0 10 20 30 40 50 60 70
H H H H H H H H H H H H H H H H
11 21
4 5
28 30
49 49
67 51
26 42
23 52
32
7
件数68
資料
文
電力 (kwh) 15,889,286 17,597,985 18,380,784 18,195,949 25,029,316 26,673,281 27,399,115 27,049,600
ン ℓ 92,350 116,063 111,987 101,352 120,898 128,830 135,867 133,075
軽油 ℓ 43,872 42,477 44,703 43,044 285,680 93,555 105,719 109,788
灯油 ℓ 1,073,169 1,035,621 1,049,199 1,158,109 1,536,526 1,722,508 1,764,128 1,688,904
油 ℓ 883,027 1,056,084 1,054,435 924,018 1,210,378 1,303,744 1,366,739 1,688,904
都 ㎥ 247,401 208,527 225,611 211,646 318,729 374,838 355,238 385,968
㎥kg 111,118 100,488 109,073 102,197 196,670 222,101 213,863 229,428
水道 ㎥ 400,905 424,051 391,049 363,821 721,087 465,932 450,175 449,657
可燃 (kg) 333,087 324,041 233,315 316,001 306,324 502,716 604,271 468,634
(KgCO2)
7,642,747 8,464,631 8,837,666 8,552,096 12,039,100 12,829,848 12,959,781 14,011,693
214,437 269,498 260,034 235,339 235,136 298,885 315,437 308,956
114,900 111,247 113,484 109,965 748,481 245,114 273,280 283,798
2,671,119 2,577,662 2,611,419 2,848,191 3,825,949 4,289,044 4,391,768 4,204,499 2,393,003 2,861,988 2,857,519 2,504,089 3,280,124 3,533,146 3,703,357 3,582,052
514,594 433,736 469,271 440,224 675,705 794,656 749,551 862,263
688,714 623,380 679,972 615,999 590,010 666,303 641,352 688,031
144,326 152,658 140,778 130,976 259,591 167,735 162,063 161,877
113,250 110,174 79,327 107,441 104,150 170,923 205,452 159,336
14,497,090 15,604,974 16,049,470 15,544,320 21,758,246 22,995,654 23,402,041 24,262,505
100 107.64% 102.85% 96.85% 139.98% 105.69% 101.77% 103.68%
100.00% 107.64% 110.71% 107.22% 139.43% 143.28% 161.43% 167.36%
注 成 度 報告施設 件増加し した
注1.前 度比
注基準 比
排出係数 地球温暖 対策 推進 関す 法律施行 第条 成 日 部改正を使用し い す
注 前 度比 成 度 排出 計を し 各前 度 対比 す
注 基準 比 併初 度 成 度 排出 計を した各 度 対比 す
油 都
水 道
可 燃
計
温室効果 酸 炭素 排出状況 ～
排 出 要 因
電 力
ン
軽 油
灯 油
久 施設エ 使用 状況 ～
対象範囲 管理遀営す 施設等 行わ 務 業 す
排出要因
69
エ 使用 を 酸 炭素 換算した温室効果 排出 推移
0 50,000 100,000 150,000 200,000 250,000 300,000 350,000
H H H H H H H H
