneo ou impróprio. Quando estiver em dúvida , deixe o bom senso prevaleça e pergunta: " você ainda estaria fazendo isso se a pessoa que estava ao meu lado ? "
Além da comunicação, o ambiente nos permite manipular as várias formas de meios digitais de forma que continuam a evoluir. Texto, música, vídeo, voz, gráficos, animação, software e muito mais, tudo pode ser duplicado, transportados, modificado e acessado facilmente. Esta instalação não altera as responsabilidades dos usuários para os autores e criadores dessas canções, filmes, fotografias, textos, etc Eles ainda estão sujeitos às mesmas regras de plágio, violação de direitos autorais e de roubo que se aplicam fora do ambiente .
Também pode interagir diretamente com o próprio ambiente, ou usá-lo para interagir com outros sistemas e ambientes de todo o mundo, potencialmente transformando o ambiente através dessas interações. Como acontece com toda infra-estrutura compartilhada, os usuários devem abster-se de destruir, danificar ou perturbar o ambiente como abster-se de destruir, danificar ou alterar vias públicas, fornecimento de energia elétrica e abastecimento de água.
É preciso investimento contínuo em equipamentos de informática e de rede, software e serviços de dados e pessoal técnico e de manter a utilidade eo valor do meio ambiente. É nossa
responsabilidade coletiva para garantir que você faça todo o possível para proteger nosso investimento e manter este recurso, mantendo-o e seus componentes em bom estado e não se
envolver em comportamentos que perturbam, danificar ou degradar o meio ambiente ou as atividades e serviços que suporta.
ARMAS direito / Política
Em resposta à questão do estatuto de armas nas escolas, a lei de Massachusetts foi reforçado como segue:
"... Qualquer estudante encontrado na escola ou em eventos patrocinados pela escola ou
relacionados com a escola, incluindo jogos atléticos, em posse de uma arma perigosa, incluindo, mas não limitado a, uma arma ou uma faca .. . pode estar sujeito a expulsão da escola ou
distrito escolar pelo diretor ... "
(Capítulo 71, Seção 36 dos Atos de 1993. Esta seção também fornece a expulsão por posse de substância controlada, álcool ou drogas, ou por uma agressão de funcionários da escola. A lei prevê o devido processo e requer a escola prestação de serviços de fora da escola para alunos com necessidades especiais.)
É a política das Escolas Públicas Maynard cumprir rigorosamente a lei. A seguir, explica outra língua.
Em termos simples, sem ALUNOS DEVEM TRAZER UMA ARMA PARA SEMPRE A escola ou uma atividade escolar. A única maneira de garantir que todas as crianças em um ambiente escolar seguro é fazer cumprir esta lei absolutamente.
Posse de uma arma inclui tanto o aluno que trouxe a arma e qualquer aluno que lidou com isso.
A propriedade também inclui um objeto em um ônibus escolar, armário de um aluno, mochila ou carro no estacionamento na propriedade da escola em uma escola evento Maynard está
ocorrendo, mesmo fora Maynard. A propriedade inclui um aluno que "só trouxe (uma faca ou outra arma) para mostrar o seu amigo um presente de aniversário que ele recebeu."
Expulsão da escola pode ser para o restante do ano, por doze meses ou para sempre.
Armas perigosas não limitada por lei apenas para armas de fogo ou facas. A arma perigosa também pode ser feito à mão e inclui uma ampla variedade de objetos: qualquer faca (faca, faca de cozinha, faca de caça, corte ou qualquer outro objeto), tubo ou um clube, ácido, arma
explosiva como uma arma de chumbo ou BB arma, munição ou outros objetos perigosos, como os ponteiros laser.
A lei também reconhece que muitos objetos comumente encontrados nas escolas (por exemplo, um compasso geometria, um taco de beisebol, ou começar um estudante) poderia ser usado como uma arma. Se um objeto é usado para ameaçar, intimidar ou atacar uma pessoa, de qualquer forma, o objeto seria considerado uma arma. Maynard Escolas Públicas de perceber que é impossível publicar uma lista completa de armas e é nossa intenção de informar os pais e alunos que nós vamos considerar cada situação cuidadosamente para determinar se um objeto foi usado como uma arma.
