ガイダンス：日本史
「歴史は過去との対話である」とよく言われる。過去には無数の歴史的な事実があるが、そこから何を取り 出して学ぶかは、学ぶ人自身にかかっている。「学ぶ人」すなわち君達が、「今、何も思わない」のでは、
過去を振り返る気持ちにはとてもなれないだろう。日本史の授業では、「今の君達に考えて欲しいこと」に 配慮しつつ、そこから「過去を振り返ること」をめざそうと思う。
１．合格ラインについて，特に記載の無いものは，６０点以上を合格とします。
２．定期試験について，特に記載の無いものは，評価配分を均等とします。（【例】年４回定期試験を実施した場合の各定期試験の評価配分は，特に記載の無いものは，２５％ずつになります。）
現代の世界
（ Contemporary World） 必 赤崎 雄一 ２年生
電気情報工学科 1 半期 週２時間
授業概要 １．日本を含めた近現代の世界について学ぶ。
到達目標 １．現代史を手がかりにして、世界各地域の社会・文化を理解することで、国際人として教養を身 につける。（A-1）
評価方法 年４回の定期試験 ＝95％
発表など ＝ 5％
教科書等 『世界史Ａ』（第一学習社）、『ダイアローグ世界史図表』（第一学習社）
毎回、プリントを配布する。
内 容 学習・教育目標
第 １週 第 ２週 第 ３週 第 ４週 第 ５週 第 ６週 第 ７週 第 ８週
帝国主義の時代
第一次世界大戦とロシア革命
ヴェルサイユ・ワシントン体制とアメリカ アジアの民族運動
世界恐慌とファシズムの台頭 第二次世界大戦
日本の軍国主義と中国 アジア・太平洋戦争
A A A A A A A A 第 ９週
第１０週 第１１週 第１２週 第１３週 第１４週 第１５週
戦後世界の出発 戦後のアジア
戦後の西アジアと第三世界 アメリカ合衆国の動揺 アジアの変容
冷戦の終結
冷戦後のアメリカと国際社会
A A A A A A A 第１６週
第１７週 第１８週 第１９週 第２０週 第２１週 第２２週 第２３週 第２４週 第２５週 第２６週 第２７週 第２８週 第２９週 第３０週
（特記事項） JABEEとの関連
JABEE a b c d1 d2a)d) d2b)c) e f g h 本校の学習
・教育目標
A A C-1 C-1 C-2 B B D C-3 B
〇
「現代の世界」ガイダンス
現代では世界の一体化がかつてないスピードで進み、民族問題、人口問題、環境問題など地球的規模の問題も深 刻化しています。また、世界の一体化が深まるにつれ、さまざまな文化との出会いや交流の機会も増えています。
これらの問題の解決方向を見いだすために、私たちは人類の歴史から学ぶ必要があります。そのため１学年の時 から「世界史」を学んできましたが、この時間では特に現代社会につながる世界と日本の動きについて学びます。
第一部 世界大戦がもたらしたもの
第１週 帝国主義の時代 教p.142 第２週 第一次世界大戦とロシア革命 教p.160、162 第３週 ヴェルサイユ・ワシントン体制とアメリカ 教p.164、166 第４週 アジアの民族運動 教p.168、170 第５週 世界恐慌とファシズムの台頭 教p.174、176 第６週 第二次世界大戦 教p.180、182 第７週 日本の軍国主義と中国 教p.178 第８週 アジア・太平洋戦争 教p.181、183
第二部 戦後の世界と現在までの動き
第９週 戦後世界の出発 教p.184 第10週 戦後のアジア 教p.186、188 第11週 戦後の西アジアと第三世界 教p.190、192、204 第12週 アメリカ合衆国の動揺 教p.196、199、200 第13週 アジアの変容 教p.198、202 第14週 冷戦の終結 教p.197、205、208 第15週 冷戦後のアメリカと国際社会 教p.210、212、215
１．合格ラインについて，特に記載の無いものは，６０点以上を合格とします。
２．定期試験について，特に記載の無いものは，評価配分を均等とします。（【例】年４回定期試験を実施した場合の各定期試験の評価配分は，特に記載の無いものは，２５％ずつになります。）
数 学
Mathematics 必
徳田 将敏 佐久間 敏幸
直井 弘之 南出 大樹
第２学年
電気情報工学科 ６ 通年 週６時間
授業概要
電気工学、情報工学を履修するために必要な数学のうち、ベクトル、行列、行列式、数列、微分、
積分について、講義と電気・情報に関する演習問題を交えて基礎の理解を深める。
到達目標
電気情報工学に必要なベクトル、行列、行列式、数列、微分、積分を理解し、教科書の演習問題A の７０％を独力で解くことが出来る。
評価方法 定期試験（７０％）および小テスト、課題、レポート（３０％）により評価する。
教科書等
「新基礎数学」、「新微分積分Ｉ」、「新線形代数」 （大日本図書）
