c
相談支援従事者主任研修
一定の実務経験等を経た相談支援専門員を対象 、地域 く や人 育成、困 難事例への対応等、地域の中核的 役割を担う専門職の育成を図 ます
d
専門コース別研修
相談支援専門員の現任者の資質向上のため、専門コ ス別研修 障がい児支援、
権利擁護、地域移行等 を計画的 実施 ます
イ
相談支援従事者指導者養成研修
相談支援従事者研修の実施 当た 、必要 指導者を確保するため、県内の相談 支援専門員の中 、指導者 ふさわ い知識と経験を有する者を、国が実施する 指導者養成研修 計画的 派遣すること よ 、指導者養成 努めます
サービス管理責任者等研修 ア
サービス管理責任者等研修
サ ビス管理責任者等 、当該事業所が提供するサ ビスの適切 支援内容等 い 検討 、個別支援計画を作成するとと 、サ ビス内容及び質の確保等 関する責任を担 います 利用者の意思を尊重 た質の高いサ ビスを提供 るよう、サ ビス管理責任者等研修を計画的 実施 ます
お、サ ビスの質の担保及びサ ビス管理責任者等がそのキャリア 応 たス キルアップを図る機会を確保するため、 成 31 年度 サ ビス管理責任者等研 修制度の見直 が以下のとお 実施さ ます
a
サービス管理責任者等基礎研修
一定の実務経験のある者を対象と 、制度等の基礎理解や個別支援計画作成 関する知識と技能の習得を図 ます
b
サービス管理責任者等実践研修
基礎研修終了後、一定の実務経験を経た者を対象と 、職員への指導等を含め たサ ビス管理全体 い の知識と技術の習得を図 ます
c
サービス管理責任者等更新研修
実践研修後、概 ５年ごと 、現任者 対する研修を計画的 実施すること よ 、質の高いサ ビスを提供するための知識や技術の向上を図 ます
d
分 別専門研修
サ ビス管理責任者等の資質向上のため、サ ビスの種別や障がいの特性 応 た支援 い の研修を計画的 実施 ます
イ
サービス管理責任者等指導者養成研修
サ ビス管理責任者等研修の実施 当た 、必要 指導者を確保するため、県内 の指定障害福祉サ ビス事業所等の職員等の中 、指導者と ふさわ い知識 と経験を有する者を、国が実施する指導者養成研修 計画的 派遣すること よ 、
指導者の養成 努めます
サービスを直接担う職員等に対する研修 ア
居宅介護従業者等養成研修
a
重度訪問介護従業者養成研修
重度の 肢体 不自由 者 又 重 度の 知的障 が い 若 く 精神障 が い よ 常 時介 護を要する人 対 、入浴、排せ 及び食事等の介護、家事並び 外出時 お ける移動 中の介 護及び た の吸 引等 関する 知識及び 技術を 習 得す ることを目 的 た研修を実施 ます
ｂ 同行援護従業者養成研修
視覚障がい よ 、移動 著 い困難を有する人 対 、外出時 同行 移動 必要 情報の提供、移動の援護、排せ 等の介護その他必要 援助を 行うため、知識及び技術を習得することを目的と た研修を実施 ます
c
行動援護従業者養成研修
知的障がい又 精神障がい よ 行動上著 い困難を有する人 あ 常時 介護を要する人 、居宅内や外出時 おける危険を伴う行動を予防又 回避する ため 必要 援護等 関する知識及び技術を習得することを目的と た研修を 実施 ます
イ
地域リーダー養成研修
一定の実務経験を経た相談支援専門員やサ ビス管理責任者等を対象と 、地
域 おけるサ ビスの向上 中心的役割を担うリ ダ の養成を目的と た研修を 実施 ます
ウ
強度行動障害支援者養成研修 基礎研修・実践研修
自傷、他害行為等、危険を伴う行為を頻回 行い、対応が困難とさ る強度行動 障がいを有する人 対 、障がい特性の理解 基 く適切 支援を行う職員の人
育成を目的と た研修を実施 ます
エ
強度行動障害支援者養成研修指導者研修
強度行動障害支援者養成研修の実施 当た 、必要 指導者を確保するため、指 導者 ふさわ い知識と経験を有する者を、国が実施する指導者養成研修 計画的
派遣すること よ 、指導者の養成 努めます
オ
介護職員等によるた の吸引等の実施のための研修 特定の者対象
居宅及び障害者支援施設等 おい 、利用者 必要 ケアを安全 提供 るよう、適切 た の吸引等を行うことが る介護職員等を養成するための研修を計 画的 実施 ます
障害支援区分認定調査員等研修 ア
障害支援区分認定調査員研修
障害支援 分認定 を適正 行うた め 極 め 重要 役割 を担 いる認定調査 員 対 、多様 障がい特性を理解 、公 、公正 適切 調査を実施するため
必要 知識、技能を習得 るよう、計画的 研修を実施 ます
イ
市町村審査会委員研修
市町村審査会委員 、市町村等が設置する市町村審査会 おい 次判定を行う 役割を担 います 公 、公正 適正 次判定が行わ るよう、審査技術等 向上のための研修を計画的 実施 ます
ウ
主治医研修
主治医等 、市町村審査会 おい 次判定の重要 資料と る医師意見書を記 載 ます 県医師会等の協力の と、意見書の記載方法等の周知を図るための研修 を計画的 実施 ます
障害福祉サービス等の事業者に対する第三者の評価
利用者の立場 立 質の高い福祉サ ビスを提供するため 、事業者自 が 運営方法やサ ビスの提供体制 おける課題を把握 、改善を行うことが重要 す その方法の一 と 、公正 中立 第 者評価機関が、専門的 客観的 立 場 サ ビスを評価する 福祉サ ビス第 者評価制度 が設け います
事業者 対する第 者評価制度の普及啓発を行い、サ ビスの質の向上を図ると と 、評価結果を公表すること よ 、利用者がサ ビスを選択する 役立 情報を提供 ます
また、 成 30 年度 障害福祉サ ビス等情報公開制度が創設さ たことを踏 まえ、障害福祉サ ビス等を利用する人が個々のニ 応 良質 サ ビスを 選択 るよう、事業者 対 制度の周知を図るとと 、よ 多くの人がこの 制度を活用 やすい 組 く や普及、啓発 向けた取組を行 い ます
事業の実施に関する考え方
地域生活支援事業 、地域の特性や利用者の状況 応 た柔軟 形態 よる事業を 計画的 実施すること 、障がいの有無 わ 、誰 が安心 自立 た日常 生活や社会生活を営 ことの る地域社会の実現を図ることを目的と います
県 おい 、専門性の高い相談支援事業や市町村域を越える広域的 支援事業等 を実施 います
また、地域生活支援事業 加え 、政策的 課題 対応するため、実施を 進すべ 事業を地域生活支援 進事業と 位置付け、県 おい 、発達障害者支援体制 整備事業や障害者虐待防止対策支援事業等を実施 、障がい者等の福祉の増進を図 ます