As consequências para a violação da lei de armas no grau 9-12: Se um aluno tem uma arma sem adição de fatores complicadores, ele / ela vai ser suspenso da escola por um período mínimo de cinco dias e pode estar sujeito a expulsão. Se há um fator adicional (exemplos: brandindo armas, ameaça verbal ou por escrito, comportamento agressivo, lutando posse antes de uma arma, ameaça anterior, briga ou assalto, etc) que ele / ela vai ser suspenso por um período mínimo de
dez dias letivos e pode estar sujeito a expulsão. Cada incidente envolvendo uma arma será relatado ao Departamento de Polícia Maynard.
Assédio moral e política de assédio
Veja HTTP :/ / WWW.MAYNARDSCHOOLS.ORG / SC / policy / index.htm para uma lista completa de políticas.
Maynard Escolas Públicas estão empenhados em manter um ambiente escolar livre de assédio com base em raça , cor, sexo , religião, origem nacional ou orientação sexual, idade ou
deficiência. Assédio por administradores , certificado e pessoal de apoio , estudantes ,
voluntários , fornecedores e outras pessoas na escola ou em eventos patrocinados ou relacionados é ilegal e estritamente proibido. Maynard Escolas Públicas exige que todos os funcionários , alunos e visitantes a se comportar adequadamente com respeitar seus colegas de trabalho , estudantes e todos os membros da comunidade escolar .
Tal assédio comunicações inclui piadas , comentários , insinuações , notas, e-mails, visualização de imagens ou símbolos , gestos, ou qualquer outra conduta que ofenda ou mostra desrespeito com os outros com base em raça, cor, religião, sexo, nacionalidade, idade, orientação sexual ou deficiência.
Pela lei, o que constitui perseguição é determinada a partir da perspectiva de uma pessoa
razoável com a característica em que se baseia a perseguição . O que uma pessoa pode considerar o comportamento aceitável pode razoavelmente ser considerado assédio de outra pessoa.
Portanto , as pessoas devem considerar como suas palavras e ações possam ser razoavelmente visto pelos outros indivíduos. Também é importante que os indivíduos deixar claro para outros quando um comportamento ou comunicação particular é indesejável , intimidante, hostil ou ofensivo.
Maynard Escolas Públicas também está empenhado em evitar todas as formas de bullying.
Enquanto o bullying pode ocorrer com um único incidente , geralmente envolve um padrão de conduta dirigida a um tempo pessoa . Bullying pode incluir qualquer expressão escrita ou verbal, ou ato físico ou gesto dirigido a outra pessoa (s) para intimidar , assustar, ridicularizar , humilhar ou causar dano a outra pessoa, quando o comportamento não está relacionado com a adesão da pessoa uma classe protegida (por exemplo , raça, sexo ) . Bullying podem incluir, mas não está limitado a, provocações repetidas , ameaças de danos , verbal ou agressão física , cyber -bullying através de e-mails, mensagens instantâneas ou sites , empurrar, chutar, bater , cuspir, ou tomar ou danos à propriedade pessoal de outro . Comportamento bullying também pode constituir um crime .
Além disso, a retaliação contra qualquer pessoa que trouxe o assédio ou outro comportamento impróprio a atenção da escola ou que tem colaborado na investigação de uma queixa ao abrigo desta política é ilegal e não será tolerado pelas Escolas Públicas de Maynard . Pessoas que praticam o bullying , intimidação ou retaliação pode estar sujeito a acção disciplinar ação, incluindo, mas não limitado a repreensão , suspensão , demissão / expulsão ou outras sanções , conforme determinado pela administração da escola e / ou do Comitê Escolar , sujeitas aos procedimentos de requisitos aplicáveis. A polícia será aplicada pelo Superintendente ou
representante designado. A Escola Pública Maynard insta todas as pessoas da comunidade escolar de modo que quaisquer preocupações ou queixas de assédio ou assédio à atenção do pessoal da escola apropriados para que eles possam resolver o problema.
ASSÉDIO SEXUAL
Maynard Escolas Públicas exige que todos os funcionários, alunos e visitantes se comportando de forma adequada em relação aos seus colegas de trabalho, estudantes e todos os membros da comunidade escolar.
