3 年度富山県立小杉高等学校校外学修事後研修・発表会

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1 5時30分 9日 (金)

9月 平 成 23年 時

2  日

小 杉 高 等 学 校 会 議 室

1人3""""4分 程 度 液晶プロジェクター，

発 表 時 間

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校 外 学 修 は 1単 位 分 と し て 、 小 杉l何等学校の卒業単位として認定する。 (出席率80%以 上 の 条 件 を 満 た す こ と )

の 他 6  そ

(富山大学受講生徒)

時 間 発 友 人 数 受講科目 ^{担当教富.}

l  15: 35""""15 : 39  1人 外国文学 吉田 泉

2  15 : 40"‑'15 : 44  2人 技術の世界 ^ノj、熊 組ョ長

3  15: 45"‑'15: 49  関本 自紘

4  15 : 50"‑' 15 : 54  2人 経済生活と法 立 石 孝 夫

5  15 : 55"‑'15 : 59  中出 孝 典 6  16・00"‑'16 : 04  3人 西洋の歴史と社会 漆間 真 由 美

7  16: 05"‑'16: 09  8  16・10"‑'16 : 14 

9  16・15"‑'16 : 19  2人 哲学のすすめ 永 井 龍男

10  16・20"‑'16 : 24 

11  16・25"‑'16 : 29  2人 日本の経済と産業 金 奉 吉

12  16 : 30"‑'16 : 34  プ ロ グ ラ ム

7 

平成

23

年度サテライト公開講 座実施結果 (平成

2 3

年

1 2

月

2 8

日現在) 場 所 :CiC

ビ ル

3階 時間 14:00‑15:30

回 実 施 日 所 属 講 師 タ イ ト Jレ ^{参 加}_人数

平 成23年 人文学部 海 老 原 直 邦 音楽はどのように癒すか?音楽療法の不思 135  5月14日 (土) 議

2  6月11日 (土) 芸術文化学部 立 浪 勝 健康水泳ってどんな水泳 66 

3  7月9日 (土) 薬 学 部 笹 岡 利安 進歩する糖原病治療2011 76 

4  8月20日 (土) 理 学 部 松 浦 知 徳 大 気 ・海洋・陸域の関係から眺めた富山湾 63 

5  9月10日 (土) 医学部 稲 寺 秀 邦 子どもが健やかに育つ環境を実現するため 26 

!こ エコチル調査の開始にあたって

6  11月19日 (土) 工 学 部 阿 部 仁 暮らしの中の化学物質 47 

7  12月10日 (土) 経済学部 坂田 博 美 手芸の魅力とは?パッチワークキルトを通 80  じて

8  ^{平 成}24年

人間発達 学部 隈 敦 小学校図画工作科教科書から広がる美術の 26  3月17日 (土) 世 界

受講者数合計 519  平均受講者数 64.88 

平 成 23 年度 北 陸 4 大学連携まちなかセミナ一実施調査表

(富山会場)

日 時 平成2 3年 10月8日 (土)

1 4 :  0 0  ‑ 1 6  :  3 0  

4Z』玄 場 富山駅前C iCビル3F学 習 室 (富山市新 富町

1 ‑ 2 ‑ 3 )

テ ー マ 「北陸の美術J

講 演 1 「再興九谷焼の生産と流通」

佐 々 木 花 江 ( 金 沢 大 学 埋 蔵 文 化 財 調 査 セ ン ター 准教授)

講 演 2 「未生の工芸J

宮 崎 光 二 ( 福 井 大 学 教 育 地 域 科 学 部 ・ 美 術 教 育 教 授 )

コーディネーター 林 暁 (富 山 大 学 芸 術 文 化 学 部 教 授)

受講者数 4 2名(講師・関係者含む): (昨年度 3 3名)

(北陸先端科学技術大学院大学)

日 時 平成 2 3年 10月 2 9日 (土)

1 4 :  00‑16  :  0 0  

4Z2玄h  場 1 T ビジネスプラザ武蔵 (金 沢 市 武 蔵 町

1 4

番

3 1

号)研 修 室 2

テ ー マ 「地域を元気にする発想J

「健康づくりは地域づくりJ

講 演 1 小 林 俊 哉 ( 富 山 大 学 地 域 連 携 推 進 機 構 地 域 医 療 ・ 保 健 支 援 部 門 特 命教授)

r r

能 登 の 里 山 里 海Jの世界農業遺産 (GIAHS)認定の意義と活用に向け

講 演 2 て」

中 村 浩 二 ( 金 沢 大 学 環 日 本 海 域 環 境 研 究 セ ン タ ー 教授)

コーディネーター 山本外茂男 (北陸先端科学技術大学院大学 先端科学技術研究調査セ ン タ ー 特 任 教 授 )

受講者数 1 2名 (講師・関係者含む)