「新基礎数学問題集」、「新微分積分Ⅰ問題集」、「新線形代数問題集」 （大日本図書）
「練習ドリル 数学B【標準編】」「練習ドリル 数学II【標準編】」数研出版
内 容 徳田・佐久間・直井 週４時間 南出 週２時間 学習・教育目標
第 １週 第 ２週 第 ３週 第 ４週 第 ５週 第 ６週 第 ７週 第 ８週
ガイダンス
等差数列・等比数列 いろいろな数列の和 漸化式
微分法 関数の極限、関数の連続 微分係数、平均変化率
導関数、導関数の公式 積の微分法、商の微分法
平面内のベクトル 定義と演算 ベクトルの成分
練習問題 ベクトルの内積
〃
ベクトルの平行と垂直 ベクトルの図形への応用 練習問題
C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 第 ９週
第１０週 第１１週 第１２週 第１３週 第１４週 第１５週
合成関数の微分法
三角関数の極限、三角関数の微分、逆三角関数 指数関数の微分、対数関数の微分
関数の増減と極値 関数の最大、最小 高次導関数、曲線の凹凸
媒介変数表示の関数、媒介変数表示の微分
空間内のベクトル 空間座標 ベクトルの成分
ベクトルの内積 直線の方程式 平面の方程式 球の方程式 練習問題
C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 第１６週
第１７週 第１８週 第１９週 第２０週 第２１週 第２２週 第２３週
接線と法線、不定形の極限 積分法 定積分の定義と性質 不定積分、定積分と不定積分の関係 定積分の計算
不定積分、定積分の置換積分法 〃
不定積分、定積分の部分積分法 〃
行列 定義と和・差、数との積 線形変換
回転 練習問題
行列の積と合成変換、転置行列 練習問題
逆行列と逆変換 練習問題
C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 第２４週
第２５週 第２６週 第２７週 第２８週 第２９週 第３０週
分数関数、無理関数の積分、三角関数の積分 積分の応用、面積、曲線の長さ
体積、回転面の面積
媒介変数表示、極座標による図形 変化率と積分
２年生までの復習（場合の数、順列、組合せ含む）
２年生までの復習（場合の数、順列、組合せ含む）
連立一次方程式と行列 消去法 逆行列と連立一次方程式 練習問題
行列式 定義 性質
〃 練習問題
C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 C-1 C-1
（特記事項） JABEEとの関連
JABEE a b c d1 d2a)d) d2b)c) e f g h 本校の学習
・教育目標
A A C-1 C-1 C-2 B B D C-3 B
◎ ○
数学ガイダンス資料
１．ベクトル
長さ、質量、温度、時間などのように、単に大きさだけを持つ量をスカラー（量）という。 これに対して、力、
速度、磁場などのように、大きさと向きとを持った量をベクトル（量）という。 電気工学においては電気回路や 電磁気学等広範囲にわたりベクトルの考え方が用いられる。 この2年生の数学においてはベクトルの基本的な考 え方を理解し、電磁気等の電気工学に関連する演習問題も行い、どのように活用されているかを身に付ける。
２．行列、行列式
行列（ｍａｔｒｉｘ）のマトリクスという言葉はラテン語のｍａｔｅｒ（母）から派生した言葉で、ｍｏｔｈｅ ｒと同じ語源から来ているといわれる。 実際、活字の母字とか鉱物を含んでいる母岩の意味もある。数字を行と 列に並べた行列は連立方程式を解くのに非常に便利な方法である。 トランジスタの入力側の信号の電圧、電流と 出力側の電圧、電流の関係を示す特性パラメータは行列で表されます。 また、電気回路を組み合わせる場合にも 行列積で関係を求めることが出来る。 この2年生の数学においては行列、行列式の基本的な考え方を理解し、電 気回路等の電気工学に関連する演習問題も行うことで、どのように活用されているかを知りながら、実際の計算方 法を身に付ける。
３．数列
一定の規則にしたがって順に並べられた数の列を数列という。 この一定の規則が①等しい差であったり、②等 しい比であったりするときに、それらに関係するさまざまなことが分かる。 3年生以降で学ぶ内容にも数列に関 することが多く使われるので、基本的な考えをしっかりと理解し、一般的な常識として身に付けておく必要がある。
４．微分、積分