O assédio sexual inclui, mas não está limitado a observações não solicitadas , gestos ou contato físico , ou a expressão de interesse sexual , que continua depois de ser informado de que o interesse é indesejável , ou favor para uma pessoa por causa de uma relação sexual , exibição ou circulação de materiais ou imagens depreciativas de qualquer gênero escrito . determinação do que constitui assédio sexual varia de acordo com circunstâncias específicas. Em geral, os avanços sexuais , solicitações de favores sexuais e outras condutas verbais ou físicas de natureza sexual constituem assédio sexual quando:
1 . A aceitação de , a submissão ou rejeição de tais avanços , pedidos ou conduta é feita de forma explícita um termo ou condição de emprego ou educação.
2. A resposta da pessoa a tal conduta é usada como base para as decisões de emprego que afetam um empregado ou como base para a disciplina de ensino ou outras decisões que afetam um estudante ;
3. Tal conduta interfere com os direitos da pessoa para o trabalho , a educação, ou a participação em atividades extra-curriculares ;
4. A conduta cria um trabalho intimidante ou escola , hostil ou ofensivo ambiente.
Qualquer funcionário ou membro da comunidade escolar que tenha se envolvido em assédio sexual estará sujeito a sanções, incluindo, mas não limitado a, advertência, suspensão, demissão / expulsão ou outras sanções, conforme determinado pela administração da escola e / ou do
Comitê Escolar , sujeitas aos procedimentos de requisitos aplicáveis. Qualquer tentativa por parte de um empregado ou um estudante de retaliar contra uma pessoa que faz uma queixa de assédio sexual ou fornece informações a respeito de uma alegação de assédio sexual é estritamente proibida e pode resultar em qualquer uma das penalidades descritas no parágrafo anterior . Bullying Política
Bullying, conforme definido na MGL c.71, Seção 370 é o uso repetido por um ou mais alunos de uma expressão escrita, verbal ou eletrônica ou um ato físico ou gesto, ou qualquer combinação dos mesmos, dirigido a um alvo que: cause dano físico ou emocional ao alvo ou danos à
propriedade do destino coloca o alvo em razoável receio de dano a si mesmo ou de danos a seu / sua propriedade, cria um ambiente hostil na escola para o alvo, infringe direitos do alvo na escola, ou material e atrapalha substancialmente o processo educacional ou o regular funcionamento da escola.
Cyber bullying : o bullying é através do uso de tecnologia ou de dispositivos eletrônicos, como telefones, celulares , computadores , computadores e Internet. Ele inclui , mas não está limitado a, e-mail, mensagens instantâneas , mensagens de texto e mensagens de Internet . Veja MGL c . 71 s . 370 para a definição legal de cyberbullying.
Ambiente hostil : uma situação em que o bullying faz com que o ambiente escolar deve ser permeada de intimidação , ridicularização ou insulto que é suficientemente grave ou generalizada para alterar as condições de educação de um aluno.
Retaliação : qualquer forma de intimidação , represália ou assédio contra um estudante que relata o bullying , fornece informações durante uma investigação ou intimidação , ou testemunhas ou tem informações confiáveis sobre o bullying .
Funcionários: inclui, mas não está limitado a, educadores , administradores, conselheiros escolares enfermeiras, assistentes refeitório , guardas, motoristas de ônibus , técnicos , conselheiros , atividades extracurriculares, pessoal de apoio, ou paraprofissionais . Objetivo: um estudante contra quem o bullying , o cyberbullying , ou retaliação foi perpetrada .
Relatórios: Relatórios de bullying ou retaliação pode ser feita por funcionários, alunos , pais ou tutores ou outras pessoas , e pode ser oral ou escrita . Relatos orais feitas por ou para um membro da equipe devem ser registrados. É necessária uma escola ou distrito membro da equipe para comunicar imediatamente ao diretor ou qualquer ocorrência de bullying ou retaliação ao agente ter tomado conhecimento ou testemunhas. Os relatórios elaborados pelos alunos, pais ou responsáveis ou outras pessoas que não são membros da escola ou do distrito , podem ser feitas de forma anônima. Se um membro da comunidade escolar gostaria de fazer um relatório de bullying ou retaliação , ele / ela deve contatar o diretor da escola ou assistente principal . Cópias de intimidação e represálias Report Form estão disponíveis no site do distrito e em cada
secretaria da escola .
Pesquisa : O diretor ou pessoa designada para investigar todas as denúncias de assédio moral dentro de cinco dias do recebimento do relatório . Na medida do possível , manter a
confidencialidade de pesquisa durante o processo de investigação. O diretor ou designado deverá manter um registro escrito da investigação.