‑ 1 0 3 ‑

ふるさと文学県民講座実施結果

場所:富山県民会館 時間 :14:00‑15:30

実 施 日 講 師

タ

イ ト J

レ

^参加_人数

平 成23年8月6日 (土) 小 野 寛 ふるさと文学の魁「越中万葉Jをよむ 41 

9月3日 (土) 盛 永 審 一 郎 「丸い石J

45  一映画「おくりびとJにおける生と死

9月13日 (火) 金 子 幸 代 富山の女性作家・小寺菊子の生き方を読む 50 

￡

ロ^』 計 136 

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平 成23年度ふるさと学びあい推進事業「ふるさと学習指導者セミナー」実施要項

富山県民生涯学習カレッジ

1趣 旨

「ふるさと教育」を推進する生涯学習団体等の指導者やふるさと学習のボランティアを育成す る。

2 期 間

平成23年5月上旬から9月上旬まで(詳細別紙)

3 会 場

県教育文化会館ほか

4

対 象

・ふるさと学習に関心があり、『ふるさととやま発見教室」の企画案をお持ちの方

‑郷土学習を.行うている生涯学習団体、ボランティア、ふるさと富山を学ぶ地域住民、

大学生などで、「ふるさととやま発見教室

J

を企画一実施・参画してみたい方

5

定 員

40名程度

6 内容(詳細別紙)

「ふるさと教育jを推進する生涯学習団体等の指導者を育成するための実践的なセミナーを 実施する。

7 受講料 1.620円

8 募集期間

平 成23年4月 14日から5月9日まで

9 申込方法

申込書に必要事項を記入の上、切手80円分を添えて、県民力レッジ本部または地区セン ターの窓口に持参するか、県民カレッジ本部に郵送で、申し込む。

1 0

その他

セミナー修了者を「はつらつ学びのリーダーjとして認定する。

‑ 1 0 5 ‑

fふるさと学習指導者セミナーJ学習テーマ、日程、内容、講師

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学習テーマ 回・月白 3= 

場 学習肉容 _主主~

‑開様式 ‑カレッジ聡員.

プ ‑オリエンテーション

ロワークショッブ ‑E韓議(企画立案について) ‑富山大学

グ 事例研究 ①5/14 (土) 企画紹介(ブレゼン) 地 減 速2権推進t!l機

フ 14:

∞

^‑17:

∞ 

^{検討会 生涯学習部門}

ム ^広報研究 グルーピング 教 復 篠 田 公 仁 子 先 生

1  ^教 実施会場待望調査

育 ‑効果的広報 文

{ ヒ プ

4コE〉. ‑構成約グループエンカウンター ‑窓山県総合教育センター 館 ‑グルー プ肉メンバー紹介 教育相談部

ロワークショッブ ‑役割分担 教 育 専 門 負 郷 国 千 秋 先 生

グ イベント企画運営法 ②5/28 (土)

フ 人間関係づくり 09:00‑12:00  _{‑富山大学}

ム₂  事例研究 ‑企画の統合、銅盤 地縁遠犠推進者

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‑グループ分け 生涯学習部門

教 授 厳 回 公 仁 子 先 生

③069/::00  4 (0‑15:土)00 (新)11) ふるさと発見講Ii ‑ふるさと発見講座讃師 現.『教業・実

o

コースJ _{‑地区センター験員}

6/25 (土) ・

14:

∞

^{‑16:00 (砺波) 地} ※希望する地区、コースに参加 ‑本部磯良 (スタうフとして運営補助)

プ ワークショップ 教 ^~ Iサ鎗会(グループ~IJ) ‑富山大学

‑企画再機対 地減速線推進織機

ロ まちあるき体験、参加 事E ‑修疋企画発表{プレゼン) 生涯学習部門

グ ガイド制作活用法 ④7 /  9 (土) 文 _趣旨 教 授 緩 回 公 仁 子 先 生 フ 14:

∞

^{‑17:00  化} _対象

ム フィールドワーク 会

3  準 備 館 期 待 さ れ る 効 果 な ど^日程

‑現地観察 ‑助言者

‑資料収集 ‑本部除員

現 .・倹値 ‑各種機関関係者

⑤7月 地 ‑各種機関との調整 (グループ毎に日時設定)

等 ‑広報

‑ガイドづくり

‑準備、リハーサル

7}'1‑9月に実施

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ロ ふるさととやま F長

‑事業実施 ‑助言者

グ 発見教室 内

‑写楽評価 ‑地区センター職員'

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_各

考察、.反省、次回への展望. ‑本部駿負

ム (0地 区O団体} 土色 ‑各種機関関係者

4 

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プ 教 ..例報告

ロワークショップ 育 ‑窓見交換 ‑カレッジ聡員

グ 事例報告 @11/4 (生) 文 ^{‑富山大学}_{地域連媒推進tI檎}

フ 事例評価 14:00‑17:

∞ 

^ヒイ _{生涯学習部門}

ム 事業総括 ^dzszz h  ‑総括「生涯学習指導者としてJ 教 俊 蔵 図 公 仁 子 先 生

5  銭 ‑閉様式

‑106 ‑

主 催:富山大学地時連携推進機構生涯学習部門 協力団体:とやま

311

ネット

みんなで

考えてみましょう

ドキュメント内 論 集 (ページ 117-123)