距離、速度、加速度について考えていただきたい。一定速度の場合、距離＝速度×時間は小学校で学んだであろ う。 平均速度＝走行距離／時間で、時間をどんどん小さくしていったときに、瞬間の速度が得られる。 微小時 間の走行距離を微小時間で割ったものが、その微小時間の平均時間、すなわちその微小時間における瞬間速度とな る。 これが、微分の考え方の例である。 これに対して、微小時間×微小時間の速度＝微小時間に進んだ距離と なり、この微小時間に進んだ距離を一定の時間について足し合わせると、その一定時間に進んだ距離となる。 こ れが、積分の考え方の例である。 これから勉強していく工学分野における基本となる微分、積分について、しっ かりと考え方を理解し、演習問題もこなすことで、身に付けていく。
１．合格ラインについて，特に記載の無いものは，６０点以上を合格とします。
２．定期試験について，特に記載の無いものは，評価配分を均等とします。（【例】年４回定期試験を実施した場合の各定期試験の評価配分は，特に記載の無いものは，２５％ずつになります。）
物理
（Physics） 必 青山歓生 ２年生
電気情報工学科 ３ 前期 週４時間 後期 週２時間
授業概要 前期：平面運動、波動と音波・光について学習する。
後期：熱とエネルギー、熱と物質の状態、原子と原子核について学習する。
到達目標
基本的な物理現象について説明できることを目標とする。（１）物理現象について正しい知識を持 ち、理解できる。（２）基本的な物理量の扱いができる。（３）物理現象を図式化またはグラフ化し、
対応する式で表現できる。
評価方法 定期試験 ７０％、授業時の課題評価３０% に配分し、合計１００点で評価する。
学年総合成績は、前期評価６５％ 後期評価３５％ として行う。
教科書等
総合物理１，２（数研出版）、リードLightノート物理基礎・物理（数研出版）
フォローアップドリル物理基礎-波電気- フォローアップドリル物理-力と運動・熱気体-（数研出版）
フォローアップドリル物理-波-（数研出版）
内 容 学習・教育目標
第 １週 第 ２週 第 ３週 第 ４週 第 ５週 第 ６週 第 ７週 第 ８週
平面内の運動(1) オリエンテーション、位置ベクトル、平面運動の速度加速度 平面内の運動(2) 落体の運動（水平投射、斜方投射）
運動量の保存(1) 運動量と力積
運動量の保存(2) 運動量保存則，反発係数
円運動と万有引力(1) 等速円運動（速度、加速度、向心力）
円運動と万有引力(2) 慣性力、単振動（周期、速度、加速度、力）
円運動と万有引力(3) 万有引力による運動、万有引力による位置エネルギー
演習 前期中間試験
Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ 第 ９週
第１０週 第１１週 第１２週 第１３週 第１４週 第１５週
波の性質(1) 試験の講評、波の種類、波の要素、横波縦波 波の性質(2) 重ね合わせの原理と波の干渉，定常波 波の性質(3) ホイヘンスの原理、反射・屈折・回折 音(1) 音の伝わり方、弦の振動
音(2) 気柱の振動、共鳴、ドップラー効果 光(1) 光の性質、光の反射・屈折
光(2) レンズ、光の諸性質、スペクトル 前期期末試験
Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ 第１６週
第１７週 第１８週 第１９週 第２０週 第２１週 第２２週 第２３週
熱とエネルギー(1)試験の講評、温度、熱量、熱容量と比熱 熱とエネルギー(2)熱量の保存、物質の三態、熱、熱と仕事の関係 気体の法則(1) ボイルシャルルの法則、理想気体の状態方程式 気体分子の運動(1) 分子運動と圧力
気体分子の運動(2) 平均運動エネルギーと絶対温度、単原子分子と二原子分子 気体の状態変化(1) 気体の内部エネルギー、熱力学第一法則
気体の状態変化(2) 定積変化、定圧変化、等温変化、断熱変化
気体の状態変化(3） 気体のモル比熱、不可逆過程 熱機関と熱効率 後期中間試験
Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ 第２４週
第２５週 第２６週 第２７週 第２８週 第２９週 第３０週
電子(1)試験の講評、電気素量、電子の電気量と質量 光の粒子性（1） 光量子説、光電効果
X線（1） X線の発生、X線の波動性とブラッグの条件
原子の構造とエネルギー順位（1） 物質波、水素原子のスペクトル、ボーア理論 原子核（1）原子核の構成、同位体、α崩壊、β崩壊、半減期
核反応と核エネルギー（1） 質量とエネルギーの等価性、核エネルギー
核反応と核エネルギー（2） 原子力発電、核融合 後期期末試験
Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１ Ｃ－１
（特記事項） JABEEとの関連
JABEE ａ b c d1 d2a)d) d2b)c) e f g h 本校の学習
・教育目標
A A C-1 C-1 C-2 B B D C-3 B
◎