ン使 用 2排 出
0 100,000 200,000 300,000 400,000 500,000 600,000 700,000 800,000
H H H H H H H H
軽 油 使 用 2排 出
0 1,000,000 2,000,000 3,000,000 4,000,000 5,000,000
H H H H H H H H
灯 油 使 用 2排 出
0 2,000,000 4,000,000 6,000,000 8,000,000 10,000,000 12,000,000 14,000,000 16,000,000
H H H H H H H H
電 力 使 用 2排 出
70
エ 使用 を 酸 炭素 換算した温室効果 排出 推移
0 1,000,000 2,000,000 3,000,000 4,000,000
H H H H H H H H
油 使 用 2排 出
0 500,000 1,000,000 1,500,000 2,000,000
H H H H H H H H
都 Ｌ Ｇ使 用 2排 出
0 50,000 100,000 150,000 200,000 250,000 300,000
H H H H H H H H
水 使 用 2 排 出
0 50,000 100,000 150,000 200,000 250,000
H H H H H H H H
燃 処理 2 排 出
71
電 力
58%
ン
1%
軽 油
1%
灯 油
17%
油
15%
都
3%
Ｌ Ｇ 3%
水
1%
燃
1%
成 度 2 排出 割 比較
電 力
53%
ン
1%
軽 油
1%
灯 油
18%
油
16%
都
4%
Ｌ Ｇ 5%
水
1%
燃
1%
成 度 2 排出 割 比較
温室効 CO2 排出
72
資料
文
単 位 ｔ
成 9 6,471.95 1,395.00 7,866.95 1,742.48 443.00 2,185.48 10,052.43
成 1 0 6,944.58 1,885.08 8,829.66 1,378.25 680.77 2,059.02 10,888.68
成 1 1 7,209.33 2,050.87 9,260.20 1,612.71 777.35 2,390.06 11,650.26
成 1 2 7,943.94 2,315.22 10,259.16 1,791.53 819.24 2,610.77 12,869.93
成 1 3 8,792.88 4,536.99 13,329.87 1,998.36 1,042.04 3,040.40 16,370.27
成 1 4 9,166.86 4,315.09 13,481.95 2,085.26 1,031.84 3,117.10 16,599.05
成 1 5 9,330.25 3,811.33 13,141.58 1,980.37 1,113.54 3,093.91 16,235.49
成 1 6 9,302.17 3,234.97 12,537.14 1,392.60 1,564.20 2,956.80 15,493.94
成 1 7 12,197.95 4,791.10 870.56 17,859.61 1,725.28 2,241.82 3,967.10 21,826.71 成 1 8 11,968.39 4,751.43 884.78 17,604.60 2,026.02 2,085.76 4,111.78 21,716.38 成 1 9 12,037.49 3,664.44 642.65 16,344.58 2,029.53 2,837.29 4,866.82 21,211.40 成 2 0 12,091.61 3,498.98 648.43 16,239.02 1,945.88 2,843.51 4,789.39 21,028.41 成 2 1 11,995.00 3,471.29 638.88 16,105.17 2,003.44 2,743.96 4,747.40 20,852.57 成 2 2 11,887.67 2,831.58 614.38 15,333.63 1,975.06 2,319.04 4,294.10 19,627.73 成 2 3 12,075.64 2,345.07 590.10 15,010.81 1,989.46 2,564.50 4,553.96 19,564.77 成 2 4 12,233.96 2,249.12 600.17 15,083.25 1,969.24 2,651.45 4,620.69 19,703.94 成 2 5 11,885.34 2,174.68 550.19 14,610.21 1,984.89 2,520.74 4,505.63 19,115.84
