● 策目標
生涯 わ 学 学 暮 や地域 活
目指
※生涯学習 各個人 行う組 的 い学習 自主学習 社会教育や学校教育 い 行わ 多様 学習活動 含 国民一人 そ 生涯 わ 自主的 自瘠的 行う
基本 学習活動
※社会教育 学校 教育課程 行わ 教育活動 除 主 青少 成人
行わ 組 的 教育活動 体育 活動 含
● 的 組
学習環境 充実
●成果指標
指標 容 現状値 目標値
生 涯学習活 動 い 人 割合
生 涯 学 習 関 市 民 結 果 生涯学習活動 充実 断
45.9% 50.0%
学 習成果 活用 い 人 割合
生 涯 学 習 関 市 民 結 果 生涯学習 成果 活用 断
7.2% 10.0%
第 項 学習環境 充実
○施策 目指 姿
民ㄟ人 主体的 学 環境 充実
○施策 現状
現ㆊ的･社会的課 民ニヸ 応 学習機会 提供 情報 広報
公式ホヸムペヸ ブロ 等 幅広 信
○施策 課
ヷ 多 民 学習情報 提供 必要
ヷ 民ニヸ 応 学習情報 提供 学習機会 充実 必要
○施策 方向性
学習情報 提供
多 生涯学習情報 ･整理 媒体 活用 情報提供
学習機会 充実
民ニヸ 応 生涯学習 機会 充実
○成果指標
指標 容 現状値 目標値
学習情報提供数
生涯学 習情報紙 瘠行 部数や
件数 充実 断
99,280部 5,324件
100,280部 5,500件
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生涯学習 業 実施数
業 実施数 学習機会 充 実 断
4 業 4 業
生涯学習 業 参加者数
業 参加者数 学習環境 充実 断
6,424人 6,460人
○協働 方向 協働 形態 民 行 等
民活動団体 協働 生涯学習環境 充実 組
第 項 学習活動 充実
○施策 目指 姿
課 解決 向 民や 民活動団体 目標 共 学 合 支え合 高 合う
○施策 現状
民 生涯学習 成果等 表 機会 提供 学習活動 参 ㅙ業 民活動団体 企業･大学等 連携 生涯学習 推 ㅙ業等 実施
○施策 課
ヷ 民 学 合 う 意識 醸成 環境整備 必要
ヷ現ㆊ的･社会的課 解決 向 民活動団体 企業･大学等 連携協力 充実 必要
○施策 方向性
民 学 合
民 学 合う 環境整備 組
団体間 連携
現ㆊ的･社会的課 解決 向 民活動団体や企業･大学等 連携協力 合え 体制 整備
○成果指標
指標 容 現状値 目標値
生 涯 学 習 推 市 民 活 動 団体 会員数
会員数 充実 断 10人 25人
市 民 活 動 団 体 等 連 携 協 力 業数
連携協力 業数 合い
断
2 業 2 業
○協働 方向 協働 形態 民 行 等
民活動団体 協働 民 学 え う 環境 組
第 項 学習成果 活用
○施策 目指 姿
民ㄟ人 学習 成果 地域 活
○施策 現状
学習 成果 地域 活 ㅙ業や 現ㆊ的･社会的課 応 ワヸク ョップ等 開催
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○施策 課
ヷ学習 成果 地域 活 機会 充実 必要 ヷ現ㆊ的･社会的課 応 学習機会 充実 必要
○施策 方向性
学 活用 機会 充実
学習 成果 地域 活 機会 充実
学習機会 充実
現ㆊ的･社会的課 応 学習機会 充実
○成果指標
指標 容 現状値 目標値
講師 数
講師や 活動 市民
数 充実 断
57人 60人
業 実施数
現代的 社会的課 応 業 数 充実 断
17 業 17 業
○協働 方向 協働 形態 民 行 等