Se após a investigação for confirmada, intimidação ou retaliação, o diretor ou tomará medidas razoavelmente calculadas para prevenir a reincidência e garantir que o objetivo não se limita à participação na escola ou beneficiando de atividades escolares. O diretor ou vai: 1) determinar o que é necessário tomar medidas correctivas, se houver, e 2) determinar as ações de resposta e / ou ação disciplinar é necessário.
O diretor ou pessoa designada deve notificar imediatamente os pais ou responsáveis do alvo e do agressor sobre os resultados da investigação e, se o bullying ou retaliação é encontrado, que medidas foram tomadas para evitar novos atos de intimidação ou retaliação.
CONDUTA DO ESTUDANTE Esperamos que o comportamento dos nossos alunos, iremos:
1. Estabelecer e manter um ambiente propício à aprendizagem, que é livre de distração e
2. Para desenvolver em cada aluno a consideração pelos outros e ideais, hábitos, habilidades e interesses que contribuem para o auto-governo e boa cidadania.
Os alunos são incentivados a assumir a responsabilidade por sua conduta pessoal.
Serão tratados todos os exemplos flagrantes de descortesia ou desobediência. o pessoal administrativo e esperar o seguinte de todos os nossos alunos.
1. Respeite a si mesmo, os outros e toda a propriedade.
2. Participar de todas as aulas programadas e reuniões.
3. Não saem da escola sem permissão.
4. Cumprir com os pedidos razoáveis de adultos dentro e fora da sala de aula. Perceba que os professores podem estabelecer regras para a sala de aula que excedem os padrões
estabelecidos.
5. São encorajados e esperados para compartilhar informações que podem ajudar os estudantes para garantir a segurança eo bem-estar da população escolar.
Quando as normas não forem cumpridas, haverá sanções. Os seguintes são exemplos de pode ocorrer:
1. detenção professor
2. reuniões de pais e mestres
3. conferência com os pais, professores e administração 4. Pare de escritório
5. suspensão interna 6. suspensão externa 7. intervenção da polícia 8. intervenção judicial 9. exclusão
10. expulsão
O grau de impacto é proporcional à gravidade e / ou a frequência interacção (ões). A
administração reserva-se o direito de tomar decisões com base no melhor interesse da escola e seus alunos, que por vezes pode substituem as orientações manuais atuais.
Consequências disciplinares detenção
O diretor ou assistente principal pode atribuir detenção escritório será realizada 02:10-15:00 Os estudantes podem ser atribuídos prisão por quebrar uma série de regras da escola ou
regulamentos de assistência. Falha em relatar a detenção escritório irá resultar em ação disciplinar mais grave, até e incluindo a suspensão.
Suspensões são emitidos quando considerado o melhor interesse da escola e outros alunos para retirar um aluno da população escolar em geral. Apenas o diretor ou assistente principal deve determinar apenas a suspensão, e variando o número de dias. O diretor e assistente principal determinar o número de dias de suspensão pela frequência da infracção e da gravidade da situação. Existem dois tipos de suspensão: internas (dentro da escola) e externo (escola).
Sábado Escola
Os estudantes podem ser atribuídos sábado Escola de violações do código de conduta
incluindo, mas não limitados a: pular de detenção , o corte de classe , o tabagismo , a violação de política de telefone celular, desrespeito aos funcionários , e deixar o prédio. Sábado regras Detenção Escola abaixo listados:
aluno e suas / seus pais ou responsáveis .
suficiente para mantê-lo ocupado no trabalho acadêmico até que eles saiam às 12:00
atribuído a uma data futura.
dispositivos eletrônicos das 8:00 am-12 : 00 pm
momento. Pausas para ir ao banheiro e para começar o trabalho escolar será organizado pela supervisão do professor.
comportamento perturbador enquanto
participava sábado School, ou recusa em aceitar a autoridade do professor orientador pode levar a adicional de tempo de alocação Escola sábado ou de suspensão da escola . External Suspension (fora do campus)
Suspensão externo também é uma opção que a administração pode utilizar a freqüência de base da ofensa e da gravidade da denúncia feita contra um estudante. Estudantes em suspensão
externa são proibidos de freqüência escolar para todas as atividades e colocado sob a custódia de seus pais ou responsável. Estes alunos não podem estar dentro ou ao redor da escola para a duração da suspensão. Qualquer aluno suspenso não é elegível para participar ou assistir a qualquer atividade extracurricular durante o prazo da suspensão, incluindo eventos esportivos.