可 燃 性 不 燃 性 資 源
成 9 5,215.95 3,423.11 8,639.06 1,952.34 20,643.83 1,838.00 8.9%
成 1 0 6,099.87 3,852.72 9,952.59 621.26 21,462.53 2,565.85 12.0%
成 1 1 6,841.18 511.66 7,352.84 226.57 19,229.67 2,828.22 14.7%
成 1 2 5,589.31 238.03 5,827.34 147.16 18,844.43 3,134.46 16.6%
成 1 3 5,244.10 349.09 5,593.19 343.95 22,307.41 5,579.03 25.0%
成 1 4 5,058.77 351.10 5,409.87 128.32 22,137.24 5,346.93 24.2%
成 1 5 5,061.07 387.46 5,448.53 86.35 21,770.37 4,924.87 22.6%
成 1 6 4,704.47 282.27 4,986.74 82.1 20,562.78 4,799.17 23.3%
成 1 7 5,165.35 548.06 5,713.41 74.92 27,615.04 7,903.48 28.9%
成 1 8 5,561.10 1,268.11 6,829.21 108.46 28,654.05 7,721.97 26.9%
成 1 9 5,405.00 926.18 231.52 6,562.70 59.42 27,833.52 7,375.90 26.5%
成 2 0 5,381.20 315.38 263.17 5,959.75 90.35 27,078.51 7,254.09 26.8%
成 2 1 5,135.14 295.21 258.76 5,689.11 138.84 26,680.52 7,112.89 26.7%
成 2 2 5,116.91 261.58 305.81 5,684.30 113.64 26,650.51 6,070.82 22.8%
成 2 3 5,350.49 233.92 230.40 5,814.81 154.28 25,533.86 5,730.07 22.4%
成 2 4 5,686.12 256.15 286.13 6,228.40 119.27 26,051.61 5,786.87 22.2%
成 2 5 5,699.69 193.66 246.16 6,139.51 70.73 25,326.08 5,491.25 21.7%
佐 久 市 の ご み 収 集 処 分 の 度 別 状 況 H ～ H
収 集 計 計
不 燃 性 可 燃 性
燃 や せ る ご み 度
資 源
収 集
生 ご み
度
直 接 搬 入 計 燃 や せ る ご み 埋 立 ご み
資 源 化 量 の 合 計
資源 率 計 埋 立 ご み 資 源
コ ン ク リ ト が ら 等
ご み 発 生 量 の 合 計 直 接 搬 入
生
73
資料
文
実施 業
環境 関
環境 配慮 度
業課題 環境配慮 関
成 状況
誰 何 象 ◎
抱え い 課題 ○
意 状態 △
効 等 ×
地 整
備 間接
生児童 相生 信号 地
汚
手 行 届い 清 潔 全 地
落書 等 防 審者 応
◎ 岩
田 学 校
子 作品等掲示
明 い 環境
○ 児童 地 整備
地 作品掲示等 依頼 や 作成 掲 示 地 清掃活動
ン
総 的 学習 時間 地域巡 生児童 願い 生 活動 様々 作品掲示等 申請 手間 粘 強 活動
本 度 地 や地域 美 活動 い 必 要 感 い
○ 高
中
教室 猛烈 暑 夏場 室温 ℃ 越え 暑
朝顔 栽 ン
ン 設
過 学習環境 解消
○朝顔 栽 世 ン
担当 明確 学 水あ 等 担 見通 組 い 必要 あ
成 体 積 ン ン 全校 瘠信 省 活動 広 い い
○
福祉委員会 児 童会
回 金 ワ ン 送 活動
ン 精神 醸成 意識 高
学校
校地 周 園や 山林
学校 家庭 地域 児童 職員
学校生活 中 使用 電気や水 等
能 限 節約 や
炭素 排出 減
◎ 直接
回 間接
高 高
自然 触 う 活動
直接 節電等
省 組
成 度 環 境 学 習 組 実 績 中 学 校 別
学 校
環境教育 推
直接 高 児童
