HIBINO DNAAND"IAMAS"
2月25日11:00‑12:00
Chair:早 川 貴 泰Takahiro Hayakawa(Studio 2>
田 部 井 勝 Masaru Tabe「(Studio 1)
岐 阜で の活 動 が 目覚 ま しい 日比 野 克 彦 さん に、制作 するとい うこ と、
コラボ レーシ ョン、ワーク ショップな ど多人 数 での 制 作 につ いて、アー テ ィス トサ イ ドか らの率 直 なご意 見 をお 聞 きしま した。
Katsuhiko HIBINO told about his candid opinions from an artist's perspective on work with a large number of people in workshops, collaborations and so forth produced through activities in Gifu.
GuestProfi!e
日比野 克 彦(ア ーテ ィス ト)
東 京 芸術 大学 大 学 院 修 了。 在 学 中 にダ ンボール 作 品で 注 目を浴 び、
国 内外 で個 展 ・グル ープ展 を多数 開 催 す る他 、舞 台 美 術、 パ ブ リッ クアー トな ど、 多 岐 に わた る分 野 で 活 動 中 。 近年 は各 地 で一 般 参 加 者 とその 地 域 の特 性 を生 か したワー クシ ョップ を多 く行 ってい る。
Katsuhiko Hibino(Artist)
Completed study at Tokyo National University of Fine Arts and Music Graduate School. While in school he received attention through his cardboard works, and crossed various divergent fields in activities, including public art, and theatrical design, in addition to holding countless group and individual exhibitions domestically and abroad. In recent years he has carried out many workshops applying the special characteristics of regions and general participants for each place he works.
CAFE HIBINO NETWORK http://www.hibino.cc
REVIEW 121
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AMS
ADVANCED MEDIA SCHOOL PROJECT
01AWS(AmsWallSystem) 井 上 さお り Saori Inoue 02AMSOUND
林 洋介Yosuke Hayashi O3 Book Tracer 井 出 はるか Haruka lde 04 Text BehindtheText 水 谷 大 介Daisuke Mizutani 05Time of Dew
坂 本 茉 里 子Mariko SakamOto 06TOT(Temperature on theTable) 小 島 一 郎 IchirO KOjima
ア ドバ ンス ド・メデ ィアス クール ・プ ロジ ェク トは、先 端 的 な メデ ィア教 育 と研 究 の ための 空 間 と情 報 環 境 を構 築 し、デ ザイ ンするこ とを目的 としています。 ここで作 られ た空 間 は、学 生 、教 員、研 究者 の ための ワー クスペ ースの プ ロ トタイプ です。 展 示 された 学生 の 作 品 は、いろい ろな リサ ーチ やア イデ ア スケ ッチの 過 程 、実験 的 なプ ロ トタイプな どです。 また、展 示空 間 に はダク トとロゴと名づ けたプ ロ トタイプ 家具 を多様 に組 合 わせ て用 いてい ます。 これ らはフ レキシブリレな モジュラー ・システム として デ ザイ ンされ、異 なった環 境 へ も応用 可 能 で、展 示 空 間 、ワー クシ ョッ7,個 人の ための ワ ークスペ ー ス等 、い ろい ろな アクティビテ ィに対 応 す るシステムです。私 たちの研 究 で発 見 したもの や、プ ロ トタ イプの発 展 の 結 果 か ら、この コンセ プ トをIAMASの よ うな現 実 の 環 境 で実 現 させるこ とを構 想 して い ます。 未来 の 学 生 たちの 学習 、創 造 環 境 を、メデ ィア で飽 和 された もので はな く豊 かさを持 ったア ド バ ンス ド・メディア 環境 とす るこ とが＼そこでの 目標 です。
The Advanced Media School Project aims to design and structure informational environments and spaces for research and cutting‑edge media education. The spaces made here are workspace prototypes for students, teachers, and researchers. The student works exhibited are on various research and idea drafting processes, experimental prototypes, and so forth.
Additionally, the prototype furniture named logo and duct that are in the exhibition space are used in diverse combinations. This is designed as a flexible modular system that can be applied to differing environments;it is used to handle various activities such as workshops, exhibition space, and an individual'sworkspace. From our research discoveries and prototype development results we are planning to implement this concept in real environments such as at IAMAS. Our goal was to make a rich, advanced media environment, rather than a media saturated learning and creative environment for future students.
この プ ロジェク トで は子 供 の ため の新 しい 電子 玩 具 につ い て、タカ ラインデ ックスeRラ ボ 株 式 会 社 と共 同 で研 究 してい ます。 子 供 た ちは刺 激 的 な"遊 び"に 常 に積 極 的 です。 優 れた玩 具 は彼 らの 頭 脳 を育 て、成長 させ、さらに は社 会 性 を身 につ ける手 助 け をしてくれます。学 生 は、子 供 た ちへの 教 育 のあ り方 が われ われ の未 来 を形作 る という視 点 に立 って、各 自の コンセ プ トを発 展 させ、ワ ーキン グ・
プ ロ トタイプ を制 作 しま した。 この プ ロジェク トは一 過性 の"う け"を 狙 ったもの をデ ザ インする もの で はあ りません。 しっか りと未 来 を見据 えた上 で、新 た なテ クノ ロジー を使 用 した、普 遍 的 な価 値 を 持 った玩 具 をデザ インす ることを目指 してい ます。
私 たち は展 示 され たアイデ ア が1最 終 的 に は 実際 の 製 品 とな ること を期 待 してい ます。 そ の ため に、
マー ケ ットや 消 費 者 の ニーズ につ い て慎 重 な考 察 をさらに重 ね 、ま た同 時 に 、玩 具 の 製 造 や 宣 伝 方 法 につ いても十 分 考慮 しな が ら、アイデ ア をさらに発 展 させ てい きま す。
In this project we are researching in conjunction with takaraindex eR lab. co., Itd. about new electronic toys for children. Children are constantly active in exciting"play."Excellent toys help them to mature, nurture their intellect, and also offer a hand in giving them an understanding of sociality. With the perspective that students and the manner in which children are educated form our future, we developed each concept and produced a working prototype.
This project is not something designed with the aim of temporary"spoils."Its goal is to design toys that have universal value using new technology with a gaze firmly fixed on the future.
We hope the ideas exhibited here will ultimately become real products.Therefore, in addition to discreet considerations concerning market and consumer needs, we are developing ideas while fully taking into account the means of marketing and production of the toys.