Expulsão
Expulsão é a remoção permanente de um aluno da escola e escola distrito.
Qualquer estudante acusado de violação justifica a expulsão será notificada por escrito de uma oportunidade para uma audiência , desde que, no entanto, que o aluno possa ter representação , juntamente com a oportunidade de apresentar provas e testemunhas disseram audiência perante o diretor .
Qualquer estudante que foi expulso de um distrito escolar em conformidade com estes disposições terão o direito de apelar para o superintendente. O aluno expulso terá dez dias a partir da data da expulsão para notificar o superintendente de seu / sua apelação. O aluno tem direito a um advogado na audiência perante o superintendente.
O diretor também pode dispensar a expulsão e exclusão aplicada, que é definida como a exclusão de um aluno da sala de aula regular e atividades escolares por um período superior a 10 dias , mas não superior a um ano escolar, quando o estudante agiu de tal forma que seu / sua remoção é necessária para proteger a segurança física de outros, ou a fim de evitar a interferência
substancial com o direito dos outros de obter uma educação.
Um aluno de frente para a exclusão tem o direito de ser ouvidos e ter o direito de recorrer , conforme estabelecido acima.
Exclusão
O diretor pode iniciar o processo de encerramento que são definidos como a exclusão de um aluno da sala de aula regular e atividades relacionadas de mais de dez anos, mas não superior a 179 (179) dia de escola, quando o estudante agiu de tal forma que seu / sua remoção é necessária para proteger a integridade física de outrem, ou para evitar interferência substancial com o direito dos outros de buscar uma educação e / ou devido a uma violação listados abaixo:
Exclusões podem impor as seguintes infrações:
• A posse de uma arma que não seja uma arma de fogo, ou qualquer objeto que possa ser interpretada como uma arma
• Assalto / assalto a um professor ou funcionário que não envolvem o uso de uma arma e não resulta em lesão corporal grave
• Assalto / assalto a um colega que não envolve o uso de uma arma
• propriedade da escola prejudicial / roubo de propriedade da escola
• Fogo, ameaça de bomba, alarme falso
• Extorsão
• A posse / uso de arma de fogo
• Continuação e repetiu o comportamento disruptivo grave
• Assédio
• A posse, venda / distribuição de álcool, drogas ou outras controlado substâncias
• Um estudante que tenha sido carregada e / ou condenado por um crime (crime ou crime)
Se o diretor recomenda a exclusão, ele / ela deve explicar seus / suas intenções para o aluno e no prazo de 24 horas após o suposto ato (s) em que a recomendação se baseia, ou dentro de vinte e quatro horas de vez que ele / ela se torna consciente de tal suposto ato (s), notificação de e-mail do mesmo para o aluno e os pais / encarregados de educação com cópia para o superintendente.
O aviso deve indicar a hora e local da audiência a ser realizada (não antes de sete dias corridos a partir da data do aviso prévio é pós-marcado.) A audiência será conduzida de acordo com as Leis Gerais de Massachusetts, Capítulo 71, H 47 ½.
Autoridade do director de suspender e / ou expulsar
Nos termos da Lei de Reforma da Educação e MGL, Seção H 37, o diretor de uma escola, contendo notas de nove a doze anos é que a autoridade para suspender imediatamente eu expulsar um aluno sob as seguintes condições:
• Encontrado nas dependências da escola ou em eventos patrocinados pela escola ou relacionados com a escola, incluindo jogos atléticos, em posse de uma arma perigosa, incluindo, mas não limitado a uma arma ou uma faca, ou a posse de uma substância MGL controlada tal como definido em 94 C.
• Assalto de um diretor, diretor assistente, professor, assistente de professor ou membro da equipe de educação na escola ou em eventos patrocinados pela escola ou relacionados com a escola, incluindo eventos esportivos
• Um estudante que é acusado de violação de duas seções anteriores serão notificados, por escrito, a oportunidade para uma audiência.
Nota: Um aluno que tenha sido carregada e / ou condenado por um crime (ou crime crime) também pode estar sujeito a suspensão e / ou expulsão pelo diretor sob a autoridade da MGL 71, Seção 37 H.