学校生活や学習 中 環境 わ 理解 深
環境 保全 い 態度 身
環境 保全 い 行動 礎 身
度実績 目標値等
沱 学 校
具体的数値 又 範 等
◎
○ 直
接 間 接
直接 当 業
学校花壇 充実
○環境 関 問題委 資料 調 自 家 生活 振 返 ○ や 水等 行方 調査 関 施設 見 学 ○給食 残 食 身 回 整理美
ン
教 等 学習 やや見学 通 学 自
生活や行動 い う い い
○裏 利用推 雑 段 活動○節電
節水 声 や学 決 節電 心 ○ 缶
ン
裏 利用 無 い う 積極的 活動 缶 回 校舎改築 伴い 回 場 設 置 検討課題 回 場 決 委員会 活動 軌 乗 あ
校舎 構造 等 時必要 場 あ 工夫
節約 必要
節電 い 粘 強 組 い 職員 児 童共 意識 浸透 い
実施 容や効 感想 後 課題
○ 喜 花 決 出
○花 栽 世 ン
児童会活動 種 移植等 見通 十 委員 目的意識 持 活動 高
方 各学 学 組 人 鉢 用意 寧
世 植物 愛着 深 う 思わ
児童会活動 全校 案募集 呼 等 全校 巻 込 積極的 組 う 職員 働 い 必要 感 い
児童
身近 自然 親 活動 自然 目 向
自然 保護 う 態 度 育
○各学 や 育
ン ン 作 ○児童会
使い花壇 作 ○理 や社会 地域 出 自然や風 土 学 ○ 生 蓼 山瘡山 ン ン
自然 中 過 体 遠足 川や
園 行 ン
地域 身近 自然 利用 学習活動 児童 情操豊 大変 要 あ 時 地域 愛着 湧 活動
考え い 後 活動 う 工夫 い
い
校舎改築 花壇作 場 確保 い
貝川や 宮山川 ン 生息 い
教 知 う 活動 入 い い
い ン
ン設置 直接
校舎 老朽 い校 環境 校 四季折々 植物 飾
明 気持 い環境
子 情
操教育 役立
付 近 学 花壇
教室棟 前
多 ワ ン 購入
○ 回 目的 説明 回 ワ ン
金作業 ン
回 調 い ン 等 担
社会的 関心 高 い あ 子 集 意識 高 あ 言え 々 回 実績 間 ワ ン変 数 明
組 良 実感 次 度 意欲 高 い い
○
74
実施 業
環境 関
環境 配慮 度
業課題 環境配慮 関
成 状況 誰 何 象
◎
抱え い 課題 ○
意 状態 △
効 等 ×
夏 活動 考慮 い
○花 関わ 表 作文 記録 優
い心や 強 組 姿勢 映 い
○学校 花壇作 総 学習 環 旧中込学 校 花壇 行い 子 主体的 関わ 大
○冬 間 ン 花 育 花栽 意識
ン
日々 水や 当番活動 根付い 子 中 花 育 意識 持 い い子供 い
○ 度 ン 朝顔 種 棚 作
業 推 夏 暑 策 ン
試 的 栽 試 夏 暑い時期 蒼い花 ン 大変 い あ
○資源回
缶全体 缶児童会 段 や新聞 冊子等 類 鉄類 筒 再利用
ン
資源回 日常 い 面 缶 缶 混
い 袋 入 出 い 別
あ 方 課題 あ 当 業
直 接 間 接 学
校
成 度 環 境 学 習 組 実 績 中 学 校 別
高 中
校舎 外 樹木 草花 美 子 学習環境 整え う
◎
目標値等 度実績
実施 容や効 感想 後 課題 具体的数値
又 範 等
○
花 植え
○花 関心 高 全校 広報活動 行
○児童玄関前 ン 並 気持 子供 迎え
ン
子 草花 育 身近 自然 親 活動 後 大 考え い い
◎
学校児童 保護者 地域 民 教職員 資源
効活用 学校環境 向 日常活動 間接
全校 学 花壇 整備 わ 等 花 育
い 花 咲 う 日常的 栽 関わ
主体的 組 期 い
あ や いう ン 傾向
学 花壇 花
○ 生 学 花壇 作 わ ン あ 草花 育
○ 生 会議室前 育 ン 作成
○ 生 校門周辺 手作 ン ン 育 地域 方 楽 い
ン
全学 栽 活動 関わ
自然環境 興味関心 高 い い 植物 育 体 通 自然や自 巻環境
関心 高 自然 共 あ 感得
◎
花壇や ン 花
児童職員 校 使用 電気 水 類 能 限 節約 う T 資源物回
学校 地区
○ 生 児童会活動
環境委員会 活動
○印 両面印 原則 裏 使用 積極的
○児童会 集 行 ○ 資源
物回 主 段 新聞 缶回 行 ○
缶等 回 回 ○ 学
主 使う 算数 新 購入 学 使 い 物
ン
節電 節水や 類等 う 意識 高
後 い い
○ 高
直接
児童会活動 直接 高
中 込 学 校
学校 業
直接 高
瀬 学 校
節電節水等
省 組
直接 高 学校
業
学校 家庭
○ 生 総 的 学習 時間 社会 調査学習 行 い 各家庭 様子や工夫 い 学習
○ 児童 各家庭 活動 実践 組 容 い 報告 う
ン
