• オンライン講座のみ＋最終レポート
2 つのコース
2 ）反転学習コース
• MOOC コース＋最終レポート（同じ課題）
• 補習として反転授業を受講する
講師
• 重田勝介（ MOOC 担当）
• 武田俊之・森秀樹（反転授業担当）
gacco での学習
ディスカッションボード
7/24 ハングアウト（講師とのビデオチャット）
受講者の顔写真が入るため画像を削除
反転授業 大阪 (8/3) 札幌 (8/8)
• 講座全体についての質 疑応答
• 最終レポートの課題に グループで取り組み発 表
受講者の顔写真が入るため画像を削除
講座の成果物を公開
• http://www.daigomi.org/jmooc14-openedu/home.html
• 講義ビデオ
• 理解度クイズ
• 課題
• 受講者が提出した提出物
（許諾済み）
• オープンエデュケーショ ンのサービスを紹介した カード：5000枚
• オープンエデュケーショ ンを使う学習者のストー リー：700のストーリー
受講者（ 7000 人 + ）の年齢構成 平均 46 歳
67歳 23歳
36歳 24歳
学歴
8 割が大学卒以上 博士取得者が 1 割
高卒以上 大卒 修士 博士
受講者アンケートの分析
• 受講者総数： 7100 名
• 修了者： 1200 名（修了率 2 割弱）
• プレアンケート：受講前に実施 回答者 2646 人
• ポストアンケート：受講後に実施 回答者： 473 人
– ※修了できていない人も含む
受講者の内訳（プレアンケート）
1626 239
123 82
332 3
5 20 13
137 32
12 21
フルタイムで勤務 パートタイム 専業主婦（夫）
学生・生徒 無職 小学生 中学生 高校生 短大生・高専生・専門学校生
4年生大学
大学院生（修士）
大学院生（博士）
上記以外
学習効果
（学習内容の理解に関する自己評価）
17%
76%
1%
6%
89%
10%
1% 0%
OEについて関心あり
＋理解している
OEについて関心あり
＋理解していない OEについて関心な い＋理解している OEについて関心な い＋理解していない
プレ
（2646人）
ポスト
（473人）
学習時間
（ポストアンケート）
0 50 100 150 200 250
1時間未満
1〜2時間 2〜3時間 3〜4時間 4〜5時間 5〜6時間 6〜7時間 7〜8時間 8〜9時間
9時間以上
取り組んでいない
記述課題（相互評価）
記述課題（カード作成）
毎週のビデオ＋理解度 クイズ
平均：1.98時間 平均：2.56時間
平均：2.8時間
→期間合計の学習時間 平均は13時間強？
ディスカッションボードの利用
16%
58%
26% 利用していな
い
閲覧だけ 投稿した
• 8割強の受講者に利用されていた
• 反転授業で取ったアンケートでは3割程度
（大阪会場では15名中1名のみ）
受講者の感想
（ポストアンケート）
74%
19%
5%
32%
77%
61%
48%
11%
13%
5%
オンラインで学ぶことの楽しさを実感した 他の受講者と学習経験を共有できた オンラインでの学習に対する見方や考え方…
オンラインでの学習に対する見方や考え方…
今後も継続して学習を続けたいと感じた 4週間の受講を終えて達成感を感じている この講座を知人にも勧めたい モチベーションを維持するのが難しかった スケジュール管理が難しかった 対面授業の効果が高いと感じた
講座全体に対する満足度
62%
33%
4%
1%
大変満足 やや満足 やや不満 不満
JMOOC 講座の受講状況と感想
※（あくまで）アンケートデータから言えること
– 幅広い年齢層 社会人の受講が多かった – 学習効果はあった ※ドロップアウトの問題 – 学習時間は週2時間〜3時間程度
– 満足度はおしなべて高かった
• 詳細な学習履歴データからの分析を実施中
– Learning Analyticsによる教材・教育改善へ