環境や 活動 い 意識 高
後 生 学習 容 関 付 組 い い
○ わ 家
課長委嘱 業 直接 高
児童 学校や家庭 い 水 電気等 能 限 節約 環境 関心 高
75
実施 業
環境 関
環境 配慮 度
業課題 環境配慮 関
成 状況 誰 何 象
◎
抱え い 課題 ○
意 状態 △
効 等 ×
○ 植え 水質 洀 流
ン
環境 増殖
共 水槽 撤去 冬 越
○ 全 確保 職員 要 立 指 ン
通学路 自 い 主体性 伸
地域 愛 気持 深
○
○ 環境整備
中
中
環境作 池 清掃 水質 向 水質洀
全校児童 通学路 あ 通学路 通学路 い
気持 生活 法投棄 減
実施 容や効 感想 後 課題
目標値等 度実績
目 見え い 間接
鯉や 池
直接 直接
◎
◎
校地
各学 異 植物
栽 生 生 生 ン
○ 沢会館 出 活動 地域 方々 出会い 関わ
○昇降 や体育館周辺 ン 配置 自 活動 振 返 評価 機会 設
○成 や喜 認 来 度 や 気や課題 活動 意欲 向 あ
○回 経過報告や最終報告 行い 協力 大 振 返 う
○回 得 金 児童 希望 募金 ン
地域 奉 精神 故郷 大 心情 育成 向 地域 根差 教育 層 推 い
活動 募金活動 連動 う
直接 高 ◎
○学校 人 人 環境保全 向 自覚 機会 い
○水 水 使わ 学校 流 用水や池 水 出 水遣 活動等 的 行う
○花壇 踏 込 見 育 い や学
思いや 気持 大 い い
ン
植物 実際 育 活動 通 環境保全 大 体得 動植物 愛着等 育 情操教育 推
後 課題 花 象 育 人
思い 大 子 育 い
校地
○花 育 活動 通 人間関 人や社会 植物 思 いや 心 見直
○卒業式 向 花 育 人 感謝 気持 や環境 実際 学
ン
花 育 活動 通 植物 思いや 心や自然環境保 全 実践的 態度 育成 向 動機
敷地や予算等 問題 全学 花 育 活動
組 い
沢 学 校 学 校
高 中
具体的数値 又 範 等
岸
学 校
学校 業
学 活動 直 接 間 接
児童会活動 直接 高 沢会館
生 委員会
ン 育 花 沢会館 贈呈
昇降 前や体育館周辺 ン 並 環境美
缶回
昇降 回 設
置 常時回 う 当 業
高
生以 学 花壇 整 備
ン 等 花 植え 生 わ 花壇 栽
水遣 除草 子 力 や
植物 育 意
欲 高 う 自然観察池
管理
成 度 環 境 学 習 組 実 績 中 学 校 別
76
実施 業
環境 関
環境 配慮 度
業課題 環境配慮 関
成 状況 誰 何 象
◎
抱え い 課題 ○
意 状態 △
効 等 ×
具体的数値 又 範 等
実施 容や効 感想 後 課題
○印 両面印 原則 裏 使用 積極的
○児童会 缶集 行い 資源物回
主 缶回 回
○ 算数 組 卒業児童
約 人 算数 回
○節水 呼 い 時折 児童 出
無 う あ
ン
節電節水や 等 う 意識 高 農業体 や手作 食品 触
機会 減 い 子 作 や
麦作 使
料理 体 通 素 味わい 農業 通 環境 関心 高 学
校
目標値等 度実績
成 度 環 境 学 習 組 実 績 中 学 校 別
○ 学習 常和地区 群生地 出 現地 保護 当 い 常和地区 皆 保護活動 思いや現状 聞
総 的 学習 学習 新聞形式 保護者 や全校児童 紹
○社会 学習 い 学 実践 試
ン
地域 方々 寄 思い 知 環境保護
子 目 向
社会 学習 行方 学 試 商工会議
依頼 環境 関心 高い 伺え
課題 更 身 回 環境 目 向 自 活 動 作 い あ
校地 樹木 剪 花壇
作 美 子
学習環境 整え う
中 高 当 業
久 城 山 学 校
○麦踏 実施 植え 付 草 穫 実施 農家 方 交流 用意 炒 豆や や
い 環境 農業 寄 思い 聞
○楽農倶楽部 皆 育 麦 菜種
油 使 指 親子
作 味わう 地産地消 料健康や環境 配慮 活動 体
ン
楽農倶楽部 皆 協力 子 予 い
活動 炒 豆や ゆ 食
経 子 心 深
○春 作業 苗 校門周辺 植え 込 本 植樹
○児童会活動 学 総 学習や生活 花壇
わ ン
草花 育
○秋 作業 長 葉 剪 美 行 ン
全学 栽 活動 関わ 自然環境 興味関心 高 い い
間接
◎ 学校
◎
学校 地域 児童職員 校 使 用 電気 水 類 能 限 節約 う いう
児童会 資源回
◎ 食
学校 業 直接
校地 植樹
長 剪 学校花壇
花
地域 学 間接 直 接 間 接
高 中
児童 地域 自然 い 学習 機会 い 地域 保護活動 い 方 学
自然 大 や愛着 深
学校 地域 高
節電節水等
省 組
直接 ◎